閱讀經歷的作文

時間：2022-07-31 09:22:12 經歷我要投稿

閱讀經歷的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的閱讀經歷的作文5篇，希望對大家有所幫助。

閱讀經歷的作文5篇

閱讀經歷的作文篇1

　　漢朝大學者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面寬廣了不少

　　回憶童年的往事，悲傷時，有書籍伴我；快樂時，有書籍伴我；孤獨時，有書籍伴我書籍就如同一只翩翩起舞的彩蝶，為我的童年增添了絢麗的色彩，也成了我幼年時代的精神食糧。

　　我最早的讀物是卡片書，那是在一張張卡片上印出的文字，雖然我不知上面寫的是什么意思，可“書”這個字在我幼小的心靈上留下了抹不去的痕跡。

　　漸漸地，我認識了更多的字，于是，我的課外讀物又轉移到了童話書上。聽著灰姑娘悲慘的經歷，七個小矮人的好心，巫婆的心狠手辣正是這一個個生動美好的童話，使我開始真正了解人間的真、假、美、丑、善、惡。

　　一次偶然機會，我又發現了一塊“世外桃源”。新年時，我來到姐姐家吃年夜飯，無意翻了翻《吳姐姐講歷史故事》這本書，卻意外地被神秘的歷史故事吸引住了。從上古到大漢，從大唐到民國。不論是一代名將李廣，還是千古諫臣魏征，我都不禁為他們自豪。可當我看到比干勸君卻遭到殺害，一代名將岳飛因“莫須有”的罪名慘死時，我不禁黯然神傷；當我看見商紂王如此殘暴，慈禧太后垂簾聽政，我也不禁緊握拳頭，憤憤不平。

　　在我一遍遍體味歷史軌跡的同時，更多厚實的中外名著也收入我的書柜中。在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強，想到了做人也要不畏困難；在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂于助人，有一顆“同情之心”；在看《鋼鐵是怎樣煉成的》時，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿是書讓我逐漸領會到了人生的真諦。

　　城市車水馬龍，人群熙熙攘攘，那一片喧囂與塵埃都將在閱讀中被凈化，閱讀可以使人智慧，使人寧靜，使人心靈得以休憩，得以升華，請讓我們的城市多幾分書香。

閱讀經歷的作文篇2

　　讀書，豐富了我的知識，開闊了我的視野。我很喜歡讀書，從書里能學到很多的知識。

　　小時候，爸爸媽媽會給我讀一些兒童繪本，比如《不一樣的卡梅拉》，使我認識了一只勇敢的小雞；當我認識一些漢字的時候，爸爸媽媽會和我一起指讀一些童話故事，比如《安徒生童話》《一千零一夜》，使我沉浸在童話的世界里；現在，我可以獨立閱讀整本書的時候，爸爸媽媽會陪我讀一些世界名著，比如《假如給我三天光明》《三國演義》，使我了解了歷史增長了見識。

　　使我印象最深的是爸爸和我一起閱讀《三國演義》，當時我心里可高興了，因為我自己讀的時候有很多地方都不理解，爸爸和我一起讀的話就可以給我講解了。啊！開始了，爸爸一字不差的和我一起讀，遇到我不懂的地方，他就停下來，還耐心的為我解答。這時我心想：想不到爸爸還是很有耐心的嘛！我們讀的是《三國演義》中“桃園三結義”，通過這次親子閱讀，使我了解了這個故事的歷史背景和三位英雄的兄弟情義。

　　我很喜歡和爸爸一起讀書，希望他以后一有空就能陪我一起讀書。

閱讀經歷的`作文篇3

　　閱讀是人生的一大快事”。每當我看到書的時候，我都想起老爸給我說的這句話。

　　我非常喜歡閱讀像《三國演義》這一類課外書，能夠津津有味的看它一個上午，可在四年前我第一次閱讀的經歷卻讓我刻骨銘心。記得那是我二年級的時候，語文老師讓我們閱讀《愛的教育》這本書。我當時充滿好奇，興致勃勃的和老爸一起到書店買了一本。當拿回家開始閱讀的時候我就傻眼了，只看到書上黑黑的一片，全是漢字，像一個個眼睛似的盯著我。我一片茫然，不知所措了。因為在那個時候我平時看的書都是帶有很多圖片，即使有漢字也是很少，簡單的注釋一下而已。這下可好了，好幾萬個漢字密密麻麻的排列在那里，對我而言真好像是灰太狼吃刺猬---不知該如何下手了。不過書都買回來了，牛皮大話也在老爸面前吹出來了，如果現在放棄，不僅僅要挨老爸批評了，而且我也算是男子漢小丈夫呀！不能丟了臉面呀！

　　我就硬著頭皮一個字的一個字的往下看，可是沒等我讀不到半頁，就不想讀了。于是把書放到一邊去看電視了。一會兒，老爸從屋里出來了，摸摸我的頭說：“怎么了兒子，怎么不想閱讀了”，我撅著小嘴說：“全是字，真枯燥，沒意思，不讀了。” 爸爸慢慢拿起我丟在一旁的書，把我抱在腿上，語重心長地對我說：“兒子呀，閱讀其實非常有意思了，你現在還沒有體會到。你可以在書里找到很多有趣的事，明白很多道理。真正達到上知天文下知地理的步。許多偉人都是通過讀書來豐富自己的知識，你要做一個有知識的人才對呀！” 爸爸就端著書在我面前，右手握住我的小手指著書里的字說：“你靜下心來，不要著急，一行一行的讀，一次不要貪多，開始的時候一次讀一頁就不錯，慢慢的你就習慣了。”于是爸爸給我領讀，慢慢的我被書中情節吸引了，我就自己慢慢的讀起來了，時間過得很快...... 以后的幾天我按照爸爸說的去閱讀，很快自己發現已經喜歡上閱讀了。每次爸爸看到我在閱讀課外書的時候，經常會說：“閱讀時人生一大快事”，哈哈！我發覺還真是的。

　　現在，讀書是我生活中最大的快樂了，難怪古代圣賢們感嘆道：“初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。”就是這個道理。

閱讀經歷的作文篇4

　　《語文主題學習叢書》是幫助我們學習語文的重要書目，老師始終鼓勵我們讓我們多讀多看，同學們都非常的喜歡看，我也不例外。

　　從開始讀第一本開始到現在，我通過閱讀它學到了很多的好詞好句，讓我受益匪淺！每一期的新書我都很期待，喜歡聞它里面發出的新書的淡淡的墨香味，喜歡看它里面每一個精彩的小故事。今年的主題叢書在寒假到來之際如約而至，當我拿到它們時，心里別提多高興。

　　今年的四本新書，封面的顏色都特別漂亮，粉紅的、蛋黃的、淺綠的，還有一本粉藍色的。我最愛藍色，所以我一拿到這本書就迫不及待的翻閱起來。我觀察到這本藍色的，主題是“愛在人間”，通過閱讀我了解到里面主要是描寫人物故事的居多，然后我又依次看其他的幾本，黃色的主題是“多味童年”，封面的配圖是三個小朋友在一起玩耍的畫面，猜測這本書應該是講一些童年趣事的吧，另外粉色的那本主題是“為地球撐起一把傘”，媽媽說這本應該是講生命，自然和環保類的吧……還有淺綠色那本我看是“真情傳遞”我覺得應該是情感心理方面的吧，媽媽說，她也不知道，需要我自己去讀去理解和感受。

　　接下來的假期，按照語文老師的“叢書”布置任務，我便開啟了我的“叢書閱讀”之旅。讀了好多里面的故事，吸引我的我就看的仔細一些，故事不吸引我的我很快就翻過去，后來被媽媽發現了，媽媽說老師提示，讓把看到的好詞好句都要標記下來加深記憶，還要把讀書的一些心得也要備注一下，不僅要多讀還要多理解。老師也確實多次講到要多讀書，增加讀書量，這樣才能積累更多的詞匯量和寫作的技巧，所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”說的就是這個道理吧。

　　于是我便認真讀起來，每讀完一篇，我都會在書上圈畫出好詞好句好段，而且我遇到一些有意思的地方，我便會停下來多讀讀，還在旁邊寫寫自己的想法，展示一下假期我的叢書閱讀成果。

　　我想我一定要好好閱讀它，從里面找到讀書的樂趣，來提高自己！

閱讀經歷的作文篇5

　　閱讀就像一縷春風吹過，令人倍感清爽。寫作，滋潤，也許是書看得多了，有時也愛弄弄筆桿。時間一長，不知不覺寫作給我帶來了無限快樂。

　　閱讀對我而言是生命中不可缺少的東西，記得有一次，我在博文書店看到了一本書，叫《瘋丫頭的夏天》，這是一本非常有趣的書。可是媽媽不同意，于是，我一直苦苦哀求媽媽幫我買下這本書吧，在我的哀求，媽媽終于同意了，回到家里我嗖得一聲，跑進自己的房間，心里美滋滋的地看著新買的書，就連媽媽叫我吃飯我都沒聽到，直到媽媽進了我的房間揪了一下我的耳朵我才從書的海洋走出來。

　　寫作是一件值得讓我們高興的事，從小學一年級開始我的作文就被老師拿上給同學們看看。還有二年級的一個暑假，媽媽送我去補習，老師叫我們寫一篇作文，我寫了一篇，老師連連贊好，就是從哪個時候開始學作是一件有趣的事。

　　講了這么多我的經歷，現在該講講我們班的小書蟲了吧！

　　第一個小書蟲，他學習特別好，只要一有空就看書，每次晚自習都能看見他在看書，不過告訴你一個小秘密，他是一個處女座的。第二個小書蟲學習不是很好。雖然他也是個小書蟲，可是他每次都沒把作業寫好就看書，同學們，請不要學他哦！

　　我愛閱讀，我愛寫作，我愛文學。文學滋潤著我的生活，沒有了文學，我認為這個世界將黯淡無光。我愛文學，我的生活因有文學而更加精彩！燦爛！

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