難忘的經歷優秀作文（通用33篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的難忘的經歷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的經歷優秀作文 篇1
在我7歲那年，媽媽為了讓我早點學會持家，便給了我五塊錢給我買醬油。那時我還不知道這五塊錢對家人意味著什么。便拿著五塊錢蹦蹦跳跳地跑到商店。由于平時都是由媽媽陪伴著我到商店，所以這次拿醬油手有點抖。我拿起醬油像小大人似的左顧右盼。一不小心醬油摔倒在地上。這件小事驚動了商店的售貨員。售貨員紛紛跑到我身旁，詢問發生了什么事。我急得渾身發抖，只好哭起來："不好意思，手拿不穩，醬油摔倒在地上。一位扎著長辮子姐姐走過來一本正經地對我說："不要害怕，你手上有錢嗎？如果有錢賠就是了。
我哭著把身上僅有的五塊錢放到柜臺上，拿了小票就走了。我在回家的路上一直心驚膽戰，怕媽媽罵我。我回到家，媽媽不但沒有罵我，反而語重心長地對我說；不要哭，誰都有錯，做錯了事改正就行了，錢媽媽明天幫你還。
我聽了這番話，心里平坦了許多，直到現在，我想起當時的我買東西，還覺得可笑。
難忘的經歷優秀作文 篇2
在六年的小學生活中，有過許多的經歷。但讓我最難以忘記的一次經歷卻是發生——在乘公共汽車時發生的。
那是在一個晴朗的星期六的早上，原本以為作業已經寫完了就能開心地去玩耍了，可是媽媽叫我把新買的被子送去給外婆。我極不情愿地接過了媽媽手上的被子，慢吞吞地向公共汽車站走去。上了車后，我的目光正在尋找著空位。可是，座位全都滿了，我只好站著，過了兩個站后，終于有一個空位了，我三步并做兩步走到座位上坐下。這時候，有一位老奶奶上車了，見沒有空位就站了。我心想：我如果把座位讓給老奶奶坐，我豈不是要站著？可是外婆家離這還有五個站啊，站著多累啊！我于是把頭轉向車窗外，裝作沒看見似的。忽然，坐在我前面的一個好象只有8歲的小女孩站起來把座位讓給老奶奶坐，老奶奶對小女孩連忙道謝。小女孩說了聲不用謝，這是我們少先隊員應該做的。我聽了這句話，我后悔莫及。
是啊，我作為一位老隊員都沒有給老人讓座，而這個小隊員讓了。在不知不覺中，我已經到了外婆家了，我對外婆講了這件事，外婆對我說：“婷婷，讓座原本是一件樂于助人的事，而你只想著自己的利益卻這樣做。如果社會上的人都這樣做，那么，社會上已經亂了。婷婷，以后做事要為別人多著想，不要只顧著自己。答應外婆好嗎？”我笑了笑，說：“好。外婆，我會的”。
這次的經歷，我想我一輩子都不可能忘記的一次經歷的！
難忘的經歷優秀作文 篇3
我最難忘的經歷，就是今年暑假全家和媽媽的一同出游，我的心情雀躍不已。
我們先約好到鹿谷一位伯伯家碰面，他是媽媽同事的親戚，是位茶農。他請我們品茶，茶水入口回甘，跟我平常喝的不一樣。品茗之后，這位伯伯帶我們到山上租了三間民宿，然后我們一行人往溪頭，那里景色怡人，空氣清新，漫步在林間，四周都是蟬鳴。爸爸抓了一只草蟬給我們研究一番就放它回樹上，繼續享受它的怡然自得。我們也在大學池拍照留念，爸爸說十幾年前，就是和媽媽在那橋上留影的。我們原本想走空中吊橋，可是一直找不著，只好失望的回小木屋。晚餐后，我們在附近散散步，原想參觀據說很有特包的小湖小學，可是里面太暗了，只好隔天再來。回到小木屋，我和兩位哥哥打開電視看籃球賽，我們看得很晚，早上起來已經九點多了，爸爸媽媽早去看過那美麗的小湖小學，正等著我們吃早餐。
吃完早餐，那位伯伯特地上山來帶我們去看他的茶園。之后，我們又坐上伯伯的箱型車，繞著蜿蜒的山路，先經過一個制茶廠，解說員詳細地說明了制茶過程，然后又現泡了好茶，這里的茶農，都是有機肥栽種，沒有農藥。車子終于來到云霧縹緲的山頂，真有如“只在此山中，云深不知處。”那一大片茶園好漂亮，據說御茶園的廣告就是在這里拍的，我們當然也不放過這般美景，馬上拍照留念，爸爸更不放過那里的好茶，買了好幾斤。
難忘的一次經歷
在六年的小學生活里，有很多事都因時間的流逝而漸漸地淡忘了，可是，那次“犬”口逃生的經歷卻令我終身難忘。這件事時時刻刻地提醒著我:在遇到意外危險時，要沉著冷靜地應對。
一天傍晚，我正拎著買來的燒餅往家走，猛然發現對面一只高大的狼狗正目不轉睛地盯著我。我天生怕狗，何況還是一只狼狗。不知是狼狗聞到了燒餅的香味，還是我侵犯了它的地盤，它氣勢洶洶地抬起頭汪汪大叫，朝我撲了過來。我頓時被嚇得六神無主，一時沒有了對付它的辦法。我四處張望，想看看有什么能救我的“法寶”，忽然看見地上有一根棍子，便急忙撿起來在它面前揮舞，向它*威。沒想到，那狼狗不但不怕，反而一口咬住棍子，使勁往它那邊拉。看到這情景，我又怕又急，于是連忙放下棍子，飛也似的向家跑去。
我這一跑，狼狗不但不罷休，還又蹦又跳地追我，我邊跑邊向它求饒:“狗大哥呀!我又沒招你沒惹你的，你干嗎非追著我跑呢……”我說了那么多好話，但一點兒作用都沒有，它越跑越快，眼看就要追上來。我急中生智，忽然想到手里還拎著兩個燒餅，就從一個燒餅上撕下一塊，向遠處扔去。果然不出我所料，那條狼狗丟下我，追燒餅去了。我終于松了一口氣。
這次成功的脫險，令我終身難忘。在我們的生活中，可能會遇到一些危險的事，我們一定要沉著、冷靜地應對，方能脫離危險，保護自己!
難忘的經歷優秀作文 篇4
同學們，你們有過最難忘的一次經歷嗎？我想大部分同學是一定有的，要么就是一家出去玩，要么就是一次考試，但我最難忘的是那一個生日。
那是一個刮臺風的夜晚，媽媽上班沒回來，我一個人在家默默地看著一枝絲網花。
今天是媽媽的生日，我記得很清楚，但媽媽卻為了上班把自己的生日給忘了。我準備給媽媽做個絲網花當禮物，我拿出工具。開始做了，我先將30米的紅網絲剪成了六段，再把金色的鐵絲也分成六份，我細心地把六段鐵絲用鉗子把它們圈，可我怎么圈他們都圍不成一個圓，我嘆了口氣，把鉗子扔到一邊，索性用手圈了起來。
好了！之后，我把絲網撐開，把金圈放了進去，再把絲網一轉，用白線也扣一個花瓣，就ok了。做到第六個花瓣的時候，我不小心把手給劃破了，鮮紅的血流了出來，我管不了這些了，依然細心地做著……花瓣和葉子都做好了，我開始做枝干了，啊！我終于完成了，媽媽也快回來了，我要開始準備準備了。
“叮咚——”媽媽回來了，我連跑帶跳地去開門，媽媽一進來就說：“快拿件衣服給媽媽！”我十分聽話，媽媽坐在那兒，我小心翼翼地說：“媽媽，媽媽，我愛你！”我不知哪來的勇氣，把這句話說了出來，我抬頭看了看媽媽，媽媽的淚水早已涌出了眼眶，還一把抱住我說：“謝謝你！”我拿出了絲網花，說：“生日快樂！媽媽。”媽媽吃了一驚：“原來今天是我的生日啊，我都忘了，謝謝你，你懂事了……”
這個夜晚我永遠不會忘記，這次經歷是我最開心最難忘的一次了！
難忘的經歷優秀作文 篇5
我的媽媽身材苗條，兩條又濃又密的眉毛下面長著一雙炯炯的眼睛。高高的鼻梁下有一張好看的小嘴。我的媽媽很愛我。每當我傷心的時候，媽媽會安慰我。每當星期六上午，媽媽會送我去外面上課。每當早晨七點鐘，鬧鐘一響，媽媽就會準時起來為我做早餐。其中，最讓我難以忘懷的就是那次我生病的事了。
還記得那是20xx年，我4歲，那天上午，我突發噴射性嘔吐，還不停的拉肚子，所有的癥狀看上去都像得了急性腦炎。媽媽馬上就帶我去醫院，做腦電圖。醫生把我的頭發用夾子夾起來，在我的頭上戴上一個像網罩一樣的東西。媽媽安慰我：“青青現在多像天線寶寶呀！還想天線寶寶中的拉拉呢！”媽媽抱著我坐在椅子上，醫生先讓我閉眼，然后睜眼，再做一個深呼吸……做完腦電圖后，我和媽媽坐在醫院長長的走廊上等待報告結果。過了半小時，報告結果出來了，原來是虛驚一場，沒有什么大礙！媽媽松了一口氣，抱著我又親又吻。
沐浴著媽媽陽光般的愛，我一天天地長大了，我感謝媽媽！
難忘的經歷優秀作文 篇6
我們的人生像五彩繽紛的泡泡，里面記錄了我們的點點滴滴，有酸的、甜的、苦的、咸的......就像五味瓶。而我今天要打開這個五味瓶，取出一次舔的經歷來向大家分享。
這是我第一次做飯。我小貓似的眼睛打量了一下冰箱。呀，有幾個燈籠般的西紅柿悄悄地躺在那里，還有幾個光滑而又玲瓏的雞蛋在那興奮著聊著什么。我小心翼翼地取出西紅柿和雞蛋，拿來菜刀，我一切下去，咦？西紅柿怎么沒切開啊，我更加用力地斬了下去。哎呀，這西紅柿是故意和我做對呀，真是的，煮頓飯都這么難。我雙手叉著腰，氣勢洶洶地用了降龍十八斬，哎呀，切爛了。尷尬的眼神瞬間纏上了我的眼睛。接下來就是敲蛋了，我把蛋往桌角上一砸，快速轉移到碗里，只見黃澄澄的蛋液流了出來，再用筷子快速地攪動，終于均勻了。做完這些，我有些疲乏了，但做一件事就要做完整。
我把蛋放到鍋里去炒，蛋迅速地凝固了。我的手忙得不可開交，急忙又把西紅柿放了下去，翻炒了一下。接下來是要加什么下去呀？對對對，加鹽！我看平時媽媽是放兩勺半的，我也有模有樣地加了鹽。一道菜這就算炒完了。
我跑過去叫媽媽嘗嘗看，媽媽看了看，又嘗了嘗，故意說：“嗯，還行。”我覺得這應該是過關了吧！雖然大汗淋漓，可我還是笑了。
中午，吃著這飯菜，雖然沒有媽媽做的可口美味，但吃著自己做的飯菜，心里有種說不出的滋味。這次，我終于知道媽媽平時做飯的辛苦，再也不會嫌東嫌西了！
難忘的經歷優秀作文 篇7
冬天到了，到處冷颼颼，每條大街小巷的人，都被無聲無息的冷面殺手把大家搞得團團轉，更嚴重的還感冒發燒，一直打噴嚏。
冬天真討厭，把別人弄生病，都不用賠錢，害我們要花好多錢來看醫師，雖然醫生做得手忙腳亂，但是他們卻樂不可支，而我們卻要在這里流鼻涕，全身又四肢無力、頭昏腦脹，真不舒服；醫生真好，坐著吹冷氣就有錢拿。
醫院大排長龍，讓我等了好久，終于輪到我了，這時我心花怒放，終于不用那么痛苦。看完醫生，真的舒服多了，拿完藥我馬上就回家吃藥藥。
一路上，我心里一直在想：這藥是不是很苦？不過良藥苦口，我還是要把它吃掉，這樣我的身體才會好起來；但是我又在想：我吃了之后，會不會把它吐出來，讓整間房子臭氣沖天？真怕我會自己的嘔吐物臭死！最后我只好勉為其難，張開大嘴巴，撐開大喉嚨，把藥一口氣吞下去。
過了一個禮拜，我的病終于好了，我又一百八十度大轉變，變成生龍活虎，原來的我。生過病以后，知道生病的痛苦和折磨，所以我以后一定要小心翼翼的過生活，保重身體，才不會讓病毒有機會侵入我的身體，讓我又要再生一次病，剝一層皮，那就太可怕、太可悲了！
難忘的經歷優秀作文 篇8
人生有許許多多的第一次，有難忘的，有開心的，有失望的，有悲傷地，來聽聽我難忘的一次吧。
九歲的時候，我晚上還要陪著媽媽睡，你瞧，一個黑漆漆的大房間里，要是一個人睡覺是不是很恐怖啊？說不定，還會有小偷來偷東西呢！我總會找出一千個，一萬個理由，要媽媽陪我睡覺，不然我就又哭又鬧，看媽媽怎么辦。記得那天晚上，媽媽去外婆家了，要上學的我只能呆在家，媽媽臨走前囑咐道：“自己睡覺不要踢被子，不要著涼了！要是害怕就把燈開著吧！”
天哪，這可是我九年里第一次獨自睡覺，可真不習慣，滴答、滴答、滴答，墻上的時鐘不知疲倦的邁著碎步，我的眼皮上下直打架，一種強烈的意志不讓我睡覺：要是晚上有小偷怎么辦，要是明天一早醒來我就到了另外一個星球了怎么辦，媽媽會不會想我，我會不會想媽媽呢？躺在床上的我，一直發著呆。我小心翼翼的關上了燈，覺得背后涼颼颼的，一點安全感都沒有，不行不行，我還是把小燈開著吧，房間里有了一絲光亮，我也舒坦多了，突然，我看到天花板上搖晃著一個黑影，天哪，不會是小偷來了吧？
我屏住呼吸，盯著影子不放，窗外風呼呼刮著，發出“沙沙”響聲，不好，小偷已經在漸漸逼近了！又一陣風吹過，好像沒有什么動靜了，我這才松了口氣。突然，我的腦袋一開竅，剛剛的影子不就是家門前的老槐樹嗎？哎，真是虛驚一場，虛驚一場啊！迷迷糊糊中，我好像累得睡著了，絲絲涼風吹在臉上，還真有些舒爽呢！一張大床任憑我擺布，我一會滾到左邊，一會滾到右邊，可不愜意！
經過第一次獨自睡覺，我發現原來一個人睡并不恐怖，只是心里感覺而已。而且一個人睡覺多舒服啊，自由自在的，不用約束自己，也不怕調到地上。這次獨自睡覺，真是令我難忘啊！從今以后，我再也不要媽媽陪我睡覺了！
難忘的經歷優秀作文 篇9
我常常在自問，人類有時候離善良有幾步之遙？
——題記
今年秋季，送走了夏季的酷熱和暴雨，卻不忘帶來了涼爽和那碩果累累的樹。而我，也從小學生變成了中學生，踏入了愛知中學的大門，我心里感到了無比的愉悅。
每天放學，都會有很多中學生在學校附近的車站等這條路上唯一的公交車。這天，我像往常一樣，在車站上等公交車。終于，來了一輛車。大家都向前涌動，寬敞的車廂里瞬間擠滿了人。
車，一路顛簸著前行；大家，也都將扶手抓得緊緊的。很快，我就注意到了一個人——一位看起來年近古稀的老奶奶。走近來一看，那位老奶奶的右手，抓著一位四五歲的小男孩；左胳膊上挎著一個布袋，看起來非常重。她瘦骨嶙峋的手，緊握著扶手；佝僂的背，斜靠著椅背。座位上的人顯現出一種厭惡的神情，像是怕把自己的衣服弄臟似的，有意地將身體挪開。
突然，一個急剎，車上的人們都晃了一下。那位老奶奶也沒站穩一個踉蹌，碰到了一位初三年級的學生身上。那學生立刻露出了討厭的神情，將校服拍了一下，離得遠遠的。過了一會兒，有一位同學下車了，老人正要拿著包去坐，可卻被一個嘻嘻笑著的男生占了座位。老人只好拿著行李，回到原地。她手上牽著的那個小男孩兒，用幾乎哭著的聲音說，“我要坐，我要坐……”老人則用濃郁的陜西口音說，“沒事兒，一會兒就有座了。”說著，她在掃視了一遍后，用無力的眼光看著車上的人。旁邊有兩個女生，坐在座位上，手中拿著一杯飲料，肆無忌憚地聊著天，無非就是“今天自己的作業有多么多”之類的話，她們的聲音很大，完全不在意周圍站著的人。
直到太元路口，老奶奶才牽著小朋友下車了。
這件事改變了我愉悅的心情，引起了我的沉思。
我記起曾經看過一張圖片：一群男人，站在車門口上車處，將旁邊一位抱著孩子的母親擠到一邊。
這不就是真實的寫照嗎？他們真的是盲人嗎？我看未必。他們不是看不見四周站著的老人，不是聽不到播報的提醒；他們只是感受不到那隱隱作痛的良心。難道跨越這一條道德的鴻溝這么難嗎？
那次難忘的經歷，沉淀地印在我的腦海里，但我想，它也值得所有人深思……
難忘的經歷優秀作文 篇10
好激動呀！這個星期五要上公開課，據說那天我們全體同學要去暨南大學上語文課，這時候心里好緊張呀！心想要是我回答錯了，那豈不是很沒面子，而且那么多人看，就好像許多星星注視著我們，如果，我讀詞語，結結巴巴的，那么不就很丟臉了，因為我不緊代表個人還是我們全年級，更重要還代表著學校，越想越亂，越想越沒有了自信，算了吧！不想了，到那再說吧！
就這樣我內心坎坷不安的星期五來了，同學們一個比一個興高采列、興致勃勃。做上大巴我們很快來到了暨南大學，哇：好有長大了的氛圍呀！感覺來上大學了，我們的講臺真壯觀，是在一個大操場，四周做著滿滿的大哥哥大姐姐們同時還有幾臺照相機，這是直播嗎？我們今天的內容是要上電視嗎？一會老師會有問題提問嗎？
很快為我們上課的老師來了，我們都是標準的做姿，個個都神采奕奕，就好像在聽祖國領導講話一樣的嚴肅，又令人全神貫注，特別期待上課的內容。
今天我們上課的內容是一個特點鮮明的人，陳老師對我們說：“如果在路上遇上我請問同學們那你們怎么叫我呢？”
有人說：“陳哥哥”又有人說：“陳伯伯”還有人說：“陳爺爺”這時老師又說：“在你們記憶之中，你們最深刻的人是誰？”說完我們大家開始動筆了！
過了一分鐘。
突然，一聲“誰寫完了？”
我舉了手，陳老師說同學你來回答，我大聲說xxx特點自戀，觀眾都哄堂大笑，我也不由自主的笑了起來。
也不知過了多久，在一聲音樂中，結束了這次的公開課，在回頭對老師和觀眾說謝謝后，我們聽到了一聲雷鳴般的掌聲，這也向老師、大家證明了，只要努力就會做到最好。
這真是一次令我非常非常難忘的公開課呀！讓我久久回味。
難忘的經歷優秀作文 篇11
轉眼間，我們在母校的六年光陰就要結束了，我們成為新一屆的畢業生，再過幾個月，我們就要告別母校，踏進中學的大門了，在這六年里的點點滴滴，我都歷歷在目，回憶在我的腦海中。
記得在三年級的時候，我們的班主任趙老師，剛剛接手我們班。她對我們十分關愛，對我們十分關心，她對我的關心與愛甚至超過了她對自己的兒子！她下班了不管兒子，無償的為學習不好的同學補差。她在平時也是多么的親切，她就像我們的媽媽一樣無微不至地照顧我們其中有一件事我到現在都還記憶猶新。
有一次，我在學校突然發燒，趙老師聽后馬上叫同學把我扶到辦公室一到辦公室就見她拿出自己平時午休的躺椅放下，給我躺上去。看見她還拿出自己的小被子，親自給我蓋上。看見她嫻熟的動作，多么像照顧自己的孩子一樣，這是她像我的媽媽啊！
這時她讓同學去把餐巾紙打濕，放在我的額頭，給我物理降溫，她坐在一邊，一會兒問我喝不喝水，一會兒又問我上不上廁所，這一幕幕我看在眼里，記在心里，這讓我感動不以！在這里我要向老師說一句；”老師幸苦了”！
培育了我們六年的母校，我也不會忘記。一進校園，左右兩邊就能看見有2個小花壇，這兩個小花壇里種著許多美麗的花草，他們有的紅如火有的白如雪，有的綠如玉，有的藍如天，有的黃如筆，各是各樣五顏六色，十分美麗；再往前走，來到校園的中心小操場，這里的正中央有一尊塑像，上面有三個不同的形狀，代表太陽地球，月亮。接著看四周，便是一幢幢教學樓。來到大操場上，只見操場四周，種著一棵棵廣玉蘭樹，每當春天一到，它便成了報春使者，開滿了樹梢的玉蘭花，冰清玉潔，十分美麗！
在校園里發生了多少值得我們回味無窮的事，課間的文明游戲，學校組織的活動……都讓我們終生受益！
現在，我們馬上就要離開母校了，所以一定要好好珍惜剩下的時間！
難忘的經歷優秀作文 篇12
每次路過我的母校———實驗幼兒園，目光都忍不住停留在那群可愛的小朋友身上。他們，像一只只靈活的小松鼠在滑梯上戲耍，像一群歡樂的鳥兒飛出校門，飛進家長的懷抱。每當看見這些，我就會回憶起在幼兒園時那難忘的時光，回憶起那無拘無束的幼兒園生活。最多回憶的，還是唐老師那慈愛的面容，爽朗的笑聲，還有常常縈繞于我耳邊的諄諄教導之聲。
和唐老師在一起，在當時的我眼中僅次于和媽媽在一起。在我記憶中，手上打著節拍，走起路一蹦一跳，臉上永遠掛著笑容的總是唐老師。我們總是圍在唐老師身邊，嘰嘰喳喳吵個沒完。唐老師一會兒像個無所不能的巫師，瞬間解決我們遇到的所有問題，一會兒講個故事，讓我們融入童話的世界，一會兒又變身為一頭“慢羊羊”，慢吞吞地總是賣關子。說個笑話，里面包含著字謎；講個童話，蘊含著無需講明的道理；談個課文，那看上去是個游戲！
轉眼間，我已讀五年級，老師們的辛勤勞動已把我們培育成一棵棵茁壯成長的小樹苗，老師們的笑容、言語、身影已化成一座座豐碑，深深地矗立在我的心里，我會永遠記得我親愛的老師。老師，我永遠愛你們，永遠感謝你們。
記得那時，我還并不習慣幼兒園的生活，每次走進幼兒園，我都會像烏龜一樣緩慢地向前“爬行”。但只要聽那沙啞而高亢的聲音：“排好隊”，“不要急”，“一個一個來”，我便不由自主地加快了腳步，爸爸總說唐老師的嚴厲使我不敢怠慢，但我卻覺得那是“飛來咒”的魔力，使我輕松地飛向唐老師那里。
幼兒園時只知唐老師哄我們玩耍，和我們游戲，現在才感覺到那是培養我們良好的習慣和終身受用的規矩。記得那時唐老師每天必和我們讀一本繪本，不知不覺之中我已養成了無書不歡的習慣。懂得規矩，遵守規矩也是從幼兒園做起，老師神奇的語言，像咒語一樣在我們走向犯錯的時候攔住我們，
難忘的經歷優秀作文 篇13
”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。“一句流傳了千年的詩句，生動的詮釋了教師的偉大與崇高。
在教師節這個不尋常的日子來臨之際，我深深地祝福我親愛的老師：愿您與春天同在！三尺講臺是您展示風采的舞臺，一塊黑板記載著您拼搏的歷程，一支粉筆寫下了您對我們的希望，兩尺教鞭是您演奏奉獻之歌的`指揮棒！課堂上，您激情飛揚，用辛勤的汗水播種知識，引領我們知識的海洋中遨游，課下，您滿懷愛心，用諄諄教誨澆開我們的心靈之花，點燃我們希望的火種。您是砂石鋪成路，承載一代又一代的人的夢想，您是浪花，推動我們求知的小舟，駛向智慧的殿堂。老師，您像園丁，精心的修剪著滿園桃李；您是紅燭，發光發熱，犧牲自己照亮他人；您是藍天，讓我們在您的懷抱中自由翱翔！老師，您不像牡丹那樣絢爛妖嬈卻有著蘭花般的溫情與馨香；您不像玫瑰那樣熱烈奔放，卻有梅花那樣的凌風傲骨，您不與百花爭艷，卻有”待到山花爛漫時，她在叢中笑！“的渴望！
老師，加減乘除算不盡您的功德，詩詞歌賦，頌不完您的偉大，希望冬天的梅花永不凋零，讓我為您送上溫暖的祝福，希望大海的浪花盡情澎湃，永不止息，讓我訴說對您無盡的感激！好人一生平安！祝福你，我的恩師！這是綠葉對根的情意！
難忘的經歷優秀作文 篇14
老師是深知之河、智慧之河，老師是智慧之渡船，老師是我人生路上的路標。
我這幾年印象最深的老師是一二年級帶我去的香香老師。她長著烏黑濃密的頭發，有智慧的眼睛，耳朵上有閃閃發光的耳環。香香老師留給我的是好筆字和生動的作文。如果不是一二年級有香香老師的培養，我的字還是歪歪的，我的作文還是一句話不通的作文。
有一次，香香老師讓我們回家手寫作文，標題叫“難忘”第二天帶來。我一聽就變得無知了，我的心里一直在嘮叨:這篇作文到底是怎么寫的？
我回家了。左邊想，右邊想，怎么也想不到題材，用三言兩語應對作文，等明天被老師罵吧直到第二天，我才大膽地把作文交給老師。第二節語文課的課鈴響了，我們都端正地回到各自的位置，香香老師抱著很多作文進了教室，一個接一個地送給我們，但我發現我沒有。這是香香老師讓我上講臺，我一下子驚呆了，想:結束了，這次真的結束了！我顫抖地走上講臺，香香老師以體貼的心情對我說:“王宇哲，你的選材很好，但字寫得不太好，作文內容不太好。我來告訴你。”三十分鐘過去了，香香老師一直告訴我寫作文的細節，告訴我好詞佳句和名言名句，還有長篇古詩中的語段，把我作文中的病句改正了。香香老師還親自握著我的手，告訴我怎么寫字。香香老師認真耐心地告訴我，我仔細聽。
快下課的香香老師從櫥柜里拿出語文交給我，一邊交給我一邊說“這本書是你的練習書。”點頭回座。經過一學期的刻苦練字，我在省級考三級時取得了優異的成績。
如果不是香香老師，我就不會這么優秀。我是種子，香香老師是我的肥料和水，讓我扎根發芽。
我深深感謝香香老師。非常感謝你香香老師。
難忘的經歷優秀作文 篇15
在我四年級的時候有一個班主任叫劉老師，她貌美如花，她有一雙水晶般的大眼睛，水靈靈的。不肥不瘦的身材，讓她更加美麗。她溫柔體貼，可是，有時她也會大發脾氣，當她發起脾氣時，就像一只兇惡的大老虎一樣。令人驚心動魄。
有一回，我沒有寫完作業。老師怒發沖冠地說：“沒寫完作業的同學請站起來。”我猶豫不決不知是否要站起來，站吧，一定會被罵一頓的，不站，就撒謊了。我沒寫作業應該承認。我主動站了起來，老師他像老虎一樣一步步向我走過來，我的心仿佛藏了個兔子蹦蹦亂跳，老師嚴肅地問：“你為什么沒有寫完作業？我直白地說道：“我忘寫了。”老師讓我放學后去她辦公室。放學了，我背著書包走向老師辦公室，我走到老師辦公室門口，心里很害怕，我提心吊膽地敲了一下老師辦公室的門。老師說了一聲：“請進”。我攝手攝腳走進老師辦公室，老師和藹地說：“你現在把作業補上。”我在補作業的時候遇到了難題，老師看到我遲疑的表情，便詢問我怎么了，我撓撓腦袋，羞愧地說：“我不會做”。老師說：“哪里不會我來教你。”看著老師認真輔導我的樣，讓人難忘極了。在老師的指導下我終于補完了作業。一次風暴未過，又來了。當我要走的時候老師問我背完書了嗎？我實話實說：“還沒有。”老師讓我背完書才能走，我無可奈何的在一旁背，老師在旁邊批改作業，我必沒垂頭喪氣，反而越背越有勁，終于我把所有書都背完了，老師對我露出了會意的笑臉。
那個時刻我感到特別難忘，那是老師第一次對我笑，是老師的鼓勵，因為那會意的笑容，使我的成績漸漸地有了很大的進步。這一切感謝我的老師。
難忘的經歷優秀作文 篇16
在每個人的成長過程中，都離不開老師的諄諄教誨，李商隱筆下的千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，就是對老師最貼切的描寫和贊美。在我成長的道路上，也遇到了這樣一位老師，她就是唐老師，是她點燃了我學習的火花，為我播下了興趣的種子，讓我充滿自信。
唐老師，是我們的四年級班主任兼語文老師，她有著一頭烏黑的頭發，圓圓的臉上有一雙迷人的眼睛，在上課的時候，眼里透著嚴肅和認真；在課下，和我們說話的時候，眼里流露出的是溫柔。她就像我們的大姐姐，時而嚴厲，時而親切。
唐老師的課，既生動又有趣，在課堂上，我認真聽講，積極發言，得到了老師的贊揚和鼓勵。過了一段時間，老師想選語文課代表，出乎意料的是，老師竟然選了我。在我犯小錯誤的時候，老師并沒有批評我，而是耐心的教導。在老師的鼓勵和悉心指導下，我漸漸勝任了這個職務，也喜歡上了語文。原本內向的我，像一棵柔弱的小草，現在得到了陽光雨露的滋潤，茁壯成長。我想對唐老師說，謝謝您，是您讓我變得自信和陽光。
唐老師，您是一盞燈，照亮了我們前進的方向。
唐老師，您是一位音樂家，用小號吹響了我們未來的號角。
唐老師，謝謝您！
難忘的經歷優秀作文 篇17
黑白相間的頭發，葡萄樣的眼睛，遍布眼角、雙額和腦門的皺紋，她就是我的古箏老師。
她姓嚴，是位既嚴厲又溫和的老教師，在與學生相處中，她幽默有趣，雖然她的課堂看似輕松愉快，但嚴老師教出來的學生大多都很優秀。嚴老師的教學方法與其他老師的截然不同，她在上課的時候經常講一些有趣的故事。比如嚴老師會說“你看哦，這段譜子“6661554445333”，三個“la”是朋友，他們帶著“do”去找三個“so”玩，“fa”三兄弟又帶著“so”去找“mi”去玩。那他們碰面了，就成了這樣了……”就在一個又一個有趣的故事中，我學會并彈出了美妙的古箏曲子。
有一年，在考試的前兩個月，我還在背曲子。我開始奈不住了，但嚴老師還在鼓勵我：“加油，你能行的！你看，這個是相似的，這個也是相似的，相似+相似=簡單。還有這個，這個和這個，這些都一樣的，只是節拍不同，這個是2/4拍，這個是3/4拍，這個呢？4/4拍。”因為有了嚴老師的鼓勵，我信心大增，沒出一個月，我就能彈出優美的曲子，而且還順利的通過了古箏考級，嚴老師開心地為我豎起大拇指。
這就是嚴老師，一個讓人十分喜愛的好老師。就是因為她，我和同學們才能獲得今天的古箏好成績，而且還上了琴行的排行榜。
難忘的經歷優秀作文 篇18
如若老師是春泥，那么您便是第一抔護花的春泥；如若老師是燈塔，那么您便是第一束導航的光亮；如若老師是園丁，那么您便是第一個育花的身影……您，就是我的啟蒙老師，我敬愛的鄒老師。
初次來到學校，看到一張張陌生的笑臉，我既害羞又困窘，舉步不前。猶豫了好半天，我終于徘徊到教室門口，不敢進，不敢走。這時您來了，帶著如陽光般明媚的笑臉，您走過來，對我輕輕一笑，牽起我的小手，帶著堅定的步伐，把我引進教室。那時的我，十分緊張，不敢把頭抬起，連說話的聲音也十分含糊不清。可您卻毫不介意，輕輕地拍了一下我的肩膀，沖我微微一笑，霎時，我仿佛看到一縷溫暖的陽光，使我充滿了勇氣，大聲地說出了自己的名字。
記憶中最深刻的一次是我的作業寫得不太好，錯了許多處，您找我去談話。當時的我嚇壞了，以為我即將面臨一場暴風急雨。可您只是指著練習冊上的錯誤溫柔地問我：“詩蕓，昨天的課你沒聽懂，是嗎？”我低著頭害怕地搖搖頭。您接著又問道：“是你沒理解題目的意思嗎，？”語氣那么輕柔，沒有一絲想象中的火氣，我終于敢抬起頭，正視您的眼睛，小聲地說：“我昨天晚上一邊玩一邊寫，結果就寫錯了這么多。”我看到您欣慰地笑了笑，摸摸我的小腦袋說：“小家伙，你知道分心的后果了嗎？我一直都很驕傲詩蕓是一個能管好自己的乖孩子，你要知道一旦一個壞習慣形成了，就很難戒除，在你還能控制住自己的時候，趕緊改掉你的壞毛病吧。”在您期許的目光中，我堅定地點點頭，心里默默地對您說：鄒老師，這是我第一次寫作業分心，也將是最后一次！從那以后每當我對自己失去信心的時候，我都會想起您那慈祥而帶著期許的目光，每當我想對自己放松要求的時候，我都會想起您對我的無限信任——就這樣，您一次次用那無聲的語言給我帶來了勇氣和希望。您就像我失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為我驅散心靈中的黑暗。
最喜歡反復看您給我寫的寄語，充滿了溫馨更充滿了激勵。記得第一次我的一篇作文刊登在《天天愛學習》上，您在寄語中這樣寫道：詩蕓，你總是在我不經意的時候給我帶來太多太多的驚喜，現在你該知道，你是一個多么能干，多么了不起的女孩啊！請你牢記愛默生的這句話：“成功的秘訣就是自信”，但愿你在人生的路上不斷充實自己，不斷創造奇跡，盡情享受艱辛努力后的快樂吧。我經常在日記中寫著自己學習古箏的酸甜苦累，您在寄語中不斷地鼓勵我，至今還記得我第一次在全區比賽中獲獎時您寫道：功夫不負有心人，你的辛勤的汗滴必定能澆灌出美麗的花朵，終于看到你采摘勝利果實時盛開的笑容，老師也為你感到開心。……從此，當我沮喪時，當我退縮時，當我懷疑自己時，我總會拿出您的寄語大聲地朗讀。無論何時何地您那溫暖的文字都會陪伴在我的身邊，持續地給予我堅持下去的力量。您就是我成功道路上的益友，熱情地將我引向陽光的地帶。
讓我怎樣感謝您，鄒老師，我原想捧起一朵浪花，您卻給了我整個海洋；讓我怎樣感謝您，鄒老師，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝您，鄒老師，我只想摘下一顆星星，你卻給了我整個星空……道不盡對您的感謝，說不盡對您的信賴，我的啟蒙老師——鄒老師。
難忘的經歷優秀作文 篇19
我有許多的老師，給我最深印象的就是我幼兒園時的蔡老師，當時我年紀很小，又是寄全托，爸爸媽媽不在身邊，什么都不會做，都是老師幫我們打點一切。
記得在幼兒園的時候，一次我和小伙伴在玩，不小心摔了一跤，撞到鼻子，流了好多鼻血。蔡老師見了，急忙把我抱進醫務室，醫生細心的幫我止血，蔡老師在一邊安慰我，一邊問醫生鼻子有沒有事，蔡老師在我最無助時，給了我溫暖。蔡老師又時常照顧我，令我非常的感動。
我永遠不會忘記蔡老師，因為她在我幼兒園時期經常照顧我，又經常幫助我，蔡老師，您的恩情我永遠不會忘記，不會忘記您。長大以后再報答您的恩情。
難忘的經歷優秀作文 篇20
親情是溫暖，趕走了寒風；親情是陽光，趕走了烏云。親情，血濃于水。
一天，媽媽帶我去了表哥家，表哥正在寫作業，我便去他的房間里玩去了。突然我的眼睛一亮，看見了一艘藍色的，帶著白色花紋的船。忍不住發出了一聲“呀”的感嘆：“好漂亮啊，藍色的帶著白色花紋的船。”當時，我感覺我就在船上，穿著白色的軍裝，行駛在蔚藍的大海聲。正當自我陶醉的時候，聽到表哥一聲“你在干什么！”啪，我一緊張把那漂亮的船摔在了地上，碎了。只見表哥快步如飛的走上去，心疼而又氣憤的對我說：“這是我花了一個星期才制造好的，你竟然這樣把它給打碎了。”聽表哥這么一說，我連忙蹲下去邊幫忙撿碎片說：“對不起，表哥，我不是故意的，你聽我解釋。”“還解釋什么，明明就是你給我打碎的，怎么，還想抵賴？你給我滾！”說罷，我聽到滾就含著淚跑了出去。媽媽見了我就問怎么回事，我就把事情原原本本的給媽媽說了。媽媽聽了，語重心長的說：“親情是最重要的，一家人就是要和和睦睦的才好嘛，好了，快去給你表哥道歉吧。”就在這時，表哥走了出來，臉上還掛著兩道淚痕。我走了上去，難為情的說：“表哥對不起，是我打破了那艘船，我向你道歉好嗎？別生氣了，我們再一起造一個比那還漂亮一百倍、一萬倍的船好嗎？”表哥點了點頭，也說：“對不起，剛才是我太激動了，所以才說這么難聽的話。”
就這樣，我和表哥和好了，如親兄妹一般。
媽媽說的對，親情才是最重要的，畢竟血濃于水嘛，一份親情來之不易，請大家倍加珍惜。
難忘的經歷優秀作文 篇21
生命中，總有一些事，一些人令人感慨萬千，難以忘懷。
還記得那是兩年前放暑假的事。那天天氣悶熱，窗外下著瓢潑大雨。家里只有我一個人。我靜靜地望著雨點發呆。其實那天本是我的生日，可是爸爸媽媽那天卻非常繁忙，中午都沒有回家吃飯。
我吃著發冷的泡面、想著過生日時本應有的那種溫馨感覺，愈發覺得傷心了。我暗暗地對自己說：我也不小了，應該懂事點，學會體諒父母的辛勞。我怎么還能鬧著讓父母同自己一起過生日呢？可是，盡管我已在體諒父母，一股寒意還是從心底涌起，不知不覺兩行淚痕掛在了我的臉上……
不知過了多久，門外忽然傳來了一陣沉重的腳步聲，那腳步聲越來越近，突然，爸爸推門而進。只見爸爸的手中提著一個美麗的紅色蛋糕，興奮的對我喊道：“女兒，生日快樂！”
我大吃一驚，心中驚喜不已。猛然間我瞥見爸爸的衣服已經被雨水滲透了，調皮的雨珠正順著他的發梢往下滴著。我看著爸爸，心中非常難受。“你媽媽現在工作很忙，她可能不能來陪你過生日了。不過她給你寫了一封祝福信……”爸爸擦著臉上的雨珠說道，“嘿嘿，讓我來炒個自制的美味佳肴慶祝生日吧！”說完，爸爸急匆匆地奔向廚房。我打開桌上的那封信，熟悉的字體映入了眼簾。看著信上媽媽寫的句句鼓勵、祝福我的話，望著爸爸在廚房忙碌的身影，我的淚水不由得再一次奪眶而出……
親情真是人世間最真摯、最純樸、最令人震撼、最難以忘懷的一種情感。無論是父母之情，還是兄妹之情，我們都應好好珍惜。
愿親情永駐人間。
難忘的經歷優秀作文 篇22
什么是最神圣的職責是醫生是科學家還是明星……不知你是否聽說過這樣一個故事：從前，有一個國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位小學教師。因為無論是科學家，醫生，還是國王都曾經受過老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！
老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們在茫茫學海了里指明了道路。老師，我贊美您！您就像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您！您就像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。在學習上，你就像一位導游，帶領我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜悅，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時，你就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當我們犯錯誤時，你總會用你的心血，你的溫和再一次洗刷每一個學生心靈上的灰塵，您真不愧為人類靈魂的工程師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個無知的孩童，培養成一個德，智，體全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。“教師”雖說只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。“講臺催人老，粉筆染白頭”，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。我卻認為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學們的心田。老師，我永遠感謝您！
有人說老師像園丁；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業怎么會蒸蒸日上？四化建設的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創造？
每當人們一提起老師這個神圣的職業。總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內課外忙于講解而吵啞的聲音。那時因為老師對學生孜孜不倦，關懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。教師節快要到了，讓我們在新的學期，新的開始向老師獻上新的祝福，并卻說一句：感謝您！老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！
難忘的經歷優秀作文 篇23
四年光陰，讓她老了，而她卻把成長給了我們。
她是一位普通的小學教師。八歲那年，我剛是小學，她是我們的班主任。我隱約記得她讓我們寫數字，而且有一點毛病她都會指出來。所以，我對她的第一印象是嚴格。
隨著相處的時間越來越長，我漸漸了解了她。她很嚴格，卻又很溫柔，關心學生，把每個學生當做自己的孩子，對每個同學都是平等的，學習差的也不放棄，耐心的教他們。她就是這樣一位老師。
我記得她中午很少回家，她有一個兒子，她應該回家給她兒子做飯，可她卻沒有，她留在學校里，陪著我們這二十三個學生。
時間過得很快，轉眼間到了五年級，老師由于一些原因，不能教我們了。就在五年級，許多同學的成績下降了許多，也許是換了老師的緣故吧。沒有了她的嚴格，沒有了她的諄諄教導，更沒有了她的關愛，這就是原因吧。
如今，回想過去的小學時光，記憶大都模糊了，有兩件事卻還記得。
那年夏天，楊樹正吐著絨毛絮。正在聽課的我看見了一個飄來的絮，張口吹了口氣，把它吹走了，而她看見了，走過來，用粉筆在我臉上輕輕地劃了一下，全班笑了，我羞愧地低下了頭。
另一件則是在音樂抽考時，當時抽到了我，由于我音樂天賦不好，所以考的很差。考完之后，她問我怎么唱的，怎么考得那么差，我沒有回答。課間，遇見了她，她看我不太高興，以為是之前音樂抽考那事，安慰我說：“沒事下回再努力。”盡管我不是因那事而不高興，但心里很是感動。
她就是在這樣的點滴之中教育我們，關心我們。
四年的時間里，她為我們付出了很多，教給我們了很多，我想在這里衷心對她說聲："謝謝您！"
難忘的經歷優秀作文 篇24
教師節來到了，校園里到處洋溢著節日的氣氛。今天的天空仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來飄去，就像一群調皮的孩子向老師招手，祝賀老師的節日。一陣清風吹來，小樹和小草輕輕搖擺，好像在為老師歌唱。
上午，學校召開了表彰大會，許多領導都來給老師祝賀節日，學校表彰了一些成績突出的老師和同學。接著同學們開始表演節目，有花束隊的同學給老師們獻花。此時，老師們的心里樂開了花。是啊！平時老師為了我們廢寢忘食，嘔心瀝血，犧牲了許多休息日，今天她們終于可以輕松一下，感受到我們的熱情，感受到她們播下的種子有了收獲。接著幾位老師表演了朗誦，她們那深情的詩歌，感動著我們每一位同學。大會結束后，我們來到教室，同學們用各種方式表達著對老師的祝福，我也不例外，我送給老師自己畫的一幅畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對老師的感恩之情，也向老師展示了我的理想和目標，我想老師一定會喜歡。
在這歡樂的日子里，我要祝天下所有的老師節日快樂，我要用優異的成績回報辛勤的園丁。
難忘的經歷優秀作文 篇25
教師節快到了，每天看著老師忙碌的身影，慈祥的笑臉，孜孜不倦的教誨，我就想趁著這個機會做張賀卡送給老師，以表達我對老師的感恩之情。我如何做賀卡呢？我想了想，忽然一個主意像一陣清風飄進我的腦袋里，我立即打開電腦搜索了一些教師節的賀卡選出一個精美的賀卡作參考。
于是我開始準備材料了，我收拾好了桌面，就拿出了鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等材料。我先將一張大卡紙對折，在封面的上端寫上祝老師節日快樂，然后再它的下面剪出一個樹葉蠟燭的形狀，接著我又在封面上做了些裝飾。我又在內頁里畫了兩幅簡單的畫，并裝飾一番，最后寫了祝福語。
看著自己親手制作的賀卡，心里有說不出的高興，愿這小小的賀卡能傳達我對老師的敬意，和最真摯的祝福。此刻只想讓千言萬語匯成一句話，那就是：“祝您教師節快樂！”
難忘的經歷優秀作文 篇26
一年一度的教師節到了，我想用我的零花錢買一個小禮物送給彭老師。于是我就把這個想法告訴了媽媽，媽媽同意了。
我和媽媽來到超市，看到貨架上的貨物種類繁多，琳瑯滿目，我猶豫了，我想彭老師平時為了我們的學習，那么操心，那么辛苦，買什么好呢？饞嘴的我一下子想到了巧克力，對，就買巧克力！因為巧克力是我的最愛，我想彭老師也一定很喜歡吧！于是我就買了一小盒。我還親手做了一張賀卡放在巧克力盒里，祝愿老師節日快樂！
我把小禮物送給彭老師，我笑呵呵地說：“祝彭老師節日快樂！”彭老師開心地說：“謝謝，老師非常開心，但最好的禮物還是你好好學習！”
聽了老師的話，我感覺很有道理。是呀，其實最好的禮物就是我們好好學習，取得優異的成績來報答老師對我們的辛勤培育。
難忘的經歷優秀作文 篇27
一年一度的教師節到了，在這天早上，同學們都帶著各種各樣的禮物：有的送鮮花、有的送糖果、還有的送賀卡……而我則送出了我最喜歡吃的巧克力。
剛踏進班級，一陣陣吵鬧聲就傳入我的耳中，沒想到班里已經炸開鍋了！側耳一聽，我才知道大家討論著要送什么禮物給老師。正當大家討論得熱火朝天的時候，同學們發現李老師經過教室，于是都趕緊掏出禮物，三步并作兩步向李老師奔去。一到辦公室，噢！不，辦公室里已經水泄不通。好不容易把禮物給李老師后，我又要從擁擠的人群中擠出去。接著，我來到旭老師的辦公室，整個辦公室更是人山人海！沒辦法了，我只好硬著頭皮再擠……送完禮物后，我得了兩位老師的“謝謝”，心里像吃了蜜一樣甜。
不過，還是有一點美中不足。我本來打算給老師做賀卡，可是，媽媽認為我的手工太丑，否定了我的想法。當我看到其他同學給老師送賀卡時，我既有點羨慕，也有點悲傷。但是沒關系，我可以在明年的教師節彌補一下我這個小小的遺憾。
旭老師，我想對您說：“祝您節日快樂，青春永駐，永遠充滿活力，更謝謝您給我們帶來這么多這么多樂趣！”
難忘的經歷優秀作文 篇28
有人說，老師像天上最亮最閃的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師像一位偉大的園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有老師的心血，哪一朵沒有老師的笑影。
老師，您像天上最亮最閃的北斗星，而我就像一只迷失方向的小鴨子，第當我看到您那閃耀的光芒，就能找到回家的路途。
老師，您像一以蠟燭，雖然細弱，但卻多一分熱，多一絲光，您為了我們，奉獻了自己的生命，燃燒自己，照亮著別人。
老師，您像那細細的春雨，滋潤著這些幼小的新苗，使我們茁壯成長。在您無私的呵護下，我們一定會長成參天大樹，將豐碩的果實掛滿枝頭回報您。
在第三十個教師節里，我衷心祝愿老師節日快樂，工作順利，桃李滿天下。
難忘的經歷優秀作文 篇29
老師，多么神圣的字眼啊！教過我的老師有很多，但是讓我最難忘的是二年級的班主任x老師。
x老師，總是在夜深人靜的時候，孜孜不倦地批改作文，總是在歡度假期時，辛辛苦苦地備課，總是在我們遇到困難時，不厭其煩地為我們指點迷津。
可曾記得，您生病的時候，校長準假讓您在家休息，可您卻帶著沉重的腳步走到教室，當時許多同學都十分驚訝。
上課時，您的眼睛不復炯炯有神，就連寫字時都十分困難，您拿粉筆時，一筆一畫地努力在黑板上寫字，手一不停的顫抖。同學們都叫您停下來，可您嘴角卻顫抖地說：“同學們，老師沒事，現在，來上課吧！您說您沒事，可哪里能瞞得過我們，同學們都被您的敬業形象感動了。
老師，有人說您就是一支蠟燭，燃燒自己，用光明去照亮別人；您就是一盞燈；在我們迷失方向時，指引著我們前進的方向。
您就像我們的媽媽一樣，精心呵護著我們，全心全意地為我們服務，您的這份情，讓我們如何回報？
如果有人問我，我最敬仰的人是誰？我會毫不猶豫地回答：“x老師！”因為您為了我們，付出了這么多，不求一點兒回報。
x老師，您的這份情，我會終生難忘，直到永遠。
難忘的經歷優秀作文 篇30
在課堂上，講臺就是您的舞臺；粉筆就是您的指揮棒。您帶著我們向知識的高峰進發。
老師，謝謝您，您和我在一起的時間雖然不是太長，但是我已經融入到了這個大家庭，有人說過：老師猶如你的第二個母親。是啊！
老師，我也恨過你，那次，我上課和別的同學打架，下課后您叫我倆去辦公室，再去辦公室的路上我倆什么話也沒說，到了辦公室您也是二話沒說，“啪啪啪”的幾下打在了我的手上，而你卻只得了他兩下，我很不服氣，為什么你打我三四下，而打他兩三下，后來我仔細一想：您叫我去而不是為打我們，而是想讓我們知道同學和同學之間的日子并不長，所以同學和之學之間要學會互相忍讓，俗話說的好忍一忍風平浪靜，退一步，海闊天空。從那以后我明白了你打我說我都是為我好，不是為了打我，我再也不恨你。
老師，我非常的感謝你，我和你雖然沒有其他同學和你相處的時間長，但是我已經融入了這個大家庭，俗話說的好啊，好的老師就是第二任母親。是啊！還記得那回做操我剛進教學樓，就被別人推了一把手，腳碰的流出了血，您看見了趕忙帶我去醫務室消毒，滿眼的焦急和關愛對我照顧的無微不至。
老師您對我的愛無微不至，世界上所有的歌也歌頌不了您對我的愛，老師我只能對你說一句：“您辛苦了感謝您。”
難忘的經歷優秀作文 篇31
教師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日必須是您的生日，因為這天是教師節。
教師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養品行；教師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講臺旁，辛勤地耕耘著祖國的未來，用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學，我慶幸我遇到了許多好教師，他們當中有德高望重的李素云教師、陳鳳春教師、林國安教師，有才華橫溢的唐劍能教師、韋以俊教師、覃壯蓮教師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙教師x莉凡教師。
x教師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時，x教師就從a、o、e開始，認真的教我讀，當時因為剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，x教師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，并幫忙我糾正口型以及發音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。
之后，x教師用她那敏銳的眼光發現了我，不斷地給我機會，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的比賽，使我的綜合本事有了明顯的提高。
x教師不可是一位愛崗敬業的好教師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關懷倍至。記得有一次學校搞板報比賽，x教師讓我和幾個同學利用星期六到學校協助她做板報，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰也回不了家。這時，x教師就一一地給每位同學的家長打電話，并且很快地買來了美味可口的飯菜，我們看見x教師被雨水淋濕了，誰也不明白說什么好，只明白眼里含著淚水。x教師卻笑著說：“吃吧，小妹妹們，你們正在長身體，千萬別餓著。”等我們吃完飯，雨也停了，x教師又一一地把我們送回了家。教師的恩情我們永生不忘！
今日，在那里，在教師節到來之際，教師，請您理解我一個少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：多謝，教師您辛苦了！感恩的心，感激有你，花開花落，我依然會珍惜……
難忘的經歷優秀作文 篇32
鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感激長空，因為長空讓它飛翔。我要感激的人很多，尤其是我的語文教師——胡教師，是教師您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。我想對您說：教師，您辛苦了！
在您剛接我們班時，因為和以前的教師講課方式不一樣，我一下子還不能適應，所以上您的課我總是聽不進去，就經常開小差，還養成了愛做小動作的壞毛病，語文作業水平也直線下降。這一現象被媽媽發現后，給我開了個x方：聽不懂也要堅持盯著教師看，這樣一方面能夠克服注意力分散的毛病，另一方面，盯著教師看的時間長了，就能夠培養出對新教師的感情。當對新教師的印象變好后，也就容易聽進去教師講的資料了。
這一招果然管用，沒幾天我就適應了教師您的講課方式，做功課又變得很簡便了。可是前一段養成的做小動作的壞毛病，卻象跟我玩捉迷藏一樣，我稍一放松警惕它就又冒了出來，手時不時放到桌子下頭，一有機會就想翻其它東西，好象不聽大腦指揮一樣。
這天上您的課時，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，這一細微動作還是逃可是您的眼睛。當您向我走來時，我立刻緊張起來了，不好，又被教師發現了！這次肯定少不了挨一頓狠批！但您卻只是用溫和的目光盯著我，并沒有我想象的暴風驟雨。
當我懸著的心稍微放下后，才從您的目光中讀懂了許多，有您對我嚴厲地鞭策，對我過失的原諒，更多的是對我的信任，相信我認識到了錯誤，就必須能夠改正。您這個溫和的眼神一下子印到了我的腦海里，當我稍有一些懈怠的念頭時，就會感覺到你那即溫和又嚴厲的眼睛在盯著我，使我立刻糾正自我錯誤的念頭......
多謝您教師，您的一個信任的眼神，讓我學會了發現并糾正自身的錯誤。就是您這個溫和的眼神，時時刻刻鞭策著我，使我不敢放縱自我，使我不停提高。
教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。多謝您，教師！
難忘的經歷優秀作文 篇33
在我上一、二年級的時候，有一位溫柔體貼的教師，她就是我們的語文教師田婷教師。
在我的記憶當中，一年級一開學的時候，我就生了一場病，需要住半個月的醫院。當時我十分害怕：這可怎樣辦呢？這可是一年級的第一個學期，教師們講的資料必須十分重要。就在這時，田教師正好走過了我的身邊，看到了我憂傷的表情，便和藹地對我說：“沒關系！每個人都有生病的時候，這些都是難以避免的困難。不要那么悲痛，等你的病好了，我必須會把課上講得資料再給你講一遍的。”田教師那一句句關心的話，讓我心中的傷感就減去了大半。之后我的病好了，田教師就真的利用課余時間耐心地給我講解，從第一課開始，一課又一課，講得面面俱到。
在我的記憶中，田教師不僅僅是一個在生活上對我們溫柔體貼，并且在教育上也十分得法。為什么要說教師“教育有方”呢？因為，有一次，我們班上的兩個淘氣包課間打起了架來，并且其中的一個還受了一點輕傷。田教師明白后，就把他們倆叫到辦公室里，并沒有在教室公開斥責他們。放學后，兩位同學膽戰心驚地來到了辦公室里，他們都低著頭，看上去準備好理解教師對他們的批評，再看看田教師，她微笑著，對兩位同學說：“你們明白自我的錯誤嗎？”兩位同學還是低著頭，沉默不語。田教師又語重心長地說：“看來你們都明白了自我的錯誤，不愿說。你們要明白拳頭是打在敵人的身上，而不是打在同學的身上啊！以后下課要禮貌游戲，不能夠打鬧，要把心思放在學習上。”那兩位同學在走出辦公室時，臉都紅了！
田教師您就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自我。您對我們的關愛、教育，我將會終身難忘！
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