我的經歷作文

時間：2022-09-06 18:43:08 經歷我要投稿

我的經歷作文（精選26篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的經歷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的經歷作文（精選26篇）

　　我的經歷作文篇1

　　在人生的道路上，總會經歷許許多多的事，其中最令我難忘的是那次表揚。

　　我清楚地記得，那是我讀小學三年級的時候，在一次期中考試過后，我的心忐忑不安，真想快點知道自己的成績。好不容易迎來了一節語文課，只見老師拿著一摞試卷笑盈盈地朝教室走來，我真想立刻拿老師手中的試卷看個明白。同學們安安靜靜地坐在座位上等待老師公布成績，老師終于開始宣布前五名獲獎同學的成績了。當老師說“付錫敏同學，獲得第三名”時，我高興得一蹦三尺高，興高采烈地走上講臺領取老師手中的試卷，那一瞬間，同學們向我投來了羨慕的目光，我的心里更是甜滋滋的。

　　我回到座位上坐立不安，拿著試卷左看右看，無意中發現把“大人”寫成“太人”，剛才那股高興勁一下子被拋到九霄云外去了。我猶豫不決，是告訴老師，還是隱瞞事實?我看了看坐在我前排的佳佳，她只比我少0.5分。如果告訴老師，不僅我的第三名“寶座”又要送給別人了，恐怕連獲獎的資格都沒有了，可我從來也沒有取得這么好的成績啊。并且回家還可以讓爸爸媽媽高興一下。我迅速朝周圍的同學掃視了一下，他們個個都在認真聽老師講課，我故意玩弄修正液，以迅雷不及掩耳之勢將“太”字下面那令人討厭的一點“去掉”了。此時，我懸著的一顆心才稍微放下。

　　下課了，同學們都圍著我，你一句夸獎，她一句贊揚，說得我臉上火辣辣的......

　　晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，當天的事時時在我腦海中浮現，好像同學們都在指著我的鼻子說：“這個孩子，不誠實，弄虛作假。”我想著平日里老師對我的教誨，同學們對我的關愛，我卻......眼淚禁不住往下流。

　　第二天，一到學校我就把一切都告訴了老師，我低下頭，等待老師的批評，同學們的指責，真恨地上沒有縫，好讓我鉆進去一了百了。好一陣沉默，老師摸著我的頭，語重心長地說：“人難免會犯錯誤，只要勇于承認并改正，就是一個好孩子。”話音剛落，教室里想起了一片熱烈的掌聲。這不正是對我表示真心的原諒嗎?

　　這件事雖然過去好幾年了，但在我的腦海中記憶猶新，它使我懂得了做人的道理。

　　我的經歷作文篇2

　　我經歷過許多事。有的讓我放松;有的讓我憤怒;有的讓我開心。但唯獨那件事情，讓我終生難忘。

　　星期日，天氣秋高氣爽。我和我的好朋友一起去香山紅色大本營游玩，那里有激動人心的真人CS。到了那里，我們迅速穿上迷彩服務，準備前往戰場，本以為馬上就可以開戰，但是出乎意料的是，教練員卻先教我們做戰的方法，聽完后，我們唉聲嘆氣。

　　教練員先給我們一人一支假機關槍，先教我們怎樣端槍————左手放在上子彈的那個地方的下面，右手握在板擊處。有些同學做得七扭八歪，只有我、吳淇和胡云愷做得很標準。

　　教練員又教我們怎樣瞄準對方，而且命中率高。他說：“先用前面的一個槽對準前面的一個小堅條，最后對準你想打的物品。”這可讓我下了不少功夫，每次在瞄準的時候總是打不中，我再次端槍又按下板擊，可還是沒打中，反反復復了幾次，打得還是不過。

　　別看就這么一會兒，其實已經一個半小時了，我們班同學各各滿頭大汗，揮汗如雨。教練員看我們這么認真，就讓我們先休息一會兒。但是我沒有休息，而是繼續練習，直到我瞄得很準以后才休息。

　　休息過后，我們體力充沛，教練員又教我們隱藏。先看看旁邊是否有敵人，如果沒有，再看看有沒有掩體，然后找一些樹葉放在身上，再把槍放在縫隙當中，隨時射擊。我們看完，教練讓我們打一戰，所有同學都興奮起來。我每次都在對方沒有防守的情況下開火，回回擊中，小朋友們都叫我“狙擊手”。當我們還想再玩幾戰的時候，已經到中午了。雖然只玩了一戰，但是我受益不淺。

　　今天上午這件事，是我從小至今最有意義的一件事，也是最有趣的一件事。這件事既讓我開心，也讓我受受益匪淺。這真是一舉兩得的美事呀!

　　我的經歷作文篇3

　　在我的成長故事中，有著許多后悔的事：做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學吵架了，很后悔；由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很后悔……數不盡的后悔事，大多已經變成了灰色的記憶，隱隱的躲在心中陰暗的角落里，終不見得光日，可能已經忘記了，忘記了；但，那一件成長的故事，卻永遠，永遠的在我心中烙下深深的印。

　　記得三年級的時候，在一個美麗和諧的春天，周末，我正幫著忙碌而去工作的媽媽擦著家里布滿灰塵的瓷器，心中不禁樂滋滋地想著：等爸爸媽媽回來，肯定會夸我是“小大人”。于是，我心里樂開了花，邊勤奮地擦著手中的瓷器邊快樂地哼著歌兒。在擦一只漂亮的花瓶時，由于我太自以為是而粗心大意，“啪”的一聲，糟糕，媽媽最心愛的花瓶似乎為了懲罰我一時的松弛與疏忽，而“犧牲”了！我急得就像熱鍋上的螞蟻，團團轉，心想：咋咋咋呀！媽媽回來肯定二話不說攤起手掌打我的。怎么呀！我急得眼淚都快掉下來了。

　　于是，我手忙腳亂地清理了花瓶的“墜落現場”。沒過多久，“叮咚”一聲，開了大門一看，媽媽回來了。媽媽往四周看了看，這使我全身緊崩。“真干凈，不愧是我的好兒子！”媽媽含笑說，并沒有發現什么。

　　我苦笑著，揪著心想：怎么？待會兒媽媽發現了的話，肯定會“晴天霹靂”，狠狠地讓我挨一頓飽罵。果真，過了一會兒，媽媽發現花瓶“失蹤”了。于是，響起了她的問話：“花瓶去哪兒了？”

　　“花瓶……花瓶……”我結結巴巴，半天吐不出話兒來。

　　“花瓶到底怎么了？快說呀！”媽媽有些著急了。

　　我望著媽媽那張著急又似乎有些可怕的臉頰，心中產生了恐懼。情急之下，我撒了一個天真的謊：“花瓶……花瓶被老師借用了！”

　　“被借用了嗎？”媽媽似乎有些將信將疑。

　　“是的！”我用快速而用虛假的口吻堅定地回答。

　　暫時逃過了一劫“。但我還是心情沉重的回到了自己的“小窩”，屁股輕輕地墊在椅子上，心靜靜地想著：“我撒謊了，真的撒謊了！這是鐵定的事時，可媽媽……媽媽曾不顧一切地來照顧、來疼愛弱小而稚嫩的我啊！可我卻如此的撒謊！”向著向著，腦子里浮現了媽媽對我的關心和愛護……突然，我有了去對媽媽說出事實的念頭。可是，說著簡單，做時難，我始終無法向房門踏出一步。窗外，春風絲絲，花草在春風的召喚下，舒展了久久未動的身子，在陽光的沐浴下，路出燦爛的笑容。我望著窗外，望著它們。他們似乎對我微笑，鼓勵著我說：“快去，快去做個誠實的孩子！”這時，我全身涌出一股力量，勇敢地來到媽媽面前，說：“花瓶是被我打碎的！” “

　　那你當時為什么不承認，為什么？”媽媽責備道。

　　“我……因為害怕。”我有些緊張。 “

　　得了，就因為害怕。作為一個男孩子，更要勇敢、堅強，下不為例！”

　　后悔，這一段成長故事至今仍然不可磨滅地留在我的心中，依然是灰色的記憶，依然在陰暗的角落。

　　那時的后悔，那時的教訓，畫成了心中所領悟的一個道理：做任何事情，都得認認真真，仔仔細細，不可粗心大意，馬馬虎虎。即使犯了錯，也要勇敢地去承認，去面對。

　　我的經歷作文篇4

　　在去年的暑假，我做過很多事，掃地，旅游，看書，大掃除……其中，令我印象最深的還有我親身經歷的一件事，那當然是我和弟弟去的軍事夏令營了。

　　“叮……咚”，“叮……咚”。是誰在按門鈴，我敞開門一看，喔，原來是我弟弟來了。一進門，弟弟就神采飛揚的說：“嗨！哥哥，你想去夏令營嗎？最近正好有個軍事夏令營活動，我很想去呢？你來嗎？。我的心里頓時心花怒放：‘好啊，多好的機會啊，我當然來了。”我興高采烈的叫到，爸爸媽媽也痛快的答應了。這幾天我連做夢都能想到那是多么的愉快啊！

　　這一天終于等到了，我和弟弟背好沉重的行李坐上了大巴車，一路上，我們很開心，累了就休息，沒事就做游戲。餓了就吃我們自帶的美食，就這樣，我們在歡聲笑語中到達了目的地。

　　在艱難的夏令營活動，我們進行了一公里跑步，仰臥起坐，等體能的鍛煉，而最令我們期待的終于來了，是我們拿上真正的槍了。看著別人一個個試用完，只聽見立正拿槍的命令，我的心，怦怦直跳，緊張又興奮的心情慢慢平靜下來，我是越想越害怕，我害怕萬一出了什么亂子，那該怎么辦？到我了，我邁著堅定的步伐走上前去，我認真用發抖的手拿起沉重的步槍，在用另一只手托起槍的后面，然后在用槍上面準星對靶位中心，整個動作配合的自然協調。哇！大家的叫聲一直在我耳邊環繞。什么，我竟然射中了把盤中心。老師也在一旁嘖嘖贊嘆。這次夏令營真的是臺開心呀！

　　在回家的路上，我一直心不在焉，眼前總忽現出那激動人心的場面！

　　我的經歷作文篇5

　　初夏的早上，陽光明媚的一瀉千里。我收拾好行裝，和媽媽一起去往外婆家里。

　　公交車緩緩的從一縷霞光中駛來，陽光如許，恍惚的我的眼睛有些睜不開。臨近了時，才發現正是我們要等的30路公車，我與媽媽忙踏上車子，隨著播音器里一連串的報站的聲音，車子又的駛向了前方。

　　徐徐的風從車窗吹了進來，吹到我的臉上柔柔的涼，我不僅感嘆，到底是春末夏初的天氣，依然是如此的舒適，怪不得人說，最美人間四月天。我抑制不住心中的喜悅，臉上不自覺得掛上了笑容，自己都未曾警覺，直到媽媽喊我下車的聲音，我才恍然從夢中驚醒一般隨媽媽下了車。

　　剛出車門，便聞到一縷青草的味道，甘甜又夾雜著泥土的清香，這是我們所住的鋼筋鐵骨一般的樓房里所沒有的。外婆家的房子很大，紅磚砌成的房屋，高高的院墻，院墻外面爬滿了爬墻虎，風一吹葉子層層疊桑，泛起碧色的波浪。墻根兒底下種滿了各種瓜果蔬菜的小苗正爭先啟后的生長著，仿佛在比賽著看誰長得高長得快。

　　我蹲在跟前細細的看著它們的樣子，葉子或扁或圓，有數不清的紋路和細細的絨毛。媽媽已經催促我趕緊回家。正要回家便聽到有幾個小時候一起玩耍的小伙伴們叫我的名字，我哪里還顧得上回家，早已嘰嘰喳喳的和他們跑到了經常玩耍的大路中央的一棵大梧桐樹下。桐花已沒了蹤影，心形的葉子遮了半邊天，樹下有一個用石頭砌成的桌椅。無論春夏秋冬，村子里的人們都喜歡在這里聊聊天，我們小孩子們更是喜歡在這里一起玩兒。在春日里撿拾著桐花，享受它的甘甜；在夏雨里奔跑，感受它的涼爽；在秋日里幫大人們收獲一季的玉米；在冬日里一起聽雪化的聲音。偶有幾只小貓小中狗追逐著從我們身邊跑過，飛濺起一縷塵埃，淡淡的塵土的氣息鉆進我的鼻子，使整個人都覺得舒適。

　　正玩的高興，聽到外婆叫我吃飯的聲音，我戀戀不舍的離開小伙伴們回了家。

　　夏風依舊，高高低低的房舍，家家房前屋后都種著各種綠色的植物，這想，這才是真正的綠色無公害瓜果，想著，便期待它們趕緊長大成熟，讓我一睹風采一飽口福。我憧憬著鄉間外婆家秋天的景色，四季的景色，如果說，曾經的我太小的話。那么從現在開始我要用手中的筆來記憶它的點點滴滴，伴我一起成長。

　　我的經歷作文篇6

　　這是一個真實的故事，女孩上了初中，因為在班內要忙許多事情，所以脾氣會很暴躁，在管理班級時對待同學的態度在不經意中會很差，所以她幾乎沒有一個真心的朋友。給她最大的震撼是同組的一個女生告訴她她曾在班里問了所有的女生，都說討厭女孩。在那一刻，女孩崩潰了，她只想為班級做些什么，可沒想到自己卻這么令人討厭。也就是在那時，女孩變了，變得對一切事物都漠不關心，變得越來越自卑，直到與班級越來越遠。

　　這個故事，我頗有感觸，因為我也曾有過同樣的經歷。初一時我毛遂自薦當上了語文課代表，整天在班級與辦公室之間奔波，每天都有很多事情要去做，有時老師不在，班級很亂時，我就會脾氣暴躁的管理班級，所以人緣很差，初一基本沒有幾個真心的好友。總覺得這樣的學習生活很無聊，也很累，直到初二。

　　初二，班主任老師由語文老師換成了生物老師，所以相對我的閑暇時間多了一些，除了必要的作業、學習外，我開始打開心扉，尋找學習上的伙伴，可以打打鬧鬧的真心好友，對待同學相比初一已經耐心了許多。漸漸的，我開始有了許多真心好友，我們可以下課結伴去廁所，可以在去操場時打打鬧鬧，可以在放學時挽著對方的手一起回家，可以下課和組員們開開玩笑，我開始漸漸融入這個大家庭，原來不是同學太冷漠，而是我的交友方式有問題。

　　從初一到初二，誰也不知道我經歷了什么，連我自己都搞不懂，但這場經歷卻使我懂得了交友要注意方式，要用真心去打動她。

　　我的經歷作文篇7

　　小時候，如果有人問我，你的成長表現在哪？我會毫不猶豫地說：“我有長高了，我又一歲，我的頭發長了……”但如果現在問我，我會好好的想想，因為我成長不光有外在，也有內在的成長，是一個人走向成熟的表現，它給我們帶來了許多驚喜。

　　那年，我要從二年級升入三年級了，而那個暑假，也是我和他們度過的最后兩個月。

　　小時候，我一直和姥姥姥爺他們住在一起，而他們住的都是平房，所以，我在那里也認識了三個十分要好的朋友。只因為我的童年有了她們，我的童年才不會感到孤單，才會感到我的童年生活是五顏六色。

　　她們三個都要升入初一了，所以都要住校，也就是說，我們以后可能不會再聯系了。

　　有時，我會和她們一起奔跑、嬉戲；有時，我們會在一起坐下來說說自己的心事；有時，我有不會的題目，她們也會幫我解答。

　　那兩個月，我和她們做了很多有意義的事。

　　兩個月，轉眼就過去了，該和她們說再見了。我們并不會像電視劇里演的那樣痛哭流涕，而是只一個擁抱和幾句離別的話語。

　　雖然經歷了苦，現在也該經歷樂了！

　　那是在我上四年級的時候，姥姥院子里又住進了很多小朋友。姥姥院子后面有堵矮墻，翻過那堵墻，就是我們的樂園。樂園里有一個小土堆，便成了我們的滑梯。

　　那年冬天，還算冷。大家把土堆上的雪弄平，等第二天，土堆上的雪凍硬了，幾個孩子輪流在上面玩，開心極了。

　　這些經歷，都是成長帶給我的驚喜，讓我嘗到了其中的酸甜苦辣。

　　我的經歷作文篇8

　　每個人的成長中必定會經歷很多事，體會生活中酸、甜、苦、辣。我也說說我成長中的故事吧。

　　酸

　　五歲時，我爸爸說要給我買一個變形金剛。可是，到超市后，他又說不買了。于是，我就生氣地回到家。爸爸說："兒子，我去一下單位，馬上回來。"過了好一會兒，爸爸回來了，手里拿著一個精致的變形金剛。爸爸把變形金剛給了我，我一時緩不過來，心里覺得酸酸的：原來爸爸不是不買的嗎？現在怎么又買了？

　　甜

　　記得我六歲生日時，媽媽和爸爸及親朋好友們都給了我好多禮物，媽媽還給我買了一個一百多元的蛋糕，我吃著蛋糕，心里甜滋滋的。

　　苦

　　三年級暑假的第6天，媽媽告訴了我一個不幸的消息：我的爺爺（不是新疆的那個）死了。我號啕大哭起來："那個爺爺才77歲，怎么就死了？嗚。。。。。"。面對親人的去世，我的心里是比生吃苦瓜還要苦啊！

　　辣

　　有一天放學，媽媽說在藥店等我，我來到藥讓，看見一個人的背景特別像我媽媽，便宜去把她的肩一拍，說："老媽，我來了"。那個人一回頭，我一看，不對呀，這不是我的媽媽，于是我馬上說："對不起，認錯人了"。這時，我感覺臉上火辣辣的。

　　人生中必定會感受酸甜苦辣的不同滋味，它們不僅使我的成長經歷越發豐富，也讓我在成長的道路上學會面對不同的生活。

　　我的經歷作文篇9

　　在我的成長過程中，經歷過很多事，遇到過很多人。你知道對于我來說最重要的人是誰嗎？他就是我的班主任趙老師，我是在趙老師的陪伴下、教導下慢慢成長的，是趙老師教誨我做人的道理和怎樣去做人，幫我養成了一個良好的習慣，是趙老師讓我建立了遠大的志向。

　　記得有一次，我和一個同學有點矛盾，所以那位同學就踢了我一腳，我就和他打起來了。幸好班長制止了我的行為，不然我還真不知到我們會打成什么樣呢？后來班長告訴了趙老師，趙老師了解了事情的來龍去脈以后，把我叫到了辦公室。用很溫和語氣對我說；“我們做人不能太心胸狹窄了，要把心胸放寬一些，不就什么事也沒有了嗎？反之就會更加激化矛盾，越鬧越兇不是嗎？就說他踢了你一腳的時候，如果你心胸大度一點，去包容他，那不就大事化小，小事化無了嗎？要不然你就告訴老師，我會批評、教育他，給他講道理的。你為什么非要動手去跟他斤斤計較呢？”剛才我還怒氣重重的，現在卻被老師問得啞口無語了。從老師的辦公室出來以后，一直到現在，我就在也沒有和同學打過一次架，紅過一次臉，吵過一次嘴。經過趙老師的一番教育后，我也成了一個心胸寬闊的三好學生啦！

　　在我們的成長的道路上，誰沒有犯過錯誤呢？就連毛澤東主席小時候也犯過錯誤啊，犯錯不要緊，但是我們必須要改正錯誤，還要懂得感恩，要永遠記得那些幫助和教導過你的人，長大以后還要衣錦還鄉去感謝他們！

　　我的經歷作文篇10

　　學舞蹈，成天累得不得了，壓腿、下腰，樣樣都要練。

　　原先，我挺喜歡舞蹈的，因為可以在舞臺上飛來飛去。可學了之后，卻發現學舞蹈是那么的累人，做舞蹈動作，自己做好了，還要看著別人有沒有做好，要是別人做錯了，這個動作還要跟著再做一次。

　　一個個動作老師帶我們做了示范就讓我們自己做了。可是老師帶著我們才做了幾次啊？我們怎么可能記得住嘛！在后面的人還好，前面如果有一個人動作做出來了就可以看著前面的做，可是我們站前面的就無可參考了，又不能轉頭看后面的。一個舞蹈動作跳完了，腳就站不住了，可惜還不能休息。

　　還要練基本功：壓腿，兩條腿要都整個碰著墻，可我的兩條腿和墻的距離可以說是相距甚遠啊！整個碰到墻對于我是萬分困難的。老師來了，把我的兩條腿用力往里一推。“啊——”我頓時疼得大叫起來；而下腰，我以前專門練過，所以不會感到特別困難，輕輕松松下去，停個一兩秒起來也是簡單的。但這次，老師的要求不一樣，要停在下面十秒才能起來。老師讓我們一一下去后，一會兒報七，一會兒報九，一會兒又報四了，終于到“十秒”了，腰也斷了，整個人都塌了，骨頭全散架了，原先我是可以輕輕松松起來，現在卻怎么也起不來了。老師怎么可以在這個時候犯“傻”呢？害我們多做了十幾秒。人總算起來后，整個腰疼得不得了，挺直了就更難受。

　　學舞蹈累并痛苦，能讓我們輕松一點嗎？

　　我的經歷作文篇11

　　人的一生有許多經歷，這些經歷使我們懂的更多，感受更多。這些經歷會使我們的人生豐富多彩。這不，我就有一段經歷要和大家說。

　　在我們的生活中有許多不同種類的人，比如：聾啞人、盲人殘疾人等等。這次我們要在校園里體驗這些人，我們先從里面的一種人作為體驗對象，在開始體驗。

　　本以為當殘疾人很好玩，可誰知殘疾人的活動那么不方便。到聽寫的時候我懵了，我在聽寫的時候姿勢特別不舒服，沒有了手臂就沒法壓住紙，不壓住紙就會讓筆打滑，寫出來的字也不好看。

　　楊老師念了好幾個詞語了，我還沒開始寫哪，急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時一個個想法在我眼前浮現。但是我用了N+1種的辦法，寫字還是老打滑。只要是把紙壓住，我寫字就不會打滑。在我腦袋里一個個辦法都“跳”出來了，最終我選擇了兩個比較好的辦法，比如：

　　方法一：用下巴壓住紙。可是，過不了一會就看不見寫的字了。方法二：用書壓住紙。這個方法不錯，順順利利的就完成了今天的聽寫。(其實這個方法我覺得不行，但實際效果是在我的意料之外。)

　　通過這一次體驗我體會到了殘疾人的艱難和不容易，這次體驗我們才舉行了一天，而那些真正殘疾的人們每天都要過著艱難的生活。

　　人的一生不可能順順利利的，有時候會有一些體驗讓你經歷，這些經歷會使我們難忘。這些經歷也會在我們一生的道路上留下記憶。

　　我的經歷作文篇12

　　每一次經歷的痛苦都是我堅強的見證。

　　記得以前耳邊總會是不是的聽到這樣一句話“你家閨女真夠可以的，天天喝這些藥湯子也從來沒聽哭過。”每每這時，我總會為自己的堅強而自豪著。

　　我是出了名的`“藥罐子”，經不起一點的風吹草動，恨不得把藥店當成了我第二個家。因為我有咽炎，西藥不頂用，只能喝中藥；它真的很苦，不知有多少次死閉著眼睛把一大把藥灌入了肚子卻一下又全吐出來了，我不得不在半小時后又喝一碗，可記憶中，我從來沒哭過。

　　只是，那一次，我是真的怕了。

　　媽媽告訴我，我的病很可能在不久后要開刀，否則不知道哪天我可能有一口氣喘不過來就……她飽含淚水的眼睛，讓我不得不承認我讀懂了她的心。

　　咳嗽還在加重，媽媽帶我去了兒童醫院，醫生看了看說讓盡快做手術，切掉那個小“嗓子”。此時，我真的很想哭，只是心似乎快被咳出了身體，我哪還顧得上眼淚的去處。

　　此后，例行檢查則成了我每日的“差事”。好像每次進入那個小屋子時身體都在顫抖吧，那時忽然感覺到了一個人的無助與恐慌。

　　7天的觀察后，我真的要被推進手術室了，打麻藥前我抱著媽媽哭了，只是我不知道該說什么，媽媽不停地安慰我，讓我挺住，還表揚起我以前的堅強。我好像懂了，也明白經歷這次痛苦將會得到今后的幸福。我讓媽媽放心，看我的。

　　我的經歷作文篇13

　　五六歲時，我喜歡聽媽媽給我講故事，天天說著。其實我最喜歡的就是那本葫蘆娃了，葫蘆娃為了救自己的爺爺，葫蘆娃都掉進了妖精的陷阱中……

　　七歲那年，我上了小學，因為表現還可以，被老師評為智慧少年。得到了第一本自己得來的書。回家就一知半解的讀了起來，越讀越明白，喜歡上了讀書，但有時候還是會把字讀錯，比如把“張”讀成“長”……

　　八九歲的時候，我們寫了一篇作文“如果把媽媽爸爸比作一個動物。”你會怎么寫呢？同學們都說爸爸是一頭豬，躺在床上看手機，可我就不一樣，說爸爸是一頭老黃牛，很勤勞。之所以這樣，我的作文得了三顆星，被老師放在講臺上朗讀。

　　就是因為這件事，我天天都去買書看，看完這本再看那本，那本看完了再看這本，家里都堆滿了書，即使不買書看，也要在書店把那本書看完，沒看完就不肯回去。

　　十歲時，我開始讀四大名著中的《三國演義》、《西游記》這本書中把人物寫的栩栩如生。有時自己很懶不想自己讀，就聽媽媽給弟弟講三國演義。弟弟也喜歡上了這本書，天天和我搶，我也是很苦啊。自從讀完三國演義我就開始學會了記筆記，抄好詞好句。

　　不喜歡讀書的人，我只想告訴你一個道理；“書如果不讀，以后就沒有成就，掃垃圾的也輪不到你！

　　我的經歷作文篇14

　　丁零零校園里最常聽到的便是這脆響的手機鈴聲。每一次的鈴聲是那麼的同樣，也是那麼的不一樣。

　　婉轉動聽的手機鈴聲代表著語文課堂開始了。伴隨著教師聲情并茂的音調，我沉浸在了文章內容那幽美的詩意中。教師不但解讀課文，還填補很多課外知識。我一會兒追朔漫長的古時候，一會兒想象秘密的將來。

　　讓人困擾的手機鈴聲是歸屬于數學教學的。那一道道看起來簡潔的算術題，做起來卻井并不是那麼游刃有余。因而，教師書中那鮮紅色的★總數我沒緣。數學考試前的手機鈴聲更讓我很煩。

　　社會發展課教師一直讓一個同學們在2分鐘準備鈴時來管理方法課堂秩序。每到這時，我便把腰板挺得筆直，嘴也閉得牢牢地的，滿懷希望地盯住教師，盼望她點石為金一樣的手指頭能偏向我。但是，每一次的期待都成空了。我認為自身的主要表現挺不錯的，可教師為什么不點中我呢?真的是有一些憋屈。社會發展課的手機鈴聲是酸酸的。

　　籃球賽,要我如癡如醉,幾回想象自身像流川楓那般舍身扣籃。可50米慢跑、俯臥撐這種要合格的新項目宛如一道道副本,使我對體育課程望而卻步。體育課程的手機鈴聲要我難以割舍。

　　唉!手機鈴聲里擁有說不絕的味道。但無論手機鈴聲是啥味道，它全是一個指令，跟我說一節課即將開始,該以細膩的精神實質資金投入。

　　我的經歷作文篇15

　　每個人的成長中必定會經歷很多事，體會生活中酸、甜、苦、辣。我也說說我成長中的故事吧。

　　酸

　　五歲時，我說要給我買一個變形金剛。可是，到超市后，他又說不買了。于是，我就生氣地回到家。說："兒子，我去一下單位，馬上回來。"過了好一會兒，爸爸回來了，手里拿著一個精致的變形金剛。爸爸把變形金剛給了我，我一時緩不過來，心里覺得酸酸的：原來爸爸不是不買的嗎？現在怎么又買了？

　　甜

　　記得我六歲生日時，和爸爸及親朋好友們都給了我好多禮物，還給我買了一個一百多元的蛋糕，我吃著蛋糕，心里甜滋滋的。

　　苦

　　的第6天，媽媽告訴了我一個不幸的消息：我的（不是新疆的那個）死了。我號啕大哭起來:"那個才77歲，怎么就死了？嗚"。面對親人的去世，我的心里是比生吃苦瓜還要苦啊！

　　辣

　　人生中必定會感受酸甜苦辣的不同滋味，它們不僅使我的成長經歷越發豐富，也讓我在成長的道路上學會面對不同的生活。

　　我的經歷作文篇16

　　在我的成長過程中，我經歷過風風雨雨，但令我刻骨銘心的卻只有那件事——寬容，因為那次寬容，讓我重新獲得了友誼，還讓我懂得了一個道理，讓我的心靈受到了成長。

　　記得那一次是在三年級的下半學期。鈴聲響了，開始上課了。老師走進教室，對我們大聲地說：“同學們，這節課我們來考英語第三單元。”說完，就從講臺的抽屜里拿出了厚厚的一些試卷，然后撕下第三單元測試卷。發下來，讓我們坐好考試時的座位，就讓我們做起試卷來。

　　過了一會兒，當老師報好聽力部分，讓我們做筆試部分時，我仔細地看了看題目，我突然傻眼了——筆試第三大題得用水彩筆涂色，而我卻沒有帶水彩筆。我想：糟了，我忘帶水彩筆了。怎么辦？難道向同桌借水彩筆嗎？不行，我和他上節課下課時才剛剛吵過架，我如果現在去向他借東西，豈不是表明我向他認錯了，我很軟弱嗎？但不涂色又得扣分。我到底該怎么辦呀？我六神無主了，急得像熱鍋上的螞蟻，心七上八下的。沒想到，在我六神無主的時候，同桌竟主動提出借我水彩筆，還說：“其實我早就原諒你了。”我萬萬沒想到他竟然會不記前嫌，寬宏大量地把水彩筆借給我。下課后，我和他重歸于好了。

　　啊！經過這次考試，讓我明白了：做人要寬宏大量，不要小雞肚腸。

　　我的經歷作文篇17

　　現在的我是一名初中的學生，現在的我已經從最初的不懂到懂，從不會到做到會做，從不明白到明白。

　　是什么讓我懂了呢？是生活和學習。小的時候，媽媽每天都為我洗衣襪，我認為那是理所當然的，但慢慢的長大后我才發現——那是因為我還小，什么都不懂不會，所以才不會讓我洗衣襪，但是現在我懂了，懂得了媽媽的辛苦，所以每天我盡量都自己把自己的衣襪洗一洗來減輕媽媽的負擔，因為媽媽要洗衣，還要做飯，要打掃家務，還要照顧子女。

　　第一天上小學，媽媽把我送到教室，可是我想媽媽和我一起上學，但媽媽說：“從現在開始，你要做一個懂事聽話的孩子！”我似懂非懂地點了點頭。但媽媽一走，我就大哭了起來，我認為我很無助，因為在學校里，沒有媽媽。老師把我抱進教室，我清晰地記得她對我說的話，她對我說：“你要知道你已經長大了！你看你的個頭多高啦！但是如果你不學習知識的話，即使你長得再高，那也只是看得見摸得著的長大，而不是真正的長大！你要知道該做什么不該做什么，應該怎樣做不應該怎樣做，你要明白這些道理，只有這樣你才會真正的長大！”也許我當時真的懂了。以后每天上學，我不再哭了，但我還是很委屈不想上學，或者說討厭上學。但是隨著我的年齡的增大，所學的知識越來越多，我似乎明白了一些道理，我漸漸明白了入學時老師對我說的話是那么的有道理那么的重要！

　　成長，不僅是要看得見摸得著的長，同時你的知識你的認識也要長上去，只有那樣才算是成長。學習雖然苦悶，但卻使我明白許多事物的道理，慢慢學習就像遨游世界的海洋，讓我受益匪淺，視野不斷拓寬，能力不斷增強。

　　現在的我依舊在成長，在生活中成長。未來的我也一定會成長得更加優秀！

　　我的經歷作文篇18

　　想著剛進學校的我們，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現在，長大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著迎接中考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏!

　　經歷了初三，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

　　初三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

　　不過，初三生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢?

　　十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。

　　初三是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

　　但是，想到馬上要畢業了，就會有點感傷。因為同學之間的相互幫助，相互交流，同學之間的友情才能根深蒂固。當即將分別的時候總會覺得有點依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多，中考的結束就標志著大家將各奔東西，因此就難得再見上一次面了。當然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，分別是在所難免的事。

　　我的經歷作文篇19

　　環保，人人都應該負起一份責任。地球是大家的，環境也是大家的，難道我們不該去保護嗎？要保護就要從身邊開始，從生活的點點滴滴開始做起。

　　我們應該將廢電池扔入指定地點，不能隨便亂扔，否則既破壞了環境的美觀又污染了土壤。這樣并不環保，可就有人明知故犯。有一次我表哥來家里玩。正在他玩遙控汽車正過火的時候，突然沒電了，他飛快地將電池換了下來，換上新的，舊電池就被他隨手一扔，扔入了垃圾箱。

　　這場景正好被我爸爸看見了，爸爸怒發沖冠般地說道：“濤濤！你怎么可以亂扔垃圾呢？你不知道這樣是很不環保的嗎？”我哥聽得嚇了一身涼汗，灰溜溜地揀起廢電池跑到外面去扔了。我偷偷笑了一下，爸爸看了便再三叮囑我說：“你以后可別學著你哥哥，這么大的人了，還不知道什么是環保，你要記住了時刻都要環保！”

　　我的家人可都有環保意識的呢！媽媽去買菜基本不拿塑料袋，除非特殊情況，如忘記拿籃子可布袋。有一次，我去車站乘車去太婆家，我正津津有味地喝著可口可樂。當我喝完的時候，車也已經來了，我什么也沒管，隨手把空瓶子扔進了旁邊的垃圾箱。一旁有一個和我年齡差不多的女孩子對我說：“你好，剛剛你把一個可回收的空瓶子扔進不可回收的垃圾箱里了！”

　　我“哦”了一聲很不以為然。女孩子繼續說：“你不知道現在更應該多多環保嗎？既使趕公交車，也不能不把垃圾分類呀！”我張了張嘴不知該說些什么，好不容易說出了：“對不起！”我慚愧地低下了頭。

　　環保就在每一個人身邊，不能不去重視。地球只有在每個人的保護下才會更美麗。

　　我的經歷作文篇20

　　天色已近黃昏，晚霞映紅了天邊。在學校附近一片凹凸不平的空地上，一群活潑的孩子們正舉行著一場別開生面的足球賽。

　　一位身穿黑色T恤，下著青綠色短褲的金發男孩，在夕陽的映照下顯得格外引人注目。他叫湯姆，是守門員。他微微弓著身子，戴著手套的雙手剛好扶在敷著紗布的膝蓋上，眼睛死死地盯著前方。剛剛他在雜草叢生的地上摔了一跤，被碎石子扎破了皮。同學們把他送進了醫護室，他出來后依然帶傷上陣，贏得了觀眾席上的一片喝彩，也讓對手敬畏三分。

　　比賽繼續。湯姆后面的撿球員急得抓耳撓腮，他們的一名隊友被另一方圍住了，無奈之下，球被對方奪走了。湯姆目不轉睛地盯著對方帶球的那名隊員。對手漸漸逼近，湯姆臉上的汗也越來越多。那名對手以迅雷不及掩耳之勢向湯姆身后的球門射去。眼看著就要進門了，說時遲，那時快，湯姆飛起身子去接……

　　在場的所有隊員都捏了一把汗，不知湯姆能否接住？觀眾席的一位大媽更夸張，直接站了起來，伸長脖子觀看。只見湯姆大叫：“哇呀呀呀呀呀！”伸手將那個子彈似的足球抱入懷中。在場的人還沒反應過來，湯姆又大叫一聲：“凱爾，接著。”他快速地把球拋給了凱爾。凱爾接到球后當機立斷，直接飛起一腳把球射進球門。

　　對方的守門員看著飛來的球想用手接住。可是球卻詭異地變向了，繞過守門員閃進了球門。頓時，觀眾席上掌聲雷動，歡呼聲一片。

　　比賽結束了，湯姆一方贏得了這次比賽。大家還沉浸在剛才精彩的一幕，湯姆也忘記了腿上的傷痛，與大家一起歡呼著，跳躍著。

　　我的經歷作文篇21

　　銀絲面有30多年歷史。配料講究，操作工序十分嚴格。具有面細如絲，潔白如銀，柔軟滑爽，富有韌性等特點，因面條潔白如銀，纖細如絲，故而得名。

　　銀絲面的做法很講究。看，那位師傅忙碌地煮著面，他麻利地從柜臺上拿出一把面，放進大鍋中反復地攪來攪去，面條在他的勺下竟那么聽話，在鍋中不停地滾動著。過了一會，面煮得差不多了，師傅便用筷子一撈，夾進漏勺，瀝去面湯，往裝有秘制鮮湯的碗里一盛。嗬，不多不少，剛好一碗。接著師傅根據顧客的需求，將其他配菜放入另一個盤子里，然后端給顧客。一碗既美味又好看的銀絲面就做好了。

　　我細細的端詳著這碗面，這是面如其名，色白如銀，纖細如絲，面條細的都可以穿針了！潔白的面，配上黃色的雞湯、翠綠的青菜、白色的土豆絲、黑色的木耳，各種顏色均勻地撒在碗里，讓人看了就垂涎三尺，胃口大增。這時，一陣鮮香一股腦地鉆進了我的鼻子，讓我為之一震，不由自主地操起了筷子。

　　吃面時，我喜歡把幾根面卷在筷子上，像吃棉花糖一樣一口吞下去。不過由于銀絲面韌勁足，滑溜溜的，我怎么夾也夾不到，最后我急了，直接端著碗口猛吸了一口。我細細的品味著面，他非常的有彈性，有嚼勁，再加上美味的雞湯既有傳統雞湯的鮮香濃滑，卻又不油膩，感覺無比清爽，回味無窮，“真好吃哪！”我不由得贊嘆道！面的鮮香充分地散發出來了，讓我迫不及待地一口咽下去。不一會兒，我把面和湯風卷殘云般消滅得一干二凈。

　　聽了我的介紹，你是不是心動了？心動不如行動，快來常州品嘗品嘗吧！

　　我的經歷作文篇22

　　老師，不記得從什么時候開始，在學校里遇到不管是令我高興的，激動的；還是令我傷心的，痛苦的，難過的事，總習慣給你打一個電話，與你分享我經歷過的一點一滴。這一切似乎已經成了慣例，你早已習慣了我給你撥去的電話。你說過：“每次看到手機屏幕上一串已爛熟于心的數字，看到短信中一句一句關心體貼的話語時，覺得那一刻好溫暖，好幸福，好感動啊！”而我，何嘗不是這樣呢？聽到你關切的話語，我的心頭像拂過一陣春風，涌起一股暖意。

　　這次期中考試考砸了，分數極不理想。我強忍著苦澀的淚水撥通了你的電話。那一刻，我的心是痛的。電話接通了，我哽咽的告訴了你這個消息。你聽了我的分數，對我說：“挫折是對人的一種殘酷的歷練，但每個人都要經歷它。堅強的去面對挫折，也沒什么大不了的。一次考試證明不了什么，你現在要做的就是總結與分析。這次考試做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去對待它，讓它成為你前進的動力。每個人的道路上都有坎坷，曲折與荊棘，如果可以的話，老師愿意朋友的身份陪你走過這條路……”聽話了你的話，我平靜了下來，開始用另一種眼光對待這個結果，開始理智地對待分數，對待考試。我還要做那個永不服輸的女孩子。我會堅強對待一切困難。

　　老師，我不會忘記，下雪前一天，你給我發的短信：這兩天氣溫驟降，注意多穿衣服，多喝熱水，千萬不能感冒呀！還記得雪化時宿舍漏水，被子濕了，一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事，急忙聯系我，問我現在如何，用不用給我送些東西來……我心里暖暖的。當我告訴你已經沒事時，你才似乎松了一口氣。

　　老師，我愿意與你分享我經歷的點點滴滴。

　　我的經歷作文篇23

　　那是四年級下學期的事，同學蔣俏送了我兩只蟻蠶，我非常高興地接受了。

　　這兩只蟻蠶極為細小，像兩粒小芝麻，不仔細觀察是難以發現的。它們的身體呈赤褐色，身上長了許多細毛。

　　我按照蔣俏的指點，為它們找來了幾片桑葉，并做了一個紙花籃，將這兩只蟻蠶小心翼翼地捧進籃內。就這樣我每天在籃內放上幾片新鮮的桑葉喂養它們。清晨剛放的桑葉不到中午就被吃完了，兩個“小家伙”的食量越來越大。吃食的時候互不相爭，各自在不同的葉子上津津有味地享用著美餐。

　　它們相依相伴地長大了，開始了第一次的蛻皮。老師曾經告訴我們：蠶蛻皮前吐出少量的絲，將自己的身體稍作固定，不再運動，食量減少。這時，我們千萬不能用手去觸摸它。

　　我靜靜地等待著它們的蛻皮。每一次蛻皮它們都仿佛長大了一歲，身體的顏色也比以前更加白了，食量也日益增大。

　　第四次蛻皮后，它們的身體由白色逐漸變成半透明，食欲驟然減少，直至一點也不吃——它們要“上山結繭”了。我注意到了這點，當天就用幾根麥秸和稻草在籃子的兩個角搭建了一個“小山”，以便于蠶寶寶尋找合適的營繭場所。

　　正如書上所講，蠶在營繭時，頭部會上下左右地來回擺動，嘴里吐出細細的絲線。那極富韌勁的絲線，從它們透明的身體中，不斷地吐出。它們的嘴像精巧的工匠，一層一層把自己包裹起來，一個透明的蠶繭有了雛形。兩天后，兩只橄欖大小、潔白完整的蠶繭展現在我們面前。此時的蠶寶寶吐盡了最后一口絲，開始為破繭而出，蛻變成蛾做最后的沖刺，那將是它們生命的終點。

　　春蠶冰清玉潔，食幾莖綠葉，吐一片錦繡;生命不息，吐絲不止……這不禁讓我想起了唐代大詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　我的經歷作文篇24

　　當我再次跳進這個游泳池，情不自禁讓我想起我的游泳經歷……

　　第一次看到這個游泳池時，旱鴨子的我不禁打了個寒顫，怕嗆水，怕被淹……教練來了，我爬下游泳池，水好冷！我想上岸，可被教練拉住了。

　　先練憋氣，我用手捏住鼻子，頭鉆到水底下，哇，水好清澈！這時的我，多么想像小魚兒一樣在水中穿梭啊！

　　我憋不住了，抬起頭來。第二次，我手不用捏住鼻子，也憋氣了。

　　第一節課很順利，可第二節就不怎么順了。

　　第二節課學腳的動作，教練讓我上半身趴在岸上，下半身在水面上，然后她用手擺弄著的腳。這時的我像一個任人擺布的木偶。幾分鐘后，教練讓我自己做，做了大約一百下，我就到水里做，可教練把我拉到了深水區，我怕了，大叫起來“救命啊……”

　　“開始做”，教練嚴厲的聲音打破了我的喊叫聲，我不得不開始做了，做了一會兒，“咳咳，救命……”還沒等我說完，無情的水就把我吞沒了。我變得越來越膽小了。

　　第四節課，我已經學會換氣了，不過換氣時需要碰一下教練的手。而且游了一會兒后總要揉一下眼睛，并且站在原地不敢動。每次都這樣，有一次，教練煩了，把我拉到了深水區，我大叫“救命啊！救命啊！”教練把我一把摔到在水里，“啊！啊！啊！”我連忙抓住一塊浮板才沒嗆第二口水。我哭了起來，覺得自己好委屈，這時的我多么想爸爸媽媽啊！

　　現在，我這個旱鴨子已經很會游泳了，并且不再怕水了，可我還記得教練在教我過程中說過好幾次：“誰有豆腐？給我一塊，我一頭撞死算了！”而我呢，則在一旁說：“好呀好呀！”

　　我的經歷作文篇25

　　世界上很多人有著跌宕起伏、充滿刺激的人生經歷，也有人過著平淡無奇，波瀾不驚的生活。在我的想象中，即使是平凡的生活中也會有著一些難忘的經歷。

　　說到離奇難忘的經歷，我想起了《魯濱孫漂流記》這篇小說，這個故事讓我無法忘記，深深地印在了我的腦海中。他的冒險故事十分驚險刺激，在我的童年也有著一次很驚險的經歷，我給你們講講吧！

　　那是五年前的一天，當時我還是個剛剛7歲的小孩子，那一年的夏天，我和家人來到了中國浙江的南西江去游玩。我和我的姐姐本打算去江中抓一些小魚，在水中嬉戲半天后開始游起泳來。本來一切都是風平浪靜的，我們玩得很開心，雖然我還不太會游泳，但是我學著姐姐嘗試著劃動手臂、蹬腳，竟也能撲騰著游一段距離。

　　但是后來水越來越急，媽媽也開始擔心，讓我們快上岸。可當時的我們卻不聽話，還越游越遠。后來水流越來越急，我們感受到了危險，才慢慢往回游。好不容易到了岸邊，我剛要松一口氣，可就在我踩在沙灘上的瞬間，我的腳卻陷進去了，怎么也拔不出來，還越陷越深！水慢慢地沒過了我的腰，我開始害怕，如果水漫過了我的頭，我就不能呼吸了。我萬分焦急，不知如何是好，身旁的姐姐也一起陷入了困境，我們只能大聲呼救，使勁掙扎，可是越是掙扎就陷得越深，我心想，完蛋了！正在我絕望的時候，突然出現了一雙大手把我們都拉了上來，原來是媽媽！我們得救了！

　　這就是我的一次遇險經歷，一個驚心動魄的，讓我記憶猶新的遇險經歷。五年前的那一天，我因為不聽話，貪玩，差點兒在河中丟了性命，幸好最后得救，這件事也讓我明白了一個道理，首先要分清危險，學會保護自己，其次，如果遇到危險不要驚慌，要像魯濱孫一樣，學會堅持，不能輕易放棄。

　　我的經歷作文篇26

　　要說我親身經歷過的趣事，那可謂數不勝數。可有一件發生在山坡上的事我依舊記憶猶新。

　　那件事發生在去年夏天，正值暑假，大家都很無聊，于是我請了許多朋友一起商量怎么玩。“在游泳池里玩怎么樣？”“不，在家里玩電腦才叫爽呢！”“不！還不如去書店逛逛呢！”大家你一言，我一語，吵起來，“去山坡上打‘仗’如何？”我一言驚醒夢中人，大家都極力贊同。大伙兒來到了山坡上，由手心手背分出了“猛虎對”和“神龍隊”，我自然登上了“神龍隊”總司令的寶座。子彈自然是小石頭，被砸中的人就離開游戲，哪一隊的人全離開游戲，就算失敗。

　　戰斗開始了，我們隊一開始就發起了凌厲的攻勢，猛虎們只有幾個人守在“前線”，我想：這是我們取勝的好時機！于是，我帶著大批人馬向敵陣沖去。突然，猛虎隊“前線”的人多了起來，大把大把的彈藥飛來，原來我中計了！不在的人去造彈藥去了！唉！第一回合以慘敗告終。

　　第二回合開始了，可經過第一回合的挫敗，戰士們全無斗志。突然，我摔了一跤，掉進了干了的水渠，水渠一直通往猛虎隊的“彈藥庫”。我眼前一亮，啊！有辦法了！我讓守“前線”的少數人裝出全無斗志的樣子，其余人迅速制造彈藥。猛虎們按耐不住了，帶著大批人馬沖了上來，我馬上命令其余人沖向猛虎老巢。突然，猛虎隊“彈藥庫”傳來一聲聲慘叫，猛虎們這才意識到中計了，馬上回撤，可來不及了，我們的戰士早以迅雷不及掩耳之勢把猛虎老巢里的人剿滅。我們順勢而下，利用他們自己的彈藥把其余的“敵人”消滅了。第二回合我們用智慧消滅了敵人取得了光輝的勝利。

　　這件事，雖然已過去很久了，可它一直印在我腦海最深處。

【我的經歷作文】相關文章：

我的經歷_作文04-28

我的經歷作文10-22

我的經歷作文07-15

我的經歷05-23