【精華】我的經(jīng)歷作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的經(jīng)歷作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的經(jīng)歷作文 篇1
生活象1個5味瓶，有酸有甜，有苦有辣，往事像1條小河，金色的浪花里，有喜悅也有悲傷，有趣事也有傻事，當然，還有讓我至盡難忘的感動事。
星期天下午，我在弟弟家玩了1天，心情好極了，邊唱著歌，邊往家走，輕快極了。
到了家門口，我停下腳步，看了看緊閉的家門，啊！原來媽媽出去辦事去了。反正我?guī)е�匙呢不用怕。我邊摸口袋邊想，我把手探進口袋里，往外1掏，啊，什么也沒有，我驚呆了，什么也沒有，我可怎么辦？媽媽不知幾點才能辦完事，而我沒有鑰匙今晚說不定要餓肚子！天漸漸地暗了，我的心也越來越急。
正在這時，鄰居王阿姨下樓來了，她看到我，奇怪地問：“咦，你怎么不回家，站到門口干什么？”我急忙把我遭遇告訴了她，王阿姨聽了，把我領到她家，又給我媽媽打了電話，還讓我在她家吃了晚飯，看著眼前這普普通通的飯菜，心里熱乎乎地什么也說不出，王阿姨，您真是1位好阿姨啊！不久，媽媽回來了，我回到了自己家里，心里還在感激著這位好阿姨！
這雖然是1件小事，卻讓我至今難忘。
我的經(jīng)歷作文 篇2
今年，我已經(jīng)12歲了，經(jīng)歷過很多事，傷心的、歡樂的、尷尬的、吃驚的……一切都那么令人回味無窮，
其中我經(jīng)歷的有一件事，讓我印象最深刻。
記得那是天氣陰沉的公元20xx年5月12日那一天。人們的一切日常生活都照常進行著，我們上午上了課，中午趴在課桌上休息。下午兩點半，我們剛上著數(shù)學課，正被一道數(shù)學題難住了。老師專注地凝視著黑板，下面的同學個個眉頭緊皺。“怎么做，首先應該算出……”一個同學小聲嘀咕著。
猛然，夏曉茜生氣地舉起了右手，大聲地說：“老師，我后面的姜自豪使勁搖晃我的課桌！”許多同學都開始爭吵埋怨起自己的同桌來。
“你們感覺一下嘛！不是他在搖課桌！而是教學樓……正在搖晃呢！”調(diào)皮的學生余港十分緊張地說。
“咦，真的耶，好奇怪！”張唯小聲說著又有點興奮。
“是地震，李老師！”一個反應快的女同學提醒著，
“不要管，繼續(xù)上課！”李老師嚴肅地說。
“是真的！”一個同學害怕地小聲嘀咕著，“老師，真的是地震呢！”
由于同學們一連串話語，李老師也開始懷疑了。她靜靜地站著，感受了一下，迅速讓同學們跑出教室。我們被擠到最后，我校的近四千位師生都從各樓層的樓梯間蜂涌而下，有的同學慌得手足無措，只顧著跑。頓時，各樓梯口都變得水泄不通起來！我和好友張唯也害怕起來。真的太可怕了，太令人心驚膽顫了。
不一會兒，大家在老師們的疏導下安全下樓轉移到了操場。整個下午，我們在烈日下暴曬，所有同學的書包都放在教學樓上的教室里了。大家手中什么都沒拿。那時，我們感到一切東西已經(jīng)不重要了，重要的`是生命。
后來我們才知道，原來汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級大地震，我們奉節(jié)有強烈的余震感。幾年以來，大家仍然沉浸在地震惡魔留下的恐懼陰影中，生怕地震再來一次。但在這次地震中，也鬧出了不少笑話，仍存留在我們心中。
這次我親身經(jīng)歷了一場災難，深有體會。在捐款時，我捐出了身上所有的零花錢。因為，我們能不受重災，已經(jīng)是夠幸運的了，所以更要讓那些不幸的人感受到我們對他們的關愛。
這件事一直是我心中最刻骨銘心的一次經(jīng)歷。從中，我深刻體會到，人的生命只有一次，它既是那么脆弱而又是那么堅強。
我的經(jīng)歷作文 篇3
“我從山中來，帶著蘭花草。種在小園中，希望花正開……我哼著這首童歌，正在給我的杰作澆水呢！
我的”杰作“是什么？為什么要給它澆水？事情是這樣的：三個月前的某一天，我在小河邊追趕鴨子的時候，發(fā)現(xiàn)了一叢含羞草：它的根從深紅漸變到暗黃，有粗有細。它的葉子猶如翡翠顏色。它的花又是那么的顯眼！它的顏色如紅彤彤的晚霞，又如小姑娘紅紅的臉頰。它深深的迷住了我。所謂種瓜得瓜種豆得豆，所以我準備摘一朵含羞草的花自己種。
我先從那塊地里鏟出一盆土，再把土放入底部有孔的小花盆里，把土蓋上，壓實，再用剪刀戳一個1厘米深的小洞，把含羞草的花剝開，放入花種，再蓋上一層細沙。再三天澆一次水。這樣種好了。
三天后……我在澆水的時候發(fā)現(xiàn)了一個小綠點兒，只是小的看不清而已……15天過去了，而那個”小綠點兒“也變成了”大姑娘“了。它得葉子多的數(shù)不清，它的枝葉縱橫交錯著，十分得美麗，漂亮。
自己種花真好玩！雖然要花一點心思，但也樂在其中……
我的經(jīng)歷作文 篇4
回憶，總是在不經(jīng)意間想起，也許是一件事，也許是一個人，也許是一個場景。因為時光老人在珍藏著那些我們并不珍惜的回憶，而到了某一時刻，時光老人便會讓我們記起......
那天下午放學回家時，我看見一位阿姨，不知為何，覺得她的側臉非常像小學時的一位老師，隨后又想起了那個名字——那個離我們已經(jīng)好遠好遠的名字。
在上小學的時候，大約三四年級的時候吧!不，也許是在更小的時候吧!因為成長在默默地偷,慢慢地抹去這一切。小學的時候有一個同學，不知為什么突然不上了，我們猜測了很多原因，后來一個同學告訴我們那個男生得了癌癥。當時的我們懵懂無知，并不知道疾病離我們是那樣的近。隨后，這件事情像一陣風吹過似的，我們很快就淡忘了。直到那一天......
那時，我們正在上英語課，他的媽媽來找我們的班主任，我們班馬上像炸了鍋一樣，因為我們看見了他!他的模樣還是一如既往，黝黑的皮膚，一雙大眼睛，只是臉色更蒼白些，帶著口罩和帽子，而他的目光則急切地在教室內(nèi)瀏覽著，也許是在尋找屬于他的回憶吧。突然一個男生哭了起來，那個男生和他的關系很好，并且是一個姓。也就是他告訴我們，那個男生得了癌癥。我們當時只能安慰他，別哭了。那時的我們不懂生與死，現(xiàn)在仔細想想，才明白生與死的界限。
后來的后來，偶然聽說，他走了。我們不愿去探知真假，因為太疼的傷口，你不敢去觸碰;太深的憂傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時候，你不敢去注視。
在小時候，我們不相信生與死就在一瞬間，而現(xiàn)在，我們相信了，在小時候，我們相信大家會一直在一起，而現(xiàn)在我們不相信了。
如果他去了天堂，慶幸他不用忍受病痛的折磨;如果他還在世。那是再好不過了，因為他那年幼的年華可以繼續(xù)延續(xù)。 無論如何，這件事都值得我記住，因為它教會我明白了生與死，懂得生活的美好，生命的可貴。
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