特殊的經歷作文

時間：2025-03-07 16:10:14 詩琳經歷我要投稿

關于特殊的經歷作文（通用21篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的特殊的經歷作文，歡迎閱讀與收藏。

關于特殊的經歷作文（通用21篇）

　　特殊的經歷作文 1

　　我五年級時，在放學路上，曾遭遇兩三位中學生的搜身。雖然最后我急中生智，僥幸逃脫,但這種經歷讓我日后走在街上總是心神不定。

　　如今，我若一個人走在上學的路上，就會時不時地往周圍看看，瞧瞧是否存在“可疑人物”，若有，我就不管是否冤枉了好人，撒腿就跑。有時，“可疑人物”還會跟上我。每當這時，我心里就慌了，想到：此“劫”難逃啊!于是,我就會在馬路之間,穿梭來穿梭去,不知情的人還以為發神經病呢!雖這種方法有點會被車撞的危險成分,但往往能”甩”掉“可疑人物”。這才讓我能安心地走路。

　　現在，一到晚上，我就不敢獨自去偏遠的地方了。就算出去，最遠也只去溫州書城（離我家不過200米）。并且，每次我若去溫州書城，總不敢走那條近路，因為那條路太黑了，而且行人稀少，我擔心會“舊劇”重演。因而，我只好走遠一點兒的“光明大道”，給自己吃顆“定心丸”。

　　上個學期的一個雙休日，我學完奧數班準備徒步回家。沒走兩步，我便發現了兩個流里流氣的.青年朝我迎面走來。我見狀，立刻調頭就跑。可待我跑了幾百米后，回頭瞧瞧時，發現兩位青年仍然跟在我屁股后頭兒，似乎是在“窮追不舍”。我頓時緊張起來，能感到我的血在加速流動。我只好用老辦法——在馬路之間來回穿梭。我一邊走，一邊嘀咕著：“完了，完了！”這回，我斷定沒有冤枉好人，因為這兩位青年一直沒有被我”甩”掉。此刻，再沒有比這更緊張的事了。我瞅見路旁有一雜貨店，就進去“避難”。誰知，那兩人也朝雜貨店走來，并聽其中一個人對著手機說“里頭沒錢了，就這樣吧！”我簡直就是一只熱鍋上的螞蟻啊：出去已來不及了，在店里也沒地方躲。“只好聽天由命了”我心想。兩位青年走入雜貨店，買了一張話費充值卡便離開了。原來，那兩人一直在尋找有買充值卡的地方，“里頭沒錢”說的是手機沒話費了。我這才松了一口氣，喃喃自語道：“終于化險為夷了！”雖然我在這事上有點兒“杯弓蛇影”，可俗話說得好“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。誰叫當今社會治安如此之差呢！

　　特殊的經歷作文 2

　　晚上，爸爸媽媽要出去散步，他們囑咐我要乖乖在家，不要偷看電視，我欣然地答應了。等他們走后，我正津津有味地看著課外書，突然覺得窗外一直“知了，知了”叫的蟬似乎不叫了。

　　正當我疑惑的時候，忽然吹來一陣大風，吹得樹枝亂擺。突然，一道利劍似的閃電劃破天空，接著就是一陣可怕的雷聲，然后下起了瀑布似的大雨，可比飛流直下三千尺還壯觀。“啪”的`一聲，停電了，我嚇得趕快躲在了桌子下。窗外風雨交加，閃電雷鳴。我孤獨地蜷縮在角落里不敢抬頭看天空。這架勢，似乎找人尋仇來了。想到這里，我更害怕了。

　　幸好沒過多久，爸媽就回家了，我將剛剛經歷的事情告訴了他們。爸爸說，現在我已經是大孩子了，要敢于面對這些挑戰。所以，以后當我再遇到這樣的事情時，我一定會勇敢面對它們！戰勝它們！

　　特殊的經歷作文 3

　　上著課全班去購物，沒見過吧！老師還不得氣的吐血三升？有人問，哈哈，是老師帶我們去的。

　　星期六早上，天空開始放晴，老天真照顧我們，我們整裝出發，向超市出發。

　　到超市口，我們再也按捺不住激動地心情，立即魚貫而入。超市的東西玲瑯滿目，產品在貨架上擺放的整整齊齊的。分放的也井然有序，有食品類，服裝類，日常用品類……看的我暈頭轉向的。轉了一會兒，我可算找到酒水類了，我挑了瓶水，就往學習用品累的地方找，拐了數個彎，我終于到了。我找我要的東西，先是自動鉛筆，我圍著放筆的貨架轉了N圈，可就是沒找到自動鉛筆，我正失落時，忽然看到筆從后面有一個弱小的身影。我小心的.抽出來，油筆？鉛筆？我不忍心將我的小希望破滅，但要是買錯了怎么辦？我小心翼翼地按開一看，耶！真是自動鉛筆。辛苦沒白費呀！然后，我又開始挑東西，手又漸漸拿不住了。腦子里也飛快的算著十塊，十二塊五，十四塊……終于，要買的都買到了，錢也差點兒不夠。當我再找到老師他們時，我背上驚起一身冷汗，他們都買了一筐了。

　　這次的購物經歷印象深刻，最深的感受就是超市好像迷宮呀！

　　特殊的經歷作文 4

　　一把剪刀、一根細針、一團白線依次擺放，你肯定以為我將幫媽媽做個針線活，縫縫補補？那可猜錯了，小小男子漢，豈可做女紅！這些登臺亮相的工具是我為“省紙大作戰”做的準備。

　　書桌上，早已堆疊著上學年沒寫完的各種本子，有的整本抄滿了生字，有的才寫了大半本，還有的僅寫了一頁。我的“作戰計劃”就是保留空白頁，以待再利用。

　　我揀起拼田本，憑著火眼金睛，一張張仔細翻閱，生怕漏掉。第一張快速剪下的空白頁，被媽媽嘲笑了一番：“拓拓，你剪的紙張邊緣，像泥土里的蚯蚓爬過，歪歪斜斜的'，還剪壞了格子。”我不好意思地搔耳撓頭。媽媽給我出了個主意：剪前先沿線折下空白頁，預留出剪裁的邊緣。我聽從媽媽的建議，沿著本子原有的裝訂線，雙手折了折第二張空白頁，折出直線，拇指又從左往右用力壓平，一條折痕清晰顯現。我取過剪刀，照著折痕，小心翼翼地剪，總算剪出了整齊無毛的邊緣。依此方法，我的“剪刀手”越來越靈活。

　　一上午的忙碌后，我清理出一沓紙。在媽媽的幫助下，配上我自己設計的封面，所有紙張重新裝訂，三本“新”的線裝本子做成了。新學期從“省紙大作戰”開始，真有意義！

　　特殊的經歷作文 5

　　夏天的一個夜晚，我在客廳里看電視。突然，一只大蝎子，竟然晃晃悠悠地跑了進來。

　　那一刻，我看電視正看得正入迷，因為尿急，所以才暫時離開了精彩無比的電視劇。可就在我低頭找鞋時，卻無意中發現了那只看起來十分嚇人的大蝎子。

　　面對這么大的一只蝎子，我被嚇得愣住了，瞪大眼睛看著它。只見它頂著一顆葡萄那么大的頭顱，心里不由膽怯地想：這下我可要死定了，我可要死定了啊！可就在這時，我無意中發現了放在旁邊弟弟的鞋子，于是想到了第一個妙計：用鞋子拍打蝎子。

　　猛然發現自己竟然這么聰明，我不禁自豪起來。趕緊開始實施妙計：奮力拍打蝎子。“啪啪啪…..”弟弟的鞋子拍在地上發很大的.聲音。我努力拍了幾下，再看那蝎子竟然還沒死！“你的命真大呀！哎！看來第一招妙計失敗了。”我自言自語地說道。看到“敵人”這么頑固，就只好又用椅子砸了幾下，“終于死了！”我高興地喊道。

　　這次，我面臨危險可沒驚動別人，而是I can make it!

　　佩服我吧！哈哈……

　　特殊的經歷作文 6

　　想翻開這本書，對四肢健全的我們來說，簡直是輕而易舉的事，可是老師讓我們體驗“單手穿衣”和“無手翻書”。

　　老師讓我和程皓軒上臺體驗。首先是程皓軒，他把有手的那一邊套進去了，也就是左手；可是另一邊的手被捆著沒有穿過去，程皓軒想了一個好辦法，就用頭頂著把帽子先套頭上去了，再用一只手穿衣，但是拉鏈沒有拉上。到我了，我急得像熱鍋上的.螞蟻，弄了半天以失敗告終。

　　老師又讓我們來體驗“無手翻書”。規則是兩只手放在背后，不能用手翻，要翻到指定的第25頁碼。聽完這個消息，我覺得太難了，比登天還難，還可以用腳、用臉、用嘴、用下巴、用肩膀。老師一聲令下，我們就一起商量怎么翻書，后來我們就一起先用嘴。

　　這時，我低下頭，臉貼著書本和課本來了個親密擁抱，咬著書，用力舔，小心翼翼地把書抬起來，終于翻了一面。書又摔到了地上，于是我壓下去，用腳夾了上來，但是沒有成功。

　　這時，我想到了“震撼人心的千手觀音”“斷臂鋼琴王子劉偉”“海豹肢癥尼克。胡哲”他會打球、會游泳、還會跳繩……都是身殘心不殘。

　　我以后決定，如果有殘疾人要過馬路，我就會扶著他。如果我失去了眼睛、鼻子、耳朵、四肢，如果那個時候彌補的話，那就晚了。老師告訴我們，每個人都要愛惜自己的身體，一定要健康。

　　我們還學了一個啞語“新年快樂！”如果我看見殘疾人的話，我一定把這個手勢做給他看，祝福他天天快樂，為殘疾人送上一份愛心！

　　特殊的經歷作文 7

　　星期二的下午，我很榮幸地被同學們選去代表班級參加江都特殊學校獻愛心活動。

　　當我開開心心踏入特殊學校的大會堂時，我看見好多小朋友的動作、表情和說話方式都和我們不太一樣，因為他們的殘缺，我的心像頓時被堵住了，快不能呼吸了。

　　這時，老師安排我們坐下來，旁邊還有一個特殊學校的孩子。剛開始老師讓我們交流，我正困惑怎么開口時，“姐姐，你叫什么名字？”一句既不清楚又很清楚的話傳入我耳中。我趕緊回過神來，說：“你好，我叫黃昊。”小弟弟顯得十分熱情一直在和我說話，我似懂非懂地回應著。就在這時我要上臺表演了，我剛準備離開，小弟弟著急地抓著我說：“姐姐，你去哪？”我輕輕地拍拍他的手，溫柔地說：“別急，姐姐跳舞給你看，你覺得姐姐跳得好呢，你就幫姐姐鼓掌。”他連連點頭放開了我。到了舞臺的中央，我聽著音樂跳起舞，臺下傳來一陣陣小弟弟的鼓掌聲，還叫著：“姐姐真棒！”我覺得我的動作都快不聽使喚了，眼淚在眼眶里打轉。

　　結束了表演回到座位，看到他臉上的笑容，我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。接著，我與他一起畫畫，幫他系紅領巾，送了準備的禮物，他別提多開心了。我感覺到他雖然承受了生理上的殘缺，但是他擁有一顆最真誠的'心。

　　雖然我們離開了特殊學校，但是這特殊之行卻深深地留在我腦海深處。我們五官健全、身體健康的人，還有什么理由不珍惜現有的生活、不珍惜時間，好好學習呢？

　　特殊的經歷作文 8

　　艷陽高照，汗流浹背，食之無味，這三個成語都用在了今天這個特殊的日子里。

　　將近十二點左右，艷陽高照，天氣是熱的受不了，我正在屋里面享受著涼爽的空調風寫著作業，突然“嘀”的一聲空調停下來了，我抬頭一看空調燈滅了，我立即感覺不妙，肯定是停電了，我急忙跑出屋，走到外面抬頭望著火辣辣的又刺眼的太陽，太陽好像知道發生的這一切，迸射出更猛烈的光芒：“哈哈，好好享受我吧！看你怎么辦？”我以十萬火急的速度跑到廚房，著急的對媽媽說：“媽媽停電了？”“停電了，是不是怕熱，你自己想辦法降溫吧，相信你會有辦法的。”媽媽說完又在熱火朝天的忙著做飯。我聽到后一溜煙跑開了，我左翻右找，找到了在我床下靜靜躺著的扇子，我像抓住了救命稻草一樣，跳了起來，我趕緊跑去給熱火朝天做著飯的媽媽扇風，媽媽已經是滿頭大汗了，我倆一起感受著微弱的扇子風。

　　吃飯的時候，更熱了，我剛剛端上飯碗已經是汗流浹背了，吃飯的時候也是食之無味，汗珠滴下來，我感覺背上也布滿了小汗珠往下淌，媽媽讓我脫掉上衣，可對我來說還是毫無功效，熱，熱，熱......我只好拿了毛巾蘸濕頂在頭上，好了一些，媽媽拿起扇子給扇風說：“我給你扇風，你先吃飯。”一會我又拿起給媽媽扇著風，我們就這樣互相扇風涼快著。

　　酷熱的盛夏，經歷了特殊的熱，讓我真切的`感受的媽媽的愛，同時體會到了高溫的盛夏——停電，這真是一次特殊的經歷。

　　特殊的經歷作文 9

　　“李思燃”“李思燃”一陣急促的聲音從我耳邊傳來。“咦，是不是有人叫我呀！”我一個鯉魚打挺從床上蹦了起來。我四處張望，也沒有人啊。奇怪，“我在這。”又傳來一聲。只見我的面前出現一個人。“你是誰啊，為什么在我家？”

　　那個人說：“你好。”很高興認識你，我是來自星際國的。“星際國在哪啊？還有你是誰啊？”我像連珠炮似的發問著。我是星際102，星際國處于宇宙內部，不無人知，今天是我們過的節日叫做人類日，意思就是可以邀請一個人類的小朋友去那兒參觀。星際102說道。“哦，我知道了，那我們什么時候出發？”“現在”星際102說。于是我們便乘著彩虹車來到星際國。

　　到了星際國，這里的人們都出來迎接我。“好多人啊，這么大場面還是第一次見。”我心想。這里的星際國王告訴我：“人類日，是10000年舉辦一次的，所以子民們至今沒有見過人類。”10000年一次，找一個人，還能輪到我，真是太幸運了，我心中暗喜。之后的時間里，我和星際國人們一起玩耍，吃美食，真是太開心了。夜幕降臨了，此時我已經哈氣連天了，難道這些人不困嗎？為什么不睡覺啊？星際56說：“哦，忘了告訴你了，我們星級人從來不睡覺的。”

　　我聽著聽著不知不覺的'睡著了。直到媽媽喊：“起床了、起床了”。我在媽媽的催促下睜開了雙眼。哦，原來這一切都是一場夢啊……

　　特殊的經歷作文 10

　　每次放學回家，昏暗的夜色讓人覺得有些恐怖，而一直溫暖著我的，是爸爸點的燈，燈光灑在我的臉上，照亮我回家的路。

　　爸爸，在我心中一直是位蓋世英雄，他雖然有黝黑的皮膚，粗糙的手，但他那顆勇敢的心，一直讓我在父愛的光輝下成長。

　　爸爸的歲數年近半百，在那條幽靜的小巷子里，他已為我點燃了十年的燈光。在我還小的時候，爸爸總是不放心我，一下班就趕到學校接我回來，而每次進巷子之前，他都不忘給怕黑的我點上一盞燈，爸爸笑著撫摸著我的頭：“不怕，家里的燈一直為你亮著呢。”他那雙粗糙的大手就那樣牽著我的.小手，在幸福的港灣里，一直這么走下去。

　　就在幾天前，爸爸的手上又多了一個明顯的傷口。盡管他努力遮掩著，卻還是被我看見了。爸爸年紀大了，而他為了點燈，一不小心，就會被溫度極高的燈火燙傷，我心疼地扶著爸爸，看著爸爸的傷口。爸爸拉著我坐在沙發上，滿是欣慰地看著我：“爸爸老了，頭發白了，眼睛花了，受傷是難免的。你只要好好學，爸爸就很滿意了。”我的眼眶被淚水濕潤了，我哽咽著說：“爸爸，我陪你去換燈，你就別親自動手了。”我攙著爸爸的手，就這樣在燈光下慢慢地走，就像小時候爸爸牽著我一樣。我仿佛回到了小時候，爸爸站在我前面，為我驅趕黑暗，然后轉過頭，攙著我，走向幸福的港灣……

　　爸爸，你點的燈一直不會熄滅，它會永遠點在我的心中。

　　特殊的經歷作文 11

　　在去盲校的路上，我以為進了盲童的教室，迎面而來的會是濃重的悲哀的氣氛，可是，到了那里，我才發現，這里的盲童們個個有說有笑地在聊天，十分陽光，在他們身上找不到一點悲哀的.影子。

　　活動開始了，我找了個盲童小伙伴，在她旁邊坐了下來，便開始了我的自我介紹。我介紹完了，便去問她一些問題。無論問什么，字里行間她的回答都透出濃厚的快樂氣息，她對生活很滿意，從不感到煩惱，非常開朗。這大大出乎了我的意料。但是們他們身體上困難畢竟還是有的，看著他們蹣跚的步伐，我心頭還是覺得酸酸的。

　　接下來，在主持人問問題和做游戲的時候，盲童小伙伴都大方地舉手和參加，笑著回答。在整個的活動過程中，他們沒有一個人表現得任性，反而顯得彬彬有禮。這引起了我的反思。我們能做到的，盲童也做到了；而盲童做得很好的，我們甚至有些比不上他們。照理說，盲童學習和我們相比有一定的障礙，但他們能做得這么好，為什么我們卻不行呢？他們有可能要一個星期才能見到爸爸媽媽，而我們天天在家享受爸爸媽媽的關愛，卻老是和爸爸媽媽吵鬧，讓他們操心，真是生在福中不知福啊！

　　盲童雖然心態非常好，但是生活上的不便也是不可避免的。我們這些身心健康的健全人，應該多和他們溝通交流，多去幫助他們才對！

　　特殊的經歷作文 12

　　說起來啊，有這么一段兒時間，我總是倒霉，一連串的倒霉都要靠我的自救才能緩解呢！

　　魚不僅僅有營養，而且還很鮮美。有一天，我正好吃魚，我狼吞虎咽的吃起來，一不小心，卡了一根魚刺在喉嚨里，我急忙拿了一碗醋，大口大口的喝了下去。魚刺遇到了醋，猶如老鼠遇到貓，軟了，就順其自然的.進了喉嚨。

　　下午放學，又來了個陌生人接我。于是，我急忙給媽媽打電話。媽媽在電話里說是有這么一個叔叔要來接我，于是，我又問了名字，年齡，長相等等。經過這一番折騰，總算是跟著叔叔回家了。

　　做完作業，我出去玩。又遇到了一條狗來追我。于是，我急忙假裝在地上撿東西，那條狗毫不示弱，一點點向我靠近。于是，我就撿起一個小石子，做了一個準備扔向它的動作，小狗被我嚇到了，趕忙逃跑了。

　　晚上，我的眼睛里又進了東西。于是，我找了個小伙伴來幫忙吹，好不容易才把里面的東西給吹了出來。不一會兒，我的耳朵里又來了一只蟲子，我急忙又叫小伙伴把手電筒往耳朵里照，好不容易，光線才把蟲子給引了出來。

　　第二天，我在城市里迷了路。我根據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認了方向和路線；因為不是很危險，沒有撥打110向警察叔叔求助。

　　下午，我又在農村里迷了路。我盡量向村莊靠近，爭取得到居民的幫助，總算問到了方向，回家了。

　　哎，這可真是倒霉的兩天啊！

　　特殊的經歷作文 13

　　有一次，我們要去秋游，走著泥濘的小路，回家就辛苦我媽了。當時我們的水都喝得一滴不剩了，到果園卻還要走很遠的路。有的同學比較聰明，含了一顆酸糖。

　　我比較可憐，因為我手邊只有書包、紙及一根撿來的竹竿。我只好向別的'同學也要一顆糖。大家于是都含酸糖以產生口水。到前面的路長得看不到頭，再這樣下去，水果要被別人“盜采”了，但愿不遠處就有一棵樹，可以用竹竿打斷它的樹枝，用石片削掉皮，咬一咬也會流出一點水呀。

　　但是這明顯只是空想。我撿到一塊尖尖的石頭，突然想到可以用作武器，于是綁在了竹竿上，當一根長矛用。突然又發現了一棵樹，看起來含著不少水份。于是沒墨的圓珠筆要大顯身手了，我用長矛把它的一大塊樹皮刮了，又用筆把它刻了下來，放到嘴里，擠出不少水份，把渣子吐了。

　　到了果園，還為梨子和石榴豐收打了一場保衛戰，最好，七個梨，三個石榴進了包，路上吃了兩個梨。

　　當天晚上，我忙這忙那的，把一大堆作業寫了。我沒來的及玩，不知不覺喝了五到六杯水，想象著保衛戰的情景：忍著饑渴，向對方扔土塊什么的，無一例外身受輕傷，因為太渴了，幾乎無心戰斗……

　　今天真是要把我渴瘋了！

　　就算含著糖，喉嚨還是跟上火似的，如果給我一瓶可樂，一秒鐘之內準會杯底朝天。

　　特殊的經歷作文 14

　　你體驗過單手系鞋帶嗎？我體驗過，那可真是情況多變啊！

　　說到系鞋帶，大家肯定都不陌生，可是如果我們只能用一只手來系鞋帶，這樣的話，大家肯定會說：“我只會用兩只手系鞋帶，從來都不會用一只手去系鞋帶呀！”當然我也不是一開始就會用一只手系鞋帶的，而是經過反復練習才學會單手系鞋帶的。

　　一開始，我不緊不慢地穿上了鞋，從洗手池下拿了一張黃色的小椅子坐上去，便開始嘗試用右手單手系鞋帶。我先把兩根鞋帶交叉，慢慢地推緊，然后捏起一個小小的環，用小拇指和食指夾住，然后慢慢地拿起另外一根鞋帶，在那個環上繞了一個圈兒。此時的我緊張急了，特別擔心環會松掉。接著我把這根鞋帶小心翼翼地從下面的`洞里傳出來，眼看就要成功了，不料用力過度拉壞了！我的心直接碎了，就像玻璃杯摔到了地上，但是我并沒有輕易放棄，我又嘗試了好幾次，最后眼看離成功越來越近了，我的心“嘣”一聲跳到了嗓子眼兒，我停頓了幾秒鐘，用力地深呼吸了幾下，繼續下一步。我把上面的鞋帶繞了一個環，推緊，捏起，再捏起另一個大一點兒的環，接著用兩個手指輕輕夾住，用另一條鞋帶在環的上半部分繞了一個小圈，最后把鞋帶從下面的洞里穿出來，慢慢地、輕輕地拉緊。“太棒了！我成功了！”看著被我單手成功系好的鞋帶，我情不自禁地歡呼了起來。

　　通過這次單手系鞋帶，我明白了做事不要輕易放棄，要堅持不懈，努力多嘗試幾次就會成功。

　　特殊的經歷作文 15

　　今天我媽媽把我送到了舅媽家，因為今天她要和舅媽、舅舅一起出去辦事情，要把一歲的小表弟交給我照顧。

　　他們走了之后，我先把小弟弟抱在懷里。我輕聲細語地對他說：“睡吧睡吧，趕緊睡吧。”可他就是只是“啊啊啊”的大叫著。聽著他的'叫聲真是煩死了，可又沒辦法，他只有一歲呀！我抱著他像搖籃一樣晃著，嘴里不停的說：“睡吧，快點睡吧，你睡醒了，我給你一根棒棒糖。”我的嘴上馬上就磨出泡來了，又是拍，又是哄，他終于睡覺了。我就像放炸彈一樣，輕輕的把他放在床上。這是我真是感覺腰酸背痛，真想呼他兩巴掌。

　　我趕緊來到書桌旁寫起了作業。我剛寫了一會，忽然一陣“哇哇”的大哭傳來。哎！真是不讓人省心呀！我把筆扔在桌子上，就趕快把他給抱了起來。我想：他一定是拉屎。我把他的尿不濕給脫了，一陣臭味撲鼻而來，我趕緊捏住鼻子。我忍著臭味給他換了一個新的尿不濕。他也完全沒有睡意了，我又抱著他滿屋子的跑，我的胳膊都快要斷了。這才不到兩個小時，我就累成這樣子了。

　　媽媽終于回來了，我一下把懷里的弟弟塞給了媽媽，弟弟還不要媽媽，他又回到了我的懷里。

　　今天我終于體會到了媽媽照顧我們到底有多么辛苦。今后我一定不讓媽媽操心，并幫媽媽做一些力所能及的事。

　　特殊的經歷作文 16

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩我們早在幼時就已耳熟能詳，然而直到一個炎熱的夏日，我才真正體會到農民耕種的辛苦。

　　那是學農的第一節課，我們站在果園外，懷著緊張而激動的心情聽老師講我們接下來要使用的農具：犁。老師很快就把我們帶到了果園中，簡單交代幾句后就讓我們開始了體驗。

　　我和同伴兩人一組，我拉犁，他扶犁。在把沉重的農具搬到指定位置后，我把一個帶孔的木板套在犁鏵上，身子向下彎，讓右肩抵在了木板上，兩腿像運動員預備時一樣前后成弓步，雙眼目視前方：一片蔚藍的天空下，兩排翠綠的果樹間，棕色的泥土正等著犁的來到。在聽到身后傳來“可以開始啦”的聲音后，我用手扶住木板，用力猛地一蹬沖向前去。隨著肩上的一陣酸痛，我邁出了第一步。在同伴的.加油聲中，我又走了幾步，然而犁并非我想象的那么簡單，我的右肩仿佛被壓了一塊千斤重的大石頭，巨大的疼痛讓我不得不停了下來。

　　就在這時，老師走了過來，用手指著犁說：“你剛才的姿勢不對，犁和地面只能有30°的夾角，還有要勻速，不然就會很費力，就像這樣。”說完，還給我們演示了一遍。在得到了老師的指導后，我們又重新開始，這次我把腰彎得更深了些，后腿蹬得更緩了些。這個特殊的經歷可不同于在學校做題，我的雙腳伴隨著同伴的加油聲在土地上留下一個一個腳印。在我身旁，一棵棵果樹向后退去；在我身后，鋒利的犁鏵開出了一道深深的溝。陽光肆意地把熱灑在我身上，一滴滴汗珠滑落到地上，在到達終點放下犁的那一瞬間，我輕松了許多，也收獲了許多。

　　方法和體力——這特殊的經歷讓我切身感受到了勞作的辛苦，也讓我明白凡事只有親自去做，才有真正的理解與體會。

　　特殊的經歷作文 17

　　轉眼間，童年的大門已向我關閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有悲傷……但那次特別的經歷卻讓我記憶猶新，歷歷在目。

　　清晨，爸爸早早起了床，二話不說，拉起熟睡的我就要去散步。走到街上，我們找到一家早餐店，坐了下來，準備先吃早飯。

　　“今天真冷！”我有意無意地埋怨著。爸爸沒有理睬我，他示意我往外看。順著他示意的方向，我看見一個環衛工人在路邊掃地。這時，我并沒有感覺有什么值得看的。突然，他腳下一滑，摔進了路邊的水灘里。“噗——”看著他狼狽地從水里爬起來的樣子，我笑出了聲。但坐在一旁的爸爸狠狠地瞪了我一眼，嚇得我趕緊縮了縮脖子，不敢再說什么。但爸爸的眉頭卻一直緊皺著。

　　吃完早飯我們也沒有去散步，于是悻悻地回了家。到家后，爸爸急匆匆的地上了樓。過了一會兒，只見他拿下來一塊手表，坐在沙發上，不知道在鼓搗什么。

　　“你知道這個表是由什么東西組成的嗎？”突然，他把我叫了過去。“三根指針，一個表盤……應該沒了吧。”我漫不經心地回答道。“我就知道你會這么說。”他頓了頓，仿佛在吊我胃口一般：“其實，這里面還有許多不起眼但是卻不可缺少的螺絲。沒了它們，這個表就轉不起來了。”他又頓了一下，神情嚴肅起來：“這些螺絲就像那些許許多多的環衛工人。他們或許不起眼，但是沒了他們，這個城市就會一片狼藉，陷入癱瘓！”

　　那天，爸爸沒有批評我，但是他的每一句話都在鞭打我的無知與麻木。這個經歷刻在我的'心里，它讓我懂得每個人的存在都有他的價值，應該平等地對待他人；它提醒我去關注平常不曾留意、容易被忽視的角落。這些，讓我受益終生。

　　特殊的經歷作文 18

　　既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。—題記

　　“一二三，不行，再來！”耳邊是舞蹈老師的嚴厲聲音。學校選拔了幾位女孩。參加六一表演，其中便有我。

　　日落西山。“一二一，一二一。這么簡單的動作都學不會嗎？給我再來！”老師呵斥的聲音讓我們提心吊膽，整個身體都緊繃了。“唉，你們放松點，整個身姿要富有感情，優雅，懂嗎？”

　　暮色四合。“加把勁啊，很好，繼續。”聽了老師這番話，我們心中都充滿了希望。排練室中傳來了一次又一次的音樂，這都代表我們一次又一次心酸，辛苦。

　　月光如練。老師讓我們回家，本以為是晴天，可是一場暴風雨。老師單獨留下了我。語重心長地對我說“你的感情十分豐富，可舞姿卻十分僵硬，你再多練練好嗎？”眼看比賽臨近，我咬咬牙，沉重的答應了。

　　老師的聲音在我耳邊揮之不去，我知道這里面包含著老師對我的期盼與希望。我與音頻一起舞動，與月光相沫。仿佛所有辛苦都被月光擋住了。額頭上的'汗密密麻麻，衣服也濕透了。可努力卻沒有白費，這就值得！

　　等到比賽那天，老師讓我們放松心態。我無所畏懼，充滿了自信的資本。輪到我們上場時，心底內心處給我傳來了加油的聲音。我鼓起勇氣，充分展現我的光彩。老師看到我們的舞蹈時，充滿了欣慰與鼓勵。謝幕時，我看到了老師驕傲的表情與豎起的大拇指。這一切的辛苦都沒有白費！

　　經過這次特殊的經歷，讓我明白，功夫不負有心人。選了風雨，便只顧遠方，選了地平線，便只留給世界背影。

　　希望在以后的時間中，這是特殊的經歷可以被我銘記，這也告誡著我，成功要一步一個腳印前往，不氣餒。因為風雨過后，便是彩虹！

　　特殊的經歷作文 19

　　一早，媽媽爸爸說：“我們去上班了，在家不要看電視哦。”說完，他們就關上門走了。我聽著他們的腳步聲沒有了，我才放心跑進房間。

　　我跑進房間看起了電視。看著看著，我聽到外面的門發出“咚咚咚”的聲音。我一下慌了，是誰在外面使勁敲門呢？我害怕地躲進了被窩里，等聲音停止了之后，我才跳出來。但是我發現原本開著的電視關了，原本陽光明媚的天氣慢慢地變得陰暗起來，漸漸地下起了雨。我家的小狗影子豎在窗戶上，忽然一個閃電打過來，小狗影子一下子亮起來，我被嚇得魂都要飛了。

　　更恐怖的還在后面呢，家里黑漆漆一片，因為停電，只能用手電筒照亮。樓上的小妹妹因為停電害怕，但是我知道，以前她只要彈鋼琴就不害怕了。她不管彈什么都可以，但她今天居然彈了一首恐怖的曲子。我不知道她為什么別的.不彈，非要在這種時候彈這個音樂。伴隨著恐怖的音樂，我拿著手電筒走在走廊里，心臟好像連我都能聽到它“撲通！撲通！”的聲音。好像后面一直跟著一個人。我走著的時候，地板會時不時發出聲音。

　　忽然！我家的狗在后面“汪”的一聲，我的心好像都要蹦出來了。我才剛把心情緩解過來，外面的風又大了起來，樹葉發出“嘩嘩”的聲音。這時我想，一定要趕緊出去，逃到同學家，可我剛走到門口，正要開門，門自己居然開了，我被嚇得尿出來了，原來是媽媽爸爸回來了呀。

　　媽媽似乎看出了什么說：“怎么了，怎么了！”我若無其事地說：“沒什么。”然后就回到房間睡覺了。

　　這一覺睡得可真沉呀！

　　特殊的經歷作文 20

　　靠近元宵節的這幾天，我感覺有一點兒不舒服，經常感覺頭很燙，渾身沒有力氣。家里人給我量了好幾天的體溫，有時有點高。爸爸媽媽怕我發燒了，決定帶我去看醫生。

　　出發前，我們每人都戴好了口罩和眼鏡。媽媽不僅給我戴上了一頂防護帽子，還在猶豫是否要穿雨衣。我們坐著爸爸的車出發后，發現路上冷冷清清的，高架上都沒有幾輛車子。一路很通暢，我們很快就到了省兒保。

　　一進醫院大廳，我就看到了一個護士阿姨坐在一張桌子旁邊，給人測體溫。這個護士穿得真奇怪啊！她的護士服外套著一件防護服，頭上戴著一個頭盔似的東西，把整張臉都罩住了。像元寶一樣的護士帽也沒有戴，而是戴了一頂圓帽，把頭發和耳朵都藏在了里面。她的臉上戴著一個大大的口罩，把鼻子和嘴巴都遮的嚴嚴實實，只露出了一雙眼睛。

　　量好體溫，護士才讓我們去掛號。到了門診大廳里面，我發現今天跟往常太不一樣了！以前大廳里都是人，隊伍排得很長，鬧哄哄的。現在卻冷冷清清的，只有三四個人。我們看了醫生，做完檢查，醫生說我沒什么大問題，就回家了。

　　在回家路上，我覺得今天外面都很奇怪，就問爸爸媽媽這是為什么。媽媽說是因為新型冠狀病毒來了。這個病毒很危險，它會攻擊人們的肺部，讓人咳嗽不停，甚至呼吸困難。更恐怖的'是，這個病毒會在人們之間傳播。我們國家已經有很多人都感染上了這個病毒。現在，人們為了減少被病毒感染的可能性，都躲在家里不出來了。而且，就是因為這個病毒，我們出門才要全副武裝，戴著口罩、眼鏡、帽子。

　　這次的看病經歷和以前太不一樣了，讓我印象深刻。