七年級(jí)以難忘的經(jīng)歷為主題作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的七年級(jí)以難忘的經(jīng)歷為主題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)以難忘的經(jīng)歷為主題作文1
每個(gè)人都有自我難忘的經(jīng)歷，我也不例外，那次的經(jīng)歷使我刻骨銘心，久久難忘。
那時(shí)我上三年級(jí)，在姥姥家里意外發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的事。一開始，我在姥姥家里玩，玩了不久，感覺(jué)口渴，于就是就去門前商店買飲料喝，我讓爸爸陪著我，爸爸不肯，我再三要求，爸爸才勉強(qiáng)同意。我和爸爸走到了商店的對(duì)面，爸爸說(shuō)：“我在這等你，你去買吧。”我那時(shí)已經(jīng)不管爸爸說(shuō)什么，只就是說(shuō)了一下“明白了”此時(shí)就飛快的商店點(diǎn)跑去。
買完飲料，爸爸一見(jiàn)我出來(lái)，就轉(zhuǎn)身向姥姥家走去，我急忙去追爸爸，卻見(jiàn)對(duì)面有一條大狗，我的心不禁顫了一下，想：爸爸說(shuō)過(guò)遇到狗不要跑，一跑它就咬你。想到這，我心急如焚，害怕狗咬我。再一看狗，狗的那雙惡狼般的眼似乎在盯著我，我越看越害怕，突然，大狗慢慢地朝我走來(lái)，我嚇得不得了，正當(dāng)狗離我還有了幾步遠(yuǎn)的時(shí)候，我開始快走，大狗一向盯著我，也加快了速度，走著走著，狗離我越來(lái)越近，“嗖”的一聲，我飛奔起來(lái)，朝爸爸跑去，心里只有一個(gè)字：跑。真不愧就是運(yùn)動(dòng)健將，我拿出了百米沖刺的速度，直奔爸爸。但就是兩條腿還就是跑但就是四條腿，眼看狗快追上我了，我離爸爸也越來(lái)越近，我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊叫道“爸爸，爸爸，狗追我。”爸爸猛一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)一只狗追我，爸一跺腳，狗嚇得不跑了，爸爸見(jiàn)狗沒(méi)走，又從地下拿起一塊石頭向狗砸去，夠最后跑了。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我：“被狗咬了沒(méi)？”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)有。爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“遇到危險(xiǎn)的時(shí)候必須不要慌張，要沉著冷靜。”
同學(xué)們你們?nèi)绻龅搅宋ｋU(xiǎn)也必須不要慌張，要沉著冷靜哦！
七年級(jí)以難忘的經(jīng)歷為主題作文2
整理房間時(shí)，找出一本老舊的筆記，翻開第一頁(yè)才想起，那是一本“悲傷日記”，讓我不禁又想起那段痛苦的日子……
剛升上初中時(shí)，因?yàn)閭�(gè)性的關(guān)系，使許多同學(xué)開始討厭我，覺(jué)得我很驕傲自大，因此，許多人表面上跟我很好，但私底下一直說(shuō)我的壞話。之后我開始檢討，并試著掩蓋我的驕傲，但人緣并沒(méi)有就此改善，依舊很多人一直在私下對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，每次聽(tīng)到時(shí)就又難過(guò)一次，就這樣默不吭聲的繼續(xù)生活下去。
原以為不會(huì)再有更嚴(yán)重的排擠，但初二時(shí)班上同學(xué)又因“外貌”再度取笑我，每次經(jīng)過(guò)我身旁都會(huì)故意避開，并且紛紛用異樣的眼光看我。有一次，有個(gè)蒙著眼的男生被其它人“故意”推來(lái)撞我，那個(gè)男生一看撞到的是我，不但沒(méi)有道歉，還發(fā)出“哎呦”的聲音，一旁嬉鬧的同學(xué)更是哄堂大笑。這玩笑就是直接的嘲弄，因?yàn)檫@件事，我痛苦了好久，不了解為什么他們可以“以貌取人”？怎么可以這樣欺負(fù)人？難道長(zhǎng)得不太好看也是一種錯(cuò)？種種的問(wèn)題讓我百思不解，甚至哭到不成人樣，還一度有了不想去學(xué)校的念頭，深怕再次被傷害。
之后，學(xué)校有個(gè)測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)是否有人格分裂，我測(cè)驗(yàn)出來(lái)是個(gè)不太好的數(shù)字，當(dāng)下淚流滿面。當(dāng)天晚上就有人問(wèn)我怎么了，我很直接的跟她訴說(shuō)自己的想法，她才明白那個(gè)取笑帶給我多大的傷害，后來(lái)她提醒很多人不要再取笑我。慢慢的，我感受到同學(xué)們釋出的善意，我的心情就此漸漸好轉(zhuǎn)，也平靜許多，能看開一點(diǎn)，也讓自己好過(guò)一些。
痛苦的日子過(guò)去了，總算苦盡甘來(lái)。那段日子雖然很煎熬，卻也讓我更深刻了解“反省”的重要，更珍惜身邊朋友的關(guān)心。
闔上日記，那些日子都過(guò)去了。那個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我了解，我要向前看，繼續(xù)樂(lè)觀的走下去。
七年級(jí)以難忘的經(jīng)歷為主題作文3
又是一次下雨天，我在家閑得無(wú)聊，看見(jiàn)客廳墻上的一幅字，腦海中飄過(guò)一只帆船——學(xué)寫書法。我纏著爸爸教我寫字，沒(méi)想到爸爸爽快地答應(yīng)了，我一蹦三尺高。
爸爸先給我寫了一個(gè)“三”字，讓我自己練。我拿起筆，可筆仿佛像一個(gè)頑皮的小孩，怎么也不聽(tīng)使喚。好不容易握好了，可墨水又和我玩“游戲”，整張紙？糊糊的，真像一塊糊了的'薄餅。
經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，我終于勉強(qiáng)寫出了一個(gè)“三”字，我看了看爸爸的字，又看了看自己的字，天大的差別啊！我想：我的爸爸寫字那么好看，怎么就生了一個(gè)寫字那么難看的娃娃呢？我越想越氣，把筆一扔，正好，墨水不偏不倚地飛到了我的新裙子上。這下好了，肯定要被媽媽罵得“片甲不留”了！這時(shí)，我的珍珠似的眼淚如噴泉一樣噴了出來(lái)。我邊哭邊指著毛筆罵道：“你這丑筆，好大的膽子，把我的新裙子給弄臟了，看我不把你給碎尸萬(wàn)段！我不學(xué)了！”
這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，看到了這情景，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別呀！不就是條裙子嗎？我給你擋子彈。但孩子你要知道，人的一生就像一棵樹。它從小樹苗開始生長(zhǎng)，不管是夏天的炎熱，秋天的風(fēng)吹，冬天的雪蓋，它都頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。人嘛！總要經(jīng)歷困難，不是什么都是一帆風(fēng)順的！世上無(wú)難事，只怕有心人。”聽(tīng)了爸爸的話，我又站了起來(lái)，擦了擦眼淚，開始繼續(xù)練習(xí)。
經(jīng)過(guò)不斷地努力，我終于掌握了寫書法的要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，如今，我的字也可以讓自己引以為傲了。
這一次經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)的不只是寫字，還有一個(gè)道理：世上沒(méi)有一路順風(fēng)的好事，如果真什么事都一帆風(fēng)順，那還有什么意思呢？世上無(wú)難事，只怕有心人！
七年級(jí)以難忘的經(jīng)歷為主題作文4
在日常的生活和學(xué)習(xí)中，有許許多的名言警句給了我不少的啟示。其中塞涅卡說(shuō)的“命運(yùn)害怕勇敢的人，而專去欺負(fù)膽小鬼”這句名言讓我記憶猶新。
在三年級(jí)暑假里，爸爸媽媽要去出差，把我一個(gè)人留在家里，甚至晚上也不回家，讓我一個(gè)人看家。
晚上7點(diǎn)半，我剛吃完飯，我就想：爸爸媽媽不在家啊！爽死了！我二話不說(shuō)打開了我的平板看起了漫畫，整個(gè)家里都回蕩著我的歡笑聲。我慢慢覺(jué)得空蕩無(wú)聊起來(lái)了。
到了睡覺(jué)的時(shí)間了，一有風(fēng)吹草動(dòng)，我就害怕得不得了。我上了床，突然“呼——啦！呼——啦啦！”一種奇怪的聲音隨著風(fēng)傳入我的耳朵里。“你好啊——你過(guò)得好嗎——嘿嘿嘿！”我以為鬼怪就在屋子里，抓起枕頭就是一頓猛打。然后我開了燈，一看窗外，原來(lái)只是外面有個(gè)人在大聲打電話，而且外面下起了大暴雨。我又躺了下去。
“喵喵——汪汪——嘰嘰嘰……”我又一次被驚醒，我依然看著窗外，只是小貓小狗在叫，可它們險(xiǎn)些把我嚇?biāo)馈Ｎ液芎ε拢徒o媽媽打電話，打了半天，都是“你好，你撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)”我聽(tīng)了就更加害怕了！
我躲在被子里，一直想著影視中恐怖的情景，害怕得都要哭了。這時(shí)媽媽打來(lái)電話了！我一聽(tīng)“媽媽！”我似乎找到了救星。“寶貝不要害怕哦。媽媽明天就回家好不好？……”聽(tīng)到媽媽說(shuō)要回來(lái)我很開心也很安心，我心想我一定要面對(duì)我害怕的事！想著想著我就睡著了。
第二天，我醒來(lái)時(shí)，媽媽爸爸也都回來(lái)了。從這次一個(gè)人看家我得到了啟示，也讓我想起一名網(wǎng)紅說(shuō)的話：“消除恐懼的辦法就是面對(duì)恐懼！”加油！勇敢一點(diǎn)，每天都要給力啊！
七年級(jí)以難忘的經(jīng)歷為主題作文5
每一次的校外教學(xué)，總是令我充滿期待，期待可以發(fā)現(xiàn)新奇的事物，可以發(fā)生有趣的事情，可以和同學(xué)一起郊游互動(dòng)。五月的這一次校外教學(xué)，除了符合我的期待，更讓我多了一份感動(dòng)。
在一個(gè)陰涼的上午，我們班來(lái)到香江國(guó)家公園。領(lǐng)隊(duì)帶我們上了一艘充滿柴油味的游艇，一進(jìn)到濕地內(nèi)，我就聽(tīng)到水鳥在唱歌，好像在開音樂(lè)會(huì)呢！船開到賞鳥棚旁，我放眼望去，有一個(gè)大湖，上面有上百只水鳥。領(lǐng)隊(duì)借我高倍數(shù)的的望遠(yuǎn)鏡，我仔細(xì)一看，哇！湖面上有很多黑面琵鷺。我好興奮啊！竟然能在這里發(fā)現(xiàn)保育類的動(dòng)物，代表這里的環(huán)境一定很干凈，生態(tài)也很豐富。我聽(tīng)領(lǐng)隊(duì)說(shuō)，有一群熱心的志愿者，非常努力地清理這塊土地，和做復(fù)育的工作。這些志愿者們無(wú)私的奉獻(xiàn)，不但讓這里變成黑面琵鷺等水鳥覓食和繁殖的天堂，也是招潮蟹和彈涂魚的棲息寶地。
接著，游艇駛向綠油油的紅樹林，我看到了現(xiàn)在中國(guó)僅存的水筆仔、欖李、紅海欖和海茄苳。其中我對(duì)水筆仔最感興趣，我在它身上看到了一串串像鉛筆的豆莢，原來(lái)那就是水筆仔的胎生苗。我記得以前有看過(guò)一本書，說(shuō)水筆仔的媽媽覺(jué)得小水筆仔不容易在爛泥地上生長(zhǎng)，所以就讓他留在身邊十個(gè)月，等小水筆仔夠成熟后，才讓他離開到遙遠(yuǎn)的地方探險(xiǎn)。我想天下的媽媽都是一樣的，一心一意為孩子著想。
離開了香江國(guó)家公園，我們來(lái)到了安香老街。回想起剛才看到水筆仔，我?guī)е活w感恩的心，找到一個(gè)特別的紀(jì)念品，這只安平劍獅口中含的劍，方向是從右到左，聽(tīng)說(shuō)是象征祝福與平安。回家后，我把這劍獅送給媽媽，他收到后十分感動(dòng)，緊緊地抱著我。我也與媽媽分享這次校外教學(xué)的所見(jiàn)所聞，我告訴她有機(jī)會(huì)的話，我想和那些熱愛(ài)生態(tài)的志愿者叔叔阿姨們一樣，做一個(gè)愛(ài)地球的保育小尖兵。
【七年級(jí)以難忘的經(jīng)歷為主題作文】相關(guān)文章：
以難忘的經(jīng)歷為話題的高中英語(yǔ)作文03-22
以一次難忘的經(jīng)歷為題作文3篇01-09
以經(jīng)歷為話題的作文11篇12-08
以經(jīng)歷為話題作文(15篇)12-15
以經(jīng)歷為話題作文15篇12-15