以經歷為話題作文（精選39篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的以經歷為話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以經歷為話題作文 篇1
“凡事都要經歷一遍，才能懂得其中的含義”這句話是長輩們時常掛在嘴邊的一句話，可這其中何嘗沒有它的道理呢？毛毛蟲只有經歷過蛻轉成蝴蝶的過程，才能明白其中的艱辛；只有真正經歷了殘疾，才能懂得健全時的幸福；只有經歷過黑暗，才明白光明的可貴。這還不足以證明嗎？
我們耳熟能詳的居里夫人，她是一位堅強的科學家。在她的丈夫去世后，她的生命處在冰河狀態(tài)中。可她卻仍然能為科學做出如此巨大的貢獻，最終，還為科學獻身。但她經歷過風雨后，贏得了陽光—最高榮譽獎：諾貝爾獎！
那么渺小的種子，沖破堅硬的外殼，發(fā)芽、成長。最終轉成一株帶給世界的絢爛花朵。那么秀麗的花，都是經歷過困難，才能成就那樣漂亮的花的。
再來說說就發(fā)生在我身上的例子吧！我為什么能做到用心發(fā)言呢？難道是我與生俱來的嗎？不是的，是因為我經歷過努力；我經歷過付出；經歷過不敢站起來時的膽怯；經歷過對別人發(fā)言的羨慕。如果我沒有經歷過這么多的第一次，我怎樣可能成為思想家俱樂部里的白金會員呢？只有經歷過風雨，經歷過第一次，我才能品嘗到成功時的喜悅，不然，我怎樣可能成就一個這樣的我呢。
經歷，就好比一只小船，載著你走向成功的彼岸。
經歷，就是精彩的地基，如果沒有經歷，就沒有高樓頂端的輝煌。
經歷，就仿佛一條小路，通往那邊的精彩。
生命因經歷而精彩！
以經歷為話題作文 篇2
人生不如意十之八九，常想一二，就很快樂，但未必那八九就是不好的，因為任何一種經歷都是一種財富。
我小的時候因為身體很差，所以常常生病請假，吃藥打針是家常便飯，還不能去讀書，爸媽一邊忙于工作，一邊要細心地照顧我，真是顧此失彼，我心中很痛苦，很糾結，心想：為了自己，為了不拖累父母，為了這個家，我決心每天堅持鍛煉，來增強體質。
從那以后，我制定了一個計劃：每天早上六點起床，慢跑25分鐘。我把這個計劃貼在床邊，牢牢地記在心中。開始幾天，我每天鬧鐘一響就馬上起來，很勤快，很迅速。但是沒過一周，心里有點泄氣了，堅持不住了，估計也是常人的心態(tài)吧！于是，我的腦海里兩股勢力在進行激烈地斗爭：要不要健康了？想偷懶了是吧？……清醒之后，還是毅然選擇了繼續(xù)。不巧，一周之后又恰逢陰雨連綿，那可怎么辦呢，難道又想偷懶不成？“成功者一種特性，失敗者不同借口”，難道我要成為一個半途而廢的失敗者？我咬咬牙關，最終決定采用室內跳繩的方法來解決。這樣我一直堅持不懈地運動一年多，身體慢慢地調理好了，變得健康了。
“塞翁失馬，焉知非福”，因為身體常常生病，讓我選擇了運動，因為運動，讓我得到了健康。經歷了就是財富，經歷了就能見到你想要的彩虹！
以經歷為話題作文 篇3
只有擁有不平常的經歷，接受不尋常的考驗，才能造就不平凡的成就。
經歷，要是說起經歷，我可謂是兩朝元老。在人生坎坷的道路上，有許多障礙物阻擋著我前進，我必須歷盡萬難，來證明我的價值和意義的高尚。
經歷，是人生活在世上的經驗，一次不平常的經歷，就會造就人的一生。
我的經歷多不勝數，每一次的經歷都在我的腦海里深深地扎了根，每一次的經歷都會成為一段美好的回憶。
大年初一的晚上，耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶戶燈火通明，都在歡慶這個神圣的日子。窗外煙花漫天，鞭炮震震，仿佛有一種魔力吸引著我，讓我對窗外的世界著迷，我情不自禁地跨出了第一步，面對窗外的海市蜃樓，我的腦海里充滿了幻想，心里一個勁的不服氣，為什么他們能把天空搞個星光燦爛，而我卻連只打火機都不敢拿，心里越想越不服氣，于是，不管三七二十一，隨手抓了一個煙花，拿到樓下去放了，剛點燃我才看見紅紅的幾個大字“震天雷”，我不覺呀然一驚，連滾帶爬地跑到樓上，我正上氣不接下氣的時候，突然抬頭發(fā)現前一幢樓房的五樓的燈籠在燃燒，“你就像那一把火，熊熊火焰燃燒了我……”我正在疑惑這是誰放的，只見有一道金光“唰”地一下在那家窗前一掠而過，然后金光在半空中綻放，美麗極了，一想情況不妙，那不就是我剛才放的“震天雷”嗎？“媽呀，我闖禍了！”“嗖”地一聲我直溜到家里。我一切都坦白，姑姑通知了消防隊，可是下面的故事我就不清楚了，我想等消防隊到了，我早就在家里看“娛樂新聞天天看”了。
這樣一個經歷，讓我對煙花之類的東西“敬而遠之”。
以經歷為話題作文 篇4
上完第一節(jié)課，我就來到了書畫展室，因為今天我們十二位書畫小明星要與松江的十二位書法家和畫家進行一對一的互動。
一進展室，我就被精彩紛呈的書畫作品吸引住了，我迫不及待地參觀了起來。這些作品有同學的，有老師的，更珍貴的是還有書法家和畫家的作品。我來到書法家的作品前，哇！真是寫得太好了，要是哪天我也能寫得那樣行云流水該多好啊！
互動活動正式開始了。大家都拿出事先準備好的材料，寫的寫，畫的畫。我也拿出紙和筆寫了起來。和我一組的彭老師則在旁邊看著。一開始我還比較鎮(zhèn)定，滿懷信心地寫起了“翰墨得佳趣”五個大字。不時還聽到旁邊有人在說：“這個小姑娘寫得真不錯！”
正當我暗暗得意時，一位書法家老爺爺過來看我寫后，對我說，要把手臂抬高點，這樣才能寫得有氣勢。我按照老爺爺說的做了，可心里卻有些緊張，結果把“書”字多寫了一橫。不愧是書法家，彭老師一眼就發(fā)現了我的錯誤，笑著對我說：“你怎么把‘書’字多寫了一橫，再加一豎可就成‘畫’了。”我聽后更緊張了，一開始的自信也一掃而光。彭老師也發(fā)現了我的緊張，鼓勵道：“沒事的，再寫一張吧！其實你寫得不錯的。”于是，我又提筆寫了起來，這一回我寫得很認真。彭老師還手把手教我怎么把長橫寫得更好看。最后，彭老師還寫了一幅作品送給我。
這次的活動讓我明白驕必敗，謙虛才能使人進步，同時也讓我增長了見識，這次的經歷真是讓我難忘啊！
以經歷為話題作文 篇5
記得4年級的時候，我觀看了一場關于帆船的電影，便如癡如魔的愛上了帆船。而且心血來潮想做一只又能戰(zhàn)斗，又能遠航的帆船模型。在長達3小時的搜索后，我與韓桑乾搞到了木板、鐵釘等造船工具。韓桑乾將2塊木版拼成船頭的形狀，我用膠水膠好。在太陽的曝曬下，膠水很快把船頭膠嚴實了。我們如法炮制，作了一個船型的大“容器”。船身造好了。我們找了一塊較大的木版，用鐵釘固定在“容器”內，作為甲板。并用螺絲刀在甲板上鉆了三個洞。是用來做桅桿的。但現在不做桅桿，而是做炮眼。我先在船兩旁鉆了24個洞，又用小木棍插下去，粘好，做成了24門"威武"的大炮。搞定了大炮后，接著搞定桅桿。桅桿是用光棍樹的樹干做的。并不長，最長的約40厘米。又用小塊碎白布粘在一根小麻繩上作為橫帆，如法炮制做了九根與其一模一樣的橫帆。之后又把小麻繩綁在兩根桅桿中間。橫帆也正式發(fā)揮作用啦！接下來做帆索。為了做這個難做的東西，我查閱了資料，下載了圖片，動用了大小不一的麻繩，絞盡了腦汁，終于做出了帆索。下面做舢板。舢板倒好做，找些小木版鑿兩下就OK了。可是做船艙卻使我傷透了腦筋。我取來了可能用上的所有工具備用。我用鑿子小心鑿開了一間間小房間，又做了一個大房間。然后又做了一個個小箱子、小木桶，放進這個大房間中。這是水手們必不可少的糧食。
然后我在找了一些又細又短的小木棒，打磨成了一根根槍，放進水兵室中。哈，小船也初具規(guī)模啦！又裝了一根桅桿，小船已經相當快了。一試航，又快又穩(wěn)，在浴缸內出色完成了它的處女航。做這艘西班牙輕快式中型船，大大培養(yǎng)了我的動手能力，我對船模有了興趣。
以經歷為話題作文 篇6
成長——人生邁向高潮的第一步。幾千幾萬滴汗水，像滴水穿石一般滋養(yǎng)小草；在土地中了縷縷幽香，仿佛風一吹世間萬物就陶醉于其中。那天，我終于品嘗到了成長的滋味——挫折。
曾經有多少次，我們的嘴邊永遠掛著一句話“挫折是人生的快樂”而今，挫折就在眼前，我們卻不敢邁出自己的腳步，在人生的逆水行舟中經歷小升初，不進則退，我們用自己的行動話語來改變自己，讓自己變得快樂。
五六七月，是信念搏擊的世界，黑色的失望、悲傷、危機，白色的信念、辛勤、勝利……誰與爭鋒，一奪天下。目標、理想該何去何從？這場無硝煙的戰(zhàn)爭，何時能落下帷幕……
六十天的戰(zhàn)役，隨著時間的流逝，被微風吹散在陽光下，面對那張成績單，有些失落有些平靜，不出乎我的意料，但卻沒有想象中那么好……
我覺得自己盡力了，就是最好的成績，小升初，檢驗自己，看自己的不足短處，是一生良好的開始，用端正的態(tài)度來對待它，用平靜的視角來觀察它，它其實真的很和平。
我是小學畢業(yè)生，在重要的轉折點時，我轉校了，我真的很不舍，有一段時間，我覺得我根本不是在學習，而是在釋放一切不滿，但是過后，想一想，天下無不散筵席，人生是自己的還是要好好對它，祝愿接下來的畢業(yè)同學，可以好好的對待人生。
以經歷為話題作文 篇7
天哪！望著眼前這刺眼的成績，我啞言……
我似乎跌進了萬丈深淵，我感到自我的努力，自我以前的豪情壯志都已隨著這無情的分數煙消云散，我抬頭望望天，為什么老天不眷顧我？
不經意間，我看到了他，從此我的人生觀發(fā)生了變化。
我把他關了起來，任憑他揮舞著八條腿也無能為力，他幼小的身體里流動著青色的血液，剛剛還在某個地方棲息的他突然來到這個沒有安全感的地方，他必須憤怒至極，于是這個弱小的家伙開始嘗試離開這個鬼地方，他慢慢地，一步步往盒口上爬，剛爬到邊上就掉了下去，但他沒有灰心，一次、兩次、三次……我不禁暗暗嘲笑這個家伙的迂，忽然，他凌空一躍“天，他快爬上來了，隨著手指在盒口上敲擊的聲音，他又一次掉下去了，我原以為他會放下，但，他又站起來了！我頓時醒悟：我的囚徒正在越獄。
他的堅持激怒了我，我不相信我囚不住一只蜘蛛！于是，我關上盒蓋，禁閉了他一天。再次打開盒蓋，我自信地以為他必須認輸了，便以強者的姿態(tài)俯視著他，果然，他沒有再想逃，顯然是身心疲憊至極，我的心里竟莫名地多了一份惋惜。
于是，我沒有再關上盒蓋。第三天早晨，我來“看望”我的囚徒，我大吃一驚——盒子里空空如也。他成功越獄了，我輸了。
人生路上布滿荊棘，阻止我們前進，但如果我們直面挫折，堅持不懈，必須會克服挫折，收獲光明的未來！
我不想用語言來形容這只蜘蛛的高貴品質，但我只期望這位高貴的囚徒能原諒我奪去了他三天自由。
蜘蛛尚且如此，我又該如何做呢？經歷是美麗的，我感激這段經歷，讓我明白人生的真諦！
以經歷為話題作文 篇8
在我被鑄造廠的叔叔制造出來之后，我才知道生命的意義。
一天，我和很多兄弟姐妹被運上了一列火車。這時我不知道被誰打了一下，重重地摔在地上了。一轉眼車開走了。過了幾分鐘，一位阿姨把我撿了起來，放在一個黑乎乎的袋子里，過了一會兒，我又被這位阿姨的兒子拿去買雪糕了，收錢的老板把我扔進了一個木質的錢箱里。
經過這番折騰，我太累了，本以為可以休息一下了。可是，老板又把我裝進口袋，去市場買菜。我又落到了賣菜阿姨手里。聞著蔬菜的清香，正要睡著的時候，我又被一位買菜的婦女裝進了口袋。終于可以休息了，我想。
可第二天，這位婦女又把我給了她女兒去買早餐，但這個女孩并沒有去買早餐，而是把我放進了一個可愛的儲蓄罐里。我在這里發(fā)現了許多兄弟姐妹！我們碰撞在一起，擠在一起，都在訴說著最近的經歷。一聽說我的故事，他們都非常同情我。我說我還一直沒有休息過呢！一位年長的硬幣聽了，說：“那你快睡吧，我們一定不會吵醒你的。”就這樣，我一直睡啊睡，直到第二天。
這天早上，我們被小女孩帶到了學校，我們看見了好多好多的小朋友，他們都正在往一個用玻璃做的箱子里面塞錢呢！就這樣，我們離開了小女孩的儲蓄罐，又被火車拉到了一個陌生的地方，這個地方一片廢墟！看到這樣的情景，我們不由得流下淚來。這時我們還看到了許多穿制服的人，他們正用自己的雙手救出被壓在廢墟下面的人。
我終于明白了。我們被換成食物、衣物……
以經歷為話題作文 篇9
我去過很多地方旅游，坐過汽車、火車、飛機，坐船完成行程的卻沒有。這次，我跟著爺爺、婆婆，終于要彌補這個遺憾了——我們要坐船游三峽！
我們在重慶的碼頭登上了去往三峽的輪船。好大的一艘船啊！這是一艘三層樓的客輪，江水在陽光的映照下，閃著光芒，在銀白色的船體上晃動，像一條條蛇在船舷上爬行。在輪船上，我東走西走，左瞧瞧、右看看，巴不得一下子把這輪船走遍。船的每一層都有一個大廳，像學校的會議室那么大。大廳旁的走廊兩邊就是一間間的客房。我沿著樓梯跑上了最高層的平臺（婆婆說那叫甲板），趴在欄桿上，看向江面。兩條白浪跟在船舷兩旁，像兩隊士兵，護衛(wèi)著我們這次的航行。
回頭望去，我們已經離碼頭很遠了，我卻沒怎么感覺到。幾條魚兒在輪船旁游動，我笑笑，向它們揮揮手，魚兒竟然搖了搖尾巴，它是在和我打招呼嗎？兩岸的山慢慢地向后退去，我想起那句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，大概就是這樣吧，只可惜，沒有猿聲。
船突然大幅度搖晃起來，我嚇得一把抓住欄桿，這是怎么了？一艘大貨輪從我們的客輪旁駛過，原來是它掀起的浪惹的禍。我松了口氣，原來虛驚一場呀！
波濤滾滾的江水，推著輪船，載著我們駛向目的地，坐船原來是這么有趣，真希望下次能坐大海輪，那一定是更美的事情吧！
以經歷為話題作文 篇10
過去了那么久，那一件事卻依舊深深埋在我心底里，就像狂風暴雨那么印象深刻。
那一次語文考試，我瞄了一眼題目，便匆匆開始寫，便三下五除二寫完了，沒檢查就交了頭卷。
兩天之后，老師皺著眉頭走進教室，她說：“這次考試有一些成績好的同學都考得很差。”說完，她開始發(fā)卷：“小李，九十三。小班，九十四。小黃，九十......”
老師一連報了好幾個九十分的名字,“怎么沒有我的啊？我考的應該挺好的！”我心里七上八下的。
“小張，八十三。小梁，八十六。小王，八十八……”“都八十分了，為什么我的名字還沒讀到，有沒有搞錯啊。”我忐忑不安地想。
“小陳，小鄧……你們幾個要認真審題，太粗心了啊！”老師嚴厲地說，用嚴肅的目光掃射我們。“我？”我的心跳得厲害，仿佛腳上系著幾十斤的沙袋，沉重地走著。拿回卷子，我緊緊地握在手里。回到座位上，看到那一題自認為最有把握的題目后畫上了一個刺眼的紅叉叉，將我的眼睛刺得生疼。一向以來以寫作文為榮的我，作文竟扣掉了二十五分，還用紅色寫上了“請別離了題！”不，這與我想象的簡直是天與地之別。離題本該扣三十分的，是老師給我的可憐分、辛苦分嗎？想到這里，我更加懊惱，老師，父母在我身上付出那么多心血和汗水，我就這樣回報他們？
放學后，我一步一步向前挪動，雙腳像灌了鉛似的。我想起一句話：只有發(fā)光不驕傲的金子，遮住光時也不會停止發(fā)光。
以經歷為話題作文 篇11
財富在狹義上是錢，當然，它肯定不只是錢。財富因人而異，商人打著電話說，財富就是兜里的鈔票；學者推著眼鏡說，財富就是腦中的知識；哲人望著河流說，財富就是擁有的智慧；農民耕著田地說，財富就是田野的麥子；我望著這張試卷說，財富就是個人的經歷。
“我吃的鹽比你吃的飯還多。”“那是你口味重。”“我過的橋比你走的路還多。”“那是你懶得動。”我學著一部老電視劇中的樣子應付著父親的老生常談，他聽后搖了搖頭，離開了。
周末與父親一同出游，高山屹立在我們面前。父親孩提時常來這座山游玩，他說道：“就是閉著眼睛我也能爬上去”。我有些不服，輕輕哼了一聲。父親好似在朦朦朧朧中聽見了些許，提出和我比試誰能先至山頂。這正中我的下懷，便欣然允諾。
我們在索道旁的小店買了水，便開始爬山。父親微胖，爬起山自不會有我那般輕快，見他一手扶著欄桿，一手時不時地抹著額頭。身軀左右晃著，一步、一步……而我年輕得像樹梢的嫩葉，“騰騰騰”幾下便竄了上去，真的毫不費勁。回視父親，他早被我甩得沒影，我心中暗喜，將步伐加快了些。
這山路越往上就越是狹窄，上上下下的人們都擠作一團，許多都拿著藍色的索道車票。還是不見父親的身影，索道站就在前方的山頂，到了那里便大功告成。我馬不停蹄，一鼓作氣跑了上去。環(huán)顧四周，不見父親的身影，我找了塊平滑的石頭坐下，眺著風景，等父親上來。
過了片刻，父親走進我的視野。他走了過來，臉不紅，氣不喘。愜意地從袋中掏出香煙。這時，一張藍紙條被帶了出來……
以經歷為話題作文 篇12
人生有許多的經歷。一個人的經歷有多有少，有濃有淡，有順有逆，有成有敗，喜憤哀樂愁盡在其中。
經歷，有的刻骨銘心，終生不忘；有的如煙似霧，過而無痕。
所有的經歷都是人生旅途中的足跡，都是生命過程，都是一種財富。如果說人生是一部書，那么每一次經歷就是書中一段故事或一個篇章。它既可以自己翻看，又可供別人參閱，對誰都有啟迪、警示的作用。
經歷像一枚干果，果雖不鮮，其味依然，什么時候都有嚼頭。人要善于咀嚼這枚干果，可從中棄揚出一種新的精神、新的喜悅、新的人生境界。
人，忙忙碌碌，來去匆匆。無論忙什么，做什么，都是經歷，體會的都是生存的滋味，獲取的都是人生的成果。經歷是任何人理解任何一個道理都離不開的物質基礎。
人生的色彩不是枯燥無味的單一色，而是赤橙黃綠青藍紫的七彩圖。生活不是一種味道，經歷不是一種模式。有的經歷如履平地，有的經歷似登高山。“登山”難，但這是命運之神賜給我們的禮物─—一次練礪的機會，我們應慶幸，欣然笑納。不要因難而沮喪，而腿軟。“登”上去，無限風光在頂峰。人生定會多一分成實，多一筆重彩。平庸的生活，固然沒有煉獄的煎熬，過得順暢、安逸，但單調乏味，色彩淺淡而單一，生命空癟而無光。
生命就是一場永無休止的苦役，不要懼怕和拒絕困苦。超越困苦，就是生活的強者。所以，在人生旅途上，橫的豎的都是路，苦的笑的都是歌。高山平地都要走，苦辣酸甜都要嘗。
任何經歷都是一種積累，積累的越多，人越成熟。經歷的多，生命有長度；經歷的廣，生命有厚度。經歷過險惡的挑戰(zhàn)，生命有高度；經歷過困苦的磨煉，生命有強度；經歷過挫折的考驗，生命有亮度。
有豐富的經歷，才有豐滿的人生。
以經歷為話題作文 篇13
童年，是夜晚的小星星，是田野里剛探出頭來的幼芽。多姿多彩的童年生活里蕩漾著無數的歡聲笑語，其中也發(fā)生過許多幼稚可笑而又感動的故事。
記得那是春節(jié)里的一天下午，那時的我剛上小學一年級，我們全家去我幺姨家玩，當時我爸爸和我姨父坐在我幺姨家枇杷樹下的小圓桌下邊聊天邊喝著紅酒。他們不斷地往玻璃杯里一杯又一杯地倒著紅酒，由于倒得太快，紅酒不時地從杯子里泄了出來。此時，爸爸立刻把桌子擦干凈，手跟兔子般的快，又把紅酒拿來喝，一邊喝一邊還美滋滋地說：“好香的紅酒啊！”當我無意間看到了爸爸喝紅酒時的一舉一動，不禁咽了口唾沫，心想紅酒一定比牛奶，飲料好喝。記憶中，我也曾經問過爸爸：“紅酒真的好喝嗎？”爸爸仿佛回味無窮似的一邊咽了口水一邊說：“那還用說，酒是天河里的水，喝了以后長智慧，我給你講一個故事：有一家人，他們家很窮，屋里有個生了病的爸爸，他兒子每天要照顧他，有一天他下田，聞到了一股香味就順著香味去看見是一條河水，而那是酒，他就帶回去給父親喝結果父親的病立刻好了……。”我聽了爸爸講的故事說：“這酒太神奇了”。便開始對酒充滿向往之情。
今天爸爸沒在家，我就迫不及待地拿了爸爸的寶貝紅酒，便不由自主地喝了起來，這酒怎么這么難喝，過了一會兒，覺得有點暈，就暈倒了。蘇醒后，我說：“再也不喝紅酒了，但是啤酒不例外！”
以經歷為話題作文 篇14
夏日，往往多雨。出外玩了一下午的我，回家路上便逢了場雨，一片好心情都淋濕了。
一溜兒小跑到了他人屋檐下，抖了抖附著的雨滴，把高興勁都抖沒了。“這雨真是討厭，”我不由得這樣想，“艷陽高照多好，人心大快又省卻這次落湯雞經歷。”
一個人悶悶地等雨停，思緒卻悄然拉至眼前的雨景。遠處的山一片迷蒙，好像趁人不注意時悄悄躲藏起來，再近點的卻有“猶抱琵琶半遮面”的韻味。雨還是那么大，嘩啦啦的響聲隔絕了我耳旁的些許嘈雜，世界漸漸不再那么復雜，有點澄澈，有點透明。
漸漸地，雨聲小了起來，雨幕中的景物也變得清晰了點。天色光亮了些，不再像剛剛那么陰沉，想必是陽光快穿透烏云了吧！那些墜落不斷的雨珠仿佛將天與地連接起來，如果沒有它們，那么天地恐怕從混沌初開開始便無“往來”吧！它們成為使者，溝通了天與地，那么，人們心與心的連接與溝通呢？
這雨越下越小，終于是停了。走到路上，感受到的是與雨前不同的清新空氣，仿佛人內心都被凈化了；街道被沖刷得干凈，那些被炙烤多日的水泥此刻也清涼了起來；樹葉兒用“青翠欲滴”形容最好不過，出去往昔塵埃，換上原有青綠的著裝。身上的雨水早被體溫蒸發(fā)了不少，現在每吸一口空氣，便是一絲愉悅。回望身后的彩虹，多彩的它驅散了我的灰暗，心情竟倒比雨前更暢快了！
一場雨讓我想了很多，也感受了很多；經歷一場雨，卻給我?guī)砹司袷臣Z。經歷過失去，便學會珍惜；經歷過錯誤，便吸取教訓；經歷過嚴寒，方知暖春彌足珍貴；經歷過荒涼，才解綠洲為何珍惜。經歷或許使我們失去，但我們收獲更多，因此，有人說，經歷，就是一種財富。
以經歷為話題作文 篇15
生活中我們有各種各樣的經歷。經歷使我們的大腦更加睿智。經歷使我們的情感更加豐富。經歷使我們的視野更加開闊。經歷使我們的生活多姿多彩……因此，有人說經歷就是一筆財富而我就有一筆很大的財富。
在那一次。放學的鈴聲悠然而起。學生都踏著愉快的步伐走出校門。看風婆婆也來接我們啦，還隨手帶著梔子花香呢！帶著那股花香拂過我們的面龐說我們沉醉其中。
風婆婆剛走雨公公來了又來了，花嘩嘩的下起了大雨，哎呀，這怎么辦？沖回家？不行不行，回家后會感冒的那怎么辦啊！正當我愁眉苦臉的時候，我仰望著天空。皺著個眉頭，心里暗叫糟糕。
我四處尋找媽媽，艱澀的目光最終鎖在一個穿藍色雨衣的人那個人正在打電話，我感覺那個人就是我的媽媽越看越像，我趁著雨小了一點點就趕緊沖了過去。我拉了拉那個人的雨衣，張口就要叫媽媽。可接下來的一幕卻讓我尷尬的要死，正在打電話的媽媽扭頭過來看我一眼，四目對視，我驚了一跳，臉立馬就紅了，我倒是可以肯定，我的臉絕對和西紅柿有的一拼。
直到這時我才反應過來，我認錯人了，我尷尬地支支吾吾說不出話來。
“阿……阿姨對不起！我認錯人了”我低下頭不敢直視他的眼睛，總感覺她會說我。
可是意想不到的是，他卻說：“沒事兒，沒事兒，可能我跟你找的那個人很像罷了”他的語氣帶著些幽默，突破了這尷尬的氣氛，最后他就很好心的把我送回了家。
我抬起頭來看他眼里充滿了感激，通過這件事，我真心的感覺到了世界上的好人還是多。不要太死氣？要樂觀，不是嗎？
以經歷為話題作文 篇16
一提到難忘的經歷，很多人會想到去哪里玩呀，被老師批評什么的，而讓我記憶猶新的一次經歷卻是關于友誼的。
這件事發(fā)生在小學五年級快畢業(yè)的那段時間。在小學低年級的時候，我們對友誼理解不深，覺得只要可以一起玩，不吵架，就算是好朋友了，偶爾鬧別扭，一兩天就會好的。但那會兒，不知是什么原因，我卻對友誼比別人理解得更多一些，更深一些，由此產生了一段難忘的經歷。
我有一個很要好的朋友叫云，是在一年級交的朋友。我們一下課就湊到一塊兒玩。隨著時間的推移，我和她越來越要好。三年級開始，我下課一沒事就找她玩，形影不離，比如送交作業(yè)、去上體育課、甚至去廁所都盡量一起結伴，放學也想一起走，好像有說不完的話，笑不盡的事。可上了五年級，特別是下半學期，我們快要畢業(yè)了，學習都非常努力，想利用一切課余時間盡快寫完家庭作業(yè)，就連體育課上的自由活動時間也在做作業(yè)。我們在一起交流的時間少了就算寫完今天的作業(yè)，大家也會猜明天的作業(yè)寫，有時候她走過來想和我玩會兒，一看見我在寫作業(yè)，就馬上轉身回去也寫自己的。這件事上我也一樣，唯恐落后。考試時，誰比誰差一點，好的那方雖然不會譏笑、驕傲，但都暗暗驚喜，而差一點的那方也會努力不表現出什么，但暗地里肯定要使勁下次必須超過她。舊日的朋友似乎成了名副其實的對手。
我和她在一起的時間越來越少，即使在一起也不像原來那樣說笑了。她對我也比以前疏遠了，又喜歡上了別的同學。我看見了很悲憤，但沒有理睬，心里賭氣想誰都有交友的權力，我不能阻攔。為此我煩惱過，迷惑過，多次向向她說明這件事，但怕她生氣傷心，會不再理我，到嘴邊的話又咽了回去。畢業(yè)考試那天，我們不約而同地相互鼓勵，送上了預祝語吉祥話，心理的疙瘩解開了，我們都笑了。她現在也升入了油田六中，就讀于二班，見面的機會更少了。但我仍然偶爾約她出去玩玩，怕這份來之不易的友誼消失了，擔心友誼之火會熄滅。
只有親身經歷才會珍惜，我慶幸這份友誼的存在，更會用心讓這份友誼一直延續(xù)下去。
以經歷為話題作文 篇17
我是一粒圓溜溜、金燦燦、小巧玲瓏的黃豆，在主人的精心培育下，我的變化可大了！下面讓我給你講講我的成長經歷吧！
第一天，主人用水浸泡過我以后，我驚奇地發(fā)現，我變得胖乎乎的了，顏色也不像以前那樣金燦燦了，變得淡黃淡黃，還亮晶晶的，像一塊透明的琥珀。原來的我香香的，現在香味中還夾雜著一縷淡淡的腥味，光滑的外表也已變得皺巴巴的。
第二天，我發(fā)現自己又變了。我多了一條“小尾巴”，靜止的時候，我似乎就是一個精巧別致的小逗號；移動時，我似乎又成了一只活潑可愛的小蝌蚪，在自由自在地游來游去；攪動浸泡我的水，讓我在水里翻滾，這時的我似乎又成了一個跳動的音符，隨著節(jié)奏在跳躍……
第三天，我再次看到了自己的變化。我頭部泛綠，“尾巴”也越來越長，真像一條剛出殼的小蛇。我原先身上穿的黃衣服也脫落下來，現在是黃中帶綠，嫩嫩的，煞是好看！這時主人就把我從水里撈出來，種到泥土里去了。
一轉眼，幾天過去了，我破土而出，長出兩片小葉子，就跟一棵豆芽菜似的。又過了幾天，我漸漸長大了。我的葉子慢慢變大，開始舒展開來，摸上去毛茸茸的，很是舒服。須根纏繞在主根上，像藤……再過一段時間，我就會開花結果，收獲許許多多的黃豆。
瞧，這就是我的成長經歷，夠豐富吧！
以經歷為話題作文 篇18
每當我看到鉛筆盒里的那把斷尺，就不禁想起去年的那件事......
那是期末考試的前一天，數學老師對我們說；"明天考試要用到尺，請同學們準備好。”回到家后，我翻開書本復習，一直復習到很晚。第二天，我揉了揉眼睛，發(fā)現已經快要遲到了，就趕緊穿好衣服，把桌上的東西一股腦兒地裝了進去，可就忘了最重要的東西—尺！到了學校，我把學習用具拿出來，看見同桌桌上的尺，這才想起尺被我遺忘了！我在書包里找了個遍，但是終究沒有找到。我特別著急，可著急有什么用，老師已經拿卷子進教室了！我只好無奈把其它的題做了，我望著這的道題，心里是數不完的著急，同桌看我這道題沒做，猜我肯定沒帶尺，就把她自己買的一把新的折疊尺，折了一半，把一半給了我，我感激不盡，輕輕松松地把那道題，解決了。下了課，我想同桌道謝，她謙虛的說：“朋友嘛，互相幫助是應該的呀！對了，下次一定要帶好自己的必用品哦！”說完，她就走了。
我望著這截斷尺，想起這段經歷，我和同桌的友誼變的更加深厚。
以經歷為話題作文 篇19
旅游是一種經歷，在這種經歷中要善于觀察、發(fā)現才會有收獲。華東之旅讓我收益非淺。
在杭州，導游把我們帶到了一個珠寶店，走進接待室，就有一位接待員笑盈盈地走進來說：“歡迎大家光臨本店！”接著，她用一截很巧妙地對話機靈地問出了我們來自哪里：“你們那個地方產玉器嗎？還是產其他特產？”我們說：“我們那個地方不產玉器，只產八角。”就在我們回答這句話的時候接待員聽出了我是來自廣西的。她就說：“原來是這樣啊！我們老板祖籍也是廣西的，他囑咐我們今天如有廣西的旅游團來這里，一定要叫他自己出來接待。那現在我就去叫我們老板來，請稍等片刻。”過了一會兒，一位大約30來歲的中年男子有板有眼地走了進來，他用粵語跟我們對話：“我是防城馬路的，你們是廣西哪里的？”“防城港的。”“我今天雙喜臨們啊，今天凌晨2點，我太太產下了龍鳳胎，現在我又在他鄉(xiāng)遇故人，真是高興……今天中午我請大家吃飯！現在我?guī)銈內ベF賓接待室，那里會有一些我從泰國開采回來的寶石、玉器，你們可以隨便選購，原來那些玉器、寶石等物品賣10000塊，我就賺了9000塊，既然是老鄉(xiāng)嘛，那個貴賓接待室里面的所有東西我賣給你們統(tǒng)一100元。”
說著，我們就被他帶到了貴賓接待室，可是一路上的接待員見到他都沒有說“老板好”，甚至到了貴賓室那些站在柜臺里面的接待員還用白眼翻了他一眼，我越想越納悶，他是不是騙人的呢？很多人進去后就一直挨著柜臺在買東西，付錢后，我一看，她們大多數買了一條項鏈和一只戒指，花了200塊……
過了不久，導游急匆匆地走進來，把我們拉出去，上了車，導游急忙跟我們解釋說：“我把你們帶錯地方了，不好意思！其實這些寶石、玉器都是假的，父母賺錢不容易，不要亂花錢。到時候他們問你們?yōu)槭裁匆素洠銈兙驼f，自己不想買了，想退貨。別人再問你們什么，你們就讓我來答，明白沒？跟我來！”
經歷是一種財富，經歷也是一本書需要人慢慢地去體會。
以經歷為話題作文 篇20
午飯過后，外公便說：“丫頭呀!咱們來學洗碗吧!”“好呀!”我爽快的答應。“不就是放一盆水，再加點洗潔精。用洗碗布擦洗一下，然后清水沖干凈嘛!簡單呢!包在俺老孫身上。”我自顧自的念叨起來。
說干就干!我先放了一盆水，可是在擠洗潔精的時候加多了，結果滿盆都是泡泡。接著，我在抓起一個碗準備洗的時候。突然“砰”的一聲，碗就像是一條泥鰍一樣從我手中溜走了，掉在了滿是泡泡的盆里。我郁悶的再次嘗試，碗卻總是一次次的從我手中逃脫溜走，我急得抓耳撓腮。這時外公走過來，不慌不忙的指導我：“不要著急!自然放松的去拿就行了。”我聽著外公的建議，放松的左手拿著碗，右手拿著洗碗布，從里往外沾著泡泡一點點的擦洗。果不其然，“泥鰍”終于安安靜靜的在我手上任憑我的擺布。接著，我用清水沖掉了在碗上殘留的泡泡。外公讓我再用一條干凈的毛巾擦掉碗里的水，然后把它們歸置在各自的“家”里。
經過這次的洗碗經歷，我領悟到了一個道理：想做好每一件事都是不容易的，都要虛心認真仔細的觀察與實踐。
以經歷為話題作文 篇21
又是一年春柳綠，春回大地，萬物復蘇，好一幅春回大地圖！而我卻坐在書桌前，被成堆的作業(yè)束縛了手腳，無奈的望著藍天白云。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已告別了小學生活，步入了初中學涯。從前，中學生在我的眼里象征著長大，懂事，可現在，中學生已與堆積如山的作業(yè)，頻繁的考試畫著等號。
進入中學的大門，父母和老師為你規(guī)劃著初中生活。一本本的資料，一道道習題，一張張試卷打碎了我對中學的憧憬。學校，食堂，家三點一線，為了三年后六月的那個未知數，像機器似的不停忙碌。多想休息一下，可是不能，老師，家長不停的催，語，數，外，政，史，地，生門門不能少，科科不能缺。只能不停的寫，不停的算。
作業(yè)還好，可考試卻讓大家捏了一把汗。初中的第一次月考，早已習慣優(yōu)秀的我被排到了二十名以外。是的，誰不想每次拿第一，考滿分，可現實是殘酷的，自己努力過，仍不見成效。看著考卷上那個刺眼的分數像把刀子一次次地刺進心里。哭過，惱過，摔倒了，猛然驚醒，這不是自己夢想的初中，而是一個以分數論英雄，悲哀的戰(zhàn)場，知識是大家的武器，為了自己的第一，與對手在考卷上戰(zhàn)斗！勝利者成了大家的榜樣，而失敗者，卻無人理會。
心理課上，我向老師訴說著煩惱。老師笑了，說，一個人需要長大，需要成長。就難免會遇到煩惱。可是卻不能害怕，因為這是你的責任。上帝是公平的，他給予你的一切，都是最好的安排。
沒錯，一切都是最好的安排，人需要長大，需要承擔，承擔著煩惱與責任。而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
以經歷為話題作文 篇22
成長的世界，充滿了陽光，但這些陽光也有被遮擋的時候，而遮擋它們的，正是這些“煩惱烏云”！
我的家庭條件還不錯，父母對我，也是十分關心，但是對于學習。考試。成績來說，他們似乎關心過度了！他們的這些關心壓得我喘不過氣來、每天一回家，我就得直奔課桌，要是耽擱一會兒，媽媽就得嘮叨我一番！
作業(yè)倒是小事，我就是怕考試。考的好呢媽媽就會說：“這次不錯，下次努力。”萬一考不好，回家就會一頓大罵。
真是搞不明白，為什么家長眼中分數往往是最重要的呢？考試失誤就得挨家長的一頓罵，真是想不通為什么！有的家長甚至還打！
那次，也是因為分數，媽媽覺得低，罵了半個多小時，本來那天作業(yè)就多，媽媽也沒有停，一直站著在我跟前罵。我生氣了沖了媽媽喊了幾句："分數有那么重要嗎？不就分數低了點嗎？有必要這么一直念嗎？你以為我不想考好啊？”說完就摔門而出。
我本以為媽媽會因為這件事而改變分數在她心中的重要性。可是，事情遠不是我想的那樣，媽媽不但沒有改變分數在她心中的重要性，反而對我看得更嚴。
“分數”這朵烏云擋住了"快樂"這陽光。從5年級開始就一直這么擋著。真不知道要到何時，要有一陣大風把這烏云吹走，讓這"快樂"這溫暖的陽光照在大地上，永永遠遠不被遮擋。
以經歷為話題作文 篇23
昨天，我坐公共汽車去小商品市場（其實我不過是去看看有沒有新奇的玩具而已）途中，發(fā)生了一件事情。我在車站上的車，車廂里只有幾個人，我找了個位子坐下，車就開了。當時我心情特別好，覺得路橋太美了。看看這兒，很美；看看那兒，也很美。建筑物飛快地往后退去，我的眼睛忙不過來，此時我真想高歌一曲。可是，在龍頭王口村到小商品市場途中，我的心情沒有了。原因是這樣的，司機在龍頭王口停下后，一位手牽小孩子的婦女和兩位老婆婆上車了，待兩位老婆婆坐好了，公共汽車啟動了。
這時，年輕司機對一位老婆婆說：“老人家，您那么想死啊？您自己不擔心，您的家人還替您擔心呢！”老婆婆囔道：“你什么意思啊？”我也和老婆婆一樣，用厭惡的目光看向那位和我隔了一塊廣告牌的司機。那司機說：“車還沒停穩(wěn)呢，你就上來追，還擋在馬路中間，要停的時候，你還追著車。車停了，你跑車后面拍車門，你說這不是找死嗎？”老婆婆說：“你不開門啊？”話語中明顯多了狡辯的成分。后來，司機再和老婆婆斗嘴。老婆婆都振振有詞地以“路橋公交歡迎您”，說“您”不也指我嗎？”這個理由來狡辯。經過這一件事，那位和藹可親的老婆婆變成了邪惡、可惡、令人厭惡的蟑螂，我恨不得把它踩死才好。現在的社會雖然已經是尊老愛幼了，可不要倚老賣老，倚幼賣幼。
以經歷為話題作文 篇24
那是暑假里的一天，正午的樹木都有氣無力的，連知了都叫不出聲了，我和妹妹酷熱難耐，拿了些零錢跑出去買冰棍。我和妹妹十分貪玩，買好了冰棍，見時間還很充沛，便在馬路上打鬧起來，我們又蹦又跳，跑跑停停，快樂地哼著歌，絲毫沒有感到危險的來臨。
我和妹妹站在陽光下，仍憑那毒辣的太陽照在身上，我們緩了好一會兒才小心翼翼的回家，我只感到手指冰涼，手心冒著冷汗。這可真是一次可怕的經歷，雖然過去了很久，可好像還是昨天剛發(fā)生的。它還告訴了我和妹妹，危險就在身邊，只要你不對它有所警惕，它就會像一頭猛獸朝你撲來，奪走你的生命！
太陽懶洋洋的炙烤著大地，數不清的汽車在馬路上川流不息，不時地發(fā)出刺耳的喇叭聲，紅綠燈認真地工作著，人們都遵守著交通規(guī)則、不闖紅燈，走斑馬線；可也有些人隨意翻越護欄、橫穿馬路……看著這一幕，一股記憶潮水般灌滿了我的身體，使我想起了那可怕的經歷。
“小心！”妹妹突然大喝一聲，迅速抓著我的胳膊往后猛地一拉，同時自己三步并作兩步的往后退。我還沒反應過來，就覺得自己的腦袋“咚”的一聲撞到了一旁的路燈上，一輛白色的小轎車呼嘯著向我們開來，在我身旁快速地閃過。就在那一瞬間，一張圖片從我腦海中閃過，圖中有一名男子，他的妻子給他發(fā)了一條短信，讓他早些回家吃飯，他在輸入框中告訴妻子他這就回去，可是信息沒有發(fā)成，男子握著手機倒在了地上，他的身旁停著一輛沾滿鮮血的汽車……我的心跳漏了一拍，耳邊“嗡嗡嗡”地響著，大腦一片空白。汽車開走了，剩下的'半根冰棍被汽車碾得粉碎，我摸了摸后腦勺，這才覺得疼痛，淚水含滿了眼眶，看著碾碎了的冰棍，慶幸自己和妹妹都沒有受傷，可是卻有一股又苦又辣，又像火一樣的氣體郁結了我的喉嚨，使我說不出話來，心臟也“撲通撲通”跳個不停，讓我透不過氣來。
以經歷為話題作文 篇25
3月7日那天，學校放了3天假，趁著這個機會，我便獨自一人乘車去常州爸媽那兒玩，想到馬上就能回到有著我歡樂足跡的城市，立即就能見到日思夜想的爸爸媽媽了，我心中異常喜悅，我?guī)е枪膳d奮勁兒，踏上了‘快樂’的旅途。等車開出了高淳，我才發(fā)現我乘錯車了。原來，當時由于趕時間，而看錯了車牌，錯乘了去常州汽車站的車，雖然，都是去常州的車，但車程完全不同：一輛是經過花園路，可以在時代超市門前下車，一輛則是繞過花園路轉走勤業(yè)路到達客運站。天哪，平時被稱為“活地圖”的我竟被糊里糊涂的地帶到了汽車站，我可從來沒來過這呀！哎，都怪這給該死的破車，把我?guī)У竭@個鬼地方，叫天天不應，叫地地不靈，這該怎么辦哪？
面對著眼前完全陌生的地方，我不知所措，急得滿頭是汗，腦中一片空白，唯一的念頭就是趕快離開這個鬼地方，盡快回家。在我迷茫之際，一輛公交車的出現又重新點燃了我的希望。“公交車！對呀，有公交車就一定有站牌，只要找到了站牌，我就能回到爸爸媽媽身邊了。”我欣喜若狂地想著，充滿自信的地向前走去。走著走著，越來越難走的泥路使我產生了疑惑，直覺告訴我：我走錯方向了，正朝著反方向行走。這個可怕的念頭使我又一次絕望，我不得不懷著試試看的心理往回走，可走來走去，總覺得路不對。怎么辦？我迷路了！
這時的我，似乎看到了我以后流浪在街頭，一身襤褸的服裝，鳥窩似的蓬亂頭發(fā)令人害怕，無法再見到家人的狼狽模樣。想到這里，心中被痛苦和絕望完完全全地浸透了，只覺得眼眶中有什么要掉下來。我蹲在馬路一角，無助地看著過往的行人。突然，一只大手將我溫和地攙起，用流利的普通話說：“小姑娘，你在這干嗎呢？我見你走來走去的，又不干什么事，是不是迷路啦？”我用僅存的一絲希望回頭望了望他，只見他身穿一身綠軍裝藍色警服，頭戴一頂五星帽，難道這是……是交警？
但現在騙子多，專干騙人、拐賣等偷雞摸狗的事，他會不會也是個冒牌貨呢？我仔細打量著他，小心地防著他，眼睛緊盯著他，生怕他有什么強制措施。他也仿佛從我不信任的目光中看出了什么，拉著我走向指揮臺，并出示了他的上崗證，經過一番證實后，我才相信他是真正的交警。這時，我才把事情的原委都告訴了他。“原來是這樣啊，這兒我很熟，走，我?guī)闳フ九颇浅塑嚒！闭f著，他像親人似的拉著我，把我?guī)У搅苏九疲瑸槲覕r了車，并為我付了車費，上車前，他站在那兒，向我行了個軍禮，看著他在風中屹立的身影，我也禮貌地向他行了個隊禮，表達謝意，并和他揮手說再見。終于，我又平安回到了爸爸媽媽身邊，但遺憾的是，當時我竟忘了問他的住址，當面答謝。
3月7日，我好感動，我會一輩子記住那天，因為，我又一次看到了人間真情，看到了心的高原！
以經歷為話題作文 篇26
在我們豐富的課余生活中，有趣的活動總能振奮人心。不久前，我就參加了一個讓我難忘的活動少年宮作文大賽。
那天，我一早跟著少年宮班上的寫作高手，一同來到了“PK”的地點五樓大教室。哎！一進見識，一股莫大的氣場就把大家震撼住了，一二三四五六七八！八個班的寫作高手齊聚一堂，嘰嘰喳喳，竟有江湖大會的氣勢！嘿！還有些緊張呢！
“安靜，安靜”！隨著老師的呼喊聲，臺下竊竊私語瞬間消失。同學們的眼睛都不約而同地聚集到一張張雪白的作文紙上。壓迫人心的緊張氣氛開始在空氣中彌漫，題目決定命運！
翻開紙面，唉！一陣嘆息從我嘴中飄出，一眼望去那作文題目，我瞬間失去信心，沒辦法，只能放手一搏了！
寫呀寫，我的鼻尖冒出點點汗珠，只剩下最后一段了！呼，心里的大石頭終于落下來了。“還有十分鐘！”隨著老師嚴肅的話語吐出，我的心一下就被提了上來，老天爺，放過我吧！加快速度，進入沖刺時刻！砰砰砰！筆尖和紙張發(fā)生碰撞，發(fā)出美妙的音樂。心跳和呼吸共鳴，成功的光明就在眼前。
“還有三分鐘，請各位同學檢查一下自己的名字有沒有寫好！”轟！那冰冷的話語從天而降，它如猙獰的怪獸，張牙舞爪地向我撲來。加油加油！心跳聲連成一片，已沒有知覺的手腕帶著鋼筆瘋狂舞蹈，匯成一股指尖龍卷風。啦啦啦！教師已漸漸變得嘈雜，還有五個字，四，三，二，一！一切終于歸于平靜，雨后彩虹終于出現在我眼前！收卷的老師慢慢向我走來。
驚險緊張，在那千鈞一發(fā)的時刻，指尖像龍卷風一樣掃平一切，這就是我一次難忘的活動經歷，也使我懂得：不付出努力，怎能看到雨后彩虹！
以經歷為話題作文 篇27
在我的生命中，總有那么幾件特殊的事情。它們或是讓我歡呼雀躍，或是讓我悲痛不已，或是讓我暴跳如雷，或是讓我膽戰(zhàn)心驚。但這次特殊的經歷，卻讓我心里百感交集。
那是上小學，一個陽光明媚的午后，我校舉辦了一場演講會。在這之前學校就在各班之間選出一位代表，老師在班里選了幾位同學進行篩選。我一絲不茍地準備稿子，然后勤加練習，在班中脫穎而出，代表班級參加學校的演講。我本以為能夠去學校參賽說明我有能力，可是在我看到其他班的代表后，我對我能力的肯定有了一絲動搖。他們能代表他們班去參賽肯定也和我一樣是有實力的嘛。我在心里自我安慰。于是我們通過抓鬮的方式，決定了參賽順序，我排到第四。可是當我看到前面的演講者都講的生動形象，并且落落大方，連我都忍不住想為他們喝彩。于是，我的心里都有些惴惴不安，生怕辜負了老師和同學的期望。
在我旁邊的同學好像看出了我的異常，她對我燦爛一笑說：“你好像有些緊張哦。不要怕！這只是一次演講比賽，放松心情，盡自己最大的努力去演講，就足夠了！”說罷，還為我比了個加油的手勢。我心里的緊張頓時減輕了一半。可是當我聽到學校念到我的名字時，又情不自禁地緊張起來。
我努力用深呼吸調整了自己的狀態(tài)，強迫自己鎮(zhèn)定下來。雖然腳步有些微微發(fā)顫，但總體看上去不拘謹，行為還算自然大方。站在演講臺上，拿起話筒，深深鞠了一躬。起身后，看到下面全校師生，緊張又蔓延到我的心頭。
我重新鎮(zhèn)定下來，清了清嗓子，開始我的演講：親愛的老師們，同學們，大家下午好！……講到一半，我忽然忘詞了。全校師生都在望著我，在如此多目光的注視下，我更緊張了，拿著話筒的手都微微發(fā)抖。由于是脫稿演講，所以我只能臨場發(fā)揮，現場又編了稿子。我看到場下的班主任有些微微皺眉，知道他肯定是發(fā)現我篡改了稿子。可我也沒辦法呀，我總不能說我忘稿子了吧。那樣說不定連一分都沒有呢。我硬著頭皮完成了我的演講，走下臺去垂頭喪氣的，內心五味雜陳。我知道這次肯定拿不了獎了，于是等待結果的每一分、每一秒，都讓我焦灼不安。
可結果卻出乎意料，我竟然拿了演講比賽的第一名。我心頭的陰霾被一束陽光驅散了。校長親自為每個年級的獲獎者頒發(fā)了獎品，望著手上的獎品，我喜上眉梢。不管怎么樣，我沒有辜負老師、同學的期望。我做到了！我真的做到了！
這次特殊的經歷，讓我心里百感交集。它讓我體會到了成長的滋味，那種可以讓人大失所望，卻又可以讓人笑逐顏開的滋味。這次特殊的經歷，促使我成長。
以經歷為話題作文 篇28
在我的人生道路上難忘的事情有很多，有的讓我高興有的讓我激動，也有的讓我難忘的。
一個星期天的晚上我找我的小學同學去玩我走到他家，把他叫了出來準備到體育廣場玩。我們邊走邊聊，聊的非常開心幾乎忘了走路，我忽然感到腳下一滑正要掉到大坑里的事侯被我的同學王云海看到了他趕快抓住我把我推到了一邊而他的腳下一滑掉下去了，當是我嚇壞了我說；王云海王云海。他說；我沒有事這下面是軟土我聽到這里我的心里才松了一口氣；我說你等這我去找?guī)讉�人來可是這一片一個人也沒有，我非常著急突然我從遠出看到了一個中年人，但他沒有管也哼也沒哼，我氣壞了，我有看到了一位老年人我趕緊跑了過去說；老爺爺，在那里我的同學掉到了一個大坑里你快點去救他吧他說：好但是怎么救他，我說用繩子。我趕緊去買了一條有長又粗的繩子。
我買回來之后，我和老爺爺把繩子弄下坑去，但是坑太深我們兩人之力屋發(fā)完成。我想了以把繩子寄到樹上我看了一下四周一棵樹也沒有，這該怎末辦我說：王云海尼不要著急，我在去找一些人來，這是已經晚上十點多了，這周為一個人也沒有我找了十多分鐘，終于找到了幾個好心人，他們答應后，我和他們一起飛快的回來了，最后經過了我們幾個人的努力終于把王云海拉了出來，我以看王云海的胳膊受了很重的傷，然后，我就和那幾個好心人送到了醫(yī)院，幸好沒有傷到骨頭。
我非常激動，我能為交到這樣的朋友而自豪無比激動。我問他當是為什么那么粉不顧身的救我，他說不為什么就因為我們是朋友，我還要感謝那些幫助我的人如果沒有他們我真的不敢想后面會發(fā)生什么事。
這件事我永遠也不會忘記的，我不會忘記那些人們，更不會忘記我的那個好朋友。
以經歷為話題作文 篇29
每當我聽見旅游這個詞，就不禁的想起了我去世紀歡樂園的美好一天。
那是暑假的一個早晨，天還很黑，大概4點鐘，我已經背上了背包，準備好了。我懷著激動的心情上了車。哈，越來越激動。在路上，我心情激動以至于忘了我暈車很厲害，一路上的風景真是美不勝收，天氣也不錯，所以我的心情十分的好，也十分的激動。
經過3個多小時，我不知不覺的已經到了鄭州，我不禁感嘆道時間過得太快了，我還沒欣賞夠風景呢。走進歡樂園，我拿著門票，不禁大吃一驚，一共60多個項目，我還不知道玩哪個呢？但是我想還是體驗下摩天輪吧，這么大我沒坐過摩天輪，剛一上去還真有點害怕，等到了最高處，我看到了整個歡樂園的風景，想著今天一定會十分好玩，于是下了摩天輪我就去了別處玩，真想一下把所有的項目玩完。走了一會我看見了一個貌似大刷子似的東西，邊上去玩了，真是刺激，這個大刷子把我差一點轉暈。下來后，我又玩了其他的項目，就這樣一上午的時間度過了。
下午吃晚飯，我就去了古墓麗影，這是我期盼好久的電影院了，里面的設置是一個古墓，十分逼真，而且電影也很不錯我很喜歡。最后我把時間都放在了過山車上，我等了好久，終于到我了，于是我滿懷激動的上去了，剛一開始我還很適應，可是走到一半的時候，我就有些害怕，就這樣我閉上了眼，可是同學笑我膽小，于是我又睜開了眼，還唱起歌，可是我的心還在怦怦的直跳。到了最后連同學也承受不住了，我也笑他，于是他就和我反駁說了一大堆理由，我說看誰到最后能不害怕，終于到了最后了，我連眼也沒眨，可他卻害怕的叫的不行。最后我勝利了，哈哈，就這樣我驕傲的笑了起來，這一天也度過了，是我很難忘。
這次難忘的經歷，使我從過山車上懂得了要面對困難，戰(zhàn)勝困難才會勝利。
以經歷為話題作文 篇30
那一次，是我難忘的經歷。
我從幼兒園到那時，爸爸都在外地工作，只有媽媽在家陪著我，每天放學回來，都可以見到我親愛的媽媽。每天都會由媽媽陪著我，因此，我從沒有過孤獨，并不知道孤獨是什么。
我每天都是開開心心，無憂無慮，過著快樂的生活
然而，有一天，我放學回家，媽媽告訴我了一個好消息，說她找到工作了，等我放了暑假就去上班。我也覺得這是一個好消息，我的媽媽也有工作了。可當時，我并不知道媽媽上班了以后，我將面臨怎樣的孤獨。
時間如流水，那個讓我難忘的暑假轉眼就到了。媽媽要上班了，她很高興，我也很高興。媽媽把家里的水，電，氣都關好，囑咐我在家注意安全，好好寫作業(yè)。我爽快地答應了。媽媽下樓了，我跑到陽臺上，打開窗戶，對媽媽喊：媽媽再見！媽媽快點回來！媽媽笑著向我招了招手。當我關上窗戶的那一刻，我有一種從未有過的感覺，眼淚不知不覺地流了出來，是害怕，孤單，我自己也說不清楚，非常痛苦。感覺當時自己是一個沒媽的孩子，接著就失聲痛哭起來，聲音很大，被一樓的康奶奶聽到了，康奶奶就在下面喊我，我趕緊回到房間，小聲哭泣，嗓子都哭啞了。后來，想想我的同學，她們的爸爸媽媽上班不也一個人在家嗎？看看表，還有很長時間媽媽才能回來，就寫作業(yè)去了。
媽媽終于回來了，問我在家怎么樣，今上午的作業(yè)都寫了沒有，我用沙啞的聲音說寫完了。媽媽聽出來聲音不對勁，就問我是不是又在家吃垃圾食品了，我沒有爭辯，我不想讓媽媽知道我在家哭的事。
從那以后，媽媽每天上班，我一個人在家不哭了，覺得自己長大了，能管好自己。有一次作業(yè)寫完還早，我就自己在家煮稀飯。媽媽回來后感動得都哭了，但還說我還小，大人不在家，不讓我自己做飯。
這樣的經歷也許每個人都有，也很平常，但對我來說卻是終生難忘。
以經歷為話題作文 篇31
有一件事情，我一想就后悔莫及，那件事情是這樣的：
在上小學的時候，我不太喜歡上作文課，因此，媽媽為我買了許多作文書，讓我提高寫作能力。每個星期的星期四都有一節(jié)作文課。那一次老師布置的題目似乎在我的一本作文書上見過，可惜那本書借給我的好朋友葛夢媛了，我只能憑著我的印象寫，但大概內容差不多。
走在放學回家的路上，我心想：平時我的作文都不會很出眾，不會被老師當成范文念。可這一次不一樣了：文章里的好詞佳句多，語句通順，而且我還憑著范文的例子來寫的。我覺得老師一定會念我的作文，我美滋滋的回家了。
到了下個星期，我們老師總是講評上一次寫的作文，這次也不例外。沒想到，平生第一次老師在課堂上念我的作文，我很驚喜。當同學們都在認真聽的時候，我的好朋友葛夢媛突然站起來對老師說：老師，陳蕾的這篇文章是抄的，我這里有作文書。老師看了看作文書又看了看我的作文，我的臉一下子紅到耳根兒，心想：還好朋友呢，一點面子都不給，我以后再也不跟她玩了。老師也沒有訓我，只是把我那沒念完的作文扔到一邊。
等到放了學，如果是平常，我應該跟葛夢媛一起走的，可我今天不想理她，她在我后面追著我，喊：陳蕾等等我，別走那么快嗎？可我卻頭也不回地走著。到家后，我走到屋里大聲的哭起來，媽媽喊我吃飯，我對媽媽吼道：還吃什么呀吃，氣都氣飽了。這時，有人來敲門，我一看，原來是葛夢媛，我想將她拒之門外，可她卻一下子拉住門，對我說：陳蕾，今天的事是我不對，我向你道歉。不過，我是來向你告別的。聽到這兒，我愣了一下。我要轉走了不在十四小上了，這是你的作文書，還給你。我已經把生氣拋到九霄云外了，剩下的就只有傷心。我覺得我錯了，可我想挽留也挽留不成了，就把我的作文書留給她做紀念吧！
現在回想起來，我還有一些后悔。
以經歷為話題作文 篇32
那一次經歷，是夜空中劃過的耀眼的流星，定格在生命的畫卷里，每當夜深人靜時，總會一閃一閃地亮起。
那是一個月明星稀的夜晚，廣場上歡聲笑語流淌著，我來到廣場和朋友玩腳踏滑板，腳踏滑板在光滑的花崗巖地面上輕盈地流動，載著它的主人在人群中來回追逐，燈光、歌聲、笑語一切都是那么地快樂。
突然，在我的前方出現了一塊不大不小的石頭，快樂中的我自恃技藝高超，前腳輕收、后腳重壓，昂首沖了上去，與它相迎。在我的自信還沒有充分展開時，后輪發(fā)出了清脆的響聲，那聲音，至今還如晨起的鈴聲，時時回響在我的腦門上。在響聲的同時，我的自信、驕傲、快樂與身體一同仰躺在堅硬的花崗巖上。
啊！廣場上是我的一聲慘叫。
一陣難忍的疼痛從我的右臂傳來，回頭一看，小手臂已經上下錯位了，隨即就腫了起來，我害怕、擔心，一種斷線風箏般的感覺爬滿身體的每一個毛孔，這廣場上可是沒認識的大人，這下可怎么辦啊？
人群里，一位熟悉的阿姨出現在我的面前，她看了看我的手，關切的問：不要緊吧！你忍著點，我現在就給你媽打電話。說著，便快速撥起手機。我常常疑心電訊公司與霉運是親兄弟，經常地，人有急事時，電話就是不通，你越急，它越溫柔地只有嘟嘟之聲，那天也是如此，阿姨連打了好幾次都沒人接，阿姨便問我媽媽在哪里，我一一說明以后，阿姨就把我送到醫(yī)院，經過多次拍片，最后打上了石膏，然后又騎車到我說的地方，把我媽媽找來。這時已經十點了，廣場上的人群早已散去，滿頭大汗的阿姨對媽媽說：這下可以放心了，我先走了。然后對我甜甜地一笑，走了。
這一燦爛的笑容如同她的美麗就這樣定格在了我的生命畫卷里，每一次打開都有一陣溫暖襲來，為阿姨的熱心、為人與人之間的互助、為我們身邊時時有這樣美好的一刻發(fā)生。
夜深人靜時，仰望星空，眼角就會淚水溢濕。
以經歷為話題作文 篇33
有一次放暑假，我跟媽媽、大姨和姐姐去瓜皮島，路上必須坐一個小時的船才能到達目的地，就這樣我的坐船旅行開始了。這次旅行中讓我最期待的就是坐船了。我們下了火車，坐上大巴，直接就到了碼頭。
一艘不太新的兩層游船停泊在岸邊，我們排隊上了船，我們急忙找自己的位置，放下行李坐好，看著人們漸漸都坐下了，突然聽到一聲長鳴，船開動。等船開穩(wěn)了，可以走動了，我和姐姐這下可高興了，這瞧瞧那看看，船艙里干凈、寬敞很適合我們活動，我們一會兒趴在窗口看海鷗，一會兒把手伸出去撿拾海浪，一會兒又爬到座位下面勘察出救生衣給媽媽……。
終于，我們可以到甲板上去了，我高興的心都要跳出來了。媽媽和大姨領著我們三步一搖兩部一晃的走了出來，站在甲板上的感覺真好啊！遠處海天連成一片，一個海島越來越近又漸漸遠去，海鷗上下飛翔，海里飄著漁民下網的水漂。近處，水花蕩漾，不時還能看見大魚向水面跳躍，驚呼聲、拍手聲、口哨聲夾雜在人們的笑聲里。這時遠處開來一條同我們一樣的一條船，我們互相打招呼，就在這時有人喊：“扶好了——”突然感覺船一陣陣搖晃，我害怕極了，心想：“掉到海里不就喂鯊魚了？”船員告訴我們，是因為兩條船相會時產生的海浪引起的。拍了幾張照片，我就央求媽媽帶我回船艙了。又過了一會兒，我看到了一個碼頭，瓜皮島終于到了。我戀戀不舍的下了船，回頭望去，它已經載滿了新的游客離開了，我又開始了我新的旅行。
以經歷為話題作文 篇34
今天是周末，太陽公公仿佛跟我心有靈犀似的，早早的就露出了笑臉。我連蹦帶跳地往學校走去，心情格外激動，因為作為一名小記者我要上第一堂課外實踐課——去人民公園賣報紙。
到了學校，老師告訴我們：“今天的活動除了賣報紙鍛煉大家的膽量，更重要的是這次所有收益將捐獻給涼山州的貧困兒童。那里的孩子沒錢上學，沒錢買書看，更沒錢買漂亮衣服穿，甚至一個星期都吃不到一頓肉。”我聽了心里好難過，恨不得馬上沖出去賣報紙，多募捐些錢來幫助他們。
要領報紙了，到底領幾份報紙呢？我猶豫不決。一位志愿者叔叔滿面笑容地遞給我十份報紙，并對我點了點頭，仿佛在說：“你能行！”我接過報紙，握緊了拳頭，是的，我一定行！
懷著忐忑不安的心情我向人民公園走去。“萬事開頭難”，該怎么賣出我的第一份報紙呢？迎面走來了一位老爺爺，我鼓足勇氣走了上去，“爺爺，您好！請您買份報紙吧，謝謝！”我小聲地說。爺爺笑著對我說：“小朋友，爺爺家訂了報紙的，再買就重了哦！”我一聽臉頓時變得通紅，不好意思地說：“對不起！打擾了！”說完就趕緊跑開了。
唉……出師不利。我真恨自己膽子怎么就那么小，為涼山州貧困兒童募捐的事怎么就沒說出口呢？要是跟爺爺講清楚說不定這第一份報紙就賣出去了。算了，從頭再來。我在人群里尋找著“目標”。一位老奶奶和一位阿姨手挽著手邊散步邊向我走來，這一次我一定要汲取教訓，主動出擊。我定了定神，鼓足勇氣走了上去對她們說：“奶奶、阿姨，您們好！請買份報紙吧，您們買一份報紙就為涼山州的貧困兒童獻出了一份愛心。謝謝！”老奶奶和阿姨對視了一眼，上下打量了我一番，見我穿著紅色的小記者服，滿腹疑惑地問：“真的嗎？你真是小記者？這是哪兒組織的募捐活動啊？”我指著自己鮮艷的記者服驕傲地說：“當然是真的啦！我是小記者站的記者，這次是小記者站的老師和同學發(fā)起的一項公益活動，目的是為涼山州的貧困兒童募捐。那兒的孩子生活可苦了，沒吃沒穿的，所以我們就想賣報紙募捐些錢幫助他們。錢雖然不多，但是可是我們通過勞動掙來的，非常有意義呢！”聽完我的話老奶奶和阿姨都樂了，連忙問我：“那你的報紙怎么賣啊？”我一聽，嘿，有戲！趕緊回答到：“報紙最低一元錢，最高五十元。”阿姨低頭從提包里拿了五元錢對我說：“小朋友，既然是這樣，阿姨就買一份報紙，這五元錢就不用找了，就當阿姨也向你學習獻獻愛心吧，辛苦你了！”我激動地接過錢，使勁鞠了一躬說：“謝謝您！”謝天謝地！我終于賣出了我的第一份報紙。
我繼續(xù)在公園里轉悠，可是運氣似乎并不太好，前后一共只賣出去了五份報紙，大人們都在找各種各樣的理由回避，不知是不信為涼山州貧困兒童獻愛心的事，還是真的沒有愛心。我有點失望。
雖然最后我的報紙沒有賣完，但是我還是非常開心，因為這次活動既鍛煉了我的膽量和溝通能力，又讓我體會到了爸爸、媽媽掙錢的艱辛，更重要的是為涼山州的貧困兒童獻上了自己的愛心，太有意義了！
啊！一次多么難忘的經歷！
以經歷為話題作文 篇35
今天就由我來給大家講述一下我的來歷吧，地球上每一個人都是在媽媽的肚子里面出來的，我呢?也不例外，我也是從媽媽的肚子里面出來的。
小時候我們家住在農村，那時候因為爸媽要在外面工作掙錢養(yǎng)家，沒有時間照顧我，所以我就和爺爺奶奶在老家，那時我就成了所謂的“留守兒童”。
在我4歲的時候，要上幼兒園了，因為我們老家實在是偏僻了，爸媽怕我在農村里的教學設施不夠好，就把我從老家接到外公家那邊去上幼兒園，在外公家那里讀了三年的幼兒園，在我9歲那年，我們一家人都搬到珠海了，所以，我也就從外公家那邊的學校轉到珠海前山小學了，那時我剛來到珠海，很不習慣，感覺一切都要從新開始，小鎮(zhèn)和大城市的教學也不一樣，學起來很辛苦，而且國語又不精通，溝通也是一個問題。
但是現在這些都不是問題了，因為我已經在前山小學讀了4年了，我現在也算是個大小伙子了，嘻嘻，這個就是我的成長經歷了，你們的成長經歷有我的豐富嗎?
以經歷為話題作文 篇36
我今年八歲了，在我成長的過程中，有很多事情難忘，但是有一件事卻格外記憶猶新。
今年假期的時候，媽媽給我報了個英語班，那里廁所的燈壞了，一到晚上就黑不隆咚，所以我每次都拿著手電筒去。今天不知道怎么了，手電筒竟然長腿逃跑了，我把書包翻了個底朝天，卻連影子也沒發(fā)現。
“這可怎么辦呢?”我愁眉苦臉的想，“如果沒有手電，我難道要摸黑去?”一想到那里黑漆漆的，多么可怕啊，不知道會不會有妖魔鬼怪把我給吃了。想到這里，我的心就“撲通撲通”的跳個不停，我甚至想“還不如尿褲襠算了!”可是這是不可能的，那樣我會被人笑死的，多丟臉啊!想到這里，我就把心一橫，今天豁出去了，咬了咬牙，就沖進了廁所。突然，一只手拍了一下我的肩膀，我嚇得哇哇大叫，轉身一看，哪有什么鬼啊!嗨，原來是我的同學，我懸著的一顆心也終于落到了地上。
通過這件事情，我知道了，只要鼓起勇氣，勇敢一些，就能戰(zhàn)勝自我。這個世界根本就沒有鬼。他們只在故事里存在。我們不要自己嚇唬自己。
以經歷為話題作文 篇37
我出生在韓國，我們家有四口人，爸爸、媽媽、哥哥和我。
我是七歲時上學的，學校離我們家很近，我每天都是騎著自行車去上學的。韓國的學校和中國的學校有很多不同的地方。比如，韓國每個學校的學生都是走讀的，運動會一年有兩次。學校還經常舉辦一些活動，每個學生可以從家里帶來一些沒用的東西：自己穿小了的衣服、不想要的本子、裝飾品、鉛筆盒……然后學校會發(fā)一些用紙做的假錢，可以隨便到哪個班里買東西，然后比一比看哪個班賣的多。
每次放假，還要做家庭新聞，就是在一張大紙上貼上家人的照片，然后在寫上幾句話。
我上二年級的時候，因為爸爸的公司要搬來中國，所以我們來到了中國。我就開始了新的生活。
中國的生活與韓國有很大的不同。吃的東西不一樣，周圍的環(huán)境也不一樣，為了適應新的生活，我開始學習漢語。這里的冬天很少下雪，也是我少了很多的樂趣。
但在中國的生活還是很快樂的，這里的人友好熱情，是個美麗的地方。我的成長過程中有很多精彩而與眾不同的地方，我從中學到了很多。
以經歷為話題作文 篇38
今天下午的班會課上，我們班重新競選班委。上課前，我已下定決心要競選學習委員。可一聽說另一位成績非常好的同學也要競選學習委員，我心里又打起了退堂鼓，如果輸給那位同學怎么辦？經過一番激烈的思想斗爭，我還是決定：拼一拼吧！
上課了，弓老師宣布：“今天我們重新競選班委。”她先在黑板上寫下了能競選的項目，接著就開始競選了。老師先讓我們競選班長，但只有張逸凡舉手，老師只好讓副班長跟著一起競選，參加競選的同學一一上臺演講，最后，馮樂寧當上了班長，余浩楠當上了副班長。
馬上就要競選學習委員了，我的心“咚咚”直跳，生怕背錯演講稿。輪到我了，我的一顆心像懸了起來一樣，怎么也平靜不下來。“唉……高匯源啊高匯源，虧你以前還做過紀律委員，怎么連上臺演講都那么膽小？真沒用！現在正是你展現自己的時候，怎么還膽小如鼠？”我不斷暗暗地提醒自己，想給自己鼓足勇氣。
這時，老師強調：“還有誰要競選學習委員？”這使我更加不知所措，心跳得像了十五個水桶打水——七上八下，眼睛不敢正視弓老師，我左右張望了一會兒，怯生生地舉起了手，老師點了我。我急急忙忙站起來，飛快地跨上講臺。望著這么多同學，我不禁為自己捏了一把汗。三十多雙眼睛都在看著我，我更加緊張了，懷里像有一只小兔子在上竄下跳。我鎮(zhèn)定了一會兒，便開始演講起來：“大家好！這學期我想競選學習委員這個職位……”我越來越緊張，準備好的演講稿竟然忘了怎么背，我只好草草地做了收尾。
演講完了，臺下一片鼓掌聲，我輕輕嘆了一口氣，慢慢地走下了講臺，到了座位上，我的心漸漸地平靜了下來，心中的那個小兔子也消失得無影無蹤。不一會兒，結果出來了，我23票占了全班的一大半，這時，我的臉上露出了會心的笑容，這是同學們對我最大的鼓舞，我也不會辜負他們的期望，努力做一個稱職的學習委員。
“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有辛勤地付出，才能有豐碩的收獲。我一定要注意生活中的點點滴滴，只有平常團結同學、樂于助人，嚴于律己、寬以待人，才能成為大家的領跑者！
以經歷為話題作文 篇39
成長是色彩的變幻。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。——題記
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這么認為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。
又匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了，數數過去一年開心的事；參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心啊！認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。
在人從出娘胎那天開始，不知不覺間，由天真無邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人；又由青年至壯年，最后變成體弱多病的老年人。人的蛻變過程，是一天一天，一年一年的過去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經千變萬化。我們的步伐可以追趕及它嗎？當然可以，今天，我懷著無比的信心，在這兒不斷地努力向前進。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過人生必經的成長之路，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自己的未來。
瞬息萬變的社會，我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次，我的生命也不知會存活多久，盡管我會跌多少次；但我不會放棄，不會停息。去追求目標，在未來里我愿意留下我的青春和時間去與你一起奮斗，為我的家園、為我的祖國、為我的理想而努力向前邁進。就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途！讓我們一起用雙腳踏上成功的道路，留下我們成長的腳步。
成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
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