難忘的經歷話題作文9篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的難忘的經歷話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的經歷話題作文1
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！
我一轉頭，居然來了一個大眼怪。大眼怪的眼睛像我們的身體那么大，身體卻只有鈕扣那么小，它伸長了細長的手想抓我，我趕緊從縫隙中逃跑。跑著跑著，我撞見了超小龍。超小龍雖然很小，但是牙齒很銳利，一看就知道是葷食性動物。肚子餓的超小龍看到我，它想吃我，我拼命的跑，偷偷躲在柱子后面，它沒發現，只好找別人下手，我就趁機逃跑了。跑了一段路后，我累得坐在地上休息，后面忽然傳來很大的聲音，沒想到居然是一個大怪物。這次我決定不再逃跑，我要正面迎敵。我先掏出了剛才在路上撿到的錢，向旁邊的店家買了一對翅膀。戴上翅膀的我，真的就飛起來了。我拿了尖銳的樹枝刺向大妖怪的眼睛，沒想到，這正好是它的弱點，它就這樣被我打敗了。四周的人都鼓掌向我致敬，謝謝我救了他們的性命。因為這些聲音，引來了爸爸媽媽，他們帶著弟弟一起過來，我也因此找到了他們。
買完了巨無霸冰淇淋，我們快樂的回家。回桃園的路上，有足夠的時間讓我跟爸爸媽媽說我失散時發生的事。
難忘的經歷話題作文2
上完第一節課，我就來到了書畫展室，因為今天我們十二位書畫小明星要與松江的十二位書法家和畫家進行一對一的互動。
一進展室，我就被精彩紛呈的書畫作品吸引住了，我迫不及待地參觀了起來。這些作品有同學的，有老師的，更珍貴的是還有書法家和畫家的作品。我來到書法家的作品前，哇！真是寫得太好了，要是哪天我也能寫得那樣行云流水該多好啊！
互動活動正式開始了。大家都拿出事先準備好的材料，寫的寫，畫的畫。我也拿出紙和筆寫了起來。和我一組的彭老師則在旁邊看著。一開始我還比較鎮定，滿懷信心地寫起了“翰墨得佳趣”五個大字。不時還聽到旁邊有人在說：“這個小姑娘寫得真不錯！”
正當我暗暗得意時，一位書法家老爺爺過來看我寫后，對我說，要把手臂抬高點，這樣才能寫得有氣勢。我按照老爺爺說的做了，可心里卻有些緊張，結果把“書”字多寫了一橫。不愧是書法家，彭老師一眼就發現了我的錯誤，笑著對我說：“你怎么把‘書’字多寫了一橫，再加一豎可就成‘畫’了。”我聽后更緊張了，一開始的自信也一掃而光。彭老師也發現了我的緊張，鼓勵道：“沒事的，再寫一張吧！其實你寫得不錯的。”于是，我又提筆寫了起來，這一回我寫得很認真。彭老師還手把手教我怎么把長橫寫得更好看。最后，彭老師還寫了一幅作品送給我。
這次的活動讓我明白驕必敗，謙虛才能使人進步，同時也讓我增長了見識，這次的經歷真是讓我難忘啊！
難忘的經歷話題作文3
“咔！”滿載這我們一個班的'汽車在九溪大門口停了下來。雖說是春游，但是我們手上還是多了一樣東西——校報。
賣校報對于我們幾個來說是已經習以為常的了，但是要在去往“馬老爺山莊”的這段路上與那么多個組一起競爭買家還真是頭一回，只有一個辦法才能使我們最先賣掉校報——爭上游。于是組長潘成成當機立斷就把我和金楚然、潘敏舟分成了“沖鋒隊”，其余3人為“后續隊”。“沖鋒隊”的宗旨就是不顧一切地向上沖，爭取“打擾”一個就買一個。于是剛一解散，我和金楚然就飛奔離開了大部隊，把其他還沒有反應過來的隊伍落在了后面。早上九點，要找一個買報紙的其實也不是很難。我和金楚然兩副尖嗓子同時開口，就像有一條無形的絆腳繩，“絆”住了一位剛剛買好早飯的老爺爺：“老爺爺，打擾一下……”我和金楚然開始介紹。最后老爺爺翻來覆去看了一遍校報，掏出僅剩的5元前，給我們：“就5元吧！”于是我們的金庫里又多了這熱騰騰的5元錢。后來跟上來的隊伍漸漸多了起來，找起人來也不像之前一樣順利了，不是買過了就是沒有帶錢，反正是到處碰壁。在幾個隊伍的你追我趕中，我們到了這次的目的地——“馬老爺山莊”。雖然看著誘人的食物，但是我們還是不甘心，手中還有好幾份報紙呢！等到吃了一些墊墊肚子的羊肉串后，一直觀察著路邊的金楚然像發現了新大陸一樣：“快看！有一個旅行團來了！”于是拉起我抓起報紙又沖到路邊開始“守株待兔”了。就這樣，我們像盡職的守衛兵一樣輪流去賣報紙。雖然吃著自己烤的羊肉串，但是心里還是惦記著校報的“命運”。終于最后組長潘成成親自出馬，最后的兩張報紙的“命運”有著落了。
這場持久戰的戰果是我們靠堅持換來的呀！
難忘的經歷話題作文4
一回到家我就聞到了一股香味，自信滿滿地叫道：“是板栗！”
“恭喜你，答對了，獎你個巴掌！”哥哥說到。
“精神病院今天放假啦？”我毫不客氣的回擊到。這時姑姑端著高壓鍋從廚房里走了出來，喊道：“吃飯啦！”
看著鍋里黃澄澄的板栗，勾起了我的一段血淚史。
去年暑假，姑姑和我回老家打板栗。LOOK！紅色的帽子，綠色的迷彩服，藍色的板鞋。我和姑姑一個挎著籃子一個扛著竹竿，“浩浩蕩蕩”地向山上進發。
酷夏，太陽炙烤著大地，空氣中彌漫著熱浪，讓人喘不過氣來。
終于到了。姑姑拿著竹竿說：“我用竹竿把板栗打下來，你在下面用鉗子夾起來放到籃子里。”“哦。”我似懂非懂的點點頭，我被這酷熱的天氣弄得暈乎乎的。忽然間，一個拳頭大的栗子從天而降，這是“天上掉肉餅”嗎？不！是“天上掉兇器”！哎呦我去！差點就砸到我了！我拍了拍自己的胸脯，不敢怠慢，立即從地上撿起鉗子，彎下腰，將地上的板栗夾進籃子中，一次、兩次、三次……就是夾不起來，我就納悶了：作為一個鉗子怎么能夾不起來板栗呢？這不科學！
經過我的再三努力，那個板栗終于被我夾了起來，心想：小樣！被我夾起來了吧！正得意著的我，絲毫沒有注意又有個“肉餅”從天而降——啊！我中彈了！我的右肩不幸地中彈負傷了，那個板栗靜靜地躺在地上，好像在說：“切！你才小樣！敢欺負我兄弟，想死了？還是活膩了？”
嗚嗚嗚……板栗大哥，我服了，我哪涼快哪待著，您別再跟我親密接觸了……
“喂喂！傻笑啥呢？趕緊吃飯吶！”哥哥邊說邊敲我的碗。我這才回過神來，扒著碗中的飯。
那次的經歷讓我明白了糧食來之不易，也給我留下了生科的映象。
難忘的經歷話題作文5
在我們豐富的課余生活中，有趣的活動總能振奮人心。不久前，我就參加了一個讓我難忘的活動少年宮作文大賽。
那天，我一早跟著少年宮班上的寫作高手，一同來到了“PK”的地點五樓大教室。哎！一進見識，一股莫大的氣場就把大家震撼住了，一二三四五六七八！八個班的寫作高手齊聚一堂，嘰嘰喳喳，竟有江湖大會的氣勢！嘿！還有些緊張呢！
“安靜，安靜”！隨著老師的呼喊聲，臺下竊竊私語瞬間消失。同學們的眼睛都不約而同地聚集到一張張雪白的作文紙上。壓迫人心的緊張氣氛開始在空氣中彌漫，題目決定命運！
翻開紙面，唉！一陣嘆息從我嘴中飄出，一眼望去那作文題目，我瞬間失去信心，沒辦法，只能放手一搏了！
寫呀寫，我的鼻尖冒出點點汗珠，只剩下最后一段了！呼，心里的大石頭終于落下來了。“還有十分鐘！”隨著老師嚴肅的話語吐出，我的心一下就被提了上來，老天爺，放過我吧！加快速度，進入沖刺時刻！砰砰砰！筆尖和紙張發生碰撞，發出美妙的音樂。心跳和呼吸共鳴，成功的光明就在眼前。
“還有三分鐘，請各位同學檢查一下自己的名字有沒有寫好！”轟！那冰冷的話語從天而降，它如猙獰的怪獸，張牙舞爪地向我撲來。加油加油！心跳聲連成一片，已沒有知覺的手腕帶著鋼筆瘋狂舞蹈，匯成一股指尖龍卷風。啦啦啦！教師已漸漸變得嘈雜，還有五個字，四，三，二，一！一切終于歸于平靜，雨后彩虹終于出現在我眼前！收卷的老師慢慢向我走來。
驚險緊張，在那千鈞一發的時刻，指尖像龍卷風一樣掃平一切，這就是我一次難忘的活動經歷，也使我懂得：不付出努力，怎能看到雨后彩虹！
難忘的經歷話題作文6
萬眾矚目的外語節終于開幕了。本次外語節的主題是“上海文化周”，我們學校舉辦了很多活動，有演講比賽、有關于上海話的講座、有上海弄堂游戲……我最最喜歡的是上海笑星王汝剛老師的講座。
早就知道王老師是上海滑稽戲的代言人，非常有名，他主持的電視節目《大家幫你忙》我也很喜歡看。老師剛入場，就響起了熱烈的掌聲。王老師首先給我們講了個有趣的故事：放學后，一個上海小囡很高興地回到家，奶奶一把拉住孩子，用上海話問：“囡囡啊!今天學校酈發生了什么呀?”小孩卻用普通話回答：“演講了。”奶奶又用上海話問：“演講了什么呀?”小孩還是用普通話回答。說著說著連平時不會說普通話的奶奶也被帶動說著生硬的普通話，王老師表演的栩栩如生，十分有趣，惹得全場哄堂大笑。
王老師還教了我們一個名叫數雞腳爪的上海話游戲。游戲規則是：不可以換氣的前提下，用上海話說‘一只雞腳爪，兩只雞腳爪……“比誰說的多，不說錯。馬上有好多同學自告奮勇上去嘗試。第一位同學在數到第十個雞腳爪的時候憋不住氣了，第二位同學錯把第七只八只雞腳爪一起數了!我當時就想，這位同學也太厲害了。當然也有上海話說的很好的同學，他一口氣說到了第十二只雞腳爪，非常成功，得到了王老師的表揚。
外語節的活動真是太有意思了，特別是這次的主題學說上海話，學做上海人也讓我很有感觸，我也是上海小囡，我也一定要學好上海話，繼承上海文化。
難忘的經歷話題作文7
我爸教我學習滑板。烈日炎炎，大地被烤得赤熱，就連大樹的葉子也好似被烤焦了。
我滑滑板
只見我拿起滑板，一蹬就上，我突然意識到我還不會滑滑板，我只得扶著墻慢慢地滑動起來，爸爸和媽媽在身旁喊著加油加油，我的意志此時爆發了。我一下子松開了手，左右擺，他們都說：“我像一只大螃蟹一樣在慢慢地滑。也不知道是不是因為他們說我壞話還是什么，動力突然沒有了，我仰面摔倒，他們在一旁哈哈大笑。我想：我倒要看看你們的笑話，竟然趕這樣嘲笑我，讓你們吃不了兜著走。
爸爸滑滑板
爸爸吹牛大王，他說：“我可是滑滑板達人。“我半信半疑。他拿起滑板，飛速滑起，不到10秒鐘就跳下滑板，“切！弱爆了，還滑板達人呢！我看你是騙狗的吧！“爸爸乘機找了借口說：“這只是熱身，下一次保證滑得很好！”誰知，他剛一上去，沒有踩準中心，所以摔了個狗啃泥。我見了，哈哈大笑。便用激將法對媽媽說：“這只縮頭烏龜，還說我們，你肯定也滑得不怎么的？”
媽媽滑滑板
媽媽呀，別提了，她那滑板技術太弱了，剛上場就說：“我怕，我怕，啊，快過來扶我一把呀！”我和爸爸用仇恨的目光看著他，她還是要人扶著她才能滑一瞇。我們都說她是縮頭烏龜，不知是什么激起了她的決心，她竟然還滑了很長時間，時間竟然超過了爸爸。
我們仨你追我趕，滑板的技術都提高了許多。我們的歡聲笑語傳得老遠，那是我人生中一次難忘的經歷。
難忘的經歷話題作文8
記得那是一個陽光明媚的星期天，有風，媽媽提議一家三口去青楓公園放風箏，因為媽媽剛幫我在網上買了一個超級大的老鷹風箏，可還一次都沒放飛過呢，看來是我小試身手的時候到了。我們來到了青楓公園的大草坪，放風箏的人還不少呢，找了個我認為最佳的位置，拿出我的風箏，在老爸的幫助下迅速把它組裝好，準備先試一下，因為第一次放這么大的風箏，我叫爸爸拿著風箏線，我抓著風箏一路狂奔，我想借由奔跑的速度，再把風箏往天上瀟灑的一拋，就應該飛上去了，可結果沒有我想象的那樣簡單，大概是風箏的重心不穩再加上風向不對，它像一個淘氣
寶寶似的慢悠悠的飄了下來，第一次放飛失敗了。
第二次開始了，我重復著第一次的方法，但這次我找準了風向，我拋，咦，怎么還是往下掉，是風箏太大太重了嗎？我揣摩著，有些氣餒的坐在草坪上卷著線。我一直在苦思冥想，等我快抓狂的時候，我忽然發現我旁邊的兩個人居然比我搶先一步把風箏飛上了天，他們一個人手拿風箏線，另一個人跑了有大概20米的樣子，隨后速度放線的那個人拿著線順著風向微微的抖動居然就飛上去了，這么簡單？我很高興知道怎么放了，我決定再試一下，趁著一陣大風，我迫不及待的拿起風箏跑好遠，示意爸爸要快速放線，我拋，接著再快拍跑回來和爸爸一起抓著線一邊跑一邊抖動手里的線，我仰著頭看著天上的“老鷹”，它開始晃晃悠悠的飛了上去，我很擔心它會再掉下來，結果它出乎意料的穩，“我終于把風箏放上天啦！”我大叫著，心里無比激動！
這個星期天讓我很難忘，因為通過這次放風箏我懂得了不僅要有持之以恒的精神還要團結協作才能做好每一件困難的事情！
難忘的經歷話題作文9
我是一個喜歡看書的孩子，但有件事讓我明白了看書固然是好事，但不能不分時間地看。
事情發生在那天午休，總算不用和幾個鄰近的同學一起東拼西湊艱難地做完一張小卷子，而是可以悠然自得地看課外書。我拿出一本有趣幽默，這幾天一直吸引著我的故事書，如饑似渴地讀了起來。
可是好景不長，門外突然伸進來一個腦袋，仔細一看，不是龔老師嗎？她說：“把英語書拿出來復習。吳憂，你監督。”這句話雖然只有幾個字，卻象有人狠狠地打了我一悶棍，全體同學大概也與我深有同感，都發出了失望的嘆惜。
我摸出英語書，心里還掛念著幽默的令人回味無窮的故事情節。一想到要收起故事書，而要讀乏味的英語書，對英語的厭惡之心便油然而生，心里總盤算著如何繼續看有趣的課外書。沒過幾秒鐘，我腦子里便閃出一個好點子：我不是坐在教室的后面嗎？只要正面吳憂看不出破綻就行，英語書后面的內容你總管不到吧？于是，我把故事書夾在英語書里繼續看了起來。我正為自己的好辦法洋洋自得，沒想到眼尖的吳憂一眼就識破了我的偽裝，他走過來象一個大偵探抓住了小偷一樣，說：“哈，賈子瀟，快把書收起來！”我剛才還得意洋洋的臉立即象泄了氣的皮球似的，勉強笑了一下，便不情不愿地把書收下去，心里正盤算著下一步怎么偷懶，突然，我想起徐老師說過的一句話：要在正確的時間做正確的事。如果我不認真復習，萬一考差了怎么辦？考試比看這一會兒書重要多了！于是我認真復習了起來。多謝吳憂！
當我該做作業，手里還捏著玩具，當我該睡覺了還聽著歷史故事，當我該起床了還賴在暖和的被窩里……爸爸媽媽一提醒，我總會想起徐老師說的這句話：要在正確的時間做正確的事。
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