特殊的經(jīng)歷作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的特殊的經(jīng)歷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特殊的經(jīng)歷作文1
你體驗(yàn)過單手系鞋帶嗎？我體驗(yàn)過，那可真是情況多變啊！
說到系鞋帶，大家肯定都不陌生，可是如果我們只能用一只手來系鞋帶，這樣的話，大家肯定會說：“我只會用兩只手系鞋帶，從來都不會用一只手去系鞋帶呀！”當(dāng)然我也不是一開始就會用一只手系鞋帶的，而是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才學(xué)會單手系鞋帶的。
一開始，我不緊不慢地穿上了鞋，從洗手池下拿了一張黃色的小椅子坐上去，便開始嘗試用右手單手系鞋帶。我先把兩根鞋帶交叉，慢慢地推緊，然后捏起一個(gè)小小的環(huán)，用小拇指和食指夾住，然后慢慢地拿起另外一根鞋帶，在那個(gè)環(huán)上繞了一個(gè)圈兒。此時(shí)的我緊張急了，特別擔(dān)心環(huán)會松掉。接著我把這根鞋帶小心翼翼地從下面的洞里傳出來，眼看就要成功了，不料用力過度拉壞了！我的心直接碎了，就像玻璃杯摔到了地上，但是我并沒有輕易放棄，我又嘗試了好幾次，最后眼看離成功越來越近了，我的心“嘣”一聲跳到了嗓子眼兒，我停頓了幾秒鐘，用力地深呼吸了幾下，繼續(xù)下一步。我把上面的鞋帶繞了一個(gè)環(huán)，推緊，捏起，再捏起另一個(gè)大一點(diǎn)兒的環(huán)，接著用兩個(gè)手指輕輕夾住，用另一條鞋帶在環(huán)的上半部分繞了一個(gè)小圈，最后把鞋帶從下面的洞里穿出來，慢慢地、輕輕地拉緊。“太棒了！我成功了！”看著被我單手成功系好的鞋帶，我情不自禁地歡呼了起來。
通過這次單手系鞋帶，我明白了做事不要輕易放棄，要堅(jiān)持不懈，努力多嘗試幾次就會成功。
特殊的經(jīng)歷作文2
“李思燃”“李思燃”一陣急促的聲音從我耳邊傳來。“咦，是不是有人叫我呀！”我一個(gè)鯉魚打挺從床上蹦了起來。我四處張望，也沒有人啊。奇怪，“我在這。”又傳來一聲。只見我的面前出現(xiàn)一個(gè)人。“你是誰啊，為什么在我家？”
那個(gè)人說：“你好。”很高興認(rèn)識你，我是來自星際國的。“星際國在哪啊？還有你是誰啊？”我像連珠炮似的發(fā)問著。我是星際102，星際國處于宇宙內(nèi)部，不無人知，今天是我們過的節(jié)日叫做人類日，意思就是可以邀請一個(gè)人類的小朋友去那兒參觀。星際102說道。“哦，我知道了，那我們什么時(shí)候出發(fā)？”“現(xiàn)在”星際102說。于是我們便乘著彩虹車來到星際國。
到了星際國，這里的人們都出來迎接我。“好多人啊，這么大場面還是第一次見。”我心想。這里的星際國王告訴我：“人類日，是10000年舉辦一次的，所以子民們至今沒有見過人類。”10000年一次，找一個(gè)人，還能輪到我，真是太幸運(yùn)了，我心中暗喜。之后的時(shí)間里，我和星際國人們一起玩耍，吃美食，真是太開心了。夜幕降臨了，此時(shí)我已經(jīng)哈氣連天了，難道這些人不困嗎？為什么不睡覺啊？星際56說：“哦，忘了告訴你了，我們星級人從來不睡覺的。”
我聽著聽著不知不覺的睡著了。直到媽媽喊：“起床了、起床了”。我在媽媽的催促下睜開了雙眼。哦，原來這一切都是一場夢啊……
特殊的經(jīng)歷作文3
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩我們早在幼時(shí)就已耳熟能詳，然而直到一個(gè)炎熱的夏日，我才真正體會到農(nóng)民耕種的辛苦。
那是學(xué)農(nóng)的第一節(jié)課，我們站在果園外，懷著緊張而激動的心情聽老師講我們接下來要使用的農(nóng)具：犁。老師很快就把我們帶到了果園中，簡單交代幾句后就讓我們開始了體驗(yàn)。
我和同伴兩人一組，我拉犁，他扶犁。在把沉重的農(nóng)具搬到指定位置后，我把一個(gè)帶孔的木板套在犁鏵上，身子向下彎，讓右肩抵在了木板上，兩腿像運(yùn)動員預(yù)備時(shí)一樣前后成弓步，雙眼目視前方：一片蔚藍(lán)的天空下，兩排翠綠的果樹間，棕色的泥土正等著犁的來到。在聽到身后傳來“可以開始啦”的聲音后，我用手扶住木板，用力猛地一蹬沖向前去。隨著肩上的一陣酸痛，我邁出了第一步。在同伴的加油聲中，我又走了幾步，然而犁并非我想象的那么簡單，我的右肩仿佛被壓了一塊千斤重的大石頭，巨大的疼痛讓我不得不停了下來。
就在這時(shí)，老師走了過來，用手指著犁說：“你剛才的姿勢不對，犁和地面只能有30°的夾角，還有要勻速，不然就會很費(fèi)力，就像這樣。”說完，還給我們演示了一遍。在得到了老師的指導(dǎo)后，我們又重新開始，這次我把腰彎得更深了些，后腿蹬得更緩了些。這個(gè)特殊的經(jīng)歷可不同于在學(xué)校做題，我的雙腳伴隨著同伴的加油聲在土地上留下一個(gè)一個(gè)腳印。在我身旁，一棵棵果樹向后退去；在我身后，鋒利的犁鏵開出了一道深深的溝。陽光肆意地把熱灑在我身上，一滴滴汗珠滑落到地上，在到達(dá)終點(diǎn)放下犁的那一瞬間，我輕松了許多，也收獲了許多。
方法和體力——這特殊的經(jīng)歷讓我切身感受到了勞作的辛苦，也讓我明白凡事只有親自去做，才有真正的理解與體會。
特殊的經(jīng)歷作文4
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已向我關(guān)閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有悲傷……但那次特別的經(jīng)歷卻讓我記憶猶新，歷歷在目。
清晨，爸爸早早起了床，二話不說，拉起熟睡的我就要去散步。走到街上，我們找到一家早餐店，坐了下來，準(zhǔn)備先吃早飯。
“今天真冷！”我有意無意地埋怨著。爸爸沒有理睬我，他示意我往外看。順著他示意的方向，我看見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在路邊掃地。這時(shí)，我并沒有感覺有什么值得看的。突然，他腳下一滑，摔進(jìn)了路邊的水灘里。“噗——”看著他狼狽地從水里爬起來的樣子，我笑出了聲。但坐在一旁的爸爸狠狠地瞪了我一眼，嚇得我趕緊縮了縮脖子，不敢再說什么。但爸爸的眉頭卻一直緊皺著。
吃完早飯我們也沒有去散步，于是悻悻地回了家。到家后，爸爸急匆匆的地上了樓。過了一會兒，只見他拿下來一塊手表，坐在沙發(fā)上，不知道在鼓搗什么。
“你知道這個(gè)表是由什么東西組成的嗎？”突然，他把我叫了過去。“三根指針，一個(gè)表盤……應(yīng)該沒了吧。”我漫不經(jīng)心地回答道。“我就知道你會這么說。”他頓了頓，仿佛在吊我胃口一般：“其實(shí)，這里面還有許多不起眼但是卻不可缺少的螺絲。沒了它們，這個(gè)表就轉(zhuǎn)不起來了。”他又頓了一下，神情嚴(yán)肅起來：“這些螺絲就像那些許許多多的環(huán)衛(wèi)工人。他們或許不起眼，但是沒了他們，這個(gè)城市就會一片狼藉，陷入癱瘓！”
那天，爸爸沒有批評我，但是他的每一句話都在鞭打我的無知與麻木。這個(gè)經(jīng)歷刻在我的心里，它讓我懂得每個(gè)人的存在都有他的價(jià)值，應(yīng)該平等地對待他人；它提醒我去關(guān)注平常不曾留意、容易被忽視的角落。這些，讓我受益終生。
特殊的經(jīng)歷作文5
靠近元宵節(jié)的這幾天，我感覺有一點(diǎn)兒不舒服，經(jīng)常感覺頭很燙，渾身沒有力氣。家里人給我量了好幾天的體溫，有時(shí)有點(diǎn)高。爸爸媽媽怕我發(fā)燒了，決定帶我去看醫(yī)生。
出發(fā)前，我們每人都戴好了口罩和眼鏡。媽媽不僅給我戴上了一頂防護(hù)帽子，還在猶豫是否要穿雨衣。我們坐著爸爸的車出發(fā)后，發(fā)現(xiàn)路上冷冷清清的，高架上都沒有幾輛車子。一路很通暢，我們很快就到了省兒保。
一進(jìn)醫(yī)院大廳，我就看到了一個(gè)護(hù)士阿姨坐在一張桌子旁邊，給人測體溫。這個(gè)護(hù)士穿得真奇怪啊！她的護(hù)士服外套著一件防護(hù)服，頭上戴著一個(gè)頭盔似的東西，把整張臉都罩住了。像元寶一樣的護(hù)士帽也沒有戴，而是戴了一頂圓帽，把頭發(fā)和耳朵都藏在了里面。她的臉上戴著一個(gè)大大的口罩，把鼻子和嘴巴都遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出了一雙眼睛。
量好體溫，護(hù)士才讓我們?nèi)焯枴５搅碎T診大廳里面，我發(fā)現(xiàn)今天跟往常太不一樣了！以前大廳里都是人，隊(duì)伍排得很長，鬧哄哄的。現(xiàn)在卻冷冷清清的，只有三四個(gè)人。我們看了醫(yī)生，做完檢查，醫(yī)生說我沒什么大問題，就回家了。
在回家路上，我覺得今天外面都很奇怪，就問爸爸媽媽這是為什么。媽媽說是因?yàn)樾滦凸跔畈《緛砹恕＿@個(gè)病毒很危險(xiǎn)，它會攻擊人們的肺部，讓人咳嗽不停，甚至呼吸困難。更恐怖的是，這個(gè)病毒會在人們之間傳播。我們國家已經(jīng)有很多人都感染上了這個(gè)病毒。現(xiàn)在，人們?yōu)榱藴p少被病毒感染的可能性，都躲在家里不出來了。而且，就是因?yàn)檫@個(gè)病毒，我們出門才要全副武裝，戴著口罩、眼鏡、帽子。
這次的看病經(jīng)歷和以前太不一樣了，讓我印象深刻。
特殊的經(jīng)歷作文6
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。—題記
“一二三，不行，再來！”耳邊是舞蹈老師的嚴(yán)厲聲音。學(xué)校選拔了幾位女孩。參加六一表演，其中便有我。
日落西山。“一二一，一二一。這么簡單的動作都學(xué)不會嗎？給我再來！”老師呵斥的聲音讓我們提心吊膽，整個(gè)身體都緊繃了。“唉，你們放松點(diǎn)，整個(gè)身姿要富有感情，優(yōu)雅，懂嗎？”
暮色四合。“加把勁啊，很好，繼續(xù)。”聽了老師這番話，我們心中都充滿了希望。排練室中傳來了一次又一次的音樂，這都代表我們一次又一次心酸，辛苦。
月光如練。老師讓我們回家，本以為是晴天，可是一場暴風(fēng)雨。老師單獨(dú)留下了我。語重心長地對我說“你的感情十分豐富，可舞姿卻十分僵硬，你再多練練好嗎？”眼看比賽臨近，我咬咬牙，沉重的答應(yīng)了。
老師的聲音在我耳邊揮之不去，我知道這里面包含著老師對我的期盼與希望。我與音頻一起舞動，與月光相沫。仿佛所有辛苦都被月光擋住了。額頭上的汗密密麻麻，衣服也濕透了。可努力卻沒有白費(fèi)，這就值得！
等到比賽那天，老師讓我們放松心態(tài)。我無所畏懼，充滿了自信的資本。輪到我們上場時(shí)，心底內(nèi)心處給我傳來了加油的聲音。我鼓起勇氣，充分展現(xiàn)我的光彩。老師看到我們的舞蹈時(shí)，充滿了欣慰與鼓勵。謝幕時(shí)，我看到了老師驕傲的表情與豎起的大拇指。這一切的辛苦都沒有白費(fèi)！
經(jīng)過這次特殊的經(jīng)歷，讓我明白，功夫不負(fù)有心人。選了風(fēng)雨，便只顧遠(yuǎn)方，選了地平線，便只留給世界背影。
希望在以后的時(shí)間中，這是特殊的經(jīng)歷可以被我銘記，這也告誡著我，成功要一步一個(gè)腳印前往，不氣餒。因?yàn)轱L(fēng)雨過后，便是彩虹！
特殊的經(jīng)歷作文7
艷陽高照，汗流浹背，食之無味，這三個(gè)成語都用在了今天這個(gè)特殊的日子里。
將近十二點(diǎn)左右，艷陽高照，天氣是熱的受不了，我正在屋里面享受著涼爽的空調(diào)風(fēng)寫著作業(yè)，突然“嘀”的一聲空調(diào)停下來了，我抬頭一看空調(diào)燈滅了，我立即感覺不妙，肯定是停電了，我急忙跑出屋，走到外面抬頭望著火辣辣的又刺眼的太陽，太陽好像知道發(fā)生的這一切，迸射出更猛烈的光芒：“哈哈，好好享受我吧！看你怎么辦？”我以十萬火急的速度跑到廚房，著急的對媽媽說：“媽媽停電了？”“停電了，是不是怕熱，你自己想辦法降溫吧，相信你會有辦法的。”媽媽說完又在熱火朝天的忙著做飯。我聽到后一溜煙跑開了，我左翻右找，找到了在我床下靜靜躺著的扇子，我像抓住了救命稻草一樣，跳了起來，我趕緊跑去給熱火朝天做著飯的媽媽扇風(fēng)，媽媽已經(jīng)是滿頭大汗了，我倆一起感受著微弱的扇子風(fēng)。
吃飯的時(shí)候，更熱了，我剛剛端上飯碗已經(jīng)是汗流浹背了，吃飯的時(shí)候也是食之無味，汗珠滴下來，我感覺背上也布滿了小汗珠往下淌，媽媽讓我脫掉上衣，可對我來說還是毫無功效，熱，熱，熱......我只好拿了毛巾蘸濕頂在頭上，好了一些，媽媽拿起扇子給扇風(fēng)說：“我給你扇風(fēng)，你先吃飯。”一會我又拿起給媽媽扇著風(fēng)，我們就這樣互相扇風(fēng)涼快著。
酷熱的盛夏，經(jīng)歷了特殊的熱，讓我真切的感受的媽媽的愛，同時(shí)體會到了高溫的盛夏——停電，這真是一次特殊的經(jīng)歷。
特殊的經(jīng)歷作文8
今天我媽媽把我送到了舅媽家，因?yàn)榻裉焖途藡尅⒕司艘黄鸪鋈マk事情，要把一歲的小表弟交給我照顧。
他們走了之后，我先把小弟弟抱在懷里。我輕聲細(xì)語地對他說：“睡吧睡吧，趕緊睡吧。”可他就是只是“啊啊啊”的大叫著。聽著他的叫聲真是煩死了，可又沒辦法，他只有一歲呀！我抱著他像搖籃一樣晃著，嘴里不停的說：“睡吧，快點(diǎn)睡吧，你睡醒了，我給你一根棒棒糖。”我的嘴上馬上就磨出泡來了，又是拍，又是哄，他終于睡覺了。我就像放炸彈一樣，輕輕的把他放在床上。這是我真是感覺腰酸背痛，真想呼他兩巴掌。
我趕緊來到書桌旁寫起了作業(yè)。我剛寫了一會，忽然一陣“哇哇”的大哭傳來。哎！真是不讓人省心呀！我把筆扔在桌子上，就趕快把他給抱了起來。我想：他一定是拉屎。我把他的尿不濕給脫了，一陣臭味撲鼻而來，我趕緊捏住鼻子。我忍著臭味給他換了一個(gè)新的尿不濕。他也完全沒有睡意了，我又抱著他滿屋子的跑，我的胳膊都快要斷了。這才不到兩個(gè)小時(shí)，我就累成這樣子了。
媽媽終于回來了，我一下把懷里的弟弟塞給了媽媽，弟弟還不要媽媽，他又回到了我的懷里。
今天我終于體會到了媽媽照顧我們到底有多么辛苦。今后我一定不讓媽媽操心，并幫媽媽做一些力所能及的`事。
特殊的經(jīng)歷作文9
每次放學(xué)回家，昏暗的夜色讓人覺得有些恐怖，而一直溫暖著我的，是爸爸點(diǎn)的燈，燈光灑在我的臉上，照亮我回家的路。
爸爸，在我心中一直是位蓋世英雄，他雖然有黝黑的皮膚，粗糙的手，但他那顆勇敢的心，一直讓我在父愛的光輝下成長。
爸爸的歲數(shù)年近半百，在那條幽靜的小巷子里，他已為我點(diǎn)燃了十年的燈光。在我還小的時(shí)候，爸爸總是不放心我，一下班就趕到學(xué)校接我回來，而每次進(jìn)巷子之前，他都不忘給怕黑的我點(diǎn)上一盞燈，爸爸笑著撫摸著我的頭：“不怕，家里的燈一直為你亮著呢。”他那雙粗糙的大手就那樣牽著我的小手，在幸福的港灣里，一直這么走下去。
就在幾天前，爸爸的手上又多了一個(gè)明顯的傷口。盡管他努力遮掩著，卻還是被我看見了。爸爸年紀(jì)大了，而他為了點(diǎn)燈，一不小心，就會被溫度極高的燈火燙傷，我心疼地扶著爸爸，看著爸爸的傷口。爸爸拉著我坐在沙發(fā)上，滿是欣慰地看著我：“爸爸老了，頭發(fā)白了，眼睛花了，受傷是難免的。你只要好好學(xué)，爸爸就很滿意了。”我的眼眶被淚水濕潤了，我哽咽著說：“爸爸，我陪你去換燈，你就別親自動手了。”我攙著爸爸的手，就這樣在燈光下慢慢地走，就像小時(shí)候爸爸牽著我一樣。我仿佛回到了小時(shí)候，爸爸站在我前面，為我驅(qū)趕黑暗，然后轉(zhuǎn)過頭，攙著我，走向幸福的港灣……
爸爸，你點(diǎn)的燈一直不會熄滅，它會永遠(yuǎn)點(diǎn)在我的心中。
特殊的經(jīng)歷作文10
一早，媽媽爸爸說：“我們?nèi)ド习嗔耍诩也灰措娨暸丁！闭f完，他們就關(guān)上門走了。我聽著他們的腳步聲沒有了，我才放心跑進(jìn)房間。
我跑進(jìn)房間看起了電視。看著看著，我聽到外面的門發(fā)出“咚咚咚”的聲音。我一下慌了，是誰在外面使勁敲門呢？我害怕地躲進(jìn)了被窩里，等聲音停止了之后，我才跳出來。但是我發(fā)現(xiàn)原本開著的電視關(guān)了，原本陽光明媚的天氣慢慢地變得陰暗起來，漸漸地下起了雨。我家的小狗影子豎在窗戶上，忽然一個(gè)閃電打過來，小狗影子一下子亮起來，我被嚇得魂都要飛了。
更恐怖的還在后面呢，家里黑漆漆一片，因?yàn)橥ｋ姡荒苡檬蛛娡舱樟痢巧系男∶妹靡驗(yàn)橥ｋ姾ε拢俏抑溃郧八灰獜椾撉倬筒缓ε铝恕Ｋ还軓検裁炊伎梢裕裉炀尤粡椓艘皇卓植赖那印Ｎ也恢浪秊槭裁磩e的不彈，非要在這種時(shí)候彈這個(gè)音樂。伴隨著恐怖的音樂，我拿著手電筒走在走廊里，心臟好像連我都能聽到它“撲通！撲通！”的聲音。好像后面一直跟著一個(gè)人。我走著的時(shí)候，地板會時(shí)不時(shí)發(fā)出聲音。
忽然！我家的狗在后面“汪”的一聲，我的心好像都要蹦出來了。我才剛把心情緩解過來，外面的風(fēng)又大了起來，樹葉發(fā)出“嘩嘩”的聲音。這時(shí)我想，一定要趕緊出去，逃到同學(xué)家，可我剛走到門口，正要開門，門自己居然開了，我被嚇得尿出來了，原來是媽媽爸爸回來了呀。
媽媽似乎看出了什么說：“怎么了，怎么了！”我若無其事地說：“沒什么。”然后就回到房間睡覺了。
這一覺睡得可真沉呀！
特殊的經(jīng)歷作文11
20xx年寒假，一場病毒席卷全國，進(jìn)而導(dǎo)致全國各行各業(yè)都受到了沖擊，全國大、中、小學(xué)生開學(xué)的時(shí)間正無期限地延長。
無期限地延長開學(xué)時(shí)間，祖國的花朵們著急，辛勤的園丁們著急，教委領(lǐng)導(dǎo)著急，家長們也著急。各位老師更是竭盡所能，絞盡腦汁地備課、錄視頻……在疫情期間學(xué)校還想方設(shè)法地將課本送到我們的手中，使我們每一個(gè)學(xué)生更方便地在家通過視頻、網(wǎng)絡(luò)更好地開展學(xué)習(xí)。就這樣，開學(xué)班會、開學(xué)第一課、語文課、數(shù)學(xué)課……我們的學(xué)習(xí)以特殊的方式拉開了序幕。雖然我們無法面對面聽到語文老師的耐心講解，無法面對面聽到數(shù)學(xué)老師的親切指導(dǎo)，無法面對面聽到英語老師純正的發(fā)音，無法現(xiàn)場做大家喜歡的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，無法面對面看到體育老師給我們標(biāo)準(zhǔn)的動作示范……但是我們該學(xué)的知識一點(diǎn)也沒有落下，我們在家，真正地停課不停學(xué)。我們學(xué)習(xí)知識之余，還和家人一起在家做運(yùn)動、做游戲、看課外書、做美食……我們收獲了不一樣的多姿多彩的生活。
這樣特殊的學(xué)習(xí)已經(jīng)持續(xù)了近兩個(gè)月！我想念我的同學(xué)，想念我的老師，想念學(xué)校的操場，想念學(xué)校的一花一草……討厭的病毒在白衣天使的攻打和全國人民的努力下，開始逐漸遠(yuǎn)離中國。我想，我們復(fù)學(xué)的日子應(yīng)該也不遠(yuǎn)了！
讓我們一起堅(jiān)持，一起努力，早日結(jié)束這特殊的學(xué)習(xí)之旅。等到春暖花開，我們一起漫步校園，大聲地和病毒說：“拜拜！”，高興地對老師和同學(xué)說：“老師您好！同學(xué)你好！好久不見！”
特殊的經(jīng)歷作文12
想翻開這本書，對四肢健全的我們來說，簡直是輕而易舉的事，可是老師讓我們體驗(yàn)“單手穿衣”和“無手翻書”。
老師讓我和程皓軒上臺體驗(yàn)。首先是程皓軒，他把有手的那一邊套進(jìn)去了，也就是左手；可是另一邊的手被捆著沒有穿過去，程皓軒想了一個(gè)好辦法，就用頭頂著把帽子先套頭上去了，再用一只手穿衣，但是拉鏈沒有拉上。到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻，弄了半天以失敗告終。
老師又讓我們來體驗(yàn)“無手翻書”。規(guī)則是兩只手放在背后，不能用手翻，要翻到指定的第25頁碼。聽完這個(gè)消息，我覺得太難了，比登天還難，還可以用腳、用臉、用嘴、用下巴、用肩膀。老師一聲令下，我們就一起商量怎么翻書，后來我們就一起先用嘴。
這時(shí)，我低下頭，臉貼著書本和課本來了個(gè)親密擁抱，咬著書，用力舔，小心翼翼地把書抬起來，終于翻了一面。書又摔到了地上，于是我壓下去，用腳夾了上來，但是沒有成功。
這時(shí)，我想到了“震撼人心的千手觀音”“斷臂鋼琴王子劉偉”“海豹肢癥尼克。胡哲”他會打球、會游泳、還會跳繩……都是身殘心不殘。
我以后決定，如果有殘疾人要過馬路，我就會扶著他。如果我失去了眼睛、鼻子、耳朵、四肢，如果那個(gè)時(shí)候彌補(bǔ)的話，那就晚了。老師告訴我們，每個(gè)人都要愛惜自己的身體，一定要健康。
我們還學(xué)了一個(gè)啞語“新年快樂！”如果我看見殘疾人的話，我一定把這個(gè)手勢做給他看，祝福他天天快樂，為殘疾人送上一份愛心！
特殊的經(jīng)歷作文13
有一次，我們要去秋游，走著泥濘的小路，回家就辛苦我媽了。當(dāng)時(shí)我們的水都喝得一滴不剩了，到果園卻還要走很遠(yuǎn)的路。有的同學(xué)比較聰明，含了一顆酸糖。
我比較可憐，因?yàn)槲沂诌呏挥袝⒓埣耙桓鶕靵淼闹窀汀Ｎ抑缓孟騽e的同學(xué)也要一顆糖。大家于是都含酸糖以產(chǎn)生口水。到前面的路長得看不到頭，再這樣下去，水果要被別人“盜采”了，但愿不遠(yuǎn)處就有一棵樹，可以用竹竿打斷它的樹枝，用石片削掉皮，咬一咬也會流出一點(diǎn)水呀。
但是這明顯只是空想。我撿到一塊尖尖的石頭，突然想到可以用作武器，于是綁在了竹竿上，當(dāng)一根長矛用。突然又發(fā)現(xiàn)了一棵樹，看起來含著不少水份。于是沒墨的圓珠筆要大顯身手了，我用長矛把它的一大塊樹皮刮了，又用筆把它刻了下來，放到嘴里，擠出不少水份，把渣子吐了。
到了果園，還為梨子和石榴豐收打了一場保衛(wèi)戰(zhàn)，最好，七個(gè)梨，三個(gè)石榴進(jìn)了包，路上吃了兩個(gè)梨。
當(dāng)天晚上，我忙這忙那的，把一大堆作業(yè)寫了。我沒來的及玩，不知不覺喝了五到六杯水，想象著保衛(wèi)戰(zhàn)的情景：忍著饑渴，向?qū)Ψ饺油翂K什么的，無一例外身受輕傷，因?yàn)樘柿耍瑤缀鯚o心戰(zhàn)斗……
今天真是要把我渴瘋了！
就算含著糖，喉嚨還是跟上火似的，如果給我一瓶可樂，一秒鐘之內(nèi)準(zhǔn)會杯底朝天。
特殊的經(jīng)歷作文14
星期二的下午，我很榮幸地被同學(xué)們選去代表班級參加江都特殊學(xué)校獻(xiàn)愛心活動。
當(dāng)我開開心心踏入特殊學(xué)校的大會堂時(shí)，我看見好多小朋友的動作、表情和說話方式都和我們不太一樣，因?yàn)樗麄兊臍埲保业男南耦D時(shí)被堵住了，快不能呼吸了。
這時(shí)，老師安排我們坐下來，旁邊還有一個(gè)特殊學(xué)校的孩子。剛開始老師讓我們交流，我正困惑怎么開口時(shí)，“姐姐，你叫什么名字？”一句既不清楚又很清楚的話傳入我耳中。我趕緊回過神來，說：“你好，我叫黃昊。”小弟弟顯得十分熱情一直在和我說話，我似懂非懂地回應(yīng)著。就在這時(shí)我要上臺表演了，我剛準(zhǔn)備離開，小弟弟著急地抓著我說：“姐姐，你去哪？”我輕輕地拍拍他的手，溫柔地說：“別急，姐姐跳舞給你看，你覺得姐姐跳得好呢，你就幫姐姐鼓掌。”他連連點(diǎn)頭放開了我。到了舞臺的中央，我聽著音樂跳起舞，臺下傳來一陣陣小弟弟的鼓掌聲，還叫著：“姐姐真棒！”我覺得我的動作都快不聽使喚了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
結(jié)束了表演回到座位，看到他臉上的笑容，我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。接著，我與他一起畫畫，幫他系紅領(lǐng)巾，送了準(zhǔn)備的禮物，他別提多開心了。我感覺到他雖然承受了生理上的殘缺，但是他擁有一顆最真誠的心。
雖然我們離開了特殊學(xué)校，但是這特殊之行卻深深地留在我腦海深處。我們五官健全、身體健康的人，還有什么理由不珍惜現(xiàn)有的生活、不珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)呢？
特殊的經(jīng)歷作文15
在去盲校的路上，我以為進(jìn)了盲童的教室，迎面而來的會是濃重的悲哀的氣氛，可是，到了那里，我才發(fā)現(xiàn)，這里的盲童們個(gè)個(gè)有說有笑地在聊天，十分陽光，在他們身上找不到一點(diǎn)悲哀的影子。
活動開始了，我找了個(gè)盲童小伙伴，在她旁邊坐了下來，便開始了我的自我介紹。我介紹完了，便去問她一些問題。無論問什么，字里行間她的回答都透出濃厚的快樂氣息，她對生活很滿意，從不感到煩惱，非常開朗。這大大出乎了我的意料。但是們他們身體上困難畢竟還是有的，看著他們蹣跚的步伐，我心頭還是覺得酸酸的。
接下來，在主持人問問題和做游戲的時(shí)候，盲童小伙伴都大方地舉手和參加，笑著回答。在整個(gè)的活動過程中，他們沒有一個(gè)人表現(xiàn)得任性，反而顯得彬彬有禮。這引起了我的反思。我們能做到的，盲童也做到了；而盲童做得很好的，我們甚至有些比不上他們。照理說，盲童學(xué)習(xí)和我們相比有一定的障礙，但他們能做得這么好，為什么我們卻不行呢？他們有可能要一個(gè)星期才能見到爸爸媽媽，而我們天天在家享受爸爸媽媽的關(guān)愛，卻老是和爸爸媽媽吵鬧，讓他們操心，真是生在福中不知福啊！
盲童雖然心態(tài)非常好，但是生活上的不便也是不可避免的。我們這些身心健康的健全人，應(yīng)該多和他們溝通交流，多去幫助他們才對！
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