關于以經歷為話題的寫事作文1500字
每個人都有不一樣的經歷，你經歷過什么呢?yjbys作文網小編精心整理了關于經歷的作文，希望大家喜歡。
我的小升初經歷_1500字作文1
小升初，對我來說一直都是一個很遙遠的事情，也許是因為我覺得小升初很難，所以我不想面對小升初。
我一直是個頗為散漫的人。現在想來，那么重要的一場考試，爸媽早就有準備了。它就像下雨前的烏云一樣，悄悄的飄進了我的生活，等待著，醞釀著。我卻絲毫沒有這個覺悟。每天該玩就玩，該看小說就看小說，悠閑的生活看得同學們暗暗羨慕。羨慕過后，她們都加了一把勁，付出十二分的努力去復習補習。我卻傻乎乎的毫無自知之明，看見別人生活中的陰云，只知道可憐，也從沒看過自己的生活是否還像想象中那樣萬里無云陽光明媚。
有一次，我到一個朋友家玩。她比我大半年，已經經歷過小升初。對她而言，小升初留給她的就是可怕的回憶，完全沒有節假日的三個月。終日埋頭于題海中。直到她成功考上一家有名的民辦中學，才算是從地獄折返人間。那天媽媽送我去時，帶了一個大環保袋。我還記得，那次去玩，我很不愉快。因為我的朋友似乎根本沒有敞開心胸去玩的意思。她和她媽媽講了一堆關于小升初的可怕故事(至少我覺得很可怕，因為我討厭做題)。回家時，他*的大環保袋里裝滿了備戰小升初的各種資料。不得不說，如果想給我造成心理恐懼，那么，她們成功了。
由于上述心理陰影，本人在那一大袋子資料搬回來之后的一段時間都不愿意去碰它。可能那時候爸媽覺得還不需要那么急，所以也沒有逼迫我去看。然后我繼續悠閑自在的閑晃，什么危機感，什么心理陰影，都丟到爪哇國去了。之后的大概一個學期到一年的時間里，我對小升初的認知還停留在老師的講述和大人的問候中，依然過著該干嘛干嘛的日子。但從六年級下學期開始，我的悠閑小日子就過不下去了。資料們不再縮在環保袋里呼呼大睡，張牙舞爪的蹦到我桌面上。白紙上的黑字一個個齜牙咧嘴，仿佛嘲笑著我的無知。
我看過一部小說，里面有一段我記憶猶新。因為雖然講述的事物不同，卻很能引起我的共鳴。那段話大意是：鳳凰是不死鳥，可是它們獲得新生時，卻會痛苦不堪。因為每一代鳳凰都有它的快樂和悲傷，一代代流傳下去，聚沙成塔集腋成裘，足夠讓新生的鳳凰崩潰。而爸媽幾乎每天都會弄幾張紙出來，上面打印著他們辛辛苦苦從網上搜集的小升初資料。內容從民校考試題目到眼保健操、心理輔導，應有盡有。同樣的，雖然幾張紙看起來不多，可是兩三個月來幾乎天天弄，聚沙成塔集腋成裘，也足夠讓我崩潰。而且長輩的一片好心，無論如何都不能拒絕。也就是說，不僅崩潰這么簡單，還要帶著千恩萬謝、快快樂樂、無比感動讓你崩潰的那個人的心情去崩潰......相信是個人都受不了。若無上述表示，大人們必定覺得“哎呀，不高興耶，要是心情影響考試狀態怎么辦?”然后必定把我抓去促膝長談一番，直到我忍住第N個哈欠勉強裝出一副活潑而又快樂的樣子才罷休。
5月份，由于上學期數學考砸了，我的年級成績排名不夠高，沒能被提前錄取，所以爸爸建議我到廣外試試。
那次我們的分歧很嚴重。廣外在南沙，很遠。我對那里的興趣不大。可是爸爸卻要求我去，原因是他說想讓我去“練兵”。我不想早起床，不想去那么遠。最后他拿出一大堆準考證，對我說，如果不去廣外考試，那么我心儀的中大附中也別想考了。最后我去了，被迫參加了，想不到筆試居然成功地過關了——因為我有好些題目故意放棄了。我忘了放棄了多少題，尤其是英語題目，我放棄的是好幾道大題。
廣外的考試過后，我便繼續接受題海戰術。當然，我的心態不同了，態度也不同了。后來所有人都說我精神頹廢，其實我只是有點累了。偽裝積極學習累了。也許是帶點無聊。對小升初，我本來就沒有什么好印象，加上廣外給我的算不上多好的回憶，自然會厭倦那些似乎沒完沒了的題目。而且當時我還有一種想法，那就是“反正還有派位呢，急什么?”所以對待小升初的復習態度也就越發的差。
然后，畢業考試一天天逼近了。回想起來，一直覺得當時的心理狀態很矛盾：一方面，我聽了老師、家長、同學的話，覺得這次肯定能考得上第一批，甚至可能是年級前五、前三;另一方面，我又有些擔心，如果考差了怎么辦?如果檢查漏了什么嚴重的錯怎么辦?矛盾的心情一直困擾著我。尤其是在數學模擬考時，幾次考試都是想著檢查好了，可以拿滿分了，并且所有人都認為我可以拿滿分時，最后拿到卷子，得到的卻是鮮紅的93!爸爸媽媽雖然沒有責怪，患得患失的心情卻讓我始終忐忑不安。畢業考試后第二天，老師告訴我：我期末考的成績相當不錯，并且終于再一次取得“雙百”了。
一直以來，中大附中就是我民校考試的目標。可是民校的考試只有一次，為了有個保證，我聽從爸爸他*的意見去考了十六中。結果令人滿意——我通過了考試。得到鼓勵，第二天在中大附中的考試中再接再厲，我成功闖入了前三十名之內。第一批電腦派位，我也幸運地派到了十六中。
這就是我的小升初經歷，而小升初的結束，也意味著未來心的開始，認識新的朋友，學到新的知識。
生活與經歷_1500字作文2
三年的高中生活與經歷，已經即將接近尾聲，懷念過去的三年時光，有戲有悲。
我的學習成績并不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
首先是我端正了學習態度。在我考進高中時，腦子里想的是終于熬完了四年——如此漫長的初中生活。高中生活一定會很輕松，老師管得一定會很松，自然也就懈怠了。然而很快我就明白了，高中更需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了剛開始的想法，開始高中的學習旅程。在學習中，我懂得了運用好的學習方法同時注重獨立思考的重要性。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，“授人以魚不如授人以漁”，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，可始終沒有多大成效。慢慢的，隨著學習的深入，我做到了做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就勤于請教。在學習時，以“獨立思考” 作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不只是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師同學建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣;同學們的互幫互助，是我感受到了友誼的偉大。
其次三年的高中生活我也一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。 在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我利用課余時間讀了一些名著和幾本完善人格的書，我覺得它們對自己很有幫助，我也越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，它關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心， 現在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧三年高中生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務。有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
第三我的社會實踐能力有了很大提高。三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。參加社會實踐，也使我開拓了視野，學到了許多在課本上無法學到的東西。
三年的高中生活，三年的酸甜苦辣，我也認識到這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。
我的優點是好學、樂于助人、誠實守信。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，老師同學讓我替他們辦一些事，我從來都會認真完成，守信用。由于待人熱情誠懇，所以從小學到高中一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。
當然我也有缺點，我個人認為自己最大的缺點就是馬虎。高中的好多次考試中，馬虎成為我失利的最主要原因。為了克服它，我在平時的學習中，努力的去改正，細心的去做每一道題，并養成了檢查的好習慣。在這一點上，我不禁感到欣慰。
通過三年的高中生活，我學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基礎。
酸甜苦辣的生活與經歷終將成為美好的回憶。它將成為我們人生路上光彩奪目的一段。
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