機會話題作文(通用12篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的機會話題作文，歡迎大家分享。
機會話題作文1
保守斯基坐在拍賣席上，臉色蒼白，心如刀絞，暗想：“完了，一切都完了，辛辛苦苦凝聚了幾代人心血的英國最大的鞋公司，眼看就要葬送在我手中了，我有何臉面到九泉之下見前董事長呢？”
“當！”公證人的錘子把他的心都敲碎了。他猛一聳身，只聽到：“日本求導株式鞋社以20xx萬美元收購英國守古鞋業有限公司。”求導株式鞋社，好像有所耳聞，40年前不是一個小作坊嗎？保守斯基困惑地抬起頭，只見收購人群中走來一個，甚是眼熟，細一揣摩，“居然是他！”他們是相識的，30年前的一幕又浮現在眼前。
30年前，保守斯基作為公司中的一名推銷員，曾為擺脫經濟危機被派到太平洋某島國推銷產品。那時，他年富力強，雷厲風行，到了島國東奔海港碼頭，西赴山區叢林，南穿繁華都市，北走集鎮鄉村。令他頭疼的`是，此地人均光腳，無穿鞋紀錄，產品無銷路。一封電報發回，董事長回電，“另辟蹊徑”。正當他拿著電報準備回公司的時候，看到另一個來這兒推銷的人在必電報，大意是：此地銷鞋有市場，可常駐于此，當時心里暗笑他傻，可如今公司就落在了這個“傻人”手里。
回到老家后，保守斯基收到一封信：
尊敬的英國皇家守古鞋業有限公司董事長：
你好！首先對公司破產拍賣表示同情慰問，并追加100萬美元作為貴公司下崗職工的生活補助費。
我們是相識的。30年前，我們在太平洋某島國郵政大樓會過兩次面。今天給你寫信，是向你表示謝意。我真誠地感謝你告訴我太平洋島國人民均無穿鞋紀錄的信息。你認為產品無銷路，我卻認為這是我們鞋社走向市場的好機會。于是我抓住這次機會，拿出一樣品大做廣告，告訴他們穿鞋是文明的標志；是衛生的需要；是追求美的行為。通過曉之以理，動之以情和明之以事的宣傳后，干部穿上了皮鞋；老人穿上了便鞋；兒童穿上了運動鞋；工人穿上了靴子……
我不僅在該國開辟了市場，我們會社缺貨，不都是從貴公司進口削價處理產品的嗎？你們的貨大批積壓，而我們的卻供不應求，這一年就實現了利潤超億元。
機會話題作文2
總是止步于青山綠水處，傾聽不經意的鳥鳴蟲叫;總是流連于山窮水盡的路口，期待柳暗花明又一村的奇跡;也總是沉醉于燈火闌珊，回首剎那默然的驚喜。機遇可以改變人的命運。也許正是怕錯過稍縱即逝的它，才會如此珍惜上天賜給我們的每一個時刻。
氤氳之間，明月可掇，你在清風夜唳之中，獨立于烏江之上，你那深邃的眼神讓人迷離，此時的你大概已了然了吧，猶記得，鴻門宴上，優柔寡斷不僅讓你錯失了殺劉邦的最好機會，更落得個“豎子不足與謀也”的評價，也許你是后悔的，怎奈“林花謝了春紅，太匆匆”，當四面楚歌之聲響起，你知道一切都晚了，霸王頸血浸染烏江，蒼天抽泣，大地無語。人這一生實在沒有過多的機遇供你去把握，一次的錯過足以讓你身敗名裂，當然，一次的把握也足以讓你光輝一生。
沒有資本，再好的機遇也是枉然。“雜交水稻之父”袁隆平花費了六年時間，不斷觀察，不斷摸索，像神農嘗百草，日復一日的.在一簇簇野草堆里搜尋，最終開創了震驚世界的一次“綠色革命”。因為努力，因為善于抓住機遇，更因為他那豐厚知識的沉淀積累，讓他在機遇面前，有了更進一步對自己人生升華的資本，沒有這些，即使機遇僅僅是與他一步之遙，這一步也永遠是那么的遙不可及。
世稱“臥龍”的諸葛亮可謂三國時期一顆明星，然而世人盡知其神機妙算，卻不知他隱居隆中邊種地，邊修學，靜觀天下，待機而出。劉備的三顧茅廬，為他的出山提供了最好的機會，多年的知識儲備讓他早已按捺不住寂寞，大干一場才是他所追求的。也許無邊的等待是痛苦的，但只要相信機遇是青睞有準備的人的，那么當機遇來臨，我們的人生就會變得分外輝煌。
當破曉的光暈驅散西湖之畔的水汽，當混沌的塵灰又一次隱沒在潮動的人流之間，當一切暴露在陽光底下，就連那機遇也無處遁形之際，伸出雙手，緊緊地握住它，去創造另一個大風起兮云飛揚的時刻。
機會話題作文3
“此時，我是否要把握這個機會。是向前看，還是向後退，我猶豫不決……”
我們坐在舒適的大巴上，看著窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個美景……“好了，同學們，我們現在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車，走進了公園，里面有著許多具有民族傳統的雕像及房屋，走到盡頭的時候導游小姐告訴我們：我們要走過眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會有更好的景色等待著我們。
我放眼望去，好長的一座吊橋，而且根據導游介紹，這座橋有200米長。“它是怎麼建造的呢……”我正在想著這個自己的問題，前面的同學叫到“小莉，快來呀!”我停止了思索，向前方的同學走去。可是剛走一會兒，我卻發現這橋晃得厲害。我停下來，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動著，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動。旁邊的同學好像看出我的.緊張，說：“沒關系，不要怕，跟我一起走。”我并沒有動，而是在思索著：“此時此刻，是向前看，還是向後退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學們一起觀賞對面那美麗的風景。如果向後退，你只需走回你的始點。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個雕塑在一起作伴，你也許進一步成為膽小者。”我能把握著一個機會，把握著自己的前進與後退。“小莉，不要怕，沒關系。”朋友的話再次在我身邊響起。我把頭執著地指向前方。就這樣，經過了無數次驚險的考驗，我終於走到了橋的另一端。雖然這其中有著無數的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當我們游覽過這邊更美的景色后，我們再次來到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……
人生中有很多要自己去把握的機會。也許這些機會并不重要，但你一定要珍惜。因為，正確的把握會使你得到很多真正有用的東西。
機會話題作文4
清秋的早晨，朝陽越過千山萬水，照入我的窗欞。空曠的玻璃上依偎著凄淡的白霜，那白霜對側，亭亭地立著的是爛漫的秋菊，陽光繞過霜的冷淡，柔柔地散落在那紅得發紫的花蕊之上，徘徊流連在葉子間，一閃一閃的，紅得刺眼，綠得欲滴。
推開門，覆天蓋地是無垠的慘白，它們，——這白霜——掌控著一切的一切，它們肆意地掛滿枝頭，肆意地吞噬著綠的生機。
走在曠野上，我要去尋求未被風霜吞沒的綠的源泉。
在焦急的徘徊的時候，在心急如焚的一剎那，她——一枝月季，嬌小的花兒——映入我的眼簾。她瑟縮在風霜無情的爪牙下，企圖逃避死亡的冰冷。花兒，早已散去；葉兒，斑斑點點。是人們無情踐踏下的傷痕。只有她的刺兒還依然硬朗，那是她對命運的反抗，是她對生的機會的渴望。然而，造物主是不屑于憐憫她的花葉的傷痕，也不在乎她的刺兒的無力的申訴，依舊把她埋沒在這冰天雪地里。
我無法不為她所動容，帶著憐憫，我將它移到自家的花盆中，和那菊花放在一處。
澆過水，向花盆中望去，她嬌小的身子似乎還未從冰雪中分離，零點殘敗的葉子上，寫滿的是對生的機會的渴望，我望見她的眼，掛滿的是離人的淚水，雙眸在向上蒼祈禱。“自古逢秋悲寂寥”，望著她，我似乎又看見了無數風流才子的.落魄，無數性情中人的傷情，那些百感交織的靈魂，在她細小的體魄中彳亍，在我的心頭徜徉。
日子在時光的流逝中東去無返，當我再次向這花盆中凝望時，她早已逝去了，殘存的是她那似曾相識的軀體，不覺又憂從中來，不可斷絕。
那小小的生命，托著她對生的機會的無盡渴望，慢慢地遠去了。我抱怨造物主的不公：為什么不去憐惜一下那些脆弱的生靈？為什么不給他們獲得生的機會？我苦苦地嘶喊，卻久久得不到回應……
又是清晨，透過冰霜，在朝輝中，我看到那漸漸遠去的月季花的影子；陽光還是如故，菊花在朝輝的光里，依舊紅得刺眼，綠得欲滴……
機會話題作文5
人生的路很漫長，但為了做一件事兒而等待的機會只有一次，等到機會離你而去的時候，你也就知道了珍惜。往往都是這樣，等待機會也許要十年，但不是機會沒有來到，而是你沒有發現罷了，等它消失的時候，也就知道了它的存在，但那往往已經晚了。
"我們沒有學過怎么考阿，我們反對。”聽著這聲音就知道是02—9班傳出來得，"沒有學過？這道題已經在后門上掛了三四個月了，只是你們沒有用心到它罷了，而不能說是沒有學習過。"老師精彩的演講把學生們說的頭都快掉到底下了，這說明了什么？說明了人們往往在機會存在的時候不去用心觀察，而等到失去才懂得珍惜。
**的媽媽是一位人民教師，她教導的學生沒有一個不聽話的，就連學生的家長也這么說，但她唯一就是沒有把自己的兒子教好，她的兒子沒天跟社會上的三教九流在一起，她也不是說了她兒子一次了，可她就是不聽，該怎么還是怎么，沒有辦法，為了兒子好，她整天把兒子鎖到家里，每天自己給兒子上課，但這小小的家困得了他一時，捆不了他一世，他還是在趁老媽不在家的時候，和外面的人來了一個里外接應，跑了出去，但這出去不是平常的人出去，這一出去是為了打架而去了，也就是面臨著受傷或死亡，這最終叫他老媽看到了，因為她偷偷的聽到了他們的談話，就在得知兒子跑了的時候，她最終還是去了***找他，可事情并不簡單，因為她看到的不是兒子在哪兒“悠閑”的`玩
而是看到自己的兒子躺到了哪里，旁邊還有一幫人在火拼命，眼看一把砍刀就落到了兒子的身上時，她一個箭步沖了上去，對，那砍刀沒有落到兒子的身上，而是落到了這位母親的身上，當他把母親送到醫院時，她已經不行了，可當他知道錯了而要道歉的時候，已經晚了，這位母親沒有聽到兒子的悔改而死去了，這又說明了什么？說明了機會會在轉眼間消失，在這一秒內你沒有抓住，也許在下一秒它會跑掉。
我也希望人們不要學習這兩種人，事實在在的抓住機會，因為抓住了它，就等于抓住了希望，抓住了時間，抓住了……
機會話題作文6
我們每個人都有無數次的選擇和機會，機會是珍貴的，有時失去機會并不是因為自己太差了，而是怕上臺表演失敗后的嘲笑與譏諷，因此錯過一次又一次的成長機會。
那天下午，晴空萬里，可我的心頭卻布滿烏云。原因是老師舉辦了一個“中秋節詩歌朗誦比賽”，因為我的膽小，錯失了這次鍛煉的機會。
比賽規則沒有限定人數，四人一組先進性小組評選，然后小組推薦，每組最少推薦一人，最多四人，老師給了每個同學參與的機會。
比賽開始了，雖然國慶假期里面，老師已經布置了這個任務，可最先上臺朗誦的幾個同學戰戰兢兢的，朗誦地糟糕透了，就連平時總笑嘻嘻的老師都皺了皺眉，這讓我也喪失了上臺表演的勇氣。輪到我們組的時候，無論組長怎么勸說我都不參加，無奈組長硬著頭皮登上了講臺。后來同學們越來越自信，有兩個每組的人都爭先恐后地上臺朗誦。同學們的.他們朗誦也越來越精彩，教室里的掌聲不斷，可我的心情卻越來越懊惱。中秋假期期間我做了充分的準備，在媽媽的輔導下蘇軾的《水調歌頭》我朗誦地很有感情。如果我上臺，肯定也會掌聲四起的。
比賽結束，老師評出了五名優秀選手。當老師宣布，評出的優秀學生將參加今年我們班主辦的升國旗儀式時，我后悔的眼淚不受控制地噴涌而出。
我努力過，從晚上八點到九點都在用心背誦，反復練習，第二天早上吃完早飯又在背誦；我付出過，通過我的努力，從生硬到熟練，從小聲讀到大聲誦，從單純地背誦變成有感情地朗誦……我付出辛苦，努力練習，為什么又失敗了呢？付出和努力，終究輸給了我的膽小。機會像滑溜溜的香皂，一不小心它就從手中滑落。
通過這次比賽，我明白了許多，面對機會不能縮手縮腳，也明白了“機不可失，時不再來。”這句俗語的意思。機會來時，你不好好把握，它會消無聲息地溜走，徒留后悔和遺憾。我還發現，機會是個欺軟怕硬的家伙，看見勇氣十足的人就唯命是聽，看見畏畏縮縮的人就拂袖而去。今后我要勇敢地面對每一次機會，讓自己的人生少點遺憾，多點喝彩！
機會話題作文7
屋子里很靜，靜的只聽見鋼筆在紙上寫字的沙沙聲，像在演奏著優美的曲子。我的思緒早就伴著這曲子在這既定的故事情節中恣意飛揚。
母親正在為我整理衣服，她發現我的衣服袖口的紐扣松動了，她決定釘一下。但她早已發現她的女兒正文思泉涌。所以她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點兒聲響，以至于我沒感覺到母親的動作。還好，母親發現了一個線管，針就插在線管上。她小心地將他們取出來，有輕輕推上抽屜，母親終于松了一口氣。其實我從來沒有說過她影響我學習，但是，她得會換位思考。可是她有有了新問題。幾個月前還能穿針引線，可現在明明看見針孔在哪，卻怎么也穿不進去。她不相信自己的視力下降的怎么厲害，于是又一次的嘗試。她將線用力搓了搓，另一只手拿緊針，瞇著眼看準針孔，又穿了一次，一次，有一次……——但還是失敗了。
我的作業正面臨結尾，抬起頭忽然從鏡子里發現母親正努力找著那怎么也進不去的針孔。我不禁怔住了，我忽然覺著自己就是那的針孔，但是它已經被那永遠也完不成的學習任務，堵得死死的，一點空隙也不留，以至于母親的線頭穿不進去，但她還是不甘放棄，一次又一次的嘗試，但我卻從未發現。
我的眼圈濕潤了，明明是母親在我心中的形象已經模糊了，我這才想起原來已經好久沒和母親交流過了。我知道我已是初二的學生，學習應該是我的第一任務，但是我不能忘了一直在我身后不離不棄的'默默支持我的母親。我起身像母親走去“媽，我來幫你吧。”我拿起線頭，輕松地把它穿了過去。母親開心的笑了。
我這才知道母親是這么需要我，是這么容易滿足，只幫她穿了一根線，就使她對我付出的愛暢通無阻。
粗心的兒女們我們要學會感謝你們身后的那個人，她為我們付出了所有。只要我們在成長的路上，多回頭看看，給她愛我們的機會。
機會話題作文8
機會就像流星一樣，并不常有卻存在。而且并不是所有人都能抓住流星隕落的瞬間，成功許愿。
很多人苦苦等待流星降臨。可當流星真正降臨時，那些人卻光顧著手舞足蹈興奮，殊不知許愿的機會正在悄悄溜走。
比賽的輸贏并不重要，貴在堅持。畢竟奪冠之人只有一個，奪冠的機會也只有一個。
可是并沒有很多人都能堅持下去。最后堅持下去的往往都是奪冠之人。就像運動會上，800米長跑的賽場上。一名選手在奮力向前，沖在了第一位。但隨著時間的推移，她漸漸力不從心。雖然只是有點，但是后面的人并沒有松懈。居于第二位的'終于沖了上來。此時距離終點只有半圈。
我替她惋惜。盡管最后她拿了第二名，但只要她在努力一下，她完全有拿到第一名的機會。只是就那么一點的松懈，就與第一名失之交臂。這難道不是“機不可失，時不再來”嗎？
事實上，很多時候，機會就在你身邊。只要你抓住他，就能成功。
非洲有一種母獅，她們擔起一家之主，是她們出去捕獵。也許是因為體力的關系，她們并不是用一擊斃命的方法，而是死死咬住獵物的脖子，無論獵物怎樣掙扎，怎樣反擊，他們從不松懈，直到獵物死去。
這是一種怎樣的堅持啊！只要他們中間稍一松口，獵物就有可能逃走。但母獅們并沒有給他們逃走的機會。他們以這種堅持贏得了自己和孩子生存的機會。
機會來了，必須要抓住。但如果你抓住了，卻沒有堅持，那又有什么用呢？只是讓機會白白溜走。
試問，別人能做到的，我們為什么做不到。動物們能做到的，我們這些自認為高等生物的人為什么做不到。
給自己一次堅持的機會，給自己一個堅持的理由。做一個懂得堅持的人。
常常抱怨填鴨式教育，常常埋怨題海戰術。即使題海戰術可恨，填鴨教育枯燥，卻依然有人脫穎而出。因為他們堅持不懈，沒有松懈放棄。
我想我也應該堅持下來，不能中途退出。
既然找到了理由，就堅持下去吧！
有一種堅持叫承諾。
有一種堅持叫責任。
有一種堅持叫成長。
機會話題作文9
為你已經在一定的時間內做完了你想要做的事情；要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時間，也是浪費而已。
把握，世間上有多少人懂得把握？一個旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個流浪人。流浪人問旅行家，你和我一樣四處飄流，為何我和你的命運卻不同？這不公平。旅行家笑了笑，回答，我們雖然同為四處飄流的人，但是我在飄流的過程中，不斷的發現，不斷的去尋找，不斷的去解開自己的疑問，換句話說，就是我比你懂得把握時間和機會。世界本來就是不公平的，但是上帝對每個人最公平的兩個地方，就是每個人每一天都有24個小時，每個人都會生老病死，我只是學會了把握住自己的時間，把握住了劃過身邊的機會，不讓它流失罷了。
旅行家說得對，這個世界固然不可能絕對的公平，但是上帝對他每一個子女都很公平，每人每天都有著相同的時間，每人都會面對生命的開始，成長，昌盛，衰敗。每人從一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭環境的不同，每人接受的教育不同，世界觀、人生觀、價值觀的不同，造就了現在世界上的種種所謂的“不公平”。
“塞翁失馬，焉之非福。”這個成語我們從小就認識，世界上是有著不公平的存在，難道我們就要向不公平低頭嗎？難道我們身邊就沒有幸福、機遇的存在嗎？不是的，是我們往往被自己的.悲哀所遮蔽了雙眼，沒有看到眼前走過來的幸福和劃過的機遇，沒有把握住它，因為我們一再抱怨命運的如此不公，“與其詛咒黑暗，不如讓自己發光。”為什么我們遇到困境不能往好的方面去想呢？那些機遇真的是沒有發生在身邊過嗎？還是我們自己沒有把握住？
學會把握，懂得感恩，世界上沒有哪條路是絕對的平坦，也沒有哪條路是絕對的崎嶇。就像轉角一樣，要是你沒有進入轉角，你永遠都不知道轉角后的景色如何，永遠不知道拐進轉角后是什么一個世界，所以要懂得把握住在手中的機會，不要放掉。
把握機會，把握時間，把握在身邊對你好的任何一切人和事。學會把握，你就不是一個貧困的人。
機會話題作文10
窗外雨潺潺，心意闌珊。思緒穿越層層雨簾，回到那一天，時間也為此而凝固。
在屋里徘徊，矛盾的心理將信汗濕。展開讀了一遍又一遍，字跡也變得有些許模糊。抬起手想看一看時間，卻又因緊張而顫抖，努力地控制著自己，只剩下十分鐘了，誰能救救我，我該怎么辦？
不可遏制地癱坐在沙發上，與她爭吵的情景清晰、遙遠，卻是又那么的真實。
“你憑什么在那么多人面前‘嘲笑’我？”我滿是怒氣地向她吼道。
“你別生氣，只不過是開個玩笑罷了，咱們兩個是那么要好的朋友，我本是無意才開你的玩笑的啊！”
“哼，——別解釋了，不想和我當朋友就算了，誰在乎！”我摔門而去，留下的不只是滿臉驚愕的她，還有許愿瓶中兩顆心的'疏遠。
可一個月過去了，她還有十分種就要上車離我而去了，——她要轉學了。我是繼續保持著這可怕的沉默，還是將手中滿載著歉意的信交給她？猶豫間，她對我的好早已如放電影般浮現在腦海里：是寒冷時的一杯奶茶，是失敗時的一句鼓勵，抑或是成功時對我的衷心祝愿……不經意間，我早已對她充滿了依賴，可現在……
不，我不能失去與她和好的最后一次機會！我高聲喊著，沖出家門，一路飛奔到校門口。
然后，我瘋了似的尋找著絲雨的身影，是在我們共同玩耍的操場上，還是在初次相遇的教室里，抑或是在彼此分離的音樂室？不，都沒有。一樣熟悉的場景卻怎樣也尋不到相識的身影！
悻悻地走出校門，卻看見絲雨正在上車。她左右望了望，終是登上了車，我似乎感到她的失望，一路隨車奔跑，可車卻把我遠遠地拋在身后，大喊一句：“絲雨，對不起！”卻隨風而逝，任淚水在臉上滑淌。
呆呆地站在雨中，雨濕了眼眶。將信拆成飛機，載著思念和歉意想讓它飛向絲雨，卻被無情地打落在雨里，蒼白而又無力……
再也尋不到那身影。那次錯過的機會，伴著我的歉疚，如綿綿冷雨，陰在我心里，揮之不去……
機會話題作文11
冬日的寒流似是愈戰愈勇，久久不停滯地不愿散去。空中，狂風攜卷著雪花肆意翻轉著。我加緊了腳步，想以更快的速度逃離這片寒冷。眼前時不時地閃現著幾個斑駁的疾步奔走的背影，一片橙色突然闖進了我的視野，并逐漸放大著。
——是她！
心頭忽然似是被什么敲了一下，接踵而至的便是耳邊的一陣陣心跳聲。
腦子里忽然變成了空白頁，那日與她爭吵的畫面漸漸清晰了起來：她緊皺的眉頭，她含怒的目光，她微微漲紅的臉頰……一一放映在我的腦海。
雪上加霜！這天氣不會早就預料到了吧？
腳步在不知不覺中放緩了，一個怯弱聲音在心底傳來，卻又縈繞在心間：去道歉么？這可是最恰當不過的機會了。
可是我沒有錯啊！再說，要是自己先去道歉那也太沒面子了，豈不長了她的威風！如果她不原諒呢？那不更是給自己填堵么？！索性跟在她后面，就當沒看見吧。
強風推動著雪花賣力地抽打在臉上，望望身旁的'一片雪白，我忽然看到了自己的渺小、狹隘。
“去道歉有那么難么？”一閃而過的念頭，卻又被拽到眼前，任憑狂風怎樣呼嘯，它仍然絲毫沒有動搖。
難道想以后和她做熟悉的陌生人？難道想讓這來之不易的友情變得千呼萬喚召不回？難道想在日后陷入相見不如不見的尷尬局面？現在不把握這個機會，更待何時？
不！不！
甩掉牽絆住腳步的猶豫，放棄方才的固執，兩旁的景物又飛速躍動在我的身后……
輕輕碰了碰她的肩膀，她詫異地轉頭。
“那個……那個……那天的事……，對……對不起啊……”我低著頭，支支吾吾道。
“那天？什么事啊？我怎么記不起來了呢？”
“啊？”我猛地抬頭，看到的是她嘴角上那抹玩味的笑意。
“嘿……”雪地里，留下了四行并排的腳印的腳印……
也許，在你讓機會悄悄流走的時候，機會也就再也不會來找你……
“事事時時，暗藏時機，只要勇敢、大方去做，定是成功。”想著，我笑了。雪中的笑容定是燦爛。
或：
成功的門是虛掩的，只是我們認為遇到她機會很艱難，這是我們的主觀臆斷。看著雪花飄飄，回想著剛才的話，我暗笑自己“小人之腹”。
機會話題作文12
在生活中，機會的腳步就像風一樣，來得悄悄地，去也悄悄地，悄無聲息。若不好好地珍惜它，想抓住它可就難咯。
記得在三年級的時候，學校舉行了一次英語競賽，因為報名的人寥寥無幾，所以英語老師都希望我們能夠踴躍參加。我剛聽到這個消息后，內心也有一些激動，有點想參加，可腦里突然想起了前幾天班上有同學說英語競賽很難得話題，于是便有些遲疑。或許，英語老師看出了我的心思，突然，她把嗓音提高了，說：“你們是在擔心競賽題難不難的問題嗎？沒錯，題目還是有一些難度的，但那又何妨？孩子們，相信自己一點吧，你們能行的！”
雖然老師給了我們那么多的`精神鼓勵，但我還是很沒有勇氣，沒有自信，不敢舉手示意參加，因為我心中一直有個小惡魔在“阻撓”著我：“還是別參加了，老師干剛剛不是說了嘛，競賽題可是很難的喲！萬一考砸了，豈不是讓老師和同學們笑話一番？不怕一萬就怕萬一呀！你可要想明白一點呀！”唉，到底該怎么去下決定呀？正當我難下決定的時候，班上大約有十幾名同學都已經句號了手，打算報名參加競賽。“十三、十四、十五！好，大家的報名可真踴躍呀，好啦，名額已滿，報名也截止了！”啊！就這樣完了？我有些驚訝，我以為報名的名額會有很多，但沒想到只有十五個。幾天之后，競賽的日子到了。參賽的那十五個同學個個臉上都洋溢著必勝的笑容，好像都很有把握，十分地自信。競賽完后，我問了問他們競賽題是什么類型的，難不難。聽完他們的話后，我突然感到后悔莫及，因為那些競賽題都是我會做的，一點兒都不難，只不過有兩、三題稍微有點難度，至于其他的題都是超容易的！唉，現在后悔也沒有用了，這世上可是沒有后悔藥賣的。
其實，人的一生中，機會有很多，但只要我們稍不留意，它們就會從我們身邊溜走。我們必須要牢牢地抓住每一次機會，只有這樣，我們才能取得一次次的成功。
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