給我一個機會作文14篇[實用]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的給我一個機會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　給我一個機會作文 篇1

　　假如再給我一次機會，我會在仲夏時分再次踏入我陌生而又熟悉，相處六年的教室，撫摸那留下我點點印跡的桌椅，像平常一樣坐在自我的座位上抬頭聽講。

　　假如再給我一次機會，我絕不會厭倦枯燥的學業，而是全身心地撲在書本上。我會在課間漫步在操場小徑上，遠望高大的教學樓，寬敞的空地，而不是瘋了似的奔跑。

　　假如再給我一次機會，我會輕輕走進音樂室，讓一個個音符在琴鍵上躍動起來，譜成一曲美妙的旋律，簡便我心。卻不是在音樂課上說話、遞紙條。

　　假如再給我一次機會，我會走進教師的辦公室，為他們收拾一疊疊試卷，合上攤開的課本，輕輕折上教師備好的課案，并不忘為他們在桌上的花瓶內插上濃郁、芬芳的`康乃馨，讓他們時刻感到溫暖。而不是給教師起綽號，讓他們悲痛。

　　假如再給我一次機會，我愿意說：“教師，你是愛的耕耘者，愛的播種者，是您把知識的雨露灑向我們，才讓我們的心田綠草如茵、繁花似錦。”而不是向往無拘無束、放縱的生活，不是負了您的期望，上課時，眼光射向窗外。

　　假如再給我一次機會，我會珍惜同學間的友誼，主動關愛、幫忙他人，為同學解決困難，在他人需要幫忙時，及時伸出援助之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。

　　假如再給我一次機會，我會在課上認真做筆記、進取舉手回答教師提出的問題，迎來教師和藹的微笑。卻不是在自習課上大玩大鬧，以致作業“拖堂”才能交上。我會獲得無數榮譽而不是家長、教師失望的眼神。

　　一切的一切都過去了，如果上天這個怪老頭能再給我一個機會，我必須努力學習，而不是為“夢”消得人憔悴。似水年華已經流入時間的海洋里一去不復返。我不禁如朱自清般“頭涔涔而淚潸潸”了。雖然如此，但我會把這種懷想永遠烙在心靈上，對母校的愛，也是不變到永遠。

　　給我一個機會作文 篇2

　　春

　　春天，百花齊放，一個五彩斑斕的季節。和煦的春風，碧綠的江水，青翠的群山，紅花，綠草，構成了一幅“遲日江山麗，春風花草香”的醉人春光。朱熹說：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”對于我們整天來回奔波于“兩點一線”的學子，是否還是這樣？還是春色已現，我們卻視而不見？給我一個喘息的機會，給我一個停下腳步，我愿融入五彩的世界。

　　夏

　　夏天，炎炎烈日下，依然有我們忙于補習的身影。如此的天氣，如此的假日，誰還有心情停下腳步，來細細感受夏的熱情呢？我渴望大雨來臨時的清涼，卻也討厭那滿地污濁的積水。殊不知，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”也是一幅不可多得的美景。我們是否需要給自己一個機會，停下急促的腳步，尋找夏日的那份清新與動人。

　　秋

　　秋天，是收獲的季節。金色的秋風一到，世界就呈露出一派繁忙的景象。這貌似與我們忙碌節奏吻合，其實也并非如此。人們的臉上，都洋溢著豐收的喜悅，幸福與滿足的.微笑，然而我們，仍是一臉的惆悵，對于我們來說，秋天的到來卻意味著等待我們的將是更大的挑戰，我不會也沒有心思著眼于滿世界的金色，更不會注意“霜葉紅于二月花”的美景。我們是否應該為自己“降降壓”？停下腳步，滿眼的金黃真的很動人。

　　冬

　　冬天，冰雪的世界。我是不喜歡冬的，她一到，每天都得摸黑上學，摸黑回家。我們不知道，原來，觀賞“凌寒獨自開”的“墻角數枝梅”亦是一種享受。我們是否在調整心態，停下腳步，以欣賞的眼光來重新審視冬的神韻。

　　或許，我們真的應該給我一個停下腳步，盡情擁抱大自然的機會吧，我的天空將絢麗無比。

　　給我一個機會作文 篇3

　　共建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍天

　　——題記

　　身處在另一座城市的我，忽然之間對家鄉產生一絲懷念，還念故鄉的山，故鄉的水，故鄉的一切，因為那里曾經是一個上山清水秀的宜居之地。懷念…向往…。

　　故鄉的春天，仿佛總在你不經意的夜晚來臨，清早，透過飄渺的晨霧，遠近高低，目光所及，到處是一片片溫暖的嫩綠。遠處一輪紅日，好像打著哈欠正懶懶的從地平線那端爬起來，撲咚，池塘中一條早起的魚兒猛地竄起又落下，池塘中那水輪一圈全的擴展開來。是大海的藍色，映照到了天空，所以天空也成為藍色的，是小草的綠色，感染了生活，所以快樂的生活也是綠色。

　　進入大學來到這里，感覺環境的落差特別大，這里是四通八達的公路，各式各樣的高樓，各種各樣的轎車，還有各種各樣的垃圾漫天飛舞。雖然春天力也能夠看見一點新綠，但那是有限的'，給人的感覺是既不清新也不自然，換句話來說，現在我們或多或少還能擁有一點綠色。可是我們未來的綠色到底是怎么樣的呢？是天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊的輕松愜意，還是星星之火可以燎原枯榮燥熱？

　　今天，在我們生活的這個世界，成片的建筑，四通八達的公路，隨風而逝的便利袋，正在成為原野新高地的垃圾場等等。這一切的一切，真實地出現在我們的面前，緊張的人們還未完全從夢中醒來是開始。人們奔走在鋼筋水泥的叢林之中，有著太多的東西不能舍棄，孩子們喝著‘可樂’吃著‘快餐’，虛擬的游戲取代了戶外活動。現代通訊讓天涯若比鄰，卻讓人們近在眼前卻不相識。各種資源和能源和能源在人們無休止的享受中化為烏有，趕早上學的學生為了趕上時間只好邊走邊吃，重壓下地上班族為了不落后與信息時代，只能邊走邊讀，高峰期的車廂內，擠滿了疲倦的身體，迷茫的眼神。這，肯定不是你我想要的。可，這正是我們現實的生活。

　　積極倡導綠色生活方式，樹立健康文明的生活理念，消費理念和出行理念。構建綠色生活示范區，引導共眾節約資源，減少污染，摒棄生活陋習。自覺養成環保，低碳節能的生活習慣，引導公眾環保購選，保護自然。提倡使用可重復使用的生活用品，逐步形成優先購買使用節能環保減排。低碳出行，提倡步行和乘坐公共交通工具，逐步養成綠色健康的出行習慣。

　　全力建設綠色環境，強化生存發展環境的共建意識，共享意識和共生意識。構建綠色宜居生態區，加強指數造林，豐富植被。提升綠化品位，提高綠化覆蓋率。不斷增強碳匯能力，加強環境管理，嚴格監控，認真治理各類污染，實施垃圾分類，減少白色污染，支持廢舊物品和循環利用，不斷提高凈化水平，積極推進低碳節能的住宅及共用設施建設。倡導低碳生活，建設綠色家園，是人們的迫切愿望，也是城區市縣的發展方向。讓我們積極行動起來，加強城區市縣見的交流與合作，攜手并進，共同努力，打造山清水秀的地綠天藍的生存和發展環境，早日實現人們的美好夙愿。

　　作為一名大學生，我們必須帶著星星之火可以燎原的一抹楚痛，大力倡導節能減排。因為一點一滴的小事，一點一滴的破壞，終究影響我們的生活，因此，我們有義務從現在開始，從終究做起，保護環境，低碳生活，捍衛我們共同的家園。

　　給我一個機會作文 篇4

　　有些人常常抱怨展示自我的機會很少，其實，并不是沒有機會，只是在于你會不會把握機會。

　　今年是建國60周年，學校舉行演講比賽，每班僅有一個名額。教師問起誰想參加時，僅有寥寥幾個同學舉手。教師讓自愿參加的同學出一份稿子，演講時還要脫稿。爸爸媽媽很支持我，給我打了一份稿子，利用周末空閑的時間我背會了演講稿。星期一教師又問起了這件事，僅有我的手晃晃悠悠地舉了起來。

　　當我站在話筒前時，一種自豪感油然而生。不管我的.演講如何，不管我是否得到了名次，可是我抓住了這次機會，我又給了自我一次展示的機會，我又使自我成長了一次。

　　有這樣一個故事：一隊商人騎著駱駝在沙漠里行走，他們去尋找一個傳說的金礦，可是找了好久也沒有找到，就在他們要放棄的時候，突然空中傳來一個神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會成為金子。“有人聽了不屑一顧，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續上路，沒帶沙礫的走得很簡便，而帶了的走得很沉重。很多天過去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開口袋欣喜地發現那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。

　　在別人看到還是風險時，在別人還在猶豫、觀望時，會把握機會的人早已經行動了，當別人看明白時，他們已經成功了。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當別人告訴他們有一個機會時，然而有風險，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強者，是中人，是成功者，是老板。而那些當機會來臨時，只看到風險的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機會，勇者把握機會，膽小者放棄機會，無知者不知機會。

　　讓我們都試著給自我一個機會吧，給自我一個機會，就是給自我一份成功的期望。

　　給我一個機會作文 篇5

敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　我是五零一班的盛丹莉，我要競選的是班干部中最大，最有權力的一班之長。我已經當了五個學期的班長了，至少也有些經驗，管理班級的方法是一套一套的。管多了，那些調皮搗蛋的小把戲我也了如指掌，并且，我的成績名列前茅。

　　別看我平時挺容易說話，可管理起來可不饒人，誰要說了討好話，就是賄賂，罪加一等，我絕無半點私心，就算我最好的朋友犯了錯誤，我也絕對嚴厲批評，大公無私。

　　班長這個職務不是人人都能勝任的，可需要具備五個“心”：善心、耐心、無私心、愛心、熱心。而我，就具備這無五“心”，盡管有些條件不是很好，但我會慢慢完善。

　　同學們，如果你們給我一個機會，讓我當上班長，我會做好以下這些事：自己好好學習，起好帶頭作用，營造良好的學習氛圍，讓大家都努力學習，成為上進的`好學生；同學之間起了沖突，我會利用一些方法讓他們再次建起友誼的橋梁；我還會輔導同學學習，如果有同學來問我題目，我不會盲目地借他抄答案，而是教他做題的方法，如果碰到我也不會的題目，我會和他一起討論，讓我們一起共同進步；我還會做好老師的小幫手，幫助老師管理班級，減少老師的負擔……我還會做一些力所能及的事。

　　同學們，舉舉手吧，輕而易舉的事將給我帶來一次機會，我將換你們一聲“滿意”，一片“輝煌”。大家支持我吧！

　　祝大家學習進步，天天開心！

501班：盛丹莉

　　Xxxx年xx月xx日

　　給我一個機會作文 篇6

　　懇求你給我一個機會，一個愛你的機會。

　　——題記

　　聽著悲傷的情歌，想著悲傷的事情，想著你對我的態度的變化，眼淚慢慢流下來。我真的很不好嗎？不好得連讓你給我一個愛你的機會都沒有嗎？

　　你總是像大人似的對我說，你這孩子，不懂愛，愛本是自由的，人人都應該承受這變化，我也是一樣。但是你有沒有想過，你有沒有給過我機會，你口中的愛的自由通通都飛哪去了。你的變化，我承受的了。你變的不像以前對我那么好，變的那么壞，變的我好像不認識了，這些我都承受的了。你心里到底怎么想，到底是怎么想。愛的自由，愛的天神，不是由你掌握的，我也應該有機會。

　　問世間情為何物，愛情到底是什么？我真的不知道，我只知道我喜歡你，我要求你給我一個機會，一個屬于我的公平的機會。愛是自由的，就像你不喜歡我，你喜歡她。是的，她是比我好，是比我棒。她人漂亮，性格好，人緣好，在你心中什么都好。雖然你喜歡她，可她不喜歡你，但是她依然給你機會。同樣的理由，你也應該給我機會。

　　機會人人都平等，我等待著有一天，等待你清醒后，等到她厭惡你到不想再跟你說話后，你不再喜歡她后。我時時刻刻都告訴你，她不喜歡你，可自己呢？你有何嘗不是不喜歡我，我自己為什么要這樣苦苦的追求。我想過要放棄，但是嫉妒心在作祟。我想過要成全你，可是就是做不到。我做不到，因為我的心胸沒有那么寬廣，可以把自己喜歡的人拱手讓給別人。

　　懇求你給我一個機會，我不要多，我不會貪心，只要一個就好，只要一個可以愛你的機會就好。要知道，自己喜歡的那個人討厭自己，是怎樣的`痛苦，是怎樣的悲傷。你也嘗試過，是怎樣的感覺，是怎樣的說不出的痛。求求你，不要讓我嘗試這種痛苦，我不要，我真的不要。

　　拜托你，求求你，請求你，懇求你，給我一個機會，一個好好愛你的機會，可以嗎。

　　在周末總能見到三五成群的學生，走在街上，帶著如釋重負的神情，毫不吝嗇的留下一路的歡聲笑語，這種頗為普遍的現象在那時卻是極少見的。

　　給我一個機會作文 篇7

　　在童話世界里的人才能擁有翅膀，小鳥擁有翅膀，它用翅膀來飛翔，飛往耐人尋味的空中，尋找它自己的生活。

　　我幻想著，有一個人能給我擁有翅膀的機會，我將用翅膀幫助地球上的人類，我想隨著小鳥去看看那神秘的藍天，我想走遍世界的每一個角落，給我一個擁有翅膀的機會。

　　天使的.翅膀是白色的，蝴蝶的翅膀有極美麗的顏色，而我想擁有的那一對翅膀，我只希望它有我想要的功能。

　　給我一個擁有翅膀你機會，5 · 12地震發生后希望我能長那雙翅膀，用最快的速度飛到同胞們的身邊，給他們力所能及的關懷，在這危急的時刻，我知道他們心里中，哪怕一點點小小的溫暖也好啊!一點點小小的愛也能溫暖他們冰涼的心靈。不僅是四川，只要是我們地球上的一份子，我們都要互相幫助，互相關愛，共同創建美好的家園。

　　給我一個擁有翅膀你機會，我將遨游全國，把各國的美景都寫下來。然后制作成一本《游景作文本》，讓別人都能欣賞到我們中國的傳統習俗。不僅是中國，還有其他國家，我都要去旅游，把好吃的好玩的都記下來，分享給全世界。

　　給我一個擁有翅膀的機會，我將用它做更多的事情，還要把這份快樂分享給我的家人，分享給全世界。我也想做一只快樂的小小鳥！

　　給我一個機會作文 篇8

　　媽媽，請給我一個機會。讓我去做一個你心目中的乖孩子。

　　前幾天，我又惹您生氣了，你讓我把被子疊好，我沒有疊；你讓我把看完的書放回書架上，我沒有放；你讓我整理我那凌亂的房間，我沒沒有去做。您生氣了，罵了我一句，我非但沒有低頭認錯，反而和你頂嘴，看著你無奈地搖搖頭，我心里別提有多高興了。我背起書包，向外走區，隨著“砰“的一聲，門緊緊地關上了。

　　放學了，我回到家，發現寫字臺上放著一封信。我好奇地把它打開，才發現是你寫給我的。看著看著，我的眼眶潤濕了，豆大的淚珠竟不由自主地滴了下來。剎那間，我仿佛明白了許多。正如您說的，心靈是一塊純潔無暇的土地，播種一種思想就會收獲一種行為，播種一種行為才會收獲一種習慣。習慣之好，終生受其益；習慣之差，終生受其累。這一句句真誠的話語就像在我的腦海里打下了深深的烙印一般。你的無助，我似乎感覺到了，那種感覺真讓人心酸。淚又流下來了，一滴，兩滴，三滴……如同斷了線的珍珠似的往下掉。我又開始往下看了，你把你的心聲用那語言的藝術表達出來了，猶如諄諄泉水涌入我的心房。

　　媽媽，其實當時，我很想給你寫一封回信，我寫了，寫了五、六次，每次都寫錯幾句，每次都以失敗告終，寫到第七次，終于成功了。我寫了滿滿的一大張紙，不留一點空隙。我拿來信封，把那張寄托著我美好愿望的'紙折了一下，小心翼翼地塞了進去，最后不忘封上口。用鋼筆在信封上工工整整地寫下“媽媽收”和“女兒寄”這幾個字，就悄悄地走進客廳，把我這小小的“心靈”放在了餐桌上的紙巾下。可是，竟然沒有一個人防線了紙巾下的“愿望”，竟然沒有一個人發現了我把那脆弱的，小小的“心靈”，所有的人都忽視了她的存在，所以，就連我那親愛的媽媽也沒有發現，我把那藏在紙巾下面的信收走了。

　　媽媽，親愛的媽媽，請你給我一個機會，我保證我以后一定再不會這樣做了，我每天都會做得很好，不讓你生氣，不讓你擔憂，更不會讓你為我而操勞，我會珍惜這美好的機會，做一個乖娃娃，用我那優異的學習成績來向你做匯報！

　　給我一個機會作文 篇9

　　人人都會記住第一。第一高峰是珠穆朗瑪峰，第一長河是尼羅河，第一大國家是俄羅斯……“第一”總會在人們心中留下很深的烙印，人人也都想成為第一。

　　記得在五月初，學校舉行了期中考試。考試前，老師帶著同學們緊張地進行復習。我也暗暗下定決心：一定要“登頂”年級第一。自打上小學以來，我的成績一直很穩定，保持在年級前十。有好幾次年級第二、第三，但都以幾分之差錯失第一寶座。

　　復習的日子轉瞬即逝，考試的日子接踵而來。我緊張地坐在位子上，小心翼翼地開始答題，語數英三場考試都異常順利，檢查一遍過后便覺得毫無問題。

　　兩天不到，試卷已經改完。語數英老師依次報分。語文、數學分數都非常好，只要保證英語不低，我的寶座就可以收入囊中了。就在我洋洋得意時，英語的分數如同一盆冷水當頭澆下——114分。我再一次以兩分之差錯失頂峰。

　　我當時拿到試卷時有多后悔呀！明明英語卷最易拿分，我卻因為粗心多失好幾分。我真想扇自己兩巴掌，為什么當時不細心檢查？為什么不多檢查幾遍？明明老師的贊賞，同學的掌聲和父母的欣喜近在眼前，卻因粗心瞬間化為泡影。我多想有個機會，有個回到過去的機會，有一個可以發現這次粗心的機會，多想有個登頂的'機會。

　　也因為這一次錯失的機會，我才會更加珍惜以后的每一次可能登頂的機會去，去把握機會。

　　給我一個機會作文 篇10

　　阡陌的人生情感，猶如萬千縱橫線交織，每道橫線是一團剪不斷、理還亂的愁緒，每道縱線是一結藕斷絲連的丁香怨，而縱橫交錯卻是一幕久駐心頭、揮之不去的風景。云卷云舒，卷舒的是心靈的綻放；雁過雁往，過往的是人生的期待；花開花落，開落的是靈魂的憔悴。春暖花開，枝唱葉鳴，無端的愁緒、無盡的悵惘與心夢詩意地棲居糾結，獨上西樓，觀云卷舒、雁過往、花開落，想握住你的手，輕聲地問一聲：能否給我一個懂你的機會！

　　曾幾何時，夕陽西下，誰傳遞過“一片冰心在玉壺”的誓愿，慨言的卻是“我的柔情你永遠不懂”；曾幾何時，誰遞送過“曾經滄海難為水”的告白，喟嘆的卻是“喜歡兩個人”。翠竹之清麗，青松之挺拔，楊柳之瀟灑、蘭草之溫柔，被風吹過，讓雨潤過，各自在生命的一片天地展示豐韻，為什么飽含深情的天空，卻沒有吹拂滋潤的風雨？為什么總喜歡獨居一隅，卻不愿展翅高飛？想握住你的手，輕聲地問一聲：能否給我一個懂你的機會！

　　塵網纏身，聆聽林鳥的細語，領略花朵的.夢囈，讀懂溪水的心情，觸摸陽光的酒窩，感受那份久尋的心曠神怡。風起竹搖，雪霽花香，飽蘸情愫灑向期冀的花園，想握住你的手，輕聲地問一聲：能否給我一個懂你的機會！

　　給我一個機會作文 篇11

　　“機會總是留給有勇氣的人”這句話一向讓我銘記在心。

　　記得上小學的時候，我是一個很少說話的人，平時我和朋友一齊我很少說話，就更不用說在課堂上發言了。每一次發言都是被教師提問起來的。別人發言是先答“到”，而我卻是先臉紅，過來三十秒左右才答“到”。

　　看著同學們一個個都主動發言讓我羨慕不已，我多么期望自我也是其中的一員啊！可是每一次都是眼睜睜看著機會從我的身邊悄悄溜走。每一次等機會溜走之后，我都會后悔不已。

　　班主任看我每一次都不舉手擔心不已，有一次教師把我叫到她身邊問我：“你為什么上課不發言，你明白每一次發言都是一次難得的機會啊，你想一想全班五十多名學生，提問到你的機會是多么難得啊！你應當學會把握住機會。”教師溫柔的看著我。我弱弱的說道：“教師您每一次問的問題我都會，可是我不敢，我怕我答錯被您責罵，被同學嘲笑。”

　　教師看了我一會，溫柔的說：“教師不會責罵你，同學也不會嘲笑你。下一次必須要好好的把握這次機會，讓你成為下一個幸運兒，好嗎？”

　　額抬起頭看著教師那時肯定的.目光，我點了點頭。下一節上課時，教師提問了一個問題。剛提問完著個問題我就感受到教師那溫柔的目光。我心中想到要不要發言啊，我思來想去。給自我一個機會吧！我舉起了我那張從未舉過的手。

　　教師果真提問了我，我成功的成為了機會所看重的幸運兒。給自我一個機會吧！我小聲的說出了正確的答案，教室里一片安靜，我能聽見每個人的呼吸聲。安靜過后一片掌聲。教師看著我說：“機會總是留給有準備的人。”

　　是啊！每一次機會都是留給有準備的人，但每一次你都說機會沒有等你，可你可曾想過機會來到你面前時你是否會把握住機會呢？

　　此刻給自我一個機會吧！讓自我成為機會所看重的幸運兒吧！

　　給我一個機會作文 篇12

　　給你一個穿越的機會，你是愿征戰沙場，雄霸一方，或羽扇綸巾，指點江山，做一代賢臣，流芳千古，還是甘愿隱居山林，"寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。"？

　　給我一個穿越的機會，我愿回到風云四起的戰國，去楚國拜謁屈原，我佩服屈原"指九天以為正兮，夫惟靈修之故也。"的忠心，更敬佩屈原"長太息以掩涕兮，哀民生之多艱"的憂國憂民。屈原寧可葬身魚腹，也不愿蒙受世俗之塵埃。"舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。"汨羅江畔，詩人屈原散發高歌，只恨懷王聽信讒言，將社稷江山毀于一旦，郢都的淪陷讓屈原只剩下絕望和悲憤，手抱大石，走向江心，一瞬間被滔滔的江水吞噬。望著一代文豪，就此隕落，怎能不讓我黯然落淚？

　　給我一個穿越的機會，我愿回到東晉去尋歸隱山林的陶淵明，我喜歡陶淵明的執著與逍遙，他的超凡脫俗是世人所不及的。他少時也懷有兼濟天下大濟蒼生的壯志，但卻難以實現。多年來，他已經變得淡泊灑脫，他解印掛職而歸，留下一首《歸去來兮辭》，過上"躬耕自資"的生活。"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。"是陶淵明生活的寫照，陶淵明耕作的背影與悠悠的遠山組成了一幅唯美的山水潑墨畫。

　　其實，只要心境平和，任何地方都可以成為桃花源。

　　給我一個穿越的機會，我愿回到唐朝，去見一見一生艱辛坎坷的杜甫。"何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。"有這種奉獻精神的人，一定是杜甫。他教會了我在逆境中奮斗，他愛國愛民的精神深深的感染著我。盡十一年的漂泊，杜甫孤獨無依，年老體衰，來到杜甫的.草屋前，我不禁潸然淚下。"床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕"冰冷徹骨的秋風還在呼嘯，簡陋的草屋像虛弱的老人在瑟瑟發抖。一場安史之亂，成就了杜甫，同樣也毀滅了這樣一位偉大的詩人。

　　給我一個穿越的機會，我不愿做一個看客，我要試著去改變歷史，也許在史書中，也會有屬于我的光輝燦爛的一頁。

　　給我一個機會作文 篇13

　　俗話說得好“人非圣賢孰能無過”？我——一個調皮又莽撞的男孩有太多的過錯。那一件件往事有的如過往云煙，而有的就如一把刀在心靈深處刻出一道細微的裂痕，無法愈合，只能默默地祈禱與懺悔，祈求獲得寬恕。

　　記得那是一個三年級的暑假，我與父母去鄉下奶奶家小住幾天。一到那兒我便被三只出生不久，極為可愛的.小貓吸引住了。詭計多端的我趁老貓出去覓食的的空兒偷偷抱起一只小貓玩弄起來。我抓住小貓的耳朵前后搖擺起來，嚇得它“喵喵”地亂叫，四只小腳在空中不停地揮舞。隨著我搖晃的幅度增大，小貓揮舞得更厲害了。看著小貓驚慌失措的樣子我玩的更歡了。天有不測風云，人豈能料乎？沒想到我一失手小貓摔死了，我害怕極了，忙把它扔進小河里。傍晚十分，老貓回來了，見少了一只小貓，于是在它的窩邊尋找起來，還“喵喵”地叫個不停，好像在大聲呼喚小貓。可是不管它怎么叫，始終沒有小貓的身影，老貓似乎覺察到了什么，叫聲越來越凄厲，越來越尖銳。最后老貓停止了呼喚絕望地低著頭，慢慢地有氣無力地走回自己的小窩。那時我才懂得何為“失子之痛”，我的心一緊，跑到父母身邊告訴他們原委。他們數落了我一頓。我越發心感不安，最后竟忍不住哭了起來。可是再怎么哭也哭不醒逝去的小貓，老貓一連幾天都沒出窩，只是傻呆呆地守護著令兩只小貓。

　　這件事雖已過去好多年了，但依舊清晰記得。是啊，由于我的調皮斷送了一個幼小的生命，拆散了一個美好的家庭，也深深傷害了一個母親的心……于是，我恨自己，恨自己太任性，只圖自己快樂，卻忘了別人的感受。如今的我已不再如以前那般任性，那般調皮。當我在享受快樂的同時，我常常會想起帶給我快樂的人；當我在享受美好生活的同時，也常常會想起我周圍的人。

　　楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子將一去不復返。珍惜身邊的一切，珍視所擁有的一切。

　　給我一個機會作文 篇14

　　人生容易，不悔不易，且行且珍惜。

　　——題記

　　匆匆那年，一去不復返，自認為一無所獲。何必匆匆，漫漫人生路，只愿不再悔斷腸。

　　匆匆那年，你義無反顧，中秋人去樓空，默默哀傷，月餅伴淚下腸，食之無味。

　　匆匆那年，你，走了。

　　我的心已被撕扯的支離破碎，一些怨恨，一絲想念，一點誤解……

　　為何選擇團圓之夜出差？獨留我一人失眠，漫步河邊，望月影成雙。

　　給我一個機會，讓我留住你。

　　自從我得知你中秋要出差，就賭氣不肯理你，甚至連最后的送別都沒有去。當火車長鳴笛時，端坐在家中裝作不在乎，其實卻十分掛念你的我，不知為何，心像被一只無形的大手扯了一下，好痛，此時，你在哪兒，可否平安。

　　我希望能在電話里聽到那熟悉的聲音：“明明，今天中午吃得什么呀？好吃不？今天一天過的開心不，要努力學習呀！”可惜沒有。

　　想你，早知如此，我必去送你，追你坐的火車，說不定你會毅然決然地跳下火車，牽我回家。

　　給我一個機會，讓我不再怨恨你。

　　自從你走后，沒人再給我端洗腳水，幫我洗襪子，沒挺身站在我面前，替我擋媽媽的訓斥，沒人在我瑟瑟發抖之時，脫下外套給我，回家后卻發燒到胡言亂語。

　　自從你走后，我本井井有條的`生活不知何故變的一團亂麻，每時每刻不在狀態，因此，我怨恨你，怨恨你揮揮手，怨恨你揮揮手便從我生活中銷聲匿跡。

　　給我一個機會，讓我不再思念你。

　　自從你走后，我的情感很復雜，但不得不承認，我每時每刻都在思念。思念你的笑，思念你的懷抱，思念你身上的味道，煙草和香皂的味道。

　　一聽到你回來的消息，我“騰”地彈起來去開門。看到昏黃的燈光下，滿臉胡碴，衣冠不整。

　　兩個大袋子里，是你給我的禮物，是你對我的愛，勒得你指節發白，氣喘吁吁。

　　我驚訝地定到了那里，那是我那干凈、溫暖，給我安全感的爸爸嗎？

　　給我一個機會，讓我不再誤解你。

　　爸爸像是喝醉了酒，直愣愣地看著我。我忙將他迎進屋。爸爸沉默片刻后，必滔滔不絕地傾訴他對我的思念之情。我撒嬌地質問他，為什么不打電話給我。爸爸沉默了片刻，說，因為那里沒信號。原來是你不理我，誤會你了。

　　爸爸似乎想到了什么，拉開了袖子，上面赫然寫著七個大字：“我太想我女兒了！”

　　這太讓人難以置信了，爸爸不是一個善于表達的人，這次竟會用如此炙熱地感情表達他對我的愛。這思念要強烈到什么程度，才會使他寫出如此刻骨銘心的話！我的眼淚決堤而出。

　　給我一個機會，讓我不再后悔。

　　給我一個機會，讓我好好愛你。

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