機會作文8篇[經典]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的機會作文8篇，歡迎大家分享。

機會作文 篇1

　　人生是一個奮斗的過程，在這個過程中，我們時常面臨困難，也曾與機會偶遇。可往往我們總被困難嚇退，因為我們不夠堅定。很多次，我們也與機遇擦肩而過，因為，機遇只給有準備的人!

　　——題記

　　穿越時間與年齡的界限，我們和她坐在同一間教室里，展開一場天南地北的心與心的交流。她就是97屆的金玉師姐，現在是中國國際廣播電臺的潮語部播音員。在與她的交流中，我們知道她開朗、樂觀，愛玩、愛笑，愛打機，玩CS，然而更多的是我們感受到了她那股勁，那股堅持不懈，勇于追求的韌性!下面，就請跟著我的筆觸，與解讀這個闖世界的女孩。

　　僑中記憶

　　金玉師姐初中三年是在僑中渡過的，當談及在僑中的生活時，師姐激動得熱淚盈眶。小學時的金玉師姐其實并不自信。因此，她最希望的一件事就是能得到別人的認可。來到僑中后，因為自己有演講朗誦方面的才能。因此一次次地代表學校外出參賽。這一次次的比賽正是她積累信心的源泉。在僑中，她慢慢地找到了自己，也找到了未來的路。金玉師姐告訴我們，一定要勇于嘗試，要自信，要腳踏實地，要知道自己要什么，要做最真的自己!

　　機遇只給有準備的人!

　　從汕頭大學畢業后的金玉師姐面臨的最大難題就是就業。當今社會，人才濟濟，想找一份好的工作談何容易，然而金玉師姐卻能在眾多應聘者中脫穎而出，其實正是源于她一直相信“機遇只給有準備的人。”能參加這樣的招聘對于金玉師姐而言就是人生中的一次機遇，而她也牢牢地抓住了這個機遇。金玉師姐說，其實日常中一點一滴的積累都是她在為抓住機遇而作準備，每一次嘗試，每一個挑戰都是在為迎接機遇而積聚能量。正是因為她的善于積累，勇于挑戰，才讓她抓住了一個又一個機遇，走到了今天。

　　當然成功還要靠不懈的努力。當時的金玉師姐從一個在校的優秀學生到走出校門后的無業游民，落差之大，心理上能承受的壓力之大，我們難以想像。但她還是頂住了壓力，一直堅持了下來。她那付弱小的肩膀承擔著的是夢想的重量，是人生的重量!

　　心態最重要

　　帶著對夢想的未來的憧憬，金玉師姐走出了汕頭這個小世界，只身奔向未知的大世界。然而，對于一個陌生的世界，她有要如何去面對呢?金玉師姐說心態是最重要的。不要因為自己剛在一個新環境而感到自卑，看不起自己。人最重要的就是不可以看低自己，要有一顆不卑不亢的心。只有以好的心態才能更好地融入一個新的世界。一直以來，金玉師姐也正是這樣一種樂觀向上的心態去面對生活中的困難。面對工作上的`挑戰，因此她說：“外面的世界很精彩，外面的世界不一定無奈!”

　　金玉良言

　　“成為自己想成為的人!”是金玉師姐在我的本子上留下的話。看似簡單的一句話，卻是分量十足。金玉師姐告訴我們，沒有什么事情是做不來的，只想不想做。就像成為一個自己想成為的人，就必須努力打拼，而工作上的打拼觸依靠的只有自己的雙手!而面對著對于大學生活憧憬渴望的我們，她說大學是一片廣闊的天空，在那里，你可以施展你的才華，任意翱翔。但是在那里也會使人墮落，沉沒，因為沒有人管你，沒有人束縛你，大學里包含一切，也包括人的惰性!因此，只有信念堅定的人，才能真正享受美好的大學生活!

　　結束了一場心靈的交流，緊接著展開的是另一次人生的感悟。看似漫長的人生，其實也就只有二萬多天。在這短短的二萬多天里，我們要為學業奮斗，要為學業拼搏，征途中我們面臨困難、挑戰，也面臨可能稍縱即逝的機遇，我們是要勇往直前，還是臨陣脫難?望各位青年朋友以金玉師姐的一席話為鑒，斟的斟酌!也祝愿金玉師姐以后的路走的更好，走得更遠!

機會作文 篇2

　　項羽，項燕之后，自幼立志學習兵法，面對始皇威震四海的儀仗，曾有“彼可取而代之”壯志之言；巨鹿一戰，破釜沉舟，大破秦軍主力，終獲“霸王”美名。然而，楚漢相爭，勇猛剛強的項羽卻不敵只會“為之奈何”的劉邦，自刎于烏江之邊，致使后人無盡的“哀”。然而如今想來，項羽之死有一定必然性，他是在社會選擇中被淘汰掉的。假如再給項羽一次機會，不知結局又會如何呢？

　　項羽與劉邦最大的不同就是：項羽舉人為親，劉邦任人唯賢。想當初，項羽帳下英杰輩出，有范增，陳平為之謀，季布，鐘離眛制其兵，若要控制住曾對其有青睞之心的張良，及當時壯志難酬的韓信，又將有不同的結果。然而，范增因被離間抑郁而死，陳平因不受重用轉投劉邦，韓信或許要感謝項羽，若不是在他的公司中碰壁，也不會有后來的“登臺拜將”及一系列著名戰役。假如再給項羽一次機會，霸王能否改變對賢才的態度，則成為他能否稱霸于世的關鍵之一。

　　當然用人態度不同，主要是在這兩個公司的老總根本性格上的不同。項羽勇猛無比，但他的致命缺點就是不能容忍，這就應該好好的跟劉邦好好學習一下。后人林則徐曾有“海納百川，有容乃大”，我覺得倒是可以送給霸王。項羽稱王，分封諸侯，把劉季“封謫”到漢中，我用封謫一詞，則是名為封其漢王，實為貶謫塞外，使其自生自滅。而劉邦燒毀棧道，暫時遮蔽住他的野心，終日飲酒作樂，麻痹住項羽，忍常人之不能忍，待韓信一到，則開始踏上稱霸之路。而項羽，烏江之邊，本有機會乘船逃走，“待從頭，收拾舊河山”，卻就因為自己的剛愎自用，那種天生下來的“傲氣”，竟然自刎而死，以分尸而終。后人杜牧有詩曰：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來未可知。”假如再給項羽一次機會，改變自身剛猛的`性格是極其重要的，不過我想這是不可能的了，因為項羽畢竟是戰神，不是甘于受苦之人。

　　當然其他一些因素也左右著項羽，比如虞姬，或比如項羽那單純的曾讓范增以“不足與謀”評價的政治頭腦，也是其失敗之因。假如再給項羽一次機會，他真的能夠改變這些嗎？

　　楚漢之爭，已逝千年，戰爭結果早已記錄于青史之中，留下的只是對英雄無盡的追思，畢竟那是一個英雄輩出的年代，我認為，無論項羽有多少次機會再戰劉邦，勝敗還有那么重要么？

機會作文 篇3

　　機會總是留給有準備的人，只要你做好了充足的準備，抓住了機遇，就會獲得成功。

　　魯班，是我國古代偉大的發明家。他在一次上山砍樹木時，被一種野草劃破了手，鮮血直流。他摘下葉片輕輕一摸，原來葉子兩邊長著鋒利的齒。于是，作為從事木工工作的魯班便想：要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹木了嗎?回到家后，經過認真研究，多次試驗，他終于發明了鋒利的鋸子。

　　而牛頓也是同樣。他出生在英格蘭一個普通的農民家庭中。有一天，小牛頓在樹下看書，一個熟透了的蘋果掉了下來，正好砸中了他的腦袋。他呆呆地望著蘋果，疑惑不解：蘋果為什么會掉下來?它為什么不飛到天上去?這肯定是有什么力量在牽引著它。后來，在蘋果落地的啟發下，喜愛思考的牛頓通過認真鉆研，反復試驗，終于發現了萬有引力。

　　生活中的我，也慢慢學習著牛頓和魯班的精神。的確，機會總是留給有準備的人。例如喜愛跳繩的我每天都堅持跳繩，一個又一個，一天又一天，寒來暑往，從不間斷。日積月累，我跳得越來越快，越來越好。從簡單的只能一下跳一個，練到完美地一下跳出兩個來。

　　可是我并不滿足，每天在學校里用心觀察高年級的大哥哥、大姐姐們，看看他們是如何跳出令人眼花繚亂、驚嘆不已的雙搖。我不斷地摸索著，不停地苦練著，終于，我熟練地連續跳出了多個雙搖。這在班里所有的女生中，也是無人能及。最令我興奮的還是，在去年三年級組的`跳繩比賽中，我獲的了全年級組第二名的好成績，真是“世上無難事，只怕有心人”!

　　機會，是誰都夢想的。被野草的鋸齒邊劃破的不止魯班一個人，被蘋果突然掉下來砸到腦袋的，也不只是牛頓一人，而每天堅持跳繩的更不止我一個人。可是，機會這東西為什么會跑到他們那里去，向他們熱情地“招手”?原因很簡單，就是在生活實踐中，他們留心觀察，認真研究，始終飽含著充足的信心和堅持不懈的“鉆勁”。有信心就會有夢想，有夢想就會有機會，有機會就會創造奇跡，就會成功!

　　機會總是留給有準備的人，有些人在等待著屬于自己的機會。但準備是必須擁有的。朋友們，發出手中緊握著的“挑戰牌”，向著目標，前進吧!奮斗吧!

機會作文 篇4

　　假如再給我一次機會，我一定不那樣做了。那是一個風和日麗的上午，我背著媽媽給我買的新書包，興高采烈地走向學校。我走進教室，同學們的目光都被書包的美麗外表吸引住了。我把書包放進抽屜里，就和同學們一同去打掃衛生。

　　打掃完衛生，我把書包拿出來讀書，發現書包上有一大片墨水印，我想來想去剛才只有我的同桌在教室看書，我就氣憤地說：“同桌一定是你吧，是你嫉妒我的書包才把它弄上墨汁的吧。”同桌說：“不是我干的，真的不是我。”聽見她說這話我氣不打一出來：“教室里只有你一個人，不是你還是誰？難道是書包自己沾上墨水的嗎？”她知道自己怎么解釋也解釋不清楚了，就趴在桌子上哭了起來。我說：“你不要再裝模作樣了，不要以為自己這樣就可以博得我的'同情，這件事我不會就此作罷。”這時同桌站起來爭辯說：“我一直都在自己的座位上看書，沒碰你的書包，你誤會我了。”“不要狡辯了，就是你弄臟的，你得陪我一個新書包。”同桌傷心地哭著沖出了教室。

　　過了幾天好朋友劉安娜告訴我：“那天是我不小心把墨水弄在了你的書包上，對不起。”頓時我的臉火辣辣的。

　　假如再給我一次機會，我一定會弄清事情的來龍去脈，決不會那樣沖動了。假如再給我一次機會，我一定對同桌說聲：“對不起。”

機會作文 篇5

　　剛剛安慰一個神聊已久的摯友好好睡去。突然感慨涌動，決心發狠的睜大惺忪的雙眼，完成以下印記。

　　摯友相戀多年的戀人在久別后突然發來婚訊，本以為早已經脫離失戀困境的她猛地像是一個受到刺激的困獸，再一次的爆發了。不過這一次的爆發是沖著自己來的。那么久了，如他自己所說一切都是在偽裝堅強，一切都是偽裝的忘記。其實自己內心仍舊在卑微的祈禱著還有一個機會留給自己，留給彼此。幻想著和好如初，憧憬的美妙未來。然而，突如其來的婚訊，無異于一個狠狠的耳光，打痛了自己，也打碎了一個癡戀女子的夢境。

　　摯友只說要去遠足，沒有阻攔。其實明白，這樣的'事情也只能自己救自己。別人再多的勸解，再多的撫慰都不如自己在一個人背影里，步履蹣跚的走出自己給自己設下的牢籠。婆娑的移步，肆意的流淚，無視他人嘶吼，撕心裂肺的扔掉回憶。至少，至少，那樣可以釋懷。如刀尖，嵌入身體里的疼痛，讓自己清醒，面對，釋懷。

　　弱弱的一個女子，滿身風塵的跑到身邊，像是奇幻電影里一樣的女一號，神采飛揚的講述了他不滿兩天的海岸之旅。是如何找到了他們彼此熱戀時去旅游住過的旅店，是怎樣在豐盛海鮮宴上大快朵頤，是多么興奮的和陌生帥哥搭訕。他兀自得嘮叨著，我卻分明看得出她眼里泛起的淚花，和斷斷續續的換氣間隙流露出的一絲悲傷。我是多么希望，我看見的是她因為想起那快樂的時光眼角洋溢的滿意的淚花。我多么希望，遠足歸來的她是因為釋懷了一段感情而涌起的小小悲傷。我多么希望，她從今后可以像從前一樣神經大條，沒心沒肺。

　　她回望我時，狠狠的問她你可以就此忘記嗎？

　　她先是一陣沉默，我在對座惶恐的等待音信。隨后，便又是一陣伊利哇啦抱怨什么旅費的大洋帶的太少而沒有帶禮物。什么，可惜睡過頭了，而錯過了日出。

　　在鄰座看來略顯聒噪的談話里，我默然覺曉，這個女人她已經愿意開始，愿意忘記，愿意不在為那個他發瘋哭泣。

　　我不想去定義，在異性間有這樣的交集我究竟扮演了怎樣的角色。只是默默地祝福，默默地惦念。

　　丫頭，我更愿意這樣叫你，希望你可以再一次遇見真愛。再一次能為一個人，發嗲，撒嬌，嬌羞，嗔怒。再一次，為那個未知的幸福，勇往直前。

　　忘記昨天，給明天一個機會。

　　寫給每一個追尋幸福的人。

機會作文 篇6

　　這個世界上，不知道有多少需要幫助的身心殘障者，或許他們是先天的殘障，或許他們是后天造成的。由于多數人的無知與社會的'冷漠，使得他們只能選擇在邊緣上求生，在黑暗中等待。如果我們可以適度的伸出援手，讓他們有機會表現，許多不幸與痛苦，就不會重復發生。

　　有些人會排斥殘障者，不愿意與他們共事，歧視他們，這種種的行為，不但對他們造成二度傷害，也剝奪他們平等快樂生活的權利。我很敬佩那些為殘障朋友無怨無悔付出的善心人士，因為他們 的愛心與耐心，鼓勵與教導，重新燃起他們對生命的熱愛。我認為每個人都有他生存的價值，只要我們給他們一個有尊巖的生存空間，他們的人生必能綻放出耀眼奪目的光芒。

　　沒有人愿意成為社會的負擔，沒有人愿意在黑暗中求生存；我希望大家都能有悲天憫人的情懷和同情心，給他們機會，讓他們有用，不再是口號，而能化為實際的行動，提供他們良好的工作環境，讓他們跟你我一樣自食其力，如此一來，他們不僅不會成為社會上的負擔，相信也會為他們開創出美好的一片天。

機會作文 篇7

　　前幾天，我讀了《如何敲響幸運女神的大門》這篇文章，他主要講了關于一位偉人發現化學元素的事情。其實，在此之前，就有一個人同時也在工地上發現了，他去敲幸運女神的大門，他連續地敲著，然而當幸運女神準備去開門時，那位無名氏卻走開了。“偉人”這個代號不是空的，當偉人去敲門時，他敲得很毅然，并不猶豫，直至幸運女神為他打開這扇幸運的大門。

　　這樣的事情屢見不鮮，有一件就是關于恐龍化石的發現。在恐龍化石正式發現之前，有一位外國的史密斯先生在自家的后花園中曾發現過化石，可惜沒有做深入的調查，所以錯過了這個“最先的機會”。

　　讀了這則文章，我知道了機會是擺在每個人眼前的，就看你能不能牢牢地抓住他。有句話說得好：“弱者等待機會，智者抓住機會，強者創造機會。”我們要時刻注意眼前的機會，抓住了就不能讓他溜走，全力以赴。

　　另外我還知道了一點，你的成功是由別人為你鋪設的.道路，你的光輝是由別人為你照亮了前面的路。

　　電話的發明者就是一個活生生的例子，他只是在前人的基礎上將鋼絲多繞了6圈。

　　我有一次親身經歷，六年級初，班主任說了一下大隊部部長選舉的話，我積極踴躍地報了名，沒想到演講來得那么快，我沒有準備，錯過了這個機會，我名落孫山。我雖然抓住了這么一次機會，卻沒有竭盡全力，我會以此為教訓，在以后的機會中脫穎而出。

　　最后，我想告訴所有的人們：機會人人都有，機會對每個人都很公平，只看你能不能抓住他，并且抓住之后要做深入的研究，可不能眼睜睜地看著辛辛苦苦得到的機會就這樣振翅而飛了吧?

機會作文 篇8

　　《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》，相信這些著名的童話大家不陌生吧。這些家喻戶曉的童話都出自一人之手——安徒生。

　　安徒生，1805年4月2日出生，1875年8月4日在哥本哈根近郊的“靜莊”因病逝世，享年70歲。安徒生的一生坎坷，居無定所，他的心靈漂泊無依。他體驗過什么是貧困與孤獨，也經歷過豪華和絢爛；他知道什么叫做失落與自卑，更飽嘗了創作的艱辛和奮斗的波折。他曾在冰冷的黑夜里獨自流淚，承受愛情和友情的失落；也曾在潮水般的稱贊中品嘗成功的收獲和喜悅……

　　安徒生只是一名鞋匠的兒子，全家只靠他父親的微薄收入維持生活。但他卻不屈服貧苦的命運。在1819年，安徒生14歲的時候，獨自一人來到哥本哈根謀生。舉一個再簡單不過的例子：如果我是安徒生，我會怎樣。面對父親的去世我能像安徒生一樣不自暴自棄嗎?面對一次次求職失敗，我能像安徒生一樣堅持不放棄嗎？面對國內批判者的嚴厲打擊，我能禁得住嗎？答案只有兩個字：不能。安徒生對夢想的追求，對成功的渴望，以及那驚人的毅力都是我力所不及的。也許，我應該端正自己的夢想：以前我一遇到困難就想著問父母，問老師，很少自己動腦子，這導致我的成績下降了不少。再有，我的`體育成績不是很好，但我卻三天打魚兩天曬網，不肯練習。這一個個壞毛病都是我實現夢想的阻礙。俗話說的好：吃得苦中苦，方為人上人。小夢想都實現不了，還這么實現大夢想？現在，我將用堅定的腳步，踏出鏗鏘的步伐，一步一步實現我的夢想，走向明天，走向成功。

　　在開滿鮮花的路上，夢想將陪伴我走過一生。

　　讓夢想之花常艷！

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