機會的作文5篇【優(yōu)】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的機會的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

機會的作文 篇1

　　你若沒有樹的偉大，但可以有草的純樸：你若沒有牡丹的高貴，但可以有小野菊的灑脫……生命可以不偉大，但必須發(fā)光。而把握好生命，就把握好了發(fā)光點。

　　把握可以重生、脫難。我曾讀過一篇文章——《鲇魚跑了》。此文是說“爸爸”從小販中買了三條鲇魚，為了不讓它們“逃跑”做了萬全的準備，可是一條小鲇魚把握好了時機從下水道逃離了“魔爪”。此文的小鲇魚不就是把握了機會了嗎？這三條魚的逃脫時間是同等的。但是只要把握好了時機就可重生，就可脫難，就可避免成為盤中餐，然而這就是生活。

　　把握還可以使之成功。牛頓發(fā)現(xiàn)的“萬有引力定律”也是一種把握。當時的蘋果砸在他的`頭上時，他不是怨天尤人而是細心的觀察、思考，最終的成功也就是把握好了一個蘋果。當時牛頓的成功引來了許多人的非議。他們說：“如果上天也砸一個蘋果給我，我照樣能夠發(fā)現(xiàn)它。”其實上天分給每個人的東西，并未給某個“天之驕子”多些機會，成功與否只在于你會不會把握好機會——這就是成功者的秘訣。

　　上天分給了牛頓一個蘋果，給達芬奇一個雞蛋，給迪士尼一只老鼠，而且還是在他窮困潦倒的時候。成功者的輝煌來自他們的把握，來自他們的自信。

　　而把握又有什么魔力呢？使之充滿斗志？贏得重生？獲得成功？

　　其實把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就會多一分成功的把握；把握又是一種積極的行為。你把握好今天，就會有燦爛的明天；把握好自我，就會有美好的人生。

　　只有把握好人生，抓住生命中的發(fā)光點，才能讓希望變成現(xiàn)實。

機會的作文 篇2

　　人生如琴，為夢想而彈奏；夢想如樂章，需要去譜寫。

　　生如棋，為夢想而設局；夢想如棋子，需要去撥動。

　　人生如書，為夢想而誦讀；夢想如篇章，需要去領悟。

　　人生如畫，為夢想而描繪；夢想如色彩，需要去雕琢。

　　人生如地，為夢想而播種；夢想如土壤，需要去耕耘。

　　如果夢想里譜滿了邪惡與陰謀，那么它將無法奏出善良之花；如果夢想里擺滿了金錢與權利，那么它將無法射出生命之花；如果夢想里頌出了冷酷與無情，那么它將無法播出溫暖之花；如果夢想里調(diào)出了凄涼與寒骨，那么它將無法繪出鮮艷之花；如果夢想里種出的是勤奮與辛勞，那么它開出的將是成功之花。

　　一點點的進步——萌芽

　　俗話說：十年寒窗，就為那金榜題名之時。

　　身為學生，每個人都有自己的夢想，也都在為夢想而努力。實現(xiàn)夢想就要面臨——考試——期中、期末、中考、分科、學考、高考；；而每一次的考試，就如面臨著選擇，而每一次的選擇又代表著人生的考試。這期間，看的是是否又朝夢想邁近進)了一步。

　　小學我并不出色，老師、同學也不看好，只有我自己知道我想要考北京大學。說來佳話一段，在一歲時，按老習俗，父母讓我抓東西，我抓了筆，同時父母問我要上什么大學，那時懵懵懂懂的我張口就說上北京大學。從此后，這個夢想就在我心中扎了根。

　　進入初中，有了一點點起色，不過也是平平淡淡，沒有成為尖子生，而學校也沒有指望我能考自治區(qū)重點高中。也只有我自己知道，我要考兵二，我要上名校；一點一點，一滴一滴，我終于考上了，終于向著我最初的夢想邁進了一步。盡管我現(xiàn)在的成績很不理想，父母也一次又一次地問我要不要回地區(qū)二中上。我只有一句話——

　　自己選擇的'路，跪著也要走下去。

　　一點點的進步都代表著前進了，象征的是成功之花萌芽了。

　　大跨步的飛躍—成長

　　有人說：這么拼命干什么，船到橋頭自然直，天無絕人之路嘛!

　　也有人說：每天都要比別人多努力一小時，前途是光明的，道路是曲折的!

　　而我要說，光明的前途，就是需要曲折的道路來磨礪。但我絕不會放棄。

　　進了高中的大門，我才知道，想成功——考北京大學，并不像小時和初中所想的那么單純，那么簡單。從入校起，老師們就說：考哪所大學并不是看大學排名，也不是看省份的出名，要看的是你的興趣，你所想從事的職業(yè)；；

　　這時，我才真正意識到我的夢想應該是什么?

　　有了新的目標，新的夢想，就有了質(zhì)的飛躍，也證明已經(jīng)茁壯成長了。

　　步入夢想之門——開花

　　突破自我的第三步了，夢想也將走向成熟，關鍵需要的是最后的拼搏與努力——源源不斷的能量的補充。

　　兩年，約等于六百天!

　　六百天后將放手一搏，鷹擊長空，到那時就是邁向成功的最后一步，也是夢想之花要綻放之時。

　　現(xiàn)在的站在高二的門檻前，或許前面是；路漫漫其修遠兮，而必將；吾將上下而求索；或許前面的路曲折蜿蜒，困難重重，而必將百折不回，永不言棄。

　　放棄享受，接受挑戰(zhàn)，為的是給的夢想一次開花的機會.

機會的作文 篇3

　　在我的生活中，有一句話，讓我懂得了許多道理，讓我獲得了啟示，這句話是“成功之路只有一條，那就是準備！時刻準備著，當機會來臨時你就成功了。”這句話是我們語文老師告訴我的，是哈佛大學的校訓，這句話讓我受益無窮。

　　有一次月考，考前復習時候，因為我沒有認真對待老師梳理出來的`知識點，上課做小動作、不認真聽講、更沒有把老師對我鼓勵的話記在心上，結果，我的語文成績不僅不是全班第一，而且考了糟糕的94分，全班第九，就連班里的石浩斌都超過了我，我感到很后悔，要是我記住“成功之路只有一條，那就是準備！時刻準備著，當機會來臨時你就成功了。”這句話，我就會在考前認真復習，就不會自找苦吃，走向失敗。。。

　　還有一次，老師家庭作業(yè)有一項是制作一張有關于“工業(yè)發(fā)展”的手抄報，和背論語14條。來到學校，別人都加了許多分，而我卻沒有加分，這讓我又沒有抓住這次得分和展示的機會，兩次沉痛的教訓，從此，我下定了決心。

　　又一次周清，這一次我吸取了前幾次的教訓，不想再犯像前幾次一樣的錯誤，我好好復習，抓住重點，認真聽講。最后語文是100分，數(shù)學也是100分，這一次我又一次記起了老師告訴我的這一句話：“成功之路只有一條，那就是準備！當機會來臨時你就成功了。”最后獲得了成功的快樂與喜悅。

　　“機會是給有準備的人”，這句話讓我終生受益，讓我明白了許多人生的道理。

機會的作文 篇4

　　他是一位中學歷史老師。在他初為人師的那段日子，課堂上有人睡覺、有人做數(shù)學作業(yè)、有人看課外書，真正聽他講課的學生很少。對此，他沒有生氣，認為學生不愛聽，是因為自己講得不精彩，如果自己能把枯燥的歷史講得生動、鮮活，學生肯定會樂意聽的。

　　于是，埋頭苦讀和鉆研。主動聽其他老師的課汲取別人的優(yōu)點。節(jié)假日，別的老師休息，他騎自行車去離家10公里的國家圖書館看書。一年下來，他在圖書館做的筆記就有4000多頁。

　　他的努力漸見成效。每節(jié)課一開始，他都會先講一些和當節(jié)課有關的歷史之謎，提出一些問題，把學生的注意力吸引過來。講到課本上的歷史事件，他會插講一些奇聞趣事，讓學生全面深入地了解每一個歷史人物和歷史事件。

　　這樣一來，枯燥的歷史在他的講解下，變得生動起來。在他的課上，再也沒有學生分心去做別的事情。每節(jié)課，他都能贏得同學們的掌聲。

　　他教了20年歷史。20年來，他送走了一屆又一屆學生。每一屆，他帶的學生歷史成績都是北京市中學里最好的。

　　屆逢中央電視臺《百家講壇》有一個設想：找一位歷史老師來講清朝的名臣重臣。編導收到了大量的推薦信，選來選去，都不是很理想。正在發(fā)愁的時候，編導相繼接到了四個電話，這四個電話來自不同的省份，都是來推薦老師的。令編導感到驚訝的是，這四個人推薦的都是同一個人——北京師范大學第二附屬中學的歷史老師紀連海。

　　編導親自跑到學校，走進教室，聽他講了一堂課。一下課就對他說：“紀老師，你讓我找得好苦啊，就是你了。”

　　就這樣，他走上了中央電視臺《百家講壇》的講臺，給全國的觀眾講歷史人物。令人想不到的是，一名普通的`中學教師，居然創(chuàng)造了當時《百家講壇》開播以來收視率最高的紀錄。于是，他由一名默默無聞的歷史老師成為明星學者。

　　思 紀連海老師以及一切名人在成名前和我們并沒有多大不同，唯一所不同的是，他們有自己的信念、有自己的目標，并且在為實現(xiàn)自己的目標默默努力。是的，機遇與我們的人生事業(yè)休戚相關。在人的一生當中，有時候一個偶然的機遇可能讓你走上一條康莊大道，從此平步青云，財源滾滾。然而，這偶然的機遇是不會降臨在每一個人頭上的，這機遇只會降臨給有充分準備的人，這機遇只會降臨給有扎實功底的人，這機遇只會降臨給適合于這個機遇的人。也就是說，機遇是不會莫名其妙地從天而降的，任何一個機遇的來臨往往都是因為自己過去的努力和善緣所至。

　　每個領域都會產(chǎn)生明星，每個人都享有出人頭地的機會，不同的是，只有那些一直在努力工作，比別人做的更好的人，才能讓機會在自己身上散發(fā)出的美麗的光環(huán)。

　　悟 機會是等不來的，它必須靠我們平時的勤奮經(jīng)營和努力創(chuàng)造才能獲得；機會也是平等的，關鍵是看你是否懂得如何去尋求機會，如何去創(chuàng)造機會，并且將它變成人生成功的基石。天上是不會掉下餡餅的，機會是不會掉進一個人的懷抱的。庸常之人等待機會，智慧之人則會永不間斷地創(chuàng)造機會、尋找并獲取機會，讓機會真切實在地為自己服務。其實，最能給予機會的人就是自己，因為惟有自己才能給自己創(chuàng)造機會，只有自己創(chuàng)造出了機會，機會才會降臨在自己頭上。

機會的作文 篇5

　　“嘶——”“嗵——”一陣刺耳的聲音劃過美麗的天空，驚得樹上的鳥兒“嗖"地飛走了；太陽也被嚇得躲在了云彩里；一種不祥的預兆充斥著我整個大腦！

　　十字路口就快到了，我立刻加快了騎車的速度，很快映入眼簾的一幕讓我驚心動魄：一輛急駛的卡車慢慢停了下來由于沒來得及剎住車，把一位正過馬路的青年撞飛在大約三米遠的地方，鮮血正從青年的`身上流出來。青年用力扭動著身子試圖動一下但好像無濟于事。司機也睜大了眼睛兩手抱頭不知如何是好。

　　也就半分鐘的功夫，行人不知從哪冒出來的紛紛聚集了過來。我發(fā)現(xiàn)此時人行道上的綠燈依然亮著，快車道的紅燈還處在倒計時，我一下子恍然大悟。看熱鬧的行人也都被這慘不忍睹的景象嚇呆了，此時的場面有誰接受得了！再仔細瞅一下那年輕人，奄奄一息地躺在地上，衣服和褲子被馬路磨損得破爛不堪，鞋子也飛出去一只，那個龐然大物——卡車也無精打采地停在馬路中間，整個場面像一幅畫定格在我的腦海中。

　　群從中快速清醒地不假思索地掏出手機撥打了120，有的趕快跑去察看受害者的傷情：有的在互相詢問事情的經(jīng)過；還有的叫住了肇事司機……整個場面沸騰起來我的心像踹了只小兔子怦怦直跳，盼著救護車趕緊到來。

　　終于，隱隱約約可以聽到救護車的響聲了。很快救護車到了事故地點，醫(yī)生，護士，行人小心翼翼地把受害者抬上車，然后快速離開。透過車窗玻璃我還看到醫(yī)生正在檢查傷者。救護車的逐漸在我的視線里消失了，馬路上那觸目驚心的鮮血又進入了眼簾，我閉上了雙眼，心里久久不能平靜。

　　學校里，老師諄諄教導我們要時刻遵守交通規(guī)則；家里，父母苦口婆心告訴我們違反交通的危害。生命固然寶貴，但同時又是脆弱的。因為目無交通規(guī)則，使人們傷心欲絕；因為目無交通規(guī)則，使人們家破人亡；因為目無交通規(guī)則，是一個含苞欲放的生命頃刻間離開了美麗而精彩的世界，讓我們從鮮血中悟出一些道理吧。

　　同學們，讓我們時刻牢記交通規(guī)則，人人遵守交通規(guī)則，生命機會自己把握，我們的生活將更美好！

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