【精品】機會的作文錦集七篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的機會的作文8篇，歡迎大家分享。
機會的作文 篇1
曾經，那搖曳的油菜花中跳躍著兩個人的身影。而今，卻只剩孤零零的我在搖曳的油菜花中飄搖。
夏季，又到夏季時。回到老家，鄰居又換了嶄新的面孔。小龍女，你，已經離開多久了？
你比我小兩個月，整天都是嘻嘻哈哈的，快樂得不得了。你與我同校不同班，你的成績不好，整天罵我“書呆子”
對我卻如親姐妹般好。因為你的名字中帶有一個“龍”字，我們都叫你小龍女。自打我有記憶開始，我們似乎就是鄰居了。
僅僅比我小兩個月，你卻一直叫我：“姐姐”我曾經問過你為什么，你說因為大人們都說我比你懂事。“懂事？是嗎？”我曾經認為是正確的，可那一件事改變了一切……
星期天，艷陽高照，你躺在我床上隨手翻著漫畫書。“真無聊啊！”我盯著她嘆息。期待著鬼馬精靈的她有什么好主意。她搖了搖頭，也嘆息著無聊。我向窗外望了望，陽光照耀下，遠處的菜花金燦燦地閃著光芒。“咦！我們玩兒捉迷藏吧！”我提議。“嗯！嗯！你的頭像撥浪鼓似得點著。”“去哪兒呢？”你思索著。我脫口而出：“油菜地。”你盯大了眼睛，“不行，會破壞油菜花的。”你的頭又像撥浪鼓似得搖擺。“膽小鬼”我丟下這句話便轉身離去。
田地邊上，我和一群小朋友準備開始游戲，你一直在旁邊一直念叨：“別在這兒玩兒，會挨罵的。”
我絲毫未理會你的話，只顧在陽光下奔跑。
陽光灑在身上，童年的笑聲回蕩在田野中間……
“你們誰踩了我的油菜地？”一個怒氣沖沖的太婆向我們跑來，我們都不知所措。回頭看，油菜花倒了一大片。太婆淚眼盈盈，“那可是我家的一年的糧食啊！”你盯著我，然后迅速站到太婆
面前，說道：“對不起…。”太婆抓著你找你家長，要他們賠錢，而所有人也都相信那是你做的，因為那符合你的風格。
那一天晚上，鞭打的聲音不斷從隔壁傳來，你的哭喊聲刺痛了我的耳朵，直達心中。可膽小的我，至始至終也未站出來，只敢躲在被窩里哭，因為我是大人們所謂的“好學生”。
后來，我沒敢再和你講話，再后來，你們搬家了……
那句一直未說出口的“對不起”，早已飄散在風中……
小龍女，請給我一次說對不起的機會。
那句“對不起”，那飄散了的身影，成為了我心中永遠的痛。
機會的作文 篇2
人生中有很多機會，但是有人很好地利用了，創造了成功的奇跡；而有人卻不當一回事，把上帝賜給自己的機會，裝作看不到，結果導致自己什么也沒有完成，后悔莫及。
機會？什么是機會？今天我就告訴你。
機會人人都有。人人平等，人人公平。--不是么？我舉個例子：上課了，你有一些知識點沒聽懂，老師問：又聽不懂的沒？，有的同學即使說了懂，下課還是會去問老師的；有的人也會很實事求是——不懂！或者 懂！而自己呢？說了什么--懂！可是，真的懂了嗎？老師給你機會，為什么不去珍惜？即使這樣，下課了，能夠找老師問不會的--這還是個機會，為什么不去問呢？？難道是為了面子問題嗎？！那別人，去問老師或者同學，是“不要臉”嗎？--這不僅是在說大家，我也在叩問我自己。
期末考試已經結束，是能夠適當放松的，但是，根據調查顯示，凡事在期末考的不錯的同學，在下學期的第一次考試就很有可能很失敗--原因在于，他們認為考的不錯，能夠放松，導致開學后學習成績下滑。放假其實也是個機會。我們能夠利用放假時間，走進社會，進行社會實踐活動；去外地旅游觀光，增長見識；多閱讀一些課外書，多寫一些博客，日記等等，提高自己的寫作水平。--可是，這樣的時間上的機會，你是不是都用在了玩樂之中？
機會不一定要非常大--其實，每個大機會，都是由你在意、你把握住的每個小機會積累而成的。--也就是說，把握住每個小機會，上帝一定會賜予給你一個天大的機會，讓你好好接受！
機會的作文 篇3
或許是年齡的隔閡，那相距的幾十年已經形成了一道不可逾越的代溝，可是，現在，我準備努力克服，所以，也請你給我一個懂你的機會。
---------題記
首先，我想說的是，我愛我的家。即使家是周五回家那一道緊鎖的大門；即使家是茶幾上淡淡的一抹灰塵；即使家是暖瓶里余熱未消的白水；即使家是冰箱里透骨的速食食品……縱然有很多即使，可我依然愛我的家。
周五回家，一個人都沒有。
茶幾上的紙條一瞬間打開了痛楚的閘門，考試的失利，家人的疏遠，都伴隨著眼淚滴到冰冷的地板上。整整三星期了，都是一個人。想到這里，心里更加委屈，大顆大顆的眼淚仿佛脫離的地心引力的束縛，在四維空間的任何一個角落里張牙舞爪，肆無忌憚的嘲笑我的怯弱，眼淚聚集成的凸透鏡把悲傷放大，心里更加不好受，更想流淚，于是，循環往復……
周日媽媽終于回家了，給我做了一桌飯，我埋頭只顧吃飯，媽看著我，問：“你怎么了，怎么不如以前聽話了呢？”呵！媽媽，是啊，我變了，以前那個在家開朗樂觀的我在也找不到了，可是，你又何嘗不是呢？以前那個會陪我在窗口做題，會陪我仔細挑選衣服，會陪我說說知心話的你不是也不見了嗎。曾記得上學期我很幸福的寫我們的母女秀，可是，這才多長時間，過去的點點滴滴都被錢奪取了，現在，只有我花你錢的時候，我才真真的感受到您是愛我的。
看來錢到底是比我厲害的，我回想著我們眼前的幸福時光，企圖在紙上把我們的快樂日子記錄下來，以便未來的某一天自己不會太悲傷，可是，我努力回想，在鍵盤上敲敲打打，終于，整個屏幕上只剩下空白的頁面和跳動的圖標，心里突然的緊張，很無助的感覺。媽媽，怎么會這樣呢，那些美好的記憶都被無情的現實生生的撕毀了，甚至于連簡簡單單的回憶之路都被無情的關上了大門。媽媽，我幻想著無數與您團聚的幸福時光，到那時，我一定要撲在您懷里大哭。
血濃于水的親情最終把最后一道心理防線擊潰，中午，您又走了，看著您漸行漸遠的車輪印，我再次落淚。媽媽，我還是很愛很愛你的，我希望在面臨中考的最后時段您能陪我走過；我希望周五回家看見四開的大門；看見干凈的茶幾；看見滾燙的熱水，看見噴香的飯菜，還有，我希望看見您，到時候，我一定要撲在您懷里大哭。
媽媽，你回來陪我一會吧！好不好？我害怕一個人……
機會的作文 篇4
早上第四節課，英語老師走進教室時拿著一個榮譽證書和一個硬皮本，高興地走上講臺說：“祝賀何英博同學榮獲未央區英語書寫大賽二等獎，特發此證，以茲鼓勵！”我伴隨著同學們的掌聲走上了講臺，當我接過獎狀時，同學們向我投來羨慕的目光，我樂得合不擾嘴，心里就像吃了蜜一樣甜，回想那段日子真是感慨萬千，那時我一直想把字練好，非常羨慕我同桌譚莎，看著她的“A、A+”我便下定決心，一定要超過她，抱著這種決心，我認真對待每次書寫，作業都一筆一劃的寫工整。我就象曾國藩一樣幸運，迎來了書寫大賽。
備戰的日子里，我絲毫不敢懈怠，終于我過五關斬六將沖到了英語書寫大賽的總決賽。在一間一百多人的大教室里，我特別緊張，但又很激動，心里只有一個信念：何英博，一定要把握機會，放棄不是你的性格……”就這樣，我迎來了肯定的回報。
其實這次大賽每個人都有機會，都可以參加，可是有些人在一開始的思想斗爭中就失敗了，我印證了一句名言：上帝給每個人的機會都是一樣的，主要看你珍不珍惜。漢高祖劉邦就抓住了機會，用七年時間給自己一個華麗大轉身，由小混混變為一代天子，我也嘗了抓住機會的好處，我一定要抓住每一次機會，并讓自己的每次付出都換來華麗的回報！
機會的作文 篇5
“你必須報一中！不管花多少錢，砸鍋賣鐵我也供應你上！你要是報了別的學校，我一分錢也沒有！我的態度很明確：我就是要讓你當鳳凰尾巴也不當雞頭！”
父親扔下這句話，摔門而去。屋子里飄蕩著回音，嗡嗡錚錚地響。我一頭撲到床上，淚，決堤而泛濫成災，不再咬緊了嘴唇，我張開大口，恣肆地哭泣。
也不知過了多久，終于冷靜了下來了，我梳好頭發，坐在鏡子面前，我要模擬將要和爸爸進行的一次長談。爸爸，請您聽女兒說……
是的，都是我不好，您和媽媽都是明白人，所以我應該是天才的料子，只是都怪我前些年有著奴才的.懶惰，才導致了今天在班里坐第十六把交椅的位置。爸爸，對不起，女兒保證：以后我再也不懶惰了！我本就是一枚天鵝蛋，即使埋沒在鴨群里，即使受困在山洞里，我也早晚會飛上天空，還原成高貴美麗的白天鵝的！對吧，爸爸？
爸爸，您請坐下來，爸爸，您喝茶，爸爸，我聽您的，我就報一中，我的第一志愿就填寫一中，您放心吧。可是，請您幫女兒分析一下：在這個重點高中里，女兒該做哪樣的“鳳凰”呢？
感謝您，爸爸，讓我在寬敞明亮的教室里坐了這么多年；這么多年里，我也慢慢長大，慢慢懂得了一些事理，依據我的能力，我把學生總結了這么幾種類型，爸爸，您看看我說的對不對，您覺得女兒應該做哪一類人，好嗎？
首先請允許我把表現非常突出的學生譬喻成“鳳凰頭”，好嗎？
第一類，我定義為：超級魅力鳳凰頭——那些成績優秀的學生。
他們是老師的“寵兒”，是同齡人中的“驕子”。老師們給予他們最熱烈的鼓勵、最周到的愛護、最細致的講析，所以，他們發奮圖強，發誓決不辜負濃濃師情深深父愛，于是，他們取得了更加傲人的分數和各式各樣的榮譽證書。當然，他們得到的將是更多的呵護和寵愛。
第二類，我定義為：超級神氣鳳凰頭——那些不把學習當回事的學生。
為了保住學籍，為了給父母拿到那一張硬紙，好讓父母臉上光彩的見人就說：我們家的孩子上重點高中呢！可是學習不是他們的事，他們最會不間斷的呈上各種精美絕倫的“貢品”，我們可愛的老師們只好表現出“海納百川”的寬廣胸襟，殫精竭慮地和他們周旋。
第三類，也就是介于上面兩者之間的那些人：他們成績不突出，家業不突出，得不到寵愛，也得不到寬容。如果也給他們界定一個頭銜的話，我覺得就叫“超級酷酷（苦苦）鳳凰頭”吧。
他們灰頭灰臉，老師們是不會將慈愛的目光在此停留片刻的；他們小心謹慎，卻仍逃避不了是有些人精神虐待的對象：“哼，豬啊？這么簡單的題都不會做啊！”他們意志堅定，卻也無處可躲的成了某些人玩樂取笑的道具：“哈哈，我的熱情就像一把火，燃燒了我的笨蛋同桌，化成一縷灰，變成一小堆，越看越是墻上的斑點。”瞧，無用，多余，到了這地步。
就是這些超級苦惱的人里又根據取向的不同分成三類人：一類成了“魅力鳳凰們”的奴才，他們勒緊了褲腰帶為主子們提供最優質的服務，只為到考試時請多多關照也好換回一個體面的分數，以好保持自己積極向上的貞節；另一類成了“神氣鳳凰們”的跟班，極盡溜須拍馬狐假虎威之美態，也好分得一些“燁然若神人”的風采，不枉虛度一世了。
還有一類人，他們信奉“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，他們要學會真誠微笑著欣賞老師們對“寵兒”的贊美，他們要慧眼獨具抗拒著玩樂的各種誘惑，然而，隨著知識盲點的日漸增多，他們奮斗著，苦熬著，麻木著，自虐著，直到神經衰弱，中度抑郁，冷暖混淆，悲喜兩忘，癡癡呆呆，形同槁木。卻，不失雕刻般的完美笑容。
爸，我的歸納您贊成嗎？
爸，您讓我做哪一類呢？
機會的作文 篇6
在激烈的比賽中，有贏家，也有輸家。想要成功，想要得到機會，就一定要做好充分的準備。
在早上，你總能看見我忙碌的身影。我從不停下腳步，去追求我的夢想——我的古箏之路。
一路下來，有時我真的好想放棄啊！但看見那些成功了的人，看見他們燦爛的笑容，我也好想贏！但是，我的機會還未來到。我還得努力，再努力，帶著對音樂的熱愛，走完這條路！
我也流過淚，我也流過“血”，但是，不堅持，哪怕連贏的希望都沒有。對，在舞臺上的那些人，都是經過勤學苦練的，如果他們沒有準備，怎么會成為“舞者”？
我曾去過古箏隊，我想參加《大魚》這首曲子的演出。曲子很難，我也才三年級，選上的機率太小了！但我從不放棄，我一直在準備著。
到了海選那天，我自信地彈了起來。等彈完之后，考官很滿意：“不錯，不錯！你正式加入了……我看看……側弦，d調，有把握嗎？”我開心地說道：“有啊，有啊。”我開心，并不是因為我被選入了，而是因為，我的努力換來了成果！我其實并不在意我是不是主彈，我認為，只要我的汗水證明我努力過了，我的淚水證明我堅持過了，走多遠，都是值得的！
挎著包，馬尾隨風飄揚。我的樣貌從未變過，也許只是紅彤彤的臉上多了一份成功的喜悅。隨時可以停下來，但我從未想過停下來！我知道，遠方的路還很長，要想遠走高飛，只能堅持，只能準備！
做好你的準備，抓住你的機會。遠方的征途，還很漫長。不忘初心，堅持夢想，飛得更高，走得更遠！
機會的作文 篇7
讓我掉下眼淚的，不止昨夜的酒，讓我依依不舍的，只有你的溫柔。——趙雷《成都》
中午一回到家，我就看見奶奶在客廳中讀報紙：
她那裹著棉襖、臃腫的身體，坐在一張小小的漆木椅上。陽光慵懶地躺在她身前的地板上，看得見她四周沸沸揚揚的塵埃浮動涌流。她卻專心地盯著那張泛黃的報紙。一會兒湊近，又一會兒拿遠，左手不斷調整著老花鏡的焦距，最后很無奈似的搖了搖頭，將報紙翻了過去……
這是怎樣一幅讓人心酸的畫面啊。
歲月你究竟是有多么無情，才能將那位鐵血柔情的奇女子，變為眼前這尊仿佛一觸就碎的花甲老人塑像？
從小因為父母工作忙，我就由奶奶帶著。我的童年是在奶奶揮舞鋤頭的光影和枇杷的甘甜中度過的。奶奶沒有什么文化，卻熱衷于看報。或許看報可以勾起她對許多往事的回憶吧，我好幾次見她對著報紙偷偷抹眼淚。她有時遇到不懂的字，就會來問我。她會將我抱在雙膝頭上，學著我稚嫩的童音，一遍又一遍地念著。可隨著我年齡的增長，這樣的日子，一去不復返了。
還記得那是一個悶熱的夏夜，燈光昏黃，蟲聲聒噪。一道數學題攪得我心煩意亂。奶奶不知何時進了房間，她坐在我的身邊，仿佛有什么事，卻欲言又止。
終于，一張被捏得皺巴巴的報紙伸了過來。“你幫我看看這段講什么？”她小心翼翼地，語氣輕得像根羽毛。
“不知道”，我看也沒看就說，“你看這有什么用？”我的眼睛始終盯著卷子。
她愣住了，半晌，才把報紙收回去，不甘心似的，又獨自盯著報紙看了一會兒，甚至念出了聲。不過，隨著我厭煩地“嘖”了一聲后，聲音便停了。待我回頭看時，她已朝門外走去。望著她的身影，我忽然有些后悔，有些內疚，我的心一陣痙攣，道歉的話想要脫口而出。可是，卻沒有。
奶奶離去的背影，仿佛與眼前的聲影融為一體，那么無力、那么滄桑，我突然就想要重來一次，就一次，我不會推開她的手，而是像她教我走路一樣攙住她。我更不會說出傷人的話，而是像她小時候那樣親昵地耳語……
歲月啊！請給我一個重來的機會，讓我說出那句沒有出口的話，讓她破涕為笑。奶奶啊！給我一個重來的機會，讓我撫平您眼角的皺紋，染黑您兩鬢的白發，帶給您歡笑；讓我再次沐浴您的溫柔，一切就夠了。
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