【必備】機會的作文八篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的機會的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
機會的作文 篇1
對于一個想獲得成功的人來說，即便面對一個已經很成熟的市場，但是只要你能找到競爭對手的相對弱點或漏洞，通過制造差別，就能滿足部分消費者的需求，從而達到成功的目的。
日本泡泡糖市場年銷售額約為740億日元，市場可謂十分龐大，其中大部分為“勞特”所壟斷，其他企業想進軍泡泡糖市場可謂十分不易。但江崎糖業公司的創辦人江崎卻認為：“即使勞特公司已經擁有了一個成熟的市場，但也并非無縫可鉆。市場是在不斷變化的，只要善于尋找，機會總能找到。”
為此，他成立了市場開發班子，專門研究霸主“勞特”產品的不足和短處，以尋找市場的縫隙。經過一段時間認真細致的調查分析，他們終于發現勞特公司生產的泡泡糖的四點不足：
1、勞特公司銷售對象的重點是以兒童為主，對成年人的需求不夠重視，而成年人的泡泡糖市場正在擴大;
2、“勞特”的產品主要是果味型泡泡糖，而現在消費者的需求正在多樣化，勞特公司在這方面還沒有很好的應對措施;
3、“勞特”多年來一直生產單調的條板狀泡泡糖，缺乏新型式樣，難以滿足消費者的審美情趣;
4、“勞特”產品的價格是110日元，顧客購買時需多掏10日元的硬幣，而且往往要找補零錢，頗令消費者不便。
在找到勞特公司的不足點后，江崎糖業公司決定對癥下藥，一反勞特公司主打兒童路線，將泡泡糖市場的重點放在成人泡泡糖市場，并制訂了相應的市場營銷策略。
不久，他們便推出一系列泡泡糖新產品：交際用泡泡糖，可清潔口腔，祛除口臭;司機用泡泡糖，使用了高濃度薄荷和天然牛黃，以強烈的刺激消除司機的困倦;體育用泡泡糖，內含多種維生素，有益于消除疲勞;輕松型泡泡糖，通過添加葉綠素，可以改變人的不良情緒。在產品的包裝和造型上，也進行了一番精心設計。出于方便消費者的考慮，在產品價格上，他們定50日元和100日元兩種，因為當時有這兩種面值的日幣，避免了找零錢的麻煩;為了食用方便，采用了容易拆開的糖紙來包裝。這一切使得江崎糖業公司的泡泡糖與勞特公司的泡泡糖顯得完全不同。
功能性泡泡糖問世后，因為江崎糖業公司的差異化市場戰略，在一定程度上避免了與勞特公司的競爭，同時又滿足了不同顧客的需求，這使得江崎糖業公司大獲成功，產品像颶風一樣席卷全日本。江崎公司因此而得以擠進由“勞特”獨霸的泡泡糖市場，并且占領了25%的市場份額，當年的銷售額達175億日元。
需求的復雜性導致市場的多樣性，面對同一個市場，就不同的企業來說，每一個企業都有自己的長處和短處、優勢和劣勢，但是任何一個企業都無法同時滿足所有人的需求，因而，一些企業也可以通過差異化來揚長避短，從而在市場競爭中站得一席之地。
機會的作文 篇2
機會如一道無形的風，吹落在你的臉上，粗心大意的你卻感覺不到，而那些早早準備好麻袋的人，卻能輕易地將它給接住。
“機會是留給有準備的人”這句話我已聽了千次萬次，之前我始終不相信，但那一次，卻讓我明明白白……
下課的鈴聲響起了，學校廣播開始通知各個社團的預備人員名單。班級里同學們學有的迫不及待地往外跑，有的也像我一樣，慢條斯理地收拾書包。不就是一個社團課嘛，有必要那么緊張嗎？我心里還小看起那些同學了。
盡管廣播里老師一再強調，同學們要抓緊時間迅速到位，我還是慢吞吞地走過人來人往的走廊，路過一個一個的班級，爬上了四樓，來到信息室，隨便找了一個座位，我看見了旁邊的同學正在翻閱著書本，認真復習，我卻一直不以為然，隨意性地打開書本翻翻、瞧瞧。
上課鈴響了，老師開始發試卷，這時我心里倒是有一些緊張了，別看我平常會在微信中敲敲打打，跟同學們聊聊天，但不知道老師試卷的考題是什么。終于拿到試卷了，一看，“完了，完了，老師這要干什么呀！”還好有幾道是選擇題，我能應付，接下來是填空和簡答題，要簡要回答出操作過程的順序，這我哪知道呢！我望了望旁邊那個同學，他對我不理不睬的只顧自己答題，好像很有信心的樣子。此刻，我的腸子都悔青了，頭腦一片空白，心里一片荒涼，坐在位子上左右不是，只覺得自己手中的筆提不起來也下不了寫字了，后悔當初沒有去在意，沒有復習老師發的練習，沒有去認真對待這場考試。我不停地在罵自己自以為是、驕傲自大的壞毛病，為了不交空白卷我硬著頭皮填寫了一些字，勉強將試卷提交了。
信息社團名單公布的那天，果然沒有我的名字。那一刻我倒是鼻子一酸，眼睛紅了，我知道本學期的信息興趣課我與它無緣了。也讓我明白了什么是：“機不可失時不再來”，這個道理了。
機會的作文 篇3
又一次爭吵。
我反鎖了房門，靠著門坐下。仍是心跳加速，面紅耳赤，未從爭吵中平靜下來。
“別看課外書了！去寫會兒數學題。”媽媽在門外吩咐我。“我剛拿起來看，一會兒再做。”我懇求道。“剛拿起來？我看你都看了半小時了！看那個有意義嗎？是能讓你數學上90？做題去！”她不由分說便沒收了我的書，絲毫不顧我的辯解。我眼眶通紅，竭力壓制住怒氣，不情愿的打開了書，心不在焉的做著。可她又來監督我，坐在床邊，像看守犯人似的。我再也忍不住了，沖她吼道“我自己做，你能不能給我點空間？”似乎是詫異于我的態度，她竟露出了震驚的神色，手微微發抖，不知是不是被我氣得。“你厲害！”她一邊說一邊走出了房間。
題不做了，丟在一旁，我又重新拿了一本書。可看著那些平時使我如癡如醉的文段，心里卻極其煩悶，她剛受傷的神情在我腦海里揮之不去。
我意識到我的話刺傷了她。我后悔了。她不是不講理的，只要我好好的解釋，爭吵或許不會發生。書桌上的成績條，慘兮兮的數學成績，昭示著我的無知。
但道歉，于我而言，太難了。我拉不下臉，即使她是我最親近的人，即使是我錯了。
若是給我一個時間倒流的機會，我便有機會改變現在的結果。我可以回到爭吵前，題并沒有那么可怕，先做完題，在征得她的同意下讀書。我可以冷靜的同她解釋，而不是亂發脾氣。要是時間倒流該多好啊，哪怕僅僅幾個小時，我和她之間不會變的如此針鋒相對。只要一個時間倒流的機會就好了，讓我彌補過錯。
但，毋庸置疑，時間不會倒流，萬事不能重來。爭吵已然發生，結果也已成定局。可我有能力去避免又一次爭吵的發生，我不再乞求時間倒流，不去做無用功。過去雖無法彌補，但現在與未來掌握在我的手里。我所能做的，便是把握！
機會的作文 篇4
就在上周，我傷心得想哭，我遭遇了冤屈。
趁著周末，媽媽帶我去沙灘公園玩。我們在棕櫚樹下找到個陰涼處，把毛毯鋪在細軟的黃沙上。大人去買吃的，我帶著四個比我小的伙伴在附近玩。我們專心致志堆城堡，聽見最小的弟弟號啕大哭。
我關切地問：“怎么了？”
他哭著說：“哥哥把沙子扔我眼睛里了。”
原來胡潔不小心一揚手灑了一點，我正要責怪他怎么這么魯莽，媽媽回來了。她責問：“弟弟怎么了？”
“有沙子在他眼睛里。”我坦然回答，渾不知厄運要來了。一旁的弟弟本來要說是胡潔灑的，卻一下子說成了我。我真是冤啊！我還來不及開口辯解，媽媽就怒沖沖地說：“下次再也不帶你出來玩了。”
我的黑鍋像烏龜殼一樣貼在我的背上，壓在我心上。什么時候媽媽親自摘掉我的黑鍋讓我能得到清白呢？
機會的作文 篇5
對于成功以及失敗，我相信每個人都經歷過，而我最難忘記的事是：一次大好的機會，在我眼前出現，而我卻沒有抓住它。
話還得從，一個月前說起。那一次，我十分地榮幸加入了“國學經典”的隊伍中來，我當時滿懷信心，覺得自己99。5%都行，但陳老師讓我們在七天內背完九篇古文，我的心瞬間碎了，因為七天內怎么可能把九篇古文背完啊！神仙葉背不到嘛！
但我回家后，還是拼命地讀、背，爭取把九篇文章背完。但是我心想：背到多少算多少吧。國慶長假七天過后， 我只背到前三篇。我雖然提心吊膽，害怕陳老師把我給退出去，但也幸災樂禍的想：退出了也好，就不用背又難又長的古文了！但陳老師說：“背了三個或三個以上的站到這邊來！”我沮喪的站在了陳老師的右邊，但是。。。。。。
那天，陳老師叫我們背“論語·八佾。”當時我瞬間高興了起來，因為“八佾”足足有八頁，而且我還那一篇，那點時間夠都不夠我背的！我十分的高興，所以回家后沒有努力，最終沒有背著。下午，陳老師開始檢查我和張瀚月了，張瀚月一字不漏的背完了。我很開心，因為終于要結束我的“古文之路”了。到我了，我說我背不著，還裝做一副很委屈的樣子，陳老師見我背不著，就讓我退出了。我對他們繼續背書的同學做了一個“拜拜”的手勢，便蹦蹦跳跳的走了。
過了一個月，他們去參加復賽了，我又跟他們做了一個“拜拜”的手勢，心里卻想：這么難的古文看你們能得第幾名，沒得到倒數第一就不錯了！兩天后，陳老師高興的宣布：我們班復賽得了第一名！我的心如刀砍了似的，十分痛。過了幾天，陳老師更高興的像我們宣布：我們班決賽得了第一名！雖然全班都很高興，而我卻高興不起來，因為我是唯一一個幸災樂禍的退出了的人。我現在十分羨慕他們兩次得了第一名，并且復賽后請我們全班吃了披薩，他們得了150元的書卡，還可以去電視臺領獎！我十分懊悔，懊悔自己當時不該退出。我感到自己無地自容。這次我輸了，輸給了自己的懶惰，我把陳老師給我的大好機會給浪費了。但這次也給我了一個教訓：得到了機會就不要放棄，要牢牢地抓住它，盡管你付出的很多很多，都不要放棄，因為如果你勝利了，你得到的一定比你付出的多得多！因為你得到的不止是榮譽，還得到了自信和心，而且又開闊了世面。雖然我這次放棄了機會，但讓我懂得了要抓住每一個機會，要讓自己越來越成熟！
機會的作文 篇6
孤獨是流浪的燈，封閉了，暗了。
高傲是孤獨的燈，拒絕了，淡了。
歲月是高傲的`燈，走遠了，滅了。
假使能允許我為你點一盞燈，哪怕是燃盡我自己。
剛入夏的時節，夜風還未褪去冷的溫度，呼呼的風聲呼嘯不停。父親帶我回家已經是10點多。他騎著一輛年紀已經很大的摩托車，車子的性能與年齡明顯是成反比的，一路上它高聲放歌，還時不時發發小脾氣。最糟糕的是它的前大燈，只是留一微許黯淡的光亮，壓根起不到什么照明作用。父親用這樣一輛車。在夜風囂張的黑暗中載我回家。
車子駛到拐彎處時，突然熄滅了，似一個任性的孩子，耍著無理取鬧的脾氣。父親讓我下車，他站在我身邊，緩緩彎下腰，后背便曲成了一張弓，有點駝。他來來回回的檢查了一遍，卻對這調皮鬼束手無策。幸好這離家不遠，于是我們決定推車回家。父親不讓我插手幫他，他兩手握住車柄，手時有點下垂，頭隨著車的前進而前后前后有序地來回伸縮。肩膀也因用力而微微聳動。他把摩托車的前后燈都開了，為了能讓我在這坑洼不平的小路上走穩些。可明顯，這光遠遠不夠。我能夠清楚地聽到父親的腳踢到小碎石而發出的突兀的聲音和他沉沉的喘息。
這時我若能夠做些什么，我一定為他點一盞燈，即便不夠璀璨輝煌，至少能夠幫他照明前方未知的路，不再坎坷就好。
我開始喜歡點著燈睡覺，這也不知是何時養成的習慣。父親開始有些輕微的夜盲癥，這也不知是什么時候落下的毛病。看似敵對的習慣與毛病，卻在黑暗與光明間融成一道溫暖的風景線。
我閉上眼輾轉了好久仍是沒能入睡。驀地，由遠而近愈益清晰的腳步聲撞擊著我的耳膜，然后停在了我的床前，“砰”地一聲，燈被關了。我睜開了眼睛，捕捉到一個轉身的背影正在黑暗中摸索。父親看不清小的東西，而偏偏我的地板上扔滿了小玩意。他一只手順著墻向外走，另一只手捂住嘴。父親是踮著腳走的，偶爾踩到了小東西，那只手便緊緊捂住嘴，指縫間泄出輕微的“嘶”的吃痛聲。好久，父親的背影消失在了視線中。
倘使我點一盞燈，便能讓他的眼睛亮起來，便能讓他順順利利，這樣我會心安一些。
若是給我一個機會為他做點什么，就讓我為他點一盞燈吧。好讓我看清歲月留給他一張蒼老的臉；讓我能懂得他，明白他；讓我能找到藏在黑暗之下的一切付出。
給我一個點燈的機會，我想要父親為我照明那樣為他照亮前路。
機會的作文 篇7
多給他人一次機會，就是為自己多留一條后路“多給他人一個機會，就會為自己多留一條出路”這句話最近深有體會。
早在三年前，也就是這個公司剛重組，那時候由于我對公司大小事情非常了解，我一向是一個個性很強的人，而且剛開始的身份也不一樣，只要覺得錯不在自己，就一直會針對此錯誤糾著不放,也不管當事人是不是領導,當然那樣也會得罪了不少人……后來身份轉變了，而且經過張總與我們老大的教育下，（他們經常對我說：“誰都會犯錯，但人不怕犯錯，怕的是自己意識不到錯誤碼，只要多給犯錯的人機會去改正，那樣自己也會有所成長”），我慢慢的脾氣改了，不再心急如燥了，也不再糾著別人的錯誤不放，一但出了問題會第一時間會想著怎么去解決已經發生的事情，等錯誤解決了，自己也再去反思是不是自己也有做錯的地方，然后再去提醒對方，竟然發生了這樣的錯誤，那我們下次是不是有更好的方法可以去阻止這樣的錯誤發生，這樣經過這兩年多下來的磨練，也覺得現在處理事情來比以前要來得得心應手多了。
其實現在我真的很想感激他們兩位，是他們讓我有了這樣的改變，也是他們給了我這樣的機會去改變……同樣我現在也是用同樣的方式去對待我們家的妹妹。也許現在他們也跟我之前一樣不能接受，但總會有一天他們會成長的。其實我們生活也應如此，那樣就會陽光燦爛了……
機會的作文 篇8
在《給孩子一顆堅韌的心》的“調整心態篇”這個分目錄里，有個《飛黃騰達的機會》的故事，讀完后使我頗有感觸，故事中講述的是一位名叫喬治的人，50歲死后見到上帝，便埋怨上帝有生以來沒有給他一次飛黃騰達的機會。上帝聽后，開啟了時空隧道，讓喬治與比爾·蓋茨在哈佛大學的同一個班就讀，畢業后，他們倆各自擁有自己的公司。可他總是一次次錯過機會，而比爾·蓋茨卻總是一次次抓住機會，所以最后比爾·蓋茨成了世界首富，而喬治仍一文不值。
讀完故事后，我坐在那里靜靜的沉思，這個故事不禁讓我想起一件我至今無法忘記的事，我清晰地記得那年我正上幼兒園大班，有一天上午，老師把我和另外幾個女同學叫到了辦公室，對我們說：“市里有一個繪畫比賽，我之所以特意叫了你們幾個過來，是因為我認為你們幾個人的功底有資格參加這個比賽，可名額只有一個，你們誰愿意去參加啊？”說完，老師的目光就在我們的臉上一個一個地掃過去，當掃到我的時候，我不敢看老師，輕輕地低下了頭，腳也向后退了一小步，真怕自己萬一拿不到好名次，讓老師同學失望。見我們沒人主動愿意參加，老師的臉上似乎有些尷尬，辦公室里的空氣也似乎凝固住了。就在這時，冒出來一個自信又響亮的聲音：“我愿意！”我抬頭一看，竟然是平時膽子最小的尹艷春，那一剎那，我真佩服她的勇氣。見到有同學愿意，老師的臉馬上“由陰轉晴”了。接下來的幾天，尹艷春刻苦練畫，除了中午吃飯的時間，我看她基本上都是坐在角落里的小書桌上認真地畫，功夫不負有心人，她在市繪畫比賽中獲得了銀獎，當她帶著燦爛的笑容捧著獎品時，我不免有些嫉妒，有些后悔，后悔當時沒有勇敢地站出來參加比賽。是我自己沒有抓住這次難得的機會，或許，我參加這個比賽，會獲得比她更優異的成績那？可現在后悔有什么用，機會來了就一定要牢牢把握住，好好利用這個機會。
上帝永遠是公正的，命運的改變掌握在自己的手里。上天把飛黃騰達的機會散播到全世界，每時每刻總有人會抓住機會創造奇跡。可是，也有那些整天生活在抱怨、自負、享樂中的人，是無法識別和把握那些難得的機遇。像喬治，就算上帝再給他100次、1000次，乃至10000次機會他仍然不會成就大業的，認為自己的一切都是上地安排好的，所以他一次次地錯過機會，終生平庸，一事無成。
讓我們永遠記住“機不可失，時不再來”這句話。就像一首歌中唱的“該出手時就出手”，在人生的竟技場上，我們只有牢牢把握每個機會，奮力拼搏，才能創造輝煌的人生。
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