機會作文

時間：2022-01-18 15:29:34 機會我要投稿

【精品】機會作文合集七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的機會作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】機會作文合集七篇

機會作文篇1

　　把握當下，相當于把握住了一個絕佳的機會。而機會是很挑剔的小精靈，他們通常之只為有準備的和敢于爭取的人所停留住他們忙碌的腳步。如果沒有及時把握當下，便是失去了一個成功的機遇。

　　卡耐基說過：“我們多數(shù)人的毛病是，當機會朝我們沖奔而來時，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會，甚至在絆倒時，還不能看它。”要想抓住機遇，必須要有充足的準備，否則的話就只能是癡人說夢。

　　著名音樂家貝多芬未成名時，曾拜訪過著名音樂家莫扎特，希望他幫忙引薦一下自己，但莫扎特不輕易給別人寫引薦信，于是貝多芬打算通過自己的音樂才華使莫扎特幫助自己。當時莫扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想：“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特？我一定要把他的注意力給吸引過來。”于是他開始在原有的樂譜上發(fā)揮，激揚的琴聲果然把莫扎特吸引過來了。他遞給莫扎特一張樂譜，說：“這是我近日創(chuàng)作的一首主題，你根據(jù)這個主題彈一首即興曲。”貝多芬粗粗看了一下，就開始彈了起來。“太好了！太好了！”莫扎特非常高興。貝多芬乘機向他提出寫引薦信的事，莫扎特自然滿口答應。

　　貝多芬把握了與莫扎特會面的這次機遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識以及指點，由此可見，把握當下的機遇，是多么重要的一件事啊！

機會作文篇2

　　我向窗外望去，在明亮的月光下看到一個模糊的身影。我知道是你和我爺爺。你又來看我了。爺爺，你在那邊還好嗎？從我記事起，我就經(jīng)常和你吵架。當我看到你，我會哭，有時會打你，但你總是一笑置之。媽媽說“你非常愛我。但是我非常恨你。我現(xiàn)在后悔了，想報答你，但是你已經(jīng)走了。

　　我仍然記得，我媽媽在下班后把我送到你家。據(jù)我記憶所及，這是我第一次見到你。你帶著我，遞給我一顆糖果。我把它從背上碰掉了。你笑著說你不喜歡糖果。爺爺帶你去吃飯了。你回家的時候，給我吃了蛋餅。每當一個溫暖的蛋餅送到我的嘴里，我都會搖搖頭或舉手敲掉一碗蛋餅。我把它分成兩半，吃了幾口。吃完后，你給我打開電視，去打掃我弄得亂七八糟的房子。中午，當你喂我的時候，我會吃幾口。你大汗淋漓。最后放你的援軍“我的祖母。為了找它，奶奶喂了我，你笑著看著，但我知道你很難過。

　　如果再給我一次愛你的機會，我絕對不會拒絕你的愛。我會愛你，讓你和我一起玩，但是現(xiàn)在理解已經(jīng)太晚了。奶奶

　　師父，我愛你！

　　如果你再給我一次愛你的機會。

　　我五歲的時候，父親不在家，母親很忙。我母親把我托付給你。當你來到我的門前時，我透過貓眼看到了你，但我還是沒有開門。你焦急地等待著，在走廊里來回踱步，大汗淋漓。最后，我媽媽回到家，打開門走了。我不會讓你進小屋的門，用刀子比劃比劃。我知道你不怕刀會傷害你，但你怕它會傷害我，所以你趕緊跑過去拿刀。當我回過神來時，血已經(jīng)從緊握的拳頭上滴下，你對我的愛也一滴一滴地流下。

　　我趴在窗前，眼淚一滴一滴地流下來，包括我對你早已逝去的遺憾和愛。如果再給我一次愛你的機會，我會珍惜你。

機會作文篇3

　　今天的數(shù)學課讓我懂得了一個道理：學會把握機會。

　　今天講的是：分數(shù)混合運算。秦老師問了一個這樣的問題：像1/2、1/3和2/5這三個分數(shù)為什么不能直接相加減?班里一片寂靜。看來，這是一個很有思考性的問題。沉默了片刻，只有寥寥無幾的同學舉起了手，看起來還不太自信。其實，我在心里已經(jīng)有答案了，但是我怕這個答案不正確，所以沒有舉手。我要等一個同學說了以后好讓心里有一個底再說。秦老師首先叫了龔玉坤，龔玉坤慢騰騰地站了起來，小聲說到：“因為它們還沒有通分。”秦老師向他擺了擺手，算是讓龔玉坤坐下了。秦老師既沒有說對，也沒有說錯，只是用手托著下巴，用一副似笑非笑的表情看著我們，這讓我心里更沒有底了。老師又叫了李家琪，李家琪說：“因為他們的分母不同。”秦老師“哦”了一聲，說：“說對了一半，但是還不完整。”

　　這時候，我的心里很矛盾：一個小人跳上我的左肩頭對我說：“你這個答案還不能確定到底是對還是錯，萬一說錯了同學們會笑話你的，千萬別說!”而另一個小人跳上了我的右肩頭，對我說：“雖然現(xiàn)在你的答案還不能確定到底是對還是錯，但是你站起來回答問題就是對你的一次鍛煉啊，就算說錯了，也不一定會有人嘲笑你啊，因為還有那么多人不會呢，站起來挑戰(zhàn)自己吧!”我翻來覆去的想了老一會兒才決定說出我這個答案。而現(xiàn)在，秦老師早已等的不耐煩了，她不停的問我們：“真的沒有人知道啦?那么簡單的問題沒有人知道嗎?”最后，我舉起了那只沉重的手，秦老師馬上點了我的名字。我站起來回答說：“因為他們的分數(shù)單位不同。”秦老師并沒有馬上判斷對與錯，而是只是象征性的點了點頭。說：“哦，分數(shù)單位不同……”這讓我的心馬上像被刀割了似的，似乎秦老師已經(jīng)給我下了判定：是錯的。

　　秦老師走上黑板，給我們寫下了這樣一段算式：1/2+1/3+2/5=15/30+10/30+4/30=29/30。又在原來的三個最簡分數(shù)的下面畫了一條橫線，寫上了四個大字：分數(shù)單位。頓時，全班同學都明白了是什么意思。秦老師還沒開口，也不知道是誰起的頭，大家一邊朝我這里看，一邊響起了最熱烈的掌聲。

　　這節(jié)課，我懂得了一個重要的人生道理：必須學會鍛煉自己、磨練自己，挑戰(zhàn)自己，讓自己有一個成長的機會，大膽踴躍的去發(fā)言、表達。最重要的是要相信自己，不要怕錯，錯沒有什么，大不了只是一時半會兒的臉紅罷了，而這一次錯，卻為下一次的發(fā)言做了準備。把握機會，相信自己。

機會作文篇4

　　您好，我是您的女兒。

　　媽媽，從小我就是在您的保護傘下長大的。在您的眼里，我是溫室里的花朵，只能在好的環(huán)境中生長，只能在玻璃里層對外界望塵興嘆，不能做寒冬中開放的梅花，不可以“凌寒獨自開”；在您的眼里，我是矮樹叢中飛不高的小鳥，只能在矮樹叢中度日，只能撿食矮樹叢中僅有的，少的可憐的麥子，不能做翱翔在九天之上的雄鷹，不可以從高處俯視天下；在您的眼里，我是一艘不起眼的小船，只能停泊在平靜的港口，只能做別的船的備用船只，不能做萬眾矚目的大船，不能在大海上像其它大船一樣——勇敢地乘風破浪。

　　媽媽，請您放棄那陳舊的觀念吧！讓我出去闖一闖，給我一次展示的機會吧！讓您為女兒所做的事驕傲，讓您的女兒去做一次梅花、雄鷹和大船吧。

　　祝您

　　身體健康，萬事如意！

機會作文篇5

　　窗外飄著雨，雨中伴著風，整個世界浸在這憂緒的籠罩中。望向天空，燕子無力飛高；瞧向土中，小草脈脈地曲下身子。樹兒枯黃打卷，我獨自坐在陽臺的小凳上，這糟糕的天氣勾起前日的憂然情懷。蓋上雙眼，回想起，心中總不是個滋味，因為我失去了那次機會……

　　窗外晴空萬里，溫暖的陽光照向心頭，猶然而生的就是出門，迎接這燦爛的陽光。正當我放下手中的.書，準備奔向窗外那五彩繽紛的世界時，父親攔住了我。問我是否同他一起去看望爺爺。我抬起頭與父親對視，我依舊承不住那雙熟悉的眸子降下的壓力，我匆忙離開他的視線范圍。我奔出門，房間只留下了我的回聲"下次再去"，伴著父親。

　　剛沖出門，忽然覺得父親今天的不正常，家里似乎有了重來沒有過的暗淡。

　　可春天的陽光透過身體，似乎剝去了一切情緒。遠方，奶白的天空，有著星星點點的風箏點綴著。天上風箏在天上飛，地上人們在地上追，有歡聲，有笑語……

　　窗外已夕陽西下，紅霞刻入家中，映紅了整個屋子。家中空無一人，我心情默然擔心起來，慌忙打電話給了父親。幾聲承重的嘟嘟聲過后，父親幾句話，便使我墜入深谷。早上父親要我去看爺，那時候我卻不顧獨自跑出。現(xiàn)在爺爺離開了，永遠離開了。我重重地扣在沙發(fā)上，抱著臉，流著淚。

　　窗外的雨還是那樣大，那滴答聲使人顫動。天空一片灰暗，沒有房屋的燈光，沒有螢火蟲的身影，我陷入了那灰暗。我丟掉了一次機會，最后的一次機會。

　　如果你能再給我一次機會，我渴望蒼天。

機會作文篇6

　　森林動物運動會在大家驚奇的歡呼聲中結束了。烏龜用自己堅忍不拔的精神戰(zhàn)勝了傲慢的兔子。大家都為此興奮不已!

　　可憐的兔子終于“醒”來了，他十分羞愧，從此便“面壁思過”。他認為:上次的失敗主要是由于自己太大意了，低估了烏龜。我一定要加強鍛煉，把自己的身子骨練得壯壯的。假如再給我一次機會，無論烏龜怎么樣，我都要打敗他!讓朋友們都為我歡呼，汁我-*p1目相看!

　　而烏龜卻清楚地認識到——兔子下一次一定不會再犯相同的錯誤，一定更加努力。那我無論如何都打不過他了。他畢竟是兔子呀!所以，我一定要想一個辦法超過自我!為此，烏龜一邊鍛煉，一邊苦思冥想。終于有一天，他在一張報紙上看到了一個大標題——“科技將振興世界”。這激發(fā)了他的靈感，給他帶來一絲希望。烏龜開始有了明確目標。他凡乎翻閱了森林村所有科技方面的書籍，他還請教了許多頗有名氣的科學家、學者。就這樣，烏龜開始了自己的實驗。從此，大家都很少見到他了。只是每天早晨看到他圍著村子跑步，隨后便無影無蹤。烏龜?shù)男∥菀彩蔷o緊關著門窗，誰也不知道它到底在做什么。即使大家問他，回答的也只是微微一笑。這使烏龜和他的小屋都充滿了神秘感，大家以為烏龜驕傲了。

　　傳言的小草終于受不住“春天”的誘惑，從“土壤”中小心翼翼地鉆了出來。可惜誰也沒有真正弄清楚烏龜?shù)降自诟墒裁础Ｋ鶓c幸的足，因為傳言太多，大家時這些話都是半信半疑，所以沒弄出什么笑話，也就是因為這些傳言，再加上兔子整天拼命地訓練，使烏龜在大家心中的地位大跌。大家都稱贊兔子，并且鼓勵他一定要堅持到底，這就使兔子信心大增，更加努力了!

　　太陽在頭頂上拼命地釋放著熱量，花兒們都渴得張開了嘴巴，一齊祈禱著快下一場大雨。這酷熱的天氣，使森林村十分寂靜。大家都躲在家里，以免受到天氣的侵害。

　　全身濕透了的兔子“呼哧呼哧”地跑了過來。他跑過的每一寸地方都留下了濕濕的腳印。這時，熾熱的太陽似乎被感動了，把身旁的一片云拉到了身下，大地頓時顯得涼快了許多。

　　“前面不是烏龜?shù)募覇?”兔子自言自語，雖然大家都很少見鳥龜出門，但房前的花園里卻依然五彩繽紛，而且似乎比別地兒的多點兒靈氣。一陣芳香撲鼻而來，這使兔子心里夾多了!忽然，小屋的窗子被打開了。

機會作文篇7

　　戰(zhàn)勝黑夜，成功的太陽就會從東方冉冉升起。

　　你是否抱怨過，上課老師講的內容總是一頭霧水，讓你茫茫無處下筆？你是否煩惱過高深的數(shù)學、復雜的物理，總是讓你頭痛欲裂，欲罷卻不能？你是否無奈過那張張布滿紅叉的試卷，后悔當初不努力？學習就像跑步，剛開始的賽手都在同一起跑線上，大家都有著一樣的目標——到達終點，勝利就在前方。也許冠軍的歸屬撲朔，但我相信勝利的花環(huán)只會環(huán)繞在有準備的人身上，因為成功只留給有準備的人。

　　你是否抱怨過機會總是不曾為你停留？你是否煩惱過時間總是把你遠遠地甩在身后？生活就像一個大舞臺，每個人都在其中扮演著屬于自己的角色。也許你不知道你下一刻的命運將會如何，但我相信好運終會眷顧在有準備的人身上，因為成功只留給有準備的人。

　　還記得“水滴石穿”的故事嗎？在親眼目睹水滴穿石之前，你又敢相信它會成功嗎？恐怕很多人都不敢相信！可是，它做到了。以自己柔軟的身軀硬生生地撞開了屬于自己的奇跡。這，是它努力、堅持不懈的成果，更是它用心準備的結果！

　　我們都是聽著“龜兔賽跑”故事而逐漸走向成長的小孩。在曾經(jīng)的年少，總是想不明白為什么兔子會輸？假如時間再次重來，兔子又會不會贏？可是，兔子僅僅是貪睡而輸?shù)袅吮荣悊幔炕蛟S有這方面的原因，但更多的是因為輕視對手而缺乏重視的結果。可見，用心準備是多么重要！如果兔子不改變輕敵的態(tài)度，不做好準備，即使時間再次重來，兔子還是會輸?shù)摹?/p>

　　時間的車輪轉過春秋，轉過夏冬，帶走了我們的年少。從邁進新學期、新學校的那一刻起，我們就已經(jīng)不允許懦弱，我們的肩上背著不可推卸的責任。不管學習上、生活上，我們都要像鷹一樣的勇敢、堅強。面對“弱肉強食”的社會，我們需要適應，需要用心準備。讓我們揚起風帆，乘風破浪！

　　讓我們用心準備，迎接挑戰(zhàn)，相信成功只留給有準備的人。

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