（合集）那一刻我真激動作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的那一刻我真激動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一刻我真激動作文1
當五環標志在冰雪上顯現，當引導員高舉雪花狀代表牌，當奧運火炬在北京點燃，當奧運圣火在鳥巢上空的時候，籌備了七年的2022北京冬奧會在2月3日開幕了。我們全家坐在電視機前觀看開幕式，那一刻我真激動。
開幕式以中國24節氣開場，奮斗在各行各業的中國民眾先后傳遞著五星紅旗，由護旗手將國旗護送到升旗臺，在我們的國歌聲中五星紅旗冉冉升起迎風飄揚，格外美麗。緊接著是無數雪花上面記錄著參賽國的'名字。然后冬奧會宣布開幕，那一刻我心潮澎湃，熱血沸騰，真激動。各國參賽代表在引導員的引領下走過舞臺，當最后一組走過，主持人說到“中國”兩字，我的心情格外激動自豪！啊，祖國，敬畏之情油然而生！在當主席講話，是那樣堅定、自信。那一刻我真激動！
觀看完開幕式，我的心久久不能平靜。回顧冬奧之歷程，國家對冬奧之路一直關心，一路引領。踐行了國家的光輝歷程，冬奧會不僅是一場體育盛會，更是一次圓夢之約。奧運會沿用了百年的體育口號“更快、更高、更強”的基礎上加上了“更團結”。這充分說明了全世界各國人民攜手共進，共同成長。赴冬奧之約，一起向未來。
冬奧會教會了我許多。金牌獲得者谷愛凌曾說過：體育真的可以對種族、性別、宗教和國籍視而不見，只是為了挑戰人類極限。這完美詮釋了偉大的奧運精神。
現在冬奧會已開幕八天，中國奪得三金三銀一銅，位列第七。當運動員奪冠熱淚相擁，當運動員登上領獎臺，奏中國國歌，那一刻我為奧運健兒那種奧林匹克精神和國家榮譽感所感動，心情真激動！
踐冬奧之約，一起向未來。偉大的祖國和奧運健兒給我們一次次的感動，足以震撼全世界。那一刻，我真激動。
那一刻我真激動作文2
窗外，淅淅瀝瀝的小雨如薄霧籠罩在天地間，高低起伏的雨聲似一把小錘子敲擊著我忐忑不安的心房……
眼間，就到了小學五升六分班環節了，同學們的臉色已不見緊張之情，更多的喜悅。個個都坐端正，雙眼直勾勾地望著門口。只見一位老師邁著小碎步走上講臺，掃視了一圈，說：“點到名的跟我走。”接著，她拿起一張學生花名冊，左手捏住最上端，緩緩下移。同學們將目光移到了老師的嘴巴上，屏息凝視。也難怪，誰不想從老師的“金口”中聽到自己的名字呢？
突然，老師的手停住了，張嘴念到只見ddd雙眼一亮，起身。推凳。仿佛內心被灌滿了蜜汁，喜笑顏開地走了出去。
時間如白駒過隙般流走了。一個個同學都被領走了，只留下了空蕩蕩的桌子。這時，又一位同學被老師點中，他走出教室門，回頭向上望了望“五（5）班”的班牌眼里充滿了無盡的思念。接著猛一身，邁著堅定的步伐越走越遠。我呆呆地望著他慢慢模糊的背影，一種說不出的苦迎上心頭。
陣陣涼風吹過，教室里顯得格外寧靜，仿佛以前的'那種熱鬧再也看不到了。此時，我仰望青石，俯視綠水，欲哭無淚，欲歌無辭，心中涌動著暗流般的悲傷。
我回頭望了望，班里只有寥寥幾人，此刻，我仿佛是大街上一只可憐的流浪狗，叫天天不應，叫地地不靈，每天都在不停地奔波，還不斷發出凄涼的叫聲。
正在我快絕望之際，一位老師走了進來，臉上的笑容，活似一朵嬌艷芬芳的菊花。接著她捧起了“生死簿”，手指在上面不停劃動著，目光也在不停翻著。突然，手停了。我心猛然加足了油門，不停地跳啊？”我唉了口氣。誰知，又一聲清脆悅耳的聲音在耳邊響起就在聲音響起的那一刻，我漆黑的心房透進了一絲光，仿佛是久旱逢甘雨的莊稼，激動。歡喜之情再也控制不住了，像火山里的溶液一般，從心底里噴涌而出……
雖然那一刻已過去許久，但那激動的一剎那依然在我心中不斷翻騰，不斷回味……
那一刻我真激動作文3
新學期剛開始，我被學校評為寒假“自主學習標兵”。聽陳老師說我們將要在新學期的開學典禮上接受表彰。
盼望著，盼望著，這個激動人心的時刻終于來到了。今天，陽光明媚，春風和煦，我的心情也格外陽光。每時每刻我都盼望典禮早一點開始。下午兩節課后，典禮開始了，我端坐在板凳上，一動也不動，兩眼緊盯著主席臺，直繃著耳朵，不錯過喇叭里的任何一個字，生怕錯過我的.名字。時間一秒一秒地過去了，廣播里終于傳來了這個既讓我熟悉又感到陌生的名字——劉韻如。聲音剛落，我“騰”地從板凳上蹦了起來，大步流星地走向領獎的隊列，跟同學們一起有秩序地登上了領獎臺。聽見校長再一次叫到我的名字，看見那張金黃的獎狀，那一刻，我真激動啊!一股暖流頓時涌遍全身，就連我的酒窩里也流淌著蜜似的……我高興著，快樂著，幸福著。
俗話說：“一分耕耘一分收獲。”我要珍惜這份榮譽，收藏這份喜悅，用勤奮創造更多的輝煌。
那一刻我真激動作文4
“獲得五年級女子組4x50米的冠軍是……”雖然這件事已經過去一年多了，但那一刻的場景，我至今還記憶猶新。
五年級的那個秋天，學校舉行了一次別開生面的“秋季運動會”。雖說當時正值秋天，但卻絲毫感覺不到秋的涼爽，只感覺得到夏的酷熱。
比賽那天，一絲風也沒有，似乎為了我們的比賽，風也緊張得屏住了呼吸；空中的云，也陪伴這風觀看我們的比賽。
緊隨這“呯！”的一聲，比賽開始了。我們第一棒的選手飛快地沖出起跑線，每個人都緊追不舍。而我的腦海中更是一片空白，只剩下“跑”在腦海中徘徊。終于，我把接力棒交給了第二棒的.選手。事情總不可一帆風順。就在第二棒與第三棒的交接中出了些小插曲。這讓其他班的選手超越了，我們只有奮力追趕，最終我們在預賽中位居年級第三，驚險地進入了決賽。
決賽前，我們總結了剛才交接失誤的原因，并以一聲聲的“加油”相互鼓勵。
決賽開始了。發令聲一響，我便以最快的速度沖出起跑線。跑著跑著，由于剛才消耗了一些體力，已經有些氣喘吁吁，速度慢了些。但我深知，越到最后越要堅持。我一咬牙便又沖向第二棒的同學，把接力棒交給了她。決賽中，我們沒有在犯預賽中的錯誤，速度快了很多。但另一個班的實力實在太強，我們與她們幾乎是同時沖到了終點。
誰是勝利者，無人知曉。
頒獎儀式到了。這無疑是最緊張的時刻。全場停止了歡呼，都想知道，誰才是真正的勝利者！
“本次五年級女子組4x50米的冠軍得主是五年級二班！”裁判員的話音剛落，全場爆發出雷鳴班的掌聲。而我們班的同學更是激動得雀躍歡呼。我們向領獎臺奔去，我們的速度依然是那么快，但心情卻截然不同。
政教處主任為我們頒獎是說了句簡短而又意味深長的話：“繼續努力，長大當個運動員為國家效力！”我看著胸前的金牌才那句話。此時，我想哭，是激動的眼淚；又想笑，是勝利的歡樂！如今回憶起那一刻的情景，我依然激動不已。那幅美麗的畫卷已深深地烙印在我的心中，永不忘懷。
那一刻我真激動作文5
還記得那一次，是在一個熱情奔放的夏天……
那時，我還在小學四年級，學校里組織了一只“鼓號隊”，每班推薦幾個人，我就是其中的一個。
我被老師分進了小鼓隊里，小鼓老師非常嚴格。對我們的動作、節奏都要求得很高，還告訴我們，現在的基礎很重要，以后會更難，別想著小鼓簡單就放松，隨時有人替換下自己。聽完老師的話，我不禁羞愧得低下了頭。我之前認為打小鼓不過就是敲敲打打，沒什么難的，現在看來，真是羞愧！
我在后來的日子里，認真訓練，把之前漏掉的.全都補了回來，我好像被洗了腦，晚上睡覺前會像在學校里那樣，用手代替鼓棒，在被子上輕輕拍打，早上起來也都是這個旋律。
直到后來，老師告訴我們要代表學校出去參賽，我們更努力了。比賽日期在一天天靠近，終于，在那天，我們坐在大巴車，又激動又緊張，全程小心翼翼地做好每一個動作。結束后，我們都長呼了一口氣，沒有出錯。
幾天后，老師把我們叫到辦公室，歡喜地告訴了我們一個好消息，我們得了金號獎！金號獎！這個榮譽是我們為學校爭來的！此刻的我，心情激動到不能再激動，好像下一秒，心臟就會因為太激動而跳出來，我激動，是因為這是我為小學爭來的第一個榮譽！
那一刻，我真激動！
那一刻我真激動作文6
我打開大門，一蹦一跳地走進去，哼著小曲，雙腳一蹬，鞋子立刻飛了，光著腳上樓去。
我背靠著墻壁，踮起腳尖，小步小步地走上樓梯，時不時左看右看。活像一個正進行任務的特工。突然，地板嘎的一聲，我嚇得一動不動。生怕，把媽媽引了出來。然后一個靈活走位，靠在門邊。聽到了一個聲音斷斷續續傳了出來，王—品—淵，三等獎。“什么？不會吧，真是三等獎！”我竊喜著。過了一會兒，我穩定情緒，整了整理衣領，擺出一副什么都不知情的樣子，推開了媽媽的房門。
“王品淵，你獲得了三等獎，還是省里的三等獎呢！”我明顯感覺出媽媽的聲音與平時的嚴厲不同，里面充滿了興奮。“什么？三等獎？哦，耶！”我再也按捺不住歡呼起來，用力給了媽媽一個大大的擁抱和一個大大的吻。
平時，我練習毛筆，雖然說不上特別認真，但也不是成天點兒啷當的。平時一點一滴的努力，終于匯聚成了大海，我得了三等獎。
想想最初，王老師讓我參加20xx年“烽火實驗杯”湖北省中小學師生書法成果評展活動。我內心是抗拒的，因為我對自己寫作品沒有信心，更別說得獎了。是書法王老師耐心的.鼓勵我，細心的指導我。媽媽也鼓勵我說重在參與，如果能獲獎就更好，不能獲獎見見世面也是好的。那段時間是他們一直陪在我身邊，給我加油打氣。沒想到那么渺小的希望居然變成了現實。我蹦跳著在原地轉圈圈，此時更想高歌一曲，傳遞我心中的喜悅。
這可能是我目前人生中最大的榮耀吧，以前“天地杯”作文競賽得過優秀獎，而這卻是妥妥的三等獎啊！以后回憶起來，應該是我幸福一輩子的事情了。
原來只要認真去做一件事情，只要肯努力，一定會經常給你意想不到的收獲！
那一刻我真激動作文7
“現在我要表揚岱芃，在省里拿到育苗杯一等獎！”領成績那天，湯老師眼睛望著我，贊許地說道，我蹦跳上臺領回那張寄托著我所有希望和榮譽的神圣證書，心里充滿興奮和得意。回到座位上，證書立刻被爭先傳閱，整整泡了三分鐘“目光浴”，才被我要了回來。放學后，大家無一不對我大聲祝賀稱贊，因為聲音小了幾乎聽不到，整個教室嗡嗡聲震耳欲聾。此時，我仿佛置身云端。
然而，同學們只看到我成功浮云般虛榮的表面，未曾想到這證書也曾浸透了艱辛努力的汗水！
自老師宣布“育苗杯”即將開賽的`消息后，全班二十多位同學報了名，只有十位參加培訓。經過一輪接一輪的淘汰，我們班僅剩我一個！每天一下課，別人出去玩，我就抱著《育苗指引》在座位上出神地讀；自習課上別人都寫作業，就我一人狂寫奧數題；每天下午要連上三節奧數培訓，沒時間抄午寫、抄作業，我就在休息時在教室和奧數班之間來回奔波……別人的午寫下課交，我的午寫卻等第二天早上才能交；晚上別人只寫作業，我卻要補午寫，趕作業，讀資料，做習題，還要彈鋼琴……想到這兒，我的眼睛不覺濕潤了。
歡呼的人群繼續朝我擁來，我看著獎狀，露出一個勝利的微笑，心里涌動。
那一刻我真激動作文8
那一刻，我激動不已，那一瞬間的心情難以用語言表達；那一刻，我的內心無法平靜，那讓人無法忘記的一刻就在……
六年級一個北風呼嘯的冬天，同學們都在教室里進行著緊張的期末考試。我握著鋼筆的手不停地在發抖，窗外的雨聲、雷聲成了我討厭的聲音，手表清脆的“滴答”聲叫得我更加緊張。糟了！這道題怎么做？我千方百計地尋找解答的方法，終于用方程解答了出來，可我還是提心吊膽，這道題六分呀！時間在一分一秒地流逝，只剩下半個小時了，趕快檢查吧。我把計算題每道算了幾遍，發現有道題怎么算出了兩個答案，我確定不了誰對誰錯，頭上冒出了冷汗，內心不斷地掙扎，到底哪個答案是正確的，感覺自己的智商瞬間為零，十分慌亂。眼看時間要到了，“相信自己”的聲音在心里響起，我最終決定了卷子上的答案。“同學們，考試時間到，收卷！”老師嚴肅地說道，然后把卷子收走了。
一個星期后，班主任用動聽的聲音說：“現在公布期末考試分數。”唉，慘了，肯定考得很差，我無精打采地聽著一個個同學的分數，連聲嘆息。終于要念到我的分數了，好恐怖！真想找個地縫鉆進去。“萬泓麟語文95分，數學99分，英語99分”的.聲音竄進耳朵，我一下驚呆了，心里撲通撲通直跳，像灌了蜜一樣甜甜的。
老師微笑著走下講臺，笑咪咪地對我說：“這次有進步，要相信自己，你會考得更好，加油”！聽到這里，我感覺身體里的每一個細胞都沸騰了，臉像蘋果一樣紅。我極力抑制興奮的情緒，胸中好似有一把火在燃燒，又好像體內有一股澎湃洶涌的大浪在翻騰，翻涌著……我真想留住這美好的、激動人心的一刻。
那一刻，我永遠也忘不了！我會記住，以后會更加不斷努力，加油！
那一刻我真激動作文9
清晨的微風掠過我的小房間，撫摸著我書桌旁的那架古箏，它是那樣的安靜、端莊，蘊含著古典氣息，宛如風情的古代女子。這使我心中不由得產生了按耐不住的激動之情——今天早上要去領古箏考級證書。
昨天夜里，我一直睡不著，一次又一次想到第二天要領考級證書的事。我心中的喜悅之情便一次又一次爆發出來，使我輾轉反側。最后，就在美好、甜蜜的世界里睡著了。
終于到了第二天早晨，這天，我不需要鬧鐘的響聲便早早醒來，迫不及待地整理好一切，踏上了前往琴行的路。在路途中，我不停回憶著學習古箏時的種種情景，有音不出譜子的焦急，有被老師夸獎的喜悅，還有沉浸在樂曲中的`陶醉。回憶著考級前辛苦地練習與緊張地等待。還記得考級時一不小心彈錯了一個音，使我擔憂了好久，生怕過不了級。可現在，我正走在領考級證書的路上，一切都是那么突如其來，不可思議，令我來不及去反思就結束了。眼看著，琴行近在咫尺了，我不由得加快了腳步。
當我鄭重地接過老師遞來的考級證書時，我的內心是多么激動，甚至熱淚盈眶，手中的證書是那樣的沉甸甸，仿佛是在對我這么久以來辛苦練習的贊美與認可，我更加喜愛古箏了。
這事雖已過去，但只要我一想起，就不禁感嘆：那一刻，我真激動！
那一刻我真激動作文10
走進球場，隨著一陣寒風吹過。
我再一次感受到自己的弱小。
我一步一步地走向一個無人的球場，球場周圍的樹在搖擺，草在彎腰，他們似乎笑著說：“看，那個屢投不入筐的人來了！”我臉先是迎來一陣火熱，緊接著跟上一股凄涼，我不禁看向懷中的籃球，結果，它也在同樹兒、草兒一起笑。
我失落地站在筐下，試著投了幾個球，結果，球不是陪著籃筐跳舞，就是籃板玩蹦床，就是不進筐內。
“誒，我投籃就是這么差，”低著腦袋，拍著球自言自語道“管它呢，差就差唄，投幾個球玩玩！”
想著，我便把腦袋轉向了三分線。
“不如，站那兒投！”我替自己謀劃著，接著，我的.腳步向那條離球筐更遠的三分線挪去。
走到三分線前，我停下了腳步，那條明晃晃的白線一邊閃爍著他那王者般至高無上的光芒，一邊散射著對我的不相信與輕蔑，我再一次被自己的內心給打敗——我認為自己將投不進，再一次讓自己示了弱。
“管它呢，試一試。”我抱著球，站在了三分線的上面，面對著高大的籃筐。我抓好球，往后退了一步，用右腿蹬著地，盡力對準球筐用力一擲。
球在空中無規律地旋轉著，就像浩瀚太空中的一顆隕石；球在空中緩緩滑過，如同雨滴輕拂著玻璃；那條圓潤的弧線，好像小鳥在經歷九十九次失敗后，猶豫而又堅毅的再次飛行時，那展開的翅膀。
“嘩”，一陣清脆、動聽的聲音沖進了我的耳道，那聲音如掣電炸雷般震撼著我的心。我的心田如驚蟄之后的大地，繁花點點，心中那塊巨大的冰山也化為河水，澆灌著我那新春過后的花園。我怎么也想不到進球的聲音是這么好聽！
成功與失敗就如這自信與自卑一樣，只隔著一張薄薄的白紙。是呀，學習也如此，為何不自信、果斷、堅毅一些呢？
那一刻，我不只是進了球，我還突破了自己對自己心中的阻擋。
那一刻，我真激動！
那一刻我真激動作文11
北京時間20xx年12月14號晚8時，銀河系地球亞洲中國駐馬店，一個人坐在電腦前緊盯著屏幕，不敢眨一下眼。
屏幕上是的影像，正是嫦娥和玉兔的尊容。嫦娥為“嫦娥3號”，玉兔則為“玉兔號”月球車，它們將于今晚在月球上留下中國的第二個足跡（第一個為嫦1撞月時留下的），這也將是近幾十年來人類對月球探索的新的歷程。
當“嫦娥三號”以每秒2公里的速度駛向著陸點虹灣時，我的心開始懸起來了。
時牛的主發動機點火開始黑暗720秒的動力下降——“著陸”這個過程。
隨著高度不斷下降，我的心的高度卻不斷上升，越來越高。
距離著陸點大概250秒時，一個每秒能拍10張照片的降落相機啟動，隨即傳回一張又一張月球照片……
終于，到了懸停階段，找到了合適的著陸點后，發動機關機，它準確地落在了月球上！過了一會兒，確認完成著陸后，我的心終于落地了，控制大廳傳來了掌聲，但這掌聲卻只有短暫的幾秒，為什么？原來還沒有真正成功，太陽能帆板還未打開，我的`心不由又跟著緊張起來，難道？
十幾分鐘后時，太陽翼展開，預示著中國已成為世界上第三個有能力獨立自主實施月球軟著陸的國家！那一刻，指揮中心再次掌聲響起，他們站起來相互祝賀、相互擁抱，臉上洋溢著勝利的喜悅。那一刻，總師雙手捂著臉，不知是為了消除疲勞，還是眼睛里已滿含淚花……
這掌聲，是登月的結束，更是探索的開始。
那一刻，我的心沸騰了，那一刻，我怎能不激動？
那一刻我真激動作文12
“現在我要表揚你，拿省苗圃杯一等獎！”拿到成績的那一天，唐老師看著我贊許的說，我帶著全部的希望和榮譽跳上舞臺去拿神圣的證書，心里充滿了興奮和自豪。回到座位上，證件馬上傳閱，我洗了三分鐘的“洗眼器”才要回來。放學后，大家都大聲祝賀和表揚我，因為聲音低得我幾乎聽不見，整個教室的嗡嗡聲震耳欲聾。此時的我，仿佛置身云端。
可是同學們只看到了我成功的虛浮面，沒想到這個證書浸透了我努力的汗水！
自從老師宣布“秧杯”即將開始，班上20多名同學報名，參加培訓的只有10人。經過一輪淘汰，我們班只剩下我一個人了！每天下課，別人出去玩，我都會抱著《育苗指引》坐在座位上看書；自習課上，別人都寫作業，只有我一個人瘋狂的寫奧數題；每天下午都要和三次奧數訓練銜接。我沒有時間抄寫和寫作業。課間我會在教室和奧數課之間來回跑.別人下午寫的都交了，我下午寫的.都在等第二天。可以早上交；晚上別人只寫作業，我卻要補，趕作業，看資料，做習題，彈鋼琴.想到這我的眼睛就覺得濕濕的。
歡呼的人群繼續涌向我，我看著獲獎證書，露出得意的笑容，心中澎湃。
那一刻我真激動作文13
“加油！加油！”一陣陣歡呼從操場上傳了過來，熱鬧非凡，快跟隨著我的腳步來看看吧！
我們在操場上舉行拔河比賽呢！今年的比賽老師選了我當隊員，我的心情很激動。來到操場上，只看見一根類似于蟒蛇一樣的粗繩子映入眼簾，繩子中間系了許多條紅色的帶子。老師叫我們參賽的'人做好準備，我們所有人都雙手握著繩子，生怕繩子會“逃跑”。我們的腳緊貼著地面，身體向后傾斜，時刻等待比賽的開始。
裁判老師一聲哨響，比賽開始了。隊員們拼命地拽繩子，每個人的小臉都憋紅了，有的呲著牙，咧著嘴，使出全身力氣，向后緊緊拉著繩子。繩子一會兒移向我們，一會兒移向對方，大家互不相讓，不甘示弱。雙方的拉拉隊地吶喊聲，加油聲震耳欲聾。老師也有節奏地揮動手臂，大喊：“加油！挺住！你們最棒！”通過大家的齊心協力，紅帶子終于移向我們，近了，更近了，裁判老師一聲哨響。比賽結束了。我們班贏了！
我們贏了，我激動極了！老師臉上也露出開心的笑容。那一刻我真激動！
那一刻我真激動作文14
漫步在人生的道路中，總有幾個場景令人回味無窮，宛若那一道道清波在湖心中漾開。那一刻，我真激動......
那是一次學校召開的書法大賽，我風馳電掣地向班主任報了名，爭取了一個名額，心中暗然欣喜。
很快，比賽的日子就快到了，我邁著輕快的.步伐走向賽場。秋日的暖陽臥在天空中。微飔拂過，金黃的秋葉乘風而落。大自然好像是以它們給我祝福。
跨進賽場，許多選手們已經就坐，我也趕忙坐了下來。賽場清靜得很，空氣中滿是緊張的氣氛。這難道就是傳說中的高手對決嗎?只見選手們個個都安靜地坐在自己的座位上，什么也沒做，好像正在與對手門暗斗，以氣勢取勝。
比賽開始了，老師發了專用筆和專用紙，我激動得說不出話來。握起手中的筆，我的心“撲通撲通”地跳著。
突然，氣氛變得更緊張了，我激動得無法自拔。在紙上龍飛鳳舞，眉頭時而緊鎖，時而舒展。激動的心情令我無法控制得了我自己的手，越寫越激動。
仿佛，我與書法融為一體，在書法的世界里徜徉。最后，一波三折的捺結束了作品。心跳得更快了。
這時，輸贏對于我來講仿佛已經不重要了，重要的是我熱愛書法。
那一刻，我真激動……
那一刻我真激動作文15
時間如同沙漏里的沙子，時間又猶如飛奔的賽車，時間又像過冬的燕子一般，飛到了很遠的地方去了。
那天天氣黑壓壓的，但同學們各各欣喜若狂，手舞足蹈，為什么呢？因為老師說：“表演是星期五下午的時候，現在大家要抓緊時間練習，表演時候你們就是全場焦點。”
我們開始排練起來，拿起扇子，跑到操場，站到自己的位置，開始拿起手里的扇子，左擺右擺，經過了一個下午的排練，這時候聽到校長的聲音響起“好了，排練的.不錯，回教室吧！”大家又累又開心回去了。
終于到了星期五下午，表演開始前，我們先換上自己潔白素雅的漢服，換好之后，同學們便來到了我最喜歡的城北小學的大操場上，站到了自己的位置，等音樂響起，我不斷的在腦海中詢問自己：“接下來的表演自己會不會栽跟頭，能不能為班級爭光。”正當我不斷在徘徊和疑惑時，突然，我好像聽到一個天使一樣的聲音在說“不要怕，相信自己一定可以圓滿完成表演，為班級爭光的！”
堅定了信心，同學們都跑了起來，但是大家不是跑左了，就是跑右了，可是當音樂進入表演階段時，我們還是能夠精準的一會擺出二零二零年，城北歡迎您！一會兒打開扇子，一會兒又收起扇子，一會兒蹲下去，一會兒又站起來，尤其等大家站起來并且打開扇子時，整個操場頓時變成了一個令我從未想象過的紅色大海洋，收起扇子時候整個就像一個流動的彩色精靈，整個活動持續不斷的時間內，我們懷著激動和緊張的心情圓滿的完成了所有的表演后，同學們三五成群的在一起嘰嘰喳喳的宣泄著激動的停不下來的情緒。
我心里也是感慨萬分，這次表演也真正的體現出了“臺上一分鐘，臺下十年功！”讓我回味無窮，終身難忘。
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