[通用]那一刻我真激動作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的那一刻我真激動作文，歡迎大家分享。

那一刻我真激動作文1

　　一想到明天可以見到伍美珍，并且還能跟她一起照相，而且還能得到她的簽名，我就興奮的一晚都睡不著覺。

　　陽光姐姐就要來了！我們小記者坐在梯形教室里議論紛紛，有的說：“陽光姐姐是長得什么樣的呢？”有的說：“陽光姐姐會給我們帶來什么演講呢？”正在我們充滿期待之時，彭老師跑進了梯形教室，高興的告訴我們：“伍美珍已到湘天橋，就要到我們學(xué)校啦！”我們?nèi)珗鲱D時安靜了下來，大家都屏息凝神地看著門口，我的心都提到了嗓子眼。

　　過了一會兒，袁老師又興奮地告訴我們：“陽光姐姐在會議室休息！”這句話一出口，教室里有熱鬧起來，因為我們就是怕陽光姐姐看到我們壞的一面。剛才發(fā)生的事情好像是彭老師施了一個法術(shù)，把我們給定住了，袁老師又給我們施了解咒。

　　陽光姐姐終于出現(xiàn)了！我們?nèi)珗鰺崃业墓闹�掌，眼光都齊刷刷地投向陽光姐姐，仔細(xì)端詳著眼前這位“傳說”中的美女作家。“傳說”中的'美女作家果然跟別人演講不同，我們每人的耳朵豎得高高的，靜靜地聆聽著完美的演講，積極配合著陽光姐姐。終于等到了采訪的時間了！我們“唰”的一聲高高的舉起手來。嘿嘿！陽光姐姐肯定被這股氣勢嚇呆了吧！有好幾個同學(xué)的問題都博取了老師的認(rèn)同和贊許，我們都向他（她）投來了羨慕的目光，同時也給自己加油打氣。可是，歡快的時間總是過得那么快，演講很快就結(jié)束了。

　　我走在回教室的路上，久久回味著剛在梯形教室里精彩的演講，心里久久不能平靜……

那一刻我真激動作文2

　　那一刻我們激動了！

　　在那5月12日2點28分，在四川汶川倒塌時，我們激動了。

　　那一刻我們激動了！

　　我們四川房屋倒塌，我們以后再也看不見美麗的四川！

　　啊！

　　四川不要哭泣，你們沒有家人，但還有我們31億萬的親人，我們永遠(yuǎn)是最親的親人。

　　在那塊美麗而變成廢墟的`一塊地！

　　請不要哭泣，我們的房子可以重建。

　　我們要堅強，我們不要哭泣，我們的心血不是白花的，我們的淚水不是白流的，我們要堅強活下去，我們在黑暗中不要害怕，讓我們一起努力，戰(zhàn)勝黑暗，重建光明！

　　讓我們記住5月12日，讓四川人們不要害怕。

　　讓我們手拉手重建更美麗的四川！

那一刻我真激動作文3

　　“現(xiàn)在我要表揚岱芃，在省里拿到育苗杯一等獎！”領(lǐng)成績那天，湯老師眼睛望著我，贊許地說道，我蹦跳上臺領(lǐng)回那張寄托著我所有希望和榮譽的神圣證書，心里充滿興奮和得意。回到座位上，證書立刻被爭先傳閱，整整泡了三分鐘“目光浴”，才被我要了回來。放學(xué)后，大家無一不對我大聲祝賀稱贊，因為聲音小了幾乎聽不到，整個教室嗡嗡聲震耳欲聾。此時，我仿佛置身云端。

　　然而，同學(xué)們只看到我成功浮云般虛榮的表面，未曾想到這證書也曾浸透了艱辛努力的汗水！

　　自老師宣布“育苗杯”即將開賽的消息后，全班二十多位同學(xué)報了名，只有十位參加培訓(xùn)。經(jīng)過一輪接一輪的淘汰，我們班僅剩我一個！每天一下課，別人出去玩，我就抱著《育苗指引》在座位上出神地讀；自習(xí)課上別人都寫作業(yè)，就我一人狂寫奧數(shù)題；每天下午要連上三節(jié)奧數(shù)培訓(xùn)，沒時間抄午寫、抄作業(yè)，我就在休息時在教室和奧數(shù)班之間來回奔波……別人的.午寫下課交，我的午寫卻等第二天早上才能交；晚上別人只寫作業(yè)，我卻要補午寫，趕作業(yè)，讀資料，做習(xí)題，還要彈鋼琴……想到這兒，我的眼睛不覺濕潤了。

　　歡呼的人群繼續(xù)朝我擁來，我看著獎狀，露出一個勝利的微笑，心里涌動。

那一刻我真激動作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲清脆悅耳，可我的心卻砰砰直跳。因為下節(jié)課要發(fā)英語試卷！

　　隨著英語老師的出現(xiàn)，我的心跳加快了，懷里像揣著一個活蹦亂跳地小兔子。

　　“來，英語課代表過來發(fā)一下英語試卷。”此話一出，我感覺我的心已跳到了極限，馬山就要跳出喉嚨了！突然，一張大白紙“刷”的一聲落在了我的眼前，我慌忙按住成績單上的成績，過了片刻，我開始慢慢移動顫抖的小手，有個位上的數(shù)字，是“0”不會是90分吧！我緊張起來，繼續(xù)把手往后移動，十位上的數(shù)字也是“0”，這時，我稍稍放松了一點兒，因為我感覺我好像考了“100”！我再往后移動，是“1”！哦！，天哪！我竟然真的.考了100！我太激動了，心中的石子可算落了地，當(dāng)我移開小手的那一刻，我差一點兒叫出聲來，我無法形容我現(xiàn)在的心情，因為——我真的太激動了。我真想迫不及待地跑到媽媽面前，告訴她這個好消息。

　　雖然，我考了“100”，但我卻不能驕傲，我要繼續(xù)努力，爭取下次也能考個好成績！

　　那一刻，我真激動！

那一刻我真激動作文5

　　那一刻，我激動不已，那一瞬間的心情難以用語言表達(dá)；那一刻，我的內(nèi)心無法平靜，那讓人無法忘記的一刻就在……

　　六年級一個北風(fēng)呼嘯的冬天，同學(xué)們都在教室里進行著緊張的期末考試。我握著鋼筆的手不停地在發(fā)抖，窗外的雨聲、雷聲成了我討厭的聲音，手表清脆的“滴答”聲叫得我更加緊張。糟了！這道題怎么做？我千方百計地尋找解答的方法，終于用方程解答了出來，可我還是提心吊膽，這道題六分呀！時間在一分一秒地流逝，只剩下半個小時了，趕快檢查吧。我把計算題每道算了幾遍，發(fā)現(xiàn)有道題怎么算出了兩個答案，我確定不了誰對誰錯，頭上冒出了冷汗，內(nèi)心不斷地掙扎，到底哪個答案是正確的，感覺自己的智商瞬間為零，十分慌亂。眼看時間要到了，“相信自己”的聲音在心里響起，我最終決定了卷子上的答案。“同學(xué)們，考試時間到，收卷！”老師嚴(yán)肅地說道，然后把卷子收走了。

　　一個星期后，班主任用動聽的聲音說：“現(xiàn)在公布期末考試分?jǐn)?shù)。”唉，慘了，肯定考得很差，我無精打采地聽著一個個同學(xué)的分?jǐn)?shù)，連聲嘆息。終于要念到我的分?jǐn)?shù)了，好恐怖！真想找個地縫鉆進去。“萬泓麟語文95分，數(shù)學(xué)99分，英語99分”的聲音竄進耳朵，我一下驚呆了，心里撲通撲通直跳，像灌了蜜一樣甜甜的。

　　老師微笑著走下講臺，笑咪咪地對我說：“這次有進步，要相信自己，你會考得更好，加油”！聽到這里，我感覺身體里的.每一個細(xì)胞都沸騰了，臉像蘋果一樣紅。我極力抑制興奮的情緒，胸中好似有一把火在燃燒，又好像體內(nèi)有一股澎湃洶涌的大浪在翻騰，翻涌著……我真想留住這美好的、激動人心的一刻。

　　那一刻，我永遠(yuǎn)也忘不了！我會記住，以后會更加不斷努力，加油！

那一刻我真激動作文6

　　耳邊什么也聽不見，如臨戰(zhàn)場般緊張，耳膜“突突”向外跳，頭上一片虛汗。“一步，就一步！”遙遠(yuǎn)的聲音傳過來，我腦中一片空白。

　　我如一只受傷的蜘蛛趴在巖壁上，手中緊緊扯著生銹的鐵鏈，雙眼緊閉，感覺隨時都會摔在地上，此時僅幾米遠(yuǎn)的距離對我而言如萬丈深淵。我艱難地邁出一條腿，卻一腳蹬空，心臟“咚咚”狂跳，我耳邊只有這氣錘般的聲音。

　　一只手拍了拍我的雙肩，我頭一偏，是爸爸，他伏在我耳邊：“別怕，咱們就走這一步！右下方，看見沒？”我向下一看，心中翻江倒海，我艱難地邁出一小步，“對，向右，好，踩下去！”我的腳穩(wěn)穩(wěn)地落在那塊凸起的巖石上，另一只腳也不由自主地跟了下來，不偏不倚地踩到了與之平行的那塊巖石上。“漂亮！”爸爸在我頭頂大喊道。我平緩下呼吸，向下又瞄了一眼，所謂山區(qū)多霧，僅幾米的距離，霧就濃得看不見底，我心中又緊張起來，這時，爸爸爬下來：“別怕，再來一步，就一步！”我有了上次的經(jīng)驗，調(diào)整呼吸，再次毫無懸念地踏到下一塊巖石上。就這樣，一步，又一步……

　　最終，我又踏上了堅實的'地面，眼淚不禁奪眶而出，我癱在長椅上，看著也就區(qū)區(qū)幾米的山巖，心中激動不已。我跳起來，仰望那塊巖石，大喊“我戰(zhàn)勝了我自己！”那一刻，時間永遠(yuǎn)定格。

　　夫以“天下事有難易乎？”信不誣哉！可謂“為之，則難者亦易矣。”

　　那一年，我七歲，那一刻，我?guī)е鵁o比激動的淚水，永遠(yuǎn)定格。

那一刻我真激動作文7

　　窗外，陽光明媚，翠綠的樹葉沐浴在溫暖的陽光中。忽然，身后傳來爸爸興奮的叫聲：“兒子，你的作文發(fā)表啦！”

　　以前，我寫作文時不是咬筆頭，就是望天花板。又該寫作文了，主題是“漫畫”老師，我的腦袋就要炸了，看著空白的作文紙愣是想不出一句話。我只好胡亂地寫了一篇，最后得了一個“C”。不少同學(xué)卻得了“A”，還被當(dāng)作范文，我真是羨慕嫉妒恨啊！

　　上了五年級，我決定提高自己的作文水平。課余時間，我捧著課外書讀啊讀，到了精彩的地方，就停下來揣摩揣摩，還要背下來，這開闊了我的視野，豐富了我的知識。生活中遇見有趣的人和事，我就觀察觀察，讓我積累了許多作文素材。

　　又要寫作文了，這次是一篇人物類作文。寫誰呢？我一下子想起最親近、最熟悉的爸爸，對，就寫他！寫他的什么的事呢？我不禁想起他幫助鄰居修水管的事，還想起他怒斥灑水車司機的事，他就是這樣一個熱心且有正義感的人。我取了一個特別的'題目《爸爸愛管閑事》，靈感就像泉水一樣涌出來，我把最真摯的情感傾注筆尖，寫得十分流暢。我被自己的文字感動了，從中悟到了作文的真諦——要寫真實的事情，要抒真摯的情感。

　　在老師的指導(dǎo)下，我反復(fù)修改，然后滿懷信心地投了出去。一天，二天，三天……正當(dāng)我以為石沉大海時，這篇作文居然在《全國優(yōu)秀作文選》上發(fā)表了，雜志社寄來樣書和“刊用證書”，還有33元的稿費呢！我簡直不敢相信：“真的嗎？真的嗎？”然后快步走過去，從爸爸手中接過那本刊物，上面赫然印著“段昱彤”三個字，我一蹦三尺高，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

　　爸爸給了我一個熊抱：“兒子，太棒了！”那一刻，我真激動！

那一刻我真激動作文8

　　窗外，淅淅瀝瀝的小雨如薄霧籠罩在天地間，高低起伏的雨聲似一把小錘子敲擊著我忐忑不安的心房……

　　眼間，就到了小學(xué)五升六分班環(huán)節(jié)了，同學(xué)們的臉色已不見緊張之情，更多的喜悅。個個都坐端正，雙眼直勾勾地望著門口。只見一位老師邁著小碎步走上講臺，掃視了一圈，說：“點到名的跟我走。”接著，她拿起一張學(xué)生花名冊，左手捏住最上端，緩緩下移。同學(xué)們將目光移到了老師的嘴巴上，屏息凝視。也難怪，誰不想從老師的“金口”中聽到自己的名字呢？

　　突然，老師的手停住了，張嘴念到只見ddd雙眼一亮，起身。推凳。仿佛內(nèi)心被灌滿了蜜汁，喜笑顏開地走了出去。

　　時間如白駒過隙般流走了。一個個同學(xué)都被領(lǐng)走了，只留下了空蕩蕩的桌子。這時，又一位同學(xué)被老師點中，他走出教室門，回頭向上望了望“五（5）班”的班牌眼里充滿了無盡的思念。接著猛一身，邁著堅定的`步伐越走越遠(yuǎn)。我呆呆地望著他慢慢模糊的背影，一種說不出的苦迎上心頭。

　　陣陣涼風(fēng)吹過，教室里顯得格外寧靜，仿佛以前的那種熱鬧再也看不到了。此時，我仰望青石，俯視綠水，欲哭無淚，欲歌無辭，心中涌動著暗流般的悲傷。

　　我回頭望了望，班里只有寥寥幾人，此刻，我仿佛是大街上一只可憐的流浪狗，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，每天都在不停地奔波，還不斷發(fā)出凄涼的叫聲。

　　正在我快絕望之際，一位老師走了進來，臉上的笑容，活似一朵嬌艷芬芳的菊花。接著她捧起了“生死簿”，手指在上面不停劃動著，目光也在不停翻著。突然，手停了。我心猛然加足了油門，不停地跳啊？”我唉了口氣。誰知，又一聲清脆悅耳的聲音在耳邊響起就在聲音響起的那一刻，我漆黑的心房透進了一絲光，仿佛是久旱逢甘雨的莊稼，激動。歡喜之情再也控制不住了，像火山里的溶液一般，從心底里噴涌而出……

　　雖然那一刻已過去許久，但那激動的一剎那依然在我心中不斷翻騰，不斷回味……

那一刻我真激動作文9

　　北京時間20xx年12月14號晚8時，銀河系地球亞洲中國駐馬店，一個人坐在電腦前緊盯著屏幕，不敢眨一下眼。

　　屏幕上是的影像，正是嫦娥和玉兔的尊容。嫦娥為“嫦娥3號”，玉兔則為“玉兔號”月球車，它們將于今晚在月球上留下中國的第二個足跡（第一個為嫦1撞月時留下的），這也將是近幾十年來人類對月球探索的新的歷程。

　　當(dāng)“嫦娥三號”以每秒2公里的速度駛向著陸點虹灣時，我的心開始懸起來了。

　　時牛的主發(fā)動機點火開始黑暗720秒的動力下降——“著陸”這個過程。

　　隨著高度不斷下降，我的心的高度卻不斷上升，越來越高。

　　距離著陸點大概250秒時，一個每秒能拍10張照片的`降落相機啟動，隨即傳回一張又一張月球照片……

　　終于，到了懸停階段，找到了合適的著陸點后，發(fā)動機關(guān)機，它準(zhǔn)確地落在了月球上！過了一會兒，確認(rèn)完成著陸后，我的心終于落地了，控制大廳傳來了掌聲，但這掌聲卻只有短暫的幾秒，為什么？原來還沒有真正成功，太陽能帆板還未打開，我的心不由又跟著緊張起來，難道？

　　十幾分鐘后時，太陽翼展開，預(yù)示著中國已成為世界上第三個有能力獨立自主實施月球軟著陸的國家！那一刻，指揮中心再次掌聲響起，他們站起來相互祝賀、相互擁抱，臉上洋溢著勝利的喜悅。那一刻，總師雙手捂著臉，不知是為了消除疲勞，還是眼睛里已滿含淚花……

　　這掌聲，是登月的結(jié)束，更是探索的開始。

　　那一刻，我的心沸騰了，那一刻，我怎能不激動？

那一刻我真激動作文10

　　北京時間12月14號晚8時，銀河系地球亞洲中國駐馬店，一個人坐在電腦前緊盯著屏幕，不敢眨一下眼。

　　屏幕上是CCTV-1的影像，正是嫦娥和玉兔的尊容。嫦娥為“嫦娥3號”，玉兔則為“玉兔號”月球車，它們將于今晚在月球上留下中國的第二個足跡（第一個為嫦1撞月時留下的），這也將是近幾十年來人類對月球探索的新的歷程。

　　當(dāng)“嫦娥三號”以每秒2公里的速度駛向著陸點虹灣時，我的心開始懸起來了。

　　21：00時，7500牛的主發(fā)動機點火開始黑暗720秒的動力下降——“著陸”這個過程。

　　隨著高度不斷下降，我的心的高度卻不斷上升，越來越高。

　　距離著陸點大概250秒時，一個每秒能拍10張照片的降落相機啟動，隨即傳回一張又一張月球照片……

　　終于，到了懸停階段，找到了合適的著陸點后，發(fā)動機關(guān)機，它準(zhǔn)確地落在了月球上！過了一會兒，確認(rèn)完成著陸后，我的心終于落地了，控制大廳傳來了掌聲，但這掌聲卻只有短暫的幾秒，為什么？原來還沒有真正成功，太陽能帆板還未打開，我的心不由又跟著緊張起來，難道？

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　　十幾分鐘后，21：12時，太陽翼展開，預(yù)示著中國已成為世界上第三個有能力獨立自主實施月球軟著陸的`國家！那一刻，指揮中心再次掌聲響起，他們站起來相互祝賀、相互擁抱，臉上洋溢著勝利的喜悅。那一刻，總師雙手捂著臉，不知是為了消除疲勞，還是眼睛里已滿含淚花……

　　這掌聲，是登月的結(jié)束，更是探索的開始。

　　那一刻，我的心沸騰了，那一刻，我怎能不激動？

那一刻我真激動作文11

　　堅持，是一種好習(xí)慣。

　　——題記

　　我小的時候，總是沒耐心，做事常常只做一半。因此，常常顧頭不顧尾，一件事情也沒做成。面對媽媽的指責(zé)，我卻不以為然，還不屑地說：“不就是一件小事嗎？有什么大不了的？”

　　媽媽見我一臉不屑的樣子，說出了那一句令我至今難忘的.話：“成功與失敗只有一線只隔，那就是恒心，一個成功的人，必定會有恒心。”年幼的我并不能深刻領(lǐng)會媽媽教給我的道理，只是把這句話記在了心里。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。

　　有一次，老師布置了一篇作文：《餐桌上的謎底》讀后感。如果這次作文能夠再次被選上“美文美篇”，我就可以免做一些寒假作業(yè)了。不幸的是，我的文章沒有被選上，老師的評語是：觀點很好，不過要結(jié)合具體事例闡述清楚，只要認(rèn)真修改還是有機會上“美文美篇”的。

　　回家后，我迅速改好了讓老師批閱，老師說事例沒有說服力，跑題了，讓我繼續(xù)修改。第三次還是沒有通過，這時我想起了媽媽說過的話：“一個成功的人，必定會有恒心的。”因此我還是沒有放棄。

　　第二天下午放學(xué)后，我早早地“飛”進辦公室，等待老師的到來。果然，老師的講解深入淺出。回到家后我又精心查資料，細(xì)心選擇好詞好句。功夫不負(fù)有心人，我的作文終于被選上了。此刻我終于理解了媽媽的話——成功，就是精誠所至，金石為開。

　　當(dāng)我拿著第十三期“美文”的那一刻，我真激動。這不光是為了拿到獎勵而激動，還為我終于明白媽媽的那句話而激動！

那一刻我真激動作文12

　　我打開大門，一蹦一跳地走進去，哼著小曲，雙腳一蹬，鞋子立刻飛了，光著腳上樓去。

　　我背靠著墻壁，踮起腳尖，小步小步地走上樓梯，時不時左看右看。活像一個正進行任務(wù)的特工。突然，地板嘎的一聲，我嚇得一動不動。生怕，把媽媽引了出來。然后一個靈活走位，靠在門邊。聽到了一個聲音斷斷續(xù)續(xù)傳了出來，王—品—淵，三等獎。“什么？不會吧，真是三等獎！”我竊喜著。過了一會兒，我穩(wěn)定情緒，整了整理衣領(lǐng)，擺出一副什么都不知情的樣子，推開了媽媽的房門。

　　“王品淵，你獲得了三等獎，還是省里的三等獎呢！”我明顯感覺出媽媽的聲音與平時的'嚴(yán)厲不同，里面充滿了興奮。“什么？三等獎？哦，耶！”我再也按捺不住歡呼起來，用力給了媽媽一個大大的擁抱和一個大大的吻。

　　平時，我練習(xí)毛筆，雖然說不上特別認(rèn)真，但也不是成天點兒啷當(dāng)?shù)摹Ｆ綍r一點一滴的努力，終于匯聚成了大海，我得了三等獎。

　　想想最初，王老師讓我參加20xx年“烽火實驗杯”湖北省中小學(xué)師生書法成果評展活動。我內(nèi)心是抗拒的，因為我對自己寫作品沒有信心，更別說得獎了。是書法王老師耐心的鼓勵我，細(xì)心的指導(dǎo)我。媽媽也鼓勵我說重在參與，如果能獲獎就更好，不能獲獎見見世面也是好的。那段時間是他們一直陪在我身邊，給我加油打氣。沒想到那么渺小的希望居然變成了現(xiàn)實。我蹦跳著在原地轉(zhuǎn)圈圈，此時更想高歌一曲，傳遞我心中的喜悅。

　　這可能是我目前人生中最大的榮耀吧，以前“天地杯”作文競賽得過優(yōu)秀獎，而這卻是妥妥的三等獎啊！以后回憶起來，應(yīng)該是我幸福一輩子的事情了。

　　原來只要認(rèn)真去做一件事情，只要肯努力，一定會經(jīng)常給你意想不到的收獲！

那一刻我真激動作文13

　　還記得那一次，是在一個熱情奔放的夏天……

　　那時，我還在小學(xué)四年級，學(xué)校里組織了一只“鼓號隊”，每班推薦幾個人，我就是其中的一個。

　　我被老師分進了小鼓隊里，小鼓老師非常嚴(yán)格。對我們的動作、節(jié)奏都要求得很高，還告訴我們，現(xiàn)在的基礎(chǔ)很重要，以后會更難，別想著小鼓簡單就放松，隨時有人替換下自己。聽完老師的'話，我不禁羞愧得低下了頭。我之前認(rèn)為打小鼓不過就是敲敲打打，沒什么難的，現(xiàn)在看來，真是羞愧！

　　我在后來的日子里，認(rèn)真訓(xùn)練，把之前漏掉的全都補了回來，我好像被洗了腦，晚上睡覺前會像在學(xué)校里那樣，用手代替鼓棒，在被子上輕輕拍打，早上起來也都是這個旋律。

　　直到后來，老師告訴我們要代表學(xué)校出去參賽，我們更努力了。比賽日期在一天天靠近，終于，在那天，我們坐在大巴車，又激動又緊張，全程小心翼翼地做好每一個動作。結(jié)束后，我們都長呼了一口氣，沒有出錯。

　　幾天后，老師把我們叫到辦公室，歡喜地告訴了我們一個好消息，我們得了金號獎！金號獎！這個榮譽是我們?yōu)閷W(xué)校爭來的！此刻的我，心情激動到不能再激動，好像下一秒，心臟就會因為太激動而跳出來，我激動，是因為這是我為小學(xué)爭來的第一個榮譽！

　　那一刻，我真激動！

那一刻我真激動作文14

　　新學(xué)期剛開始，我被學(xué)校評為寒假“自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。聽陳老師說我們將要在新學(xué)期的開學(xué)典禮上接受表彰。

　　盼望著，盼望著，這個激動人心的時刻終于來到了。今天，陽光明媚，春風(fēng)和煦，我的心情也格外陽光。每時每刻我都盼望典禮早一點開始。下午兩節(jié)課后，典禮開始了，我端坐在板凳上，一動也不動，兩眼緊盯著主席臺，直繃著耳朵，不錯過喇叭里的任何一個字，生怕錯過我的.名字。時間一秒一秒地過去了，廣播里終于傳來了這個既讓我熟悉又感到陌生的名字——劉韻如。聲音剛落，我“騰”地從板凳上蹦了起來，大步流星地走向領(lǐng)獎的隊列，跟同學(xué)們一起有秩序地登上了領(lǐng)獎臺。聽見校長再一次叫到我的名字，看見那張金黃的獎狀，那一刻，我真激動啊!一股暖流頓時涌遍全身，就連我的酒窩里也流淌著蜜似的……我高興著，快樂著，幸福著。

　　俗話說：“一分耕耘一分收獲。”我要珍惜這份榮譽，收藏這份喜悅，用勤奮創(chuàng)造更多的輝煌。

那一刻我真激動作文15

　　清晨的微風(fēng)掠過我的小房間，撫摸著我書桌旁的那架古箏，它是那樣的安靜、端莊，蘊含著古典氣息，宛如風(fēng)情的古代女子。這使我心中不由得產(chǎn)生了按耐不住的激動之情——今天早上要去領(lǐng)古箏考級證書。

　　昨天夜里，我一直睡不著，一次又一次想到第二天要領(lǐng)考級證書的事。我心中的喜悅之情便一次又一次爆發(fā)出來，使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。最后，就在美好、甜蜜的世界里睡著了。

　　終于到了第二天早晨，這天，我不需要鬧鐘的響聲便早早醒來，迫不及待地整理好一切，踏上了前往琴行的'路。在路途中，我不停回憶著學(xué)習(xí)古箏時的種種情景，有音不出譜子的焦急，有被老師夸獎的喜悅，還有沉浸在樂曲中的陶醉。回憶著考級前辛苦地練習(xí)與緊張地等待。還記得考級時一不小心彈錯了一個音，使我擔(dān)憂了好久，生怕過不了級。可現(xiàn)在，我正走在領(lǐng)考級證書的路上，一切都是那么突如其來，不可思議，令我來不及去反思就結(jié)束了。眼看著，琴行近在咫尺了，我不由得加快了腳步。

　　當(dāng)我鄭重地接過老師遞來的考級證書時，我的內(nèi)心是多么激動，甚至熱淚盈眶，手中的證書是那樣的沉甸甸，仿佛是在對我這么久以來辛苦練習(xí)的贊美與認(rèn)可，我更加喜愛古箏了。

　　這事雖已過去，但只要我一想起，就不禁感嘆：那一刻，我真激動！

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