大家庭作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的大家庭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大家庭作文1

　　從一年級起，高老師就帶領(lǐng)我們班，進行了許多與眾不同、別出心裁的活動。

　　經(jīng)典誦讀和農(nóng)歷游記，讓我們汲取了古代文化的精華；班里的一面墻上，貼著五彩繽紛的自制卡紙氣球。它們放飛了58個偉大、美好、無私的夢想，時刻提醒著我們向著夢想的方向不停地奮斗、前行。

　　閱讀跑道讓我們積累好詞佳句，還體會到了讀書的快樂；班級日記能在不知不覺中，提高我們的寫作能力，還能吐露心聲；每周一頁的字帖上，我們認(rèn)真書寫著自己最高水平的字體；小組爭先鋒的活動欄上，有一顆顆純潔的愛心，激勵著我們完成各項作業(yè)，為小組這個小集體加分，增添了我們的責(zé)任心……

　　早上，每個同學(xué)都會拿出《論語》一書，由領(lǐng)讀帶領(lǐng)，鏗鏘有力地讀著，細(xì)細(xì)品味孔夫子的智慧精華。

　　朗讀結(jié)束。把書收回時，我們會在4人組成的小組內(nèi)，互相贊美。每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。因為，贊美和祝福是最好的禮物。我們還會以獨有的方式，整齊地鼓掌：“啪，啪啪啪”。

　　上課前，高老師會打開音樂播放器。伴著輕柔﹑優(yōu)雅的古典音樂，我們讀起了《農(nóng)歷游記》。我們班的《農(nóng)歷游記》中，包含了24節(jié)氣和四季的古詩﹑詞。

　　中午到校后，我們拿出鋼筆和字帖，一筆一劃地寫下每一個生字。就是這樣，我們班寫字的平均水平逐漸提高了。

　　我愛我們的班級大家庭！

大家庭作文2

　　廈門，可能你已經(jīng)再熟悉不過了吧？但是，這里獨特的人文風(fēng)情可不是一天兩天就能感受到的，得細(xì)細(xì)品味。在這個地方久了，你就會感到前所未有的溫馨，就像一縷縷陽光溫暖你的心。

　　如果你在廈門迷了路，不用擔(dān)心，身邊的的每一位廈門市民都是你的臨時導(dǎo)游你可以不用客氣地向他問路，甚至可以讓他帶你去你想到達(dá)的地方。就算是他不知道怎么走也沒關(guān)系，他熱情的態(tài)度也能讓你感到一點點安慰，他或許會讓你去問精通路線的人。這就是人間真情的最好體現(xiàn)。

　　這里的人，鄰里之間非常和睦，跟本沒有你我之分，你家的就是我家的，我家的就是你家的。平時誰家做飯炒菜缺了點兒醋、鹽之類的東西，可以毫不拘束地向鄰居借一點兒。這里的人都知道，我今天借給誰什么東西，說不定我明天就得借他的東西呢。

　　這里的人，都很樂于助人，因為他們認(rèn)為，如果善待他人，就會得到好的回報。如果哪天下午下起了雨，你又忘帶了傘，回不了家，不管雨有多大多小，你身邊的人都愿意和你一起遮，所以在廈門的雨天你總會看到幾個人依偎著撐一把傘，三五成群的。有時候我要和你一起遮，有時候你就得和我一起遮了。這不正是“人人為我，我為人人”的境界嗎？

　　如果誰走在街上，看到有一個不太懂事的孩子走著或騎著車在危險的車行道上時，絕不會袖手旁觀，他會看看四周有沒有人是孩子的家長，讓家長把孩子帶走，如果周圍沒有一個人是孩子的家長，他就會把孩子叫道人行道或者安全地帶。雖然他挽救了孩子的生命，可是，幫助了孩子的人總會說“只是舉手之勞啦”。這是一種多么團結(jié)的精神��！

　　世間百態(tài)，只有團結(jié)的力量用不泯滅。你也許會說，為什么廈門人要這么做呢？因為廈門是一個陽光、團結(jié)的大家庭。

大家庭作文3

　　大家好！我是人見見，人就愛；花見見，花就開的金針菇啦！

　　我出生在一個幸福的大家庭。姐姐是可口的香菇，哥哥是珍貴的口蘑，妹妹是美麗的紅菇，弟弟是可愛的猴頭菇……在我們的家庭中，有一些“撞臉”的小可愛，今天讓我們一起去見識下吧！

　　我的家庭中，多半是十分素雅，如香菇、猴頭菇等，很少是紅菇等色澤艷麗，我們有大也有小，曬干了會有一條一條的痕跡。在大樹旁，綠蔭下都會有我們身影，我們沒有像葉綠素那般色素，沒有科學(xué)上的根、莖、葉，雖然屬于低等植物，但是人類的生活中還真離不開我們呢！

　　我們的口感爽滑，有嚼頭�？梢郧宄�、紅燒、下火鍋。嘿嘿！我可是廚師的心頭寶哩！在醫(yī)生的眼里，我是一種美味的“藥材”，因為我這小小身體里，可是有許多營養(yǎng)呢！維生素B、鐵、鈣、鎂……盡有那“十全大補湯”的功效。

　　在病人的眼中，我們可是“靈丹妙藥”，可補鈣，對感冒也有幫助，甚至對癌患者也有效果。如果青菜是官員，那我也能當(dāng)個“郎中”呢！在食客的眼中，我無疑是最亮的一顆星，滿足他們挑剔的胃與嘴。吃了我，勝過吃十個月的保健品。吃了我，能給胃不一般的感受。

　　對于菌，大家并不陌生，可你曾真正了解過它嗎？知道它有什么作用？知道它有什么特點？知道它怎樣去泛繁？

　　菌類，大約有十幾萬種，它們都在城市的某一角。木耳，這看起來不像菌的植物，可它卻也是家族中的一員。我們沒有葉綠素，沒有根、莖、葉，甚至于我們不會進行光合作用，不會去依靠蜜蜂傳粉來泛繁——我們是無性繁殖的。

　　做個生活的有心人，記錄下生活的點滴，讓我們共同成長。

大家庭作文4

　　森林是個很美的世界，里面住著許多小動物：有愛洗澡的大象“嘟啦”、有愛爬樹的小猴“樂樂”、愛吃蜂蜜的小熊“貝貝”......

　　大森林里住著許多動物。有一次，小貓“莉莉”出去玩，突然，聽到了一陣哭聲，小貓“莉莉”東張西望，可是沒有看到一個動物就摸著頭自言自語道：是誰在哭呀？莉莉就大聲喊到：“是誰在哭呀？”“你低頭一看就知道了�！毙∥浵仭敖z絲”哭著說，莉莉低下頭一看是小螞蟻“絲絲”,莉莉就問絲絲：“你為什么哭？是誰欺負(fù)你了嗎？”絲絲說：“誰也沒有欺負(fù)我，是我的腳扭傷了走不動了�！崩蚶蚓拖耄涸撛趺崔k呀？莉莉靈機一動有辦法了，給絲絲包扎上腳就好了。絲絲腳好了，非常高興，就把一條魚送給了它。

　　螞蟻絲絲的腳好了高興的去玩了。忽然，絲絲聽到了說話聲，原來是迷你小象“皮皮”，絲絲問：“皮皮你怎么啦？”皮皮說：“我迷路了找不到回家的路了。”絲絲說：“你告訴我你家周圍的環(huán)境�！逼てふf：“我的家是彩色森林，樹干可好吃了，家門前還有一條大河�！苯z絲想了想拉著皮皮來到了蘑菇下面，問皮皮：“是這個嗎？”皮皮說：“是的，可我沒法回家呀？”絲絲說：“沒事，我給你折一個小船不就行了嗎？”皮皮坐著可愛的小船回家啦！走的時候說了聲“再見�！�

　　從今以后，森林里的每個動物都助人為樂，它們過得非常開心。

大家庭作文5

　　家，是我們心靈的避難所；家，是我們休息的港灣；家，是我們生活下去的動力！

　　——題記

　　我的家可真的算是一個“大家”，因為我們家共有六口人。或許，你會感到奇怪，他們是誰呢？下面由我一一給你介紹吧！

　　No1就是我們家的“老小孩”___我的爺爺。他可是個精力充沛、充滿童趣的“老小孩”，因為他總是喜歡與小孩子們一起玩耍，一起做游戲，他說他還可以從中找到他童年的影子呢！你說，他是不是“老小孩”？

　　No2就是我們家的“修理王”——我的爸爸。他在我們家可是個重要人物喲，在我們家的所有電器中，他樣樣精通，什么壞了，他都會修，并且與原來一樣好用！我們的鄰居還夸我爸爸是“修理王”呢！

　　No3就輪到我們家的“潮流達(dá)人”——我的媽媽。她是我們家最潮的人了，什么娛樂新聞、最新劇以及最熱門的話題，她無所不知，只要她開始說，讓她聊上三天三夜，她也不會說完。別看她已經(jīng)四十了，可是在趕潮流的路上，她可從來沒out過哦！

　　再往下就是我們“三兄妹”了，我有兩個哥哥。雖說我們是三兄妹，可我們的性格卻是截然不同的三個人。大哥，生性沉穩(wěn)，做事簡練，的確有大哥風(fēng)范，并且他的畫畫和唱歌技術(shù)也不錯，我感覺我的大哥就是我的偶像！他可是我們家的”顏值王子“啊！至于我二哥嘛，他，說實話長的不是太帥，但他可是“第二個宋小寶”，因為在我們家經(jīng)常會因為他的一句話而哈哈大笑，他就是我們家的“逗寶”，他同時還十分有經(jīng)濟頭腦，他可是我們家的“理財大王”！最后就是我啦！我嘛，大大咧咧，嘻嘻哈哈，但在學(xué)習(xí)上還是可以的，在生活處事方面也不錯，與朋友、家人關(guān)系也挺好，我就是我們家無憂無慮的”小小鳥“！

　　一個個不同的人，構(gòu)成了我們這個大家，我們就是“歡樂大家庭”。有了我們，這個世界又多了一份歡樂，又多了一份和諧！希望我們這個“歡樂大家庭”可以一直歡樂下去，希望有更多的家庭也成為“歡樂大家庭”，讓世界變成一個“歡樂世界”！

大家庭作文6

　　我生活在一個由“動物”組成的家庭中，有哪些“動物”呢？“猩龍”爸爸、“虎”媽、“猴”弟、還有“犟”牛，這就是我的一家。

　　我們?yōu)槭裁磿�像這些動物呢？聽我給你們慢慢講解吧，我的爸爸之所以被稱為“猩龍”，是因為他像猩猩一樣強壯，像恐龍一樣兇猛，比如我做錯了一件事，他就會大聲吼我，又比如外出游玩我走不動了，爸爸可以輕易的背著我繼續(xù)游玩，和他生活在一起，我會感到很安穩(wěn)，我要和他一起強身健體，讓他一樣強壯！

　　我的媽媽之所以被稱為“虎”媽，是因為她生氣或不耐煩時會像老虎一樣兇猛，如果我有一道題不會做，她給我講一遍，我不會，再講一遍還不會，等第三遍了還是不明白的話，她就會發(fā)火，像老虎一樣火爆的沖我開火，用她的話說，“錯誤可以再一再二，不可過三”，和她生活在一起，我會變的更優(yōu)秀。

　　我的弟弟之所以被稱為“猴”弟，是因為他像猴子一樣活潑，天天在家爬高上低，上躥下跳，誰回到家他都要笑瞇瞇跳到身上親一下，是我們家快樂的源泉，和他生活在一起，我很快樂。

　　我為什么被稱為“犟”牛呢？當(dāng)然是因為我的犟脾氣，比如學(xué)游泳，學(xué)了好幾天，還沒學(xué)會，我就一直在水里練習(xí)，喝了好幾口水也不怕，直到教練說我是這個班游的最好的，我才露出滿意的笑容。

　　我喜歡我的“動物”家庭，在這樣的家庭中我學(xué)到很多，堅強、勇敢、自信、快樂，讓我很幸福，我愛我的“動物”家庭！

大家庭作文7

　　有一個特殊的大家庭，成員有尺子、橡皮、鉛筆，它們組成了一個文具大家庭，可以幫我們寫字、畫畫、修改錯誤。

　　我念了一段咒語把自己變小，今天我要去文具大家庭里參觀，我來到它們的房子旁邊，看到它們的房子是長方體的，布做的，房子長20厘米，寬8厘米，很柔軟舒適，大門還有密碼鎖，一般人打不開。

　　“咚咚”我來敲門，里面?zhèn)鱽硪粋�聲音“誰�。俊薄笆俏�，你的小主人王藝！”鉛筆連忙把門打開，跟我握手說：“小主人你怎么來了？”我微笑著說：“我想來這里參觀！”我看見開門迎接我的是一支最長最尖的鉛筆，品牌是木世界。我對鉛筆說：“我每次寫字之前都要把你放進刨筆刀里刨一刨，把你刨得越來越短。”鉛筆說：“沒關(guān)系，只要你把字寫漂亮，我付出多少都沒事！”

　　接著，鉛筆帶我來到了橡皮的房間，我看見它滿臉是鉛筆灰，頭也被磨圓了，我對橡皮說：“我記得剛把你買回來時，你的臉是方形的，你一直幫我修改錯誤，變成了現(xiàn)在這個樣子�！毕鹌ばχ�說：“沒關(guān)系，只要你不拿鉛筆戳我的肚子，不用尺子割我就可以了，擦掉錯誤是我的工作�！蔽覍ο鹌ふf：“好，我下次再也不割你了�！�

　　然后，鉛筆又帶我來到了鋼筆的房間，我看見鋼筆的蓋子上刻著“中國硬筆書法等級考試專用筆”，它穿著黑色的衣服，戴著一頂銀色的帽子。我對鋼筆說：“你真好用，用你的時候，你從不漏墨！”鋼筆笑著說：“只要你給我喝飽墨水，我一定會努力工作！”

　　最后，鉛筆把我?guī)У搅顺咦拥姆块g，我對尺子說：“謝謝你每次幫我畫直線和波浪線，量刻度�！背咦游⑿χ�說：“不用謝！”

　　我把它們家里的地板和天花板打掃干凈，就和它們告別了。我明白了它們是我學(xué)習(xí)的好幫手，要愛護它們。

大家庭作文8

　　我們家的人還真多，用十根手指頭都不夠算，我來算算看有多少人，１、２、３，答案是我們家，總共有１６個人，是個不折不扣三代同堂的大家庭。

　　我的爸爸在家族的塑料公司上班，最特別的是他的臉，爸爸的臉油油、亮亮的，這是我最喜歡爸爸的原因之一，看見爸爸笑咪咪的臉，我的心情馬上就好起來，他也是最疼愛我的人！

　　而我的媽媽，有一點胖胖的，看起來很有安全感，我很喜歡這樣的.媽媽，因為可美是被媽媽緊緊的抱著，我就舒服的想閉上眼睛，我真的好幸福��！

　　我的一個小堂弟，今年才兩歲，還不太會說話的他總是在外面大叫：“��！啊！啊！�。　彪m然我不是很喜歡這種尖叫聲，讓我靜不下心看書，但是他永遠(yuǎn)都是我弟弟，所以我也不會跟他計較，只要他開心，就叫吧！

　　接著是我的爺爺，我的爺爺就是家族塑料公司的老板，但可不是電視上的超級富豪，雖然不是最有錢，但我的爺爺很關(guān)心周圍的人，是一個最慈善的人。一聽到別人有困難，他都會去幫忙，這是他最大的特點了。

　　還有我最會種菜的奶奶，她只會講方言，所以我也被逼得會講方言了。奶奶的菜園從不噴灑農(nóng)藥，全部都是健康有機的蔬果呢！

　　家里的人多，一湊在一起就熱鬧非凡，我總愛站在一旁，靜靜的看著家人們的快樂，那種溫馨，讓我好滿足，忍不住就想笑了呢！

大家庭作文9

　　看題目，這家庭可不是真的家庭，而是我們溫暖的校園。我們同學(xué)是里面的小苗，汲取甜美的營養(yǎng)，努力成長！

　　我們的校園很美麗。紅色的跑道綠色的籃球場，橙色夾白色的教學(xué)樓里排列著一間間寬敞明亮的教室，里面先進的媒體教學(xué)設(shè)備幫助老師們教導(dǎo)學(xué)生。

　　春天，校園里的小花園擠滿了可愛的“花精靈”，它們是春天仙子的使臣，個個張開美麗的裙子迎接春仙子的到來。即使是微小的青草也在花精靈的帶領(lǐng)下鉆出肥沃的土地，好奇地打量著這絢麗多彩的世界。

　　夏天，太陽寶寶淘氣地灑下令人灼熱的陽光，卻絲毫不能打退同學(xué)們做游戲的熱情。那棵孤零零的大樹成了強烈陽光的敵人，它張開繁茂的枝葉，擋住了太陽強烈的光線。同學(xué)們躲在這棵“保護傘”下，剛才的熱意全無，同學(xué)們玩得更歡了。

　　秋姑娘來了，可是小花小草卻開始了長眠，顯然沒有迎接春仙子那樣的熱情。但一些不知名的小菊花卻在籌備迎接秋姑娘的宴會。秋風(fēng)為秋姑娘唱起了友誼歌，把同學(xué)們的煩惱全唱沒了。

　　冬天，皚皚白雪，一個個小雪花是冬爺爺?shù)淖阚E。勤勞的掃地工已經(jīng)處理好了積雪，堆成一個個小雪峰，同學(xué)們高興極了，在可愛的小雪峰留下了自己的腳印。

　　在這個大家庭里，每個同學(xué)都是這里的一個成員。盡管它每季都在變化，卻季季美麗。

大家庭作文10

　　家庭像一個巨大的花園，里面鮮花綻放、香味迷人；家庭像一片蔚藍(lán)的海洋，海里的魚兒鱗光閃閃、魚群如云、魚躍人歡；家庭，像漆黑的夜空，那里的星星群星密布、星光燦爛……是的，“家庭”，一個美好的詞語，“家庭”，一個完美的見證，“家庭”是每個人都不能缺少的。

　　下面，我就來給大家講講我的家庭吧！

　　我家有六口人：我、弟弟、爸爸媽媽、爺爺奶奶。

　　媽媽是個愛美的人，每次洗完澡后總愛往臉上東抹一點、西抹一點，時不時的把自己裝扮成“丑八怪”，更可惡的是，她卻說我長大了比她還臭美，討厭！

　　爸爸是一名工程師，在大伙兒眼里應(yīng)該很勤奮，可是，這與事實卻恰相反，他的肚子大的像個皮球，特別不愛運動。平時忙得不見人影，可一有空閑就賴在床上不肯起，真能睡，是一只“大懶貓”。

　　奶奶是一位“縫衣服大師”，她一有空閑就專心致志的在那里靜靜地縫著，有時甚至忘了時間，她縫的，摸上去是那么光滑，穿上身是那么暖和，連她的老板都為她喝彩。

　　我爺爺為我們家奉獻了許多，他那里既養(yǎng)雞鴨又養(yǎng)豬，還種了一大片田，所以我們每隔一兩周就能吃一次雞或鴨，真棒！

　　我的弟弟是“十萬個為什么”，他小小年紀(jì)就問來問去，“為什么是這樣呢？”“為什么而不是那樣呢？”煩得我晚上睡覺時腦海里還是一遍又一遍的“為什么”。

　　咦？一二三四五，怎么只介紹了五個人呢？我漏了誰呀？誒！我個小馬虎，我漏了我自己呀！我嘛，是一只快活的小鳥，在家人的呵護下快樂成長，飛向高高的藍(lán)天！我愛我們這個幸福的大家庭。

大家庭作文11

　　這是個大家庭。有嬌氣的女生，淘氣的男生，還有兩盞不滅的紅燭。

　　嬌滴滴的女生

　　女生，怎么說呢？就是大小姐——難侍候。比如，我們的班長——徐依然。你看，她手捧語文書，嘴里不停地念著“安靜”，再看看下面，沒一個人理她；她又拍了拍桌子，還是沒人有反應(yīng)。這時候，如果誰說一句不好的話，她對你的態(tài)度馬上來個360度大轉(zhuǎn)彎，甩手就走人。這架子，像極了白公鵝！從此，她有了一個“雅號”——徐白公鵝。

　　淘氣包——男生們

　　這淘氣包，非男生莫屬。別看他們平時很威風(fēng)，可一到關(guān)鍵時刻，還不知道誰是英雄，誰是狗熊呢！今天早上，這群男生趁徐大班長不在，在班里為所欲為，很是逍遙。說徐大班長這不好，那不好。正巧，徐大班長就站在門口呢，表面聽著男生們的“訴狀”，其實已經(jīng)在心里醞釀如何“整治”這群淘氣包了。這下，男生慘了，徐大班長拿出她的威力，對這群男生一頓劈頭蓋臉臭罵，外加一陣“拳打腳踢”。女生就在一旁幸災(zāi)樂禍地看好戲，誰叫他們是“淘氣包”呢？

　　兩盞不滅的紅燭

　　蘇老師是我們班的“大俠”，盧老師使我們班的“變色龍”。兩位老師各有神功，能把我們班鎮(zhèn)住。為什么說蘇老師是“大俠”呢？來看看吧！第一招：“粉筆神功”。上課，你不好好聽講，還在那與同桌講話。呵呵，那不好意思了，你會隨時被粉筆“攻擊”。第二招：“獅吼功”。若我們把老師惹生氣，那可不得了。老師會使出“獅吼功”。它會讓你打起十二分精神，反思自己的過錯。盧老師對我們乃“千變?nèi)f化”：下課時，盧老師很溫柔，一起跟我們交流趣事，逗得我們大笑；可一上課，盧老師馬上換上一副嚴(yán)肅的表情，如果我們不乖，盧老師便開始跟你“嘮嗑”，大道理小道理說了一遍又一遍；我們考試考得好的時候，盧老師的表情歡天喜地；如果我們考不好的時候，盧老師的心情像一朵沉重的烏云，隨時可能爆發(fā)，我們便乖乖聽話。

　　這就是五年1班，時而快樂，時而火山爆發(fā)，但總體還算是和睦的大家庭！

大家庭作文12

　　我生活在六十多人的大家庭中�！鞍职帧笔前嘀魅危�教語文的；“媽媽”是數(shù)學(xué)老師；“叔叔、阿姨”們和我們一起唱歌、跳舞、畫畫、做游戲。這些“家長”帶著一大群孩子自由、快樂地生活。男孩們朝氣蓬勃，女孩們活潑可愛。

　　首先說說女孩們眼中的男孩：我們班的男孩子個個特愛玩。只要是能玩的游戲，他們都會玩上一陣子，而且玩的很入迷，像乒乓球、羽毛球、排球······個個都會，五子棋、象棋、跳棋······樣樣精通。課間的校園里、操場上、活動室都有他們健康的身形。這幾天，他們正在加緊練習(xí)乒乓球，備戰(zhàn)一年一度的全鄉(xiāng)乒乓球大賽。加油聲，吶喊聲，歡笑聲，聲聲震耳。

　　男孩子們眼中的女孩呢：班上的女孩個個都是水做的。上課時，老師說到動情、感人處，她們個個淚眼婆娑，唏噓不已。測試的成績不好時，老師簡單的說兩句，她們就會趴在桌上痛哭好長時間。甚至，她們看見一條小毛毛蟲，也會嚇得大哭。課余，她們會細(xì)心地幫粗心的“哥哥、弟弟”收拾雜亂的課桌，學(xué)校食堂里、草坪上······也會留下她們可敬的倩影。

　　孩子們眼中的“家長”：“爸爸”最厲害的是他那一雙“火眼金睛”，明明他在注視著四組，但一組若有風(fēng)吹草動，立馬就能發(fā)覺。面對黑板寫字時，也能知道下面的我們在干什么。課堂上走神、做小動作······別想僥幸逃過去�！皨寢尅笨煅钥煺Z，健步如飛。課堂上發(fā)現(xiàn)哪個孩子在開小差，先出言警示；再“飛”到他跟前，“親手”幫著改掉壞習(xí)慣；有時還會用上“彈指輕揉”來提示我們，讓我們銘刻在心。教體育的，嚴(yán)格說應(yīng)該是姐姐，她比我們大不了幾歲，語言簡潔明快，動作輕盈瀟灑······

　　這樣一個快樂的大家庭。從“父母”身上，我們擁有知識，學(xué)會做人。從“兄弟姐妹”身上，我們享受快樂，追尋自由，交流思想。

　　我驕傲，我幸福！

大家庭作文13

　　在我的大家庭里，也許是每個人的大家庭里，都不會是表面上看起來那么相親相愛，反而是在不斷地相愛相殺。中國的現(xiàn)狀。中國的現(xiàn)狀對嗎？

　　社會的唾棄把七大姑八大姨九大爺們養(yǎng)出了有一副看上去對你盡心盡力的嘴臉。因為他們被時光的耳光扇出了血印，所以她們以偽善的面具遮擋著他們之間拾不動的過去。

　　畢竟，我們都無愧是一名中國人！

　　所以，無論他們曾出口傷過你；無論他們曾好心巴結(jié)過你；無論他們曾算計利用過你；無論他們曾無奈拋棄過你。原諒他們把！

　　不是做一個寬容的人這么簡單；不是他們是你血系的人那么簡單；不是你需要換位思考那么簡單。原諒他們的所作所為，他們只是害怕，而你只不過需要將自己強大。如果你真的看不過眼前的所做為，那你只不過需要將自己強大。改變他們！

　　直到他們一個個接二連三的走向死亡，我才真正的心疼這些中國人。我十分清楚我改變不了中國，但我至少還能盡力做到不被她改變，至少我可以盡力改變我受辱受愛的大家庭。因為我十分清楚明白他們的存在的價值意義只不過是我變成更優(yōu)秀的人的指航。他們存在才展開了這樣一段富有傳奇色彩的命運糾葛！

　　畢竟，他們再虛偽，也同樣害怕魔鬼！

　　與其在大家庭里相處越活越像這些不喜的人，不如將自己強大。改變不了的現(xiàn)狀，就順其自然，積攢力量，蓄勢待發(fā)。繼續(xù)聽吧，那些不舒服你的話語，越刺激，越清醒。他們的存在真的為你好！

　　畢竟，我無愧是一名中國人！

　　中國的現(xiàn)狀。

　　中國的現(xiàn)狀？

大家庭作文14

　　“環(huán)保人人有責(zé)，節(jié)能分分有理。”此語是我家隔壁大嬸經(jīng)常念叨的，大嬸人很不錯，在村里是出了名的“環(huán)保節(jié)能小衛(wèi)士”。大嬸把家里的一切用得都恰到好處，不少人經(jīng)過大嬸的熏陶之后也各自做起了環(huán)保節(jié)能工作。

　　我不常在家，也就周末的時候回去一趟。這也讓我發(fā)現(xiàn)阿婆特別的喜歡浪費，而我也只是半斤八兩不懂得如何節(jié)約。這回我特地去了大嬸家，向她討教討教這些課程。

　　我?guī)Т髬饋淼搅宋曳块g，一開門大嬸便對我說，房間里太悶晚上肯定要一直開風(fēng)扇了，白天的時候把門窗都打開，通風(fēng)也涼快。晚上也不用那么遲還打開風(fēng)扇，我點頭稱是�？吹介_著的電腦，大嬸問我：“你開著電腦多久了？你等下要用么？”“嗯，先放著的。遲些還有事兒呢？”大嬸就直接進屋把電腦調(diào)成了睡眠狀態(tài)，告訴我這樣也可以減少電，如果長時間不用的話就直接關(guān)掉電源。

　　大嬸還告訴我說，看電視時把屏幕調(diào)成中等寬度即能省電又能保護視力；還說開空調(diào)時把溫度調(diào)到與室外溫州不超過6℃才是最好的……

　　聽大嬸說了一下午，也大致了解了許多可以節(jié)能的方法，不愧是村里的“傳人”。我把這些一件一件地說給了阿婆聽，漸漸地，她開始順手關(guān)燈關(guān)水。燒菜時也把鍋外的水滴擦了個遍以防浪費煤氣，還勸告我說年輕人多走走路對身體健康又能環(huán)保等等。

　　現(xiàn)在，我家也開始動手去做小衛(wèi)士。那還不得要感謝大嬸。

　　低碳生活，從身邊做起，從自己做起。

大家庭作文15

　　我有一個快樂，幸福的大家庭。

　　我的爸爸，優(yōu)點特別多。爸爸樂于助人。自從我們家里買了一臺打印機回來以后。親戚朋友們需要什么要打印的東西時，就找我爸爸來了。把資料給了我們，朋友就走了。等他打印完的時候，就叫我把它送過去。我媽媽就在那里說這里不好那里不好的。

　　爸爸的數(shù)學(xué)學(xué)的很好，有時我不會的數(shù)學(xué)題就可以請教他來幫助。他就像老師一樣，先把題讀了，自己做好，列出方程。這些做好了以后，就開始給我細(xì)細(xì)的講了起來。那個算式或那個等式是從那個地方列出來的，他說完后。然后就讓我重復(fù)。再難的數(shù)學(xué)題在他手上是小菜一碟。每次他給我講題時，懂得快，效率高，費時少。這就是他的一大亮點。

　　我媽媽管的事特別多，有金融，生活，營養(yǎng)。家里要買什么東西，要過她這一關(guān)才行。媽媽做的飯菜又好吃，又安全，又營養(yǎng)。每天做飯都要按照她的食譜走。我爸爸是最喜歡吃臘肉的人，每次想吃時就要向著我媽去要。媽媽說：“吃多了臘肉會傷害到身體的，要少吃。”所以我們家的臘肉很少吃，去年的臘肉今年還有。想吃到這些是很難的。

　　我的弟弟是家里最調(diào)皮的，最煩的一個人了。他吃飯的時候，是最頭痛的。你不給他說好話，他是不會吃的。他吃飯時還在屋子里到處跑，抓也抓不住他。等我們吃完了以后，他還在一口一口地慢慢吃。他在屋子里玩時，不知他弄壞了多少東西。

　　瞧，這就是我們這一家子。我們家的典型人物就是我的弟弟。

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