我們大家庭作文（精選35篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我們大家庭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我們大家庭作文 篇1

　　我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、朝氣蓬勃的“大家庭”。五十個(gè)同學(xué)就像五十株幼苗，在這里茁壯成長(zhǎng)。

　　我們班溫暖多。我們“家”的成員天生就是熱心腸。當(dāng)你煩惱時(shí)，他們會(huì)化身成小天使來(lái)安慰你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們會(huì)搖身變成“小軍師”像模像樣地出謀劃策。馬虎的我昨天又忘給鋼筆灌水了，我懊惱地拍了下腦袋：“誰(shuí)能借我支鋼筆？”話音未落，七八支鋼筆赫然出現(xiàn)在我眼前，多么可愛(ài)的兄弟姐妹啊！我就像喝了一杯熱茶，心里暖暖的。

　　我們班朝氣多。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)總少不了我們的身影。這是拔河比賽現(xiàn)場(chǎng)：同學(xué)們排好隊(duì)，手握著麻繩，蓄勢(shì)待發(fā)。比賽開(kāi)始了，大家身子向后仰，腳跟抵著地面，蹬著雙腿，咬緊牙關(guān)，拼盡全力地將繩子向后拉，旁邊的拉拉隊(duì)也在為我們助威。排第一的權(quán)浩鑫緊閉雙眼，鼓著腮幫子。可能他認(rèn)為這樣還使不出全力，索性將繩子背在肩上，俯下身去奮力拉著繩子，像極了長(zhǎng)江三峽的纖夫。

　　這時(shí)雙方勢(shì)均力敵，但慢慢地我們的體力招架不住了，標(biāo)志繩一點(diǎn)點(diǎn)地向?qū)κ忠迫ァＲ宦暽陧懀�我們輸了。看著�?duì)手歡呼雀躍的樣子，我們就像泄了氣的皮球，胡老師安慰我們：“別灰心，盡力就好！只要愿意付出，我們一定會(huì)有更大的進(jìn)步。”彭老師還用我們拍攝的運(yùn)動(dòng)會(huì)照片制作了滿是同學(xué)們笑臉的視頻。微笑著面對(duì)失敗，接納人生的各種可能，這將成為我們成長(zhǎng)路上的巨大力量！

　　我們班人才多。“數(shù)學(xué)王子”尚奕達(dá)，各種數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的排行總少不了他的名字；“最強(qiáng)大腦”張宸瑀，他玩魔方的速度連胡老師都甘拜下風(fēng)；“寫(xiě)作高手”劉雨辰，我有時(shí)覺(jué)著她是繆斯女神附體，每次都被她的文章感動(dòng)；“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”張文暢，在羽毛球場(chǎng)上的颯爽英姿令人嘆為觀止；“百米王子”張存，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)總少不了他出色的表現(xiàn)；我最喜歡的是“畫(huà)畫(huà)高手”徐菲晗，她擅長(zhǎng)畫(huà)漫畫(huà)，出自她手的每一幅漫畫(huà)都是那么清新唯美，仿佛來(lái)自夢(mèng)幻世界，令人心馳神往。

　　我們這個(gè)“大家庭”溫馨又甜蜜，在這里大家和睦相處，一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地度過(guò)每一天！

　　我們大家庭作文 篇2

　　不知是上帝的安排，還是我們之間有緣，竟讓我們走在一起。走進(jìn)初22班這個(gè)“大家庭”，這真是一份難得的機(jī)緣。

　　炎熱的暑假一瞬間就過(guò)去了，同學(xué)們都以興高采烈的心情迎接著開(kāi)學(xué)的到來(lái)。個(gè)個(gè)精神飽滿地走進(jìn)初22教室，他們都給初22班帶來(lái)了用金錢(qián)買(mǎi)不到的友誼。帶著一顆團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心靈我們凝結(jié)成幸福、溫馨的大家庭，每一人，為給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同奮進(jìn)，共同創(chuàng)造，共同實(shí)現(xiàn)三年后的夢(mèng)想。這就是一個(gè)積極向上的班集體。

　　走進(jìn)我們初22班的教室，氣氛是那么的融洽。每天生活在這個(gè)教室里，同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)互助。那種感情是別人體會(huì)不到的，也是無(wú)法用語(yǔ)言能表達(dá)出來(lái)的。

　　這里充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。課堂上，這里是同學(xué)們能夠展示自我的天空，蔚藍(lán)遼闊的天空中，我們展翅翱翔，一起譜寫(xiě)青春歌謠；課后，這里是同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束的游戲場(chǎng)所，是成長(zhǎng)的土地。

　　說(shuō)到班級(jí)，說(shuō)到學(xué)校，除了我們這群活躍的學(xué)生，還有一群蠟燭一樣燃燒自我的老師，他們是那么的優(yōu)秀和和藹可親，常常圍在我們身邊，不分晝夜地給我們輔導(dǎo)功課，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　我的班主任盧老師，三十五歲左右，身材不算高，微胖，工作非常認(rèn)真。他最喜歡和我們一起打球、玩游戲，仔細(xì)看他，就像是十三四歲的青少年，面帶笑容地露出兩排潔白的牙齒。他不僅是我們的班主任，也是學(xué)校初中部的教導(dǎo)主任，確切地說(shuō)，他更像是一個(gè)慈愛(ài)的父親。他非常忙，在學(xué)校給我們上課，操心我們的學(xué)習(xí)，在家里為女兒、父母忙忙碌碌。但不管他有多忙，承擔(dān)多少個(gè)角色，他還是把更多的精力放在我們身上。他女兒還小需要爸爸在身邊鼓勵(lì)她，愛(ài)護(hù)她。可是，班主任卻把他的小女兒留在老家讀書(shū)，全身心的投入到他的教學(xué)事業(yè)中。我們問(wèn)過(guò)他：“你不回去看你女兒?jiǎn)幔俊彼�給我們的回答卻是：“回啊，怎么不回，有事時(shí)偶爾回去一兩次。但我在這里有更多的女兒和兒子，我每天都能看到他們，我已經(jīng)得到了補(bǔ)嘗，但不知我的女兒心里會(huì)是怎樣想的啊！”當(dāng)聽(tīng)他說(shuō)到這里的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)在他那頭烏黑的頭發(fā)間隱隱約約地泛起了幾根銀灰色的頭發(fā)。頓時(shí)，覺(jué)得他突然老了許多。不知不覺(jué)地時(shí)間過(guò)去了，他轉(zhuǎn)身要回家，我們望著他的背影漸漸地在遠(yuǎn)方的迷霧中消失。這就是我們的班主任－－盧老師，父親一樣的老師。

　　我們還有母親一樣的數(shù)學(xué)老師，姐姐一樣的語(yǔ)文老師……他們都是非常年輕的教師，尤其是我們的語(yǔ)文老師，她是我們科任老師當(dāng)中最年輕的一個(gè)。人活潑、幽默、豪爽，像姐姐一樣耐心的輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，她還犧牲了自己的雙休日為我們補(bǔ)課，她的課，總能給我們帶來(lái)歡樂(lè)和感動(dòng)。

　　在這個(gè)完整和諧的大家庭里，擁有慈愛(ài)的“爸爸媽媽”和積極向上的“兄弟姐妹”，我們還有什么不滿足的呢？語(yǔ)文老師說(shuō)：我們的集體是一幅天下最美的畫(huà)，我們是畫(huà)上不同的顏色，不同的顏色在畫(huà)上都熠熠生輝！我們的集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)幸福的家庭，我們是家庭中努力奮斗的孩子，每一個(gè)孩子在家庭里都會(huì)茁壯成長(zhǎng)！

　　我們大家庭作文 篇3

　　從一年級(jí)起，高老師就帶領(lǐng)我們班，進(jìn)行了許多與眾不同、別出心裁的活動(dòng)。

　　經(jīng)典誦讀和農(nóng)歷游記，讓我們汲取了古代文化的精華；班里的一面墻上，貼著五彩繽紛的自制卡紙氣球。它們放飛了58個(gè)偉大、美好、無(wú)私的夢(mèng)想，時(shí)刻提醒著我們向著夢(mèng)想的方向不停地奮斗、前行。

　　閱讀跑道讓我們積累好詞佳句，還體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)；班級(jí)日記能在不知不覺(jué)中，提高我們的寫(xiě)作能力，還能吐露心聲；每周一頁(yè)的字帖上，我們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)著自己最高水平的字體；小組爭(zhēng)先鋒的活動(dòng)欄上，有一顆顆純潔的愛(ài)心，激勵(lì)著我們完成各項(xiàng)作業(yè)，為小組這個(gè)小集體加分，增添了我們的責(zé)任心……

　　早上，每個(gè)同學(xué)都會(huì)拿出《論語(yǔ)》一書(shū)，由領(lǐng)讀帶領(lǐng)，鏗鏘有力地讀著，細(xì)細(xì)品味孔夫子的智慧精華。

　　朗讀結(jié)束。把書(shū)收回時(shí)，我們會(huì)在4人組成的小組內(nèi)，互相贊美。每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。因?yàn)椋�贊美和祝福是最好的禮物。我們還會(huì)以獨(dú)有的方式，整齊地鼓掌：“啪，啪啪啪”。

　　上課前，高老師會(huì)打開(kāi)音樂(lè)播放器。伴著輕柔﹑優(yōu)雅的古典音樂(lè)，我們讀起了《農(nóng)歷游記》。我們班的《農(nóng)歷游記》中，包含了24節(jié)氣和四季的古詩(shī)﹑詞。

　　中午到校后，我們拿出鋼筆和字帖，一筆一劃地寫(xiě)下每一個(gè)生字。就是這樣，我們班寫(xiě)字的平均水平逐漸提高了。

　　我愛(ài)我們的班級(jí)大家庭！

　　我們大家庭作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼，三周過(guò)去了，原本對(duì)老師、同學(xué)、班級(jí)十分陌生，慢慢地熟了，想想我們班，其實(shí)還真不簡(jiǎn)單，可以從老師、班委、同學(xué)說(shuō)起！

　　敬業(yè)的老師

　　班主任為了我們更快適應(yīng)這個(gè)班級(jí)，為了管理好我們學(xué)生，下足了功夫，訂立班級(jí)制度，紀(jì)律嚴(yán)明。語(yǔ)文老師總把學(xué)生放在第一位，不相信學(xué)生有好壞之分，只有懶惰之分，親自督促我們背誦、記錄筆記數(shù)學(xué)林老師、化學(xué)朱老師、物理焦老師、歷史王老師、政治徐老師、地理潘老師、音樂(lè)梁老師、信息技術(shù)陳老師、體育陳老師和劉老師都很敬業(yè)，為我們班級(jí)發(fā)光發(fā)熱。其實(shí)各科任課老師們完全可以讓自己少一分勞累，但老師沒(méi)有這樣做，為了我們無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　盡職的班委

　　說(shuō)起班委，我們不得不佩服。就說(shuō)教師節(jié)那天吧，在胡名揚(yáng)、黃炯兩位班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不但給老師們過(guò)了一個(gè)特殊的教師節(jié)，也讓我們過(guò)了特殊的一天！在每節(jié)課前為老師們泡一杯清香淳樸的茶，還為每位老師準(zhǔn)備了一張卡片，祝老師節(jié)日快樂(lè)！

　　學(xué)習(xí)委員溫徐暢每天向各科課代表咨詢(xún)作業(yè)，在放學(xué)前還要一一抄在黑板上，以免同學(xué)們遺漏。

　　文藝委員黃溫棋也積極為班級(jí)出謀劃策，雖然學(xué)校里還沒(méi)有大型的文藝活動(dòng)，但是她積極主動(dòng)幫助宣傳委員出黑板報(bào)，還為班級(jí)畫(huà)了幅畫(huà)，這份為班級(jí)做貢獻(xiàn)的精神讓我們感動(dòng)。

　　紀(jì)律委員吳淑敏也積極為新班級(jí)的各項(xiàng)工作盡自己的一份力，雖然自己腳受傷了，也積極帶頭下去做廣播操。

　　謝謝班委們，你們都在自己崗位上默默的奉獻(xiàn)著！

　　可愛(ài)的家庭成員

　　大家適應(yīng)新環(huán)境，努力配合老師，遵守學(xué)生守則；同學(xué)們也放下了打扮，學(xué)習(xí)班主任老師的毛毛蟲(chóng)精神，大家各自盡力，不拖班級(jí)后腿。如背誦不理想的同學(xué)，犧牲自己的課外時(shí)間，積極重新背誦，堅(jiān)持不落在別人的后面。教室里留下了同學(xué)們大掃除揮下的汗水，教室里拍攝了同學(xué)們專(zhuān)心學(xué)習(xí)的鏡頭，更留下了我們同學(xué)為班級(jí)布置做出的貢獻(xiàn)。同學(xué)們都默默地為班級(jí)奉獻(xiàn)著點(diǎn)滴，因?yàn)槲覀兌际沁@個(gè)家庭的一份子。

　　慢慢地我們發(fā)現(xiàn)，我們喜歡這個(gè)集體，熱愛(ài)這個(gè)家庭。

　　我們大家庭作文 篇5

　　我班有45名同學(xué)，是一個(gè)非常和睦的大家庭。我們的家庭成員，有愛(ài)搞惡作劇的，有閑不住的，有寫(xiě)得好的，還有成績(jī)突出的……下面我就為你們簡(jiǎn)單介紹幾個(gè)。

　　首先呢，我為大家介紹一位老師的紅人——王亞。王亞是個(gè)女孩子，之所以成為老師的紅人，是因?yàn)樗�上課不僅積極發(fā)言，讀書(shū)流暢，而且每次評(píng)比三好學(xué)生都有她，她的還獲過(guò)全國(guó)優(yōu)秀三等獎(jiǎng)呢，并且每次考試都得第一。如此人才，老師哪能不喜歡？

　　其次，我再向大家介紹一位愛(ài)搞惡作劇的專(zhuān)家——王旺。王旺的成績(jī)時(shí)升時(shí)降。有時(shí)逗老師開(kāi)心，老師就和他聊天；有時(shí)惹老師生氣，老師就批評(píng)他一頓。有一次，王旺把書(shū)放在門(mén)上，我一推門(mén)，就砸中了我，他卻高興得又叫又蹦。

　　接下來(lái)，我為大家介紹一位小書(shū)法家——王麗。好家伙，那字寫(xiě)的，真叫橫平豎直。王麗不愛(ài)說(shuō)話，是個(gè)沉默寡言的人，或許她認(rèn)為“沉默是金”吧。她受不了挫折，有一點(diǎn)小事就好哭。有一次期中考試，我考了11名，她考了14名，當(dāng)她聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)時(shí)，立馬就哭了。

　　最后，我將隆重介紹一位同學(xué)，他就是——王海龍，也就是本人。你也許會(huì)問(wèn)：“你怎么連自己也扯進(jìn)來(lái)了？”嗨，我不也是這個(gè)家庭中的一員嘛。我呢，優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)不少，其中最令我頭疼的就是寫(xiě)字不好。為這事老師不知找了我多少遍。我決定，在暑假里練出一手好字，讓老師們刮目相看。

　　好了，說(shuō)到這我也累了，如果你想更多地了解我們這個(gè)大家庭，那就請(qǐng)看下回吧。再見(jiàn)！

　　我們大家庭作文 篇6

　　我今年12歲，爸爸34歲，媽媽34歲，弟弟6歲。我告訴你，我們這一家非常有趣，而且還有一個(gè)規(guī)律：爸爸管媽媽?zhuān)瑡寢尮芪遥�我管弟弟，弟弟管爸爸�?/p>

　　有一次我們正在爭(zhēng)論“樹(shù)上有10只小鳥(niǎo)，被獵人打下了1只，剩下幾只？”爸爸說(shuō)9只，弟弟說(shuō)8只，我說(shuō)5只。我們吵得房間都快爆了。這時(shí)，媽媽從外面回來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)很吵就在外面等我們安靜。我們?nèi)フ覌寢屧u(píng)理，媽媽給我們講解了意思，我們才明白：原來(lái)“樹(shù)上有10只小鳥(niǎo)被獵人打下1只，還剩下0只”因?yàn)楂C人打下1只，其它的小鳥(niǎo)被嚇跑了。我們都翹起大拇指說(shuō)：“厲害，厲害，太厲害了！”

　　我們這一家有趣嗎？有一次，我們到飯店去吃飯，走了許多家但都不合胃口，最后找到一家叫好再來(lái)的飯館，我們一坐下就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。就在我們大家吃得津津有味的時(shí)候，弟弟把飯倒掉，就說(shuō)：“我吃飽了。”然后就在周?chē)�玩了起�?lái)，還幫別人倒飲料。我和爸爸見(jiàn)了，也去幫別人倒飲料。只有媽媽鎮(zhèn)定自若，然后哈哈大笑。在吃飯的人也在說(shuō)：“這家人真是有趣啊。”呵呵！

　　那一次，是中秋佳節(jié)，我們一家人到公園里看月亮，觀察月色。就在晚上10點(diǎn)時(shí)，那月亮姐姐身子一搖，長(zhǎng)大了，變圓了，變大了。突然，弟弟喊道：頭上的金盤(pán)子會(huì)動(dòng)。我和爸爸媽媽哈哈大笑說(shuō)：“那不是金盤(pán)子而是月亮。”弟弟聽(tīng)了似乎明白了一些意思。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸開(kāi)口說(shuō)話了：“今晚是中秋，我們來(lái)玩詞語(yǔ)接龍游戲好嗎？”“好！好！好！”我們歡呼雀躍。你知道誰(shuí)贏了嗎？當(dāng)然是有學(xué)問(wèn)的媽媽哩！你覺(jué)得我們這一家有趣嗎？我很高興生活在這個(gè)幸福有趣的家庭里！

　　我們大家庭作文 篇7

　　我有很多個(gè)家，其中有一個(gè)家是在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班上。你們肯定會(huì)覺(jué)得很奇怪，為什么我會(huì)把英語(yǔ)實(shí)習(xí)班當(dāng)作自己的家？就讓我來(lái)拉開(kāi)這背后的黑幕吧！

　　暑假里，我去學(xué)英語(yǔ)實(shí)習(xí)班，那里的老師和藹可親，平易近人，把自己的學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣來(lái)對(duì)待他們。同學(xué)們雖然來(lái)自四面八方，但是他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：交朋友不幾天就談得來(lái)了，還跟同學(xué)們友好得相處。在英語(yǔ)實(shí)習(xí)班上，老師就像是我的父母。而在座的每一位學(xué)生都是我們的兄弟姐妹。

　　上課時(shí)老師認(rèn)真地教課，同學(xué)們認(rèn)真得聽(tīng)老師講課。下課了，老師像一個(gè)大姐姐似的，和我一起玩游戲。同學(xué)一起玩游戲的時(shí)候，他們互相謙讓?zhuān)�互相把自己新的玩法告訴了其它的同學(xué)。同學(xué)在下課的時(shí)候，總會(huì)開(kāi)心地玩耍，他們之間不會(huì)出現(xiàn)玩著玩著就打出起來(lái)。有人受傷了，同學(xué)都會(huì)向他虛寒問(wèn)暖。看到這里，你會(huì)不會(huì)夸贊道：“好一個(gè)融洽的大家庭呀！”

　　如果老師看見(jiàn)同學(xué)們有不好的舉動(dòng)她就會(huì)向那個(gè)同學(xué)語(yǔ)重心長(zhǎng)的講道理，讓他認(rèn)識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤。再讓他回到座位上，那個(gè)同學(xué)后來(lái)肯定訂證了自己的錯(cuò)誤。

　　這個(gè)大家庭融洽嗎？

　　我們大家庭作文 篇8

　　我有個(gè)大家庭，共有40個(gè)兄弟姐妹，我們是一個(gè)快樂(lè)的集體，我們是個(gè)活潑可愛(ài)的班級(jí)。

　　天，剛露出金光閃閃的太陽(yáng)，我就去學(xué)校看看我的同學(xué)，看看我的知心朋友。我們40個(gè)兄弟姐妹都有好多知心朋友，而多人的都眼睛都聚集在小胖子身上。謝熠是我們班最胖最可愛(ài)而且最聰明的學(xué)生，每個(gè)人都在數(shù)學(xué)上敗給謝熠，我們稱(chēng)他數(shù)學(xué)天才。我們班有個(gè)寫(xiě)作文好，寫(xiě)字好，批注好的一個(gè)同學(xué)，那就是李?lèi)疸懀�她有一筆書(shū)法家似的字，她寫(xiě)作文好像是有神仙上幫她，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下比如有神，她又是一個(gè)讓人佩服的同學(xué)。有一個(gè)同學(xué)是知識(shí)大王，地理、歷史、數(shù)學(xué)、畫(huà)畫(huà)、物理等知識(shí)都是他的拿手好戲，他就是刁偉哲。

　　還有陳博淵和胡旻琛，他們是歷史的知識(shí)分子。黃韻景和李浩原是作文高手；齊映南是畫(huà)畫(huà)大王；廖昱是知識(shí)天才……我們班全方面最好的就是姚宇欣。

　　在全校開(kāi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，全班踴躍參加，可惜我沒(méi)有被選上，但我還是很開(kāi)心，看著我們班一次一次贏，我真是欣喜若狂，心里甜蜜蜜地，比喝了一瓶蜜還甜，我感謝這些為班上爭(zhēng)光的同學(xué)，是他們叫我感受到勝利的高興。

　　我喜歡班上每一個(gè)同學(xué)。

　　我們大家庭作文 篇9

　　我有一個(gè)快樂(lè)的大家庭，之所以快樂(lè)，是因?yàn)檫@個(gè)家庭里的家人都很疼愛(ài)我，就讓我向你們介紹一下我的家人吧。

　　我的媽媽很幽默，常常會(huì)把我逗得哈哈大笑。我的爸爸是一名醫(yī)生，他很認(rèn)真，雖然他會(huì)把陪我的時(shí)間奉獻(xiàn)給了病人，但是我還是很愛(ài)他。

　　我的爺爺——我最喜歡的家人，為什么這么說(shuō)呢？那是因?yàn)槲液蜖敔斀?jīng)歷了一場(chǎng)劫難。在我五歲時(shí)，我的爺爺騎著車(chē)帶我出去玩，突然一輛高速行駛的三輪車(chē)冒了出來(lái)，因?yàn)樗俣忍�快，所以把我和爺爺嚇了一大跳，�?chē)就翻了。爺爺為了保護(hù)我，他的一條腿骨折了，受傷很?chē)?yán)重，所以我最喜歡爺爺。我的奶奶會(huì)做又軟又舒服的鞋，只要是穿了她做的鞋都贊不絕口，讓我很是得意。

　　我的外婆，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張可愛(ài)的小圓臉，還有一對(duì)扇子似的大耳朵，更重要的是她有一雙靈巧的手，她能做出各種各樣別致的美食，有玫瑰花朵形狀的饅頭，蜂蜜柚子醬，還有秘制紅燒肉……外婆為什么能做出這么多美味的食物呢？我想一定是充滿了對(duì)我們的愛(ài)吧！我的外公是一個(gè)“精神小伙”，他一天到晚都東奔西跑，似乎有用不完的精力。

　　你看我生活在這樣一個(gè)既有才華又充滿樂(lè)趣的家庭里，真的是太幸福了！

　　我們大家庭作文 篇10

　　我們這一班是個(gè)非常棒的一個(gè)班級(jí)，有著一個(gè)令人崇拜又尊敬的老師，還有我們這些調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生，常常惹老師惹到老師氣撲撲的，讓老師一整天都很頭痛，但班上的同學(xué)有時(shí)也會(huì)很體貼地聽(tīng)老師的話，我們乖的時(shí)候，老師非常高興；我們不乖時(shí)，老師也會(huì)生氣訓(xùn)人，但是他對(duì)這一班非常公平，都沒(méi)有對(duì)某個(gè)人偏心。

　　換說(shuō)到班上的同學(xué)，雖然有時(shí)會(huì)小吵架，但平常都會(huì)整天全班嘻嘻哈哈的，遇到書(shū)本時(shí)就會(huì)努力不懈，不怕書(shū)本可怕的攻擊，一起團(tuán)結(jié)突破困難，一起讓成績(jī)向上，還有在之后的所有班級(jí)體育競(jìng)賽可以第一名，我希望我們的默契可以越來(lái)越來(lái)越好，也能越來(lái)越團(tuán)結(jié)，雖然只有在一起一年，但過(guò)去的一年有歡笑、有淚水、各種酸、甜、苦、辣的滋味，但卻是我們情感的催化劑，使我們更珍惜，更在乎彼此:昨晚夢(mèng)里，仍浮現(xiàn)我們難忘的回憶，我們一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏過(guò)，一起在考場(chǎng)上奮斗過(guò)，一起在課堂上努力過(guò)，一起在國(guó)旗下宣誓過(guò)！就讓我們彼此之間的那份友誼永遠(yuǎn)留在每個(gè)人心中！

　　現(xiàn)在想想，心中升起了一股溫馨的感覺(jué)，因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)大家庭。

　　我們大家庭作文 篇11

　　同學(xué)們，聽(tīng)到了這個(gè)題目，你們一定會(huì)吃驚，難道我家有螃蟹大家庭嗎？告訴你，我家真有一個(gè)螃蟹大家庭。

　　那天，媽媽帶我去葫蘆島游泳，在退潮的時(shí)候，我在岸邊找到了一群寄居蟹，我把它們一個(gè)個(gè)都捉到了瓶子里。為避免它們餓死，我抓了一把水草，又找了一只螃蟹與它們做伴。

　　回家之后，我便把水草和螃蟹們?nèi)舆M(jìn)盆子里，又從下面墊了一層沙子。只見(jiàn)那寄居蟹通體是水晶一樣的皮膚，那兩只沙粒大小的眼睛在轉(zhuǎn)動(dòng)，還有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)地觸須，幾條小腿，身上背著花花綠綠的殼。

　　我開(kāi)始往盆子里投放食物，開(kāi)始，它們抵御不住美味的誘惑，便瘋狂的撲上去，誰(shuí)知，那只大螃蟹一個(gè)個(gè)把它們打回去了。于是，它們嚇得鉆進(jìn)了沙子里。不一會(huì)兒，它們又出來(lái)了，聚在一起，好像在商量對(duì)策。我發(fā)現(xiàn)它們開(kāi)始用計(jì)策去吃食物了。首先，是兩只小蟹假裝瘋狂的撲上去搶食，被螃蟹抓了個(gè)正著，把它們兩個(gè)扔到死角，正在這時(shí)，另外八只慢慢靠近水草叢，潛伏在那里，不一會(huì)兒，螃蟹意識(shí)到了中計(jì)了，便馬上回去，可是，水草叢中的蟹們一起從里面出來(lái)給螃蟹一頓猛擊，最后，螃蟹寡不敵眾，丟盔棄甲，落荒而逃，而這時(shí)，小螃蟹們可以美餐一頓了。

　　多可愛(ài)的螃蟹大家庭。

　　我們大家庭作文 篇12

　　今天，我們班來(lái)到珠算博物館。

　　一走進(jìn)大門(mén)，有一個(gè)好大的算盤(pán)，那個(gè)算盤(pán)好像在對(duì)我說(shuō)：“看看我，看看我多大呀！看了我你就忘不了我。旁邊這是我的好朋友，他老是筆直的站立在那兒，身上寫(xiě)著”國(guó)粹“兩字，頭上頂著四顆大珠子，其中一顆是豎著的，像雜技班的演員。四顆珠子的意思是從古到今珠算有三千多年的歷史了！

　　館長(zhǎng)說(shuō)話了：誰(shuí)知道中國(guó)的四大發(fā)明？”他請(qǐng)?zhí)K子妍回答，她說(shuō)：“四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。”館長(zhǎng)說(shuō)：“算盤(pán)被譽(yù)為中國(guó)第五大發(fā)明呀！”

　　館長(zhǎng)帶我們參觀了六個(gè)展廳，讓我流連忘返的是第四展廳，里面有大小不同，形狀不同的算盤(pán)。最長(zhǎng)的算盤(pán)兄弟倆說(shuō)：“我最長(zhǎng)沒(méi)人比我們倆長(zhǎng)！”胖乎乎的算盤(pán)說(shuō)：“沒(méi)人比我大，我是最大的，哈哈，我是最好的！”玉石做的算盤(pán)不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)有我貴，我價(jià)值連城，我才是最好的！”最小的算盤(pán)說(shuō)：“我小隨身帶，誰(shuí)有我方便？我的珠子還能自動(dòng)撥呢！”我聽(tīng)了笑了，心想：“唉，它們只會(huì)看自己的長(zhǎng)處，不會(huì)看見(jiàn)自己的短處。

　　今天下午真快樂(lè)呀！小小的算盤(pán)們給我?guī)��?lái)了無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè)。

　　我們大家庭作文 篇13

　　這次壩上草原之旅，我們這個(gè)游俠大家庭可熱鬧了。有來(lái)自深圳的，有來(lái)自杭州的，還有來(lái)自北京的。其中，最令人印象深刻的就是那深圳的七人大家庭了。

　　就從一次性筷子說(shuō)起吧，每次吃飯時(shí)，我們都是用飯店里的筷子，而他們這一大家子都是用自己帶的筷子。這是為什么呢？其中的一位媽媽說(shuō)：“我們七個(gè)人，每天用21雙，五天就要用一百多雙筷子，那多浪費(fèi)呀！”所以，從始至終，他們一直用自己帶的七雙一次性筷子，每次都是用了再洗，洗了再用。

　　草原燉菜燒烤那天，等我們都吃飽喝足躺在樹(shù)蔭下休息的時(shí)候，深圳的媽媽們帶著孩子們一手拿著袋子，一邊去撿草原上的垃圾，雖然中午的陽(yáng)光特別強(qiáng)烈，但是他們?nèi)匀豁斨�烈日不休息，不一�?huì)兒，就撿了滿滿一大袋。聽(tīng)領(lǐng)隊(duì)小墨哥哥說(shuō)，看日出那天，雖然風(fēng)刮得很大，天氣非常冷，但是他們還是撿了一些垃圾回來(lái)。

　　深圳這個(gè)大家庭這一路上的環(huán)保行為真是讓我們受益匪淺，讓我們都向他們一樣，從撿垃圾這件小事做起，只要人人都能這樣，那么地球就永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的家園！

　　我們大家庭作文 篇14

　　我們身邊有一個(gè)大家庭，它們?nèi)蝿谌卧梗�還經(jīng)常幫助我們。它們就是文具大家庭。它們用處都很大！

　　橡皮小弟長(zhǎng)得十分帥氣，因?yàn)樗�就是一名超人，每�?dāng)我遇到錯(cuò)別字時(shí)，它幾下就把怪物給趕跑了。它十分勇敢，但有時(shí)候也很調(diào)皮。它一生氣就飛到床上發(fā)火。它的哥哥是膠帶，十分有本領(lǐng)。它還有兩個(gè)工廠，一個(gè)是透明工廠，一個(gè)是黑色工廠。不過(guò)，它比橡皮小弟粗魯一點(diǎn)，橡皮小弟不會(huì)把紙搞壞，它會(huì)把紙搞得稀巴爛。膠帶大哥的兄長(zhǎng)是大家庭最牛的人，它的名字叫鋼筆。要是用三個(gè)詞來(lái)形容它就是：能吃，能寫(xiě)，能滾。它十分有禮貌。最重要的是它十分能吃，它一次可以吃三管墨囊。

　　它們有一個(gè)溫馨的家。雖然有一些擠，但十分有趣，到了夜晚，它們可以在一起講笑話。有時(shí)候，橡皮小弟壓在尺子爸爸身上，尺子爸爸被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，而膠帶大哥有時(shí)候會(huì)套在鉛筆小妹的頭上，演一段精彩的演出。

　　打開(kāi)鉛筆盒一看，哇！里面全是鉛筆小弟的杰作，還有橡皮小弟身上的臟東西，還有一些石頭、卡紙、瓶蓋……

　　文具是我們的好伙伴，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。

　　我們大家庭作文 篇15

　　右手大家庭讓我們走進(jìn)右手這個(gè)神奇的大家庭。

　　右手的構(gòu)成非常簡(jiǎn)單，五根手指和一個(gè)手掌，它們各有各的作用。在這個(gè)六人撐起的大家庭了，拇指是老大，他胖乎乎，真像古代的官吏，他代表著贊美，只要你做得好，他會(huì)向你敬個(gè)禮。有老大，自然有老二，她代表靈巧，寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的功勞和犒賞也少不了她。老三是個(gè)名副其實(shí)的高個(gè)子，在家人眼里，他分明就是一只長(zhǎng)頸鹿。老四是個(gè)倒霉蛋，驗(yàn)血的針每次都扎進(jìn)他腦袋。小指是個(gè)寶寶，他忌妒心可是世界第一，有空就翹起來(lái)輕蔑人。手掌是忠耿耿的仆人。手指善于打字、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……，而手掌的興趣都關(guān)于“握”這個(gè)字。手指一家生活在手掌蓋起的大房子里，長(zhǎng)7厘米，寬8厘米，占地面積為56平方厘米，厚1.8厘米。這幢豪華大房子被刷上了白中帶紅的顏色。這房子非常實(shí)用，它的背面硬，掌心則相反，在手掌上我們可見(jiàn)三條粗粗的掌紋。一條十分彎，另一條像自然卷的發(fā)絲，最后一條像一個(gè)雪橇。在手一家，最受歡迎的是收藏山地地圖了。

　　在手掌上有一張地圖，手心是一個(gè)深谷，上下分明是兩座大小不一的山。在掌心上還有一些小掌紋，它們密密麻麻像一些蠶吐過(guò)的絲。右手是個(gè)幸福的大家庭。

　　我們大家庭作文 篇16

　　我有一個(gè)幸福的大家庭，有奶奶，媽媽?zhuān)�爸爸，妹妹，還有我。

　　我星期一到星期五，每次我星期六，星期日的晚上我玩到十一點(diǎn)睡覺(jué)，奶奶答應(yīng)了，而我才玩到九點(diǎn)還不到奶奶就喊我別玩了，去睡覺(jué)，我不想睡覺(jué)和奶奶爭(zhēng)吵起來(lái)，奶奶就一直嘮叨個(gè)不停。

　　我爸爸每天都吸不下三支煙，我和媽媽勸爸爸好幾次了，可是沒(méi)有一次是成功的。我和媽媽有一次成功了，但是過(guò)了不到一個(gè)星期，爸爸又重新開(kāi)始吸煙了。

　　我的媽媽非常的愛(ài)化妝，每天早上她把我叫起來(lái)，再去給我買(mǎi)飯，買(mǎi)來(lái)我吃飯時(shí)，她卻在一旁化妝，馬上上班晚了。唉！不管多么急，媽媽總是從容不迫的化完妝再去干別的事情。

　　我每天下學(xué)了飛快的寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)就玩電腦，我玩著玩著，突然，電腦自動(dòng)關(guān)機(jī)了又自動(dòng)開(kāi)機(jī)了，我一看，原來(lái)是妹妹在開(kāi)關(guān)電腦。還有一次我準(zhǔn)備起床呢，我一看，妹妹把我的衣服拿出了我的房間。弄的我哭笑不得。

　　而我呢！天天星期一到星期五都上學(xué)，我到下學(xué)的時(shí)候，我寫(xiě)完作業(yè)就去和妹妹玩。星期六和星期天，就只顧的玩電腦，中午飯也在電腦的旁邊吃，有時(shí)候妹妹和我搗亂。

　　這就是我的幸福的大家庭，也是一個(gè)美好的大家庭；也是一個(gè)溫暖的大家庭。

　　我們大家庭作文 篇17

　　剛放寒假，媽媽就把我送到鄉(xiāng)下姥姥家，現(xiàn)在我已在這兒生活了五天了，我深深地喜歡上了姥姥這個(gè)大家庭。

　　姥姥家可熱鬧啦，有哥哥、弟弟、妹妹、大姨、小姨等等。別急，我挑幾個(gè)重點(diǎn)講。

　　最有趣的'就是我的兩歲小弟弟了。有一次，我和哥哥、妹妹們玩牌，他一看，便把腳丫子伸到中間，弄得我們都沒(méi)法玩了。最后我們決定看書(shū)，可是他又把我們的書(shū)搶過(guò)來(lái)，裝模作樣的看了起來(lái)。我們一看他這樣，都哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)他把書(shū)拿反了，還看得津津有味。我要給他正過(guò)來(lái)，他不讓?zhuān)瑘?jiān)持這是對(duì)的。這時(shí)，老爺進(jìn)來(lái)了，他看到這一景象的時(shí)候，他那平時(shí)一向嚴(yán)肅的臉，也忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　我還要說(shuō)一說(shuō)我那和藹可親的的姥姥，每天的一日三餐，她總變著法給我們做好吃的，有：四喜丸子、糖醋里脊、藕合、還有糖醋魚(yú)等等。我們都可愛(ài)吃姥姥做的飯了。姥姥雖然年紀(jì)大了，可還像個(gè)小孩一樣和我們做游戲，有：踢毽子、捉迷藏、扔沙包。姥姥雖然不能飛快地跑，但是，她也挺快活的呢！依我看那，姥姥就是個(gè)“老小孩”。哈哈。

　　我愛(ài)姥姥，我也愛(ài)姥姥這個(gè)熱鬧、溫暖的大家庭！

　　我們大家庭作文 篇18

　　我們是一個(gè)“大家庭”，每天過(guò)著幸福、快樂(lè)的日子，這個(gè)“大家庭”就是我們的班級(jí)。

　　老師成了我們這個(gè)“家庭”的家長(zhǎng)，同學(xué)們成了一個(gè)個(gè)“家庭”的人員。整天發(fā)奮學(xué)習(xí)，都想為我們的“大家庭”爭(zhēng)光。

　　校園長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿后面便是我們的“家”。在老師的呵護(hù)下，我們猶如一棵棵小苗一樣，一天天地茁壯成長(zhǎng)。

　　“大家庭”的每一天都會(huì)發(fā)生一件件有趣的趣事。無(wú)論是好的還是不好的事，老師都會(huì)精心地處理完畢，讓同學(xué)們心平氣和。在老師的教育下，我們的“家庭”也獲得了不少的榮譽(yù)。

　　例如，上一次的拔河比賽中，雖然我們對(duì)抗的是比我們大的年級(jí)，盡管對(duì)方力量十分強(qiáng)大，可最終在大家的努力下，成功地贏得了這場(chǎng)比賽。

　　還有本學(xué)期的作文現(xiàn)場(chǎng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。比賽前，兩名同學(xué)緊張地練習(xí)寫(xiě)作，每天抽空的時(shí)間，老師就精心地輔導(dǎo)他們倆，同學(xué)們也不斷地鼓勵(lì)著他們。在老師多方指導(dǎo)下，分給我們班兩名名額，最后他倆在比賽中，一人榮獲縣二等獎(jiǎng)、另一人獲縣三等獎(jiǎng)。為校和班級(jí)爭(zhēng)了光。

　　我們這個(gè)“大家庭”里，大家一直互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、共同進(jìn)步，成了不可分開(kāi)的“大家庭”。

　　我們大家庭作文 篇19

　　每個(gè)同學(xué)都有自己的班級(jí)，我也有我的班級(jí)，我的班級(jí)就是江西師大附小三年級(jí)一班，那里生活著68個(gè)兄弟姐妹。

　　一走進(jìn)教室，你可以看到，擺放得平平整整的講臺(tái)上有一盆粉紅色的塑料康乃馨，雖然這是一盆假花，但它依然充滿著溫馨。靠門(mén)的墻上有一面圓形的時(shí)鐘，它可以讓我們掌握時(shí)間，時(shí)刻提醒我們要節(jié)約時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊。窗子之間的墻上貼著名人字畫(huà)，有孟子的“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”還有樂(lè)府詩(shī)集。長(zhǎng)歌行中的“少壯不努力，老大徙傷悲。”……在教室后面的一隅墻面，貼滿了同學(xué)們自己的作品，有自己創(chuàng)作的畫(huà)，還有自己書(shū)寫(xiě)的鋼筆字、毛筆字……那是我們展示自己才華的一個(gè)小天地。這些都是老師為我們的“大家庭”精心設(shè)計(jì)的。我們從一年級(jí)到二年級(jí)，再升到三年級(jí)，我們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了，從不懂事的小孩成長(zhǎng)為講文明、懂禮貌的好少年。我們的王老師像外婆，秦老師就像媽媽?zhuān)�她們精心培育我們，與我們共同創(chuàng)造了一個(gè)和諧而又溫暖的“大家庭”！

　　我們大家庭作文 篇20

　　“大家庭”大家會(huì)以為這個(gè)詞說(shuō)的是家人在一起，可是我說(shuō)的大家庭是由一個(gè)老師和28個(gè)學(xué)生組成的。有一件事發(fā)生在這個(gè)大家庭里，到現(xiàn)在我還記憶猶新。讓我們來(lái)給你講講吧。

　　記得有一次，在語(yǔ)文課上，老師講得眉飛色舞，我們大家聽(tīng)得津津有味。突然我感覺(jué)鼻子里像有一條小蟲(chóng)子再爬，我下意識(shí)用手捂住，把身體扭在一旁，只見(jiàn)鮮紅的鼻血“吧噠，吧噠”地打在了地上一滴，兩滴，漸漸地成了鮮紅的一片，我被嚇得渾身發(fā)抖，心里緊張極了。老師見(jiàn)了，叫了幾個(gè)女同學(xué)去陪我洗。我使勁地捏住鼻子，感激地向四處張望，深深地感到集體的溫暖。

　　到了廁所，其中有一位女同學(xué)用左手扶住我的頭，右手在盆里蘸了一些水，利索地給我洗鼻子。洗完后我一套手絹，發(fā)現(xiàn)手絹沒(méi)有了！它在我家的桿子上曬著呢！一個(gè)跟我很要好的女生掏出了她的手絹要給我擦臉。我驚恐地問(wèn)：“你不拍我弄臟嗎？”她毫不猶豫地說(shuō)：“我不怕！弄臟手絹有什么，洗洗不就行了嗎？”

　　頓時(shí)，我感到一股暖流流遍我的全身。這件事發(fā)生得很突然，結(jié)束得也很迅速。我從心底里感受到了這是個(gè)溫馨的大家庭。

　　我們大家庭作文 篇21

　　我家是個(gè)大家庭，有和幾代的人，祖祖輩輩，就不一一說(shuō)過(guò)去了，就說(shuō)重要人物吧。太公，太婆，剛剛4歲的妹妹，爸爸媽媽。

　　我的太公是個(gè)軍人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期太公參入了打仗，那時(shí)候太公經(jīng)常會(huì)和我們講一些抗戰(zhàn)時(shí)期的事情。那時(shí)太公可勇猛了，和敵人打仗，不卑不亢！使我們這些天真的孩子可羨慕了，自從太公逝世后，我們?cè)僖矝](méi)有聽(tīng)太公說(shuō)那時(shí)抗戰(zhàn)時(shí)期的事情。

　　太婆對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是知心朋友，我們有什么煩惱都會(huì)和太婆說(shuō)，太婆都會(huì)幫我們解決。前幾天我和朋友嫣靈因?yàn)橐患�小事（因�(yàn)殒天`不經(jīng)過(guò)我同意看我的同學(xué)錄，我一氣之下就和嫣靈吵架了，嫣靈還強(qiáng)詞奪理，你一句我一句就吵了起來(lái)，我們好幾天不理對(duì)方）后來(lái)太婆知道了。告訴我既然是朋友，看看同學(xué)錄有什么呢？沒(méi)有隱私的啦、只是好奇罷了，既然是朋友就要大氣。我向嫣靈家跑去，敲了嫣靈家的門(mén)，嫣靈開(kāi)了門(mén)，我氣喘吁吁的對(duì)嫣靈說(shuō)：嫣靈，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，不應(yīng)該這么小氣的！嫣靈低著頭說(shuō)：是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不經(jīng)過(guò)你同意看你同學(xué)錄的，對(duì)不起就這樣我們和好了

　　剛剛4歲的小妹，說(shuō)起她，我忒有興趣，4歲的小妹常常做出令人滑稽的事情，逗的我們笑的哈哈大笑，下面就舉些例子吧，不知道你們有沒(méi)有興趣。

　　我們大家庭作文 篇22

　　我們的實(shí)驗(yàn)西校，是個(gè)美麗而又溫馨的大家庭。大家還沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的學(xué)校吧？就讓我來(lái)給大家介紹介紹吧！

　　我們的學(xué)校位于德州市的新湖北路，你會(huì)看見(jiàn)我們校門(mén)口幾個(gè)燙金大字“德州市實(shí)驗(yàn)西校區(qū)”。進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是位于學(xué)校操場(chǎng)中間的國(guó)旗臺(tái)，旗桿上那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗在蔚藍(lán)的天空下散發(fā)著火炬般的光芒。在教學(xué)樓前有一面充滿了詩(shī)情畫(huà)意的君子屏。西墻上“翰墨飄香”四個(gè)大字帶給我們墨筆的一股香氣。

　　每逢節(jié)假日開(kāi)學(xué)后校園總會(huì)帶給我們一些新的驚喜與改變，從大到小、從舊到新。每次都意想不到，為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更好，學(xué)校一直在努力。就在今年暑假我們的操場(chǎng)也換成了全新的塑膠跑道，下雨后不再踩在不平坦的水泥路上，弄濕鞋子。運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家更是激情四射，全力拼搏。籃球場(chǎng)、兵乓球桌、健身用品都在不斷地變化著。教室里，墻面粉刷一新，大大的玻璃窗，坐在里面，陽(yáng)光灑落在教室十分溫暖。

　　到了大課間，我們就像放飛的燕子，來(lái)到操場(chǎng)一起嬉戲一起玩鬧。學(xué)校為了我們有一個(gè)強(qiáng)健的身體，還準(zhǔn)備了健身操。

　　在這團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的大家庭里，我們一起幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我愛(ài)你，實(shí)驗(yàn)西校——我的家！

　　我們大家庭作文 篇23

　　星期一早上，我剛到教室把書(shū)包放好，就聽(tīng)到李華在樓下大聲喊：“王榮，你快些下來(lái)！”

　　我打開(kāi)窗戶，探頭朝下望去。發(fā)現(xiàn)我們小隊(duì)的隊(duì)員全在下面，等著我呢！我快步地沖下樓梯，還沒(méi)站穩(wěn)。小隊(duì)長(zhǎng)李華雙手搭在我的肩膀上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你想不想讓我們的校園變得更干凈?””“想，想當(dāng)然想了。”“想不想更美一些，更綠一些呢？”“那當(dāng)然了。”我們小隊(duì)今天在正式上課前舉行一次活動(dòng)，就是大家把花園、路邊、草叢里的垃圾撿出來(lái)。我們的口號(hào)是：“綠化讓學(xué)校更美好啊！”

　　我們分成兩個(gè)小組，李華把垃圾袋分給我們，我們就開(kāi)始在學(xué)校里忙碌了起來(lái)。這時(shí)，旁邊走過(guò)來(lái)了一位年輕的老師，她笑瞇瞇地問(wèn)我們：“小朋友，你在干什么？”我連忙抬起頭說(shuō)：“我們小隊(duì)為了弘揚(yáng)世博會(huì)的精神，在學(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期里，給學(xué)校的小同學(xué)做個(gè)榜樣，搞一次小隊(duì)活動(dòng)。主題是“綠化讓生活更美好啊！”“原來(lái)如此！”老師說(shuō)道，“你們是小小綠化志愿者，好好干。福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的校風(fēng)就更好了，同學(xué)們都是好樣的。”

　　聽(tīng)完，老師的話，我的心里都喜滋滋的，心想：“看來(lái)，我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，就無(wú)形中體現(xiàn)校園大是家庭的和諧。就撿垃圾這一點(diǎn)小事，還有福山小學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　我們大家庭作文 篇24

　　我把那一批“小乖乖”已經(jīng)放進(jìn)去很長(zhǎng)時(shí)間了，“小乖乖”們還沒(méi)有破土而出，它們還在呼呼大睡，我想對(duì)它們說(shuō)：“你們不要睡大覺(jué)了，再睡大覺(jué)，就要變成‘懶羊羊’啦！”

　　茁壯成長(zhǎng)

　　等啊等，那些蘆薈寶寶終于破土而出了，可能是它們?cè)谀嗤晾锼�膩了，想出�?lái)看看外面的世界吧！說(shuō)實(shí)話，破土而出的“小乖乖”們還是挺漂亮的：翠綠翠綠的“小短裙”，透出了一絲絲洋氣，好像在說(shuō)：“早上好，小主人！”

　　幾天過(guò)去了，“小乖乖”們又長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，它們對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你，把我們喂得胖胖的！”它們雖然胖，但也很可愛(ài)哦：綠綠的短裙已經(jīng)變成了長(zhǎng)裙，更漂亮了！

　　美麗陽(yáng)光

　　蘆薈寶寶，哦不，蘆薈姐姐的長(zhǎng)裙已經(jīng)變成墨綠的公主裙了，她在燦爛的陽(yáng)光下笑盈盈的，十分美麗，蘆薈姐姐的肚子餓了，她也努力地吃著“陽(yáng)光早餐”，沒(méi)有一會(huì)兒，她的肚子就飽飽的了。

　　可愛(ài)的蘆薈大家庭一代一代地在我的盆子里繁衍著，真好！要是蘆薈永遠(yuǎn)在我的花盆里留著，那我就開(kāi)心死啦！

　　我們大家庭作文 篇25

　　社會(huì)是最大的集體。是由無(wú)數(shù)的小集體和個(gè)人組成。我們每個(gè)人都時(shí)刻生活在這個(gè)大集體中。社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的共同努力；同樣，每個(gè)人都要依靠社會(huì)生存。

　　每天，社會(huì)上都會(huì)發(fā)生許多事情，有好的，也有不好的。但誰(shuí)多不能改變那一切。

　　當(dāng)我問(wèn)大人們一些問(wèn)題時(shí)，大人們總愛(ài)說(shuō)，等我長(zhǎng)大了，走入社會(huì)就知道了。我總是習(xí)慣于點(diǎn)點(diǎn)頭。大人們以為我長(zhǎng)大就會(huì)知道，卻從不明白我心頭的那些疑惑。

　　為什么？為什么要等我長(zhǎng)大？為什么要等我走入社會(huì)？但大人么卻不曾給過(guò)我答案。幼小的我只能期望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)走入社會(huì)。現(xiàn)在我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，但當(dāng)年的問(wèn)題卻早已忘記了。

　　到底什么是社會(huì)。有人說(shuō)它好，也有人說(shuō)它不好。

　　在我看來(lái)，社會(huì)就像一個(gè)大家庭。領(lǐng)導(dǎo)者是爺爺，警察和法官是教導(dǎo)我們的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　普通的市民就是一個(gè)個(gè)孩子。

　　每個(gè)孩子都不同，有聽(tīng)話的，也有不聽(tīng)話的。但每個(gè)人內(nèi)心的最深處都是善良的。只要真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，那么，每個(gè)人都會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待你。

　　所有的一切組成了這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，社會(huì)也包含著所有的一切。但是我仍不明白，社會(huì)到底是什么？或許只有我進(jìn)入社會(huì)才能真正明白吧。

　　我們大家庭作文 篇26

　　當(dāng)我走進(jìn)您的大家庭里，我就感覺(jué)到了無(wú)數(shù)個(gè)溫暖：我找到了許多新朋友、認(rèn)識(shí)到了許多新老師、學(xué)習(xí)到了很多本領(lǐng)……

　　那時(shí)我才是個(gè)新來(lái)的一年級(jí)，什么都不懂，當(dāng)我來(lái)到這溫馨、快樂(lè)的大家庭里，我不管不顧的認(rèn)識(shí)了您：

　　在車(chē)?yán)铮�我低著頭想哭，因?yàn)槲揖兔媾R著離開(kāi)媽媽爸爸了。我的心里很不爽快。到了校門(mén)口，我手忙腳亂，很是緊張。看著那么多的人群就更加緊張了。看著媽媽爸爸的淡定，我不放松的淡定下來(lái)，跟著爸爸媽媽。

　　在宿舍、教室看到的每一位老師的笑容，讓我放松；在每一處看到的同學(xué)們都高高興興，很歡迎我們新生，這倒讓我松了口氣。眼看爸爸媽媽要走了，眼里擠滿了淚水。

　　“你叫什么？”那一聲問(wèn)句讓我的淚水退了回去，我慢慢地抬頭看了一眼。原來(lái)是我前面的一位新同學(xué)再問(wèn)我，我高興的回答著，就這樣我們聊了起來(lái)，我也不在記著爸爸媽媽走的事了。

　　晚上，宿舍里隨著老師的一言一句，我和我的新同學(xué)們慢慢入睡。

　　如今轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名堂堂正正的五年級(jí)的小學(xué)生，您的20歲生日，我是不會(huì)忘記的，所以我要為您送上我給您的祝福：“祝您生日快樂(lè)！我的英華園！”

　　我們大家庭作文 篇27

　　從前，森林里住著大象、狐貍、小鴨、兔子、梅花鹿......它們?cè)谝黄鸱浅？鞓?lè)。

　　一天，小熊“貝貝”拿著跳繩去操場(chǎng)跳，跳著跳著，一下摔倒了了，它就哭了起來(lái)。小刺猬聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，就走了過(guò)去。問(wèn)小熊貝貝：“你怎么了？”小熊貝貝說(shuō)：“我跳著皮筋摔倒了。”小刺猬說(shuō)：“沒(méi)事，咱們?nèi)ハ匆幌淳秃昧耍�一點(diǎn)也不疼。”到了河邊，小刺猬給小熊貝貝洗了洗，然后真的就一點(diǎn)點(diǎn)也不疼了。小熊貝貝說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，等你有了困難我也幫助你。”

　　小熊貝貝走著走著，聽(tīng)見(jiàn)了爭(zhēng)吵的聲音，就走了過(guò)去，小熊看見(jiàn)它們?cè)瓉?lái)是在爭(zhēng)吵誰(shuí)最漂亮，小孔雀說(shuō)：“我最漂亮，我的尾巴一打開(kāi)，就像一把大扇子，讓人贊美不已。”梅花鹿說(shuō)：“我最漂亮，我有兩個(gè)角，還有藥用價(jià)值，還是我美。”小斑馬說(shuō)：“我最漂亮，我的斑紋能顯得我苗條。”它們爭(zhēng)吵不休，誰(shuí)也不說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)小熊貝貝過(guò)來(lái)了說(shuō)：“你們各有各的美，不要光說(shuō)自己美，也要欣賞別人的美！不能驕傲，這樣才叫美。”

　　從此以后，森林的動(dòng)物再也不爭(zhēng)吵了，而是樂(lè)于助人了。

　　我們大家庭作文 篇28

　　小時(shí)候，爸爸把我送到這個(gè)學(xué)校來(lái)，那時(shí)的校景已經(jīng)讓我贊嘆。而如今我變大了，學(xué)校也變得更美了。

　　從天空中俯視學(xué)校，到處都是綠樹(shù)成蔭。快活林中，全是被修剪過(guò)造了型的樹(shù)木，有的像圓柱體，有的像綠飄帶，還有的像朵蘑菇。成長(zhǎng)林里是一些茂盛的樹(shù)，有桃樹(shù)，有桂花樹(shù)，最多的還是小葉榕。到了春天，桃花和桂花競(jìng)相開(kāi)放，那個(gè)香啊，真是讓人陶醉。

　　學(xué)校的中間，是塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，有許多同學(xué)在那活動(dòng)呢！操場(chǎng)兩邊是跑道，還有同學(xué)在那兒練習(xí)跑步，操場(chǎng)的邊上有許多樹(shù)，讓操場(chǎng)的空氣變得清新。有了塑膠操場(chǎng)，開(kāi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就更方便了。

　　操場(chǎng)的東面是教學(xué)樓，有班級(jí)教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室，里面設(shè)備齊全。同學(xué)們上課時(shí)用上了多媒體，課堂變得十分有趣。操場(chǎng)北面正在修建新的教學(xué)樓。

　　學(xué)校里還有噴泉，人工瀑布，使校園更加漂亮了。

　　我已經(jīng)在校園里學(xué)習(xí)五年了，明年就要畢業(yè)，可我非常喜歡母校，把上學(xué)當(dāng)作一種享受。我覺(jué)得上學(xué)是快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)樾�園太美麗了。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是覺(jué)得我的母校很美呢？那就來(lái)看看，然后就讀吧！

　　我們大家庭作文 篇29

　　我由三個(gè)人組成，爸爸、媽媽和我。媽媽是一個(gè)吃貨，我和爸爸則是玩童。我的吃貨媽媽?zhuān)�一張瓜子臉，大大的黑眼睛，白白的皮膚，苗條的身材。為什么說(shuō)她是吃貨呢？你看吧！一次晚上，媽媽沒(méi)事干，說(shuō)約爸爸散步。一小時(shí)后，她回來(lái)了，只見(jiàn)她左手拿著糖葫蘆，右手提著紅薯。這還不算，再瞧我爸爸，他兩手提著大大小小的袋子，有好幾個(gè)，有桔子、板粟、各種餅干、葡萄我一看就知道，那全是為媽媽拎的！你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)吃貨媽媽了吧？

　　我是小玩童，一有時(shí)間，我就趴在電腦旁，玩著Q版泡泡堂放炸彈，嘭噢，不，我把自己給炸到了，唉，真倒霉啊！

　　我爸爸也是玩童，可他為什么不和我爭(zhēng)電腦呢？你可不知道其中的奧妙，因?yàn)椋�爸爸一有時(shí)間，就躲在沙發(fā)的角落里，拿起手機(jī)，打開(kāi)游戲，玩起俄羅斯方塊。他可是這個(gè)游戲的忠實(shí)客戶啊！有一次，媽媽說(shuō)：你真是的，只知道玩游戲！爸爸來(lái)了句神回復(fù)：神馬都是浮云！媽媽在旁邊無(wú)語(yǔ)了，哈哈，這就是我們一家子，吃貨媽媽、大玩童爸爸、還有小玩童我！

　　我們大家庭作文 篇30

　　幸福是一種感覺(jué)，它取決于人的心態(tài)，這是我讀罷《建設(shè)幸福中國(guó)》后的感觸。

　　我現(xiàn)在就讀的學(xué)校，校門(mén)曾經(jīng)是破舊的大鐵門(mén)。一到放學(xué)，大家蜂擁而上，沒(méi)有秩序，就像商場(chǎng)搶購(gòu)一樣。陳舊的教學(xué)樓，陳舊的教學(xué)器材。沒(méi)有鮮艷欲滴的花朵，沒(méi)有繁密的碧罩。就連活動(dòng)場(chǎng)地也是坑坑洼洼的。學(xué)校門(mén)前到處都是亂擺亂設(shè)的攤點(diǎn)。一到放學(xué)就“交通堵塞”，學(xué)生出行的安全受到了“威脅”，家長(zhǎng)是抱怨聲不斷，校長(zhǎng)更是為之焦頭爛額。而現(xiàn)在的校門(mén)是電動(dòng)的門(mén)，一到放學(xué)電動(dòng)門(mén)緩緩地打開(kāi)，我們排著整齊的隊(duì)伍走出來(lái)。再也沒(méi)有你推我擠的現(xiàn)象了。為了我們有更好地學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校擴(kuò)建了教學(xué)樓，一幢幢新的教學(xué)樓拔地而起，我們搬進(jìn)了明亮整潔的新教室，老師和我們別提有多高興了，就連校園里的鮮花綠樹(shù)都在向我們微笑祝福呢！寬廣的校園里蕩漾著幸福歡快的笑聲。上課時(shí)再也聽(tīng)不到校外的小攤販叫賣(mài)聲了。

　　幸福是不能全部描寫(xiě)出來(lái)的，它只能是體會(huì)，體會(huì)的越深，幸福就會(huì)加深。其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，知足就是幸福。我知足于現(xiàn)在的幸福“大家庭”

　　我們大家庭作文 篇31

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射在學(xué)校的鐵藝柵欄上時(shí)，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。透過(guò)鐵藝柵欄仰望，天，更藍(lán)；云，更白；同學(xué)們的眼睛，更亮；讀書(shū)聲，更響。

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)�五成群地�?lái)到操場(chǎng)上，微風(fēng)輕輕拂過(guò)他們的臉龐，胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄起，細(xì)碎的陽(yáng)光灑在他們幸福的臉上，構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面。不遠(yuǎn)處桃花盛開(kāi)，松樹(shù)青翠，同學(xué)們放松了上課時(shí)緊繃的神經(jīng)，有說(shuō)有笑地準(zhǔn)備鍛煉身體。忽然，一陣風(fēng)吹起，操場(chǎng)上飛起幾個(gè)白色的垃圾袋，為這美景增添了凌亂的幾筆。紅領(lǐng)巾們活躍起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)炱痣S風(fēng)舞動(dòng)的垃圾袋，向垃圾箱跑去……

　　同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙，一邊上樓，一邊討論著上節(jié)課的精彩。突然，他們看到了什么，立刻跑向不遠(yuǎn)處的樓道，撿起躺在地上的煙頭、紙屑，然后轉(zhuǎn)身扔進(jìn)垃圾箱……

　　上課鈴聲響了，教室里響起了歌聲，“月亮山下，葫蘆河畔，是我們美麗的校園……”清脆的歌聲，映襯著外面的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們的心里暖暖的。

　　校園是一個(gè)幸福的大家庭，這里的老師既是園丁又是家長(zhǎng)，機(jī)靈活潑的孩子們生活得既幸福又陽(yáng)光。

　　我們大家庭作文 篇32

　　我們班的大家庭要算很不錯(cuò)的了，可是，我們中間有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些小爭(zhēng)吵，比如：我們的班上有一位同學(xué)，他的名字叫做張芷溪，很不受同學(xué)們的歡迎,她的脾氣也不是很好，只要我們說(shuō)他一句，她非不跟你吵幾句不可，漸漸的，我們把和她吵架當(dāng)成了一種樂(lè)趣，所以，她的脾氣發(fā)的越來(lái)越大，我們也都知道這一樣子并不好，可是我們一定要這么做，漸漸的，我們都開(kāi)始動(dòng)手打她了，她也不得不防護(hù)，我們又就能和她和好了。我們班上有些特別會(huì)打人的同學(xué)，中間特別有一個(gè)，專(zhuān)門(mén)打我們班的一個(gè)弱小的同學(xué)，和一些女孩子，那個(gè)人長(zhǎng)的很高，也很壯，不因該打那個(gè)同學(xué)和女孩子，而是因該保護(hù)那個(gè)同學(xué)和女孩子，這一樣子才是對(duì)的。

　　我們的班上還有一種很不好的事情，就是，有很多的小朋友會(huì)到小店里去買(mǎi)東西，這是特別不因該的，我們現(xiàn)在流行一種小郵票，我們就會(huì)整天的玩、玩、玩老早就把學(xué)習(xí)拋到后腦勺那里去了。這些就是我們的缺點(diǎn)，我們要改正這些缺點(diǎn)。

　　我們要改正這些缺點(diǎn)，讓我的班更加好起來(lái)。

　　我們大家庭作文 篇33

　　森林里住著聰明的小猴“聰聰”、笨笨的小熊“貝貝”、愛(ài)唱歌的啄木鳥(niǎo)“歡歡”、愛(ài)占便宜的小狐貍......雖然它們都很樂(lè)于助人。

　　一天，小猴去外面玩，突然，聽(tīng)到了一陣“救命”聲，小猴好奇地走過(guò)去。原來(lái)是歡歡被樹(shù)枝卡住了，它趕緊把歡歡救了下來(lái)，歡歡感激地說(shuō)：“謝謝你聰聰，要不是你我就一直卡在樹(shù)上了。”然后聰聰問(wèn)：“歡歡你為什么卡在樹(shù)上了？”歡歡說(shuō)：“今天，我在練習(xí)飛，一下子就卡在樹(shù)枝上了。”歡歡心想：我也向聰聰一樣，要助人為樂(lè)。

　　下午，歡歡在天上練習(xí)飛，突然，它聽(tīng)到了一陣呻吟聲，就循著聲音去找，原來(lái)是大叔伯伯被蟲(chóng)子咬了，在它身體里亂鉆，痛得它直說(shuō)：“痛，別再鉆了。”這時(shí)歡歡非常生氣地說(shuō)：“我要把蟲(chóng)子全部捉到吃了它。”它先找到蟲(chóng)子在哪里，然后一鼓作氣，把蟲(chóng)子捉到全部吃掉。大樹(shù)伯伯感激地說(shuō)：“謝謝你，歡歡。”“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”啄木鳥(niǎo)說(shuō)。

　　森林里好像掛起了一陣樂(lè)于助人的風(fēng)，它們變得更親密無(wú)間了。

　　我們大家庭作文 篇34

　　森林里住著許多小動(dòng)物：有大象、刺猬、小鳥(niǎo)、獅子、兔子、梅花鹿、小熊......它們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，很快樂(lè)。

　　一天，一個(gè)獵人看見(jiàn)了小鳥(niǎo)“心心”,獵人想把小鳥(niǎo)“心心”給射下來(lái)，這時(shí)，一只小刺猬路過(guò)這，心想：“心心”有危險(xiǎn)，我得幫助它。只聽(tīng)“心心，快跑！”小刺猬扎了一下獵人的腿，子彈打偏了，獵人說(shuō)：“這是誰(shuí)呀！剛到手的獵物就白白的飛走了，今天可真倒霉呀！”

　　小鳥(niǎo)“心心”飛著飛著就聽(tīng)見(jiàn)了一陣爭(zhēng)吵聲，就飛了下來(lái)，原來(lái)是大家在比美呢！孔雀說(shuō)：“我最美，在這片森林里，都不知道有多少人想要我的尾巴呢！”斑馬說(shuō)：“你那算什么呀，看我的身材，又美麗又艷麗、黑白相間，多美麗呀！”小鳥(niǎo)“心心”走過(guò)去，對(duì)它們說(shuō)：“你們都很美，但你們想知道什么最美麗嗎？是互相幫助！”小鳥(niǎo)“心心”話音剛落，它們便低下了頭。

　　從此以后，森林的小動(dòng)物們互相幫助，你看，小雞幫鹿奶奶織毛衣，孔雀小姐幫小兔子在河邊洗衣服......森林變得越來(lái)越美麗了，這就是一個(gè)美麗的大家庭呀！

　　我們大家庭作文 篇35

　　在森林里住著淘氣的小貓、不愛(ài)洗澡的小豬、長(zhǎng)胡子的山羊伯伯、狡猾的狐貍等動(dòng)物，它們?nèi)�部都是助人為�?lè)的好榜樣。

　　有一次，狡猾的狐貍在河邊嚇唬膽小的小白兔，說(shuō)：“我要吃了你。”它在嚇小白兔時(shí)，腳向后一退，一下子掉到了河里。狐貍連忙叫：“救命，救命。”小白兔看見(jiàn)了說(shuō)：“活該。”小狗看見(jiàn)了，就問(wèn)小白兔：“小白兔，你為什么不救它。”小白兔說(shuō)：“它嚇我，是它自己不小心掉下去的。”小狗說(shuō)：“不管怎么樣，也不能見(jiàn)死不救呀！”豹子聽(tīng)到也飛快地跑來(lái)了！大象喊來(lái)了救援隊(duì)，叫它們也來(lái)救狐貍。又跑到山羊診所，，找醫(yī)生來(lái)?yè)尵群�貍。豹子說(shuō)：“山羊跑得快，叫山羊跟著我跑。”等它們到了那，小狗和小兔還在爭(zhēng)論不休“你這樣是不對(duì)的。”“它嚇我了！”大象跳到水里用長(zhǎng)鼻子把狐貍卷了上來(lái)。山羊給狐貍看了病，吃了藥。狐貍醒過(guò)來(lái)了，給小白兔道了歉，并感謝了大家！

　　在狐貍回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)壞人在打小貓，狐貍很生氣，就拿了一塊磚頭把壞人給嚇跑了。助人為樂(lè)的事一傳十，十傳百。

　　從此，森林里小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)合作，助人為樂(lè)。大森林從此和平了！

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