郊游的作文3篇（精華）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的郊游的作文3篇，歡迎大家分享。
郊游的作文 篇1
初冬的午后，天高風清，碧空如洗，暖陽高照。約上四位要好的同學，到野外郊游。這里是一片草海，進入冬季后雖然大部分枯萎，但向陽坡處仍有一些小草爭先恐后地煥發綠色，仿佛在向大自然展示他們頑強的生命力。
我們決定玩一種對戰游戲，兩人假扮成侵略者，我和隊友飛飛、小杰一組扮成游擊隊。我們選擇了一塊低矮小樹林作為根據地，經過短暫的戰略部署，決定以攻為主，主動出擊。約摸二十分鐘的急行軍后，我們深入到敵軍腹地，此時已經汗流浹背，氣喘吁吁，稍事休整后，就刻不容緩地直入虎穴。大家屏住呼吸，搜索前進，急盼快點發現目標消滅敵人。“不好，左邊有敵人，快隱蔽！”飛飛高喊一聲，瞬間，我們恍然大悟，敵人這是守株待兔。我們決定分頭行動，飛飛正面迎擊，我和小杰迂回包抄，在“噠、噠、噠、噠……”的槍聲中，我們兩人匍匐前進，一會就移動到敵人背后。當我正要喊“繳槍不殺”時，身后傳來一聲槍響，小杰應聲受傷倒地，我馬上臥倒，原來敵人識破我們的戰術，來了一招螳螂捕蟬黃雀在后，企圖將我們一網打盡。我一邊向遠處的飛飛打手勢，一邊攙扶小杰迅速撤出了戰斗。
到達根據地后，我們馬上總結失敗的教訓，沒有急躁，更沒有氣餒，意識到要想取得勝利光靠勇氣不行，還要斗智斗勇，有勇有謀。接下來我們決定欲擒故縱，以其人之道還治其人之身，來一個以逸待勞。小杰擔任警戒任務，我和飛飛在根據地邊界通往我方“司令部”的必經之路上開始挖掘陷阱。不一會兒，大功告成，我們回到“司令部”裝作若無其事，有說有笑。盡管表面上我們很放松，但實際上是外松內緊，密切關注著敵人的`動向。大家等啊等啊，一個小時過去了，敵人仍未出動來襲，飛飛和小杰有點坐立不安，開始抱怨：“還不如和他們拼了！”我不斷地勸說兩人要耐心等待，敵人剛打勝仗，一定輕敵，急于求成，估計現在正悄悄地向我們偷襲，所以必須沉住氣。功夫不負有心人，正在我們耐心地等待時，就聽外邊“啊”、“呀”兩聲慘叫，敵人落入陷阱，我們迅速反應，順利俘虜敵人。這真是姜太公釣魚愿者上鉤啊，只要我們戰術運用得當，正義之師一定取得最后勝利！
愉快的時光總是短暫的，讓人意猶未盡，“戰斗”雖然結束了，但我們仍然沉浸在快樂之中！
郊游的作文 篇2
今天，我們學校決定出去郊游，同學們都帶上了美味可口的食物，坐上汽車來到了美麗的郊外。
啊！郊外太美了！湛藍的天上飄著幾朵白云。它們有的像可愛的小狗，有的像可口的蘋果，還有的`像高貴的孔雀……小鳥在天空中自由的飛翔。
遠處的山連綿起伏。山上有幾棟房子，里面住著幾戶人家，不時飄來動聽的山歌。
樹上，一只只小鳥在喳喳叫著，好像在說：“這里多美啊！這里多美啊！”桃林里吵吵鬧鬧的，是誰在吵啊？噢！原來是小猴子們在議論今天要摘幾個桃子。
正當我被這景色迷住的時候，老師突然喊道：“同學們，我們要去野餐了。”同學們聽了，“嘩”的一聲跑開了，我們從背包里拿出可口的食物坐在草地上吃起來。吃著吃著，我發現草地上的景色更加美麗。草地開著很多小花，五顏六色的，有紅的、黃的、紫的、藍的……一條小溪清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜的躺在大地的懷抱里。一群小魚從水里鉆出來，打破了這平靜的水面，它們有的在跳舞，有的在轉圈，開心極了。
快樂的時光總是短暫的，天漸漸暗了下來，我們依依不舍的告別了這美麗的郊外。
郊游的作文 篇3
今天，學校統一去春游。早上，同學們帶著自己喜歡的食物和水來到學校，為了同學們的安全，黃老師請了十一位家長來幫助我們。
到九點半的時候黃老師宣布“出發”，我們排著整齊的隊伍前進，謝老師走在前面帶隊，每個大組有三位家長協助老師來幫助我們。黃老師一會兒在隊伍的中間，一會兒在隊伍的后面，她關心和照顧著我們。
穿過師院來到城市綠心。首先走在平坦的水泥路上，走著走著就是高低不平的泥土路。因為路不好走，有些同學不小心摔跤了，但他們勇敢地爬了起來，繼續向前走。一路上老師和家長們不斷提醒我們要注意安全。
路邊有綠綠的、長長的'竹子，土里有黃黃的、香香的油菜花，樹上長出了嫩嫩的、綠綠的葉子，還有一些不知名的漂亮的小野花兒，景色很美很美。但有些同學看到路邊的花就去摘，我覺得這樣不好，我們應該愛護花草樹木。
我們終于到了樂山廣場。黃老師說：“請同學們把報紙墊在地上，把食物拿出來大家分享吧！”我們都把東西拿出來大家交換著吃，還請老師和家長們一起吃。到了中午十二點時，我們把地上的垃圾清理完后，就結束了今天的郊游。我們和老師告別后就各自回家了。
雖然今天我們走得有點累，但是我們很高興，因為我們看到了很多郊外美麗的風景，學到了很多知識，同學們也更加友愛了。我希望以后還有這樣的活動！
專家點評:
文章講述了學校組織去郊游的全過程，敘事條理清楚，按照游覽順序進行描寫沿途的風景。語言優美，運用了動作描寫把整個過程描寫得形象生動具體，很好，希望繼續努力吧!
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