【精選】野炊的作文錦集八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的野炊的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
野炊的作文 篇1
星期五早上，我們懷著盼望已久的心情來到學校。吃過早點，我們來到教學樓前排起了前不見頭后不見尾的隊伍離開學校。
在路上，同學們歡聲笑語，你一言我一語，高高興興地走著。大約走了1小時，我們終于來到了目的地――“大水溝”，這兒景色優美、綠樹成陰、花兒遍地。
到達目的地時，雖然同學們滿頭大汗，但是誰都沒有說累。接著，同學們便忙了起來。同學們有的搭灶、有的打水、還有的撿菜洗菜，忙得不可開交。我們生火后先把肉切成小塊小塊的，然后把它穿成一串一串的。再把它放到烤盤上烤，烤了3分鐘，我拿起一塊嘗一嘗，烤熟了，我們便把它放在一個飯盒里。接下來做第二個菜：牛干巴，我們先把牛肉切成塊，然后把油倒進鍋里，等油滾燙后再把牛肉塊放進油鍋里炸上一兩分鐘即可。我做了許許多多的菜，如“竹筒飯”、“炒牛肉”、“烤魚”等等。
一切準備就緒，大家紛紛品嘗了各個小組做好的飯菜。真是一組比一組做的飯菜更有創意，一組比一組做的飯菜更好吃。讓我吃到了聞所未聞、見所未見、稀奇古怪的飯菜。我們吃好后便躺在地上觀賞這美麗的景色。在這種風和日麗的環境中野炊，我感到非常興奮。
這次野炊，我心里感到無比高興，不僅品嘗到了同學們親手做的美味佳肴，而且還體會到了必須具備自理生活的能力是多么重要。
野炊的作文 篇2
今天下午，晴空萬里，陽光明媚，在柔和的春風的吹拂下，我們旨著包拎著袋個個精神抖擻地踏上了野炊的旅程。
大地上，春花爛漫，萬紫千紅，這使我們的心情也愉悅了許多，腳步似乎特別輕快。
同學們個個神清氣爽，健步登上山頂。此時，雖然氣喘吁吁，大汗淋漓，可大家還是十分來勁兒，在老師的指點下，各自選了一塊好地做起了準備工作。
野飲場上。同學們干得熱火朝天、你忙你的，我忙我的。我們這一組壘灶，可偏偏全不出個樣兒來。正在萬分著急之時，樓小小以乎著出了我們的心思，就家自動手替我付保起土來。不一會就國成了一個半圓形的處。灶壘好了、我們就去附近拾柴火，其實這任務好辦，我們很快就完成了。
找好柴火，我們開始炒菜咯。剛開始都挺順的、火越燒越旺、可由于沒有經驗，我們連鍋都沒有拿出來，更別說洗好菜，切好菜了，一切的一切都是臨時抱佛腳，大家手忙腳亂。我們先烤“荷包蛋”，這實在是太不給我們面子了.。剛把油倒進鍋，便飛進了許多灰塵，只好倒了重新來，就這樣，連續好幾次，都炒不出一個菜。眼看著其他同學都炒好了幾樣菜，我們卻是兩手空空，心里甭提有多著急了。大伙兒實在沒法兒，只得求助于男同學。我們就請應春曉幫我們做“香腸炒黃瓜”。
此時，我們的肚子已經餓得咕咕直叫了，才炒好，大家就迫不及待地一搶而光，然后又請他給我們炒妙“菊花炒香腸”，昧道真是好極了，過了會兒，也沒剩多少了。應春曉真是“真人不露相”呀!他被我們稱為特級大尉師。要煮飯了，我們這些女主人手藝差極了，在老師的指導下，費了很大的勁才把飯燒好。此時，大家個個都是大花臉，我看看你，你看看我，都笑了。
夕陽西下，我們依依不舍地回校了。
野炊的作文 篇3
2月10日，我們203班組織小隊活動去野炊。
到了目的地我們小朋友就開始玩撕名牌的游戲。大人們則在包餃子，做菜準備午餐。
我們還玩了一個很好玩的游戲“冒險”。游戲規則是有兩個人負責守在不同的地方，冒險的人經過那里要答對他們一個謎題才能通過，沒有通過的人就算冒險失敗。我們吃過飯后還玩了兩人三足的游戲，今天真是開心的一天啊！
野炊的作文 篇4
星期天的早上，天氣很好。我們小朋友和爸爸媽媽，開車去瑞安高樓野炊。媽媽一大早起來買了很多東西，有青菜，年糕，紅薯，蝦，螃蟹。還買了冬棗和桔子等水果。我很高興，也起來和媽媽一起去買東西。東西買好了，小朋友也都到齊了，我們就出發了。這是一個有山有水美麗的地方。大人們開始搭帳篷，后來又搭了個石頭灶。媽媽和其他阿姨開始洗菜和切菜，我們小朋友幫忙撿柴。不一會兒就開始煮東西了，我們好奇媽媽是怎么煮的，一個個圍在石頭灶旁邊，柴火燒起來有好多的煙，我們一個個被熏成小花貓。你看看我，我看看你，哈哈大笑。菜燒好了，我們一堆的人圍在帳篷里吃，今天的菜真是太美味了。吃完了，我們玩玩石頭，玩玩沙子。就到了要回家的時候了，我們都舍不得回去，還拍了很多照片。
這真是一次開心的野炊啊
野炊的作文 篇5
期盼已久的野炊活動終于到，我們激動不已，可是，野炊可沒有想象中的那么簡單，我們遇到的困難一大卡車都裝不下。
來到武都的.河灘，剛一下車，我們就迫不及待地沖向河灘，準備野炊。“怎么搭一個合適的灶呢?”我好奇地問。我們這組飯來張口，衣來伸手的小皇帝怎么會搭臨時的灶呢?我們絞盡腦汁，終于，我們請教到別組的同學，共同努力，把灶搭好。
既然是野炊，必定要生火做飯，可是，怎么引火呢?誰都知道，生好火才能做飯菜，生不燃火，誰也別想吃!我曾經看過外公生火，所以，我激動地說：“伙伴們，不用著急，我來生火吧!”伙伴們一齊贊成。雖然我看過外公生火，但沒有實戰經驗，不知道能否成功。伙伴們把期待的目光投向我，似乎在說，今天中午，我們的肚子可全靠你!這項艱巨的任務讓我的心砰砰地跳個不停，若是搞砸，引火用的材料用完，而又沒把火引燃，我豈不是辜負大家對我的信任啊!
我一邊在心里默默地祈禱著，一邊把報紙、竹片放進灶里，用打火機把報紙點燃，火苗躥上去，但還沒把竹片引燃，就熄滅。春天的陽光本應暖洋洋的，但此刻的太陽卻像在嘲笑我們不會生火似的，讓我滿臉通紅。我不甘心，又試一次，這一次，我將報紙撕碎些，很快，竹片被燃燒的報紙引燃，我又在竹片上架起大木柴，隨著大木柴“嗞嗞”的聲響，紅紅的火苗“呼呼”地往上躥，跳著歡快的舞蹈。“燃啦!燃啦!”大家歡呼著。這時，不知是誰打個大大的噴嚏，“Oh，No!”嚇得我們趕緊用手去護火苗，生怕這陣噴嚏風把我好不容易生好的火給吹滅。還好，火苗只是被嚇得往回縮一下，就又跳出來。我的生火任務圓滿完成。
伴隨著一陣炒菜香，草兒更綠，空氣更清新，天空也更藍。生火的經歷告訴我，野炊，可真不簡單!
野炊的作文 篇6
國慶長假到了，秋高氣爽，正是郊游的好天氣。
今天，我們班組織燒烤活動。一早，我們興高采烈地出發了，來到“二嫂農家樂”。
剛一進門，一股熱浪襲來，但阻擋不了我們燒烤的熱情。這次的燒烤由我們小朋友自己來做，一切準備就緒，大人們就忙乎開來了。平時不干活的爸爸們站在燒爐前，一會兒加炭，一會兒給食物翻身，一會兒加調料，忙得不亦樂乎。媽媽們準備各種食物，有酸菜魚。有餃子，還有燒鴨等。新鮮又美味的食物勾起了小朋友們的饞蟲，每個人都非常非常愛吃。
我和同學們學著大人的樣子，當起了廚師。我們先把幾塊豆腐放上燒烤架，刷了一層黃油，油在豆腐上“吱吱”的歡叫聲，豆腐則享受著炭火的熱情。我們盯著豆腐，豆腐越來越脹，大豆天然的香味頓時彌漫開來。我想象著烤著炭火的一面肯定變得金黃，趕緊翻面，不一會兒整塊豆腐就熟了，其他不同的食材在炭火上展示自己的魅力，我越烤越起勁，盡情的燒烤的樂趣，突然，一陣煙竄了出來，嗆得我淚涕直流，我用手一擦，頓時，滿臉黑乎乎的，逗得大家哈哈大笑。
多么難忘的一次野炊啊！
野炊的作文 篇7
在這個秋高氣爽的季節里，我們學校決定開展一系列的秋游活動，而我們六年級是野炊。在老師的安排下，每個同學都找好了組，并知道了自己要帶什么東西。放學了，同學們高興地回家準備東西去了，誰不期待明天的野炊呢？
時光如流水，第二天很快就到了，大家帶著自己的東西，高高興興地排著隊上公交車。一上車，大家才知道公交車里人滿為患，擠得根本再容不下下一個人。公交車上擠得不能動彈，手中的包根本就沒有立“足”之地。
過了不久，公交車到達了目的地。我們一個接著一個地下車，拿出自己準備的東西，放在桌子上。幾個家長迅速把燒烤架抬過去，叫我們拾柴，拾木棒。不一會兒，我們就把木棒拾來了，天空中升起了裊裊炊煙。同學們把要烤的東西一片片串好，放在燒烤架上烤，一時間，整個山莊都彌漫著鮮肉鮮菜的香味。大家同坐在一張大桌上吃東西，不時地發出“嘖嘖”的贊嘆聲。
一次歡樂而又令我難忘的野炊在時間的腳步中結束了，它給了我一個啟示：分享會使人感到快樂。
野炊的作文 篇8
清晨的天仍然灰蒙蒙的，同學們將凍紅的手縮入衣袖中，背著鼓鼓的書包上了車。先是來到了大亞灣核電站，待到正午時分，我們又來到了野炊基地。
途中，車里一片喧嘩，我們興致勃勃地安排著野炊的活動。我會煮飯，我們一組吧。我跟你一組，我來切菜。誰能撿柴火呀？熱鬧中隱約卻涌動著對野炊的期盼，如一簇小小的火苗跳動著。
當來到野炊的基地時，同學們卻頓時慌亂起來，又如同沒頭蒼蠅般四處尋找著自己的小組。當小組分配好后，組長去領材料和工具，組員們又忙著搬桌子、擺椅子。灶爐里的火生起來了。同學們手忙腳亂，切菜的切菜，洗鍋的洗鍋，我卻游手好閑，等待組長的安排。
這時，一位同學已經開始煎魚。看她一手用紅領巾，為自己扇風，時不時搓一下鼻子，揉揉眼睛。她站立的地方離鍋很遠，一手伸長，握緊鍋鏟。她手中的鍋鏟如一把利劍，插到魚和鍋之間，手一揮，她便將魚翻了個身。煙越來越大，她的眼被熏的流淚便暫且休息一下，讓我看著鍋里的魚。當我看見那灶中的烈火、飄搖在空中的煙，只能畏畏縮縮的接過她手中的鍋鏟。側著身子，將鍋鏟伸出輕輕地戳著焦脆的魚，直到她接過鏟子，我終于長舒一口氣，如釋重負，一下子跑出了幾米遠。
我們在材料盆中看到了一些餃子皮，同學們就找來剩下的菜和肉，混在了一起，拿起刀在板上抽搐般來回的切，做成了餃子的陷。在一個同學的帶領下，我們開始包起餃子。包餃子本來是一項不太困難的活兒，可當我做起來時卻不怎么簡單。先要穿越濃濃的煙，來到接水的水龍頭前，接一小杯的水，再回到灶爐旁的桌子上拿起一塊餃子皮，用指頭沾一些水，糊在餃子皮的四周。取一些餃子餡，不能太多或太少，放在餃子皮中央，最后將餃子皮粘好就能做成餃子了。我有時取了太多的餡兒，一到包起來時，餡兒就不住地往外爬；為了防止餃子在鍋里煮的時候不能散開，我使勁兒把餃子皮的邊搓在一起，所以我包的餃子就特別難看。
菜終于做完了，到吃飯時，人卻都散了。只剩下我和幾個同學在桌旁坐下了。桌面上五光十色：涼拌的青瓜，是清翠的，底下是醬油的深紅；番茄炒雞蛋是紅和黃的，上面還有炒時留下的鍋灰；帶著小花朵的青菜是深綠的，表面還撒了白色的蒜。雞腿透著香氣。魚是灰色的，但卻帶著燒焦的金黃。
當同學品嘗了幾道菜后，發現雞腿、魚、餃子卻都沒有煮熟。能吃的就也只有剩下的一些了。這應當是小廚師們心急的緣故造成的吧。
不管菜做得怎么樣，吃起來卻總有一種成就的甘甜和一種淡淡的苦澀。這也應該是成長時所要品嘗的甘甜和苦澀吧。
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