★我們去郊游作文10篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我們去郊游作文，歡迎大家分享。
我們去郊游作文1
“走走走走走。我們小手拉小手……”伴隨著一陣陣清脆悅耳的聲音，我們快樂作文班的小朋友，一起來到了美麗的玉龍潭公園游覽。
一踏入公園大門，迎接我們的便是一排排大樹，有高大整齊的柏樹、有清風吹拂的柳樹，他們像士兵一樣在迎接我們的到來。
穿過一條林蔭大道，一汪湖水映入我們的眼簾，平靜的湖面，像一面碩大的明鏡，閃爍著光芒。湖水特別清澈，宛如一條迎風飛舞的綢帶。向遠處望去，一群可愛的鴨子自由自在的游著，當鴨子游過水面時，湖面上泛起道道波紋。瞧，那一對白天鵝結伴而行，就像形影不離的好朋友。湖四周有各種各樣的花朵，有紅色的，有粉色的，還有紫色的，時不時還能看見蜜蜂飛來飛去，蝴蝶翩翩起舞。這真是一幅美麗的畫面呀！
繼續向前走，我們來到了金魚觀賞區。魚兒們的穿著各不相同，有紅的，有黃的，還有紅白相間的，他們排著整齊有序的隊伍游來游去，就像訓練有素的士兵。
隨后我們還游覽了寧心島，這里講述的是關于龍生九子的故事。
最后帶著不舍，我們告別了那美麗的玉龍潭公園。
我們去郊游作文2
春天是個陽光明媚的大好季節，讓我們脫掉棉襖，背上背包，帶上食物，一起去郊游吧!
你看，那羊枯山上兩個相互追趕的小孩是誰呀？原來是我和響響弟弟呀。我們正在比賽爬山，看誰先到山頂。我們倆不分上下，跑得滿頭大汗，最后還是我以5個臺階的優勢戰勝了弟弟。坐在山頂上，偶爾吹來一陣春風，一陣涼意拂過臉頰，舒服極了。春天，在山上玩耍，就是這么愜意!
你瞧，那魚梁洲上兩個放風箏的小孩是誰呀？原來是我和張一帆哥哥呀。我們一起在寬闊的沙灘上奔跑飛馳，讓風箏飛得比天還高。結果，調皮的風箏還是掉了下來，而且不偏不倚地落在了張一帆哥哥的頭上，逗得我們一屁股坐在軟軟的沙灘上哈哈大笑起來。春天，在沙灘上玩耍，就是這么快樂!
你瞅，那去黃家灣的路上兩個騎賽車的人是誰呀？原來是我和爸爸呀。到了黃家灣，我們騎著賽車從長滿青草的山坡上勇往直前地俯沖下去。眼前的一切呼呼向后倒退，自己像長了翅膀的鳥兒，在空中自由地飛了起來，感覺爽極了。春天，在草坡上沖車，就是這么刺激!
同學們，還等什么呢？趕快放下課本、關掉電腦，和我一起走出家門去郊游吧。讓我們盡情地享受春天，享受快樂!
6走，我們一起去郊游
我們去郊游作文3
秋天是個豐收的季節，是一個多姿多彩的季節。秋天帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
秋天的一個上午，我們和老師來到果園，抬頭向枝頭望去，哇！每棵果樹上都有紅彤彤的大柿子，像小燈籠一樣，來給我們照明。小小的蘋果露出了她那粉嫩的臉頰。它們你擠我碰，好像爭著讓人們帶回家呢。 哇！同學們迫不及待地沖進果園。
一陣秋風吹來，落葉飄起來了。有的是枯黃色，像一只只金色的蝴蝶；有的是鮮紅色，好似一枚枚鮮艷的.郵票；有的是金黃色，落葉仙子給她穿上了金燦燦的連衣裙......我們看了各式各樣的落葉，有了做落葉標本的念頭。
行動開始了，摘柿子的摘柿子，做標本的做標本。李陽個子高，他右手提著籃子，左手毫不費力的向上一夠，掉下來幾個大果子。不一會兒，一籃子全滿了。
陳曉莉扎著個黃色的蝴蝶結，看起來既文靜又可愛。她左手夾著本子，本子里都是她收集的樹葉。陳曉莉心里想，秋天原來不僅僅是一個豐收、金桂飄香的季節，還是適合收集落葉的好季節呀！
我們去郊游作文4
杰克第一天放假，昨天他和爸爸約好去郊游。
今天，早晨8點杰克還沒起床，管家和爸爸已經在他樓下叫他，他還是沒答應，管家說：“先生，你還是把他的床抬下來，用繩子固定在車上，小心翼翼的開到郊外。”父親點了點頭，悄悄地走上樓，把杰克的床搬了下來。開車時，父親不發一語，生怕驚動了睡夢中的杰克，父親在路上做了一個手勢，大家都沒發出聲來。 到了郊外的一塊草坪上，車子停了下來，把兒子的床放到草坪上，兒子一覺醒來，發現自己有一件事沒做，他才想起今天要和爸爸去郊外的。可是他一看前面，被眼前的景色驚呆了，自言自語的說：“這哪是草原啊，簡直就是仙境一樣!!!”有小羊對他咩咩的叫，小雞媽媽帶領孩子們找蟲子吃，馬在他床邊吃著綠油油的青草，兔子一蹦一跳的看著他，幾只小鳥對他嘰嘰喳喳的歌唱，牛在神氣的揮舞著它的尾巴。杰克說：“哇!!” 躲在一邊的爸爸、管家笑出聲來。
我們去郊游作文5
星期三，大象老師帶著小動物們去森林公園玩，小動物們坐上車，就向森林公園出發了。
到了森林公園門口，它們買了票就走了進去。森林公園里面有滑滑梯、蕩秋千、跳跳床等很多好玩的游戲。大象老師說：“同學們，你們想玩什么？”小老鼠大聲說：“大象老師，我看見前面有旋轉木馬，我們去那邊玩好嗎？”大象老師說：“可以，但我們人太多，所以只能上去一半，其他的小動物們去玩蕩秋千吧！”小老鼠、小青蛙、小兔子、小熊貓、小貓咪、小狗等小動物去玩了旋轉木馬，別的小動物玩了蕩秋千。
中午，大象老師帶著小動物們去了森林公園新開的一家飯店吃飯，那里有很多好吃的東西。他們還每人買了一份點心。
吃過飯后，他們又回到了學校。晚上，老師讓小動物們給家長講一講，今天玩了什么，并寫下來。然后，它們就高興地放學了。
我們去郊游作文6
今天，老師帶我們去東山野生動物園郊游，同學都興奮不已，心情久久不能平靜……
我們排好隊伍，坐車來到東山野生動物園。剛下車，看見樹木非常茂盛，空氣十分清新，吸一口，給人一種心曠神怡的感覺，我們好像來到了一個世外桃源。
我們來到猛獸區，看見了我夢寐以求的亞洲獅和東北虎，亞洲雄獅披著一頭金黃色的散發，一副潔白鋒利的牙齒，給人一種陰森森的感覺。東北虎呢?一對又長又鋒利的爪子，一張血盆大口，身上還有金黃色的波浪線花紋，一副威風凜凜的樣子，真不愧是獸中之王啊!我們又來到一片碧綠草地上，“哇!大象!”同學們都異口同聲地叫了起來，我們眼前的大象，身上沾著許多泥土，長著一對鋒利無比的大象牙和扇子般的耳朵，一條長長的鼻子，足足有兩米長，四根柱子似的大腿，真是頭龐然大物啊!最后，我們來到了“花果山”，這里是猴子的天地，它們的臉就像那熟透了的桃子，它們的屁股紅紅的，就像一團火似的。這些調皮可愛的猴子可機靈了，一會兒耍雜技，一會兒你追我趕，一會兒翻山越嶺，一會兒給人扮鬼臉……真是有趣極了!
啊!這里是動物的家，動物的樂園，動物的世界……我們依依不舍地離開了東山野生動物園。
我們去郊游作文7
新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。
減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學模式，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態。誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現。
1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現郊游活動場面，激發情感興奮）。
2．引發回憶。
師：告訴我這是一次什么活動？你參加過這樣的郊游活動嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂。）
我們去郊游作文8
這個星期四，學校組織去郊游，我們聽到這個消息興奮不已，恨不得馬上就去！
我們穿著整潔的校服坐在超大型的大巴車里，唱著動聽的歌，嘻嘻哈哈的。
我們先到了葉劍英紀念園，門口有葉劍英伯伯的石像，首先我們默哀1分鐘。那里有葉劍英伯伯生前的物品和資料。我們真羨慕葉劍英伯伯啊！
之后我們要去許愿園，在車上有好多同學都肚子餓了，當然，我也不例外。我拿起一個漢堡就吃，嘴里還念著“好餓啊！55555555，餓死了啊！早知道我就多吃點東西啊！”，可是魏煥強、陳鴻彬、古煥均他們吃起東西來比我還猛，右手拿一個漢堡，左手拿一包薯條。唉！太沒吃相了啊！
我們在許愿園旁邊吃午餐，我們把我們帶的東西全都倒出來，大家一起分享這美味的食物。
在靈光寺我們參觀了生死樹，生死樹有兩棵，一棵是活的，一棵是死的。高30多米。有一部電影就是以這兩棵樹為背景的！
我們去寺里上香，上完香后，我們回到老師那里休息了一下，然后，我們去小店買了一點東西，留做紀念。
這次的郊游玩得真開心啊！下次郊游我一定再去！
我們去郊游作文9
星期五早上，陽光明媚，風和日麗。春姑娘已經悄悄地來到了我們身邊。
高老師帶領我們全班同學去田園廣場玩。田園廣場在學校馬路的對面，所以一出校門，我就看到了那一大片一大片金燦燦的油菜花，仿佛大地披上了一件金色的外衣。
一路上，我們有說有笑，頑皮的小草們從泥土里鉆了出來，綠油油的臉蛋上還帶了露珠，遠遠望去就像鋪了一層綠色的地毯。小河兩邊的柳樹伸展開了黃綠色嫩芽的枝條，在微風吹動下輕輕晃動，好像在歡迎我們的到來。
走著走著，一陣陣花香撲鼻而來，隨后，我們來到了花海中，近看油菜花，一株上面有許多朵小花，花瓣是淡黃色的，花蕊也是淡黃色的，它的莖細細長長，葉子是長圓形的，在陽光下顯得格外亮麗。
這次郊游不僅讓我們聞到了花的芬芳，還讓我們欣賞了大自然的美景。
我們去郊游作文10
一天， 二年級B4班的小朋友一起去郊游啦！
坐了一會兒校車，我們的第一站到了，就是那金色的沙灘呀！瓦藍瓦藍的天空中我看見了一只海鷗時不時潛入水中去捉魚。白色的云朵像一片片的棉花糖一樣，放眼望去，只見那棉花糖一樣的白云正在向我們飄過來。好像在說：歡迎小朋友們來到海邊！這時我看見了一艘軍艦正在悠閑的向我們駛來。這時我們在老師的帶領下來到了一條帆船上，我們坐的帆船底部是用玻璃做成的，這樣我們就能很清楚的看見海底世界啦！有色彩斑斕的魚群，有廣闊的珊瑚礁，還有章魚、海龜、水母……。岸邊有一顆海星悠閑的躺在沙灘享受著日光浴。一切都是那么的和諧、安寧。海浪拍打著沙灘，此起彼伏的。
就在大海的中央有一座小島，那就是我們的目的地，島上的翠竹長的郁郁蔥蔥，就像衛兵一樣時刻守護著海島。在奔騰的小溪下，一孔石橋橫臥在上面。
這真是美麗的海邊美景啊！
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