關于寫踏春郊游作文3篇

　　引導語：在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關于寫踏春郊游作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關于寫踏春郊游作文篇1

　　今天是3月26日，一大早，我就興奮地起來了，背上早就準備好的書包，和同學們一起去植物園游玩。

　　我們高高興興地上了車。在車上，藍星的一位老師帶領我們做游戲，一路上歡聲笑語，我們很快就到了目的地。

　　只見一塊大石碑豎立在植物園門口，上面刻著“鄭州市植物園”六個紅色的大字，石碑周圍圍繞著一圈五顏六色的鮮花，真是漂亮極了！

　　進入植物園，我們就開始今天的尋寶活動，根據(jù)藍星老師畫的地圖，我們一步一步仔細認真地尋找，進入一片小竹林，我想：“竹林最深最密的地方，一定有藏寶！”我正艱難地在搜尋，只聽有人喊：“找到了！找到了！”難道還有人比我走得更深更遠嗎？抬頭一看，原來是樊如誠。樊如誠真棒！他不僅善于動腦筋，還很細心。

　　到了中午，我和周俐彤，成熙穎打開餐布，一起享用美味的午餐。小鳥在周圍唱歌，清涼的風輕輕地吹拂，小草迎著風兒跳起舞來。一只小喜鵲在草地上蹦蹦跳跳地尋找食物，可能是我們的歡笑聲驚動了它，它拍拍翅膀飛向天空。

　　吃完午飯，我和很多同學玩起了“編花籃”的游戲，曲老師也加入進來。哈哈，曲老師玩這個游戲時就像一位大姐姐，一點沒有上課時嚴肅的樣子。

　　“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫蘭蘭……”歡快的歌聲圍繞著我們，今天真是愉快的一天！

　　關于寫踏春郊游作文篇2

　　今天，我和姥爺，姥姥，大姨，哥哥一起去縫山針踏春游玩。一路上，我望著窗外，春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。我靈機一動：這春景真是美，如果在配點音樂，不是就更好了嗎？我拿出哥哥的mp4，開始享受音樂加美景的滋潤了······不一會兒，就到了縫山針公園。一下車，一股濃濃的春意飛進我的身體。我不由得啊了一聲，歡呼著，然后望著藍天。咦？ 天空中怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！

　　然后，我們決定上到那個針那兒去。望著那高高的，仿拂矗立在天上的針，我深吸了一口氣，自我安慰似的說：沒事，就這一點困難，算得了什么？我們開始爬了，一級一級的往上蹬，不一會兒，大姨，姥姥和哥哥都累得不行了，都坐下休息了，我和姥爺沒有坐下休息，而是繼續(xù)攀登，努力往上上······此時，我和姥爺滿頭大汗，但還堅持。又過了一會兒，我累的實在不行了，真想坐下休息一會兒，然后就不上了。但是，我的信念還一直告訴我：你一定要堅持啊，堅持，就是勝利！我扶著臺階旁的扶手，繼續(xù)往上上。經(jīng)過我不懈的努力，終于上到了頂峰。我站在那里，望著整個焦作市，那一排排高樓，一座座山，一片片綠色，感到無限的春意。心里有一種說不出的`喜悅和激動之情。啊！真美！

　　要下去了，我看著周圍的景色，咦！蝴蝶。一只只彩色的蝴蝶在花的四周徘徊，使我順口編了一句詩：蝶戀花，花戀春，春回大地······太陽公公下班了，等待著月亮姐姐來值班，我們也該回去了。坐在公交車上，雖然人在車上，但心，早已飛回了縫山針。再見，太陽公公。再見，縫山針。再見，春天！

　　關于寫踏春郊游作文篇3

　　陽春三月，春姑娘踏著輕盈的腳步，喚醒沉睡中的大地……

　　一大早，太陽公公就把幾綹金色的絲帶拋向大地，暖洋洋的，像慈母般溫暖、親切。正是一年春好處，踏青游賞最當時。

　　樹木早已抽出了嫩芽，漸漸伸出了小葉。春姑娘把湖畔垂柳打扮成美若天仙的綠紗少女，還讓她的長發(fā)迎風飄動著。灌木叢一片連著一片，郁郁蔥蔥，像綠色的海洋。小草早已破土而出，探著一個個滑稽的小腦袋汲取著春的甘霖。花兒盡情地開放，有黃的迎春花、潔白的玉蘭花、粉紅的桃花、紫紅的三角梅……它們綻放著熱情似火的笑容，爭奇斗妍。四溢的陣陣花香，引來辛勤的蜜蜂忙碌地穿梭，引來愛美的蝴蝶翩翩起舞。汩汩流動的池水，帶著春天的氣息，演奏著優(yōu)美的樂章。鳥兒們賣弄著清脆的歌喉、唱著婉轉(zhuǎn)的歌謠，在樹間穿梭、從池面上掠過、在孩子們頭頂盤旋……

　　我和媽媽漫步在規(guī)整的石徑上，穿梭在清幽的竹徑間，依偎在枝繁葉茂的榕樹下，圍繞在一簇簇三角梅旁，休閑健身，心曠神怡，流連忘返……

　　天朗氣清，惠風和暢。無邊春色美不勝收，好一幅祥和、喜氣的畫卷!

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