堅強的作文10篇[精品]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的堅強的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅強的作文 篇1

　　如果我有一顆堅強的心，我不會難過，我不會傷心。

　　人們的心，因為經歷了許多磨難，變得不堪一擊，它們弱小，它們脆弱；我的心，因為孤獨，變得獨立，變得強大。誰不會遇到挫折呢？誰不是趟著挫折的河流走過來的呢？人們內心堅強，不正是因為如此嗎？

　　我小時候，姥姥接我放學，我每次都要一碗刨冰，特別喜歡這種甜甜涼涼的滋味。姥姥身體很健康，騎自行車帶著我，連大氣都不喘一口。這種愜意的生活不久后就破滅了。我放學在學校玩，忘了回家的點，姥姥來找我，看著姥姥略微渾濁的眼睛，我的心微微顫抖。因為姥姥騎的時間長了，車子有些壞了，我們一直沒發覺。有輛逆行的摩托車飛速向我們駛來，毫無防備的姥姥，快速剎車，還是被撞到，我直接摔到了地上，刨冰撒了一地。我只關心撒了一地的刨冰，沒注意到什么異樣。姥姥被撞倒了腰，活動活動說堅持把我送回家。我坐上了車子，看到地上的刨冰里摻雜著幾滴血，我立馬叫姥姥看，原來是我的腿可破了，可我一點疼痛感也沒有。

　　姥姥把我送到了醫院，姥姥看著我被包的厚厚的腿，心疼不已，留下了自責的眼淚。我當時是學跳舞的，現在這樣恐怕不行了。姥姥的`腰閃了，不能彎腰，心里有種呼喚，于是我幫助姥姥推車，但我又不夠高，只好放棄，心里想到：長大以后一定要好好幫助姥姥姥爺，一定讓他們過上好日子，長得高高的，為他們遮風擋雨。

　　上舞蹈課時，她們看到我的腿，非常高興，我跟她們本來就不和，再加上老師對我的偏愛，現在，我直接是她們笑話的對象了。我吵不過她們，就默默忍受了。化悲傷為動力，我報了鋼琴，通過多年的努力，也取得了較好的成績。

　　我的心不知何時，變得堅硬無比，我不會難過，我不會傷心，因為我有一顆堅強的心。

堅強的作文 篇2

　　“開的再燦爛的花兒也有凋謝的一天，為何不做一株頑強的小草呢?就算知道暴雨狂風即將來襲，也絕不退縮。”這些是外婆生前對我說的最后幾句話，使我銘記于心。

　　外婆是我一生中最愛的人，最喜歡的人，我們一家雖然都住在一起，但他們恍惚根本就不存在于我的世界中，在我十歲以前，我的世界中始終都只有外婆和學習，學校的人把我當怪物看，認為我不愛交朋友，也不愛說話，但我就是常常考試拿第一，使很多人都非常羨慕。

　　但是至十歲以后，我最親的外婆病了后，我從第一到第六到第十，最后退了100多名。媽媽和爸爸知道后對我只有無盡的打、罵、責備……可他們怎么會知道我是為了照顧外婆而對學習分了心!外婆為了不讓我們擔心，一直瞞著，但不小心被我發現了，她也叫我不要告訴爸媽，不要讓他們擔心，我就這樣一直迷迷糊糊的瞞了下去。

　　直到有一天，外婆突然暈倒在地!我手忙腳亂地打了爸媽的電話，結果卻無人接聽。我手足無措地看著地上瘦小的外婆，頃刻間，一個驚人的決定從我的腦海中跳出——背著外婆去醫院!我來不及多想，背著外婆就出了家門，在路上一個好心人幫我把外婆送到了醫院，進了急救室，醫院幫我通知爸媽后，我孤弱無助地縮在急救室門口睡著了……

　　不知過了多久，我起來時，外婆、爸媽都在家中融洽地聊著天，好似那個夜晚，一切都是夢，現在夢醒了回到了現實中?不，不是的，那個夜晚是那么的真實!那種害怕的感覺又是那么的逼真!雖然我知道現在很奇怪，但這種氛圍又是這么多年來，在我心里一直渴望的`呀!我陷入了這種環境。

　　過了一個星期，正在上課的我毫無征兆的被通知外婆去世了，我除了說不出的震驚，就只剩下無盡的害怕了，我又想到了那個夜晚，一樣的感受。

　　最后我得知，那一個星期全是他們演的戲，外婆為了滿足我的愿望，用了他在世上最后一個星期，外婆對我講的那段話使我深深地刻在心中。做一株頑強的小草吧，就從此時此刻開始!

堅強的作文 篇3

　　5月12日，我國四川省汶川地區發生了8.0級的大地震。面對這場巨大的自然災難，許多人臨危不懼，想盡一切辦法讓自己的生命得以延續。于是，在這場地震中，誕生了許許多多感人至深，令大家終生難忘的畫面、故事。這是諸多感人故事中令我印象深刻的一個：一個普普通通的女學生——年僅12歲的小女孩黃思雨異常堅強，被壓在廢墟下逃生的過程，等待救助的整個過程，和在醫院接受治療的漫長過程，始終沒有落下一滴淚水！

　　在這場突如其來的地震中，一條橫梁死死地壓在女孩的一條腿上。她奮力地想把自己的腿抽出來，卻無濟于事。隨著余震不斷，女孩頭上的另一條橫梁已經搖搖欲墜。女孩知道，總有一個時候，這條橫梁會掉下來壓在自己身上，可能會讓自己受到重傷，甚至死亡。這時，她急中生智，毅然做出一令人難以置信的決定——斷腿自救。經過相當長一段時間的努力，女孩的腿終于被自己“殘忍”地扯斷了。隨即，女孩來不及多想，又趕緊強忍身上撕心裂肺般的'巨痛，從廢墟中爬了出來。就在這時，女孩身后傳來一聲巨響，橫梁斷了。

　　多么堅強的女孩啊！面對這個故事，我們怎能不為之動容？我們怎能不為之感慨？面臨死神的威脅，如果女孩稍有遲疑，只顧悲痛、恐懼，聽天由命，

　　那么，女孩也許會在痛苦中消失，在絕望中死去；然而，事實相反，女孩在大難面前不輕言放棄，選擇堅強，憑著鋼鐵般的意志，令死神望而卻步，讓自己最終獲得重生。

　　這場巨大的地震，震天震地，但震不動災區人民堅強的意志。在地震中，像這位女孩如此頑強的人還有很多。比如年僅三歲的敬禮小男孩；比如剛從廢墟被救出來還不忘逗笑的可樂男孩；還有那以尿液、書本為生，78小時后獲救的北川中學老師等等。因為堅強，才會讓他們的生命得以延續；因為堅強，才會使中華民族精神的旗幟高高飄揚！任何困難都無法阻擋我們中國人民前進的步伐。我相信，因為堅強，災區人民一定能夠戰勝災難，重建美好家園！

堅強的作文 篇4

　　春天，萬物復蘇，小草探出了頭，好氣地打量著周圍的環境，他高興地說：“世界真美啊！”正在這時，一只覓食的小貓沒注意到小草，一腳踩在了小草的頭上，小草好痛啊！等他抬起頭，小貓早跑得沒蹤影了。

　　這時，他看見自己的身邊也長著一株草，這株草比他高，葉子又綠又多，他很羨慕，便萌生了和這株草做朋友的念頭，于是就和這株草聊起天，可是他的話好多啊，不一會兒那株草就聽煩了，一怒之下，拒絕了他。

　　夏天，小草的葉子長得很茂盛，一群螞蟻排著隊伍向他走來，他們三下五除二，就把小草的大葉子都啃掉了，剩下幾片殘缺的小葉子，小草邊哭邊說：“螞蟻太壞了！”于是，他又痛苦地度過了一個夏天。

　　秋天，小草的葉子落光了，他覺得自己比那些大樹倒霉多了，大樹上還有幾片葉子在那掛著，至少松樹也是綠的，可是他呢，渾身上下光禿禿的，難看死了，連小鳥都嘲笑他。

　　冬天，北風呼呼地吹，小草冷得不得了。這時，一個人走了過來，點燃了一根火柴，扔進了草叢，不一會兒，小草和他周圍的一些植物就化成了灰燼。

　　這株小草，從出生就沒什么好運氣，生活總是給他帶來很多不愉快，但是他卻很堅強，依然很樂觀。

　　來年的春天，小草又長出了嫩綠的.葉子，這會他高興地說：“我的生命力好強啊！我是一顆堅強的、永遠不會被打敗的小草！”

堅強的作文 篇5

　　那孩子，在冰涼的水里興奮的奔跑著，險些跌倒。她飛快的轉身，鋒利的石頭嚓的劃傷了她的腳，殷紅的鮮血在渾濁不清的水里散開，那水瞬間變成了深紅色，女孩跌跌撞撞的來到水邊，卻已見腳上被劃破了一道長長的口子。——題記

　　我和朋友關切的慰問她的情況，我看見她的腳上流滿了殷紅的血，傷口很大，源源不斷的流著血，看著很讓人心疼。

　　這女孩是和我和同學一起來公園玩的，本是開開心心的玩耍，卻不想出了這樣的事兒。

　　十幾分鐘了，那傷口的血還是沒能止住，傷勢嚴重，于是我們便帶著這女孩回家，準備去醫院包扎。從傷口可已看出，那痛一定是撕心裂肺的`，女孩用紙裹住雙腳，一跌一撞的才做到了車上。

　　路上，我和朋友在后面騎車跟著，她放聲對我們大喊：不疼了！也不流血了！怎么可能不疼呢，那么大的口子，就算是鐵打的人也是會疼的。

　　我在想她怎會如此堅強。一路上，她都是笑著回到家的，整個受傷的過程，同學都不忍心的哭了，可那女孩卻從未掉過一滴淚。到了醫院，醫生說這口子太大，要縫傷口。她微微一顫，我看見她的淚花在眼里打轉，可卻遲遲沒有哭出來。

　　回到家，這事對我還頗有感觸，那女孩怎么能那么堅強，是什么力量在支持著她不哭？是什么力量支持著她勇敢面對呢？

　　學會堅強，就像女孩一樣，即使再痛苦，也要笑著面對。

堅強的作文 篇6

　　春風化雨，拂過的柳枝空飄蕩，猶如一抹花香飄零在山水之間，看不透世界純粹的單純，也許摸不透萬物的善良，只是時間匆匆的腳步留給心的一種撫慰，歲月里迷茫的東張西望，不知改怎么轉身抓住一抹陽光，也不喜歡傾城之淚的光照著一絲絲失落的城墻清晨，睜開熟睡的眼靜，朦朧的睡眼里早已不見了昨日的神采，如此的迷茫，再也找不到那用寂寞堆積如山的遐想，一夜的孤單放飛了當初的夢想，不要責怪，留給青春把思念高掛，曾經也擁有夢的繁華，不要氣餒，也不要失望，因為燦爛笑容總會有輝煌一滴淚水澆不滅心的希望，一滴汗水也滋潤不到生活的缺乏。

　　所以，渴望總是在不小心就是懸崖，若是早發現沒深陷淤泥回頭就還有向往黃昏，不管在何地方，天邊的云霞都會笑著去迎接，一絲憂愁，一世繁華，都不會有一點作假，但是明天是否還會有時候去忘記背后的傷，心或許很忙，才會讓一滴淚的偽裝注定了一世的.蒼桑，流年似水，年華也不在如水一般清涼，何時能夠等到雨的灌溉，解一方熱土，繼續努力向前方不在飄蕩，風依然不會停止追求愛的方向，不在流浪，在紅塵中迷失方向后依然懂得回家，不在意受傷，風雨里呼喚那晴朗的陽光，不在乎丟失原本的模樣，人生的旅途中去尋找和脆弱失散的堅強。

堅強的作文 篇7

　　我玩弄著手上的筆，心卻飛到了陽臺上的那從茉莉花。

　　還記得它來的時候，我才六年級。那次是我與同學小古在學校野竹林里玩耍，發現了這株小小的茉莉苗。小古是四川人，認得它是茉莉，便阻止要拔這“野草”的我，并建議我帶回家去養起來。

　　我養花有個習慣，就是不怎么愛澆水。人家護林員都說了，植物總澆水，算“溺愛”，會慣壞的。于是乎我遵守護林員同志的守則，倒在我“酷刑”下的話不計其數：牡丹、杜鵑、荔枝……

　　而它——茉莉做到了，它活了下來。

　　開始時我天天澆水，后來就恢復習慣，堅持不“溺愛”了。再后來，我去了和平鎮，并囑咐老媽別澆水，苗死了告訴我。結果過了幾個月，依然沒有茉莉的死訊傳來……有一天放學，母親叫我回峽山。一到家我就愣了——之前花盆里的雜草，早就干的死了。而從花盆里透出的小苗，在沒澆水的幾個月，竟毫無枯萎之意！

　　這就是之前那株小的可憐的茉莉苗嗎？我不敢相信。

　　遂不知，還有更大的奇跡在等待著我的.茉莉花……

　　畢業考試完了，我疲倦的回到家中。坐在沙發上，突然聞道了一股香氣，是我整個人都興奮起來。是花的香氣！我來到陽臺，不禁大吃一驚：花盆中，一團小小的雪——不，是花！那是一朵雪白的花！

　　茉莉的花季，來到了。

　　回想之前可憐兮兮的小苗，再看看現在在歷經磨難長出花兒的茉莉叢，我不禁莞爾：茉莉，你終于“畢業”了。

　　拿出已經長苔蘚的水杯，我給茉莉澆了滿滿一杯水，心依然停在那可愛的植物上。

　　今年——20xx，期待茉莉花再次開放！

堅強的作文 篇8

　　這個暑假，爸爸為我買了一本書，丹尼爾·簡福的成名作——《魯賓遜漂流記》我一口氣就看完了。

　　《魯賓遜漂流記》講述的是一個愛探險的英國人——魯賓遜·克魯索在四次航海之后，被風浪送到一個荒島上，靠船上僅有的一些工具和食物，存活了下來。他每天自己建房子，圍籬笆，種糧食，養牲畜。救了一個野人伙伴星期五，最后他和星期五救了一個被船員背叛的'船長，幫他收復大船，回到了故鄉，成了一個遠近聞名的富翁。

　　比起魯賓遜，我感覺我真是差遠了，他在島上，生活了二十八年，在沒有人幫助的情況下，一人自己探索怎樣做面包，燒陶瓷，做獨木舟，種莊稼。憑著心靈手巧，堅持不懈的精神他不僅活了下來，而且創造了自給自足的世界。我們捫心自問，在這么好的環境下學習，不會還有老師耐心地為我們講解。學習上是這樣，在身體素質上也好不到哪去，就說前幾天，我到江西瑞金探親，在龍珠寺后面的山上爬山，才到半山腰就不行了。想一想魯賓遜一個人在一個荒島待了二十八年，凡事自己動手，自力更生。我真是自愧不如啊！

　　魯賓遜這種在逆境中保持樂觀，在逆境中堅持不懈，在逆境中不放棄的品質值得我們學習。我相信如果我也能把魯濱遜的精神用在學習上的話，我一定能實現自己美好的理想。

堅強的作文 篇9

　　我是一個生活在幸福家庭中的 女孩，并沒有受到任何傷害。我的空氣里只有幸福的滋味，我從來沒有感到傷痛。只是偶爾覺的孤單。

　　這次四川大地震，給我一次機會真正體會愛的真正含義。在救援的過程中，我發現了許多的偉大的'愛。我看了一個片段，是講幾個救援人員在救援過程中發現一位女人，跪著彎著腰，當時救援人員確定她已死，便沒管她，轉身去救其他受害者。就當走的時后，從那女人那里傳出嬰兒的哭聲，救援人員又回到女人那，發現她下面有一個用布包好的嬰兒，救援人員小心翼翼的把嬰兒抱出來，當救護人員為嬰兒檢查時，發現布里有手機上面有一條短信，救護人員打開看，上面寫著：“寶貝，如果你還活著，記得我愛你。”

　　我看到這里，每每都哭，我每次都會想，那個媽媽是怎樣忍著痛使自己的孩子安全。這位母親給予這個孩子堅強的愛，我想這個孩子長大后，肯定會記得他有一個他母親死之前的堅強的愛。

堅強的作文 篇10

　　他，表面堅強而內心脆弱；他，表面冷漠而內心充滿關懷；他，表面嚴厲而內心溫柔。他是被人唾棄的“失敗”的班主任，然而內心的火熱卻一次又一次觸動著我們的心靈，我甚至不敢相信他的淚滴就這么輕易的從臉頰流下，心中仍覺愧疚。

　　兩星期前，我們如同往常一樣早早來到學校，班主任沖進來說：“昨天發生了一件非常嚴重的事，我們班的某某同學跑到初一十二班打人。”花一年剛落，我們全班同學驚呼，居然有這種事發生！各自在私底議論，談起這事。這是時他說，下午我間帶著他倆去初一年級道歉，全班又陷入討論中。

　　時間就在紛紛議論中轉瞬即逝，下午不久到來。但是令人匪夷所思的是，班主任回來后教訓了那兩人之后就不禁痛哭起來。他剛說幾個字，眼淚就奪眶而出，而且那洪亮的聲音也逐漸變得低沉、沙啞，我都差點兒聽不見了。我的內心萬分驚奇，他為何要哭，平時如此堅強、笑迎現實的他為何要哭，就為了這兩個不爭氣的孩子，在我心中覺得這簡直就是不值得，浪費情感與青春，莫非另有原因？我的心中猜疑著，迫不及待想解開這個令人神往的謎題，然而事實總是殘酷的，他果真為了那兩個瘋瘋癲癲、不思進取的人而苦惱、憂傷，我真不理解。“為什么，就這兩人有什么值得關心，即使給予他們關心回報又會如何，到頭來還不是釀成恩將仇報、狗咬呂洞賓的慘劇。”我的心擰成了一團，而且越來越緊。他哭著說：“我，我，我真的很傷心。”我越看越難過，恨不得把雙眼閉緊，永遠不要睜開，真想逃避這不堪入目的現實，遠離這混亂的世界。看著那淚一滴又一滴從眼角流下，我的心不知怎么的，如同刀割般疼痛，如果有一張紙，我愿意為他拭干眼淚，除去淚痕。緊接著，他的雙唇顫抖著，悲痛欲絕的說：“我真的是把你們當自己的孩子來看待，甚至比孩子還親。

　　”頓時，我的心靈也禁不住情感的“狂轟濫炸”，微微顫動了。回想過去他對班級付出的點點滴滴，其實每個人都銘記于心，只不過因為他有時的激動掩蓋了他的付出，在同學面前留下不良的.影響。但我們并非無情物，我們也懂得感恩，我們明白，的的確確明白酸辛的努力。在講話中間，他不知摘掉多少次眼鏡擦眼淚，然而那兩人完全不聞不問，偷偷在背后笑，這丑陋的行為在同學們眼前展現的一清二楚，我的心中憤憤不平。嗨，自己認為為班級盡心竭力卻換得如此結果，已經不能用悲慘形容。此刻，我想喚醒同學們對班主任的同情心感恩心，因為班主任也同樣是人，請不要孤立他，他還是很愛我們。希望有了一次淚滴不要再留下第二次，希望同學們多多理解，以一顆寬容的心去看眼前的東西！