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堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇（熱門）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
教室里，一個(gè)小男孩坐在位置上，脖子上掛著繃帶，右手纏著紗布，正低著頭，吃力地用左手寫字。他就是施孟松。
星期二下午，第一節(jié)體育課上，同學(xué)們都在參加實(shí)心球測(cè)試，有的同學(xué)測(cè)試完了，玩起了足球。我們玩得盡興時(shí)，施孟松和陳杭在搶一個(gè)足球。不小心，陳杭撞倒了施孟松，施孟松倒在地上，右手被自己的身子壓住。他咬著牙，忍著痛，慢慢地站了起來。同學(xué)們以為他只有痛一下，沒事的。之后的兩節(jié)課上，施孟松和平常一樣上課，一點(diǎn)也看不出有什么異樣。
第二天早上，施孟松脖子上掛著繃帶，右手纏著紗布，臉帶笑容地走進(jìn)教室，同學(xué)們一臉的詫異，一問才知道，原來昨天那一跤摔折了小手指。同學(xué)們忙問他痛不痛，他搖搖頭。然后走到自己的.位置上，安靜地坐下了，絲毫看不出一點(diǎn)痛苦的表情。
上課時(shí)，他專心地聽老師講課。老師提問時(shí)，他眉梢緊鎖，似乎在思考著什么。做作業(yè)時(shí)，他用那只沒受傷的左手細(xì)心地，吃力地，慢慢地寫作業(yè)。與其說他在寫字，不如說他在“畫”字。他每畫一個(gè)字，需要花很多時(shí)間，而且“畫”出來的字歪歪扭扭的。但是他沒有放棄，堅(jiān)持一筆一畫地寫著。
下課后，同學(xué)們都到外面去玩了，他還在教室里做作業(yè)。他的玩伴施雪勝走過來，說：“施孟松，我們?nèi)ネ姘桑 薄拔疫�要做作業(yè)。”施孟松說。施雪勝拉著他的手，說：“沒關(guān)系的，老師說過你可以不做作業(yè)。”“不，我必須先做完作業(yè)，再陪你一起玩。”施孟松說完，又埋頭寫起了作業(yè)。
施孟松，多么堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)，我佩服你！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
雨漸漸的停了，一個(gè)小蘑菇冒出半個(gè)小腦袋。小螞蟻看見小蘑菇說：這個(gè)蘑菇好小啊！小蘑菇不服氣。努力的長。長出了整個(gè)腦袋。小刺猬滾過來把小蘑菇扎上了，小蘑菇疼的直叫，小刺猾瞪了小蘑菇一眼說：原來這么嬌氣啊，這么小，一百年都不會(huì)長大的。小蘑菇聽了眼淚都快流出來了，可看看別的蘑菇都長那么大了，自己一定要長大。小白兔過來了說：這蘑菇可真小真難看呀。小蘑菇聽了這話仍堅(jiān)持不懈的`長。
周圍的蘑菇看見了笑看對(duì)小蘑菇說：你這么小別人都瞧不起你，真不嫌你小啊。小蘑菇聽了肯定的說：各位姐姐，不要瞧不起我，我一定會(huì)長大的！過了一會(huì)兒小姑娘來了，說這個(gè)蘑菇好大啊！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
四川汶川地震造成重大人員傷亡，災(zāi)難發(fā)生時(shí)正集中在教室里上課的學(xué)生受到的傷害更為嚴(yán)重。但災(zāi)區(qū)不少被困少年所展現(xiàn)出來的頑強(qiáng)精神卻令人動(dòng)容：地震發(fā)生后，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)四層的教學(xué)樓一下子就垮了下來，初一女學(xué)生鄧清清和同學(xué)們都被壓在了殘磚破瓦之下。可是當(dāng)官兵們經(jīng)過數(shù)小時(shí)的奮戰(zhàn)，在廢墟里找到小清清的時(shí)候，她正打著隨身的手電筒在看書。她在靠讀書緩解心中的害怕！而另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要入睡，最終，她也戰(zhàn)勝了已經(jīng)走到面前的死神……
歷經(jīng)艱難坎坷，鄧清清、羅瑤等少年終于贏得了寶貴的第二次生命，活了下來，而這樣的奇跡是她們靠自己的頑強(qiáng)和堅(jiān)忍獲得的。這使人不禁聯(lián)想到發(fā)生在一位美國青年身上的故事：27歲的.拉爾斯頓在獨(dú)自登山過程中被巨石壓住右臂，在苦等三天未能等來救援人員時(shí)，他靠僅有的一把8厘米長的袖珍折刀將自己的右臂生生斬?cái)啵∮忠泽@人的意志進(jìn)行簡單的自救包扎，接著忍著巨痛靠繩索墜下25米深的狹谷，沿著河谷走了相當(dāng)長的距離，直到撞上兩名登山者，這才得以獲救！這位鋼鐵硬漢般的美國青年立即成為全球眾多主流媒體爭(zhēng)相報(bào)道的對(duì)象，并被其國人譽(yù)為“美國的英雄”“青年的楷模”。
而在我們的傳統(tǒng)思維中，往往只有舍己救人、見義勇為者才能成為英雄，才能受到崇高的贊美。對(duì)于舍己救人的行為進(jìn)行贊美固然應(yīng)該，但對(duì)這樣頑強(qiáng)自救的行為同樣應(yīng)該稱頌。道理也很簡單，人的生命同樣重要和寶貴，在困境中竭盡全力挽救自己的性命是人的本能，但這種本能所爆發(fā)的力量也是有著巨大差別的，有的人如處在這樣的環(huán)境里早就崩潰了，就是因?yàn)槠湟庵静粔驁?jiān)強(qiáng)，而能夠經(jīng)得起考驗(yàn)，成功自救的人，其行為從某種意義上來說也是社會(huì)的一筆寶貴財(cái)富，因?yàn)槠湎蚴廊顺浞终故玖巳诵缘膱?jiān)韌不拔。
其實(shí)類似鄧清清、羅瑤這樣在困境中以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下來的人還有很多，如有礦工在遇困多日后靠喝自己的尿活了下來，同樣被譽(yù)為生命的奇跡。但令人遺憾的是，我們?cè)谫潎@其幸運(yùn)和大難不死之余很少給予其稱贊，更談不上稱其為英雄了。在我們看來，其救的是自己的命，沒啥好大書特書的。的確，其救的是自己的命，但對(duì)于社會(huì)來說，這樣的舉動(dòng)無疑也是挽回了一條生命，是一大幸事。更為重要的是這種精神足以感召更多的人珍惜生活，善待生命，遇到同樣的事情也能鼓起生存的勇氣。
十多歲的孩子能有如此壯舉實(shí)屬不易，理應(yīng)給其發(fā)一枚“大獎(jiǎng)?wù)隆保齻儓?jiān)忍的精神值得其他孩子和社會(huì)上的每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
地震已經(jīng)過去``我要祝福四川的小朋友永遠(yuǎn)健康``
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
自古至今，成功者數(shù)不勝數(shù)。從這些人的背后，我們似乎總能看到令人嘖嘖稱贊的品質(zhì)，而我看到的，是成功后的堅(jiān)強(qiáng)。
羅斯福是一名成功者，美國最偉大的總統(tǒng)之一，相必家喻戶曉。但有多少人知道他的成功后的堅(jiān)強(qiáng)？還記得1921年8月的一天，他與家人一起去一個(gè)小島嶼度假，但是，無情的災(zāi)難卻降臨了，在撲滅了一場(chǎng)巨大的火災(zāi)后，羅斯福跳入了冰冷無情的海水中。這一天的遭遇使他被病魔纏上——脊髓灰質(zhì)炎癥。高燒與痛苦時(shí)時(shí)刻刻伴隨著他。但是他并沒有屈服于命運(yùn)，而是奮起反抗——堅(jiān)持不懈地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。渴望并尋找著希望與健康。
最終，命運(yùn)沒有愧對(duì)他的努力，他的.雙腿情況大大好轉(zhuǎn)，并重新進(jìn)入政壇，為他的夢(mèng)想而奮斗著。這他的成功后，我看到了堅(jiān)強(qiáng)。
而不堅(jiān)強(qiáng)所導(dǎo)致的失敗，又何止一件兩件呢？還記得西楚霸王項(xiàng)羽在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的英姿嗎？但是，與劉邦的垓下之戰(zhàn)，他卻失去了本應(yīng)擁有的天下。這烏江前，他無法接受已敗的事實(shí)，無法接受得到的一切瞬間灰飛煙滅。他將自刎做為對(duì)上天的憤慨，但是，這卻體現(xiàn)出他的脆弱。乘船過江，召集八千子弟兵再戰(zhàn)江山，不也是一種選擇嗎？他沒有再戰(zhàn)的勇氣，沒有再戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)，歷史是殘酷的，只會(huì)淘汰意志薄弱者。
所以，這歷史的長河中，盡管許多成功者都迅速漂去，但卻留下一個(gè)成功背后的品質(zhì)讓后人細(xì)細(xì)地品味，去研究，去付與行動(dòng)。而從成功后，我看見的堅(jiān)強(qiáng)將在這條大河上永遠(yuǎn)流傳（激勵(lì)我們奮勇向前）！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
“我要的是堅(jiān)強(qiáng)，不是誰的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方……”我又不知不覺的哼起了這首歌。
在一次體育課上，當(dāng)我腿受傷又堅(jiān)持跑完并拿到9分時(shí)，聽到實(shí)習(xí)老師說：“這孩子，真堅(jiān)強(qiáng)！”我猛然意識(shí)到，以前吃藥打針都哭鬧的我，已經(jīng)具有了我一直所期待的那份堅(jiān)強(qiáng)。
我很堅(jiān)強(qiáng)
上次寒假，我因?yàn)樯∫结t(yī)院去做個(gè)小手術(shù)。到了醫(yī)院，護(hù)士就要給我抽血化驗(yàn)。我當(dāng)時(shí)一聽就嚇暈了，我從小就害怕打針，害怕去醫(yī)院，甚至害怕穿白大褂的人。護(hù)士推著小車進(jìn)到病房，要我躺下，準(zhǔn)備抽血和皮試。我急忙躺下，護(hù)士阿姨輕輕拍著我說：“不疼。”我咬著牙，護(hù)士阿姨終于抽完血了。我深深地舒了一口氣。護(hù)士阿姨說：“這孩子，真堅(jiān)強(qiáng)！”我笑著回了一句：“那是！”
我很堅(jiān)強(qiáng)
抽血化驗(yàn)后就要做手術(shù)。第二天一大早，護(hù)士阿姨就來給我量血壓。媽媽去給我辦手續(xù)，一起都辦好后，我被推進(jìn)了手術(shù)室。不知為什么，此時(shí)的我一點(diǎn)都不緊張，也許是之前打過鎮(zhèn)定藥的作用吧。漸漸地，我進(jìn)入了昏迷狀態(tài)。幾個(gè)小時(shí)后，我睜開眼睛時(shí)，已經(jīng)在監(jiān)護(hù)病房了。我慢慢清醒過來，媽媽坐在床邊，輕輕的撫摸著我，告訴我：“醒了，已經(jīng)過去6個(gè)小時(shí)了。”我清醒了，護(hù)士阿姨見我不哭也不動(dòng)，夸我：“這孩子，真堅(jiān)強(qiáng)！”
我很堅(jiān)強(qiáng)
做完手術(shù)后，因?yàn)榍械氖潜馓殷w，所以一直不能吃東西。媽媽守在我的床邊，一直叨叨：“妞妞，喝點(diǎn)奶吧。”我先難喝，不肯喝。每天兩邊都特別疼，疼得我只想哭。媽媽從家里拿來了一些冰塊在兩邊貼著。護(hù)士阿姨來查房時(shí)，看我很乖的坐著，不哭也不鬧，對(duì)一旁的'老媽說：“這孩子，真堅(jiān)強(qiáng)！”
通過這次小手術(shù)，我明白了：我已經(jīng)擁有了堅(jiān)強(qiáng)。
我就如同小鷹一樣，小鷹的成長需要經(jīng)歷很多磨難。但他們只有一個(gè)選擇，那就是堅(jiān)強(qiáng)，努力學(xué)會(huì)飛翔！
此時(shí)，我又哼起了那首歌：“我要的是堅(jiān)強(qiáng)，不是借雙翅膀……”這唱出了小鷹的志向。我要的是堅(jiān)強(qiáng)，小鷹要的是飛翔。
“我要的是堅(jiān)強(qiáng)，不是誰的肩膀……”讓我擁有堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲乙氖菆?jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
夏天的一個(gè)傍晚，天下起了傾盆大雨，臺(tái)風(fēng)肆虐著橫沖直撞。叭的一聲，把我嚇了一大跳，我往窗外一看，大街上那根粗壯的電線桿被大風(fēng)吹到了，隨著它倒下的一瞬間，電線被狠狠地拉扯著，終于，電線承受不住重負(fù)，一下子斷了！啊，停電了，好黑啊！
怎么辦啊？爸爸媽媽都不在家，電線斷了，難道我要獨(dú)自度過著黑乎乎的風(fēng)雨之夜了嗎？一想到這些，我就感到心驚肉跳，一陣陣心悸的感覺壓得我喘不過起來。我可沒有膽量在漆黑的房間里度過著不尋常的一夜啊！
天色漸漸地暗了下來，我在黑暗中摸索著，不斷地有東西被我撞到在地上，發(fā)出了“乒乒乓乓”的聲音。我的腿大概已經(jīng)被裝出淤血了吧？終于在一個(gè)角落的抽屜里，我找到了那根靜靜地在抽屜里歷史悠久的蠟燭。摸上去，它已經(jīng)彎曲的`變形了。是啊，停電，那早已是好幾年之前的事了吧！我又摸索著找到火柴，輕輕地點(diǎn)燃了它。我拿出書，開始復(fù)習(xí)起來，明天可要考試啊，我要好好看書才行！
蠟燭燃燒自己，用微弱的生命為我照亮了書本，隨著時(shí)間的流逝，他只剩下很短的一截了。怎么辦啊？我的書還沒看完呢！
門外響起了汽車駛來的聲音，是爸爸媽媽回來了吧？我一陣高興，飛奔著來到窗口張望。大街上停下一輛黃色的皮卡車，借著汽車的燈光，我隱約看見上面的幾個(gè)字：電力搶修。啊！是電力工人來搶修電線了，這下可好了！
汽車的燈光這時(shí)候顯得那么的微弱，只能勉強(qiáng)照射到3、4米遠(yuǎn)的地方。我看見2位穿橘色衣服的電力搶修工人，一出車門，就被大風(fēng)吹得搖搖晃晃的。他們迎著瓢潑大雨，艱難地走向電線桿。一會(huì)兒功夫，一位叔叔爬上了電線桿，熟練地操作著。一個(gè)閃電劈來，我借著那一剎那的亮光，看見雨水把他淋得全身都濕透了，但他臉上的表情依然是堅(jiān)毅的。多可愛的叔叔啊！我的淚眼模糊了。
突然，房間里大放光明，來電了！謝謝你，叔叔！我大聲地朝窗外呼喊。風(fēng)雨中，我的喊聲可能太微弱，但叔叔笑了，他多像我家那支將要燃盡的蠟燭啊……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
天空藍(lán)得我想哭。——題記
獨(dú)自爬上屋頂，坐在屋檐上，隨意地晃著雙腿，濕漉漉的頭發(fā)零亂地垂在肩上，不時(shí)有水珠順著發(fā)梢滴落下來。輕輕地轉(zhuǎn)頭看向別處，眼前是一大片安靜的瓦片。隨手拿起一塊，仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒。等我放回原處時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)無論我怎么擺，都不像原先那樣和其它瓦片親密無間了。原來，某些東西只要一離開，就不會(huì)像從前那樣了。
略微抬頭，望向天空，我想起了那個(gè)45度寂寞仰望的小孩。仰望是因?yàn)榧拍敲矗乙布拍矗客蝗恢g想起了翼，那個(gè)傻傻的，和我一樣寂寞的女孩。她還好嗎？離開之前，她曾對(duì)我說：妖妖，你要學(xué)會(huì)快樂。我咧開嘴回應(yīng)著她：翼，我會(huì)快樂的。那就好。她輕輕地說道。沒有你，我怎么會(huì)快樂？我在心里苦苦地笑。兩年零七個(gè)月了，翼，我一直在想你，想你想到掉眼淚，我并不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，這你知道。我只會(huì)逞強(qiáng)而并非堅(jiān)強(qiáng)。我輕輕地哼起了那首曾經(jīng)讓我流過淚的歌：她們都老了吧，她們?cè)谀睦镅剑覀兙瓦@樣各自奔天涯。
天黑了，遠(yuǎn)處漸漸亮起了燈火，而我置身一片黑暗中。我以前很怕黑，睡覺總是要亮著燈。小米說的對(duì)，因?yàn)榕潞冢艜?huì)害怕寂寞。因?yàn)楹ε录拍艜?huì)那么努力地想得到很多人的關(guān)懷。我也曾很天真地想讓每個(gè)人都喜歡我，但我畢竟不是人民幣。文說：我們都不是孩子了，我們要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。是啊，要學(xué)會(huì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)中是沒有一輩子的.感情的，所以我學(xué)會(huì)了一個(gè)人。我開始走一個(gè)人的夜路，看一個(gè)人的風(fēng)景，唱一個(gè)人的歌，想一個(gè)人的事，過一個(gè)人的生活
突然之間愛上了這種感覺，習(xí)慣一個(gè)人寂寞，也習(xí)慣一個(gè)人發(fā)呆。我一直以為我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了。直到那一天，文也離開了。我獨(dú)自一人躲在黑漆漆的角落，無聲地抽泣，原來我還是在逞強(qiáng)。
此后，繁忙的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣來，我沒有多余的時(shí)間去在乎別人的眼光。這樣也好，我笑著安慰自己。但心里卻像被抽空了一般，抽搐得生疼。漸漸地，我開始麻木。他們說什么，我就做什么，妖妖開始淡出人們的視線，在社會(huì)上流蕩。一天放學(xué)的路上，手機(jī)響了，是文。手機(jī)那端傳來他獨(dú)特的嗓音：妖妖，你還好吧！一句話，淚終于找到了宣泄的理由。湛藍(lán)的天空下，我再次哭出聲來。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。在這短短流光中，我們一步步成長到現(xiàn)在，不知不覺便紅了櫻桃、綠了芭蕉。常常在想究竟什么才是成長？后來才發(fā)覺那是失去后懂得釋懷、是擁有后懂得感恩、更是在經(jīng)歷挫折后學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
從嬰兒墜地的第一聲哇哇啼哭開始，我們就走上了一條名為堅(jiān)強(qiáng)的大路。幼兒園時(shí)，我們懵懂無知，都是家里的“小公主”。遇到事情總是喜歡用哭來解決，哪里又懂得堅(jiān)強(qiáng)是什么。一轉(zhuǎn)眼上了小學(xué)，隨著年齡升高，我們也慢慢的發(fā)現(xiàn)：有些事情哭好像也沒用。在這時(shí)，“堅(jiān)強(qiáng)”開始朦朧的出現(xiàn)了。
直到那次經(jīng)歷，我才懂得了“堅(jiān)強(qiáng)”的意義。那是在小學(xué)五年級(jí)的暑假時(shí)，爸爸帶我去無人的大路上學(xué)習(xí)騎自行車。心急的我迫不及待地就跨上了自行車，但因?yàn)殡p腿離地并不安穩(wěn)，所以心里有些怯怯的不太敢騎，我無助地看向爸爸，只見他面無表情并不準(zhǔn)備說些什么，在我抿著嘴悄悄做了三分鐘的心理準(zhǔn)備后，我慢慢地開始蹬車輪了，可好景真是吝嗇，還沒騎出去兩步，就“啪”的一聲，連人帶車全部摔倒。我疼得哇哇大哭，爸爸小幅度地向我跑來，我氣急敗壞地哀嚎：“不學(xué)了，疼死了，我想回家。”就在我以為爸爸要答應(yīng)我回家的`時(shí)候，他卻不慌不忙地一邊說一邊拉我起來：“別哭也別放棄，哭不能解決問題，你要知道失敗總是難免的，慢慢來一定可以學(xué)會(huì)的，我們?cè)僭囈淮危以诤竺娣瞿悖炱饋戆伞！?/p>
我心里雖然不太樂意，但還是借著對(duì)學(xué)車最后的一點(diǎn)興趣，跨上了車，這時(shí)感覺身后有股無形的力量支撐著我，我放心大膽地騎著，越騎越快，在我忍不住回頭想向爸爸炫耀時(shí)卻突然發(fā)現(xiàn)：爸爸竟然站在離我大約十米遠(yuǎn)的地方！頓時(shí)，成功的喜悅使我忘記了爸爸的“承諾”，只感覺閃爍的太陽已越過高傲的山巒，幽谷中的光點(diǎn)有若泡沫浮起。我學(xué)會(huì)了！我成功了！此時(shí)爸爸逆著光向我走來，說道：“首先恭喜你學(xué)會(huì)騎自行車了，不愧是我的孩子。不過更值得驕傲的并不是這個(gè)。”我驚奇地問他：“啊？那是什么？！”只聽見爸爸說了兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。
那時(shí)只覺陽光正好，風(fēng)拂過樹梢，暖洋洋的。同時(shí)我也明白了：大風(fēng)可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟趫?jiān)強(qiáng)而絕不在于順從。在逆境中學(xué)會(huì)成長，在成長中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，越來越堅(jiān)強(qiáng)的我也終將看到絢爛無比的雨后彩虹！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
大雨傾盆的黑夜，曾有無數(shù)希望與熱情被澆滅。但漆黑中，我們?nèi)阅軐ひ娔切﹫?jiān)強(qiáng)的火苗。它們?cè)诙勾笥挈c(diǎn)的砸擊下，依舊堅(jiān)強(qiáng)地不滅，說出馬克?吐溫的名言：“所有的雨都會(huì)停的。”
在雨中獨(dú)行，是樂觀與信念告訴我們：天一定會(huì)放晴。那些灰暗的現(xiàn)實(shí)曾烙在歷史書頁中，十四世紀(jì)的黑暗輕易地窒息了無數(shù)美好的向往與希望。但是，薄伽丘從未舍下珍貴的羽毛筆與墨水，那一行行清雋的文字依舊在他筆下生輝。羅馬教廷腐朽的惡雨，意大利黑死病的肆虐，都未曾絆住他的筆尖。《十日談》里，他寫的一個(gè)個(gè)悲慘黑暗的故事，卻也不懈地塑造過一個(gè)個(gè)純凈明白的靈魂。他憑的是什么？是心底里那樂觀與自信的吶喊，他也許看不到光明，但他樂觀人類不會(huì)從此墮落，他自信自由與民主之風(fēng)定會(huì)拂走烏云，還晴朗明媚之天空。
在暴雨中跌倒，是不屈服的意志助我們爬起，依舊抬頭等待天晴。在那個(gè)軟弱委靡的王朝，國家動(dòng)亂與家庭破裂的狂風(fēng)暴雨一次次掀翻了曾經(jīng)優(yōu)雅的李清照。在雨中，她狼狽，她不堪，她奉獻(xiàn)了忠心卻無人理會(huì)！她絕望了嗎？她從此一蹶不振了嗎？沒有！暴雨之洗去了她曾經(jīng)的稚嫩與溫婉的生活，不曾折斷她的意志之脊。失去了一切，潦落了半世，她既然用一意志撐起高昂的頭，依然堅(jiān)強(qiáng)地尋覓那片晴空。最終，歷史留給了她艷陽與藍(lán)天，她在芳冢中也已微笑閉目。
在延綿不絕的雨中，是真正寬廣的胸懷伴我們走出烏云密布，重返明媚生活。十九歲的印度青年，懷著對(duì)天文的摯愛與追求，踏上異土，但命運(yùn)并不垂青于他，錢德勒塞卡，在天文學(xué)會(huì)上被權(quán)威粗暴地否定后，從此面對(duì)白眼與冷嘲。年青的心也許有過不甘，也許怨恨詛咒過。但他終于還是把心上的丘壑撫平，終于能平常面對(duì)。有這樣的胸懷，他繼續(xù)著他的科學(xué)生涯，繼續(xù)著他的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，繼續(xù)著他的'風(fēng)趣優(yōu)雅，終于在中年成就名家。雨停了，但早在他放下怨恨那一刻停了，是胸懷幫了他。
在人生道途上，總會(huì)遇著疾雨，淋濕我們本該平順的衣襯，阻著我們本該矯健的步伐。但只有真正在行走人生的人，真正希望走出人生的人，才能在寒顫時(shí)堅(jiān)挺，在跌倒時(shí)爬起，在憤怒十放開心胸。支撐我們的，正是那些人類最珍貴的樂觀、意志與胸懷。雨過天會(huì)晴，我們都能做到。
［簡評(píng)］議論性散文。審題準(zhǔn)確，中心明確，三個(gè)分論點(diǎn)的設(shè)置恰當(dāng)——從“樂觀與信念、不屈服的意志、寬廣的胸懷”展開說理。“雨中”、“暴雨”、“綿延不絕的雨”體現(xiàn)了層次美。論據(jù)典型充分，選材寬廣——中外結(jié)合。緊扣段落中心與論據(jù)的聯(lián)系展開論證，正反辯證分析，說理透徹，結(jié)構(gòu)完整，詳略恰當(dāng)。語言流暢有文采。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10
幾天前，朋友向我抱怨：她跟一個(gè)同學(xué)生氣了，因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)太無禮，弄得她十分氣憤。我為朋友感到惋惜，一對(duì)好朋友就這樣散了嗎？幾年的同學(xué)情誼就是如此脆弱嗎？
于是我想起了一句名言：恨別人就是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。
因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
“海納百川，有容乃大；壁立千尺，無欲則剛。”要顯得大度，首先自己要有寬容之心。正因?yàn)榻烙幸活w寬容之心，才唱出了“高山流水”的贊歌；正因?yàn)槔钍烂裼幸活w寬容之心，才勇于納諫，才寫下了“貞觀之治”的光輝史冊(cè)；正因?yàn)橹芏鱽碛幸活w寬容之心，才贏得了全世界人民的尊重。
生活告訴我：寬容者，大度也，乃君子也。
“身是菩提樹，心如明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。”在生活中學(xué)會(huì)寬容，就能懂得心靈的.解脫。巴金先生在晚年，以寬容之心求得解脫，給我們寫下了許多鮮為人知的故事；魯迅先生若沒有寬容之心對(duì)待誤解他的年輕人，他就不會(huì)得到更多人的敬重。
生活告訴我：寬容者，懂得心靈之解脫也。
“用平常心對(duì)待他人和自己，是至高的精神境界。”錢理群先生如是說。一個(gè)小孩在墻上踹一腳，為什么只知道去責(zé)怪他，而不去想想他就是以前那個(gè)生氣勃勃的你自己呢？其實(shí)鳥鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲；其實(shí)落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護(hù)花”；其實(shí)黑夜不是“黎明前的黑暗”，而是“黎明的開始”。
生活告訴我：對(duì)人或物都應(yīng)該有一顆樂觀豁達(dá)的心。
何必去計(jì)較別人的過錯(cuò)，把別人的缺點(diǎn)建立在自己的痛苦之上呢？朋友，你不如用一顆寬容的心去包容他，這樣，反而會(huì)使自己的心得到寧靜。
生活就是這樣，時(shí)時(shí)刻刻都在教我學(xué)會(huì)寬容，用一顆寬容之心去對(duì)待他人，也用一顆寬容之心去對(duì)待自己。
用一顆寬容之心去聆聽世界吧！世界將會(huì)更美好，你生活也會(huì)更有樂趣。