海倫凱勒的堅強(qiáng)作文（通用20篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的海倫·凱勒的堅強(qiáng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 1

　　殘疾人，一個多么熟悉的字眼，身體上有缺陷并不是一件可怕的事，而可怕的是心理上的缺陷。對于自己與正常人不一樣的地方，許多殘疾人選擇了逃避，因而淪陷下去，有另外一部分的殘疾人選擇了面對困難，用微笑來化解困難，用堅定的信念來戰(zhàn)勝困難。他們堅信身體的缺陷不是問題，只要有一個樂觀的好心態(tài)就是一個正常人。

　　海倫·凱勒是一位世界著名的美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在17個月的時候因為一次急性腦充血而奪去了她的'視力與聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。她一直生活在就在這黑暗而又寂寞的世界里，當(dāng)她正處在絕望的邊緣時，他的導(dǎo)師安妮·蘇利文教會了她讀書和說話，甚至開始和其他人溝通交流。由于她的努力，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。

　　雖然海倫·凱勒從小就看不到光明，生活在恐怖的黑暗世界之中與隔離美妙聲音的寂寞之中，可是她自強(qiáng)不息，樂觀對待困難，最后她克服著巨大困難完成了學(xué)業(yè)。一個聾啞人實現(xiàn)了一個正常人都難以實現(xiàn)的事情，戰(zhàn)勝了一切困難。但是，影響她走出那巨大的痛苦之中的最重要的是她的導(dǎo)師一一安妮·蘇利文。

　　由于安妮·蘇利文小時候也差點要失明了，她了解見不到光明的痛苦，而眼前的這位小姑娘不但看不見美麗的顏色，還聽不見美妙的音樂，所以她決定幫助海倫·凱勒走出困境。蘇利文教會了海倫用手觸摸學(xué)會手語，摸點字卡學(xué)會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會說話了。而且蘇利文老師還讓海倫·凱勒親近大自然，感受大自然的清香，讓她在濕漉漉的草地上打滾，在響著青蛙叫的田野奔跑，讓她在土地里埋下種子，還摸一摸剛出生的小豬，到清澈見底的小河邊玩耍，把小腳丫伸進(jìn)冰涼的河水之中踢一踢宛如絲帶的河水。

　　1936年，和她朝夕相處五十年的安妮。蘇利文老師去世了，海倫非常傷心，因為她知道。

　　如果沒有蘇利文老師就沒有今天她那偉大的成就，沒有蘇利文老師就會讓他一直沉浸在絕望與悲痛之中。因為蘇利文老師的愛，才有了今天的的海倫·凱勒，所以她決定把蘇利文老師的愛一直傳遞下去。她跑遍美國大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。在1968年，海倫89歲去世。她把一生的所有精力服務(wù)殘障人士的故事傳遍世界，用筆一點一滴地記錄下了人世間那美好的愛。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她，同時她也要把最珍貴的愛給那些不幸的人，在他們身上灑下愛的種子，帶給了他們光明與希望。

　　愛，能讓一個人從絕望的邊緣再次回到快樂的世界；愛，能讓一個殘疾人發(fā)生奇跡；愛，可以化解一切困難。在一位身體上有缺陷的人，愛，才是最好的良藥。

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 2

　　當(dāng)我們打開收音機(jī)去聽那美妙的音樂時；

　　當(dāng)我們無時無刻去欣賞這世界的美麗時；

　　當(dāng)我們在取得好成績以后開心的歡呼時。

　　她，就是世界知名的海倫·凱勒。如此偉大的作家早在幼時成了盲聾啞人，在她以后的歲月里，她只能生活在無聲，無光的世界里，但是她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)，一生寫了十幾部作品，同時致力于救助傷殘兒童等多種平等社會活動。

　　疾病讓她無法見到世界，卻讓她堅強(qiáng)不屈的靈魂毅然聳立；疾病讓她無法正常的談天說地，卻讓她絕不服輸?shù)撵`魂引吭高歌；身殘讓她的生活平淡如水，卻讓她的智慧洶涌澎湃。

　　堅強(qiáng)，是海倫·凱勒的名片。

　　身殘，并不能令她屈服，相反的，身殘讓她鍛造的更加堅強(qiáng)，她承受了常人所不能承受的苦難，卻在這難以想象的苦難中，走出了輝煌。

　　生命的河流不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，當(dāng)風(fēng)狂雨驟，驚濤駭浪時，我們更應(yīng)該堅強(qiáng)的.，堅定的的駕馭者生命之舟向著理想的港灣前行。

　　雖然失去了星星，但我們還有月亮；雖然失去了今天，但我們還有明天；雖然失去了小溪，但我們還有大海。堅強(qiáng)一些，會發(fā)現(xiàn)人生還是像朝陽般美好。

　　堅強(qiáng)，是海倫·凱勒的名片。堅強(qiáng)，也是我們每一個人的名片。只有永遠(yuǎn)帶著堅強(qiáng)，才會斬斷一切荊棘。堅強(qiáng)吧，學(xué)會把名片帶在身邊。

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 3

　　讀了海倫·凱勒這篇文章，我感嘆萬千。一個一歲半時就失聰失明的女孩，經(jīng)過不懈努力，最終考上哈佛大學(xué)，并立志為與自己一樣不幸的人服務(wù)，是何等偉大啊！

　　回憶以前，我總是悄悄地溜出去玩，直到很晚回家，作業(yè)做得一塌糊涂。爸媽讓我做家務(wù)，可我呢，非但不做，而且在心底埋怨……回想起來，再與海倫相比，我真是羞愧地?zé)o地自容。

　　海倫的命運就好比一只破損的瓶子，上方的水源正一點點地滴下。一只破損的瓶子即使裝進(jìn)了水，最終也會流失。可海倫用自己的勤奮彌補了這只破損的瓶子，經(jīng)過無數(shù)次的努力，使這只瓶子里灌滿了水。順境造就出幸運兒，逆境造就出偉人。海倫一生的命運坎坷曲折。就有如命運在她的`房屋四周布滿了荊棘，尋找另一個美麗的天地。她經(jīng)上百次的掙扎。穿越，終于布入了另一種境界。

　　而我們呢，命運已經(jīng)向我們敞開成功之門，完全看我們怎樣去走……我們一昧地失去寶貴的光陰，而那些身殘志不缺的人比我們更懂得去珍惜我們眼前所擁有的一切。

　　拋棄玩世不恭的我，拋棄自暴自棄的我，拋棄幼小無知的我……我要擦去昔日紙上的涂鴉，重新繪出最美麗的圖畫！

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 4

　　今年夏天，我看了《海倫·凱勒》這本書，至今難以忘懷。當(dāng)然這本書也使我明白了許多。

　　我覺得《海倫·凱勒傳》這本書是非常有價值的。海倫·凱勒這一生活得非常有價值，雖然她失去了聽力和視力，但是她身殘志不殘。她深知殘疾人的痛苦，并下決心幫助和她一樣的殘疾人，她最后不但考上了一所大學(xué)，而且終生致力于殘疾人事業(yè)。她在學(xué)習(xí)中得到了沙利文老師的幫助，克服了許多的困難，這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。沙利文老師也是書中的主要人物，她是海倫的恩師。海倫小時候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養(yǎng)，是沙利文老師使她成為一個懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子，更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的。沙利文老師和梅西先生結(jié)婚的時候，海倫怕沙利文老師從此離開她、不管她，但沙利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，沙利文老師對海倫的一生都有著很重要的影響。海倫的'父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護(hù)著海倫的成長。海倫從父母和蘇沙利文老師那里學(xué)到了許多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。

　　讀了這本書，我的感觸很多，我一定要像海倫那樣，做一個有知識的人、一個對國家和人民有用的人。

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 5

　　我們每天都用眼睛看東西，用耳朵聽聲，用嘴巴交談—這一切好像都是那么順理成章，理所當(dāng)然。 但是如果面對這樣的不幸—一個人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于聾與瞎的缺陷，妨礙了語言學(xué)習(xí)，進(jìn)而變啞了。那么這樣的人生多么灰暗而寂寞啊！

　　但是的確有人遇到了這樣的生命困境。她，就是海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒是個重度殘疾兒。她的父親沒有放棄她，還為她找了一位老師—安妮·芬利小姐。這位老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的'一生，幫助她在20世紀(jì)初期，順利地從美國哈佛大學(xué)分校畢業(yè)，成為美國當(dāng)代女作家。讀完這本書后，我十分感動，萬分敬佩。

　　我是個健全人，但卻沒有海倫那樣的毅力。有時候遇到難題，就不假思索地亂寫幾個字草草了事;有時候遇到刮風(fēng)下雨，就不去老師家上課;有時候遇到父母不在家，自己連飯都懶得做……讀了這本書，我被海倫那驚人的勤奮打動了，我暗暗下定了決心，要重新開始，像海倫那樣勇敢地與困難作斗爭。我要珍惜自身的健康條件，并充分利用它，使自己成為一個對社會有用的人。

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 6

　　自從看了您寫的書，我更加了解了您，認(rèn)識了您，您那頑強(qiáng)的毅力，不向病魔屈服的精神，已銘記在我心中。

　　回想一下，老天是那么的無情，竟讓一只惡魔“陪伴”在您的身邊，它奪去了您那清脆響亮的聲音，奪去了您清晰地聽力，更奪去了您那五彩繽紛的世界，從此，您便生活在另一個世界里—一個非常黑暗的世界。但是您并沒有向病魔屈服，當(dāng)安妮沙利文家庭教師來到您的'身邊以后，您就對生活更加充滿了勇氣與信心。當(dāng)薩勒教您開口說話時，您在極其困難的情況下，夜以繼日的努力學(xué)說話，功夫不負(fù)有心人，您通過您那頑強(qiáng)的毅力，竟可以開口說話了，我簡直不敢相信，您克服了令我們難以想象的困難，您還要把所有的愛都傾注在殘疾人身上，來鼓勵那些殘疾人要自強(qiáng)不息、熱愛生活、不屈不撓。

　　再看看四肢健全的我們，是難以想象殘疾人的痛苦的，假如我們什么東西都看不到了，那我們會怎樣做呢？恐怕只有大哭一場吧，因為我們和五彩繽紛的世界隔離了，再也看不到自己喜歡的東西了，每天只能和黑暗打交道了。

　　海倫·凱勒奶奶，您那樂觀向上、堅強(qiáng)不屈的精神永遠(yuǎn)刻在我的心中。

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 7

　　毅力非常重要，可是世上又有幾個人有毅力呢?

　　前幾天，我看了一本關(guān)于海倫·凱勒的書。海倫·凱勒是一個失去了光明有事去了聽覺的女孩，幼小的她，從此掉進(jìn)了痛苦的深淵。可這位女孩并沒有失去信心仍斗志昂揚。通過自己堅強(qiáng)的信念學(xué)會了英、法、德、意、拉丁五種語言成為了世界聞名的人物。海倫·凱勒是19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國時代周刊評為時代英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。

　　海倫·凱勒的毅力是許多人無法具備的，就像我，做什么事都不會堅持下去，就像上次的田徑比賽。

　　那次我們學(xué)校開運動會的.前幾天，老師要我們一些人報名參加比賽我報名參加了田徑比賽，老師要我們回家提前準(zhǔn)備，我練了許久，第二天我滿懷信心的參加選拔賽，果然被選上了。但是我只練了幾天就不愿練了，我對老師說了，老師同意了我退出田徑隊。現(xiàn)在想想我真是天沒有毅力了，比起海倫·凱勒我就像大海了的一滴水一樣渺小。

　　人必須具備毅力，如果沒有毅力將一事無成!

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 8

　　故事開始于19世紀(jì)末的美國阿拉巴馬州鄉(xiāng)村。凱勒一家，一個幸福平靜的家庭，直到2歲的海倫患上了一種罕見的疾病，使她失去了聽覺和視力。從此以后，這個活潑開朗的孩子沉浸在黑暗之中，無法與外界溝通。

　　凱勒夫婦不愿放棄，他們聘請了年輕而富有才華的教師安妮·沙利文。安妮深知海倫擁有巨大的潛能，她不僅用手語教會了海倫溝通，還用觸摸感受向她傳遞世界的美好。在安妮的引導(dǎo)下，海倫經(jīng)歷了一系列挑戰(zhàn)，雖然遇到了無數(shù)的困難和挫折，但她始終堅持著，希望可以戰(zhàn)勝黑暗。

　　在兩年的時間里，海倫逐漸掌握了語言和文字，她在學(xué)業(yè)上取得了非凡的成就，成為優(yōu)秀的學(xué)生。她還通過寫作和演講為聾啞人爭取平等的權(quán)益。她的.渴望迸發(fā)出一道道光芒，溫暖了許多人的心。海倫不再是一個看不見聽不到的孩子，她變成了一個正直、有力量并且鼓舞他人的榜樣。

　　多年后，海倫走上了大學(xué)的講臺，成為一名家喻戶曉的作家和教育家。她的故事被搬上熒幕，成為一部震撼人心的電影。這個電影傳遞著永恒的價值觀，教導(dǎo)我們要勇敢面對困難，堅持追求夢想，不放棄希望。它將激勵無數(shù)人追求自己的目標(biāo)，相信人類的力量。

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 9

　　如果我活過了心滿意足的一生，滾動著的藍(lán)色波濤也會閃動著驕傲的美色。——莎士比亞

　　夜，醉得深沉，上弦月，涼得透徹。風(fēng)拂過窗簾一角，吹過飄動的發(fā)梢，合起書本，思緒開始飄浮……

　　假如給你三天光明，你想看見什么？你不需要用“假如”一詞，你自有眼睛，可以去看，那么你又能看見什么？

　　我仿佛看見了你，一個孤獨的黑影，在角落中默默哭泣。命運的不公使你失去雙眸，雙耳與嗓音。你悲傷，因為你無法自理生活。你孤單，因為你沒有同伴。你氣憤，因為你無法像普通孩子那樣歡樂。

　　莎莉文老師翩然而來，為你帶來燭火，給你的生活帶來光明。

　　于是，我看見了一個無比渴望光明的'人，站在自然里，看春夏秋冬，寒來暑往，只在那一刻的停留，你發(fā)現(xiàn)了世界的美麗。我看見了一只搏擊海浪的海燕。當(dāng)命運的風(fēng)浪想你襲來，你擦干淚水，在風(fēng)雨中奔跑。在八十七年無聲無光的世界里，你創(chuàng)造除了美麗的文字，“看見”了這個世界。

　　你好，海倫·凱勒！

　　世界以傷痛吻你，你卻報之以歌。

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 10

　　為了讓我們體會一下海倫·凱勒當(dāng)年的痛苦，老師讓我們回家半個小時的盲、聾、啞人。

　　周六，我剛睜開眼睛，立刻拿起昨天剛準(zhǔn)備好的眼罩、棉球，一切武裝好后，我開始穿衣服。咦？平時2分鐘就能搞定的衣服怎么這么難穿？我在衣服的正面摸摸，反面摸摸，摸來摸去也沒摸出正、反面。這可怎么辦呢？我著急地想著辦法。對了！我靈機(jī)一動，衣服的反面有商標(biāo)！我又摸了一遍，才順利穿上衣服。

　　穿好衣褲后，我來到衛(wèi)生間，和往常一樣，我開始往杯子里倒水，到了半天，杯子里還是沒水，我一摸，天啊，原來我沒對好杯子，而是倒在了臺子上，現(xiàn)在臺子上濕漉漉一片，我笨手笨腳的擦臺子卻又差點撞翻杯子。

　　漫長的半小時總算過完了我又見到了光明。當(dāng)盲人的感覺真難受，半小時比一天還要長。當(dāng)了半小時殘疾人后，我開始佩服起海倫·凱勒，佩服她的堅持不解、不屈不撓。于是，我在心里問自己：假如我是海倫·凱勒，我會怎樣面對生活呢？是像她一樣樂觀堅強(qiáng)，還是灰心喪氣？遇到困難是像她一樣堅持不解、不屈不撓，還是退縮、逃避？也許，以前的.我是后者吧，但以后，我一定要努力做前者。

　　這次當(dāng)殘疾人的活動使我受益匪淺，明白許多道理。

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 11

　　那天下午，我在網(wǎng)上搜了一下《假如給我三天光明》的作者——海倫·凱勒。我想知道這位作者究竟是怎樣的不幸。

　　看完海倫·凱勒的資料后，我的心底涌上來一股暖流，波動了一圈圈漣漪，讓我久久不能平靜。我就寫了一篇讀后感。

　　海倫·凱勒并沒有因為看不見和聽不到而對生活失去了希望，她用自己內(nèi)心燃燒的火焰來補足視覺和聽覺的缺陷。她并不覺得自己是個可憐的人，她用行動來描繪自己的生命：別人一年學(xué)到的知識她三個月就能學(xué)到；學(xué)習(xí)發(fā)音花幾個小時；最后以優(yōu)異的成績考入自己夢寐以求的哈佛大學(xué)。在我們看來這些挫折是可悲的，而正是這些挫折才讓海倫·凱勒的生命更加絢爛多彩。海倫·凱勒對生命的渴望和熱愛讓我第一次感受到生命的'可貴。所以，從現(xiàn)在開始，我要熱愛生命，珍惜那些殘疾人沒有的東西。

　　以后，每當(dāng)我看見教室里有同學(xué)追逐打鬧，我就會走過去對他說：“請不要再玩了，任何事情都是次要的，生命安全是最重要的。”而每次對其他人“教訓(xùn)”過后，我都感覺我很偉大，因為我又讓身邊的一個人開始熱愛生命。

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 12

　　以前的我，是一個不努力、不上進(jìn)的女孩。遇到事情有困難有挫折，一弄就退縮，不加油，不面對，即使是“稍一蹦就能到手的食物”也不肯加把勁夠到它，這就是我。

　　但有是什么使我改變，讓我從不上進(jìn)的黑暗中走出來？是一種精神信念，是一種上進(jìn)的信念鼓舞著我。自從我讀了《海倫.凱勒》這本書令我煥然一新、脫胎換骨，我徹底的變了，海倫·凱勒深深地感動了我！不是她的美麗，也不是她的聰明，而是她那種不屈向上的精神。她是一個殘疾人，但身體上的殘疾并沒有驅(qū)使她向命運低頭，反而讓她更加努力、頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。那種身殘志堅的精神鼓舞她發(fā)奮讀書，刻苦鉆研，長大后學(xué)有所成，考上了哈佛大學(xué)。

　　海倫.凱勒那種堅強(qiáng)的意志始終在我內(nèi)心蕩漾。我想：一個殘疾人都能有這樣的精神，我們健全人又怎么沒有？

　　我想著，向她學(xué)習(xí)，漸漸的，我從以前那個不上進(jìn)的.女孩變得很要強(qiáng)了：當(dāng)有比賽時，我積極參與，并一心想取回一張獎狀，不想空手而歸；當(dāng)有活動時，我積極報名，一門心思投入其中。這都是我的要強(qiáng)。

　　有著堅強(qiáng)意志上進(jìn)的心的人—海倫.凱勒改變了我，使我更加努力地付出，我感謝她，我欽佩她。

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 13

　　美麗的阿拉巴馬州，年輕而聰明的海倫·凱勒在難得的陽光下快樂地成長。然而，一場突如其來的疾病改變了她的命運。在她僅有19個月大時，一場高熱讓她失去了聽力和視力，將她困在了漆黑的世界中。雖然困境重重，但海倫的父母從不放棄。

　　終于，他們找到了一位叫安妮·沙利文的女教師，她被委以重任，要幫助這個被世界遺忘的孩子。然而，面對著無法與外界交流的海倫，沙利文也陷入了困惑之中。她用盡心力，嘗試各種方法，卻無法打破海倫內(nèi)心的.壁壘。

　　就在沮喪之中，一場刻骨銘心的事件發(fā)生了。一天晚上，海倫在花園里抓住了一只螞蟻，安妮想盡辦法引導(dǎo)她明白事物的命名和意義。通過重復(fù)觸摸手勢，海倫終于明白“水”和“愛”的概念，并開始慢慢學(xué)會與安妮溝通。他們的無聲對話讓兩人之間的繩結(jié)解開，鋪展出無限可能。

　　安妮陪伴海倫度過一次次教育的旅程。二人浸泡在文字世界之中，海倫漸漸學(xué)會了借助觸摸字母來表達(dá)自己。這個曾被束縛的女孩，如今能夠不僅寫作詩歌，還在全球演講，傳遞希望和勇氣。

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 14

　　“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”這是馬克吐溫所說的一句話。而海倫·凱勒，就是那個讓我既感動又欽佩的人。

　　海倫·凱勒，一個多么富有傳奇性的名字。她讀過了88個春秋，卻有87年是在無聲、無光中讀過的。可是，她卻以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并且，她還寫了一本巨作——《假如給我三天光明》，也是我最喜歡的一本書。海倫·凱勒的自強(qiáng)不息，讓我想到連一個殘疾的人都能頑強(qiáng)地與命運對抗，我們一個健康人，還有什么理由說命運哭呢？

　　海倫曾經(jīng)說過這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說我沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白，這樣根本于事無補。”

　　海倫的堅強(qiáng)，讓我自愧不如。有時候晚上停電了，我什么也看不到，總是抱怨，不能寫作業(yè)，不能看書，什么都不能干。可是海倫一輩子看不到，卻依舊做出了偉大的.貢獻(xiàn)，為什么我碰到了小小的停電，就開始抱怨了呢？我可以在停電的時候干很多事情呢！所以，不能因為生活當(dāng)中的小小不如意就開始抱怨，我要學(xué)習(xí)海倫的精神！

　　在我心中，海倫就像一位英雄，時時刻刻鼓舞我、啟發(fā)我、激勵我，讓我樂觀地面對生活中的每一件大大小小的事。

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 15

　　美國盲聾學(xué)校有位女學(xué)者，名為海倫·凱勒。她雙目失明，又失去聽力，可是她卻憑著超強(qiáng)毅力，學(xué)會講話，學(xué)會了五種語言以及文字，為人類作出了許多巨大貢獻(xiàn)，深受各國人民的愛戴與贊揚，她聞名各地的著作《假如給我三天光明》永遠(yuǎn)在人與人之間飄蕩，廣為流傳。

　　一個盲聾人士，為何可以取得如此大成績？如果海倫·凱勒當(dāng)初屈服于不幸之中的命運，那么，她將成為一個可憐而無知的人，這時是何等的浪費。一個將成為聞名遐邇的人才就等于一個自癡，那是何等的殘忍；一位著名作家的著作將接受天帝的撕滅，多么浪費。然而，她沒有向命運低頭，采用驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神走完了自己光彩而有趣的人生之路，成為一個知識廣博、受人尊敬而重視的人。

　　這時，我深刻認(rèn)識到：一個人能否取得成訓(xùn)，不在于條件好壞，而在于有沒有奮斗精神。平日里，有某人總以條件差，困難多作為不能取得成功地理由。但是，與海倫·凱勒相比，這些條件顯得多么的.微不足道呀！一個人只要胸懷遠(yuǎn)大，并為這個志向、目標(biāo)去不懈努力，為受客觀條件束縛，胸有成竹地去獲得成功。

　　我深深感謝海倫·凱勒，因為是的她事跡影響了我，讓我獲得人生巨大的寶藏——奮斗！

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 16

　　每個人都有自己的童年，里面充滿酸。甜。苦。辣，有著這些調(diào)味劑，我們的童年才過得有意義。有價值。但是，又是這些調(diào)味劑會讓自己的童年過的不幸，海倫·凱勒就是其中的代表，但是他戰(zhàn)勝了這些不幸。

　　年6月27日，海倫·凱勒誕生于美國阿拉巴馬州北部的塔斯坎姆比亞小鎮(zhèn)。小海倫原本是一個天資聰穎又可愛的孩子，可是在一歲零七個月時，突如其來的“猩紅熱”產(chǎn)生的高燒卻是她成為一個集盲。聾。啞于一身的殘疾人，她便開始了她不平凡的成長。

　　小海倫想要學(xué)習(xí)走路，但每次都捧得鼻青臉腫，但是一個月以后，她便能在家里自如的走來走去，而且還知道家具放的'位置，還知道自己每一件衣服所放的位置年，海倫的父親給她請來了一位叫聾啞孩子非常有經(jīng)驗的家庭教師，她就是安妮莎莉文。令人欣慰的是，小海倫很快就喜歡上了她的老師，并和她玩了起來年的春天，海倫去見波士頓霍勒斯聾啞學(xué)校薩拉富勒小姐，由她來教海倫說話。海倫日復(fù)一日。年復(fù)一年的苦練著，終于學(xué)會了說話，并于1902年4月，她的自傳《我生活的故事》第二年結(jié)集轟動了美國文壇，甚至被譽為年世界文壇上最重要的兩大貢獻(xiàn)”之一。

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 17

　　滿懷希望，喜氣洋洋的趕到這世界的你，因為造物主的不公平，你在一歲半那一年兩耳耳朵失聰，眼睛失明。固執(zhí)的你在不斷地抽泣，不斷地呼喊，殊不知一切呼喊都徒勞，像一江東區(qū)水付諸東流。

　　惱怒的你，對這世界，對每一個人都填滿憎恨。你越來越狂躁起來，性子愈來愈壞。就在你內(nèi)心最敏感的情況下，你的啟蒙老師lol安妮沙利文趕到了你的身旁，是她啟發(fā)了你對學(xué)習(xí)培訓(xùn)地喜愛，以致于你對全球，對全球地每一個人充滿了好感度，覺得來到性命擁有新生兒。也以致于你急切的想和大家溝通交流，急切的想講話。因此，你爸爸媽媽找來了盲啞學(xué)校的薩勒教師。薩勒教師音標(biāo)發(fā)音時，想要你拿手來覺得薩勒嘴巴和嘴巴晃動的狀況。這類徹底靠觸感學(xué)習(xí)培訓(xùn)講話的`方式，其艱辛水平顯而易見。但你擺脫了艱難險阻總算學(xué)會了講話。

　　自此，你一直憑借你那堅強(qiáng)不屈的恒心，拼了命學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷地撰寫英語單詞和語句。你晚上繼續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，就像干燥的海棉吸著專業(yè)知識的甘霖。

　　一份辛勤耕耘，一份獲得，你的投入也邁入了你的收益。你考入了全球著名的哈佛大學(xué)女子大學(xué)。你這類不折不撓的精神實質(zhì)始終留到大家的心中中。大家都是會以你為總體目標(biāo)，長大以后一定要十分優(yōu)異地超過你。

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 18

　　海倫，不屈不撓這個成語最能體現(xiàn)出你那種頑強(qiáng)不屈的精神。是你，不屈服于命運，戰(zhàn)勝了自己！是你，讓我們知道生命的寶貴！雖然你雙目失明，雙耳失聰，但是，這些挫折對你又算得了什么呢？海倫，你就是我的榜樣！因為你能那么堅強(qiáng)、那么樂觀地面對生活。

　　雖然命運讓你成了殘疾人，但是卻憑借頑強(qiáng)的毅力和堅忍不拔的精神畢業(yè)于世界著名的哈佛大學(xué)。

　　你最讓我崇拜的還是你寫的那本《假如給我三天光明》，在書中，你沒有抱怨命運對你的不公平，而是懷著一顆感恩的心去擁抱世界。你感謝父母不但給了你生命，而且在你生病的時候沒有拋棄你；你感謝你的`老師不但交給你知識，還告訴你做人的道理，你還感謝社會給予你的幫助和關(guān)愛。

　　生活的困難和磨難并沒有摧毀你，而是讓你變得更加堅強(qiáng)，想想自己，生活中一遇到困難就開始抱怨，英語單詞背不下來就不想學(xué)英語了，數(shù)學(xué)題做不好就發(fā)脾氣，和你比起來，我的困難真是微不足道的。

　　現(xiàn)在我要以你為榜樣，無論在什么情況下，都有一顆感恩的心，在困難面前永不退縮。

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 19

　　今天，我讀了《海倫·凱勒》這篇課文，我感觸很深。

　　“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。”讀了這一段，我感受到海倫是那樣的.勤奮，那樣的如饑似渴。今天我也體會了一下海倫的感受。我要去廚房倒水，我先把眼睛蒙起來，頓時，我的眼前一片漆黑，我站起來，一邊走一邊摸，前面有兩把椅子，我繞了過去，到前面我突然感到很暈，便停下穩(wěn)了穩(wěn)身體，又向前走，我摸到了廚房的門，然后又往里走了走，拿起杯子和水壺，開始倒水。起先我找不到杯子口，結(jié)果倒的時候，一不小心倒到了杯子外面，水很燙，把我的手都燙著了，可還是喝不到水。我倒完水便又摸索著回到了座位，摘下蒙在眼睛上的布，頓時眼前很亮，這種感覺很像剛看完一場電影從電影廳出來時的感覺。體會完了盲人，我很敬佩海倫·凱勒的精神，她雖然是個殘疾人，卻有這樣不屈不撓的精神，寫出了很多優(yōu)秀的文章。這種不屈不撓的奮斗精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。

　　海倫凱勒的堅強(qiáng)作文 20

　　這本書主要寫海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時候失去聽覺和視覺，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育與幫助下她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時，她以優(yōu)秀的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾經(jīng)受到許多政府、人民的贊揚和嘉獎。一個盲聾人可以取得這么大的成就，是多么令人驚訝啊！海倫雖然身體殘疾了，但她的.精神是很偉大的。

　　有海倫這樣的對待生活態(tài)度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢？其實，只要你認(rèn)真努力，肯定會有回報的！有時，

　　幸運可能會成為不幸，關(guān)鍵是你對待生活的態(tài)度。

　　在21世紀(jì)的今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，現(xiàn)在的孩子，個個都是家長的掌上明珠，在父母的溺愛當(dāng)中不知不覺地長成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎？只有學(xué)習(xí)海倫·凱勒堅強(qiáng)、不懈努力的精神，一步一個腳印，腳踏實地，才能成為21世紀(jì)的主人，成為國家的頂梁柱！

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