【推薦】堅(jiān)強(qiáng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)強(qiáng)的作文1
有一本書(shū)，讓我愛(ài)不釋手，百看不厭：有一本書(shū)，讓我掩卷沉思，回味無(wú)窮；有一本書(shū)，讓我學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，作文 學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。它，就是英國(guó)小說(shuō)家迪福的《魯賓遜漂流記》。
魯賓遜是一個(gè)直面困難、義無(wú)反顧的人。當(dāng)他遇上風(fēng)暴，只身流落到荒島的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)的他并沒(méi)有怨天尤人、聽(tīng)天由命、任其宰割，而是不屈不撓，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)定前行。這是為什么呢？因?yàn)樗x擇了堅(jiān)強(qiáng)，只有選擇了堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)知難而進(jìn)，超越自我，拋棄脆弱，把坎坷和不幸看成人生的磨練，一步步走向成功。
魯賓遜曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：我的脾氣是要決心做一件事，不成功絕不放手。靠著這股韌勁，他堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。面對(duì)荒島，魯賓遜蓋起了房屋，種起了糧食，養(yǎng)起了動(dòng)物，只有堅(jiān)強(qiáng)，才有可能發(fā)生奇跡。憑著他驚人的毅力，在島上頑強(qiáng)的生活了二十八年，終于靠著自己的勇敢和智慧逃離了荒島。
二十八年啊！多么漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，多么驚人的一個(gè)數(shù)字，可是魯賓遜頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來(lái)，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》。我不禁反思自己，如果我流落到荒島，我能堅(jiān)持多久？我有這么頑強(qiáng)的毅力嗎？自己在困難面前又是否堅(jiān)強(qiáng)呢？想到這，我慚愧極了。記得有一次，我和爸爸興高采烈的去游樂(lè)園玩，看見(jiàn)一座座驚險(xiǎn)刺激的大型玩具，我瞪大了眼睛，腿直發(fā)抖，害怕極了，急忙說(shuō)：“爸爸，我不想玩了，我想回家。”而爸爸卻說(shuō)：“不要怕，男子漢，就要敢于挑戰(zhàn)自己！”可是，我一坐上去，牙齒就不停的發(fā)抖。我緊閉雙眼，雙手緊握扶手，腦子一片空白。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)，我已是淚流滿面，渾身哆嗦。爸爸只好帶我回家去。當(dāng)我讀了《魯賓遜漂流記》之后，我知道了，人生并非一帆風(fēng)順，生活的苦難，命運(yùn)的不幸，前途的坎坷，將應(yīng)運(yùn)而生，隨時(shí)相伴，連玩?zhèn)�游戲都害怕，又怎么能去面對(duì)生活中的挫折呢？我也暗自下了決心，下一次再去熊貓樂(lè)園，一定要勇敢的戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝膽怯，像魯賓遜那樣，做一個(gè)勇敢的男子漢。
生命中有太多的困難，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧！有了堅(jiān)強(qiáng)，人生就多了一份期待，多了一份選擇，多了一份精彩！生命就多了一種壯麗，多了一種燦爛，也多了一種輝煌！
堅(jiān)強(qiáng)的作文2
從昨天晚上我就開(kāi)始發(fā)燒了，燒到39.2度，退燒藥藥力失效后還是反復(fù)發(fā)燒一直到早上燒還沒(méi)退，就在大人們商量是帶我去看醫(yī)生還是去上學(xué)時(shí)我發(fā)言了“我要去上學(xué)，我今天還要得一顆星呢”，原來(lái)今天是我的值日，老師會(huì)給做值日表現(xiàn)好的同學(xué)得一顆小五星，可別小看這小小的一顆星，可能關(guān)系到10月13日的入少先隊(duì)評(píng)選呢，這個(gè)時(shí)侯我是堅(jiān)決不會(huì)退縮的。
媽媽送我去的學(xué)校，路上媽媽說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)，我問(wèn)媽媽堅(jiān)強(qiáng)是什么意思，媽媽告訴堅(jiān)強(qiáng)就是在遇到困難時(shí)不退縮，就拿我生病了，還能堅(jiān)持上學(xué)來(lái)說(shuō)，這就是一種堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，我懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽到校和老師說(shuō)明情況，老師說(shuō)我最近進(jìn)步了，各個(gè)方面表現(xiàn)都很積極，老師也引導(dǎo)我課間和小朋友一起游戲，媽媽對(duì)我的表現(xiàn)很高興也很滿意。
中午奶奶放學(xué)接回來(lái)后還是發(fā)燒到39.2度，還一再的堅(jiān)持下午要去上學(xué)，奶奶說(shuō)不過(guò)我，只得吃了退燒藥上學(xué)去了。媽媽也急了，為了下午能早點(diǎn)回家接我去看大夫，連午飯也沒(méi)顧得吃急急的趕完了手頭的工作回家。接了我回家一測(cè)體溫還是39.2度未退，背起我奶奶跟著一起去看大夫。
社區(qū)服務(wù)的大夫說(shuō)過(guò)仲秋要提前下班，已經(jīng)不再給病人打吊瓶了，奶奶和媽媽又帶我換了一家，這才把病給看了，安頓好了我奶奶回家做飯了，退燒和消炎的兩個(gè)吊瓶下去我還是一點(diǎn)不見(jiàn)起色，媽媽拿了大夫的體溫表量了一下39度，咨詢(xún)了大夫說(shuō)是得過(guò)段時(shí)間藥效才能發(fā)揮，回家多吃飯多喝水就沒(méi)事了，我燒的頭昏昏沉沉一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，賴(lài)在病床上不想走，這時(shí)爺爺來(lái)了，還帶來(lái)了香蕉，爺爺擔(dān)負(fù)起我背我回家的任務(wù)，可我還是想讓媽媽背，走了一小段就喊著換媽媽背了，媽媽當(dāng)然是一百個(gè)的愿意。
回家奶奶早已按大夫的囑托做好了西紅柿雞蛋湯，雖然我不想吃東西，更不愛(ài)吃雞蛋，但想起大夫的話還是硬著頭皮吃下了幾口。爸爸回家了帶回了大閘蟹，飽滿的蟹黃讓人一看就流口水，美食的誘惑下我又吃下了兩只閘蟹的蟹黃，讓大人們擰緊的心稍稍放松了些。
今年的仲秋節(jié)（也是媽媽的生日）因了我的生病，失去了往年的色彩，真希望自己快快好起來(lái)，過(guò)幾天爺爺生日時(shí)讓大家再歡樂(lè)的一起聚餐。
堅(jiān)強(qiáng)的作文3
從昨天晚上我就開(kāi)始發(fā)燒了，燒到39。2度，退燒藥藥力失效后還是反復(fù)發(fā)燒一直到早上燒還沒(méi)退，就在大人們商量是帶我去看醫(yī)生還是去上學(xué)時(shí)我發(fā)言了“我要去上學(xué)，我今天還要得一顆星呢”，原來(lái)今天是我的值日，老師會(huì)給做值日表現(xiàn)好的同學(xué)得一顆小五星，可別小看這小小的一顆星，可能關(guān)系到10月13日的入少先隊(duì)評(píng)選呢，這個(gè)時(shí)侯我是堅(jiān)決不會(huì)退縮的。
媽媽送我去的學(xué)校，路上媽媽說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)，我問(wèn)媽媽堅(jiān)強(qiáng)是什么意思，媽媽告訴堅(jiān)強(qiáng)就是在遇到困難時(shí)不退縮，就拿我生病了，還能堅(jiān)持上學(xué)來(lái)說(shuō)，這就是一種堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，我懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽到校和老師說(shuō)明情況，老師說(shuō)我最近進(jìn)步了，各個(gè)方面表現(xiàn)都很積極，老師也引導(dǎo)我課間和小朋友一起游戲，媽媽對(duì)我的表現(xiàn)很高興也很滿意。
中午奶奶放學(xué)接回來(lái)后還是發(fā)燒到39。2度，還一再的堅(jiān)持下午要去上學(xué)，奶奶說(shuō)不過(guò)我，只得吃了退燒藥上學(xué)去了。媽媽也急了，為了下午能早點(diǎn)回家接我去看大夫，連午飯也沒(méi)顧得吃急急的趕完了手頭的工作回家。接了我回家一測(cè)體溫還是39。2度未退，背起我奶奶跟著一起去看大夫。
社區(qū)服務(wù)的大夫說(shuō)過(guò)仲秋要提前下班，已經(jīng)不再給病人打吊瓶了，奶奶和媽媽又帶我換了一家，這才把病給看了，安頓好了我奶奶回家做飯了，退燒和消炎的兩個(gè)吊瓶下去我還是一點(diǎn)不見(jiàn)起色，媽媽拿了大夫的體溫表量了一下39度，咨詢(xún)了大夫說(shuō)是得過(guò)段時(shí)間藥效才能發(fā)揮，回家多吃飯多喝水就沒(méi)事了，我燒的頭昏昏沉沉一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，賴(lài)在病床上不想走，這時(shí)爺爺來(lái)了，還帶來(lái)了香蕉，爺爺擔(dān)負(fù)起我背我回家的任務(wù)，可我還是想讓媽媽背，走了一小段就喊著換媽媽背了，媽媽當(dāng)然是一百個(gè)的愿意。
回家奶奶早已按大夫的囑托做好了西紅柿雞蛋湯，雖然我不想吃東西，更不愛(ài)吃雞蛋，但想起大夫的話還是硬著頭皮吃下了幾口堅(jiān)強(qiáng)的我600字作文初一作文。爸爸回家了帶回了大閘蟹，飽滿的蟹黃讓人一看就流口水，美食的誘惑下我又吃下了兩只閘蟹的蟹黃，讓大人們擰緊的心稍稍放松了些。
今年的仲秋節(jié)（也是媽媽的生日）因了我的生病，失去了往年的色彩，真希望自己快快好起來(lái)，過(guò)幾天爺爺生日時(shí)讓大家再歡樂(lè)的一起聚餐。
堅(jiān)強(qiáng)的作文4
最近有點(diǎn)喪氣，什么都做不好，覺(jué)得自己一無(wú)是處。以為明天會(huì)好一點(diǎn)點(diǎn)，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)不過(guò)是自欺欺人罷了。脾氣差得很，講電話能20秒不掛斷真的是奇跡，廣告電話都沒(méi)有心情保持禮貌去赴宴，回了句“嗯”之后秒掛。心煩意亂。見(jiàn)到人就渾身難受。
昨天去了醫(yī)院，他們說(shuō)我得了社恐。我扯出一個(gè)笑容，怎么可能啊我那么活潑。怎么可能呢。嘴角有點(diǎn)疼，淚水終是淌了下來(lái)。我忍不住了，真的。現(xiàn)在真的不知道人生還剩什么意義。我早就過(guò)了悲傷非主流的青春期年紀(jì)。今天又去了一次醫(yī)院。不過(guò)這次是因?yàn)轭~頭破了。我自己撞的。還好，不疼，比起活著，一點(diǎn)都不疼。其實(shí)本意是想寫(xiě)得勵(lì)志點(diǎn)，打算虛構(gòu)一段美好的結(jié)局。只是我不想這樣，何必去假裝呢？我也不是什么為人，哪有那么堅(jiān)強(qiáng)的意志和如此美好的品質(zhì)。我不過(guò)是個(gè)凡人罷了。
我喜歡一個(gè)人待在黑暗的房間里，就像一直待在黑暗里的自己。鎖上房門(mén)，無(wú)人問(wèn)津。其實(shí)寫(xiě)下這些字句的時(shí)候，我一個(gè)人待在兩百多平的老宅里。因?yàn)槲也×恕？赡苁遣〔涣藥啄甑男〔。部赡苁腔畈涣藥啄甑拇蟛 Ｎ也恢溃麄兌疾m著我。最嚴(yán)重的一次被親奶奶氣到暈倒。其實(shí)也沒(méi)什么。你看小說(shuō)里的主角們，親情友情愛(ài)情通通不要，光有錢(qián)也很開(kāi)心。只是生活不是小說(shuō)，我也不是什么主角。也有過(guò)人羨慕過(guò)我。就像童話里國(guó)王與乞丐的故事。國(guó)王問(wèn)乞丐誰(shuí)是世上最幸福的人。乞丐說(shuō)是國(guó)王，萬(wàn)貫家財(cái)至高無(wú)上。體驗(yàn)過(guò)后才理解要當(dāng)一國(guó)之君有多么不易。只是現(xiàn)實(shí)中哪有什么身份交換，又哪來(lái)什么理解。想好好談一次戀愛(ài)，在分手的前一天死去，留下一生的美好回憶。如果還有下輩子，我想投胎做一只兔子，至少再怎么哭泣，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。說(shuō)實(shí)話這篇文章是我的真心話。褪下了故作姿態(tài)的積極向上，如今真的只能這樣了。我還不想放棄生活，可是生活已經(jīng)拋棄了我。是的啊，社恐不是什么不治之癥。它只不過(guò)會(huì)慢慢吞噬一個(gè)人所有的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，精神崩潰直至自己走向滅亡。我不知道是否已中了它的圈套。幫我告訴他，我還愛(ài)他。
堅(jiān)強(qiáng)的作文5
我就是這樣無(wú)所事事，我就是這樣漫不經(jīng)心，我就是這樣滿不在乎。幾乎沉睡了一個(gè)寒假，終于知道自己該做點(diǎn)什么，當(dāng)我去翻書(shū)包找那些獨(dú)一無(wú)二的寶貝時(shí)，我的一些上進(jìn)心幾乎被抹殺了，它們消失的無(wú)影無(wú)蹤。誰(shuí)說(shuō)我不在乎它們，畢竟那些都是我在靈感一觸即發(fā)的情況下寫(xiě)下的最真實(shí)的東西。可是我在乎它們，為什么不藏好它們呢？明知道那是我內(nèi)心深處最真實(shí)的宣泄，就像現(xiàn)在他們莫名其妙的不見(jiàn)了，我更孤獨(dú)了。
問(wèn)天上的星星什么地方，只有快樂(lè)沒(méi)有悲傷。星星卻沉默沒(méi)有回答，只有眼睛眨啊眨。我知道它們一定很快樂(lè)，因?yàn)樗鼈儧](méi)有孤獨(dú)者，它們是彼此的朋友，是彼此的親人。我有親人，可是我卻感到陌生，因?yàn)樗麄儾荒艹蔀榈呐笥眩行┰捨也荒芨麄冋f(shuō)，我也找不到最好的聆聽(tīng)著。想對(duì)星兒說(shuō)，星，懂我嗎？
實(shí)際上，誰(shuí)沒(méi)有孤獨(dú)過(guò)。浪漫主義詩(shī)人李白的花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。不就是孤獨(dú)的寫(xiě)照？可是他可以用影子和明月相伴。我歌月徘徊，我舞影零亂。至少他可以用這種方式來(lái)排解憂愁孤獨(dú)。可我呢？盡管我很想唱歌，可這樣的環(huán)境允許嗎？我的身邊沒(méi)有花，沒(méi)有酒。只有高墻上四角的天空和一些不容打擾的人。陳子昂的前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。更是道出了孤獨(dú)之苦。他可以獨(dú)愴然而涕下，而我卻是欲哭無(wú)淚。
滿腹心事如何訴？昔日的伙伴，你們此時(shí)身在何方？還記得我嗎？我們?cè)谟曛斜寂埽覀冊(cè)陲L(fēng)里追逐，我們?cè)诶死镦覒颍覀冊(cè)黄鹁幙椕利惖膲?mèng)。為什么讓這種感覺(jué)變成了淡淡的'回憶？為什么那么多美好的瞬間不能夠重演？為什么所有的一切都在改變？曾多少次我們?cè)趬?mèng)里相見(jiàn)，醒來(lái)之后一切消逝不見(jiàn)，我的世界只剩孤單。到底我該怎么辦？
其實(shí)我知道，世界一直在變遷。那只不過(guò)是一些值得回憶的事。我不能一直活在過(guò)去里。我不能帶著無(wú)知識(shí)的天真用現(xiàn)在的時(shí)光來(lái)尋找我的過(guò)去，因?yàn)槲抑滥鞘堑貌粌斒АＣ髅髦肋^(guò)去的不可能找回來(lái)，又何必去浪費(fèi)現(xiàn)在的時(shí)光。
堅(jiān)強(qiáng)的作文6
生命短暫猶如露珠消散，成長(zhǎng)之期也不見(jiàn)得會(huì)長(zhǎng)過(guò)曇花一現(xiàn)，人生苦短，就不該傷春悲秋。所以成長(zhǎng)是需要遺忘的，這并不代表要在挫折面前展示一個(gè)人的懦弱，而是心智成熟的另一種體現(xiàn)。
逃避現(xiàn)實(shí)的人總喜歡把人生的不如意推給命運(yùn)的捉弄和現(xiàn)實(shí)的欺瞞，其實(shí)他們真的了解自己?jiǎn)幔克麄儾辉茫阂粋�(gè)人至少要擁有一個(gè)夢(mèng)想，才能為自己找到堅(jiān)強(qiáng)的理由，若心靈失去了棲息之所，天涯何處不斷腸？
如果說(shuō)太陽(yáng)從升起時(shí)就開(kāi)始逐漸西沉，那么一個(gè)生命從誕生起就已經(jīng)開(kāi)始衰老從而逐漸走向死亡。成長(zhǎng)，恰如一段回歸的旅程，由年少的懵懂到找尋到靈魂的歸宿，這一段并不浪漫的過(guò)程，就是成長(zhǎng)。
生命短暫猶如露珠消散，成長(zhǎng)之期也不見(jiàn)得會(huì)長(zhǎng)過(guò)曇花一現(xiàn)，人生苦短，就不該傷春悲秋。所以成長(zhǎng)是需要遺忘的，這并不代表要在挫折面前展示一個(gè)人的懦弱，而是心智成熟的另一種體現(xiàn)。
在成長(zhǎng)之路鮮花盛放時(shí)，忘掉你的驕傲吧！
記得在學(xué)業(yè)之初，我的苦惱常常來(lái)源于各種新奇特的問(wèn)題，常常左顧右盼，摸不著頭緒。漸漸地，我在文字的洪流中找到了屬于自己的一方天地，云淡風(fēng)輕，歲月崆峒，每一刻都充滿了詩(shī)意。但我仍舊苦惱，因?yàn)殡S著思緒的復(fù)雜使我常常忘記一些最簡(jiǎn)單的道理，不得不說(shuō)，這源自于心里的驕傲。當(dāng)一個(gè)人充滿著求知欲時(shí)，他的生活是燦爛而光明的。但當(dāng)一個(gè)人為現(xiàn)狀而滿足時(shí)，他的快樂(lè)也就到此為止了。奧丁用自己的右眼交換了智慧之泉，獲得了無(wú)上智慧，但他活得快樂(lè)了嗎？沒(méi)有！智慧壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，直到現(xiàn)在，他都再?zèng)]有笑過(guò)。對(duì)于大多數(shù)的年輕人來(lái)說(shuō)，驕傲是自信的一種表現(xiàn)，但自信過(guò)了頭，就是自戕。
所以，成長(zhǎng)是需要遺忘的，忘掉你過(guò)分的驕傲，找回原本的謙虛與赤誠(chéng)；忘掉逐漸迷失的自我，尋芳夜闌人靜時(shí)的美夢(mèng)。
成長(zhǎng)路上，且行且念且珍重；
成長(zhǎng)路上，且嘆且語(yǔ)且成歌。
成長(zhǎng)路上，且吟且道且彈唱；
成長(zhǎng)路上，且笑且淚且長(zhǎng)情。
忘掉你過(guò)分的驕傲吧！使自己變得沉穩(wěn)而堅(jiān)強(qiáng)，憂郁而自信，淡雅而高尚。其實(shí)夢(mèng)就在前途不遠(yuǎn)處。若你敢于放下，你就一定敢于成功！
堅(jiān)強(qiáng)的作文7
在災(zāi)難發(fā)生的那一刻，我們的心就緊緊地連在了一起，在抗震救災(zāi)的分分秒秒，我們的血脈已息息相通，在不尋常的日日夜夜里，我的眼里常含淚水，因?yàn)槟怯蒙钋樽V寫(xiě)的一曲曲感天動(dòng)地的生命贊歌！
那一幅幅感人的畫(huà)面，已然深深地烙在了我的生命里。
一位少年被卡在狹窄的縫隙里，他的神情痛苦而無(wú)助，然而，你又看到了一個(gè)與他同齡的少年，高高地擎起寄托著生命希望的生理鹽水，為他輸液，他做出了一個(gè)招手的手勢(shì)，臉上流露出從容、鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，卻掩不住一位少年未脫的稚氣。那張年輕的臉讓我的鼻子一陣陣發(fā)酸……
那是一個(gè)只有四歲的孩子啊，在疼痛與驚嚇中放聲嚎啕，朦朧中，他看到了一張張和藹的笑臉，那個(gè)是俊朗堅(jiān)強(qiáng)的解放軍叔叔，像爸爸一樣可以依靠；那個(gè)是漂亮溫柔的的護(hù)士阿姨，有媽媽一樣溫暖的懷抱。聲聲呼喚和句句鼓勵(lì)，讓四歲的孩子也變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，他躺在擔(dān)架上，為不是親人勝是親人的叔叔們敬了一個(gè)隊(duì)禮，他的小臉上，竟然掛著燦爛的笑意。
他是一位普通的中學(xué)教師，是個(gè)平時(shí)讓學(xué)生覺(jué)得有些可怕或是討厭的政教主任。在災(zāi)難來(lái)臨的一剎那，他用自己年過(guò)五十的身軀死死地護(hù)住講桌，那下面，有四個(gè)他的學(xué)生，作為一名教師，他用瘦弱的雙肩扛起了沉重的瓦礫，用生命中的最后一撐為教師這一神圣的稱(chēng)謂涂上了耀眼的金色！
那是兩張可愛(ài)的臉，一個(gè)是襁褓中的嬰兒，亮亮的大眼睛好奇地仰望著抱著他的叔叔，一張小嘴半張著，可愛(ài)得讓你想要去親他一口；一個(gè)是年輕的子弟兵，像鄰家的哥哥一樣可親可愛(ài)，我猜他還不曾抱過(guò)孩子呢！瞧他臉上還顯靦腆的笑容，你甚至?xí)X(jué)得他比那個(gè)孩子還要可愛(ài)！
這就是我們共和國(guó)子民，這就是在災(zāi)難面前從未屈服過(guò)的華夏兒女！
最后這幅照片一次次讓我熱淚盈眶，花甲之年的共和國(guó)總理冒著隨時(shí)都會(huì)發(fā)生余震的危險(xiǎn)，第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)。他的胸前，緊緊摟著兩位失去親人、失去家園的孩子，猶如母雞護(hù)著雛兒！孩子，別怕，爺爺?shù)男靥攀悄阋簧囊揽浚【磹?ài)的溫總理啊，我仿佛看到了當(dāng)年周總理那和藹的面容、堅(jiān)毅的目光。你是天下所有孩子的好爺爺，是全中國(guó)人民最可依靠的父親！
多難興邦，在這場(chǎng)突如其來(lái)的地震中，我們有機(jī)會(huì)感受到了偉大的民族，堅(jiān)強(qiáng)的心！
堅(jiān)強(qiáng)的作文8
我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)與眾不同的地方，沙灘、森林，更奇怪的是這里竟還有個(gè)死火山。我突然想起來(lái)我乘坐的輪船壞了，“所以這里是荒島！”我不敢相信眼前這一切，“我怎么這么倒霉。”我自言自語(yǔ)起來(lái)，“算了，只能在這里試著生存了。”
我繞了這個(gè)島一圈，大約需要一小時(shí)，我感覺(jué)這是一個(gè)不小不大的島。“先砍一顆樹(shù)試試吧。”我心里想，我找了一顆較粗的樹(shù)，從地上見(jiàn)了一塊石頭往樹(shù)上砸轉(zhuǎn)眼就到下午了，樹(shù)被我砍倒了，我心想：“都下午了，應(yīng)該找個(gè)臨時(shí)住所了。”我就去死火山找一些較硬的石頭。
我找到一些細(xì)長(zhǎng)的花崗巖回去，我找來(lái)樹(shù)枝和一個(gè)扁的石頭，用石頭把細(xì)長(zhǎng)的花崗巖砸入扁石頭和樹(shù)枝，再用藤條固定好，做成一個(gè)鏟子，去森林里挖坑。坑挖好了，這個(gè)坑較淺，但足以容下一個(gè)人，再找來(lái)一個(gè)平整方正的石頭放入當(dāng)枕頭，把那顆樹(shù)也推來(lái)半掩著坑口。
忙了一天，什么也沒(méi)吃，但天馬上黑了，不能再外出尋找吃的了，正好這是一個(gè)椰子樹(shù)，先吃些椰肉緩解一下饑餓，再喝椰汁解渴，吃完后，我跳進(jìn)我的臨時(shí)住所里躺著，想：“明天要建一個(gè)好一點(diǎn)的房子”
第二天，我想：“想建房子，必需要有工具才行，我昨天只做了一個(gè)鏟子，今天得做斧頭一類(lèi)的工具，順便做把小刀。”我按照昨天的做法，不一會(huì)就做好了。“做房子需要用的材料很多我要多砍幾棵樹(shù)才行。”斧頭的效率很高，大約三個(gè)小時(shí)就砍了五棵樹(shù)。
開(kāi)始建房子了，我把四根粗木底下打磨尖銳，然后挖四個(gè)坑，把木頭插入并埋好。再用一些粗樹(shù)枝排成一排，蓋上芭蕉葉，用藤條和石釘綁好、釘好，把它釘在四根粗木上面，再做一個(gè)這樣的木板放在底下做底板。用樹(shù)皮和芭蕉葉釘在上面。剩下的四個(gè)面上，在正面開(kāi)一個(gè)小口做門(mén)，在周?chē)谑畟�(gè)小坑，用高一點(diǎn)粗木插入并填上，用結(jié)實(shí)的藤條綁在每一個(gè)木樁上，做成籬笆。我的房子就做好了。
下午到了，我正準(zhǔn)備去拿工具出門(mén)找點(diǎn)吃的，突然發(fā)現(xiàn)籬笆外有頭較小的野豬，我把斧頭扔了出去，不但沒(méi)有扔到，反而還把籬笆砍斷了，我本以為它要沖過(guò)來(lái)，結(jié)果它卻卡在了兩個(gè)木樁之間，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到她的旁邊，用刀殺死了它。
我找來(lái)一堆干木頭，用兩石撞擊點(diǎn)燃了火，還找來(lái)幾個(gè)椰子，用木棍把豬肉串起來(lái)燒烤，我心里想：“在荒島上堅(jiān)強(qiáng)的生活收獲真多啊！”
突然，一陣響聲，原來(lái)是我的鬧鐘，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文9
寒假里又細(xì)細(xì)地讀了遍《草房子》，在詩(shī)情畫(huà)意中我再次用心地感受成長(zhǎng)，也漸漸地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這份堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自桑桑，來(lái)自杜小康，來(lái)自細(xì)馬還有那個(gè)溫柔美麗的女老師溫幼菊。
《草房子》的主人公是個(gè)可愛(ài)又淘氣的男孩子桑桑，他在這片陌生的土地——油麻地他度過(guò)了自己難忘的小學(xué)時(shí)光。他親眼目睹或直接參與一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。這一切既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年，也是他從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)起來(lái)的六年。
桑桑的同學(xué)杜小康也在一番不尋常的經(jīng)歷中成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢。杜小康的家原本是油麻地的首富。但父親的一次失誤，導(dǎo)致他們一貧如洗。杜小康輟學(xué)跟著父親去蘆葦蕩放鴨子。在放鴨子的古城中他們經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，忍受了無(wú)邊的孤獨(dú)和寂寞。鴨子長(zhǎng)大了，杜小康也長(zhǎng)大了。他不再是杜家少爺，而是一個(gè)在暴風(fēng)雨中無(wú)畏的男子漢。有了這一番磨難，杜小康學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)生活。油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬說(shuō)：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康。”相信風(fēng)雨洗禮后的杜小康任何困難也不能將他擊敗!
《草房子》中還有一個(gè)很有個(gè)性的孩子——細(xì)馬。他不是邱二媽和邱二爺?shù)挠H生兒子，是過(guò)繼來(lái)的。細(xì)馬喜歡放羊，不喜歡上學(xué)。在一次大雨中，邱二爺?shù)募冶粺o(wú)情的洪水沖垮了。邱二爺走了，天似乎一下子塌了下來(lái)。但是細(xì)馬沒(méi)有放棄，他用稚嫩的肩膀、執(zhí)著的真情、固執(zhí)的堅(jiān)強(qiáng)為邱二媽撐起一片新的藍(lán)天。細(xì)馬是個(gè)樂(lè)觀而不善言談，甚至有些倔強(qiáng)的男孩，其實(shí)在他的內(nèi)心早已接受了邱二爺邱二媽?zhuān)缫寻阉麄儺?dāng)做自己的親父母對(duì)待。堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬——一個(gè)孩子居然為邱二媽重新建起了房屋。讀到這里，我不禁淚水潸然。
讓我心里感動(dòng)的溪流涓涓流淌的還有溫幼菊老師。桑桑生病的日子里，總會(huì)有溫老師的那句“不怕”響在耳畔。其實(shí)，溫幼菊一直生病，從她的小屋常常飄出熬的中藥的氣味。但她總是一臉淡然的、暖暖的微笑話題作文。她戰(zhàn)勝了病魔!
人總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。只要我們永不低頭，終會(huì)戰(zhàn)勝困難。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們的路上才充滿了快樂(lè)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)，勝利的曙光在向我們招手。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，去迎接美好的明天!
堅(jiān)強(qiáng)的作文10
在那個(gè)詩(shī)情畫(huà)意童話般的季節(jié)里，似火的晚霞映紅了大半的天空，伴著紅光的照耀，兩只彩蝶在花叢間翩翩起舞，互相追逐，飛揚(yáng)的秋葉隨風(fēng)而飄，互相糾纏。連蝴蝶和落葉都如此的不知愁滋味，結(jié)伴遨翔，而我卻是如此孤獨(dú)，如此迷茫……
每每想起那份回憶，心中總是五味雜糧。曾經(jīng)恨過(guò)，因?yàn)樗髿⒘艘粋�(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子那顆向往自由生活的心，但若不是那份回憶，又怎會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?
五年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校離家較遠(yuǎn)的關(guān)系，不得不住校，本以為自己有能力、有信心接受這個(gè)突變，可以心滿意足的把學(xué)校當(dāng)成自己的家，但是當(dāng)一切來(lái)臨之際，才發(fā)現(xiàn)自己有多弱。晚上在寢室里，會(huì)感覺(jué)十分孤獨(dú)，當(dāng)看到別人成群結(jié)隊(duì)，隨欲暢談，心中落寞更甚，睡覺(jué)時(shí)，淚水灑濕了枕巾，想家，很想家。徹夜不眠，導(dǎo)致第二天常常頂個(gè)熊貓眼，學(xué)習(xí)成績(jī)也深受影響。孤僻的性格，泛泛的交際，是我原本美麗的人生被涂上了一層層灰色……
周末照常走在回家的路上，斜背書(shū)包，踩著沉重的步子，呼吸著足以讓我窒息的空氣，第一次發(fā)現(xiàn)自己有多可悲、多可笑，晚飯餐桌上，不顧他人的眼光，埋頭扒飯，突然發(fā)現(xiàn)今天的晚飯有所改善，難道是家里有什么好事?還未開(kāi)口，媽媽便說(shuō)話了：“是不是在學(xué)校里住的不習(xí)慣?堅(jiān)持不住了是吧!現(xiàn)在這點(diǎn)挫折就受不了、就一蹶不振，你怎么能夠走完今后的路呢?我們這個(gè)家庭并不富裕，你爸只是一名普通工人，多年的風(fēng)雨我們都沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)槲覀冎溃灰獔?jiān)強(qiáng)、只要不放棄，一定會(huì)有柳暗花明的一天，你只不過(guò)是換了一個(gè)生活環(huán)境就如此逃避，你這樣不堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)得起誰(shuí)?”原本不以為意的心好似漏了一個(gè)節(jié)拍，我怔住了。
是啊!我總是埋怨上天有意捉弄我，讓我這么早就走進(jìn)學(xué)校這個(gè)“牢籠”里，現(xiàn)在才明白，囚禁我的不是學(xué)校，而是我那顆懦弱的心!媽媽的話終于讓我明白了、領(lǐng)悟了：最美的人生是用堅(jiān)強(qiáng)鑄就的，最亮的道路是用堅(jiān)強(qiáng)渲染的!
成雙的彩蝶依舊在花叢中流連忘返，輕巧的落葉依然在盤(pán)旋交纏。它們也是在用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)掩飾人生中的波折吧?“人生如戲，戲如人生”這場(chǎng)戲因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的襯托而更加完美，更加多彩……
那一刻，我很堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)的作文11
在這個(gè)世界里，有千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人，每個(gè)殘疾人的背后，都充滿了常人無(wú)法想象的艱辛……
住在六單元的胡奶奶，因?yàn)樵谌ゲ耸袌?chǎng)的途中，被一輛高速行駛的貨的撞倒在地，造成左腿高位截肢，從此，過(guò)上了靠拐杖和輪椅行動(dòng)的生活。
今天，我就要去看望這位老奶奶。
來(lái)到胡奶奶家門(mén)口，敲門(mén)，她便拄著拐杖，熱情地接待了我。走進(jìn)客廳，整個(gè)空間的整潔讓我難以想象這是一個(gè)殘疾人的住所。地面并不是地毯，卻一塵不染，茶幾晶瑩透亮，閃耀著光澤，水果則整齊地?cái)[放在茶幾上香飄四溢。我看著這一切，對(duì)胡奶奶的崇敬又多了幾分。
我和胡奶奶各自坐在一條老舊的木椅子上，開(kāi)始了這次訪談。從胡奶奶哀傷的神情中，我才明白那次不幸對(duì)她的傷害，不論是生理還是心理，都是很大的。但是，她依然振作了起來(lái)，都是很大的。“因?yàn)榕畠涸诤贾莨ぷ鳌布伊耍荒芙?jīng)常來(lái)看我，所以，所有的家務(wù)活都是由我一個(gè)人來(lái)做……”說(shuō)到這里，胡奶奶哽咽了。我的心里也泛起一陣悲哀。是啊，掃地、整理、洗衣、做飯由一個(gè)腿腳不便的殘疾人來(lái)做，那是一種多大的悲哀啊！但是我從胡奶奶的眼神中看到了堅(jiān)強(qiáng)，那是一種對(duì)生活的熱愛(ài)與渴望。
“很多人幫助我的。經(jīng)常有鄰居來(lái)幫我做事，居委會(huì)也會(huì)每個(gè)月發(fā)一些救濟(jì)金、大米和油。大家對(duì)我都很好……”胡奶奶無(wú)限感激地說(shuō)。
我們聊了很久，話也很投機(jī)。時(shí)間差不多了，我?guī)椭棠塘涝谕饷娴囊路樟诉M(jìn)來(lái)后，向她道了別。
剛要走出門(mén)的時(shí)候，我我不禁意地瞟了一眼餐桌。看著上面的一碟青菜和吃剩的一罐醬豆腐，我不由得嘆了口氣。
“有空常來(lái)坐啊！”胡奶奶拄著拐杖說(shuō)道，
“我會(huì)的。”我笑著回答。最后看了一眼這個(gè)整潔的家，輕輕地關(guān)上門(mén)，離開(kāi)了。命運(yùn)帶給了老人太多的磨難，但是，她依然憑著心中的信念
頑強(qiáng)地生活著。想起那位飽經(jīng)滄桑的老人，我無(wú)限的感慨。殘疾人應(yīng)該受到更多的幫助，他們也是社會(huì)群體的一份子，也是我們的同胞，我們應(yīng)該用一顆關(guān)懷和包容的心接納他們，讓他們感受到我們的愛(ài)與尊重。
明天，充滿了未知，但是，只要我們心連心，依舊是充滿光明的。
堅(jiān)強(qiáng)的作文12
堅(jiān)強(qiáng)的母愛(ài)母愛(ài)如水，清澈深沉；母愛(ài)如山，質(zhì)樸綿延。居住在武進(jìn)區(qū)牛塘塘口村的蔣杏官老人用自己的一生為我們?cè)忈屃恕皥?jiān)強(qiáng)的母愛(ài)”！我們懷著對(duì)她的敬佩與贊美、尊重與愛(ài)戴來(lái)到了蔣杏官老人家中，聽(tīng)她慢慢講述往事。
43年前，蔣杏官老人的女兒蔣曉莉只有十個(gè)月大的時(shí)候，不幸患上了小兒麻痹癥，這無(wú)疑對(duì)當(dāng)時(shí)的蔣杏官夫婦是個(gè)打擊。親戚們都在勸她，這個(gè)孩子都這樣了就別救了，估計(jì)長(zhǎng)大了也是個(gè)廢人，這不是在自討苦吃嗎？可是即使這樣，蔣杏官老人始終不肯放棄女兒，女兒畢竟是自己身上的一塊肉，而且一個(gè)生命的誕生也是不容易的。說(shuō)到這里時(shí)，蔣杏官老人哽咽著，眼睛都紅了，我相信許多人都會(huì)被深深感動(dòng)。
蔣杏官老人從女兒小時(shí)候一直照顧到如今，這其中的艱辛、坎坷、挫折不是我們一般人所能理解的。日復(fù)一日、年復(fù)一年，很難想象蔣杏官老人是如何做到的。
在蔣杏官老人的女兒蔣曉莉患上小兒麻痹癥之后，蔣杏官老人便帶著女兒去針灸，隔一天針灸一次，慢慢的，她的女兒也可以攙著走路了。蔣杏官老人希望自己的女兒也能與同齡人一樣去上學(xué)，于是，每天拖著女兒上下學(xué)，天天去送飯，這在她女兒上學(xué)期間從不間斷。蔣曉莉初中畢業(yè)后，蔣杏官老人想讓女兒接著讀高中，但是女兒去南京治療了兩年，并在南京念書(shū)。女兒回來(lái)后蔣杏官老人便開(kāi)了一家小店，平日里讓女兒幫忙看店。蔣曉莉不辜負(fù)媽媽的期望，刻苦好學(xué)，自學(xué)了雕花和雕字技術(shù)。
蔣杏官為女兒感動(dòng)驕傲，她時(shí)不時(shí)就會(huì)說(shuō)到自己的女兒很堅(jiān)強(qiáng)，說(shuō)自己的女兒在做手術(shù)時(shí)從來(lái)都說(shuō)不疼，可實(shí)際確實(shí)痛得要命，經(jīng)常躲在被子哭。我想，蔣杏官老人的女兒這么堅(jiān)強(qiáng)有絕大部分原因是因?yàn)樽约旱哪赣H。正是蔣杏官老人的堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)使得自己的女兒也如此堅(jiān)強(qiáng)。有人說(shuō)，母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是溫柔的；母愛(ài)是無(wú)私的……這些都很好的體現(xiàn)在了蔣杏官老人身上，但是我想，在蔣杏官更體現(xiàn)了一種堅(jiān)強(qiáng)的母愛(ài)！
在采訪時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)在蔣杏官老人的家中有一個(gè)燕子窩，看到燕子來(lái)來(lái)回回的喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)。不經(jīng)意間，就覺(jué)得蔣杏官老人與她的女兒就如同這燕子窩中燕子一般。燕子窩規(guī)模也是我見(jiàn)過(guò)最大的，估計(jì)也有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，這不正好象征了蔣杏官老人對(duì)女兒的無(wú)私的無(wú)微不至的照顧嗎？象征了蔣杏官老人對(duì)女兒的愛(ài)，那種堅(jiān)強(qiáng)的母愛(ài)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文13
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……
——題記
午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。
她是經(jīng)常與我吵架的對(duì)象。不幸的是，這學(xué)期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰頭。這日晨讀，她忘帶了英語(yǔ)書(shū)。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書(shū)的我。我看看她，她并沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，可我心中早已覺(jué)察。“要不要借她一起看呢？”我默想，“她又沒(méi)問(wèn)我借，為什么要給她一起看。”平日的矛盾促使我反對(duì)這種作法。然而，我又想，書(shū)中的道理、老師的教誨到哪去了呢？難道“互相幫助”只是一個(gè)隨便喊的口號(hào)嗎？矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我終還是把書(shū)挪了過(guò)去，示意與她一同看。她撫過(guò)書(shū)，抬頭看著我，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
是啊，我長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了微笑。
夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無(wú)窮。
節(jié)假期間，我仰慕上了一位網(wǎng)友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺(jué)。然而，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺(jué)。于是，我抑制自己不再上網(wǎng)，盡管，有時(shí)忍不住，常會(huì)偷偷開(kāi)啟電腦，但每當(dāng)想起他對(duì)我說(shuō)的話：“好好上課，好好考試！”我總又會(huì)回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，捧起書(shū)來(lái)，認(rèn)真閱讀。
每每關(guān)上房門(mén)，上床睡覺(jué)時(shí)，我總抑制不住自己的感情，也時(shí)常姍然淚下……
是啊，我長(zhǎng)大了，亦學(xué)會(huì)了思念與哭泣。
如果說(shuō)童真是無(wú)瑕的美，那么長(zhǎng)大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著享受其中,酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長(zhǎng)大的我。
踏著校園的小路，背著那沉重的書(shū)包與心事，騎上自行車(chē)回到了家。天空、小鳥(niǎo)、花兒和蜜蜂漸漸地對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”
我長(zhǎng)大了。不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生了，而成了有心事、在乎自己的中學(xué)生。
邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，課程也隨即增多：由原來(lái)的兩門(mén)功課增多到現(xiàn)在七門(mén)，原來(lái)的輕松學(xué)習(xí)到現(xiàn)在繁重的功課，自己也從原來(lái)的無(wú)憂無(wú)慮到現(xiàn)在的滿腹心事；分、分、分，學(xué)生的命根：想到現(xiàn)在的功課多而繁重，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己也無(wú)時(shí)無(wú)刻在制定著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，誰(shuí)不想在級(jí)部里名列前茅呢？所以，“怎樣才能在級(jí)部名列前茅？”便成了我的心事。
我長(zhǎng)大了。增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。在逆境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文14
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”聽(tīng)到這首詩(shī)，我就想起了生命力頑強(qiáng)的小草。
記得有一次 ，我家旁邊有一塊荒地，一年四季都長(zhǎng)不出一點(diǎn)雜草。可有一年春天，天持續(xù)不斷地下著雨。等雨停了，原本光禿禿的土地上長(zhǎng)出了嫩嫩的小草。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草扭動(dòng)著腰肢，翩翩起舞，好像在向我打招呼呢！
夏天，小草們變得更加茁壯。知了在樹(shù)上叫著“知了”，“知了”。人們靠著樹(shù)，坐在柔軟的草地乘涼。
秋天，小草們都變得枯黃。道路上全是一些掉落的枯葉，一陣微風(fēng)吹來(lái)，落葉像灰塵一樣飛了起來(lái)。
冬天，那枯黃的小草都消失了，那皚皚白雪把光禿禿的地面都給掩蓋住了，我再也沒(méi)有看見(jiàn)綠色了，只有臘梅還在枝頭開(kāi)放。
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，暖洋洋的春天又回到了我們的身邊，那一塊地面上又長(zhǎng)出了嫩綠的小草，使春天更加的生機(jī)勃勃。
小草的生命力可真頑強(qiáng)啊！雖然小草是個(gè)不顯眼的植物，但是它卻有一種堅(jiān)韌不拔的精神，不管它們遇到什么樣的困難，它們都能“吹又生”，真是令我肅然起敬！
記得有一次 ，我家旁邊有一塊荒地，一年四季都長(zhǎng)不出一點(diǎn)雜草。可有一年春天，天持續(xù)不斷地下著雨。等雨停了，原本光禿禿的土地上長(zhǎng)出了嫩嫩的小草。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草扭動(dòng)著腰肢，翩翩起舞，好像在向我打招呼呢！
夏天，小草們變得更加茁壯。知了在樹(shù)上叫著“知了”，“知了”。人們靠著樹(shù)，坐在柔軟的草地乘涼。
秋天，小草們都變得枯黃。道路上全是一些掉落的枯葉，一陣微風(fēng)吹來(lái)，落葉像灰塵一樣飛了起來(lái)。
冬天，那枯黃的小草都消失了，那皚皚白雪把光禿禿的地面都給掩蓋住了，我再也沒(méi)有看見(jiàn)綠色了，只有臘梅還在枝頭開(kāi)放。
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，暖洋洋的春天又回到了我們的身邊，那一塊地面上又長(zhǎng)出了嫩綠的小草，使春天更加的生機(jī)勃勃。
小草的生命力可真頑強(qiáng)啊！雖然小草是個(gè)不顯眼的植物，但是它卻有一種堅(jiān)韌不拔的精神，不管它們遇到什么樣的困難，它們都能“吹又生”，真是令我肅然起敬！
堅(jiān)強(qiáng)的作文15
細(xì)碎的陽(yáng)光伴春天獨(dú)有的花香紛飛，鳥(niǎo)兒嘰喳，樹(shù)兒蓬勃，空氣中洋溢著綠的氣息，一縷光輝灑在石頭上，映出它的堅(jiān)強(qiáng)與不懈……
“啪！”“為什么我的努力只換來(lái)別人的冷眼與嘲笑？”我內(nèi)心咆哮著。心隨著冰冷的杯子碎了一地。晶瑩冰涼的液體從臉頰滑過(guò)，這種感覺(jué)既熟悉又陌生。我把頭埋在臂彎里，任淚水肆虐，一陣寒風(fēng)襲擊了原本滿懷激情與熱血的心。
一陣微風(fēng)拂過(guò)臉頰，“吱嘰”門(mén)開(kāi)了，父母悄悄地走了進(jìn)來(lái)，突然一雙溫暖的大手撫摸著我的臉頰，輕輕拭去眼淚。我抬起頭來(lái)，看到母親的微笑，笑得那樣燦爛，那樣美麗。“一次失敗不要緊，跌倒了站起來(lái)就好，門(mén)外陽(yáng)光依舊！”
我無(wú)語(yǔ)，父親也沉默著，只是默默地站在我的身后。母親用水一般輕柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“一次失敗就打倒了你，你仔細(xì)想想門(mén)口那些石頭，豈不是更慘！”是啊，它們沒(méi)有嘴巴，心中的委屈只能存封在堅(jiān)硬的軀體之下。慢慢黑夜，無(wú)盡的寒冷與孤獨(dú)在夜空中彌漫。它們別無(wú)選擇，只有默默承受。“你不必害怕，你不會(huì)像石頭一樣飽受孤獨(dú)與寒冷。我們一直在你身后。”一直沉默的父親也開(kāi)口了，他溫暖的大手放在我的后背上，一股能量在身體里流動(dòng)，血液再次奔騰。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到地上摔碎的杯子，懦弱的我也隨之消失。父母教導(dǎo)我要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自強(qiáng)不息的話語(yǔ)在耳邊回蕩，此時(shí)，心中豁然開(kāi)朗，作為中華兒女，中華民族的家風(fēng)——不畏困難，自立自強(qiáng)，應(yīng)在我們身上體現(xiàn)。
一次失敗，完成了我的蛻變，讓我成為一塊堅(jiān)不可摧的石頭！堅(jiān)強(qiáng)的意志和我的身體高度融合，是這種自信、自強(qiáng)、樂(lè)觀的家庭風(fēng)氣讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)的含義！社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是這個(gè)大家庭里的一份子，我們應(yīng)該互幫互助，弘揚(yáng)正能量，讓社會(huì)更溫暖，更和諧。堅(jiān)強(qiáng)的意志在人與人之間傳播，懦弱與畏懼落荒而逃。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑滿屋子，空氣中溫暖的氣息在流動(dòng)，烏云密布的心底剎那間晴空萬(wàn)里，良好的社會(huì)風(fēng)氣給我心中添了一抹紅色的激情與永不放棄的堅(jiān)持！
花瓣紛飛，綠色的正能量在空中傳播，鳥(niǎo)兒依舊嘰喳，在一切喧鬧的背后，堅(jiān)強(qiáng)的石頭默默努力著……
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