堅持創造奇跡作文（通用23篇）
什么是夢想?夢想就是我們心中最深切、最美好的渴望。夢想的力量是偉大的，它能創造出令人難以想象的奇跡。下面是小編收集整理的堅持創造奇跡作文，如果你覺得不錯的話,歡迎分享!
堅持創造奇跡作文 1
勇于堅持，便能創造奇跡。這是我在《魯濱遜漂流記》時的最大感受。
魯濱遜是英國人，他從小就喜歡航海。有一次，他朋友的父親要航海，便帶上了他，他興奮極了。但航行不久，遇到大風浪把船掀翻了。魯濱遜被漂到一個島上，他找到一個好地方，把一個洞穴當房子，把船里的東西全搬進去，他還捉來一些動物繁衍后代、種植食物以供自己吃。并且每天都在山頭看周圍有沒有船只經過。有一次，他發現一群野人中的.一個野人將要被殺害，魯濱遜見義勇為，用槍嚇跑他們，救了那個野人。因為是在星期五遇到了他，所以給他取名叫星期五。終于有一天，魯濱遜發現一艘英國船在他所在的島上擱淺，因為船員叛變，他救了船長并幫船長平定叛亂，船長為了報答他，就帶他回去。魯濱遜非常激動，他終于結束了多年的島上生涯。
我很敬佩魯濱遜，他堅持自己的理想，漂流到島上依然很堅強，他自食其力，照樣豐衣足食，而且很細心。想到各種事物，還會干各種粗活，不會半途而廢。如果我是他絕對撐不了這么久，過不了幾天便害怕了，或被野獸吃了，但他可以。我膽子小，也沒有那么能干，沒耐心。遇到壞人或野獸就嚇得不行，但我只要喜歡干什么，就要做到底。我們應該向他學習，雖然不能像他一樣一個人在島上生存那么夸張，但在平常，我要多動手做事，幫別人做一些力所能及的事，萬一哪天發生意外，自己能夠克服困難。魯濱遜堅持不懈的精神值得我們大家的學習，并且多動手實踐，想事情要全面，盡量自己獨立完成，不要依賴他人，不然自己永遠也不能得到全面的提高，只有全面提高才可以不畏險阻，勇往直前。
我喜歡魯濱遜，喜歡看他在漂流的日子不怕困難，更喜歡他的堅持，他的智慧，他的勇敢，他的信心，他的自食其力。
堅持創造奇跡作文 2
11月11日那天雖然秋風瑟瑟，可我們東裕小學校園異常熱鬧，這里正在召開東裕小學第五屆運動會。
隨著“砰”的一聲槍響，六年級男子800米的決賽開始了。運動員們像離弦的箭一般沖出起跑線。我們班的林堅在人高馬大的六年級男生中孤身作戰。只見他撒開兩腿，雙手使勁地擺動著，奮力向前跑，緊緊地咬住了前面的.運動員們。
比賽進入到白熱化，突然林堅雙手捂住了肚子，速度隨之慢了下來，臉上露出難以忍受的痛苦。我心里一驚：糟糕!他怎么了?千萬別放棄呀!老師也發現了他的異樣，跑到他的身邊關切地問他：“怎么了?能堅持嗎?”只見他咬了咬牙，點了點頭。漸漸的，他與領先的人距離越拉越大。這時候同學們已由最初的希望他奪冠變成了希望他能堅持到最后。
當最后一圈的槍聲響起的時候，林堅與第一名的選手已相差差不多半圈了。結果似乎已提早揭曉，同學們都急得大聲喊：“林堅，加油，林堅，堅持，林堅，快!快!”就在這一片“加油”聲中，奇跡發生了：林堅仿佛上足了發條，一下子發力，飛快地越過了第三名、第二名，跑進最后一個直道的時候，他與第一名只有一小段距離了。他的“瘋跑”一下子點燃了整個操場的熱情，不僅僅我們班的老師和同學，所有操場上的目光都被吸引了，大家忘我地喊著“加油”。還差二十米就到了，他緊隨第一名后;十米，還差一步，我們的心都揪起來。還有五米了，他咬緊牙關，沖!沖!沖!超了，超了!林堅以毫無爭議的優勢率先沖過終點�！耙�!”603班的同學都歡呼起來;林堅卻因體力不支癱在老師的懷里。所有認識或不認識的老師同學都在傳頌著這一刻。
我想我會永遠銘記這一刻，永遠記住這奮力拼搏的一瞬間。它會時刻提醒我，當我們遇到困難或挫折時，堅持拼搏會創造奇跡!
堅持創造奇跡作文 3
大家肯定都會認為脆弱不堪的雞蛋與浩瀚無窮的地球相比，簡直不能淪為一談，但是今天我們就要推翻這個常理，讓雞蛋打敗地球。
當然，不可能讓雞蛋赤膊上陣吧，于是，所有要來挑戰奇跡的人都給雞蛋“全副武裝”過了，好了，可以開始了，老師這一句話如同火苗燃燒了同學們心中的原野。一號選手任志鵬自信滿滿的上了講臺，高傲的拿著被兩個氣墊夾著的雞蛋，就像“漢堡”一般，所以大家給他提名叫“漢堡雞蛋”。終于到了測試的時候了，任志鵬做了一次深呼吸，隨后奮力一扔，雞蛋重重砸在地上。他連忙飛奔過去，解開充氣盔甲雞蛋完好無損。這一下把他樂得一蹦三尺高。二號選手也就是我，看到任志鵬那“漢堡”成功了，我從心里感覺我的`成功率更大了，難道我這報紙夾棉花的組合還比不過他嗎？我上了講臺，目光掃視了一遍教室。透露出不屑一顧的氣息，我要開始扔了，在經過一番祈禱后。終于下定決心把雞蛋狠狠扔出，可結果卻大相徑庭，雞蛋已經支離破碎，心中也突然想起，現實往往是殘酷的這句名言。
不管怎樣，我是對任志鵬甘拜下風了，是他創造了這個奇跡。
堅持創造奇跡作文 4
堅持，努力是每個人都能做到的事情，但是做了就會發生奇跡。
“ 叮呤，叮呤……”鈴聲響了，這節是數學課，要上新課，聽說有點兒難。開始了，一開始有點聽不懂，但是老師重復講了幾遍，我就知道點兒。下課時，別人在外面玩，而我卻在教室里面復習著老師上課講過的題目。一遍又一遍地做著，遇到不懂的，我還會問其它同學，直到做會了為止，而且是不會錯的。前幾天，我們學校舉辦了學生體育健康測試，全校不管是生病，還是受傷都堅持，我在跑步時，因為前面跑得太快，后面跑不動了，但是我還是堅持跑，直到跑到終點。這就是我的堅持。堅持的'精神是非�？少F的，只是你能不能堅持做到。
現在社會有個馬云。以前，他為了創業阿里巴巴不斷堅持尋找商人幫助，可是一次又一次地被人趕出來，認為他是一個騙子。但是他始終沒有放棄，過了好長時間，終于有人幫助他。馬云經過那些人的幫助，現在已經成為了風云人物，這都是因為他的堅持，然而卻創造了一個不可思議的奇跡。
人貴在堅持，只要堅持就能創造奇跡。
堅持創造奇跡作文 5
今天下午，我們要進行拔河比賽。盡管我不是運動員，但是我要給他們喊加油。比賽前，我心想：只要我們堅持到底，一定會拿到第一名的!
比賽開始了，我們以2:1戰勝了201班。爭奪冠亞軍的比賽開始了，我們和204班同學面對面站好，點好人數后，雙方隊員拿起繩子，各就各位。只聽“瞿”的一聲，每位隊員都往后仰，用盡全身力氣往自己方向拉。我們班在傅老師“1、2、3，拔”的口令下，咬緊牙關、屏住氣，力往一處使，繩子慢慢地向我們移來。我看見我們班的“領頭羊”——劉棟，皺著眉頭，咬住牙齒，臉蛋被憋得通紅，連汗流下來也不擦。他緊握繩子，用力往后拉，只聽“呀”的一聲，繩子真的'被我們拉過來了。我們啦啦隊不停地給他們喊“加油”，在我們的加油聲中，拔河隊員才會一次又一次地取得好成績。“耶，我們贏了!”我們全班一起喊出來。
比賽結束了，同學們都高高興興地回教室，可是我有點難過，因為我沒參加，沒為班級出力。我希望下次拔河比賽，我也能參加。
堅持創造奇跡作文 6
一中分校，我們一中的分部，因一中新生過多，而開啟的機構。原來的環境：臟亂差，而現在，他們已經追上了一中，并超越一中。
分校原來確實很差，人數只有本校的一半，無數人想進入本校，但沒有一個人想去分校。于是分校開始改革，衛生、課堂。改革很成功，分校開始走向正軌，首先是成績與本校持平，后來總分超越本校30分，這可以說是一個奇跡：本校是全市最好的中學，分�？梢猿奖拘�，創造了奇跡。但分校并沒有驕傲，再次改進學習方法，最終超越本校70分。
分校從無人想進，到無人不想進，這其中是多方面的努力，學生是最努力的。謝老師和其他老師是突然去分校參觀的。而他們在沒有準備的情況下，使我們的.老師感到了震撼，早讀時，他們把書舉起來，高聲朗讀，精氣十足，有些還讀出了汗，而寫作業時又很安靜，沒有一個人說話。
引用分校中的一句話：你不會背的書總有人會背，你不會做的題總有人會做，你想推到明天做的事，總有人今天努力做完，那么不好意思，你想上的大學，只能別人來上了，你想要的生活也只能讓別人來過了。為了以后的生活，從現在開始努力學習。
堅持創造奇跡作文 7
關愛，無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也有關愛，別人給予我們關愛，那我們也要關心愛護她人，這樣世界上才會充滿愛。
在汶川大地震后，搜救隊在一個狹小的空間里，發現了一位年輕的母親，雙手支撐著地面，雙膝跪在地上，后背死死地支撐樓板，懷里有一個嬰兒。
當搜救隊將那位年輕母親背上的樓板搬走時發現，那位年輕的母親已經死去多時了，但一直保持著那個姿勢。搜救隊的一名隊員俯下身子，摸了摸年輕婦女懷中的嬰兒，發現懷中的嬰兒還活著。搜救隊費了九牛二虎之力，終于將那年輕婦女懷中的嬰兒抱了出來。
當搜救隊在檢查嬰兒有沒有受傷時，發現嬰兒的懷中有一部手機，發現手機里有一條未發出的`短信，上面赫然印著：“孩子，如果你還活著的話，一定要記住，媽媽是永遠愛你的�！�
年輕的母親用她普通的血肉之軀，保護懷中的孩子，創造了一個生命奇跡。
當我看到了這里，我潸然淚下，關愛甚至去用生命來交換自己孩子的生命。
母愛是偉大的，特別是在有危險的驟然降臨時，更是顯得出母親對孩子的關愛，我相信在大難來臨之季，我的母親也會保護我的。
堅持創造奇跡作文 8
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒盡了還能再長；懸崖上的一顆松樹，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉；一粒種子，可以掀翻比自己重幾倍，幾十倍，甚至幾百倍的石塊，頑強的向上生長……
植物是那么珍惜自己的生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑著自己頑強的毅力和勇氣，克服重重困難，努力地向上生長。盡管它們生長的并沒有多么美麗，但是它們那種勇氣和毅力難道不值得我們學習嗎？
前些天，我們學習了一篇課文：《花的勇氣》，小小的花兒都能在冷風冷雨中拔地而起，更說明“不經歷風雨，怎樣見彩虹”你可能會問：植物都這樣熱愛生命，人肯定會更加珍惜生命，總不能人連植物都不如吧？
話雖然是這么說，但是從網上、報紙上、電視上還是經常會看到有人輕生、自盡的`時間。拿不他們連植物動不如，難道他們經受不起風雨的磨難？難道他們命中注定見不到絢麗的彩虹？答案當然是“不”，是因為他們缺乏生命中最重要的東西之一——勇氣。
“不經歷風雨，怎樣見彩虹……”讓我們一起鼓起勇氣面對生活，面對生命，共同享受生命中最絢麗的彩虹吧！
堅持創造奇跡作文 9
星期天早上，我興高采烈的穿上記者服，去參加《咸陽日報·教育周刊》的小記者活動。
我來到了集合點。映入我眼簾的是：小記者們個個精神煥發，穿戴整齊，排好隊伍準備前往咸陽市特殊教育學校。
一路走著，我帶著種種疑問不知不覺來到了學校。到了咸陽市特殊教育學校，老師讓我們進入律動廳，按順序入座。我旁邊坐著一位大哥哥，是個聾啞孩子。一瞬間，我恍然大悟，原來這是一所聾啞學校。很快的`通過文字交流我知道了他叫呂亮，今年16歲。我將我準備的禮物—文具盒，送給了他。他用手語表示給我一句：謝謝！我心中十分高興。
律動廳里，學校的女生用手語表演了他們精心排練的節目，這個舞蹈曾獲全國殘疾人舞蹈比賽二等獎。
去了一次聾啞學校，我的感受很深，心情久久不能平靜。他們雖然不能說話，不會用語言來交流，聽不見，但他們不氣餒，微笑著面對人生，用手語來表達他們的心聲。而我們四肢健全，又為什么不能做出更好的成績出來呢？只要努力，奇跡就會創造出來！
堅持創造奇跡作文 10
星期天下午，我在電視里看了四川地震中林浩的英雄事跡，他的事跡真是感動人心��！
2008年5月12日下午，四川汶川發生了8.0級大地震，在一所學校里，發生地震后，有一個班有31名學生，但是只有十幾名學生逃了出來，其中有兩人就是9歲的林浩救出來的。
當時，林浩剛跑出來，但是想起了自己的朋友，于是，跑回了教室，用自己弱小的身軀，救出了一位昏迷著的同學，接著他又跑去廢墟那里，背出了一位昏迷的同學，當他再返回時，廢墟傾倒了，他的手臂受了傷。
林浩，你真是英雄，不僅堅強，而且勇敢！
你是那樣堅強，可我不是這樣啦，爸爸要教我游泳，但我怕，現在也沒有學會；做數學題時，做簡單的我就能認認真真的做，但題只要一難，我就不肯動腦筋了，要堅強，真難�。�
林浩的勇敢和堅強震動了全國人民的心，他跟姚明一塊在奧運會中，帶領中國運動員入場，成為了開幕式的.旗手。他是我國的驕傲。從林浩身上表現出來的意志，充分展示了中華民族不怕犧牲的優秀品質。
林浩，我要學習你，做又堅強又勇敢的人。
堅持創造奇跡作文 11
那天，我迷路了，心中忐忑不安。
事情是這樣的，我騎自行車準備去小姑婆家，可騎出一段路之后，四周十分陌生，讓我非常害怕，不斷埋怨自己自不量力。我深呼吸了幾次，鎮定下來觀察了一下眼前的分岔路。其中一條是去往天橋的，另一條是去往農村的小路，兩邊都種著綠蔥蔥的蔬菜。我想了想，通往小姑婆家的路應該有農村的.特點，所以我選了它，鼓起勇氣騎車向那條路沖去。
天色越來越暗，我心中越來越慌亂：會不會不是這條路？難道是剛才另一條？路旁的景色怎么與平時有點兒不同？我騎一段，停一停，四處張望著，被漸漸出現的越來越多的分岔路給難住了。這時，太陽已落下了樹梢，四周一片寂靜，路人也越發少了。我不能再等下去了，一定要走出來！我踩動腳踏板，半信半疑地朝著一條小路騎去，路邊搖搖擺擺走過一群白鵝，伸長了脖子叫著，仿佛也在為我打氣。騎行了一會兒，從前方傳來一個熟悉的呼喚聲：“柯柯——！柯柯——！”我眼前一亮，不禁加重了腳力。呼喚聲越來越近，那身影也越來越熟悉，果然是我的小姑婆！我激動得熱淚盈眶。
這一次，我用勇氣戰勝了懦弱，創造了意想不到的奇跡！
堅持創造奇跡作文 12
讀了《秘密花園》，我直感這是愛創造的奇跡。
文中的女主角瑪麗是一個脾氣乖戾的小女孩，是一場霍亂的僅有幸存者，簡直就是奇跡，令人驚訝。
俗話說，大難不死必有后福。失去父母和家人的瑪麗，開始了另一種生活。先是寄養在神父家，后又輾轉送到了叔父家。
瑪麗來到了米瑟韋斯特莊園，見到的是古怪的一座房子，房間鎖起來，花園鎖起來——還有你！你是不是被鎖起來的？瑪麗注視著他可憐的、疲倦的小臉，發腫的眼睛，她的心變得憐憫起來，瑪麗發現了比自己還可憐的柯林。
瑪麗的好奇和柯林的`好奇，促使他們兩個成為了好朋友。瑪麗告訴柯林她發現了一個秘密花園，并且描述了花園真實的樣子，柯林的疼痛和疲倦被忘記了，他有的是滿心歡喜。故事到這里時，瑪麗一共有了五個好朋友，分別是瑪莎、知更鳥、迪肯、季元本、柯林，另外還喜歡迪肯的媽媽。有了朋友的瑪麗就如同花園里有了鮮花，就在這個花園里，瑪麗、柯林漸漸發生了變化。隨著花草的成長，瑪麗和柯林也成長，他們最后變成怎樣了呢？有的小朋友已經急不可待拿起書，讀了起來�，旣愋睦镉辛藧郏闪艘粋�會幫助別人的孩子�？铝窒裼心Хㄒ粯�，站了起來，走向了……作者：梁會娟
堅持創造奇跡作文 13
用眼淚播下的種子，一定會用微笑收獲。努力工作所流下的汗水一定會得到應有的回報
四年級的時候，我轉學了。新學校期末考試，給了我一個意想不到的驚喜。我考了倒數第二，心里很郁悶。開學了。我以前的班主任讓我退課，但好像已成定局。于是我退了課，認識了很多新同學。心里又害怕又慚愧。畢竟我是復讀生。我以前沒做過作業，作業也沒做好，也沒好好學習過。我決定努力工作。我也要為“重復”這個詞而奮斗。當我覺得堅持不下去時，我告訴自己，我是復讀生，不要讓別人看不起我。第一次期末考試，勉強考了五年級。第二次四年級升級考試，我先進一名。我參加了第四次和第三次期末考試。我考二五年級升級考試的時候是班里第一。我自己通過了。我努力了，我做到了。這是我人生的轉折點。百合在懸崖上開花，正是因為百合的'不服氣和毅力，百合才要證明自己。因此，莉莉成功了。而我也從那時候學會了，如果我努力證明自己，我就成功了。
沒有人是愚蠢的，只要他有信心和勇氣，他就能創造奇跡。
用眼淚播下的種子，一定會用微笑收獲。這句話我一直記在心里。我們要有信心，相信自己:我們也能創造奇跡。
堅持創造奇跡作文 14
八級的大地震洗卷了四川后，五月二十日凌晨四時，在駐滇某部劉清泉副師長等百名戰士護送下，被埋一百七十二小時的安縣雎水道禧村六組的礦工彭國華成功獲救，創造了生命的奇跡。
五月十九日下午四點五十八分，在安縣雎水抗震救災的云南駐滇某部接到消息：在雎水道禧村的天池煤礦有人求救。接到信息后，劉清泉立即組織精兵強將，前往天池煤礦搜救，并用衛星電話跟蹤。
此時，綿陽市抗震指揮部發出提示信息，十九至二十日余震區有六至七級余震，這給營救、輸送工作帶來了極大的困難與危險。
時間在一分一秒地流逝中，在搶救人員的奮力強救下。彭國華也在廢墟下頑強的與死亡做斗爭。一百七十二個小時呀，彭國華沒喝水，沒吃飯，竟在這種環境下存活了一百七十二個小時，這是一個奇跡中的奇跡，讓人無法想象，他在廢墟下是怎么活下來的`。
這是信念，信念可以讓一個人活下來，可以讓人不放棄，不投降。
在廢墟下，彭國華心中只有一個信念：我死了，我的家人怎么活。我不能死，我要活下來。
這是精神支柱，有了這種精神支柱，你也就有了不死的精神，不死的毅力。信念可以創造奇跡，創造生命，創造頑強的毅力。
堅持創造奇跡作文 15
講述的是一個聾啞女孩，叫婷婷，也呼應一下產品吧。她熱愛小提琴，熱愛音樂。但是在她們班上有一個富家女孩（莉莉）處處跟她作對，說她在浪費所有人的時間，這使婷婷很自卑，很難過。婷婷在街頭認識了一個街頭賣藝為生的老人家，老人家也是拉小提琴，還會手語，因此婷婷在不開心的時候都會來看老人拉小提琴都會來看老人拉小提琴。有一天，婷婷突然問老人：為什么我和別人不一樣？老人回答為什么要和別人一樣呢？音樂是有生命的，輕輕閉上你的眼睛去感受，你就能聽見。老人家還送了婷婷一把小提琴。婷婷很受鼓舞，不再自卑，不再沉浸在痛苦之中，而是用心的去練習小提琴，有時候還會和老人家一起為大家演奏。
不幸的是，莉莉讓一些小混混去把老人家的攤位砸了，老人還受傷住了院。莉莉要以此來阻攔婷婷，不讓婷婷去參加古典音樂大賽。但是，比賽那天，婷婷還是去了，為了自己對音樂的熱愛，為了不負老人家對她的'支持。她的音樂讓全場震驚了，裁判都驚呆了。在婷婷演奏過程中，她的秀發飄逸順暢，好似她的音樂，演奏結束全場爆發出驚雷般的掌聲。
說明只要努力，就會創造奇跡。
堅持創造奇跡作文 16
親情，藏在角落。是饑餓時的飯菜；是生病時親切的問候。《青銅葵花》講述了一對兄妹之間濃濃的愛。
葵花的父親很忙，一次，他不幸去世。葵花成了孤兒。兩戶人家想收留她。這時，她做出了她人生的一個選擇。擺在她面前的事實很殘酷，一貧一富。葵花選擇了貧窮的那一家。
那戶人家有個啞巴，叫青銅。爸爸媽媽很好。他們的`精神世界很富有。奶奶對她如親孫女。為了葵花，他們不遠萬里，去砍好草回來蓋房；奶奶不讓孩子冬日受凍，不顧身子虛弱去采好棉花，直至生命的最后一刻……可葵花還是走了。青銅開口了，那句我是青銅，只有一人聽見了。
青銅之所以能開口說話，因為親情。那濃濃的親情，始終是葵花對爸爸媽媽的思念。她忘不了奶奶為他們采棉花而生病；忘不了哥哥為她做的冰項鏈……太多太多，里面有著化成水的親情。
而我們，擁有太多。游戲機，電腦……我們整天生活在親情中，可有誰，能報恩？早上起床后，早飯已準備好，是誰，一大早起床做這些？口渴時，是誰，為你遞來了飲料？
親情，藏得很深�？捎趾苋菀装l現出來。你，發現了嗎？從小事做起，讓親情圍繞他人，讓他們展開舒心的微笑。因為，這是最美的笑……
堅持創造奇跡作文 17
在一個偏僻又貧瘠的土地上，有一粒不起眼的麥粒，誰也不會想到，它創造出了世界第九大奇跡“麥田蛋糕”糕！糕！糕……
在一個風雨雷電都來了的夜晚…..那粒麥子好象有了知覺，它鉆入地下，在一個沒人知道的地方生根了……從此再也沒人見到這粒麥子……
幾年后，人們在那里發現了大量的.石油。正在大力開采。突然間，大地開始震動。一棵青藤拔地而起，直竄九霄云天……
突然，青藤耷拉了下來，它結出了一朵花苞……花苞開了又敗……結出了一顆大大的果實……果實熟了，掉到了地上。大地又一陣顫抖后，石油四處飛濺，挖石油的人大都將可以裝東西的物品頂在頭上，然后四處亂奔。
大多數人都滿載而歸。只有一個叫麥田的蛋糕師沒走，因為，他發現果子里面有個蛋糕店。他走近一看，發現門上有一張紙條。上面寫著：“這 個蛋糕店，屬于一個叫麥田的人�！薄�
他激動萬分，馬上就操起工具開始干了。過了幾年，一個旅行者在他那買了個蛋糕，發現十分好吃。就又買了好多，帶回營地和大家分享。營地里的人又買了許多，帶回國和國人分享……很快，麥田蛋糕的美譽傳遍了全世界……
堅持創造奇跡作文 18
星期一放學回家，我剛跨進家門，爺爺就興沖沖地向我奔來：“我抓來一只小野兔……”“真的啊！”我高興得一蹦三尺高，拽著爺爺的手使勁搖，“在哪兒，在哪兒呢？”我著急地亂翻著椅子上的障礙物，爺爺見了，笑呵呵地說：“呵呵，心急吃不了熱豆腐，還是我帶你去吧！”
我趴在籠子周邊，目不轉睛地盯著籠子瞅：棕色的皮毛，身體蜷縮著，想一個肥嘟嘟的大絨球；兩只長長的`耳朵自然地往后垂，幾乎與皮毛融為一體；一雙炯炯有神的眼睛一閃一閃的，仿佛寶石散發著光芒。小野兔文靜地趴在籠子里，皮毛锃亮锃亮的，使我情不自禁地伸手摸它。終于，我的手悄悄地打開鐵籠，接觸到小野兔的頭部：哇！一股熱浪被我的手所吸！我輕輕地、柔柔地撫摸著它，小野兔似乎并不害怕，依然安詳地趴在那兒。
第二天一大早，我急匆匆地沖到籠子旁左盯右瞧，最后高興得叫了起來，小野兔在我的精心呵護下，居然沒死。這使我小小的虛榮心得到了大大的滿足。我把我的愛全部注入到小野兔體內，化作了它求生的動力，創造了奇跡！
堅持創造奇跡作文 19
在日本有一位著名的電視節目主持人，她叫“黑柳徹子”，她寫了這本書《窗邊的小豆豆》因而成為“聯合國兒童基金會親善大使”。有很多人佩服她，可他們卻不知道這本書正講述了黑柳徹子上學時的一段真實故事。
小豆豆的小名應該是“小淘淘”。可她卻認為別人都在叫她“小豆豆”。這個很聰明的小女孩有一個缺點，就是很淘氣，所以一年級就被原來的學校退了學，才會來到這個她喜歡的“巴學園”�！鞍蛯W園”的.校長是“小林宗作”先生，這個風趣的校長先生他不像其他人一樣覺得小豆豆很煩，反而很喜歡小豆豆，喜歡聽她講話，小豆豆講了4個小時，校長先生就聽了4個小時，一點兒也沒表示出厭煩的樣子。校長和“巴學園”都覺得小豆豆很可愛，很有特色，所以大家都很喜歡她。小豆豆也恢復了信心，變成了巴學園最有特色的學生。
每個人的機會都是平等的，從你出生，就有了“機”。至于這個“會”就要靠自己來努力，這樣才會真擁有機會，如果擁有了機會，再經過自身的努力，那奇跡自然會產生，你也將創造奇跡。
堅持創造奇跡作文 20
“加油！加油！”操場上發出一陣陣歡呼聲，這聲音此起彼伏，迎來了學校一年一度的拔河比賽。
當我們來到操場時，已經聚集了許多人，熱鬧非凡。只見每個班的隊員摩拳擦掌，躍躍欲試。該我們上場了，我們個個懷著緊張的心情，像十五個吊桶打水――七上八下。（我們的對手是204，因為他們是去年的冠軍，我們顯得更加緊張。)在傅老師的精心鼓勵下，我們壯了壯膽，馬上站好，擺好了姿勢，成弓步式，用腳頂著腳，身子往后仰，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們心里默默地喊著：“一二三，往后拉！一二三，往后拉！”我們的手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是往后拉，咬緊牙關，忍著疼痛，心想；一定要贏！我們的'腿不斷地往后移，掛在繩子的標記離我們越來越近，哨子“B”的一聲，我們贏了！我們歡呼著。第二場，我們用同樣的方式戰勝了204，我們蹦啊，跳呀！
會到教室，同學們容光煥發，依然沉浸在歡樂地氣氛中，2比0，我們班贏了。這次比賽中，我懂得了齊心協力，團結一致，才能做好每件事。
堅持創造奇跡作文 21
我們晨刊小記者又要去采風啦！這次我們要去的是美麗的房干。
不一會兒，我們就到了。解說員先給我們介紹了房干的總體情況：“房干原名房屋子峪，位于雪野旅游區，北靠濟南，西與泰安接壤，交通十分便利。該風景區海拔近千米，屬泰山山脈。其景色山峻川媚，鳥語花香，四季皆佳，被國際環保專家譽為‘綠色天堂’。生態環保，森林植被覆蓋面積占90%�！�
我們開始爬山了。剛走了不久，就感受到了濃郁的夏的'氣息，呼吸到了濕潤的空氣，聞到了泥土的芳香和花兒的幽香，看到了清澈的湖水，湖中還有兩只漂亮的黑天鵝，充滿詩情畫意。山上的景色更是美麗，綠色的山林中有一點淡淡的黑色，樹葉將泥土覆蓋了……
接著，我們順著環山路爬山，一路上風景宜人，但最吸引我的并不是美麗的風景，而是這里如何變成旅游區的：這里原來是一片荒山，是韓增旗帶領房干村民艱苦奮斗，植樹造林，才使這里變成天然氧吧，綠色天堂。
“九龍大峽谷”被稱為“中國江北第一大峽谷”，房干也被稱為“中華生態第一村”。
房干，我會永遠記住你，不僅因為你那迷人的風景，更重要的是，你是一個偉大的奇跡！
房干，我愛你！
堅持創造奇跡作文 22
“單絲不成線，獨木不成林”合作是人格的一把劍，合作是黑暗里的一盞燈，合作是風雨中的一把傘，給我們帶來生活的火光。
跳蚤市場開始了，我和我的合作伙伴，信心滿滿的坐在位置上，等待顧客的光臨，可時間一分一秒的過去了，我們的攤位上沒有一個人來買，是不是我們這樣做的不行，要不拿出去推銷一下，我自言自語道，我把我的想法告訴了吳欣妍，就這樣，我們進行了大甩賣。
我們來到了教室，我拿這一個迷你小包包在手中舉起。吳心妍看上一個小女孩走去，和藹可親的說：“妹妹，這個迷你包包可愛嗎，上面還刻著中國要不要，原價20，特價十塊。”要不是靠著他的伶牙俐齒，估計我的`東西都賣不出去了，五塊，十塊，六塊，十塊……終于定下來，價格八元，賺了錢，合作其利。
合作是人與人的連接，交流的語言，只有合作才能創造出美好的一切，只有合作才能從渺小到強大，人心齊，泰山移，合作創造一切奇跡，不管事買賣，都需要合作，合作是天空中最閃耀的繁星。
堅持創造奇跡作文 23
為發展我國的養牛業，我決心改變牛的繁殖方法，讓牛用卵繁殖，說白了就是讓牛下蛋，然后用蛋孵出小牛。這個想法確實有點荒唐，但我還是滿懷信心地開始了研究工作。真是“功夫不負有心人”，經過七七四十九天的不懈試驗，一個“牛蛋”終于“產”出來了。
這只蛋的形狀、顏色和普通的雞蛋沒有什么兩樣，只不過比雞蛋的體積大50倍，像一個橄欖球。牛蛋有3公斤重，孵出的小牛比小羊羔大點兒。這種牛蛋是一種比雞蛋還棒的食物，它含有人體生長發育所需要的所有營養成分，吃在嘴里，還有股奶油味兒，絕了！
種蛋，一頭牛一天可以生一個，一個蛋可以孵出一頭小牛，就是說，一頭母牛一年可以生出365頭小牛。同時，我又研究出一種孵化機，可以用這種設備來孵小牛。
經過考慮，我決定把這種卵繁殖牛的方法推薦給國家養牛研究所。于是，我把蛋包裝好，加上說明書，寄給了研究所的所長，希望通過他再推薦給畜牧區。
幾天后，所長果然回信了，信中肯定了我的'實驗成果，并決定立即在全國進行推廣�？赐晷藕�，我感到一種從未有過的喜悅——發明創造的喜悅。