堅(jiān)持下去作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的堅(jiān)持下去作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持下去作文1
我一直認(rèn)為，
愛(ài)情不是只產(chǎn)生在男女之間的共識(shí)，
只要雙方達(dá)成愛(ài)的協(xié)議情系一起，
那也可以跟另外的一種靈魂擦出火花。
如果兩個(gè)人真正相愛(ài)，
是不需要刻意的改變自己去取悅的對(duì)象，
無(wú)論是同性還是異性都可以相依相愛(ài)。
要是真的相互喜歡，
那就不必要在乎別人很多的流言，
愛(ài)是你們自己的干什么在乎那么多呢？走自己的'路讓別人怎么去說(shuō)吧。
你可能覺(jué)得這樣的感情未免有點(diǎn)兒勉強(qiáng)，
只要你不反感你為何不去嘗試一下接受，
你的條件也不一定就那么符合他（她）心目中的要求，
就算你被一時(shí)的行為所感動(dòng)那也不能說(shuō)明你們就已經(jīng)是地久天長(zhǎng)了，
可時(shí)間長(zhǎng)了，他（她）就會(huì)明白自己遇到的才是心目中理想的人，
因?yàn)槟隳鼙ＷC他（她）過(guò)的很幸福。
就算有人經(jīng)常這樣說(shuō)：
放棄他（她），我活不下去，我是真的真的很愛(ài)很愛(ài)他（她）！
我看不然。
生活中，誰(shuí)沒(méi)了誰(shuí)不能活呢？
沒(méi)了誰(shuí)地球就不轉(zhuǎn)了呢？
除非你自己對(duì)生活失去了信心，
否則誰(shuí)也擋不了你生活道路的前景。
真正的愛(ài)情是彼此發(fā)自內(nèi)心的傾慕和愛(ài)戀，
一般都是建立在兩情相悅的基礎(chǔ)上。
任何只顧瘋狂的去愛(ài)別人而不顧自己是否被愛(ài)或只顧索取而不知真心付出的人都不會(huì)有好的結(jié)局。
如果真愛(ài)到來(lái)，
那就讓我們好好的把握；
盛開(kāi)的鮮花誰(shuí)都不想看著它凋謝吧，
也許瞬間的永恒定格，
它將成為永遠(yuǎn)的神話。
堅(jiān)持下去作文2
只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功
———題記
有一年寒假回外婆家，我和葉靜誼還有幾位伙伴約定下午爬后山。來(lái)到山腳下�？粗盖偷纳絼�(shì)，身后直冒冷汗，心驚肉跳，全身顫抖。原本信心滿滿的我頓時(shí)心里打退堂鼓。下意識(shí)地對(duì)伙伴們說(shuō)：“還是不爬了吧，這山這么陡，摔下來(lái)就慘了�！钡粗锇閭冘S躍欲試的樣子，我心中的害怕減少了幾分。
路真的很陡，我們不得不抓著身旁的的小樹(shù)木行走，走一步我的心多顫抖一分。我在心里暗想：到底還爬不爬，爬上了山頂一定有意想不到的收獲，但我真的好害怕，不爬，拋棄伙伴是不對(duì)，而且這可能會(huì)帶給我少許的遺憾。在經(jīng)歷一場(chǎng)思想斗爭(zhēng)后我選擇了爬。
一路往上爬，到了一個(gè)又陡又滑的地帶，四周沒(méi)有東西可抓，只有可怕的蘆葦。在這里我們又面臨著“攔路虎”�？晌覀儾慌隆Ｎ覀�?nèi)讨弁醋プ√J葦，為了減少手上的傷口，我們都抓住蘆葦?shù)南旅�。傷口處傳�?lái)的.痛，讓我們流下了眼淚。葉靜誼對(duì)大家說(shuō)“最艱難的地方已經(jīng)過(guò)了，后面的路一定好走多了。大家加油！”盡管她還流著淚，但她還是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)鼓勵(lì)我們。
“等我一下。我害怕！”我打著顫抖地對(duì)答大家說(shuō)“加油，快點(diǎn)，快點(diǎn)到山頂了！”靜誼鼓勵(lì)我說(shuō)�！罢娴膯�？等等我，我馬上來(lái)！”聽(tīng)到這句話，恐懼感不翼而飛。鼓起勁接著往上爬。
“終于到山頂了！我們終于成功了！”我們大聲歡呼起來(lái)。歡呼聲中充滿了成功的喜悅。盡管受了傷，很疼，但我們的付出沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槲覀兂晒α耍。?/p>
成功不是你想要就有的，我們都必須付出一定的努力，盡管在人生路上遇到了挫折，也要微笑面對(duì)，相信有一天，一定會(huì)獲得成功的。我們一起加油吧！
堅(jiān)持下去作文3
堅(jiān)持是一件好事，但學(xué)了一半堅(jiān)持不了，半途而廢就一定會(huì)是壞事嗎？很多人都會(huì)回答：是的，學(xué)一樣?xùn)|西，不論有多么困難，都一定要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲。但是我并不這么認(rèn)為，有些事兒，你再怎么努力就是不會(huì)，那么再怎么堅(jiān)持都沒(méi)用。
就拿我的事說(shuō)說(shuō)吧，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)這三個(gè)科目大家都覺(jué)得至關(guān)重要，我的數(shù)學(xué)在這三科中是最差的一科，為了補(bǔ)齊這一巨大的缺陷，我給自己報(bào)了奧數(shù)班，希望自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)能有一定的提升。我一直覺(jué)得奧數(shù)并不難，學(xué)起來(lái)很容易，但是事實(shí)卻并非如此。剛開(kāi)始學(xué)奧數(shù)的時(shí)候，我的心情非常激動(dòng)，覺(jué)得自己的`數(shù)學(xué)一定會(huì)日漸進(jìn)步，但理想是美好的，而現(xiàn)實(shí)常常是殘酷的。我高估了自己�！半u兔同籠，雞鵝兔都被關(guān)在了同一個(gè)籠子里，雞和兔一共有40條腿，那么雞和兔各有幾只？”看完這題我一頭霧水，這為什么用腿算呢？難道不可以直接數(shù)嗎？這樣子不是更方便嗎？我本以為在聽(tīng)老師講解題時(shí)自己應(yīng)該就會(huì)明白了，結(jié)果并不是這樣的，我越聽(tīng)越困，越聽(tīng)越懵�；丶液蟠蜷_(kāi)練習(xí)冊(cè)想做幾道練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)兒也看不懂，上面的數(shù)字愈發(fā)令我頭疼，試著做了幾題，做完后看了一下后面的答案，發(fā)現(xiàn)自己做的都是錯(cuò)的。我又堅(jiān)持了一學(xué)期的奧數(shù)，但還是什么都不會(huì)，都沒(méi)聽(tīng)懂。
我放棄了，再學(xué)下去，沒(méi)有任何的意義，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還打擊自己的自信心。既然學(xué)了沒(méi)有任何效果，我還不如拿這兩小時(shí)去鍛煉呢。我認(rèn)為堅(jiān)持它固然可貴，但適時(shí)放棄也同樣的重要。人們不單要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)放棄也同樣有意義。
堅(jiān)持下去作文4
有很多的話想說(shuō)，卻瞬間覺(jué)得無(wú)言以對(duì),不知該從何說(shuō)起，也不知道跟誰(shuí)說(shuō),只能憋在心里難受著。我們渴望得到一個(gè)疏解的方式,讓我們能有一個(gè)堅(jiān)持下去的理由。因?yàn)橛行┦虑闀r(shí)間久了，你似乎覺(jué)得沒(méi)有剛開(kāi)始的那種新鮮感了，快要瀕臨崩潰的心情。
我們總愛(ài)幻想好的事物發(fā)生,殊不知在現(xiàn)實(shí)生活中,最多的就是“舍得�！鄙岬�,舍得,有舍才有得，我們會(huì)為了一件事情而放棄其中的某些東西，但最后有些厭煩的時(shí)候，又開(kāi)始懷念舍去的那些東西了，但畢竟是自己選的，就算是跪著也要堅(jiān)持下去。
而且人生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，總會(huì)帶有磕磕絆絆;生活也不像我們所想的那樣輕松自在。沒(méi)有吵鬧、爭(zhēng)執(zhí)、矛盾的不叫生活，沒(méi)有坎坷、困難、悲傷的不叫生活�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我們正在跑一場(chǎng)馬拉松,誰(shuí)堅(jiān)持到終點(diǎn),誰(shuí)就是最后的勝利者。
無(wú)論遇到什么樣的`困難，無(wú)論我們的生活會(huì)經(jīng)歷多大的風(fēng)浪、無(wú)論我們失去了什么,都不要放棄和氣餒，也不要埋怨生活對(duì)我們的不公。請(qǐng)記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,真正的強(qiáng)者是不懼怕任何困難的，他只會(huì)迎難而上，找到方法解決問(wèn)題，而不是一味的怨天尤人、頹廢自己。
加油!每一個(gè)熱愛(ài)生活的人，為了我們所牽掛的人，再艱難也要撐下去,苦一些又何妨,若能換得我們想要的，那么一切的付出也就值得了。
堅(jiān)持下去作文5
在課外學(xué)習(xí)班里，我在架子鼓方面堅(jiān)持不下去。
我要學(xué)架子鼓的原因是因?yàn)槲业谝淮慰吹綍r(shí)覺(jué)得造型很酷，之后我又聽(tīng)到了一些歌，歌里都有那種“動(dòng)次打次”的聲音，覺(jué)得很好聽(tīng)，問(wèn)了一下家人，原來(lái)這個(gè)就是架子鼓，后來(lái)看了一些歌曲的mv，就跟爸爸說(shuō)自己要學(xué)架子鼓。
我當(dāng)時(shí)以為架子鼓嘛，不就是拿兩根棍子，敲著一些水桶和碗一樣的'東西（當(dāng)時(shí)我在二年級(jí)或者一年級(jí)），于是便走進(jìn)學(xué)習(xí)班教室。
可事實(shí)卻不是這樣，我剛開(kāi)始學(xué)鼓，老師就教我什么是四分音符、八分音符、十六分音符，對(duì)我這種音樂(lè)白癡看起來(lái)就是一群小蝌蚪一樣。幾天后老師又讓我打鼓，我剛打，他就說(shuō)太輕了；我又打了一次，他又說(shuō)還是太輕了，要重一點(diǎn)；我又繼續(xù)打，最后老師又說(shuō)節(jié)奏快了一點(diǎn)，于是我放慢了，老師又說(shuō)：“太慢了！眼睛要盯著譜子，注意集中！”我一直練著這個(gè)動(dòng)作，回家還要拿鼓棒敲啞鼓墊……我跟著音樂(lè)打，要不就節(jié)奏慢了，要不就是落了哪個(gè)節(jié)奏沒(méi)打，每次上課對(duì)我來(lái)說(shuō)都很枯燥，都快打到懷疑人生了。
學(xué)奧數(shù)，我解出期末考附加題就會(huì)有成就感；學(xué)作文，可以把作文寫(xiě)好，考試提分自己也開(kāi)心；打籃球打出快樂(lè)，贏了有成就感，但打鼓人都打煩了。
一個(gè)學(xué)期后我不學(xué)了，因?yàn)槲覍?shí)在受不了這么枯燥，不學(xué)也值得，這時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)作業(yè)早就寫(xiě)完了。這樣上課一點(diǎn)意思也沒(méi)有，老師天天板著臉，學(xué)生一點(diǎn)也不開(kāi)心，課外班能讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)提升技能感受快樂(lè)，才值得堅(jiān)持下去。
堅(jiān)持下去作文6
“堅(jiān)持就是勝利”這句話是大家時(shí)常掛在嘴邊的，那么堅(jiān)持是什么意思呢？沒(méi)錯(cuò)就是永不放棄。
達(dá)。芬奇從小愛(ài)好繪畫(huà)。父親送他去弗洛吉奧那里去學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師讓他從畫(huà)雞蛋開(kāi)始，他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了10多天。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，便對(duì)他說(shuō)，不要認(rèn)為畫(huà)蛋容易，要知道100個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的，即使是同一個(gè)蛋，只要變化一個(gè)角度去看，形狀也就不同了，所以要在畫(huà)紙上，把它完美的表現(xiàn)出來(lái)，非得下番苦力不可，從此，達(dá)芬。奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)十幾年的不放棄，終于成為了一代大畫(huà)家，創(chuàng)作出許多不朽的.名畫(huà)，所以說(shuō)永不放棄會(huì)有收獲。
有一個(gè)人在三歲時(shí)就表現(xiàn)出驚人的音樂(lè)天賦，母親拿出多年的積蓄給他買了一架鋼琴，教他彈得一手好琴，高中畢業(yè)后他沒(méi)有考上大學(xué)，到餐廳里當(dāng)服務(wù)生，但他依然不放棄自己的理想，于是他寫(xiě)了好多首歌，但是沒(méi)有一個(gè)人看上，一次次的失敗將他打入了痛苦的深淵，他猶豫了，他不再寫(xiě)歌了，但是一段時(shí)間后，老板看見(jiàn)他之前的那些手稿被感動(dòng)了。答應(yīng)他如果在10天內(nèi)寫(xiě)出50首歌，他就從50首歌中選10首為她出專輯，他之前的努力讓她有了收獲。時(shí)間過(guò)去了，他竟然真的創(chuàng)作出了50首新作品，半年后他的第一張專輯上市后就獲得了巨大的成功，被歌迷搶購(gòu)一空。他，就是當(dāng)今紅遍兩岸三地的華語(yǔ)歌王周杰倫。
只要我們堅(jiān)持下去，永不放棄，就一定會(huì)有收獲。
堅(jiān)持下去作文7
我們很多時(shí)候當(dāng)一件事情看得到希望的時(shí)候，我們才愿意堅(jiān)持下去，可是不應(yīng)該是堅(jiān)持下去才可以看得到希望嗎？堅(jiān)持就像是在播撒種子，而希望是最后的果實(shí)才對(duì)。
那些點(diǎn)水穿石、體棒磨針的故事離我們都太遙遠(yuǎn)，我并不能有太深刻的理解，只記得是爺爺在我小的時(shí)候教會(huì)了我這個(gè)道理。我很小的時(shí)候，叔叔的.身體不是很好，去醫(yī)院看過(guò)幾次，效果都不是很理想，后來(lái)爺爺不知道在哪知道了一個(gè)民間的小偏方，是一些簡(jiǎn)單的食補(bǔ)方法，據(jù)說(shuō)對(duì)叔叔的身體很好，可是需要一個(gè)藥引子，就是黃鼠狼的膽，于是爺爺一有時(shí)間就去在山間的每個(gè)角落找黃鼠狼。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼過(guò)去一年了，黃鼠狼一只都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，叔叔的身體還是那樣，不是很好，但慶幸的是也不是很差。我們看著爺爺這一年間一有時(shí)間就去每個(gè)山間角落的跑著，叔叔很心疼，家里人也都勸爺爺算了，可是爺爺就是不聽(tīng)勸，他說(shuō)他不會(huì)放棄的，只要他還能跑得動(dòng)，雖然很叔叔都已經(jīng)放棄了，家人也已經(jīng)覺(jué)得無(wú)所謂了，但可憐天下父母心，爺爺還一直在堅(jiān)持。
又過(guò)了一年時(shí)間，那天我記得很清楚，我放學(xué)回到家里，家里的氣氛明顯不一樣，到處都?xì)g聲笑語(yǔ)，可又不是過(guò)年過(guò)節(jié)的，我跑著去問(wèn)媽媽，原來(lái)爺爺早上捕捉到一只黃鼠狼，原來(lái)爺爺做到了，雖然不是什么偉大的事情，可是爺爺做到了，這在我們家是件偉大的事情。
吃過(guò)晚飯過(guò)后，爺爺抱著我說(shuō)，孩子，你一定要記住，不管是小時(shí)候還是長(zhǎng)大以后，有了自己想做的事或者是目標(biāo)，就一定要堅(jiān)持下去，就算看不到希望也要堅(jiān)持，因?yàn)榭傆幸惶�，�?huì)看到希望的，明白嗎？我想應(yīng)該就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我明白了堅(jiān)持的意義。
堅(jiān)持下去作文8
花了五天時(shí)間，將《駱駝祥子》讀完。
這本書(shū)講的是一個(gè)洋車夫的故事。他有一個(gè)很好聽(tīng)的名字：祥子。
祥子曾經(jīng)是一個(gè)很有夢(mèng)想的洋車夫，他努力，他拼搏。可是，命運(yùn)總是那么不堪，在黑暗的社會(huì)環(huán)境中，祥子遇到了一次又一次的挫折，最終，他被打垮了。
有人說(shuō)，祥子沒(méi)有毅力，如果他堅(jiān)持拉車，或許就不會(huì)有那樣的遭遇。但是，我卻認(rèn)為祥子走到這一步已經(jīng)很不容易了。他懷揣著夢(mèng)想，走上車夫之路，在黑暗的社會(huì)中掙扎著，活下來(lái)，是一件多么不易的事情��！
有一次，我出去散步，偶然路過(guò)一棵樹(shù)。抬頭望去，卻看到了一樹(shù)光禿禿的枯枝。突然有一個(gè)小東西在向我招手，我的心一下子變亮了，急切地尋找著，原來(lái)是一片樹(shù)葉。
這片樹(shù)葉已然枯老，卻依然驕傲地高懸在枝頭。它周圍光禿禿的樹(shù)枝反而將它襯得更加孤傲，更加珍貴。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，我驚惶地盯著那片樹(shù)葉。只見(jiàn)樹(shù)葉微微搖晃著身子，卻還是抓住樹(shù)枝不放。是的！樹(shù)葉不想就此凋零，它的人生已到盡頭，但它不甘心，它要活出自己的.風(fēng)彩，它相信一定能熬到春天，等到那春風(fēng)來(lái)臨，它又將會(huì)是一條新的生命！
不由得想到了祥子。曾經(jīng)，一個(gè)那么有夢(mèng)想的人，卻就這么甘心地凋零下去嗎？如果他能堅(jiān)持下去，那該多好呢？風(fēng)雨過(guò)后，總是有彩虹的。堅(jiān)持下去，你的夢(mèng)想，說(shuō)不定就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
為了夢(mèng)想，不論有多少困難，請(qǐng)一定要堅(jiān)持下去。
堅(jiān)持下去作文9
每每憶起往事，不啻有快樂(lè)，陳年舊事如潮水般襲來(lái)。
初中，是新的跨度，亦是人生的又一起點(diǎn)。
九月一號(hào)滿懷好奇與激動(dòng)踏入學(xué)校大門到軍訓(xùn)，如白駒過(guò)隙。那是一場(chǎng)充滿淚與汗的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，是勇者與懦夫的抉擇。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，意志是我們的武器，而高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練則是我們的敵人。
次日，主席臺(tái)前，一千多號(hào)人頂著烈日，頂著痛蹲著。往日艷麗的太陽(yáng)，似乎變了面，露出了它猙獰的另一面。我們的眼神有些呆滯，汗珠滴落的瞬間，似乎都被放慢，都有些不真實(shí)。艷陽(yáng)高照，熱浪如毒蛇般撕咬著皮膚，雖痛，卻似乎麻木了。
那時(shí)，無(wú)法忘懷，教官讓每個(gè)班選一個(gè)人為全班承受痛苦。
全班的痛楚，似乎有些太過(guò)可怕，太過(guò)駭人聽(tīng)聞，又或許是我太過(guò)懦弱，無(wú)法接受。我的心如亂麻般糾結(jié)。“是與否，你愿意舍己為人，承受驚悸的本應(yīng)屬于他人的`責(zé)任還是躲在別人身后？”我的心在接受拷問(wèn)。欲舉起的雙手在躊躇中無(wú)力，我的心也在躊躇中投降。
我不禁想起許衡曾說(shuō)：“梨雖無(wú)主，我心有主。”為何我的內(nèi)心如此懦弱？
我后悔那一刻沒(méi)能堅(jiān)持自我。
那些年，那些事，那些人。無(wú)數(shù)悔意從我心中迸發(fā)，這些藏弆在我心中的點(diǎn)滴，匯成大海。
每當(dāng)人們后悔時(shí)，常無(wú)比悔恨。泰戈?duì)枀s笑嘆：“如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了。”一旁的雪萊板著臉接道：“由于軟弱才能做的事，倘若在做了之后還感到懊悔，那便是更加軟弱。”
若過(guò)去，便放手吧。
有人曾說(shuō)：“若想了解雄偉，去看山吧。若想了解廣闊，去看海吧�！�
為何不用海之胸懷，山之偉岸去笑面呢？
回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
堅(jiān)持下去作文10
星期四早上，我們迎來(lái)了期待已久的體育測(cè)試。一大早體育老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“到了考場(chǎng)，你們不是為個(gè)人而運(yùn)動(dòng)，而是為了學(xué)校。那些偷懶的學(xué)生不要自以為是。你們不要辜負(fù)我們的辛苦�！�
到了總校，我們先在樓上做肺活量測(cè)試。前面我充滿了自信，可越往后我便越不那么自信了。 仰臥起坐這項(xiàng)我一直都不好。這項(xiàng)目猶如在我眼前的一座山峰，擋在我前進(jìn)的步伐。當(dāng)時(shí)我是第四號(hào)，所以很快就輪到我啦。
我躺在儀器上，雙腿彎曲，雙手死死地抱著頭。只聽(tīng)一聲開(kāi)始，我就使出肚子上的所有力量。 一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)… …我在心中默默地?cái)?shù)啊數(shù)。 漸漸地， 我感到一股疼痛直涌到我的身上，就如有一個(gè)力大無(wú)比的.力士用一個(gè)有180公斤的大鐵錘奮力地錘到了我的肚子上。 “還有十秒”， 測(cè)試人員提醒道。我再次的用力， 可是每次到了一半就沒(méi)有了力氣。 我只好讓著十秒慢慢的、慢慢的離去。
如果說(shuō)完成仰臥起坐是對(duì)我的大挑戰(zhàn)，那么完成50×8往返跑則是我的運(yùn)動(dòng)極限。在我看來(lái)，它就像一個(gè)可惡的孩子。自從我和它第一次接觸時(shí)，它就讓我的雙腿累的不行。 這次的測(cè)試當(dāng)然又少不了一番摧殘。站在起跑線上，只聽(tīng)開(kāi)跑，我便撒腿就跑。 慢慢的，時(shí)間一分一秒地流逝， 就剩最后一圈了。我用了剩余的氣力奮力地跑 �？上以谇懊鏁r(shí)用過(guò)了力氣，雙腿似乎是在地上拖動(dòng)。但我還是堅(jiān)持跑完了， 雖然是最后一名。
經(jīng)過(guò)這次體質(zhì)復(fù)測(cè)，我知道一個(gè)人要完成一件事，要堅(jiān)持不懈， 才能夠完成我們的目標(biāo)。
堅(jiān)持下去作文11
“1200米長(zhǎng)跑比賽馬上開(kāi)始了，請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備。”隨著主持人的發(fā)言，在休息室里的李亮莫名奇妙地緊張起來(lái)�！爱�(dāng)初我通過(guò)不懈努力從海選走到?jīng)Q賽，我肩負(fù)著教練、隊(duì)員們和父母的期望，我可不想掉鏈子！”李亮說(shuō)道。
“比賽即將開(kāi)始，請(qǐng)各位選手站上起跑線準(zhǔn)備！”李亮站上起跑線的`那一刻時(shí)，又更加緊張了。可是當(dāng)他用余光看到其他選手蓄勢(shì)待發(fā)的樣子時(shí)一直在想著：我不能輸！我肩負(fù)著別人對(duì)我的期望！
“三、二、一，比賽開(kāi)始！”隨著裁判的哨響，選手們都像一支支離弦之箭沖了出去。正在排名不相上下之時(shí)，忽然有一個(gè)身影沖了出來(lái)，仔細(xì)看時(shí)，那個(gè)身影原來(lái)是——李亮！他的腳底似踩著風(fēng)火輪，以光的速度在不停的奔跑！
在李亮跑完1000米時(shí)，二號(hào)選手故意推了一下他，李亮因重心不穩(wěn)，摔倒在地，膝蓋被石頭擦傷后又流出鮮血，傷口像被刀割了一樣。這時(shí)觀眾以為冠軍是李亮的想法破滅了，李亮也想著：完了，這次沒(méi)希望了。然而，他馬上否認(rèn)了這種想法，說(shuō)道：“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，我要得到勝利！”這時(shí)候，李亮不顧觀眾的失落、對(duì)手的嘲笑，艱難地站了起來(lái)，咬住牙，忍著傷痛一步一步地沖向終點(diǎn)，贏得觀眾們熱烈的掌聲！
第三名……第二名……越來(lái)越近了……最后，第一名是李亮！
人生沒(méi)有不可能，只需要你堅(jiān)持地去對(duì)待它。
堅(jiān)持下去作文12
七月的重慶，驕陽(yáng)似火，酷熱難擋。我收拾好書(shū)包，走出了教室。正當(dāng)我準(zhǔn)備快步跑到樹(shù)蔭下去時(shí)，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn):頭頂?shù)尿滉?yáng)不見(jiàn)了。我抬頭一看，似火的烈日已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是陰沉的天空。天上污糟糟的，跟摻了墨似的。與此同時(shí)，天邊滾過(guò)幾道沉悶的閃電，接著是幾聲悶雷。陣陣涼風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我心想:終于涼快些了。可是我又轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)呀?夏天的怎么會(huì)有陰天呢？不好，要下雨！于是，我趕緊往家跑。
離家還有一段距離，雨點(diǎn)就噼噼啪啪地落了下來(lái)，刺破了烏黑的天空，在天穹上織下了一道珠簾，一直垂到了地上。冰涼的雨，大雨在一瞬間浸濕了我的衣服，讓我感受到一股甚至可以說(shuō)是刺骨的涼意。
雨勢(shì)漸漸變大，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦的往下傾瀉，狠狠地砸在樹(shù)的枝葉上，接著在滑在地上，濺起一朵朵水花。
我家樓下有一片深綠色的青草，在經(jīng)過(guò)幾天的毒太陽(yáng)暴曬后，已經(jīng)開(kāi)始變枯黃了。但是現(xiàn)在，它們又在招遭受暴風(fēng)雨的蹂躪。我湊近了一些看，只看見(jiàn)每一棵青草都艱難地挑起了三四顆水珠，但它們?nèi)匀话寥煌α⒅?/p>
夏天的`雨，來(lái)的快，去的也快。沒(méi)多久，就已經(jīng)雨過(guò)天晴了，天邊架起一道彩色的虹橋。當(dāng)我再看樓下的那片青草時(shí)，情形已經(jīng)截然不同了。那些青草上的水滴，已經(jīng)流進(jìn)泥土中，成為了它們的新養(yǎng)分。而它們，經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)雨的洗禮，似乎連綠色都更深了。
不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹?連小草都在告訴我們這個(gè)道理，我們還有什么理由能不去在風(fēng)雨中堅(jiān)持下去呢？
堅(jiān)持下去作文13
小船乘風(fēng)破浪前要承受風(fēng)浪的肆虐，梅花冷傲綻放時(shí)要經(jīng)受嚴(yán)寒的考驗(yàn)。只有堅(jiān)持下去，小船才能到達(dá)成功的彼岸；只有堅(jiān)持下去，梅花才能成為冬日的一道耀眼的風(fēng)景�！獙�(xiě)在前面
時(shí)針指向了7，我正坐在孤燈前孜孜不倦地鉆研奧數(shù)題，其實(shí)倒不是我有多勤奮，是這道題很難，而我想把它解出來(lái)。我絞盡腦汁，把我背過(guò)的所有數(shù)學(xué)公式都發(fā)動(dòng)了出來(lái)�？墒�，草稿寫(xiě)了一張又一張，公式列了一個(gè)又一個(gè)，我還是沒(méi)解出這道題。這題實(shí)在太復(fù)雜了！看著那么一串一串的數(shù)字，我克制住滿腔的怒火，屏息凝神又把例題和講解看了一遍。似乎摸出點(diǎn)路子了，我趕快把那點(diǎn)靈感抓住不讓它飛走，可是一步步做下去，我心又涼了半截，看來(lái)這種方法壓根兒就行不通��！
我說(shuō)服自己在把奧數(shù)書(shū)摔到地上之前先看看答案，可當(dāng)手伸出去時(shí)，我想起了曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的`一句話：當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，你堅(jiān)持下去就是了。本來(lái)我認(rèn)為這句話是自相矛盾，可此時(shí)此刻我卻茅塞頓開(kāi)：堅(jiān)持不下去的時(shí)候只要再堅(jiān)持一下，似乎遙不可及的成功可能就會(huì)變得唾手可得呢！也許你會(huì)說(shuō)，很多事情，我已經(jīng)堅(jiān)持過(guò)了，可為什么還是沒(méi)有成功呢？其實(shí)成功的關(guān)鍵不僅僅在于你有沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)，還在于你有沒(méi)有堅(jiān)持到底，在“堅(jiān)持不下去”時(shí)“堅(jiān)持下去”。
我再次提筆，再次讀題，靈感閃現(xiàn)，我解出了那道題，我的堅(jiān)持帶給了我成功。
我心中的那艘小船看到了一盞明燈，我心中的那朵梅花戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒。那盞明燈，那使梅花戰(zhàn)勝嚴(yán)寒的力量，是那非比尋常，如良藥般的一句話：當(dāng)你堅(jiān)持不下去時(shí)，你堅(jiān)持下去就是了！
堅(jiān)持下去作文14
下午，操場(chǎng)的喧嘩聲轟轟地在腦中回蕩，眼前忽明忽暗，光亮?xí)r而刺激眼睛，疊影交織。明明是冬月，陽(yáng)光卻分外毒辣�；腥襞c世隔絕，耳膜卻被沉重拖延的腳步聲一次次震破。
體育張老師的身影已近，一個(gè)踉蹌，我頭昏目眩地?fù)涞惯M(jìn)候在終點(diǎn)的好友身上。腸胃中的食物不安分地?cái)噭?dòng)起來(lái)，傳過(guò)大腦皮層達(dá)到神經(jīng)中樞一股惡心的感覺(jué)傾涌而出，我抱著肚子呻吟。
半夜，群星閃耀。我躺在床上，擔(dān)憂從我內(nèi)心彌漫，仿若一只巨獸吞食了我，滋生著恐懼。今日的練習(xí)尚不能通過(guò)，明天的考試，還有希望嗎？我呢喃自語(yǔ)。
第二日，陽(yáng)光燦爛的校園里。其他同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)被阻隔在腦外，我的心弦被扯緊了，不安著，等待著。
預(yù)備跑！身旁的同學(xué)們插翅而去，處于人海中的我仿若激流中脆弱的小小礁石，無(wú)助而孤若伶仃。我遲緩地邁開(kāi)步伐，皺著眉頭小跑。
跑過(guò)半圈，我的大腦開(kāi)始嗡嗡作響。嘆口氣，我閉上了眼跑。
加油！加油！我心中一動(dòng)，半瞇著眼，好友和老師的輪廓隱約出現(xiàn)。怡和璐的嘴半張著，雙手并作扇形，朝我呼喊著。嚴(yán)肅的.張老師眉目中是止不住的關(guān)切，提醒道：用勁擺臂，跑內(nèi)道！
剎那一縷陽(yáng)光注進(jìn)了心田。不自覺(jué)地，我的嘴角綻出一抹微笑。默念著堅(jiān)持，我雙眼堅(jiān)定地朝終點(diǎn)望去，大步跑過(guò)去。此時(shí)的我，只有一個(gè)念頭：沖向終點(diǎn)！
一躍，掠影滑過(guò)紅線。按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，我與好友擊掌歡呼。全身的每一個(gè)細(xì)胞都燃燒、沸騰地高昂著唱歌，身后如同長(zhǎng)出了雙翼，斂翅俯沖下校園。
謝謝你們。我張開(kāi)雙臂把怡和璐緊緊地?fù)г趹牙�。有你們，真好�?/p>
我想對(duì)山河呼喊：我有，我在！
堅(jiān)持下去作文15
昨天一大早，我穿上了多年迷彩服來(lái)到學(xué)校，又開(kāi)始了“魔鬼”訓(xùn)練。一走入教室就瞅見(jiàn)同窗都來(lái)了，才臥下去就要到操場(chǎng)集折了，有的共學(xué)說(shuō)：“魔鬼練又開(kāi)始了，實(shí)懼怕。”果為董教官很嚴(yán)歷，同學(xué)不潛心都會(huì)被董教官處分。
“集合”董教官一聲令下，同學(xué)們匆匆倉(cāng)促忙找到本人的位置，昔天董教官嚴(yán)正極了，我們又開(kāi)始站軍姿，才練了一會(huì)兒有一個(gè)同學(xué)因?yàn)闆](méi)站佳軍姿，就被獎(jiǎng)了圍著操場(chǎng)跳三圈。今天董教官讓我們站了足腳三分鐘才準(zhǔn)休息。休息的時(shí)候我的腳疼了伏來(lái)，我只能漸漸地，一步一挪的回到大家的地位。
還不勞動(dòng)二三秒鐘，“聚集”董學(xué)民又嚴(yán)格地叫響了心令。 “魔鬼”訓(xùn)練又開(kāi)端了。咱們啟初教新的動(dòng)息。我們戚息了又練休息了又練……終于訓(xùn)練完了。我的腿腳似乎斷了似的疼得要命。
下戰(zhàn)書(shū)，我忍著痛苦悲傷來(lái)到了學(xué)校。連坐到凳子上都很艱苦，我盡力地試了美幾回才坐了下去。我真想打電話讓爸爸來(lái)把我交回家。但我想訖媽媽常常對(duì)我說(shuō)的話：“吃得苦中苦，方為我上人”。又想起爸爸對(duì)我道過(guò)他在新卒訓(xùn)練時(shí)吃功的`苦頭，但爸爸從沒(méi)有退縮過(guò)。又看看其余同學(xué)都沒(méi)有擊退堂飽，就只賴始終堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……
一地的練習(xí)末于停止了。歸到野當(dāng)前，我感到我的腿足更疼了。連上樓、下樓跟上衛(wèi)生間皆難。一望睹爸爸媽媽眼淚就不爭(zhēng)氣地淌了下去。由于腿腳切實(shí)太疼了，媽媽爸爸激勵(lì)著爾“只有保持練下往緩緩就會(huì)惡了。”
我想：爸爸鐵一樣的工夫一定也是經(jīng)由這樣的艱難訓(xùn)練才練成的，我必定要像爸爸這樣英勇剛強(qiáng)堅(jiān)持下去，才不愧替是軍己的后輩。
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