堅持的敘事作文

時間：2022-11-17 08:56:14 堅持我要投稿

堅持的敘事作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的堅持的敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅持的敘事作文

堅持的敘事作文1

　　星期五下午，在學校的組織下，我們來到了藝海電影院觀看電影《袁隆平》。

　　在看電影的過程中，我非常地認真，因為電影的內容深深的吸引了我。電影中的主人公是世界雜交水稻之父——袁隆平，他數十年如一日，刻苦鉆研雜交水稻的技術，雖然歷經失敗與挫折，可始終沒有放棄，終于穿越科學的陰霾，破解了水稻增產的世界級科技難題。

　　袁隆平，他發明的雜交水稻技術使水稻突破了12噸/公頃！每年多養活了三億人口！而這個了不起的奇跡又是他經歷了多少重重困難才創造出來的？！當他精心照料的試驗田里的水稻遭到破壞，當他辛苦培育的幾十盆實驗株被砸盆，當他的科研工作再三的遭到反對……作為觀者的我都感到心灰意冷，而他卻一直不曾放棄過，依然執著地堅持到底！他創造的奇跡固然值得我們贊嘆！而他更值得我們學習的是他遇到挫折，堅持不懈的精神，百折不饒的堅強意志！

　　再回顧我們的生活，就拿我自己來說。上個月，家里電腦的音箱突然沒有聲音了，我用音箱接到爸爸的手提電腦上，卻有聲音，我百思不得其解。我自己弄了好久，卻沒有絲毫進展，我有點灰心了。后來，我上網查了下，可能是聲卡壞掉了。我打開了電腦的聲卡設備，卸載了聲卡設備，準備再重新下載。可是彈出了個程序：要重啟電腦。我覺得太麻煩了，變得心煩氣躁，直接卸載完就重新下載，結果程序無法更新，還是修不好。我氣餒了，便沒有再理會電腦的事。后來，維修人員上門給我修電腦。我在一旁看著，發現維修的程序跟我當時的是一樣的，就差卸載聲卡之后的重啟電腦。唉！心里別提有多后悔了，就是那么“一步之遙”啊！二十元的維修費就白白的沒了！如果我當時能穩住自己的心態，再堅持那么一下，就不用損失二十元了。

　　在生活中，我們常常會遇到各種坎坷與挫折，可是只有極少數人能夠樂觀積極地對面對，大多數人都懼怕困難，不敢與困難作戰！其實，只要我們能夠堅持，任何困難在我們眼中都是小菜一碟；只要我們能夠堅持，就能獲得成功！

堅持的敘事作文2

　　每當我回憶起那件深情的往事就淚如泉涌，那不僅僅是一場友誼的比賽，也是一場人生哲理的比賽。

　　那是一個炎熱的中午，我們剛上完體育課，劉老師急匆匆的跑向陳功，用如雷貫耳的聲音大喊：“陳功!快過來!我有事和你商量！”陳功急忙的跑過去，

　　劉老師說：“再過一個星期就要全校足球比賽了，我們應該做些什么你應該知道吧！”陳功是我們班的體育猛將，也是一個成績優異的人。他是我們班的足球隊長，率領著十三個強悍兇猛、實力非凡的隊員。剩下的一個星期，我們幾乎每時每刻都在訓練，把蟬熱的在樹上叫著：“知了！知了！”把雞熱的耷拉著翅膀，把狗熱的吐出了舌頭。

　　一個星期過去了，校園足球賽來臨了，大家都懷著激動的心情。首先是三年級的足球賽，我們班經過前面的激烈競爭終于進入了總決賽，我們的對手是三、五班，不要小看了他們，他們的實力也很猛。比賽開始了，陳功先發球，球傳給了我,我不慌不忙的把球給了‘球神’，他猛向三、五班的球門沖去，不料寡不敵眾，被三、五班的張川奪了過去，陳功猛一個側身把奪球奪了過來，一球就射進了他們的球門，到了半場的時候已經是18比12了，半場休息的時候大家都在哭，只有陳功沒哭，他憤怒地叫著：“哭！只知道哭。”可大家仍在哭，我止住了眼淚，陳功又大叫：“哭有個什么用！再哭就把他開除！”這時大家都停住了哭泣。李欣然說：“大家挺住，就相差6分嘛。不怕，努力掙回來。下半場開始了，大家努力拼搏，到了最后兩分鐘，得分是21比21，賽場上一片寂靜。陳功發怒了，大家也發怒呢！大叫一聲，拼命搶球。在最后10秒鐘一球命中。賽場上一片歡呼。大家都哭了，但哭的是高興的眼淚。

　　我悟到了一個道理，做一件事時到了絕望的時候，不能放棄，要——堅持。

堅持的敘事作文3

　　練字的時候，我在字帖上看到這么一句話：人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。這句話是丁玲說的。

　　我覺得一點錯都沒有，信念，追求一旦產生，那就是在人心底扎根的，你或許會說，根都可以拔掉，更何況這么脆弱的東西，豈不是因為一些阻撓就會消失不見？我并不這么認為，信念這種東西遠比我們想象的要強大的多，它永遠不會根除，舉個例子吧，那些偉人在成就自己的時候，也會遇到艱難險阻，他們放棄了么？沒有，他們在努力的與困難進行抗爭，堅定自己的信念。最終為社會的進步出一份力。如果世界上所有人都認為信念時脆弱的，不敢去挑戰在路上的艱辛，我想，這社會也不會有什么進步，至少百年以內，就算百年后進步了，人類依然是這個樣子，那么這個社會又有什么長進呢？

　　我們需要去堅定自己的信念，然后在路上抗住所有的艱辛。我知道這做起來不容易，我還小，自然沒有大人要承受的那么多的壓力，這些我都知道，或許你們也會說我胡言亂語，我不在意，但是我想說，因為生活的壓力與艱辛，我們就要放棄自己的信念了么？你難道一輩子就止步不前了么？這是不可能的，因為人生還長，困難還在等著我們去攻克，沒有我們的信念與堅持，困難會有多無聊啊，我們都應該開心的面對困難，在我們完成內心的信念時，站在頂峰，對自己說：“看，我做到了！”

　　當我們撐不下去了，我贈給所有人一句話：只要自己還剩一口氣，就給自己死撐著。為了自己的信念，無論如何，都撐好了。成功在頂峰等你，為你加冕。

堅持的敘事作文4

　　在20xx年3月25日，二姨家發生了一件大事，媽媽接到電話就趕緊到河南中心醫院，二姨夫因腦梗塞造成半身沒有知覺。

　　我和媽媽趕緊到醫院時，我突然看見二姨的眼眶已經濕潤了，我看在眼里，疼在心里。這時二姨說：“醫生說要轉院。”二姨請了假，來專一照顧二姨夫，經過3個月的精心治療，終于在20xx年7月份左右出院。三個月的操勞，我想二姨夫出院后，二姨該休息了，可是來到二姨家我才知道她比在醫院里還要辛苦。

　　接著，又陪二姨夫開始了慢長的“魔鬼訓練”，暑期來臨，媽媽讓我到二姨家學習，在這里有一位女人，過著我家不一樣的生活，這個人是位偉大的母親和一位稱職的妻子。每天，都要干家務活，又要幫助二姨夫鍛煉，還要去整理新房，還要輔導我們學習，天啊！這幾項幾乎都是男人干的活，竟然讓女人干！

　　在這里的每一天，我都是親眼見到的，在我的睡夢中，二姨就拉著二姨夫去鍛煉，早上去嵩陽公園的健身器材里去鍛煉，有時二姨夫上不去，二姨還幫他上去，回來趕緊做飯，燃后教我們學習，等有空時還要做家務，等那天有時閑了出來，去鄭州去看新房，到下午，急急忙忙地吃完飯，又帶著姨夫去鍛煉，從6：00—9：00，回來又叫我們洗澡，每天都如此，現在二姨夫的身體一天比一天好，這也少不了二姨的功勞啊！

　　經過這個事情，我學到了堅持不懈，做任何事情都要有持之一恒的心來對待，不能三天打魚二天灑網，我以后要向二姨學習。

　　我真的有分身術啊！這些工作讓更多人來做，讓二姨輕松一下。

堅持的敘事作文5

　　人生中，或許是一個瞬間，一個動作，一件事而改變了一個人的性格。就是因一件事淺嘗輒止的我變得堅持不懈。

　　那是我第一次去游泳，雖然我不會水，但在同學的再三鼓勵下咬著牙下了水，在水深三米的池子中雙手舉過頭，身子筆直貼著池壁沉下，雙腳著了地便猛一蹬，雙手很輕松地沖出水面扒住了池邊沿，如此幾次，覺得容易，游泳也不過如此嘛！就自己玩兒。

　　忘了是第幾次，腳一蹬而手卻扒脫了光滑的壁面，我跌入水里，手腳亂踩亂抓，一向內柔的我頓時慌了手腳，我試了幾次然而什么也碰不到，我幾乎絕望了，腦子里一片空白。此時我只有一個意念：下沉再下沉，只要有落腳點，一定能成一定能成。

　　然而，那無情的水破開我的嘴唇，一口，再一口，沖進我的腹內，我實在憋不住了，我要完了！但我還年輕，我不能死，我要活。我緊閉著嘴唇堅持著，心里喊“找到立足點，就有希望！”突然，腳觸到堅硬的池底我雙腳踩在那地上，猛一蹬終于沖出了水面。雙手扒住池邊，大口喘息。

　　我扒在池邊上，耷拉著眼皮，環顧四周，池中的人們竟沒有一個人注意我，更不會知道就在這平靜的池邊，剛剛有人經歷了一場生與死的搏斗。

　　然而，從此我明白了：生活不是一帆風順的，有時會四顧茫茫陷如絕境，又孤立無援，但只要堅持再堅持，或許，不，不是或許，是一定會有一個意想不到的結局------絕處逢生。

　　因為這件事，我那顆軟弱的心不再軟弱，它讓我變的堅強，并清醒地認識到只有堅持不懈才有希望。人生中一次巨大的飛躍，也許辨別人不知來由，而我最清楚，重那以后我變得堅持不懈。

堅持的敘事作文6

　　富蘭克林曾說過一句話，“惟堅韌者始能遂其志。”堅持，這兩個簡單的字眼，隱藏著多少人的支柱，多少人能夠成功的原因！它是一盞明燈，從一開始那淡淡的，薄霧般恍惚的光點變成萬丈光芒，這是需要多少的汗水才換來的成果？很多，很多…..

　　就說說伽利略吧。為了證實他“兩個鐵球同時著地”的說法，他不顧嘲笑，在高臺上做了實驗，換來了一片驚嘆與贊美。事后，人們都道：“伽利略真是偉大！這從他的成果中就能看出了！”可誰又知道，伽利略背后付出的汗水、鮮血與滿腔辛酸？可誰注意過，伽利略在做實驗前遭到了多少白眼與譏諷？他之所以能提出這個正確的說法，不顧外界的干擾，是因為——堅持。

　　是堅持把兩個鐵球同時著地的一幕照亮了，刺痛了所有人的雙眼——讓他們看清楚，什么才是真理。

　　又想起以前跳舞。我雙腿開叉，卻滿臉羞愧——旁邊的小同學腿伸得多直哪，連那丁點兒大的螞蟻都要擠著身子才能穿過。而我的腿明顯地凸出了一個小洞口，一隊老鼠也能從那兒平安地穿過了。“呦，你的腿筋可真硬！” 舞蹈老師一點兒也不講情面，兩手死死地按住我的肩膀，一只腳朝著我彎曲的腿，猛地踩了過去。“啊！”我痛得忍不住大叫，舞蹈老師卻說：“你不試就永遠不會成功，一定要堅持下去！”我咬著牙，拼命地忍住痛，慢慢地，我的腿筋舒展開來了，才塑造了今天韌度驚人的我。

　　原因還是那兩個字——堅持。

　　就是堅持，是它點亮了我們的心房，展現出我們成功的一面；它破開了我們心中的漣漪，撫平那微微顫抖著的流水，熱情地親吻著我們心中的信念。

　　堅持是一盞不滅的的明燈。

堅持的敘事作文7

　　除了溫度和汗水在那個夏日里幸存，剩下的都熔化在灼熱的翻騰中。只有知了還在鍥而不舍地提醒著我道它所剩無幾的堅持是怎樣怎樣的重要。

　　我堅信身陷跑道絕境中的我是絕不會在意它一旁的聒噪的。所以沒有了堅持的逼迫，800米一度成為我無休止的噩夢。甚至至此，我都還沉睡在龐大的恐懼的籠罩中，從未有過一絲頓悟的清醒。

　　第一節初中的體育課，她脖子上掛著秒表。我頑劣地認為她會和我小學那些“體育老師”一般用它來比拼一些趣味往返賽中的小組勝敗情況。然而我們卻像頭罩黑布的囚徒，在無情的獄官的鞭撻下一步步逼近真正遙遠的地方。站在跑道的起點，我記得那時并不是透徹的絕望，直到她命令的下達——不是一圈而是兩圈。我承認我已癱軟在無助的境地下。

　　哨聲尖銳地刺穿了腥濕的空氣營造的窒息。我邁開了攜著不可估量的重度的步子，承受著心臟狂躁的跳躍和反抗。我原以為它們沉重得足以在跑到上留下深深的印轍，然而現實卻讓我覺得跑道正感同身受著我的軟弱，正隨著我的前進而肆意的起伏顛簸。我又忽而覺得我的每一步都踏入了一條條深不可測的崖淵，我甚至感受不到腳下的觸覺。

　　這些對于800米的黑色記憶，竟讓我一再想起那個挪威畫家的天價畫作。畫上的人像是稚拙的孩童用錯誤的顏色涂鴉的巫毒娃娃。他的臉被痛和絕望壓制得扭曲極致，卻仍盡力發出最后微乎其微的吶喊。

　　我真的無法想想最后是怎樣到達終點的。

　　當耳邊的呼嘯聲終而曳止。我失魂般癱倒在草坪上，貪婪地呼吸著我原本厭惡的空氣，享受著喉嚨欲裂的刺痛帶給我的結束的警示。

　　劫難對每個人都是仁慈的。在一番盡情地操縱折磨后它總會留下一角質地溫柔的夢境，供我接受我榮獲的某種東西。

　　其實我已真正明白，我所謂的恐懼只是猶豫是否要堅持下去，以至陷入這樣一個進退兩難的境地。然而最后我定會驚喜地發現，在徘徊不決的分秒持續下，我正一步步履行著堅持。

　　因為，堅持的那邊是終點。

堅持的敘事作文8

　　在昨天的課堂上我們分別觀看了三個小故事：《青蛙和蛇》、《兩個植樹工》、《小男孩尋表》。

　　其中給我印象最深的是《小男孩尋表》，故事的內容是這樣的：一個農場主丟失了一個重要的手表，為了找到這塊表，農場主出高價懸賞，有許多人都慕名而來，大家都在谷堆尋找著。

　　天快黑了，大家都失望的搖了搖頭，回去了。只有一個小男孩還在尋找著。人都離開了，谷堆里突然傳出一個聲音“滴答，滴答”，于是沒一會兒，小男孩就尋著這個聲音，找到了那塊手表，得到了農場主的重金。

　　看完這個故事后，我十分佩服這個小男孩，那么多人都走了，只有他，仍堅持不懈的尋找著，最終，拿走了農場主懸賞的重金。小男孩的這種堅持不懈的精神令我敬佩，也值得我們去學習！

　　生活中我們也應該向小男孩這樣，做任何事都要堅持不懈、持之以恒，只要努力了，就會朝向勝利更進一步。遇到困難了，也不能退縮。

　　還記得有一次，在培優班的訓練中，我們正在寫試卷。剛拿到試卷我就奮筆疾書，寫著寫著，我就遇到不會做的題目了，我想了半天也沒想出來。

　　最后試卷交上去時，這一題還是空的。直到老師講試卷時我才后悔莫及。我竟只差最后一步就對了，現在想起來真不應該。我也應該向那個小男孩一樣，做題時，持之以恒、堅持不懈的。

　　以后，我在做任何事的時候的時候都會想那個小男孩一樣，要有堅持不懈的精神，持之以恒的毅力，只有這樣才會成功，才會離成功更進一步，因為“做任何事都要堅持不懈，持之以恒，遇到困難更要勇往直前。”

堅持的敘事作文9

　　童年，苦辣酸甜盡在其中，使我最苦惱的，很長時間也難以打敗的攔路虎，就要數拼音了，但它也是我堅持不懈的精神最好的體現了。就是因為用持之以恒的精神和刻苦訓練打敗了它，才使我相信，堅持有多么重要。

　　拼音，是學好語文的必須之處，可是，由于我幼兒園的基礎不是很好，拼音更是差，幾乎是越過去，沒有學。上學后，首先講的就是拼音，好不容易記住了全部內容，但有英語字母這么一混，我以前的努力算是全白費了。我開始以為，拼音只是本學期學，本學期考，只要這學期結束，拼音就不會再來騷擾我了，我就可以高枕無憂。但是，拼音就像語文的“隨從”一樣，只要有語文考試，它就會出來露幾臉。這可使我在期中、期末考試中吃了不少虧。我發覺，我要是不把拼音弄明白了，我的成績也提高不了多少。所以，我決定執行“拼音魔鬼訓練”。我每天都會做好幾張專門訓練看拼音寫漢字的卷子。起初，我每做一張卷子都要好長時間，而且質量也不是很高。后來，做著做著，不但速度提升了，而且質量提高了不少。可是，麻煩又來了。由于馬上就要期末考試了，進入了復習階段，所以，作業量增加了很多。每每做完家庭作業和家長布置的習題都以至深夜。但我仍堅持不懈，沒有一天落下了“魔鬼訓練”。

　　終于，我這種堅持沒有白費，在期末考試中看拼音寫漢字竟然一個也沒錯，成績提升了好多，也就是這區區幾分，使我名列前茅，一躍進入班級的前十名。

　　成長中有喜有淚，有哭有笑。這段由持之以恒的精神澆灌出的成功果實使我更加堅信：成功必須要有持之以恒的精神。

堅持的敘事作文10

　　一個多月前，我們班被選上了參加毛筆書法大賽，不能說是好事，也不能說是壞事，好事是通過練習可以對我們的鋼筆字得到提升，壞事是除了蔡念竹和其他幾個同學以外，都是沒有碰過幾次毛筆的。

　　我們首先用水洗布練習，咱班的老手蔡念竹當我們的老師，一筆一畫的教，我們開始寫點橫豎。我寫了幾個，看起來不錯。正當我沾沾自喜時，蔡老師果斷的把我批評了一下，說這起筆不行，握筆姿勢不對，說了我好多毛病，我認真聽著蔡老師的話語，一筆一劃的認認真真按蔡老師的要求寫起來。

　　一個星期后，我們換上了墨，果然我的字有了顯著地提升，我看蔡老師寫的好漂亮，就像書法家寫的，好羨慕。看著我寫的，真是天外有天，樓外有樓，離書法家我還差點遠呢。我暗暗下決心一定要比書法家寫的好。

　　過了幾天，我們開始“雙勾”剛接觸到那個東西時，我很不習慣，我描的時候，老是不是描出去了就是描歪了，而且勾一張紙，我爸要花半個小時，4張要2個小時，老爸比我還累，這些天我爸下了班回來給我天天勾字，很辛苦。我寫不好對不起我爸，每天我練的手都發抖。練著練著，我們開始雙勾了，寫上單勾，經過這么多天練習我寫起來可順手了，我看著我描的字，跟原版一模一樣，心里暗暗竊喜。

　　快要比賽了，老師就叫我們直接在紙上寫。我提起筆來，忽然感覺紙上少了東西，不知道從何下手，原來照雙溝描的字寫很好看的，現在寫的字好像散了架一樣，不成樣子，我急的滿頭大汗。這要是比賽了不是丟死人了，這一急就急出了水痘，怎么辦，越急就越出事，得了水痘不能上課了，只能自己在家練，沒了老師教，這水平肯定上不去，我豈不拖了我們班的后腿。

　　比賽時間到了，老師叫我比賽。我帶著口罩寫，口罩帶著很不舒服，唔的我喘不過氣來，頭暈目眩，有勁都不好使。我就慢慢寫吧，堅持把自己最好的水平發揮出來，張老師說過："我們堅持，不一定會寫的很好看，但也不會寫的很難看。”盡自己最大的'努力，就是成功。

堅持的敘事作文11

　　人生的嘗試，結果可能是帶有喜悅心情的成功，也可能是帶有沉痛教訓的失敗。每一次嘗試都會成為人生進步的臺階，讓人感悟頗深。

　　那一天，我去番禺大夫山爬山。山雖然不大，但是很險峻，大概有幾十米高。面對這座山，我不顧一切，心中征服大山的欲望已壓抑不住了，便開始攀登起來……

　　開始的幾步還好爬些，手腳并用。不一會兒，就爬了兩三米，回頭一看，下面是萬丈深淵，我情不自禁地打了個冷戰，膽戰心驚。

　　再往上攀登是越來越陡了，我費盡九牛二虎之力才登上去，那道小坎剛好只能容下一只小腳，無法再向上爬了。此時的我停在小坎上，上無門，下無路，已成為籠中之鳥，真是進退兩難啊！

　　我心里害怕極了，此時此刻，我想放棄！但海倫·凱勒的故事以及夏洛蒂·勃朗特——堅持使她高大，使她可以克服種種困難的故事在我的腦海中浮過，讓我增加了戰勝困難的勇氣和力量。我試圖挪動腳步尋找下山的路。誰知腳一滑，整個身子一傾斜，我以極快的速度滑下去。我瞬間產生了一個念頭，我要用最快的速度抓住附近的障礙物。就在這千鈞一發的時刻，我用手抱住了一根粗壯的樹枝，總算是停了下來……我通過樹枝轉移到旁邊的石臺上，然后小心翼翼地順著凸起的大石塊往山頂爬……

　　一步一個腳印，一步一份小心。我終于成功了！當我站在山頂上抬頭向天空望上，心中的害怕不翼而飛，一種自豪感油然而生。

　　“世上無難事，只要肯登攀”堅持是一種收獲，更是一個人獲得成功的信念，只有堅持，才能成功！

堅持的敘事作文12

　　阿婆告訴我，堅持就是持之以恒，排除困難；媽媽告訴我，堅持就是為自己的目標不斷前進；阿公告訴我，堅持就是不拋棄不放棄

　　我從一件事中才真正明白什么叫堅持。

　　記得小時候，第一次換牙時，我的恒牙長了出來，但是乳牙就是不掉。于是，媽媽就幫我搖牙齒。我滿嘴口水不停地往下滴，疼痛緊緊地抓住我不放。我快要受不了了！可是，頑強的牙齒還是一動不動。沒辦法，媽媽做出了重大決定：帶我去醫院，把牙給拔了！

　　因為第一次去醫院拔牙，所以我的心里既有點緊張，又有些害怕。在路上，我不停地問媽媽醫院是什么樣的？媽媽耐心地回答了我的疑問。終于到了醫院！

　　還沒等我做好準備，穿著白大褂的醫生就把我叫了進去。他先用媽媽夾眉毛的東西碰了碰我的牙。醫生發現這顆牙十分堅硬，于是，他對媽媽說：“要打麻藥！”我一聽，嚇了一跳！有那么嚴重嗎？我心里十分不安，于是，我就不停地問醫生，會疼嗎？醫生笑瞇瞇地對我說：“不疼！不疼！”我還是放不下心來！

　　當我準備好時，醫生走了過來，給我打麻藥。“哎喲！真疼呀！”我情不自禁地叫了起來。害怕的淚水在眼眶里打轉。那個疼呀，就是叫我去火里燒，我都愿意！看到媽媽在一旁笑瞇瞇地看著我，又想到了外公鼓勵我的話，終于忍住了眼淚。

　　接下來，醫生和我的牙齒進行“搏斗”。這顆頑固的牙齒就是不肯下崗來。醫生使勁拔。我慢慢感覺到了：嘴唇十分麻，麻中還帶只疼痛。我緊緊地閉上了雙眼，疼痛卻絲毫沒有減輕，反而一陣又一陣地向我襲來。眼淚的淚水更多了，好像只要稍微動一下，淚水就會流出來。但是，我是一個好強的孩子，我不想讓媽媽看見我哭而“嘲笑”我。于是，我就想到了：堅持就是勝利這句話，我的心里又有了勇氣！終于，牙齒被拔了下來，我的淚水卻沒有流下來。

　　看到帶著血的牙齒，含著滿嘴的棉花，我的心里充滿了喜悅，這種喜悅時堅持后的回報！

堅持的敘事作文13

　　20xx年7月1日上午11點05分，伴隨著長長的汽笛聲，編號0016的首列旅客列車從格爾木緩緩啟動，向拉薩駛去……但又有誰知道，這輛旅客列車，裝載著多少中國人的心血和夢想！青藏鐵路是條具有劃時代意義的經濟線和文化線，它全線貫通，它將對改變青藏高原貧困落后的面貌，增進各民族團結進步和共同繁榮，促進青海與西藏經濟社會又快又好發展產生廣泛而深遠的影響。青藏鐵路，那可是中國的驕傲！它創造了兩項世界鐵路之最——離天最近的鐵路和最高的鐵路。它全長約1956公里，它的大部分線路經過"生命禁區"和凍土區，連外國專家都認為在這里修建鐵路簡直是天方夜譚，美國現代火車旅行家保羅·泰魯在《游歷中國》一書中寫道："有昆侖山脈在，鐵路就永遠到不了拉薩。"但是，6年來，我國廣大鐵路建設者們面臨著"多年凍土、高寒缺氧、生態脆弱"等世界性難題的挑戰，毫不退縮，敢于創新，他們堅信："堅持就是勝利！’’克服了一個又一個難以想象的艱難險阻，忍受著"生命禁區"一次次難以忍受的生命透支。最后，終于成功了！今天，當我讀了《挑戰生命極限》一文后，我真是感慨萬千，多偉大的民族啊！多偉大的人民啊！

　　記得，今年暑假，我準備參加鋼琴八級考試。一共有兩首曲子，更何況第二首曲子有七頁之長，在較短的時間里還必須要背下來。我認為自己一定不行的，后來，媽媽給我講了這個故事。我想， 500多名職工在那片不毛之地上抗缺氧、頂風沙、風餐露宿，克服重重難關，才揚起了青藏鐵路起步的"龍頭"大旗，而我只是面對一首曲子，難道就要退縮嗎？于是，我彈啊彈，一彈就是幾個小時，手指上的皮都磨破了。最后，我成功了！

　　我知道，以后的路會很長，很長，路上會有荊棘，有峭壁，但我更加堅信："堅持就是勝利！’’

堅持的敘事作文14

　　有一次運動會，我的好朋友張麗報名參加了跑步比賽。因為她的速度快，反應又快，所以同學們都非常支持她。

　　下午，我陪放學后在操場上練習跑步的張麗。這時，意外發生了：一位同學的籃球不小心打在了正在跑步的張麗身上。張麗被球重重地撞到在地，她捂著腳，臉上現出了痛苦。我連忙跑過去，發現是她的腳扭了，而且傷勢很嚴重。

　　第二天一整天，張麗都沒有來。同學們都在說：“這可怎么辦呀？再過四天就要運動會了，要不換人吧？”我和老師也在擔心這個問題。最后，我決定放學之后去看望張麗。

　　放學了，我一路小跑到了張麗家。“咚”、“咚”、“咚”，三聲敲門聲后，張麗的媽媽——王阿姨開了門。

　　“阿姨，您好！我是張麗的同學，是來看望張麗的，給她補補課，順便說說運動會的事。”“是嗎，進吧，她在屋里躺著呢。”

　　我推開門，看見張麗站在床上，就喊：“張麗，你在干嘛呀？怎么站起來了？快坐下！”“咦？你怎么來了？”我對張麗說：“你怎么能隨便亂動呢？”“哎呀！多活動活動才能好得快嘛！還有四天就要到運動會了，我可得加油！”聽到張麗這樣說，我連忙回應：“張麗呀，因為你腳的事，老師打算換人呢。”“什么？換人？這可不行！我相信，只要有堅定的毅力，就會出現奇跡！”聽到張麗這樣說，我只好點了點頭。

　　運動會那天，張麗咬著牙跑完了全程，奪得了冠軍。望著張麗那張充滿喜悅和痛苦的臉，我想到了自己。以前，自己遇到一點困難就退縮。現在，張麗就是我身邊的榜樣。

　　記住，以后無論遇到什么困難，只要堅持，就會成功！

堅持的敘事作文15

　　俗話說“堅持才是勝利”。這不，這堂課上，我笑到了最后，這都是堅持換來的。

　　老師陸續請了四位同學上臺，官兵捉賊的游戲也由此拉開了序幕。此時，四位同學已光明正大地站上了臺，臉上滿是控制不住的高興。抽簽時間到了！四位同學也由高興轉變到了緊張，我雖然在臺下，也有點小緊張。

　　抽完后，大家的表情全然不同。高奕婷雙手抱在胸前，臉上滿是自豪，看樣子就不怎么像賊嘛！只見躲在墻角里的吳越同在偷偷地笑，似乎在說：“我可是影帝啊！怎么會輕易透露身份呢？這回有好戲看了。”我想，會不會賊是吳越同呢？但轉念又想：不對，中間的戚成童都雙手捂住肚子，蹲了下去，會不會是他呢？他太可疑了！我的頭腦一片慌亂，是吳越同呢？還是戚成童呢？唉，算了，我還是先看一看，再說。

　　好戲開場了！捉的人是馬思齊，她的責任重大，要從官、兵、賊這三個人中把賊給揪出來。要是揪錯了，可就不好啰！戚成童始終在克制自己的表情，我便把“賊”的嫌疑指向了他。“看他那副樣子，我就覺得他做賊心虛，才會忍住笑。”這是我的理由。這時，彭老師提出要看一下戚成童的紙條。可看完后的老師臉上滿是驚訝，難道他不是賊嗎？那么一定是吳越同了！對！我要把“賊”投給吳越同，堅持到底，才是勝利。

　　果然不出意料，吳越同真的是賊。哈哈！我成功了！堅持才是勝利！

　　點評：到底誰是誰？這是活動中最有趣味的地方，也正是因為這個有趣點，使得小作者的心理活動異常豐富。矛盾的心理、揣測的心理都真實的再現了當時的情景。小作者很會通過心理描寫來表達！

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