選擇堅(jiān)持作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的選擇堅(jiān)持作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇堅(jiān)持作文 篇1
今天是雙休日，我正準(zhǔn)備好好休息一會(huì)兒，忽然聽見床底下有老鼠啃東西的聲音，我立刻像彈簧一樣蹦起來，開始了捉捕老鼠的行動(dòng)。
我把家里的門窗都關(guān)住，讓老鼠無處可逃，再把房間里的東西都搬到旁邊。我往床底下一瞧，看見小老鼠眨巴著烏溜溜的眼睛蜷縮在角落可憐巴巴的看著我，我都有點(diǎn)不忍心捉它了呢!
我拿來掃把，可是發(fā)現(xiàn)小老鼠已經(jīng)不見了。再找找，發(fā)現(xiàn)它正躲在垃圾桶后面瑟瑟發(fā)抖。我拿起掃帚打下去，它已經(jīng)跑得無影無蹤了。我和小老鼠你追我趕的，滿屋子亂跑，像在進(jìn)行跑步比賽似的。漸漸的，我已經(jīng)有點(diǎn)體力不支了，可是小老鼠好像絲毫沒有要放棄的樣子，它在堅(jiān)持，它只要一停下來，就會(huì)失去生命。為了生命，它始終都在堅(jiān)持。
最終，我放棄了，小老鼠勝利了，它又重新獲得了生命，它用自己的堅(jiān)持換來了生命，它是最終的勝利者!
我望著它遠(yuǎn)去的身影，被它那堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，主動(dòng)起身給它開了門，任憑它遠(yuǎn)去。
我靜靜地坐下來，回憶了剛才的那一幕，讓我的心情始終不能平靜。想想以后的人生，不也應(yīng)該擁有這種堅(jiān)持不懈的精神嗎?如果遇到困難、挫折就退縮，那你就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，應(yīng)該像小老鼠那樣為了自己的生命堅(jiān)持不懈。在以后的日子里，我們應(yīng)該遇到困難想盡辦法去解決。我們應(yīng)該昂首挺胸得去面對(duì)挫折，那么多大的困難都會(huì)向我們低頭，我們就是那最后的勝利者!
選擇堅(jiān)持作文 篇2
火熱的太陽懸掛在蔚藍(lán)的天幕上，一滴滴豆大的汗水劃過臉頰。是放棄或是堅(jiān)持？我該選擇哪一個(gè)？
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開帷幕。我竟誤打誤撞地參加了女子長(zhǎng)跑，作為一名運(yùn)動(dòng)員，也只好全力以赴的奔跑，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)吧。
看看四周的選手，一個(gè)個(gè)精神抖擻，四肢發(fā)達(dá)，看人的目光帶著幾分驕傲與不屑，好似分分鐘就可把人給吃掉。而我呢，就顯得十分懦弱，好似輕輕一碰就會(huì)倒下。相比較下，我就像只小羔羊，隨時(shí)都可以被人任由宰割�！皽�(zhǔn)備！”無奈下，好好地跑吧，盡量為班級(jí)爭(zhēng)取好成績(jī)，唉！“砰”口令槍發(fā)出聲響。我撒開腿，擺著手臂，拼盡全力奔跑，盡量不排在后面。
漸漸地，漸漸地，第一圈跑完了，我的呼吸開始變得急促，一種前所未有的壓力降臨在我的身上。第二圈，汗珠布滿了我的臉頰，雙腿像不受控制似的，只能艱難地邁著沉重的腳步。好不容易跑完了第三圈，可我的速度卻堪比蝸牛，重復(fù)的做出機(jī)械化的動(dòng)作。還剩一圈，可我快不行了，已經(jīng)堅(jiān)持不住了。不好！突然眼前一黑，我摔了個(gè)四腳朝天。好疼！強(qiáng)烈的疼痛感使我站不起來，看看膝蓋，白皙的皮膚上多了些清晰可見的傷痕，看著一個(gè)個(gè)從我身旁跑過的`對(duì)手，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我腦海里：“放棄！”
我一抬頭，看到同學(xué)們盼望的眼神，聽到他們的助威“加油，堅(jiān)持住”。我顫顫巍巍的緩緩站起，膝蓋的劇痛直穿心底，還沒站直，又倒了下去。這次的失敗沒有把我打垮。我強(qiáng)忍著疼痛慢慢地站起，雖然不時(shí)有幾下?lián)u擺，但我依舊堅(jiān)持著站起來。這次，我成功了！我邁著緩慢的步伐，繼續(xù)向前“跑”……終于，我沖過了終點(diǎn)線。
其實(shí)，跌倒并不可怕，重要的是要有敢于面對(duì)的勇氣，和堅(jiān)持不懈的精神。
選擇堅(jiān)持作文 篇3
堅(jiān)持，是什么呢，我想堅(jiān)持什么呢，我想讓我每一天都能像這樣寫作文，我的作文呢，俺姐已經(jīng)看過了，不過沒事，現(xiàn)在我把每個(gè)文件都上鎖了，別人也看不見。
我想把我的小秘密都寫下來，包括我一些別的事情，但是那誰都不可以看，只能我看，但我不知道我上鎖了別人能不能看見，哎，說了半天我也累了，但我想堅(jiān)持下去，把我的文章寫下去，我要努力地愛上文章，加油。
我昨天是認(rèn)認(rèn)真真的反省了自己，認(rèn)識(shí)到了自己，可是我卻要用一部分時(shí)間去改變我的寫作，我是很能寫，可是我總要寫一篇好的，完整的一篇作文吧，我在上一星期五有一節(jié)閱讀課，老師給我們看到是朗讀者，里面請(qǐng)到了唐家三少這個(gè)網(wǎng)絡(luò)作者，他已經(jīng)在網(wǎng)上連續(xù)每天發(fā)布自己寫的作文已經(jīng)連續(xù)了二十幾年了，我不知道他是怎么堅(jiān)持下去的，每天都發(fā)布，而且每天發(fā)布還不少于一萬字。
我估計(jì)也就是最多連續(xù)發(fā)布自己寫的作文大概有十幾天吧，那之后我有時(shí)候堅(jiān)持不下去了，有時(shí)候還是老師鼓勵(lì)我的，如果沒有老師和我家人的鼓勵(lì)，我可能今天就不會(huì)寫這個(gè)作文了，因?yàn)槲易约焊杏X沒有意思，所以就沒有那個(gè)心情去寫。
我很喜歡作文風(fēng)格是那種寫寫自己的日常生活，寫一些有趣的事情，語言既能通順，又可以吸引人，我也想把自己的生活作文寫得很好，寫得不會(huì)讓人看著煩，感覺像在自己和自己說一些大白話，哎，又跑題了，不說了，加油吧！
選擇堅(jiān)持作文 篇4
在我們班，我的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的。為了保住我學(xué)霸的地位，爸爸也一直跟老師保持著密切聯(lián)系，要求老師讓我跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)同桌。
可是這學(xué)期，我陰差陽錯(cuò)跟孫莉莉同桌了。她是個(gè)勤快、懂事、體育特別棒的女生，可就是學(xué)習(xí)成績(jī)很差。和她同桌才兩天，我就發(fā)現(xiàn)她的好多優(yōu)點(diǎn)。她學(xué)習(xí)上有不會(huì)的就向我請(qǐng)教，課外活動(dòng)時(shí)她教我跳繩、踢毽子，擦桌子時(shí)總不忘幫我擦。那一刻，我心里突然冒出個(gè)念頭：我要幫她把學(xué)習(xí)搞好。
誰知我剛下定決心，爸爸就要找老師換座位。我堅(jiān)決不同意，還跟爸爸提出了我和孫莉莉坐同桌的一大好處：我體育不好，孫莉莉體育最好，我要跟她學(xué)體育。一來提高體育成績(jī)，中考體育可是算分的哦；二來我身體健康了，更加有利于學(xué)習(xí)。權(quán)衡利弊后，爸爸勉強(qiáng)同意了。
就這樣，我開始輔導(dǎo)孫莉莉的功課。她的學(xué)習(xí)能力真是不敢恭維，我閉著眼睛都會(huì)做的題目，她竟不知道從哪下手。說真的，輔導(dǎo)她才不到兩天，我就想放棄了。可是，孫莉莉教我體育特別有耐心。就拿跳繩來說吧，她一分鐘能跳兩百多個(gè)，我一分鐘才能跳二十多個(gè)，看著她敏捷的身手，我自嘆不如。孫莉莉一點(diǎn)都不嫌我笨，也不責(zé)怪我動(dòng)作不協(xié)調(diào)，而是一遍又一遍地給我示范，教我要領(lǐng)，陪著我練。很快，我比原來跳得多了�？粗鴿M頭大汗的孫莉莉，我突然感到臉上發(fā)燙，跟她比，我太沒有耐心了。
于是我靜下心來，一遍又一遍地教孫莉莉讀書、寫字、解題；孫莉莉也比以往更認(rèn)真地教我跳繩、踢毽子、跑步。我收獲了體育成績(jī)的神速進(jìn)步，孫莉莉也收獲了學(xué)習(xí)成績(jī)的逐步提升。
選擇堅(jiān)持就會(huì)有收獲，堅(jiān)持不懈，明天就會(huì)更精彩！我和孫莉莉攜手并肩往前走，我們會(huì)收獲更多的！
選擇堅(jiān)持作文 篇5
風(fēng)起了，蟬鳴了，這大地的一切，揮別了月神，微微透出了一派曙光。又是新的一天，又是新的挑戰(zhàn)，又是選擇的開始。
記得在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，鋼琴老師在無意間看見了一張鋼琴大賽的簡(jiǎn)章，便鼓勵(lì)我去參賽，當(dāng)時(shí)年幼的我，只見簡(jiǎn)章上第一名的優(yōu)沃獎(jiǎng)金，便選擇參加。僅管當(dāng)時(shí)未有過鋼琴比賽經(jīng)驗(yàn)，但我仍選擇接下這個(gè)挑戰(zhàn)，卻不知我也選擇了一個(gè)噩夢(mèng)。
看著新的琴譜封面，光滑而新穎，但當(dāng)我翻開那指定曲，“��！”長(zhǎng)串復(fù)雜的音符映入眼簾，而我心里曉得，日后，我將與這長(zhǎng)串音符培養(yǎng)感情。從生疏到熟練整首曲子，從熟練整首曲子到有感情地演奏出，我花了許多時(shí)間練習(xí)。每天放學(xué)，一寫完作業(yè)，沒有看電視的時(shí)間，沒有玩電腦的機(jī)會(huì)，我選擇努力練習(xí)，但每當(dāng)不 小心犯錯(cuò)而遭到責(zé)罵時(shí)，我卻灰心了，望著簡(jiǎn)章上第一名的字樣，我真的灰心了。
連續(xù)心情低落了幾天，連續(xù)哭了幾夜，連老師也發(fā)現(xiàn)我的異狀，我便將我的感受說出。老師于是拿起一本書送我，要我回家好好閱讀，并鼓勵(lì)我不要難過，要繼續(xù)加油。原來那本書是——小珊珊的故。僅管生理不健全，但她卻選擇接受挑戰(zhàn)，化悲憤為力量，“何況是我呢？”我不再彷徨，我不要當(dāng)個(gè)被挫折打倒的孩子，我選擇當(dāng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
比賽當(dāng)天，我呈現(xiàn)了自己最佳狀況。而當(dāng)我接下那張名字旁印有“第六名”的獎(jiǎng)狀，淚水又再度落下，雖然沒達(dá)到理想目標(biāo)，但我仍然十分開心。
愛迪生，選擇一試再試，終發(fā)明燈泡；愛因斯坦，不管旁人的眼光，他選擇持續(xù)努力，終提出相對(duì)論。生命中，處處充滿岔路，這可能是條平穩(wěn)道路，也可能崎嶇，而這，就看在自己的選擇。我選擇面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，也選擇當(dāng)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，這一個(gè)個(gè)的選擇如同一個(gè)個(gè)小音符般，終鑄成美麗的樂曲。選擇，沒有對(duì)與錯(cuò)，重要 的是面對(duì)它，接受它，挑戰(zhàn)它。太陽又漸漸從東方升起，是的，這又是一個(gè)選擇的開端。
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