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我體驗到堅持的快樂初中作文（精選40篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我體驗到堅持的快樂作文，希望能夠幫助到大家。
我體驗到堅持的快樂初中作文 1
我體驗到堅持的快樂我在記憶的沙灘上徜徉，拾起了一顆顆綺麗的貝殼，我用一縷記憶的絲線，把它們穿成了一串永恒的珍寶……思想和感情再一次蹚過時間與空間的河……
記憶的留聲機里一一同學們撕心裂肺的吶喊聲助威聲又在耳畔響起。說起這件事其實還是由一個小誤會造成的。
學校里又要召開一年一度的運動會了，當同學們都得知了這個消息便瘋了般地歡呼雀躍起來，體育委員宣布各個項目時，大家都爭先恐后的舉起了手，唯獨最后一個1500米大家都陷入了沉默。正在寫作業的我突然看到膠帶粘在了袖子上，我輕輕的抬起胳膊，只聽體育委員喊到：“你身體輕，受的阻力應該會小點兒，就是你啦。”我猛的`一怔心想：1500米我能行嗎？我尷尬的站起來，用很難為情的表情剛想要解釋剛才的事，小胡知道我要推托便說：“不要再說什么了，我們大家都很看好你哦。”同學們也跟著起哄起來，我又不好意思地坐了下去。
幾天后，運動會正式開始了。廣播里的響聲讓我頓時感到有些害怕一一跑1500米的同學快點到跑道上集合準備。我興奮激動之余又多了一絲緊張，我又習慣性地深吸了一口氣。這是我們班的幾個女生突然跑到我的旁邊來給我加油、打氣。可不知怎的，她們越給我加油打氣，我反而越緊張。一絲風吹過，我覺得手心涼涼的，這才察覺到原來是手心都緊張到出汗啦。
哨聲響起，旁邊的同學們奮力向前，我也毫不泄勁，拼命地擺動著雙臂，使勁兒交替著雙腿，如踏著疾風般快速向前。正在我感到洋洋得意時，后面的幾位同學以更快的速度輕松地超越了我。我跟更加迅速地邁著步子，前方的同學仿佛近在咫尺，可我卻緊緊追了她半程。慢慢我的呼吸更加急促了，我不停的大喘著氣，想要放慢速度。突然聽到同學們奮力的吶喊，我的腦海里突然浮現出兩個字:堅持。
我仿佛打了雞血般。盡管步子已經不聽使喚了，可我依舊努力奔跑。臨近終點，我的心仿佛都快要跳到嗓子眼里了，我奮力一躍，終于超過了前面的同學……我摸著通紅而滾燙的臉龐露出了開心的笑容，雖然我并不是第一名，但我卻始終奔跑，勇往直前，學會堅持。
其實人生也猶如一場長跑，重要的是面對目標我們應該勇往直前，咬緊牙關，堅持到底。
我體驗到堅持的快樂初中作文 2
再苦再累，只要堅持往前走，屬于你的風景終會出現。
——題記
去年暑假，我去攀巖館攀巖。到了那里，看著那高聳入云的巖道，躍躍欲試的感覺在我心中翻騰，我摩拳擦掌，準備征服這大約十幾米高的“巖石”。
要開始了!在教練的指導下，我穿戴好攀巖裝備，系上繩索，走到巖道前，深吸一口氣，向上一躍，跳到了第一塊巖石上。我手腳并用，動作麻利地向上爬著。只見我左手向上一攀，右腳跟著向上抬，整個身子向上一提，就是半米的距離。就這樣，我一路順風無阻，一直向上爬去。將近爬了三分之二，突然，我發現上面的一塊巖石離我將近一米遠，而腳下也沒有可以借力的巖石了。沒辦法，我只能放棄!
下場后，看著那高聳的巖道，我的心中充滿了不甘，教練鼓勵我，對我說：“再來一場吧。”我的眼中逐漸充滿光彩!“第二次，我一定行的`!”
這一次，我直接就爬到了三分之一出，然后，我開始小心行事。每走一步，我都先考慮好下一步怎么走，保證不會出問題后，再邁出一步。馬上就要到了，可是前面又沒路了!我開始慌了，我的心跳也隨之加快，呼吸也越來越急促，“完了，我要輸嗎?”我在心中問道，攀在巖石上的手也在打滑。“不要緊張，記住，你要努力!”我下意識地提醒著自己，努力趕走這糟糕的情緒，漸漸鎮定下來。
突然，我想到了“橫向移動法”，立刻朝右邊爬去，右腳迅速踩到一個支撐點，瞄準目標，快速向上爬去，近了，更近了!堅持，加油!我鼓足勁兒，繼續向上攀爬。終于，爬上了頂端，摘下了屬于我的紅旗!隱隱約約聽到教練在喊：“好樣的!”那種成就感、喜悅感，是無法言表的，我高興的歡呼起來。
是啊，堅持是一種快樂，我的快樂來自于堅持。堅持讓我不要停止努力，不要放棄前行，悄悄拔尖，驚艷所有人。堅持讓我體驗到成功的快樂!
我體驗到堅持的快樂初中作文 3
今天早上上班后，收到教研室秦主任發給我的一個短信，說學校的主題貼成了一周熱門貼，我急不可待地來到電腦旁，打開電腦，三下兩下地進入了教育在線論壇首頁，眼睛直入一周熱門，果真山東日照秦樓中心小學新教育實驗主題貼醒目地列在其中，心中即激動有興奮，馬上發短信與秦主任互相祝賀.這真是夢寐以求的，前些天看到我們有些兄弟學校的主題貼在最新精華一周熱門出現，真是羨慕啊，心里想如果我們的主題貼能在這里出現該多好，沒承想這么快就夢想成真，變成現實了.雖然，還只是冬天里新生不久的麥苗，還不能說有芬芳和果實，更談不上成功，但是，我看到了確實有人如此真誠地在整片土地上播種，讓大片的土地麥苗青青，生機孕育.
這得益于新教育的理念思想和追求能夠與教育現實接近，得益于新教育實驗的涌現出的鮮活典型的實驗教師，得益于她的深入淺出和可實踐性，更得益于我們學校可親可敬的'老師們，是他們抱著對事業的責任心，對孩子的愛，對自己的專業發展的需求，積極行動，熱切關注，敢于嘗試，樂于堅持，此時，我覺得我們的優秀老師大有人在，師生的潛力是無窮的
晚上，幾個老師在一起吃飯，大家三句話不離本行，新教育自然而然成了主要話題，大家在饒有興致地談論學校的帖子，談論常麗華、朱永新、李鎮西、魏書生，談論實驗的方法，談論對學生的教育.，更讓人為之油然而生敬意的是有好幾個老師為了考慮寫好隨筆晚上輾轉反側，早晨起來就做到了電腦旁.我不禁想到了這幾天剛剛開始讀《新教育》時記下的幾句話：
新教育，意味著一種教育思想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動.
新教育實驗自啟動以來，顯示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之勢.其理論和實踐讓很多身處迷茫之中的教師找到了方向，看到了希望，讓無數教師感動、感奮，進而投身其中.
我體驗到堅持的快樂初中作文 4
堅持是很不容易的，堅持的過程就像在敵人的槍林彈雨中沖鋒，但是，只要沖了出去，等待你的將會是一片光明。
一年級時，爸爸給我報了乒乓球班。剛入隊那會兒，我就像一枚不起眼的樹種。我知道，如果不努力就進不了正式球隊。所以我每天堅持不遲到，每節課一點時間也不浪費，始終保持認真聽講的狀態。下課了不休息也要練球。回到家里我還會繼續練習，練到腰酸背疼，練到每一招每一式都非常熟練為止。可是我的努力教練似乎毫不在意，一直沒讓我進正式球隊。
很快，心中的委屈擊垮了我，我堅持不下去了。媽媽見狀，對我說：“你還想成功進入正式球隊嗎？”我猶豫了一會兒，說：“當然想了！可是……”“沒有人能夠隨隨便便成功，要想進入正式球隊，堅持必不可少！”媽媽打斷我的話說道。媽媽的話讓我心中的熱情之火重新燃燒了起來，我必須更加努力才行！從此每節課后，我都主動與教練溝通，讓教練指出我的.不足之處，并及時改正。每當我堅持不下去的時候，都會告訴自己：堅持，我一定要成為正式隊員。
終于，我進了正式球隊，這時，這粒樹種已經發芽了。但是，我知道，比起先入隊的隊員們我還差得很。訓練場上我依舊絲毫不敢松懈。經過我的不懈努力，教練讓我參加我人生中第一次乒乓球比賽。
到了賽場上，我十分緊張，教練好像看穿了我的心思說：“沒關系，不必緊張，正常發揮就可以了。”不出所料，第一局我輸了。但我不甘心，調整好心態，決定在剩下來的兩局中與對手拼死一戰。汗水浸透了我的球服，圓滾滾的乒乓球在空中不停地劃著弧線，幾個回合下來我們皆已疲憊不堪……在我雙眼已經看不清時，比賽終于結束了，我贏了！
這時這棵幼苗，長成了一棵小樹。堅持讓我嘗到了成功的快樂。乒乓之路上我會繼續堅持下去。
我體驗到堅持的快樂初中作文 5
萋萋芳草，我采一把最鮮的；
盈盈月光，我掬一杯最清的；
灼灼紅葉，我拾一片最熱的；
學習路上，我選擇了堅持，那其中的快樂是不可言喻的。
黑白琴鍵
小學六年級的暑假，媽媽看我對音樂有興趣，就給我報了電子琴班。每天媽媽送我去縣城學琴。剛開始我一竅不通，在老師手把手的教導下，我漸漸對彈琴有了意識。清脆的琴音從黑白琴鍵中發出來，宛如小鳥在歡唱，又像石縫間漏下的清泉。我的雙手在熟練地舞蹈。
回到家里，我每天都練習一會兒。每當我煩躁時，我會靜坐琴前，彈上一曲，我的心情就愉悅起來了，不開心不知道什么時候已經逃離了。
上初中后，每次雙休，我還要去學琴。刮風下雨，我也沒有落下，我現在都考到八級了。因為愛好使然，坐在琴前，我就感到非常開心。有時候琴聲還吸引小朋友來到我身邊，鄰居都夸我是個“小才女”呢！
彈琴，讓我癡迷；堅持彈琴，讓我感到快樂無比。
早晚鍛煉
早就知道九年級要參加體育加試，而我的體型較胖，所以從暑假開始我就給自己定了計劃。早上，伴著初升的太陽，沿著村路跑上一圈，盡管累得我氣喘吁吁，我也沒有放棄。媽媽陪著我，涼風習習，空氣新鮮極了。路旁的`草呀，花呀，帶著露珠，樹上的鳥兒在開晨會，一會兒像在激烈地討論著什么，一會兒又“嘩啦”一下子沒了蹤影。我的心情非常愜意，腳步也似乎輕松了許多。傍晚，我跟大嬸大媽們一起跳一會兒廣場舞。我大大方方的，沒有感到難為情。
開學后，每天晨跑，課間操，體育課，我都照老師要求的去做，沒有絲毫松懈。星期天，我還跟鄰家姐姐，一同打羽毛球。
現在，我體重不超標了，對每年的體育加試充滿了信心。
堅持鍛煉，真是讓我受益匪淺啊！
在平常的學習生活中，我還堅持寫日記，堅持課前預習，課后復習，養成認真總結的好習慣。
嗯，堅持的好品格，的確帶給我好多好多的快樂啊！
我體驗到堅持的快樂初中作文 6
快樂，有人認為它是站在領獎臺上的自豪，有人認為它是失意時朋友帶給你的欣慰。而我認為，堅持就是快樂。這是我在做面包時明白的道理。
前不久，媽媽買了一臺面包機，照著說明書上的步驟，配上原料，就可以做出面包來。看到熱氣騰騰的面包發出誘人的香氣，我都忍不住要去撕下一塊來吃。看媽媽做面包那么容易，我也想做一次面包。
媽媽同意了，并囑咐說：“好好看說明書喔，照著上面的要求一步步做。”“知道啦！”我覺得挺簡單的嘛，書上寫得很清楚，跟著做就行了。
第一步，放牛奶、黃油，第二步……糟了，攪拌刀還沒安呢，我趕緊把刀片往里裝。因為面包桶里已經裝了牛奶，只好憑手在里面摸索，弄了好幾次都沒安上，急的我手忙腳亂，手上、灶臺上到處都是牛奶。恰巧媽媽進來看見了我的狼狽樣，不禁責罵起來：“叫你先看說明書，怎么搞的？手在牛奶了泡著，洗手了沒有？……”看著眼前的.一片狼藉，我感到很懊惱：我怎么這么沒用呢？
幾天后，媽媽問我還要不要做面包，我有點猶豫，萬一又做不好怎么辦？媽媽似乎看出了我的心思，說：“再試一下嘛，這次就有經驗了呀！”“好吧。”這一次，我先不急著加材料，而是把說明書仔細地看了一遍，每個零件、每個部位都照著實物對了一遍，一切進行地得有條不紊，灶臺上干干凈凈，衣服也沒弄臟。媽媽看見了，夸獎我說：“這才像個面包師的樣子嘛！面包出爐了，看看……”我覺得這個面包是世界上最好吃的面包。
第二天，家里來了客人。當他們準備離開時，媽媽指著桌上的面包說；“快來嘗嘗詩瑋做的面包呀！”于是大家都伸出手來，爭著拿面包吃，并異口同聲地稱贊：“嗯，真好吃！”我在旁邊聽了，頓時高興極了，快樂的細胞瞬間充滿我的全身。
這件事情，讓我體會到，不是所有人一次就能成功，也不是所有人一直都失敗。只要不懈努力，你一定會嘗到成功的快樂！
我體驗到堅持的快樂初中作文 7
窗外，是星星點點的萬家燈火，靜謐的夜空宛如一位可愛的憐聽者，沉醉在我時而憂傷，時而愉悅，時而活潑，時而沉穩的旋律中。
五歲的時候，我因為莫扎特的那首《土耳其進行曲》，深深地迷戀上了鋼琴，從此，開始了我的學琴之路，于是，每天堅持至少兩個小時的練琴生活，就如同每天必須吃三餐一樣平常了。
剛開始學琴的時候，還真是特別喜歡我這個鋼琴老友的，黑白鍵里一個個悅耳的音符，讓我非常地快樂。但漸漸地，樂譜越來越復雜了，看著密密麻麻的音符，我對學琴開始有了埋怨和抗拒，但迫于媽媽的“威逼利誘”，還是堅持著。
有一天，我去上鋼琴課，老師將那首莫扎特的《土耳其進行曲》的琴譜，放在了琴架上，然后笑盈盈地對我說，讓我用一個月的時間，學習這首曲子，然后去廣州參加一個大型的鋼琴比賽。“這怎么可能?”我本能地大叫了一聲，但老師只是輕輕地拍了一下我的肩膀，說了一句：“老師，相信你一定行!”我轉過頭，向媽媽投以求救的目光，可媽媽的'語氣更堅定：“兒子，你可以的!”
于是“地獄”般的日子拉開了序幕，每天的練琴時間已不是兩個小時了，而是四個小時，五個小時，甚至六個小時，前附點、后附點，左手、右手，一個音符一個音符，一段樂句一段樂句地慢慢磨，慢慢練。就這樣，堅持了一個月的苦練，奇跡發生了，我的十指如同十個配合默契的芭蕾舞演員，在黑白相間的舞臺上，跳出了完美的舞姿，它們時而緩步深情，時而輕盈跳躍，行云流水般的旋律如林間之清風，如澗中之歡泉，在我的指尖滑落。正如老師的“預言”，我做到了，拿到了比賽的第一名。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。堅持，讓我收獲了成功的碩果，堅持，讓我聞到了最芬芳的那一縷清香，堅持，它讓我很快樂!
我體驗到堅持的快樂初中作文 8
每次看天氣預報，都會特別留意神仙居，心里想那肯定是神仙居住的地方，因為那里風景秀麗，云霧繚繞。在我的央求下，爸爸媽媽終于要帶我和哥哥去了神仙居了。
我們來到了神仙居，哇!神仙居好高啊，我都看不到頂，好像在云彩上面哩!我和哥哥拼命往山上沖，山路很陡，一會兒是臺階，一會兒又變成泥濘的小路，我們歡快得邊走邊玩，累了，在路旁休息，吃吃干糧。
可是沒多久我們就爬得滿頭大汗，一開始我是挺著身子爬，不一會兒就像駝了背的老爺爺，彎下了腰，再慢慢的像熊一樣了，手腳并用，我不停地問爸爸還有多遠，爸爸也不知道，哥哥一屁股坐在路邊說不爬了，太累了，可是退回去的話也不現實，還是要走很多的山路，怎么辦呢，帶來的食物都被我們吃光了，我們又累又餓，我感到很無助和迷茫，這時，路邊有個人掉了一個小面包，小面包看上去油亮亮的，又松又軟，我和哥哥兩眼直勾勾地盯著面包，口水都要留下來了，哥哥剛要伸手去拿，爸爸大叫一聲：“不要拿，那是別人的東西，如果你們能堅持到山頂，給你們吃方便面。”
耶，我和哥哥馬上振作起來，開始往上爬，嘴里念著：“加油！努力！為了方便面，加油！努力!為了方便面”,看來爸爸還挺大方的，平時都不給我們吃。就這樣，我們走走停停，不知道爬了多久，忽然，聽到前面的人大聲地說：“后面的朋友，你們還有一百米就到了，加油啊！”我和哥哥一聽如離了弦的箭，馬上沖上去，終于到山頂了，我看了一下時間，我們爬了整整四個小時。
到了山頂，豁然開朗，滿目蒼翠，迷人的風景就在眼前，站在懸崖峭壁上感覺自己是如此渺小，山腳下的.游人如同螞蟻搬家，看著藍天心里有一股莫名的激動，不知不覺笑了，不是因為方便面，不是因為風景，為我們走過的路，流過的汗，因為堅持，我們終于成功了，那種喜悅是無法用語言來表達的。
我體驗到堅持的快樂初中作文 9
堅持是面對困難時自己的不懈努力，堅持是為了目標而不斷拼搏，堅持是為了黎明而不斷追求，堅持帶給我快樂。
那是今年暑假，突然有一天，爸爸給我說：“走，我們爬山去。”我心想：也是好久沒有爬過山了，這次不仿去試試?我立馬答應，說走就走，再打開車門時，我便來到始祖山腳下。
這天的太陽似乎在發燒，格外熱。熱烈的光芒放肆地照在身上，驕陽似火，不一會兒我身上便出滿了汗，又濕又難受。“走，開始吧。”
爸爸吹響了沖鋒的號角，我也信心滿滿地為自己打氣。誰知，剛一開始，我就有點接受不了，天氣實在太過炎熱，體力不久便被消耗完畢。繼續堅持，你能行，我暗自在心底發誓。
可是，想著容易做著難，也不知是我太久沒煅練還是別的什么原因，走到半山腰我便累得氣喘吁吁。太陽的熱勁兒絲毫沒有想下降的意思，蟬也在有氣無力的喧吵。我的身體也逐漸出現了不適，突如其來的頭暈與惡心讓我一時間無法接受，汗水像瀑布般傾瀉而下，從每個毛孔里爭先恐后地涌出來，衣服也已被汗水浸濕，身體狀況直線下降，汗水突然流進了眼睛，刺得我難以睜開，走一步路甚至比登天還難，我就地坐下了，心想：哪怕給我來陣涼風或者一片樹蔭也好啊!可這些全是空想罷了。身體的不適越來越強烈，我的`眼前也逐漸昏暗了下去……“加油，你能行!堅持就是勝利!”這句話突然在我心中回蕩，給予我信心與鼓勵。我站了起來，長驅直入，一口氣到達山頂，雖然中途也是很累，但我并沒有放棄。來到山頂，放眼望去，山下景色全包覽眼中，山頂的涼風拂面而來，剛才的不適全部消失。這是一次爬山，更是自己在以后所悟的道理：堅持，不管遇到什么困難，都要堅持，堅持帶給我快樂!
堅持，是通往成功彼岸雨一葉小舟，是黎明的第一線曙光，你可聞到了彼岸的花香?揚起信念之帆，扔掉痛苦的負擔，堅持帶給我快樂!
我體驗到堅持的快樂初中作文 10
歲月的年輪碾過細碎的光陰，在記憶的漫漫長河中，是誰叩響了我的心門？置身于墨色飄香的書法，方懂得快樂來自堅持。
七月，炎炎夏日，蟬鳴聒噪，窗外的梧桐樹上，葉子仿佛都被曬得泛著光。而我，正坐在桌前，苦練書法。
記得第一次接觸書法時，我感慨于老師揮毫書寫時，筆法的飄逸而曼妙，如玉女舞劍般神采飛揚，收放自如。我便從此產生了學習書法的念頭。可如今我才覺察，原來書法并非易事。這需要數年如一日的苦練，方能有所成效。
在一次次失敗的挫折下，我逐漸失去了耐心：紙上雜亂而無章法的筆跡，實難入眼。于是，我擲下手中的筆，走至窗邊，黯然神傷。素白的生宣上留下了點點墨跡，朵朵墨梅凜然怒放。不知不覺間，我浮想聯翩。
是啊，是梅花。恍惚間，我仿佛看到了那一只凌寒獨自開的梅花，在風雪的肆虐與侵襲下，就迎著朔風盛放著。在風雪中，它顯得那般纖弱而渺小；可它傲雪的精神，卻令古今多少文人墨客為它贊嘆不絕！連一株梅花都能經受住如此的挫折，又何況是我呢？
重拾筆桿，飽蘸筆墨，在揮毫潑墨間，我忍受了懸腕帶來的酸楚，亦克服了由楷書轉為行書的瓶頸。終于，我寫出了一副完整的作品。抬眼望向窗外，已是黃昏。清風帶走了盛夏的酷暑，只襲來陣陣涼意；梧桐枝葉隨風搖曳，夕陽西下，綠影婆娑。
就這樣，日日夜夜，分分秒秒，我堅持著，快樂著，中華書法的文化底蘊于筆尖流淌；從楷書的.端莊方正到行書的飄逸雋秀，我完成了階段性的蛻變——追尋漢字的根基，入書以神。
一次次的練習，見證著我的蛻變，日漸純熟的筆法，更昭示著我的進步。望著老師贊嘆的目光，心中涌起了一絲欣喜與快慰。這，是堅持的成果！
筆墨氤氳，墨香悠悠。書法，不僅讓我領悟到中華文化的博大精深，也使我收獲了成功的喜悅。書法，更使我懂得：快樂來自堅持！
我體驗到堅持的快樂初中作文 11
每天清晨比爸爸媽媽起得還早，奔往學校時我快樂；每次經過一番冥思苦想后，攻克了難題時我快樂；當看到老師鼓勵的目光和笑臉時，我快樂；當得到家人們悉心關愛時，我快樂……我是一個愛享受快樂滋味的人，快樂會因為我而流動，而傳播……
快樂，來自于老師的微笑和鼓勵。學校是一片知識的海洋，我則是一條快樂的小魚，在浩瀚無垠的書海中自由地遨游。學校是我的第二個“家”，每天我都能學到新的知識。每當我取得了好成績，有了進步，我都會看到老師慈祥的微笑著，向我投來贊許的目光。這微笑使我有了前進的動力，有了充實的每一天，有了進取所獲得的快樂。當我遇到挫折時，我會聽到老師鼓勵我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當我再抬起頭時，陽光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂。
快樂，來自于父母的諄諄教誨。記得爸爸外出打工臨走前，把我叫到身邊語重心長地對我說：“兒子，你知道水滴石穿這個成語吧！”我點了點頭，“那你知道柔軟的水滴是如何穿透堅硬的石頭的嗎？這就是長年累月、堅持不懈的'結果呀！兒子，爸爸對你的要求并不高，只希望你能日積月累，每天收獲一點點。爸爸相信你能行的！”我將這句話深深地埋在心中并付諸行動。每天做對一道奧賽題使我快樂，每天的進步使我快樂。當我的語數外成績名列在前時，我快樂；當我的竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎時，我快樂！我知道，這份快樂里面包含了我的汗水與辛勞，想要獲得它，是那么的不容易：快樂中夾雜著淚水；歡樂中蘊藏著艱辛……
活躍在操場，享受打籃球時狂奔的歡愉；遨游在書海，享受閱讀的樂趣。在家里，偶爾有空閑時，上網寫博客或聊天是我的一大樂趣。和網友們說天道地，侃侃而談，這些都是甜美的快樂。
快樂是生活中的一個重要的元素，快樂是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著我們吧，讓我們在生活中天天享受有滋有味的快樂！
我體驗到堅持的快樂初中作文 12
記憶深深淺淺，流年短短長長。似水年華中，望盡歲月，無常。總在尋一份溫暖使內心芬芳，直到我沉浸在那靜雅的小提琴聲時，終讓尋得一份溫暖。
初次邂后，是在一場音樂會上。演奏家們身著黑色衣衫，圍生中央，開始演奏。望著演奏家們揮動著弓子，使它在弦上靈動地躍著，那柔美幽揚的旋律宛如小溪般緩緩流尚，從那以后，我便立志要學習小提琴。
當晨鐘敲響之時，我便早起練之。手持長弓，肩抬琴身，手握琴板，側頭微傾。隨著第一個音符響起，我便沉浸在那幽揚的琴聲中，眼中忽的閃過幾個虛幻的畫卷，是我從未走過的桂林山水。一葉小舟搖開了河面笑靨般的水紋，大片的油菜花的舞姿，是我夢中見過的斑斕泉水，隨流而下。
午后陽光灑下，給大地披上了一層金邊。母親入門，輕聲詢問我是否參加一個敬老院組織的公益演出活動。我應了，拿起琴，練習著演出曲目。“滋”—聲尖銳的聲音直沖云霄，練習和弦時也一直出現雜音。我的心漸漸浮了起來，母親入門，愛撫地說：“慢慢人生路，你何必急于求成？”平復心情，持琴，柔弦。那琴聲似清風蕩羨出微波，吹皺一池春水，指尖輕抬，曲調一轉，變得輕快，如美麗的少女在翩翩起舞，我早已沉醉其中。搖指，泛音，由弱到強，構成別樣的風景。時而悠揚，時而輕快，最后消失在飄飄然的尾音中。一曲終了，我側頭微笑，這笑猶如空谷芝蘭，遠山閑云，我體會到了堅帶給我的快樂，我享受著，幸福充盈我的全身。
到了演出那天，我獨坐舞臺，臺下的老人們眼中閃著期待的光芒。手抬輕撫，奏響曾彈過無數遍的.旋律，雙目微閉，音樂中仿佛有小橋流水的靜雅，大浪淘沙澎湃。一曲終了，我贏得了雷鳴般的掌聲。老人們眼中滿含的慈愛悉數深入我心，使我如臨春風，如沐暖陽。同時，我也對自己堅持不懈而快樂著，自豪著。
夜色已黯，秋風蕭瑟。但我心中仍溫暖如春。我愿一生與琴相守，守住那一縷來自堅持的快樂！
我體驗到堅持的快樂初中作文 13
科學家門取得一次次的成功都是堅持的結果，但真正的快樂不是結果，而是過程。
記得在一次月考成績頒布后我感到了堅持的快樂，我終于超過了我的對手。在此之前我一次次的受到他的嘲笑，但我并不灰心，我心里想著，我一定會超過他。
在那次月考前，考過一次語文考試，當成績頒布后我感到很不滿意，我的成績竟然還是沒有太大的進步。我鼓起了勇氣，拿者試卷去問我的“仇人”的成績。唉，我又輸給了他。他知道我的成績后，便用帶著譏諷的語氣對我說：“我怎么每次都高于你啊？”當我聽到他說出每次這個詞時我感到了無比的氣憤，但我轉念一想確實我還沒有一次超過了他。仍然
從此我改變了我的學習方法，上課認真聽講，回家后認真的復習。每每我松懈時我的.腦海中便出現了“我怎么每次都高于你啊”，我于是便又鼓足了精神繼續前進。
他發現了我的改變感到了恐懼，做好了戰斗的準備抵擋我的攻擊，在備戰中。也不忘對付我，他再一次的說出了“我怎么每次都高于你啊”。這一句話徹底的觸怒了我，我心里燃起了熊熊的烈火，發誓我一定要超過他。
月考一天天的逼近了，緊張的復習開始了，我們兩人都開始為前最后的沖刺做好了準備。
月考終于來臨了，我們一決高下的時刻終于也到了。面對試題我心里面敲起了小鼓，遭了我有兩道題不會，難道我又要輸給他了嗎，我心里面想著。真是黃天不負有心人，柳暗花明[注: 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。]又一村啊，我想出了其中一題的答案。當我看到還有一空時我高興的心情一下子冷淡了下來。交卷鈴聲響了，我只有放棄了這道題目，我心里好像壓著一塊大石頭怎么也搬不開。
成績頒布了，我的成績遠遠的超越了他，我考到了班上的前五名，心里的石頭終于落地了，我終于獲得了勝利，我終于體會到了快樂的
我體驗到堅持的快樂初中作文 14
有人說，快樂來自于成功；有人說，快樂來自于自信；有人說，快樂來自于樂觀的心態；而我認為，快樂來自于堅持。
那是一個明媚的早晨，微風輕拂過面頰。早讀課后，體育委員來到了面前，“肖，男子一千米缺人呢，你上次測一千米成績還不錯，你可以上嗎？”“那是上學期的測試，而且我從來都沒有參加過個人項目，其他班實力那么強，去了也只能拿到倒數，這會丟班級的臉吧！”“可是空缺的名額更會丟班級的臉呢！”“那就……嘗試一下吧！”我勉強答應了。
為了不給班級丟臉，放學后，我走向了操場的塑膠跑道，放開了腳步，開始狂奔。剛跑了一圈，胸口的劇痛和喉嚨的干渴使我不得不疲憊地癱坐在了地上，望著那未完成的一圈半，我心中充滿了自責：即使僅僅是嘗試，也能因此而應付嗎？不，不行，無論做什么事，都要堅持完成，堅持做到最好。
接著，在調整好之后，我又踏上了跑道，為了避免上次的情況，我沒有跑得太快，一圈過后，我也沒有過于疲憊，就這樣跑了一圈，兩圈……在高高的天穹之下，一個小小的'身影在默默地堅持著，十分堅定地堅持著。四分鐘的成績可以令我歡呼雀躍。四分二十的成績也可以讓我小小的慶祝一下。就這樣，我堅持了一天又一天，運動會越來越近。
幾周之后，運動會如約而至。“砰”的一聲，裁判發令了，對手們都像離弦之箭般飛快地沖了出去。我也不甘示弱，緊隨著他們一起沖去。我控制好節奏，緊跟著第一名，離他僅僅一步之遙。
在跑了一圈半之后，一部分同學明顯體力不足，開始放慢了速度，但我仍然緊跟第一。到了彎道，離終點只剩60多米的時候，我加緊了腳步，手臂擺得越來越快，開始了沖刺，原先領先的同學被我甩在身后，終點變得不再那么遙不可及。還剩五米，四米，三米，二米，一米，我成功了！這時，一股快樂不由自主地涌上心頭。
在那一次運動會之后，我感受到了堅持后獲得的快樂，也決心以后不會半途而廢，要堅持做好每件事。
我體驗到堅持的快樂初中作文 15
六一，是兒童的節日，這一天，是快樂的，也是最難忘的，昨天我們期待已久的日子終于到來了，這將是我最難忘的一天。
操場上，彩旗飄飄，花兒更加鮮艷，小草更加嫩綠，六一慶祝大會結束后，六一游園便開始了。
各年級的游戲花樣重重，真是琳瑯滿目，我先到四年級去游覽一番，我已經認定目標，就是“夾乒乓球”，看似簡單的游戲，其實蘊藏著許多技巧，我看著前面那么多同學都獲得了獎券，心中更加緊張，時間一分一秒的流逝，終于輪到我了，拿起筷子，裁判一聲令下，我便開始夾乒乓球，咦，為什么夾不到呢？乒乓球就像加了潤滑油似的，不聽話的.向下滑，我有一些松懈了，但就在這時，我想起老師常告訴我們的：只要堅持，就會獲得最終的勝利，我不能放棄，雖然在這短短的10秒我只夾了兩個乒乓球，但是我努力了，我堅持了，心中還是快樂的。
接著，我帶著自己的伙伴來到我們班的“搶凳子”比賽，看著那激烈的比賽，真想參與其中，于是，我們排列到大長隊中，等待著，輪到我們了，六個女生圍在五個凳子周圍，鼓聲一響，開始轉圈，我聚精會神的關注著凳子，鼓聲一停，一轉身，做到了凳子上，第一輪我沒有被淘汰，之后的幾輪，我一直堅持了下去，因為我的腦海里一直回蕩著那句話，最后一輪，我們兩個人圍著一個凳子，鼓聲又停了，不過，這次我可沒想前幾次那么好運，我被擠了下去，但老師為了獎勵我，給了我一張獎券，我興奮不已，這其中包含著我的堅持。
六一游園結束了，我帶著零食滿載而歸，晚上，我們舉行了師生同樂晚會，又看了有趣的電影，一陣微風吹過，真舒服，我們在星空的陪伴下，回了宿舍，進入甜蜜的夢鄉！
我體驗到堅持的快樂初中作文 16
人人都希望快樂，我們苦苦追求著快樂，然而很多時候我們卻感到并不快樂。快樂究竟是什么？怎樣才能快樂呢？通過親身經歷的一件事，我體會到快樂其實就是一份付出，一種堅持，只要我們用自己的毅力和恒心去做一件事，我們一定會在這個過程中獲得快樂的。
我喜歡圍棋，下圍棋最重要的就是要多和別人切磋，所以老師要求我們每天至少要在網上和別人下一盤棋。下棋時如果認真地去思考每一步棋，不僅時間會有點長，而且下的過程中人是處于一種高度緊張的狀態的。因為每一手棋都會有著千變萬化的可能性，一招不慎就可能滿盤皆輸，所以下棋時不能有一絲一毫的松懈。剛開始我沒有在意這一點，只是為了完成老師布置的任務而去下棋，經常在沒有考慮清楚的'情況下就貿然下手，所以總是輸多贏少。我著急、流淚，但不服氣，因為我骨子里有一種執著的堅持，有一種不服輸的精神，它支持著我屢戰屢敗，屢敗屢戰。失敗是成功之母，在經歷了無數次的失敗之后，我在堅持的同時慢慢開始學會了總結原因，并不斷地進行自我調整，后來我的勝算越來越大，贏得棋也越來越多，漸漸地自信心也越來越強了。在后來的打段位的比賽中，我的成績遙遙領先，最后取得了小組的第一名，我感到了一種發自內心的快樂。我問自己：僅僅是因為贏了比賽嗎？不完全是，因為我在堅持的過程中學到了很多寶貴的東西：堅持、認真、淡定、勝不驕敗不餒、大局觀等等，即使贏不了比賽，這些收獲也都是我人生中最最珍貴的財富。所以堅持了就一定會有所收獲，堅持真的是一種快樂！
讓我們都為一件事情、一個目標而堅持努力吧，在堅持不懈的同時，我們一定會收獲一份快樂，在堅持之后，我們更會有一種守得云開見月明的喜悅！
我體驗到堅持的快樂初中作文 17
夜色濃重，淺吟低酌，極富節奏感的叩擊聲刺破化不開的黑幕。打開那扇虹彩的窗，方才望見天邊絢麗的霞。思緒流轉，那方如水的屏幕又浮現在我腦海之中。
初次邂逅編程，是在那節信息課上。大屏幕上呈現出一段視頻：一位上屆學長端坐于電腦桌前，行云流水地叩擊著一塊塊方正的按鍵。只是寥寥數分，一個流暢的編程作品便一氣呵成。我心中突然像有無數幼苗破土而出：要是能像他那樣，讓心中所想任由自己的指令來控制就太好了！在我好高騖遠又心浮氣躁的心靈中，生出了對這奇妙領域的無限興趣。
只是幾分鐘后，我心中的這份沖動便如烈日下的小草般委頓了。那桀驁不馴的電腦，怎么會輕易地臣服于我等凡人的手中？那屏幕上的圖案，時而無視你的代碼徑自走過，時而卡在屏幕邊緣動彈不得。我把腳本刪了又刪，改了又改，幾次三番拆掉重做也無濟于事。最終，下課鈴敲碎了我尚未成形的夢想。編程，被灰心喪氣的我放在心底，從此陷入沉寂……
直到半年后，科技節嘹亮的號角，才吹醒了我塵封的.編程夢。當老師念到“編程”這一項目時，我不知何處得來的勇氣，在全體同學面前舉起了手。再次端坐于屏幕前，屏息凝神，心中熾熱的信心使一切困難與不安化作泡沫。移動鼠標，回拉左鍵，在我冷靜下來的外表中，無限靈感在腦海中逐漸碰出歡樂的火花。身心由內而外的溫暖著，一塊塊腳本壘起堅不可摧的城墻。修改，測試，再修改，再測試，屏幕上的符號在我堅持不懈的反復調試下，終于乖乖的聽從指揮，實現了我巧妙的構思。
當無數道灼灼的目光聚集到我手中的獎狀時，我心中的幼苗終于結出了豐碩的果實，心里像吃了蜜一樣，由衷的體會到了堅持得來的發自內心的快樂。
我體驗到堅持的快樂初中作文 18
以前，我是一個干什么事都不能堅持的孩子，但自從我參加了一個訓練營后，我就改變了。為此我快樂、家長快樂、老師更快樂。
我參加的是精英成長訓練營，我們訓練的場所是在裝甲兵工程學院。
這個訓練營的.營長叫曹廷輝。在來到訓練營的第七天，我們學了堅持這項課程。老師首先把我們的眼睛蒙上，讓我們把手高高地舉過頭頂，堅持一百三十分鐘。教室里是那么地寂靜，你必須克服黑暗，磨煉自己的意志，堅持到最后。剛開始，教室里很靜，可不一會兒，漸漸地傳出了一些隊員的哭聲，他們已經堅持不住又酸又痛，哭了。我想我是這個小隊的隊長，我一定要堅持！我咬緊牙關，我握緊拳頭舉過頭頂，胳膊酸痛得發顫的我也不放下，終于我勇敢的堅持到了最后。
當老師說“停”時，我輕松而又緩慢地放下了手，心里高興極了！雖然我的手又酸又麻，非常難受，但是我的心里有說不出的快樂和幸福，我經過努力，勇敢的堅持到了最后，我是最棒的隊長，我成功啦！
在離開訓練營之后，我做什么事，都能夠堅持了，寫作業再也不會為了玩兒電腦而偷工減料了。學習任何本領我都不會半途而廢了，寫作業不再馬馬虎虎。上課自始至終堅持遵守紀律，而沒有不專心聽講，隨便說笑影響老師講課了，好幾個老師都夸我像變了個孩子，進步了。就連媽媽、爸爸、小姨、姥姥也說我比以前聽話了，乖了許多。不像以前，愛玩愛鬧，不想學習了。
以后我一定會做一個比以前做什么事還要堅持的學生。我相信，我能夠讓自己比以前飛得更高，走得更遠！
我體驗到堅持的快樂初中作文 19
士兵在堅持地艱守著崗位，每天不論風吹雨打，都依然穩定地挺立著，就好像是一座雕像一樣穩定。堅持，這是我和士兵之間的相似點。
我在認認真真地做著一道數學題，忽然我發出一陣聲：“我不相信我做不出來，我一定做得出來。”我在堅持著，不怕題目復雜。我一點一點地弄清了思路，臉上慢慢地出現了洋溢的笑容。最后，我終于把題目做出來了。我堅持，我快樂。
火辣辣的太陽把我的臉頰曬成黑乎乎的了，我在稻田上正努力地割著稻谷，不管太陽油多火辣，我還是在稻田上、太陽下不停地割著稻谷，即使我已是汗流浹背，我也沒說過一聲累，也沒想過要停下來，而是彎著腰在默默地割稻谷。雖然我流了很多汗，但我到最后卻獲得了金燦燦的稻谷，我為我自己努力的結果而感到高興。我堅持，我快樂。
在一個炎熱的夏天，我和幾個小伙伴來到河邊玩，看見河里有許多的魚，我們就決定來一場捉魚比賽。誰捉的魚多，誰就算贏，海可以有獎勵；而誰捉的魚少，誰就算輸，要接受懲罰。比賽開始了，小伙伴們都很厲害，每個人至少有一條，而我呢？不管我怎么厲害，還是沒有魚厲害，我到至今一條魚都沒捉住。頓時，我的'淚水和汗水交織成一片，心里暗暗地鼓勵自己：“我一定不能輸，我一定不能放棄。”然后，我又開始繼續捉魚。經過不久后，我捉到了三條大魚，我興高采烈地說：“我捉到了三條大魚。”我堅持，我快樂。
經過這幾件事后，我懂得了一個深刻的道理：只要努力拼搏，永遠堅持到最后，永遠不要放棄，這樣成功的可能性遠遠大于失敗的可能性。再說了，就算失敗了，我也會為我自己能堅持到最后而快樂。
我體驗到堅持的快樂初中作文 20
清晨沐浴朝陽，傍晚目送霞光，夜色漸濃，墨色繚繞，沉迷于墨色飄香的書法，傾聽于紙筆交錯的聲音，方懂得，快樂來自于堅持。
初學書法，心浮氣躁，欲一步登天，卻總不見成效。看著紙上的書法放棄的心緒涌上心頭。我憤怒地將毛筆丟在一旁，任由其跌落記憶的深淵。
書房中，思緒低落的我無力地躺在椅背上，隨手在書架上拿一本書，竟是王石軍的《蘭亭集序》，我不由得來了精神，匆忙翻開，那縹緲空靈的字跡映入眼簾，細細觀摩：中鋒主骨，側筆取妍，點如高空之墜石，橫如千里之震云。透過書法，我仿佛看到在千年前研墨，運筆的畫面。我在宣紙上臨摹，一筆一劃都透露著堅持與傳承。
朝涂曦夏，暮染嵐煙。日子一天天流逝，而那對書法的滿腔熱愛從未消逝。我知道，為了那心中堅持的信念，我不會放棄：為了千年中華的傳承，我更會堅持。于是，在清晨的`書房中，多了一個默默練字的身影：在深夜里，多了一個以筆墨為伴的少年。在父母熟睡后，我獨自爬起與朝陽問候：在深夜時，我獨自在臺燈下用筆墨譜寫生活。任由汗水打濕了衣衫，任由筆桿磨平了指尖的紋路。我揮汗如雨，日復一日的練習都是因為對書法的熱愛，望著筆下那略加成熟的字跡，快樂溢于心中，在書法這條道路上，我收獲著堅持帶來的快樂。
日子一天天過去，一張張書法作品為房間裹上一層厚厚的外衣，字跡也變得成熟。在畢業典禮上，我自告奮勇為大家寫一幅書法，望著同學那專注的眼神，我心中沒有絲毫的緊張。頓筆，運筆，收筆動作行云流水，一氣呵成，那飛舞的字跡折射出點點光影，恰似我心中的波浪。望著同學和家長贊嘆的眼神，快樂似一潭清泉，溢于我心。
墨色翩翩，氤氳繚繞，那在堅持中體會到的快樂，帶給我一生的幸福。
我體驗到堅持的快樂初中作文 21
夜色濃重，深黑鋼琴，小小的我。
獨坐琴前，鋼琴是我的依戀。
朝涂曦夏，暮染嵐煙，輕輕翻開曲譜，忘我的彈奏著。眉間沁出點點汗珠，手上的繭安靜地親吻著琴鍵，感受著由輕至重，由重到深的力度。陣陣痛感從指尖傳來，但內心的自信之火再一次熊熊燃燒，讓我忘記了手臂的酸痛，手指的麻木，忘記了一切疲倦，讓我沉浸在音符之間。強弱對比，跳音斷奏強如滔天巨浪，震撼著我的心；弱如微風拂過，輕柔夢幻；跳音如跳跳糖般在心間跳動；斷奏如低音鼓般沉穩，帶給人安全感，跳音跳而不尖銳，斷奏穩而不沉重，一音一符、一樂一章指尖都能透露出我對鋼琴的喜愛與堅持。
白皙的手上紋路交錯，細嫩的指尖卻因堅持練習而磨平了紋路，望著略加流暢的音符，快樂勇于心房，快樂來自堅持。
日日夜夜，分分秒秒，我堅持著，我快樂著，在鋼琴的世界里我忘乎所以，全神貫注地彈，放飛自我地彈，忘乎所以地彈，以至于無法自拔。
又是一次比賽，指法早已爛熟于心。在賽場上，我的手指完全不像平日練習時的機械，毫無感情來彈，而是不受控制的，完全按照自己所想，所感來彈，讓我體會到了作曲家的感受，讓人知道了他們作曲時的背景。耀眼的聚光燈下，上下翻飛手指，流淌的音符，無不體現成功背后付出的汗水。望著評委老師贊嘆的目光，仿佛腳下踩了快樂的祥云，心間流淌著快樂的汗水，這是堅持的結果！
朝陽的光芒是金黃的.暮靄，靜坐琴前，行云流水地重彈一番，再一次體會，品味逐夢路上堅持帶來的快樂，我收獲著人生的幸福，體會著鋼琴帶給我的快樂，迎著清晨的朝陽，繼續踏上實現夢想的遠方！
我體驗到堅持的快樂初中作文 22
泰戈爾說：“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你”，于人于事，這種苦澀想必體會最深，但我欲加之一句：雖然你不知道我愛你，但我仍在愛你中獲得快樂。
苦難，那成功路上的荊棘，那春風之前的嚴寒，如晴天前的黑暗，清爽前的烈焰，是我們必須經歷的'人生歷程，那我們為什么不輕松穿越，快樂承擔？
古今中外，在承擔苦難中享受快樂之人眾多，似奔涌之河水，如晴空之烈日。
如今我們熟知的肯德基快餐，早已遍及全球，然而當他的創始人飽經60年風霜而一無所有，百無一成時，誰能想到會有今日的成果？哈倫德·山德士是一位苦難極多的人，回首往事，他的心在滴血，沒有美麗回憶，沒有成功印跡；但既已如此，不如快樂面對，盡力而為，他用不懈的努力成功創立肯德基，也用實際告訴我們：用快樂承擔痛苦，才能最大程度地減少痛苦。
智慧老人的不語分明昭示著不變的真理，在痛苦中享受快樂，你的人生才能更美麗，你的事業才能更精彩，你的身影才不再跌撞無奈，你的心境才不再傷情悲懷。
人生是跋涉也是旅行，是等待也是相逢，是探險也是尋寶，是眼淚更是歌聲。
我們不會忘記，那閃爍著千古光輝的驚艷才子王勃，雖然“楊意不逢，撫凌云而自惜”，卻依然“窮且益堅，不墜青云之志”。 “北海雖賒， 扶搖可接； 東隅已逝， 桑榆非晚”。苦難雖多，輕松穿過，痛苦不已，快樂生活，在不遇的悲哀中涌動著少年詩人出仕的向往，明朗和激情。即便天妒奇才，一代文豪少年夭折，但誰能忘記煙雨滕王閣？誰能漠然秋水長天的美麗定格？
不是煩惱太多，而是我們的胸懷還不夠開闊；不是幸福太少，而是我們還不懂得如何生活。堅持快樂于苦難，必將勝利成功于彼岸。
我體驗到堅持的快樂初中作文 23
吃過開心果嗎？我想喜歡吃開心果的人一定很快樂，很開心吧。因為我曾經聽人說過這樣一句話“吃開心果會讓人開心。”不過我覺得快樂是這樣的——
炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出如同油在煎沸時的火焰來。下午舉行體測，測試800米長跑，我抬頭望了望太陽，嘖，真刺眼，這得怎么跑啊，不跑死也得曬死。
噓，哨聲一聲令下，大家都開始奔跑，而我卻在原地停留了幾秒鐘，一時間沒反應過來的我，才意識到已經開跑，于是我跟著她們飛奔了起來。第一圈步子輕快，雖然說是輕快但我還是跑在后面一點，大家都跑很快很快，前面一群大部隊，后面一群大部隊，各有各的方式。兩圈，三圈，步子越來越沉重，呼吸也越來越急躁，口也渴了起來。大家都漸漸慢了下來，跑過身旁連她們的呼吸都聽得一清二楚。
第四圈了，第四圈了，最后一圈了，我心里默默念著。就在開跑不久，有人大喊一聲加油，大家都喊了起來。在一旁“看戲”的男生們也紛紛給我們加油，甚至有人在喊“奧利給”，大家都紛紛笑了起來。
慢慢地有人跑過了終點，就在這時不知從哪飄出來一個聲音，放棄吧，放棄吧！她們都跑完了，你還跑什么。不！不可能，要是就這樣輕易放棄了，前面的努力算什么，就這么一點點了，是啊，她們都跑完了，憑什么別人都堅持下來了，你就不能。
終于，啊，我跑完了。剛過終點線，我就“癱瘓”在地，一動不動，口像冒煙了一樣，一位剛跑完的.同學好像是看出了，便拿出水遞給我。快樂很簡單，堅持就會讓你快樂，畢竟是你經歷了自己的努力做到的。
我體驗到堅持的快樂初中作文 24
人們活在世上，大多是向往快樂的。快樂是什么呢？每個人都有自己對它的理解和定義，卻沒有人能真正解釋得清楚。我認為，快樂是一種能讓人發自內心地綻放笑顏的一個神奇的東西。那它又是來自于哪里呢？我覺得，它可能來自于堅持吧！
黑板上寫著幾個字，組成了一句讓我擔心不已的話：“英語家作：背……詞組，明日默寫。”我深知英語是我的一門弱科，背詞組更是困擾著我許久。與往日不同的是，今晚要背的詞組有四十多個。我心中十分害怕，怕自己為了背詞組又熬到三更半夜，更怕自己背不好又應付不了明天的默寫。就這樣，我一整天都沒能高興起來。
放學后，我早早地回到了家中，完成了各科的書寫作業，余下了背詞組的任務。開始攻克這個對我來說略顯艱難的任務了，起先，我還精神飽滿地，大聲地朗讀著一個個詞組，為了加速我對他們的印象，我多讀了許多遍，沒過多久便覺得口干舌燥，深感疲憊，我怕是背不好這些個詞組了。放棄的念頭竟也從我的腦海中閃現：“反正我也背不好，何必浪費時間呢？可是，明天我還要參加默寫呢，再說，不能放棄學習啊！”兩個想法在我的心中爭斗著。我默默地權衡著，最終選擇了堅持下去！我不能讓支持著我的人失望，更不能讓自己墮落頹廢。放棄，一次也不能有！
我猶記得，那天晚上，我為了背詞組花費了將近一個半小時，但那些努力與堅持是值得的`，我順利地通過了默寫，更是在為自己未來的道路鋪上基石。
當我拿到那張寫著鮮紅的“100”的，“被汗水浸透了”的默寫紙時，我的臉上展露出了發自內心的微笑。那一次我深刻地體會到了，堅持，比成功更難能可貴！
我體驗到堅持的快樂初中作文 25
有的時候，讓自己快樂是一個很簡單的事。要說世間什么事最難做到的，那唯有堅持。堅持做好一件事不容易，雖堅持給我帶來了苦，但也給我帶來了一絲絲的快樂。
仍記得那次體育考試，一說到體育心里就緊張，甚至是恐懼但又沒法避免它。當我們正在做準備活動時，體育老師便說：“你們要加油啊，其他班的同學都挺多拿滿分的。”一聽到這個驚人消息，我的內心世界是這樣的.：天啊，我該怎么辦？他們好厲害啊！都滿分了，怎么辦？怎么辦……這無疑給我增添了壓力，使我更加緊繃。
當開始測試哨聲響起時，我這組的女生腳上都如裝上了馬達一般，健步如飛。操場很安靜，除了吶喊加油的人，剩下的便是聽到了并肩作戰同伴彼此的呼吸聲。當自己跑到第三圈的一半時體力有些跟不上了，但是想到自己的分數便有重燃一股斗志促使我有動力繼續跑下去，最后到第四圈一半時，老師說還有十幾秒時間，但那時候的自己感覺雙腳已不再屬于自己了，有想過放棄，十幾秒我也跑不到終點，但沒過多久我就打消了這個念頭，在心里對自己說：“為自己拼一把，十幾秒嘗試拿滿分。”想完立刻使出自己的“洪荒之力”拼命向終點沖刺。最后我到達了目的地，時間剛好3：30卡點滿分。那一刻，我是快樂的，也覺得自己是幸運的。
從得知要體考時的緊張及肌肉緊繃，到體考時三四分鐘的拼盡全力，再到考后的一身輕松。感謝那時的堅持，才使自己取得了優異的成績，讓自己體會到體考滿分的快樂！
凡事都要堅持，那時看著同學們一個個用盡全力拼命地跑，有人咬牙堅持，有人半途而廢，有人自我放棄……就如學習這條路，你若堅持便能贏，若是放棄必定輸！
我體驗到堅持的快樂初中作文 26
“啪 我不練了！”我惱火的把筆隨手一扔，甩上了米黃色的窗簾，墨汁在上面留下了一行“爪印”’我只管奔向電視機，不再搭理爺爺。
我把音量調的很大。此時爺爺一定很失望，我不想看到他漲紅的臉龐或是聽見他蒼白的嘆息。外面就像一個桑拿房，耀眼的陽光把我的'眼睛都刺痛了，就算打開了空調，手上也是汗，毛筆軟的難以操控，毫無長進的我干脆放棄練習書法得了。
正當我努力的找借口時，爺爺卻笑呵呵的給我端來了茶招呼我喝。我膽怯的喝了一口就不解了，這茶葉都還卷著水溫幾乎就下涼開水一樣，什么茶味都沒有。爺爺又故弄玄虛的在我面前泡起了茶，他拿著沸水澆開了茶葉反復好幾次，茶香便四溢開來。爺爺說：“這里因為茶葉在沸水中堅持呀。”我再次品了茶，發現一股清香在我心間竟蕩漾出了幾絲快樂！我明白了爺爺的茶，又站回了書桌旁。
因為懂得堅持，我才感受到了快樂。有時清晨，展開一米的宣紙，對怎么也寫不好的字開始攻克：一步步侍弄筆墨紙硯，裝滿耐心，靜候佳音；一筆筆勾勒橫折撇捺，充滿信心，慢等起色。有時正午，回顧自己的作品，斟酌揣摩，端詳不足。有時深夜，面對頗有筆韻的成品，稍做休息，卻不敢止步。我始終記得沸水的茶，因為在沸水中起落沉浮，堅持不懈，才贏得清香；而一路堅持練習書法，也如品茗得見春之桃紅柳綠，夏至粉荷墨葉，秋之果實累累，冬之傲雪寒梅。不因困難阻隔而停息，因為堅持過后才有壯美的風景；不應成功榮譽而止息，因為堅持不止有一種風景。
堅持讓我收獲信心與勇氣，跟重要的是它我快樂。當我躊躇不前時，我會告訴自己，快樂來自于堅持。
我體驗到堅持的快樂初中作文 27
2020年區長杯足球聯賽，我們甲隊是最不被看好的隊伍之一，教練們對乙隊寄予厚望。平時訓練，我們連專門的教練都沒有，很不受重視，所以我并不快樂，但我告訴自己，堅持到底就是快樂。
區長杯比賽中，我們奮發圖強，接連取勝，以小組第二進入淘汰賽迎來勁敵——國際學校。這所學校有個隊員身高170多，又高又壯，跟他比，我們就是小孩。上半場，我們心不在焉，都忙著打量他，不知不覺，對方帶球上來了，后衛在看他，一個挑球，“高教授”一個頭球，球進了！只看見教練鐵青的臉色和緊握的拳頭，只聽到對方的歡呼聲和老師的大吼聲，上半場2：0結束了。中場休息，教練把我們狠狠批了一通后，改變了戰術，我們互相鼓勵：“一定要堅持到底，給他們點顏色看看！”
下半場，我們不粗心大意，也不悲觀傷心，精力集中，并且積極主動，開始了快樂球賽！正當我在后場防守時，“大牙”一個渾水摸魚，球進了！2：1，我們扳回一分，我們再接再厲，乘勝追擊，我發出角球，球越過門將，后點的小劉躍起頭一甩，球砸入網底——2：2！觀戰的家長們沸騰了！瘋了似的吶喊：“再進一個！”最后一個球來了！對方瘋狂進攻，高教授身高，所以帶球重心不穩，我快速出腳一捅，球到“青蛙”腳下，他一腳射門，球進了！我們像滑翔機一樣飛過球場，突突飛著，教練連上露出了贊許的'微笑。
比賽結束了，我們做到了堅持到最后，我們贏了！此時的天空那么明朗，球場一片碧綠，我的心情如此快樂！堅持到底，你才能明白成功的喜悅，你才能快樂！
我體驗到堅持的快樂初中作文 28
一聲槍響，逼迫我們抬起腳步，向終點邁去。一旁觀眾的歡呼聲、鼓勵聲如鞭子打在身上，越打越痛。盡管如此，我終是頂不住勞累的沖擊，我望望灰暗的天空，露出失望的神情。我吃力地緩緩向前跑著，透支的身體隱隱作痛，每跑一步，身體發出痛的信號。我想倒下，可是面子又掛不住，還是放棄吧！但結果會怎樣呢？心里糾結著，我像被死死地拴在繩上，沒有任何退路。
跑步并不是我的強項，平日里我跑得更是一團糟，歇歇停停，同學們總是對我冷嘲熱諷。這次比賽前，我對同學們夸下海口：“比賽冠軍非我莫屬。”所以不能輸，否則又要成為同學們嘲諷的對象。
我臉色愈漸慘白起來，嘴唇如干裂的大地。一陣微風拂過，耳旁忽地響起父親的`聲音：“堅持，堅持，再堅持！”觀眾席上也傳來一陣陣歡呼聲和吶喊聲：“加油，加油！堅持就是勝利！”
可即便如此，我脹痛的雙腿仍不給力，就像被灌上了鉛一樣沉重，我腳一抖差點就倒下了。我又艱難地抬起步伐，太難受了！不！不行了！糟糕！前面有一塊石頭，差點就被絆倒了！我甩了甩頭，頭腦的意識又清晰了許多，我口中不停地默念著：“堅持就是勝利！堅持就是勝利！我無論如何都不能放棄！”
最后一圈了，前面就是終點了，我似乎看到了勝利的曙光。天上的烏云漸漸地散開了，空中的陽光灑在了大地上，樹兒搖擺著，花兒笑了，一切都充滿了生機！啊！我終于跑到終點了，我堅持下來啦！我為自己感到自豪與快樂！我停下腳步，大口喘著粗氣，心中卻流過一絲絲甜意，雖然我不是冠軍，但是這份堅持后的勝利，卻讓我快樂不已。
我抬頭看了看太陽，臉上露出了快樂的笑容！
我體驗到堅持的快樂初中作文 29
有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天下負。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
我是一個很平凡的女孩，沒有十分動人的外表，也沒有十分驕人的成績，更沒有備受青睞的幸運。我覺得自己就像一條默默流淌的小溪，沒有江河的奔騰澎湃，更沒有大海的浩瀚無邊，但我卻有我的快樂。
我快樂，我喜歡在跑道上暢快淋漓的奔跑。
權力沖刺的50米，我快樂，只聽得裁判員一聲哨響，所有同學便向離弦的箭飛了出去。雙腳卻在飛快地前后交替著，風在耳旁呼呼的吹，卷起我的衣襟。但是，我的心里只有一個想法：我不要落后！我緊緊的咬住牙關，雙手更加有力地擺動著，埋頭拼命的跑，恨不得此刻我可以飛起來。
考驗耐力的800米，我也快樂。每次都在只剩下一圈的時候，就會發現自己的.雙腳像是灌了鉛一般的重，呼吸越來越急促，狂跳的心臟擊打著胸膛，喉嚨干渴的仿拂要炸開，每跑一步都是一種折磨。然而，我看到了希望，我看到終點在向我招手，每跑一步就是離勝利進了一步。我告訴自己，千萬不要放棄，努力堅持就會成功。于是我強迫自己繼續邁著沉重的雙腿。眼前就只剩下那個終點的旗幟，我任憑汗水揮灑在跑道上，忘卻雙腿的酸痛，喉嚨的干渴。堅持！這是我腦海中唯一的念頭，近了，更近了，就在抵達了終點的那一刻，我的臉上浮現出一絲欣慰的笑容。
堅持就會快樂，我的快樂來自與堅持。快樂是一片扁舟，是一片歌聲，是一條小溪。我快樂，因為我有自己所去追究的目標，為目標而奮斗的堅持不懈。我自豪，因為我在這天空下痛苦著自己的痛苦，快樂著自己的快樂，幸福著自己的幸福。
我快樂著，我會大聲的說：“我快樂。”
我體驗到堅持的快樂初中作文 30
有人說，快樂，來自童年時那顆甜甜的糖；也有人說，快樂來自無拘無束的自由；還有人說，快樂，來自每一天的收獲……
而我認為，快樂，來自堅持！
還記得那一次爬山，站在山腳下，抬頭望去，山路看起來并不崎嶇。爬著爬著，額頭漸漸濕了，汗珠好像怎么也擦不干，看似不崎嶇的`山路可真是連綿不斷啊！不知不覺，已經走到半山腰，腿漸漸沉了起來，呼吸也變得急促，步伐越來越緩慢，但看到朋友們一個一個地往前沖，我便強打起精神。終于，山頂顯現出了廬山真面目，好像近在咫尺，可這時的我已是狼狽不堪，蝸牛一般慢慢地向前一步一步地挪著。心里其實無數次冒出放棄的念頭。
這時，我看到前面不遠處還有一個人，原來是小捷，他也跟我一樣掉隊了。我立刻追過去，只見他面色蒼白，像涂了一層白灰，嘴唇也有些青紫，看起來十分虛弱。想想小捷平時身體就不太好，爬山是個體力活，看樣子他堅持不住了。我問他還能堅持嗎，他說，“馬上就到山頂了，不能放棄！”小捷都可以堅持，我又有什么理由放棄呢！
于是，我扶著小捷繼續往前走，想叫其他人來幫忙，沒想到他們已經看不見蹤影了。我們兩個“掉隊的蝸牛”互相打氣，互相鼓勵，走一會兒歇一會兒。走了一會兒，突然，耳邊傳來朋友的呼喚聲，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細微的，我迅速應了一聲，拉起小捷興奮地向聲音發出的地方跑去。終于，我和小捷找到了隊伍，也勝利抵達山頂。
登上山頂的那一刻，突然慶幸我沒有放棄，所有的疲憊在美麗的風景中煙消云散。是小捷的堅持打動了我，他讓我明白了快樂，來自堅持；成功，源于堅持。
快樂，其實離我們很近，只要我們堅持，堅持，再堅持，就可以握住它！
我體驗到堅持的快樂初中作文 31
夜色很重，淺吟低酌。茗香繚繞，霧氣婆娑，既因趣生趣，便從一而終。
我年幼時，就和奶奶一起坐在沙發上觀看中華楴戲曲。奶奶總是樂此不疲的，每時每刻都放著那幾首曲子。其中她最喜歡的是《紅燈記》，里面的人物和形象，她能從頭到尾一字不丟的咿咿呀呀的，有板有眼的哼曲，倒也覺得過六旬的她有些遲暮美人的韻味了，心里便生出一種興趣。對，這就是戲曲。
母親覺得我受奶奶的影響，并覺得我有一些興趣，所以才給我報了戲曲班。
我終于穿上了自己心懷已久的戲服，我演的是花旦！所以要淋很多的'香脂的沫，染很多間的塵。一枝眉間勾勒的畫筆，一襲染盡紅塵的青衣，一股花腔婉轉的唱詞，化完妝后，我都認不出自己是誰了？我練一次摔倒一次，可是這是第一次，一開始學習覺得很吃力，所以一開始覺得自己不行。俗說：“興趣是最好的老師！”果然我自己給了自己的勇氣，真的，我終于在一次又一次的練習，我不斷的練習，練習扎馬步，練習那婉轉的唱腔，一個個高難度的動作。最后我成功了！“有請《紅燈記》表演者思凝，嘉琪，果然等演員出場！”
我告訴自己一定要相信自己，學著自己平常走的快步走上臺，我感覺自己展現的淋漓盡致，一個個動作很夸張，臺下的觀眾拍手稱贊道：“真是臺下十年功，臺上一分鐘啊！”我聽到這個評價，我滿意極了，但不能說自己對自己的戲曲很自豪。最后我來了一個抬眸，目光如炬，也閃爍著我的精彩表演，高興極了！
京劇讓我堅守的希望，中華文明的博大精深。
我體驗到堅持的快樂初中作文 32
快樂就像是一道菜，有名叫“玩樂”的甜點，有叫“堅持”的苦瓜……其中我最喜歡苦瓜，雖苦，但在細細品味之后還有些涼爽……
我是一個做事經常半途而廢的人，從未體會到一種叫堅持的快樂……
國慶假日，爸爸突發奇想——去爬山。對一切事物充滿好奇的我，滿懷激動的心情向火山口出發了。
剛到山腳下，望著直沖云霄的山峰，我心中閃過一絲懼怕。“哇！好高啊！”我情不自禁的贊嘆道。“可是，我能爬上去嗎？”我小聲嘀咕道。爸爸似乎聽到了我的嘀咕：“這座山雖高，但是，你想想，當你爬上山，看著下面的風景，是有多么的愉悅啊！”“哦！”我應了一聲，然后三步并作兩步的就開始爬山。爸爸見到我這樣，連忙說：“哎哎哎！慢一點，待會就沒力氣爬了！”可是，正在快速走著的`我，怎么還聽的下去？
終于，我爬到了半山腰。但是，體力已經透支的我怎么還走得下去？爸爸緊隨其后，看到氣喘吁吁的我，幸災樂禍地說：“都和你說了要保存體力了，你看，現在累了吧？算了，你在這里休息，我們上去看風景咯！”我不由地白了爸爸一眼，說：“哼！不看就不看，誰怕誰！”爸爸也不理我，繼續往上爬。當我郁悶地發呆時，看見兩個白發蒼蒼的老人互相攙扶著，堅持著。
我的心忽然震了一下，他們都能堅持，我為什么就不行呢？
經過一番努力，我終于爬上了這座山。威風輕拂過我的臉，我明白了苦盡甘來的道理。
苦瓜，咬下去十分苦，但在細細品味之后，發現有一絲絲的涼爽。這不就是堅持所得的快樂嗎？
我體驗到堅持的快樂初中作文 33
快樂來自于哪里呢？快樂來自于成功，來自于夢想。，來自于愛心，來自于堅持。快樂無處不在，而我的快樂來自于堅持。
一天早晨，爸爸到我房間說：“兒子，準備一下，我們下午要去爬山。"說完便走了。爬山，我一聽到這個詞，便欣喜若狂。聽朋友們說，山頂的風景很漂亮，又有種從高處俯視的愉悅感，我被他們所描述的深深吸引住了。可是我一直沒有機會去爬山，而今天，我的愿望終于要實現。隨即我開始準備起來，穿上一套運動裝，帶上水，就和老爸一起出發。
我們來到將軍山，從山腳下出發，剛開始我很興奮,一步作兩步走。但沒堅持一會兒，就覺得腳很酸，體力有點不支。于是爸爸告訴我要慢慢走，不能太著急 ，我聽從了他的.建議，只好一步一步的慢慢爬。走了幾時分鐘后，我們就到達了半山腰，我和爸爸媽媽，坐下來休息。拿了瓶水，咕嚕咕嚕的喝起來。過一會兒，我們又繼續向山頂進發。
我們邊走邊看上面的路程，發現山頂已經很近了，但路途也越來越陡峭，爬起來越來越費力，但距離終點還有一段距離。我累壞了，找了塊巨大的石頭坐下,并對爸爸說：“爸爸，我好累，可不可以下山？"爸爸說：“不行，我們離山頂很近，如果此時放棄，無異于前功盡棄，如果再堅持一下，我們就可以收獲得更多。"
我被爸爸的話鼓舞了，咬著牙，重新站起來，繼續向山頂前進。終于，我們到達了山頂，我開心極了。站在山頂的頂峰俯視著山下，美景映入眼簾，這等美景，只有堅持到最后的人才能看到。
我登上山頂的快樂不言而喻，快樂來自于我的堅持，只要堅持，往往就會有收獲。
我體驗到堅持的快樂初中作文 34
快樂是什么？對于我而言，快樂就是堅持，你是否在生活中因為自己的堅持而快樂過呢？對于醫生來說，他快樂過，因為他曾用自己的汗水挽救了無數個生命；對于愛迪生來說，他快樂過，因為他在自己第一百零一次試驗中造福了人類。生活中有許多人像他們一樣快樂，他們都是因為自己的堅持而獲得的成功。
對于學生來說最大的快樂就是學習，當然在學習中我們也要學會堅持
在六年級時，老師布置了課堂作業，其中有一道題全班沒有一個人做對，老師說；我給你們講講基本的，剩下的你們自己想，這種題是每年必考的`，你們自己想效率會更好。時間過得真快一眨眼一節課就過去了，這時連我們班的智多星馬小雅都撓頭跺腳，老師看了看準備把這道題講完，忽然班長立起來要求讓我們自己想，老師笑了笑揮了揮手。
又一節課過去了，班長和馬小雅還有幾個同學一起討論，一個接一個去給老師看，馬小雅回過頭嘻嘻笑了一下舒了口長氣，回到了座位上，班里的大多數人都做對了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我的大腦一片空白，‘眼看就要下課了怎么辦，不行我必須靜下心來一步步算。’一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我撓了撓頭，眼睛一亮終于找到了問題的重點。
‘’叮鈴鈴……叮鈴鈴……‘’
下課鈴響了，我終于做完了這道題，我這時心里有一種說不出的感覺，也許這就是堅持的快樂吧。
不經歷風雨怎能見彩虹，堅持就會獲得你意想不到的快樂，不管是奉獻還是自己所得的，只要我們堅持就會獲得無窮無盡的自豪與快樂
我體驗到堅持的快樂初中作文 35
看到這個題目，我情不自禁想到了一件事情。雖然過了很久了，但時間似乎沒有沖刷它，它就像一個印記，深深地印在了我的腦海中。打開記憶的大門，畫面便涌了出來……
那是五年級的時候，我迎著落日走在回家的路上。我路過一間書法室，看見里面有幾個孩子，我不禁停住了腳步，好奇地觀望著他們：他們在老師的`指導下，挺直了腰板，手里正拿著一支毛筆，都在全神貫注地練著字。再看看他們寫的字，有的寫得蒼勁有力，有的寫的龍飛鳳舞，讓我大為嘆服。回到家，我按耐不住自己的心情，迫不及待地向爸媽大聲說：“我要練書法！”爸爸媽媽看到我那急切的眼神，便答應了。
一開始，我興致很高，無論是刮風還是下雨，我都會準時去上書法課。我不厭其煩，在書法老師的指導下，我寫了一張又一張的書法字。但隨著時間的推移，我漸漸變得心煩氣躁，我不太想練書法了，甚至還想把練書法的紙撕碎。媽媽看到我那么煩躁，拍了拍我的肩膀，說：“無論做什么事情，都要堅持到底，不能半途而廢。要不怕吃苦，還要有耐心。你一定行的，加油！”聽了媽媽的鼓勵，我又重新振作起來，又回到了書法室，又拿起了毛筆，挺直了腰板，擠出空余時間，遨游在書法世界。隨著學習課程的遞增，學習任務太重，我平日上課時間根本擠不出時間，導致我跟不上其他同學。但在周末時，我寫完作業后，便抓緊一切時間用來練習。最后，我的書法有了很大的進步，獲得了老師和同學的稱贊，心里比吃了蜜還開心。
這件事雖然過去了很久，但我依然難忘，因為它讓我明白：無論做什么事情都要堅持不懈，有耐心，不怕苦，不半途而廢，這才能感受到成功的喜悅。
我體驗到堅持的快樂初中作文 36
暑假生活轉瞬即逝，仔細回味我的暑假生活，還別有一番風味。
7月，我收獲了許多：上著文化班，我在浩瀚的知識海洋里汲取營養；彈著鋼琴，聆聽優美而靈動的音韻，我體會到了堅持就是勝利；打著乒乓球，清脆的聲響環繞著耳畔，我懂得了“生命在于運動”；走進鋼琴七級的考場，我明白了“失敗是成功之母”。7月，我滿載而歸。
讓我最辛苦，但也收獲最多的是彈鋼琴。7月里，我每天要練3小時的.鋼琴。反復的練習，練得手指發麻，苦得黯然淚下，但悠揚的琴聲又喚起了我堅持下去的信念。一分耕耘一分收獲，7月27日的鋼琴考級，我成功地考過了七級。為了這短短的幾分鐘的鋼琴考級，我每天加班加點，刻苦練琴，堅持不懈，如今終于成功考級，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
苦并快樂的七月就在我的堅持下，悄然而逝，美好的八月即將到來。我的心久旱逢甘霖般地滋潤起來，雨后的心田開滿朵朵的小花。
八月，我參加了快樂的夏令營，玩得很high，在活動中認識了許多同學，結交了不少朋友。在陽光下揮汗如雨地肆意奔跑；在激流涌動的水面上奮力劃動船槳；在綠茵茵的草地上，隨著篝火舞動身姿……那種感覺，就是自由、愜意、炫美、酷爽。
我還過了我的生日，收到許多感人的祝福。和為我慶生的朋友一起玩有趣的游戲，吃香甜的蛋糕，與朋友分享那快樂的時刻，是幸福的！那天的美好、溫馨歷歷在目，真讓人意猶未盡呢！
這個暑假，我哭過，我也笑過；我厭惡過，也成功過。這個暑假，我克服了困難，收獲了許多。這個暑假，正因為堅持相伴，才成功快樂！
我體驗到堅持的快樂初中作文 37
快樂并不只來自勝利、完美，在我眼中，快樂來自于堅持。做任何事，你并不一定要做到完美，你并不一定要勝利。只要堅持了，盡力了，那就是快樂的。俗話說得好，不經歷風雨怎能見彩虹？席勒曾說過：快樂就是堅持的發條,使永恒的自然循環不息.在世界的大鐘里面,歡樂及時推動齒輪的動力。所以，快樂和堅持是相輔相生的，快樂牽導著堅持，堅持背后隱藏著快樂。那么，只要有堅持，就會有快樂嗎？我想不是的。如果你并沒有盡力，單單只是三天打魚，兩天曬網般的堅持，那肯定不會快樂的。
就好比南郭先生，齊鳴的時候，他是快樂的，但那種快樂是提心吊膽的，因為他并沒有努力的堅持，所以那種快樂是痛苦的。堅持，顧名思義，就是堅定的.持續，那么快樂又是什么呢？一般的字典只會告訴我們是感到滿足的，但快樂絕不只束縛在這幾個文字里面。快樂是千變萬化的，當你找到你丟失已久的寶貝的時候，你是快樂的；當你在比賽中勝利的時候，你是快樂的；當你幫媽媽做家務，被表揚的時候，你是快樂的……仔細想想，當你為某件事感到快樂的時候，你是否要先堅持完成它呢？所以快樂是要建在堅持的基礎上的。每個人的快樂都不一樣。有的人的快樂像玫瑰一樣火紅，有的人的快樂則像海洋一樣湛藍，因人而異。每個人快樂的事物都不是一樣的，盡得大的責任就得大快樂，盡得小的責任就得小快樂。居里夫人，我想大家肯定都認識。
她堅持了三年有九個月，才提煉出0.1克鐳，但這種成功的快樂，是無法言喻的。堅持下去吧，只要你堅持了，盡力了，那就會收獲意想不到的快樂，彩虹總是在風雨后，不經歷困難，怎能獲成功？
我體驗到堅持的快樂初中作文 38
我是一滴水。
我來自與一條蜿蜒的河流，琉璃般的我照映著頭上的藍天白云，岸上的竹林，沒有人贊賞，也沒有人注意。我，只是一滴水。然而，我卻有遠大的理想——我要流向大海！
我與同伴們相會在小溪中，我們的身體隨波逐流，像飄落的楓葉般晶瑩，像破碎的晶體般動人。我們在歡聲笑語走過一粒粒沙石，一顆顆翠竹。我們見證過飛鳥與云的愛情，蔓草與花的親情，魚與石頭的'友情。在銀鈴般的笑聲中，我們明白了歡樂，懂得了悲傷。身邊流逝的，是飛箭的歲月；心中留下的，是歲月的痕跡。不顧起始，不管結果，我們仍然這樣流著，心中充滿這快樂。
在分流口，我與同伴們可能就要分別，臨行前，到處是依戀的眼神，但彼此依然前行，霎時間烏云密布，天空淌著淚水，心里卻淌著血，我如被刀刺傷一樣疼痛，可我們依然堅持。漸漸地，我們變得越來越渾濁，污黑的水墜入我們的身體中，仿佛能聽見他們惡魔般的笑聲。我有些動搖了，可是卻聽見同伴對我的呼喚：“加油！快樂來自于堅持的！”于是我重振勇氣，繼續前行。
我憧憬下一刻的到來，又一次的蛻變，心里也有一絲出其不意的意外與困難。在這矛盾中，我丟掉了天真，遺失了爛漫，歲月帶給我的。是成熟，是成長的腳印。我在這風雨中堅持前行，海面上的浪花把我吹的越來越高，可我仍前行著，聽！我猛地睜開雙眼，向遠處望去，那洶涌的澎湃，驚濤的駭浪，我驚詫著。
是的，我到大海了！以前承受的苦難都化作了快樂，我的夢想終于實現了！快樂溢于言表。
快樂，來自于堅持的回報。
我體驗到堅持的快樂初中作文 39
在我們的生活當中，有許多事情需要我們堅持，這樣才能體會到成功的喜悅。為此，我不由地想起了一件事。
那天，在體育課上，老師告訴我們要測八百米長跑項目。同學們聽了，紛紛哀聲嘆氣的。雖然我沒有跑過，但是嘗試一下還是可以的。
不一會兒，老師帶我們來到操場。每組有十二個同學一起跑，共分四組，而我被分到了第一組。當老師喊預備的時候，我有點慌了，我生怕我會跑到一半就堅持不下去了。
開跑時，我很從容地和同學們一起跑，一圈下來，時間也用去了不少，很多同學都開始加速了，我被拋在了幾乎最后一個。于是，我也跟著她們加速跑起來。幸好，我又追上她們了。現在不管什么，我都一刻不停地在跑，甚至超過了那幾個女生。我一直跑，還剩下兩圈，可我已經筋疲力盡，氣喘吁吁了，真想放棄啊！可我不能這么快就認輸啊。我又拼盡全力地跑了起來，拼命地擺臂，盡管我的手已經擺不起來，我的腿像灌了鉛一樣沉重。
后面好多女生都已經跑不動了，我還要再繼續堅持下去嗎？我邊跑邊想，還是堅持吧，反正只剩最后的一圈了，不能半途而廢呀。
啊，最后一圈的路程好像特別的.漫長。我望著操場上與我一起跑步的人，都已沖到了終點，此時此刻，只有我一個人在跑。
瞬間，我幾乎要泄氣了。這時，我聽到了好多同學對我喊著：“快跑，加油，快……”聽到了他們的鼓勵，原來已想放棄的我又重燃信心，鼓足氣，拼命擺臂，還加快了步伐。
我心里默念著：加油，堅持，堅持就是勝利，同學們還在終點等著我呢！
最后還剩下五十米，我努力向前沖刺，最終，沖向了勝利的終點。喜悅溢滿心間！
堅持，是一種精神，當我們把它延伸下去的時候，就成為了一種快樂。
我體驗到堅持的快樂初中作文 40
快樂？堅持？這兩個看似有著遙遠距離的事物，會有什么聯系呢？而堅持，之所以堅持，是想要獲得堅持后的成功，而快樂，便來源于成功。
蘇軾，這位家喻戶曉的詩人，他的一生幾乎都是在被貶謫中度過。但他沒有放棄過，一直都在堅持，而他的堅持便成全了赤壁，或許他一生坎坷，但他仍舊快樂，因為他從詩詞中得到了釋放，因他的堅持，赤壁才綻放了它的美麗，它的魅力。赤壁記載著蘇軾的歷史，赤壁存留著蘇軾的快樂，赤壁更懷念著蘇軾的堅持。或許說，蘇軾成全了赤壁，不如說，赤壁成全了蘇軾。
赤壁因蘇軾的堅持而發光發亮，那蘇軾呢？他因赤壁的懷念而萬古流芳。
我們又堅持了什么？是那跑步時不到終點誓不罷休的堅持？是那遇到難題非要解出的倔強？這些都是，我們的人生因我們的堅持而變得璀璨奪目。
又是一位詩人，一生都在用自己的浪漫主義實現自己的堅持，有自己的`豪邁實現自己的快樂。不管是愁也好，憂也罷，他的詩總是透著一股堅持的美麗。
月亮經由他的手，變得夢幻飄渺。“小時不識月，呼作白玉盤”的情趣，更是讓世人懂得了他的浪漫“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的憂愁更是讓人揪心。他的感情無不透著些許哀傷，但他仍能哀中取樂，而原因是什么呢？是他矢志不渝的堅持，透著人性感性一面的美麗，它的魅力因他的快樂而愈燒愈旺。
他，這位浪漫的詩人便是人盡皆知的李白。他的樂觀，他的豪邁，也去是我傾其一生都學不會的。但我知道，他的哀傷，他的憂愁都只是隱藏在他堅持的背后，而向人展示出來的，便是他的快樂。
我們的快樂呢？是否是跑步到達終點的喜悅？還是算出了難題的激動？我想，這只由我們自己懂得。
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