(優選)家風的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的家風的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風的作文 篇1
最近電視上的家風訪談引起了社會的極大關注，家風是一種品德標準，每個家庭都有自己的家風，良好的家風就好象是大自然中的空氣一樣必不可少。在我的祖孫三代同住一起的家里，尊老愛幼，家庭和睦像是我們的家風。
曾子在《孝經》里曾經說過：孝，德之本也。孝是一種傳統的美德，它可以讓自己提高內心的修養，培養自身的氣質。我的'父母就是很孝順的人，我的爺爺奶奶年紀大了，父母從不讓他們干重活，經常到很遠的地方為爺爺奶奶采購他們喜歡的吃的東西和喜歡穿的衣服，每天爸爸媽媽不管上班有多辛苦，吃過晚飯后都會陪他們聊天。如果爺爺奶奶有不開心的事情，爸爸媽媽一定會想方設法的逗他們開心。爸爸媽媽還非常注意爺爺奶奶的身體，經常給他們量血壓，服維生素，用爺爺奶奶的話說，爸爸媽媽是天底下最善良，最孝順的孩子。
而我的爺爺奶奶更是愛護我的爸爸媽媽，他們為了減少爸爸媽媽的負擔，總是做一些力所能及的活兒，比如星期天的早上，為了讓我們多睡一會兒，奶奶總是輕手輕腳的準備早餐，生怕把我們吵醒。而爺爺為了讓我們吃上可口的飯菜，總是變著花樣的做飯，生怕我們吃的不舒心。
和睦家庭是我家的家風，我就是在這樣的一個大家庭里成長的，在長輩們的熏陶下，我也傳承了這樣的美德，我會為認真工作的爸爸端上一杯水，會為感到勞累的媽媽捶捶腰，會耐心的聽爺爺奶奶飯后的“叨嘮”，因為爸爸媽媽對我說過：老人非常需要一雙傾聽的耳朵。在這個溫暖和睦的家庭里，我幸福的成長著，我認為，人們只有在這樣的家庭里，才會快樂生活，好好為社會做貢獻。
人們常說：家和萬事興，這樣的家風，值得流傳。
家風的作文 篇2
家風，這是每家每戶都有的，但各家的家風卻各有千秋。今天我就講講我家中最可貴的一種家風——誠實守信吧。
記得有一次語文考試后，我一看試卷，上面批注了兩個格外醒目的鮮紅數字：95。我甚至高興地跳了起來，要知道，在我們這個年級語文考試中考到95分是很不容易的。突然，我的眼光掃到了一道錯題，我心中一愣，心里犯著嘀咕，想著此事是否向老師稟報。于是我看著那道錯題，陷入了沉思……最后，我為了做一個誠實的孩子，便拿起試卷向老師的辦公室走去。“肖老師，這道題您給我批改錯了，我不應該得95分。”我對肖老師說道�！澳阏媸莻�誠實的好孩子！”肖老師邊修改分數邊說道，“雖然你沒有得到95分，但是你得到了誠實這種高尚的品質�！�
而我最后決定向老師如實匯報錯題的緣由是我想到了爸爸媽媽在生活中給我做出的表率：有一次我陪隨爸爸去買東西，爸爸遞給售貨員50元，但售貨員卻多找了錢，爸爸接過錢習慣性地數了一遍，見錢多找了幾張，便對那位售貨員說：“售貨你多找了錢�！蹦俏皇圬泦T滿臉驚訝地接過錢，連聲對我爸爸說謝謝。至此以后，那位售貨員便在鄰里舍外宣揚我爸爸的誠實。通過這些點點滴滴的.事情為我家建起了一種良好家風——誠實。所以我要將這種難能可貴的家風精神傳承下去。
這便是我家中最可貴的一種家風——誠實守信。
家風的作文 篇3
良好家風的是我們創造美好世界的第一步，它影響著一個人一生的走向。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！
我的我的父母都是地地道道的農民，他們雖然沒有明令家風家訓，卻在日常生活的點滴中言傳身教，形成一種無形的道德力量，為我的獨闖世界指引方向。小時候家里很窮，在那個溫飽都不能解決的年代里，一家人卻有著太多的快樂和幸福。父親淳樸勤勞，愛看書，閑暇之余會給我們講故事。母親忠厚善良，勤儉節約，喜歡唱歌，偶爾也會唱給我們聽。那時候，我們家破落的院子里，時常飄出歡歌笑語，讓艱苦的歲月也變得歡快無比。每當我們遇到困難的時候，母親會說：“堅持就是勝利！”；父親每每都會表現出男子氣概：“自力更生，艱苦奮斗。”在我的父母的教育下，我們兄妹五人，三個大學生，這對于一個農民家庭來說，所經受的經濟困難可想而知�，F在回望，匆匆那些年，所有困頓窘迫竟沒有一絲印象，去面對眼前的重重困難，留下只有一家人積極陽光笑臉和團結奮進美好的畫面。
誠然，再和諧的環境也會有波瀾，再茁壯的.成長也會生側枝。記得我小時候，因為鄰居家的南瓜蔓爬進我家的棉花地，幾經周折也沒能阻擋它開花結果，瓜蔓纏繞著我家的棉花枝，氣勢洶洶，大有稱雄霸道之勢。我勢單力薄，拖不動瓜蔓，于是直接把他的南瓜摘回家，還一臉得意的向大家炫耀：“再讓它亂爬，以后結的瓜就是我們的�！�
這時候父親沒有責罵我，而是讓我去拿成語詞典來，查一下“己所不欲，勿施于人。”“勿以惡小而為之�！钡暮x。十歲左右的我，根本不懂父親的意思，于是興致勃勃的查字典，找到后拿給父親看。父親卻讓我自己讀出來。沒等讀完，我的臉就紅了，站在原地不知所措。父親說：“想想這件事該怎么解決？是要我去跟人家說呢，還是你自己去承認錯誤？”我想了想，很堅決的說：“自己做的事，自己承擔責任�！备赣H就是用這樣的方式教會我如何做人，讓我永遠記住了“己所不欲，勿施于人。”“勿以惡小而為之�！钡牡览�。這兩句簡短的話，掌控著我的人生信條，使我在人生的道路上走的更踏實，更平穩。
我的父母用行為教導我們怎樣做人，傳承那歲月沉淀下來的精神之光！我希望我的家風能世世代代發揚下去，實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
家風的作文 篇4
說到我的家風故事，我就想起“守時”兩個字。我的媽媽是一個非常守時的人，她總是教育我一定要守時，不管做什么事，說好什么時候，必須什么時候。讓我印象最深刻的是去年寒假前發生的一件事。
那是寒假休業式前的第一天放假，我們每個人都渾身輕松、心情愉悅。我前往汗城湯泉參加好朋友葛雨暢的生日派對。出門前，媽媽追著我問：“你得說好啥時候回來，不然就別去�！蔽乙贿叴┲樱贿叿笱艿溃骸捌唿c回來行不行？”“好，你自己說好的`，七點回來。要是七點不回來……”我穿好鞋子大聲說：“那你就揍死我，下次不讓我出去玩好了�！闭f著我就“呯”的一聲關上家門，長出一口氣“終于可以走了”，馬上興奮的跑進電梯。
我們玩得很嗨，吃了晚飯以后，我和小伙伴們玩得更開心了。玩興正濃時，爸爸卻來接我了，他說：“媽媽讓你回家了�！蔽倚睦锸侨f分的不情愿，別人都沒走，為什么我就要走啊，好想繼續玩呀。我搖搖頭，打電話給媽媽問道：“媽媽，反正晚上也沒有什么事，明天又不上學，多玩一會兒行嗎？”我覺得這個要求合情合理。可媽媽卻生氣了，她嚴肅的說：“你自己答應七點回來的，必須七點回來，如果不按時回來，以后別想再去同學的生日派對！”那語氣不容一點點的爭辯。我撅著嘴，滿腹怨氣的和爸爸一起回家了。
那次雖然沒有玩高興，但是也讓我懂得了守時的重要，不管什么事情，自己承諾的時間就一定要按時做到。從此以后我去同學那里玩時，每次都帶著手表，牢牢記住守時，媽媽也都同意讓我去了。
家風的作文 篇5
推開我們家的大門，你會發現這里十分整潔，每一樣東西都擺放得十分整齊，但是，我們家卻很少做大規模的收拾整理，也極少出現東西找不到的情況。你想知道這是為什么嗎？今天我就給大家介紹介紹我們家的這個好家風。不過，話還得從上幼兒園時說起。
在我五歲的時候，養成了一個壞習慣：隨手拿了東西就隨手亂放，不物歸原位。有一次，好朋友王啟瑞來我家玩，我們從玩具架上拿了許許多多的.玩具來玩，不想玩了就隨手一扔丟到地上。我們玩得不亦樂乎。等玩完之后，我才發現地上已經堆滿了玩具，一片狼藉，毫無立足之地—每動一下就會踩到許多玩具！為了不被困在玩具堆里，我只好認認真真地做整理：先把玩具堆到一起，再把它們分門別類地放回玩具架，雖然看起來只有兩步，不過在有爸爸媽媽幫忙的情況下，我都用了整整一個小時！做完“工作”，我累得氣喘吁吁，自言自語道：“唉，累死我啦1我下次再也不拿這么多玩具出來了�！卑职稚衩刭赓獾卣f：“我有一個秘訣，可以讓你既玩得盡興，又收得很快�！薄笆裁捶椒�？”我迫不及待地問道。“就是你每拿出一樣東西，玩好之后隨手就放回原位，這樣雖然當時有點麻煩，但在你最后收拾的時候就不用像今天一樣花這么長時間來做整理了。”爸爸慢條斯理地解釋道。“噢，原來如此，這真是個好辦法。”我不禁恍然大悟。想起以前，去爸爸的辦公室玩，看到他的辦公室既整齊又漂亮，原來就是用的這個好辦法。
于是，我和爸爸媽媽做了一個約定：以后我們用完了東西后，都及時放回原位，每個人都互相監督，互相提醒。
從那以后，我們家變得既干凈又整齊，而且大規模整理收拾的次數明顯減少，從每周一次到每個月一次。就這樣，我們形成了我們的好家風--隨手拿了的東西就隨手放回原位，做到“物歸原位”。
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