（薦）家風的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的家風的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風的作文 篇1
我是一名小學生，說起家訓家風，我家的家風就是做人要誠實！
我的爺爺奶奶在我爸爸五歲的時候從欽江農(nóng)場回到了老家，那時候無依無靠，幸虧有老姑媽收留了他們，他們才有了住的地方。沒有任何的積蓄和收入，爺爺奶奶只好向親戚借了點錢做起了賣魚的小生意。從北海漁港的漁船上進貨，拿到小鎮(zhèn)上賣。老實巴交的爺爺奶奶起早摸黑也只能掙夠勉強度日的生活費。一旁擺攤的一位老阿姨實在是看不下去了，就對奶奶說：“老何呀，我看你家老吳這么老實是賺不到錢的呀！我來教你，你看，給人過稱的時候呀，手來這樣子揚一下，你看，一個人多一點，一天幾百號人，不就有得賺啦？”當時奶奶只是笑笑。而爺爺只在一旁看著不說話。晚上回到家里，爺爺板著個臉，嚴肅地對奶奶說：“我警告你哈，做人不能像今天人家教你的那樣！我就是天天喝米湯，也不能夠做出不誠實的事情來！那對不起人，對不起自己的良心！”
從那以后，爺爺奶奶也還是起早摸黑，半夜進貨白天賣魚，從來不缺斤少兩。慢慢的，顧客多了，生意也好起來了。小鎮(zhèn)上的居民就喜歡吃我爺爺——老吳家的魚。那時候我的大姑，爸爸，小叔每天放學后就要到菜市場幫忙賣魚。有一回，我爸爸幫忙的時候有一位大爺挑好了魚，過了稱，這時候，他帶的小孫子吵鬧著要吃冰棍，他就把一張一百元的鈔票遞給了爸爸，然后頭也不回地走了。爸爸暗暗高興，晚上偷偷告訴爺爺這件事情。不料爺爺把爸爸怒斥一頓，差點爸爸就被打了呢。從那以后，爺爺常常拿著那張百元鈔票在攤位那里東張西望，等待那位大叔的到來。直到第二輪的趕圩日，那位大叔又帶著他的小孫子走在攤位前過，爺爺高興地一把拉住他，說要把錢還給他。大叔受寵若驚，說從來不曾想到自己付了錢沒找錢就走開了，也從來沒碰到像我爺爺這么誠實的人。從那以后，那位大叔常常趕圩的時候給我爸爸帶一些家里的芋頭番薯什么的。爸爸后來對我說：盡管這沒有什么，但從那時候起在我心里就有一個不能改變的東西——做人就是要誠實！
有時候生意不是很好，就會剩下一些魚。于是我爺爺用鹽把魚腌成咸魚曬干。一開始不是很懂方法的爺爺就請教小鎮(zhèn)上的一些‘高人’，他們教爺爺晾曬咸魚的時候，為了防止蒼蠅在咸魚上產(chǎn)卵和保存得更久些，會用一些低毒的藥來一起腌制。我爺爺聽后勃然大怒，怎能如此缺德？從此不再與他們?yōu)橛�。所以我爺爺腌制�?咸魚從來都是三腌三洗三曬的，腌制出來的咸魚咸淡適宜，而且會向顧客承諾從來不放防腐劑和殺蟲劑之類的東西。盡管很麻煩而且利潤很少，但是爺爺說這樣對得起顧客，對得起良心！從此，小鎮(zhèn)上的人們就認準了老吳家的咸魚。
現(xiàn)在爺爺已經(jīng)去世兩年多了，偶爾還會有些老人來到我家找老吳家的咸魚。每每這時候，我都會很想念以前每天接送我上下學的爺爺，無論刮風下雨，他都會在校門口接我。在生活中，我一直都會記得爺爺對我說過的話：做人要誠實！
家風的作文 篇2
國有國法，家有家規(guī)，當家規(guī)堅持久了就形成了家風，我家的家風歸納起來就是四個字：勤儉節(jié)約。
就拿我爺爺來說吧，雖然他已經(jīng)是快七十歲的人了，還天天忙著打工掙錢，從來不跟晚輩伸手要錢。奶奶也是一個非常勤勞的人，早已退休的她總是閑不下來。這不，剛好姑媽開了一家店，奶奶每天早上六七點就去店里幫忙打理，直到晚上九點多才回家。
爺爺奶奶為我們晚輩樹立了榜樣，他們經(jīng)常說：“只有不怕吃苦，才能有所收獲�！彼麄兘逃乙獙W會節(jié)儉，懂得金錢的'來之不易，所以現(xiàn)在每當我看到好看的文具，雖然有點心癢，但我知道，它們只是徒有華麗的外表卻不實用。況且我已經(jīng)有了足夠的文具，為什么還要買新的呢？
現(xiàn)在，我已經(jīng)攢下一百多元錢了，這些錢不是長輩給的，而是我發(fā)表得到的稿費。有一次，爸爸交煤氣費時錢不夠，還是我?guī)退兜哪兀?/p>
我相信，這家風一定會代代相傳！
家風的作文 篇3
我們每一個人，從脫離母體呱呱落地，降臨人世，作為一個社會成員，首先進入家庭生活。家庭是每一個小孩子的第一個生活環(huán)境，家長，其中特別是父母，是小孩子不可任意選擇的首任教師，家庭教育是人一生中接受教育的開端。嬰幼兒的頭腦象一張白紙，很容易涂上各種顏色。在小孩子生活的早期，家長和家庭生活對他們實施著各種各樣的影響，這些影響在他們的心靈上留下極為深刻的烙印，很難消失。家長實施的各種教育，他們終生不忘，成為他們一生成長的基石。
最初的言語是從父母那里學會的，最初的感情是受父母感染的，小孩子從出生的那一天起就接受著家長的影響和教育，是父母手拉手教小孩子邁出人生的第一步，是在父母指導下進入社會生活，了解社會的。小孩子小時候，是形成習慣的最佳時間，良好習慣的形成在人的一生成長中起著打基礎的作用。孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”是說早期形成的習慣象是與生俱來的一樣穩(wěn)固。
在兒童階段，小孩子們的思想尚未定型，“心知未有所主”，有很強的可塑性。他們興趣廣泛，對于周圍的一切都感興趣，善于模仿，有很強的感受能力，有驚人的學習和記憶能力。
兒童時期，小孩子們?nèi)狈Κ毩⑸畹哪芰ΑＲ率匙⌒卸茧x不開父母的照料，在生活上和心理上對家長有極大的依賴性，他們的活動能力和活動范圍有限，主要是在家庭，在父母身邊同家長朝夕相處，家長的影響和教育幾乎天天都在強化。由于父母和子女有天然的血統(tǒng)關系，在朝夕相處的生活中建立了十分真摯深厚的感情，家長在小孩子心目中很有威信，小孩子十分信賴家長。因此，家長的一言一行、一舉一動都自然成為小孩子們效仿的榜樣。家長的教育成為小孩子生活的準則，家長對周圍人和事的`評價標準，成為小孩子道德評價的標準，甚至父母的作風、習慣、氣質、興趣、愛好、個性特征等，都深深地影響著小孩子。
家庭生活和家庭教育對于每一個人的德、智、體的發(fā)展起著奠基的作用，特別是對人的思想品德和個性品質的形成，甚至可以說是起著型塑的作用。有人說：“小孩子是家長的影子”，“小孩子是家長的翻版”，這種說法，都說明早期家庭教育的重要作用。家庭教育對子女身心的發(fā)展水平有決定作用，馬克思說過：“法官的行業(yè)是法律，傳教士的行業(yè)是宗教，家長的行業(yè)是教育子女�！备锩鼘煹慕虒稚羁獭Ｗ鳛榉ü�，必須執(zhí)行法律，否則就是失職；作為傳教士，必須以傳播宗教為本分，否則就是不虔誠；同樣，作為家長，必須以教育子女為天職，否則就是不稱職的家長。做父母的，必須象法官傳教士那樣忠于職守。
小孩子們在入學之前，絕大部分時間都是在家庭里渡過的。入學以后，每天仍有三分之二的時間生活在家庭里，在父母身邊的時間遠遠超過在學校的時間，再加上雙休日、寒暑假，小孩子接觸家長的時間、機會要比接觸教師多得多。因此，盡管小孩子在入學后學校教育起著主導作用，但家庭教育仍然是經(jīng)常起作用的重要因素
小孩子在入學之前所受到的家庭教育起著打基礎的作用。但學齡前家庭教育并不是家庭教育的全過程，而是家庭教育全過程的一個重要階段。應當承認，小孩子入學以后，隨著年齡的不斷增長，知識的增加，社會經(jīng)驗的日漸豐富，他們遇事有了一定的獨立見解，
不象小時候那樣聽話了。但家庭教育還在繼續(xù)發(fā)揮作用。以到小孩子們長大成人，走上社會，獨立生活，仍然直接或間接地接受著家庭教育的影響。
小孩子到了初中，就進入了青春發(fā)育期。他們獨立活動能力增強，社會活動范圍擴大，要接受來自各個方面的影響。周圍環(huán)境的影響有積極的，也有消極的。這一時期，正是到了人生的“十字路口”小孩子在思想和學習上開始分化。同時，這一時期，也正是小孩子和家長重新調整關系的時期。調整好了，家長就可以繼續(xù)保持教育的主動權；如果調整不好，把關系搞僵了，就要喪失教育的主動權。因此，小孩子進入學校以后，家庭教育不但不能放松，反而更應當抓緊。
家風的作文 篇4
俗話說：國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)。當然了，我家也有家風家規(guī)。爸爸媽媽從小就教育我要遵守時間，誠實守信，不許頂撞大人……這就是我家的家風家規(guī)。
樹立端正的家風，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓，是值得弘揚的民族文化。家風家規(guī)是必須有的。如果沒有家風家規(guī)，這個家就會亂套。也正是因為每個家都有家規(guī)，我們的'社會才有了規(guī)矩，所以同學們要謹記家里的家風家規(guī)，并把它們發(fā)揚光大。
家風的作文 篇5
家風是美德的傳承，家風是道德的標準，家風是行為的準則。“隨風潛入夜，潤物細無聲，”家風似春風、如細雨，在無形中滋潤著每個家庭子女的成長。
我的姥姥退休前是商場的一名員工，當時由于搬運工少，員工們都要親自搬運貨物。姥姥說她曾經(jīng)搬過比自己高一頭的冰箱和重達幾十斤的洗衣機�？粗赀~的姥姥，我眼前就會浮現(xiàn)出姥姥背起沉重的貨物，通紅的臉上布滿汗珠，喘著粗氣，手上青筋突起，雙腿好似灌鉛一樣艱難地沿著樓梯一步步走向庫房。我曾經(jīng)問姥姥：“當時你年紀已經(jīng)很大了，可以不搬嗎?”姥姥笑著回答：“每個人都要為集體出力，我是商場的員工，這是我的責任!”
受姥姥的影響，媽媽也在傳承著家風。媽媽是一名高中老師，每周都會有一節(jié)晚自習輔導課，直到深夜�？墒菬o論多晚，不管刮風下雨、春夏秋冬，晚自習結束，媽媽都堅持把學生送回宿舍。同事們都勸媽媽：“高老師，你家那么遠，早點回去休息吧。”可媽媽依然如故，她說;“我是一名老師，我要保證學生的.安全，讓他們回去能睡個安穩(wěn)覺，這是我的這責任�！�
姥姥、媽媽的行為也在影響我，從小學我就是班長，那時起姥姥和媽媽就教育我：無論做什么事，你都要負責任。在學校里，我不僅維護好班級紀律，努力為同學們創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，我還盡力幫助那些在學習上有困難的學生，提高他們的學習成績……。因為我知道我是一名班干部，是班級的一員，我要盡到我的責任。
家風是每個家庭的“正能量”，也是社會的“正能量”。我們每個青少年都要秉承家風，努力做社會有用的人，為社會做貢獻!
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