家風作文

時間：2021-08-10 14:09:21 家風我要投稿

有關(guān)家風作文十篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的家風作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)家風作文十篇

家風作文篇1

　　親愛的萬錢瑾姐姐：

　　你好！上次湖北荊門一別，已有近一年了，很是想念你，聽說你最近又上了暑期補習班，學習辛苦嗎？有沒有爭當“四好少年”呀！

　　自從xx爺爺對少先隊員提出“爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年，一封家信作文。爭當勤奮學習，追求上進的好少年。爭當品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好少年。爭當體魄強健，活潑開朗的好少年”四號少年的準則后，我就結(jié)合迎青奧會，積極行動了起來，給自己制訂了一些計劃：

　　樹立遠大的理想，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)。我每周要讀二篇民族英雄人物的故事，了解他們的成長歷程和為國家做出的貢獻，學習他們的理想和抱負，努力使自己成長為一個熱愛祖國，理想遠大的好少年。

　　學習是我們的本分。我要每天好好學習，努力把各門功課學好。上課專心聽講，下課好好復(fù)習，按時完成作業(yè)，考試取得好成績，并利用課余時間練好舞蹈和電子琴，做一個勤奮學習，追求上進的好少年。而且我現(xiàn)有還在上主持人和英語培訓班，鍛煉自己的口才能力，也期待有一天可以為青奧會進行宣傳或表演，小學生作文《一封家信作文》。

　　經(jīng)常幫助別人、不欺負弱小、遵守交通規(guī)則、把垃圾揀進垃圾箱，不隨地吐痰，講文明、講禮貌；還要培養(yǎng)自己獨立自主的能力，放學后要多幫媽媽作些家務(wù)，自己能做的事情自己做；爭當一個品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好少年。為南京樹立優(yōu)秀的小朋友形象而努力，讓更多的人了解南京，熱愛南京！

　　認真對待每一堂體育課，練好老師教的動作，課余時間多做體育運動，如跳繩、踢毽等，尤其是認真參加學校的特色溜冰活動；每月至少去兩次公園，多接觸大自然，多和小伙伴們玩耍；爭取把自己鍛煉成一個體魄強健，活潑開朗的好少年。也期望著等我長大，有一天可以參加青奧會，或者成為一個啦啦隊員，為青奧會獻上一份薄力。

　　姐姐，我的計劃如何呀！我一定會落實在行動上的，我們一起努力，好嗎？我期待著與青奧一起成長！也好期待20xx年你來南京，看看我爭做“四好少年”取得的進步噢！加油！

　　祝

　　身體健康（學習進步）！

家風作文篇2

　　告訴你，我們可是這社區(qū)里少有名氣得勤勞之家。四代祖?zhèn)鳎诿?

　　要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時間，在家里左洗右刷，從沒閑著。家規(guī)家風家訓得征文作文

　　早晨，奶奶都起得很早得，她幫我們準備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶得一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我得睡眠。

　　我知道，奶奶得身體不是特別得硬朗。干體力活過久，對身體有些許得影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶得動作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟得，要重復(fù)著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你!

家風作文篇3

　　在為人父母的八年里，我深知，家風是家的整體風貌，它體現(xiàn)在家庭成員之間親密和諧的關(guān)系里，體現(xiàn)在待人接物的修養(yǎng)里，體現(xiàn)在孩子活潑自信的眼神里。所以，在對孩子的培養(yǎng)中，我謹記“父母是原件、孩子是復(fù)印件”，認真努力做一個“放得下面子蹲得下身子”的合格家長。

　　蹲下身子好好說話，是培養(yǎng)孩子人格修養(yǎng)的第一步。從孩子不會說話開始，我就注重和顏悅色地與孩子進行溝通，不管他能不能聽懂，我都會給他講道理，學會蹲下身子與他慢慢說。

　　記得孩子一歲半左右，有一段時間特別不講道理，只要達不到自己意愿就會以迅雷不及掩耳之勢在地上打滾。一次他想吃冰箱里面的香蕉而不直說，直接在冰箱面前打滾，然后我努力壓制住滿頭怒火，故作平靜地對他說：“好娃娃是要講道理的，有什么要求要說出來，不然就算滾到天黑我們也不會知道你需要什么，更不可能滿足你。”聽完后，孩子馬上從地上爬起，把冰箱抱著，說要吃香蕉。我從冰箱取出香蕉給他的同時，馬上蹲下身子對他正確的做法予以表揚。自此，孩子學會了有要求好好說出來。

　　放下面子共同成長，是培養(yǎng)孩子探索認知的關(guān)鍵。在孩子最初的認知中，父母是萬能的，世界是新奇的；但事實是，世界是新奇的，父母卻不是萬能的。

　　讓我意識到必須在孩子面前放下家長那所謂的“自尊”，敢于在孩子面前揭短、示弱的重要性，源于一次拙劣的“表演”。記得那是孩子上一年級的時候，我下班剛回家，孩子就興沖沖地跑過來問我：“媽媽，你知道臭豆腐為什么是臭的嘛？”“當然是廁所邊放久了”我裝作很自信地回答，雖然我知道這個答案并不正確，但我確實不知道為什么臭豆腐會那么臭。“媽媽，你錯了，讓我來告訴你吧。是因為微生物發(fā)酵蛋白質(zhì)，產(chǎn)生的硫化物和氨基酸在臭，所以臭豆腐聞起來很臭，但是吃起來卻很有營養(yǎng)。”我在驚異于小家伙知識面的同時，對自己死撐面子的無知感到羞愧。自此以后，在面對孩子眾多奇奇怪怪的問題時，我再也不會不懂裝懂了，而是勇于承認自己的無知，并跟孩子一起想辦法解決，共同探究，共同成長。

　　在與孩子共同成長的歲月中，這樣的故事還有很多很多，他讓我懂得了：要培養(yǎng)好孩子，得先審視自己，成長自己，只有原制品優(yōu)秀復(fù)制品才不會差，只有好家風才能養(yǎng)育出好孩子！

家風作文篇4

　　國風，國精魄之所在也；家風，家魂靈之所在焉。

　　自元日央視訪行道之人，問曰：“爾家風何為？”或冥思，或結(jié)舌，對答自若者未幾。

　　愚駑鈍，亦不知，問諸嚴慈，惑而亡解；問諸祖父，少頃默然，對曰：“家風，家之風骨也。成于無形，立乎無地，飄飄乎不知其何所似，渺渺兮不知其何所依。非無跡可尋，尚需自悟。”復(fù)問則亦無回，惘然退之。

　　三更，輾轉(zhuǎn)怎之不得眠？見書舍扉掩，有光晻然其中。“得無盜乎？”悸然推之，光影爍然，家嚴伏案暝，冊頁尚開。昔，拒遠調(diào)，左遷。不意屈居，遂苦讀，爾來兩霜也。徹夜燈火，未嘗有止。滅，出之，復(fù)遠思長想，斯須而明。家風，恒也！

　　其一，吾氏有恒；其二，家傳古訓重恒；其三，則父授我。翼日，請諸祖父，曰：“吾兒甚慧。”

　　吾復(fù)問曰：“吾七而入學，無慮十載，得無恒乎；吾十而立志，愿乘長風破萬里浪，得無亦為恒乎？”難曰：“非也。恒者，因志而持也。女始齔，吾授爾書棋之事；年少長，日逾精研，今當以居吾右。自爾入學，束之高閣，然則不若老朽耳，可謂恒哉？吾兒志之龐龐，然數(shù)變矣，今亦無定者。復(fù)視爾前者文，所成者幾？亦可謂恒乎？”赧退自省。

　　復(fù)憶祖母王故事：少時，家境殷，學有道。后阻乎文革，輟。數(shù)年后，大學復(fù)啟，祖母聞，日出而耕，輟耕壟上亦手執(zhí)卷；日落而歸，猶捧卷至天之胐胐，始得入學。豈止此乎？非也。學府內(nèi)，學子莘莘，聰甚敏甚。豈為不惑之婦可抗？然，祖母不甘北，仰之彌高，鉆之彌堅，資固不若，以志而鶴立于群，眾人譽之。亦恒使其然也。

　　卒明若灌頂醍醐，扼腕而嘆：吾生于斯，長于斯，十而有六年矣，聞家風者，自此方始！

　　恒者，成之涂也。古來將相未有輟中涂而成者。陳涉不廢于大澤鄉(xiāng)而列世家，諸葛不荒乎南陽方居武侯。少有志者眾也，而成者幾，豈非亡恒所致？無志而不立，立而不成者，恨焉。恒，以修身，以養(yǎng)德，以克己之所短，以增己之所長。執(zhí)之，行千里而不疲不惘；不之，縱千里之堤，終以蟻穴而潰之。

　　今聞家風，幸之所感，未可言狀。

家風作文篇5

　　新年里，我認識了一個新詞——“家風”。

　　最近，我在電視節(jié)目里看到了一個有趣的話題：家風是什么？讓我也想認識自己家的家風是什么？看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎(chǔ)上去認識別人家中的優(yōu)良美德。”通過觀看這個節(jié)目，讓我知道了什么是家風，也認識了不少優(yōu)良的家風。家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，不干壞事；家風就是小小舉動創(chuàng)美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國，現(xiàn)在，我與大家聊聊我自己家的好家風：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌。”首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子。我的外公是一個農(nóng)民，他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣，雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。

　　家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。

家風作文篇6

　　這天，我問媽媽：什么是家風？我們家的家風是什么？媽媽說：家風就是長輩們傳下來的做人做事的風氣和道理，然后便跟我講起了外婆的故事。

　　外婆出生在上個世紀50年代，60年代遇上文革，所以她并沒有多少文化，也講不出什么大道理。但是我的外婆從不抱怨，整天樂呵呵地過日子，打理的家永遠都干干凈凈，東西擺放井井有條。我也從媽媽的行為習慣、待人接物上感受到了外婆最質(zhì)樸的做事風氣，那就是——做事情要么不做，要做就做好。

　　還記得從大班開始，我學寫字，老師規(guī)定每天練一頁紙，我為了能省下大量的時間玩耍，就在每張紙上都寫“一”。媽媽周末檢查，看到我寫滿“一”的練字本，二話沒說，大喝一聲：“做事要做好，你這完全是在糊，重寫！”一本練字本被她撕得粉碎。我一邊哭一邊痛下決心：以后長大了絕不理她。可是，當我剛上小學時就能寫得一手清秀的字后，便暗暗感謝起媽媽。每當有人夸我字好時，我都會想起媽媽的那句“做事要做好”！就是因為這句話，我在練字時從不敢馬虎，才有了還算不錯的字，掙了不少印象分。

　　課余時間，我一直堅持跳舞，跳得多了我便跟媽媽抱怨：“煩死了，我馬上就隨便瞎跳跳。”媽媽沒有批評我，她看著我說：“孩子，做事要做好，要么你就不要做，做了就要對自己和別人負責。糊是糊的自己，別人會認為你沒有能力，最后還不是損自己名？”我想想也有道理，便一直堅持著。現(xiàn)在的我，不僅舞跳得好，而且學習也沒有因此落下來。

　　“一絲不茍、做事要做好”已成為我的人生信條。我想，這便是我從媽媽那兒、媽媽從外婆那兒傳承下來的家風吧！

家風作文篇7

　　家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋養(yǎng)下才能健康成長；而孩子只有在家庭的熏陶下，才能出類拔萃。

　　每當有人在我面前提起“家風”，總會使我的思緒不知不覺地飄回到那個曾經(jīng)使我受益匪淺的夜晚，月光那么皎潔的夜晚！

　　小時候，記得有一次，是在剛燒好晚飯的傍晚，奶奶還在廚房收拾，媽媽在忙著疊衣服，爸爸和爺爺還沒有回來。望著桌上慢慢變涼的菜，我不由得咽了口唾沫，“全是我愛吃的菜”，我想到這里，更加迫不及待地想要吃了。可是爸爸說過，在還沒有開飯，長輩們沒有下筷子之前，我是不能先吃菜的。現(xiàn)在大家都在各忙各的，看樣子還要一會才能吃飯。“咕嚕”肚子開始抗議了，這時，有個聲音在我耳邊說“吃吧，吃吧……”。于是，我踮起腳尖，走到飯桌前，掀開菜罩子，菜的香氣頓時撲面而來，嗯，真香！我鼻子猛吸氣，手也沒有閑著，抓起一塊紅燒肉就往嘴里塞，好吃，只覺得一股香甜的味道順著食道，滑入胃里，直沁心肺！我貪婪的吃著，把盤里的“小山丘”吃成了“火山口”。我正吃的起勁呢，突然，后腦勺一疼，筷子從手中掉落，雙手忙捂住頭，回頭一看，發(fā)現(xiàn)是爸爸板著臉站在身后，老鷹般銳利的眼神盯著我，口中在說“你這個人，怎么能這么沒規(guī)沒矩！”

　　那次，我去同學家玩。到了吃飯時間，菜一個個擺上桌了，叔叔阿姨還在廚房燒菜，其他同學都忍不住拿起筷子品嘗起來，阿姨從廚房端菜出來，看到就我沒動筷子，過來問我，“是不是飯菜不合口味呢”，我搖了搖頭，說道“叔叔阿姨還在廚房忙，我不能先動筷子！”阿姨聽了，豎起大拇指，夸我爸媽教導有方！

　　家風正，則后代正！從此以后，我再也沒有違反過長輩教導的家風。

家風作文篇8

　　俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，也就是說國有國法，校有校規(guī)，家有家風，我們家的家風是：好好做人，謙虛做人。

　　家人們從小就教育我怎么做人。

　　爸爸教我守信。一年級的一個星期天，因為我表現(xiàn)好，所以爸爸讓我玩了一個小時的電腦。由于玩的太高興了，玩著玩著，一不小心玩的超時了。爸爸走過來，一下子關(guān)了電腦，我說：“爸爸，別這么的小氣，再讓我玩會兒唄。”爸爸回答道：“孩子，不是說不讓你玩電腦，如果你以后做事還這樣不守信，就沒人會相信你的。”

　　媽媽教我謙虛。二年級的一次考試，我考了全班第五名。我得意洋洋地回家，告訴了媽媽這個好消息。媽媽夸了我?guī)拙洌€說：“孩子，下次還要繼續(xù)努力，要記住‘天外有天，人外有人’這句名言。”

　　姑姑教我誠實。有一次，我和幾個小伙伴在家里玩，我一不小心就打碎了姑姑最心愛的花瓶，姑姑問我們是誰打破的，我怕挨打，就沒有承認。后來，我發(fā)現(xiàn)自己的做法是不對的，就向姑姑道歉，姑姑原諒了我，并意味深長地說：“花瓶不重要，重要的是你誠實不誠實，如果你不誠實，以后就沒人愿意和你做朋友。”

　　家風是潛移默化的，好的家風也是正能量的一種表現(xiàn)。正因為有家人從小對我的教導，在我成長的道路上循循善誘，培養(yǎng)了我的優(yōu)秀品質(zhì)，才能使我成為一名懂禮貌的孩子。

　　自古以來，我國就有禮儀之邦的美稱，而作為祖國的未來，我更應(yīng)該把這種精神發(fā)揚下去，才能做到無愧于祖先，無愧于父母對我的教誨。

家風作文篇9

　　我家的家規(guī)是：孝敬老人，嚴教子孫，勤儉持家。這些家風如潤物細無聲的小雨點滋潤著我幼小的心靈。我在她們的滋潤下健康快樂地成長著。

　　從小媽媽對我和弟弟的教育非常嚴格，不管是學習還是生活都來不得半點馬虎。每天放學回家第一件事就是認真做好作業(yè)，沒寫好可不許玩。有一次，老師布置的.作業(yè)較多，而我喜愛的電視劇也快開始了，我就匆匆地潦里潦草地結(jié)束了作業(yè)，悠哉悠哉地看起了電視。晚上，媽媽下班回來檢查我的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)一塌糊涂，狠狠罰了我，并且加倍重寫，讓我長長記性，從那以后我再也不敢馬虎了。平常我和弟弟零花錢也被媽媽管得緊緊地。記得那次我花了十六塊錢買了兩塊巧克力，剛好被媽媽抓個正著，她嚴厲地指責了我說：“要節(jié)約用錢，花錢花在刀刃上。過兩年你就要上初中了。媽媽希望你能考上新世紀，雖然新世紀學費昂貴，但是這對你學習成才很關(guān)鍵。”最后，我一個月的零花錢泡湯了不說，還要洗堅持洗一個月的碗呢。

　　爸爸媽媽每天工作很忙，爺爺也不例外，天天忙著田里的莊稼。家里吃的蔬菜基本上都是爺爺親手種的，秋季天氣干燥爺爺還要挑水去澆菜。每天晚飯都挺遲的，有一次我肚子實在餓得“咕咕咕”地唱起歌來了，看媽媽燒的美味雞翅就忍不住拿了一只吃了起來，媽媽看見了溫柔地說：“蕾蕾，爺爺干活都沒回來，你怎么自己吃起來，沒規(guī)矩。媽媽平時怎么教你的，想吃先擺好碗筷等爺爺回來再吃。”唉，又是一番輕聲細語的叮囑。

　　“勿以善小而不為。”從小爸爸就教育我自己的事情自己做，凡事不能依靠別人學會獨立。從小事做起，從點滴做起。暑假里，我自己的衣服自己洗，書房每星期打掃兩次，有時爸爸媽媽忙我還帶弟弟。因此，在親戚朋友，鄰里鄉(xiāng)親眼中我可是個能干的小大人哦。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”好家風滋潤著我，養(yǎng)育著我，成就了我。讓我們更加相親相愛，和和睦睦。

家風作文篇10

　　素有“文明禮儀之邦”的中國，擁有上下五千年的文明歷史，每一位炎黃子松都是文明的傳承人。

　　家風是中國人民慣有的風范，優(yōu)秀樸實的家鄉(xiāng)，養(yǎng)育了一代又一代人民的良好習慣。

　　家風又稱為門風，家風其實是在家庭里形成的一個道德標準。每一個家庭都有自己家獨特的家風，或樸實的，或嚴厲的，或個性的。

　　“儉以養(yǎng)德，德由儉來。”把樂與節(jié)儉作為培育家風的準則。雖生活節(jié)儉，但卻造就了樸實的家風。節(jié)儉不是一件小事，是一種生活態(tài)度和價值取向，是一種催人奮進的精神力量。從小在一個節(jié)儉的家庭中生活，接受父母節(jié)儉的教育，長大之后才能做到不怕吃苦的優(yōu)秀品德。

　　學會節(jié)儉，在這物欲橫流的社會才會抵抗得了誘惑，自覺自律自重。在節(jié)儉的家風中，只會不斷造就一批又一批的優(yōu)秀學子，在社會中抵得住誘惑而成就自己的夢想。

　　“學以增智，學以立身，”家風以嚴厲的學習為常態(tài)任務(wù)。圣賢由學而成，才能由學而得。學習可以改變命運，所以有很多家庭會以學習為家風，雖嚴厲，卻是一種正能量。古往今來，有多少文人墨客不是因?qū)W習而成就，遠名四海。學習文化知識，不僅是一個家庭的任務(wù)，更是一個名族崛起的必經(jīng)之路，我們以學習為傲，以學習為榮。在家庭中，家風的形成從小時候開始的，從小養(yǎng)成善學、愛學，勤學的習慣，嚴厲之后必有大的作為。每個家庭成員都希望通過這嚴厲的家風，使代代能薪火相傳，代代出人才。“為官發(fā)財，應(yīng)當兩道，”把甘于清貧作為培育良好家風絕對是個性的。如今我們會經(jīng)常聽到官府某某，被曝光后遭到人民百姓的極大反響。一個家庭或家族能用能用清貧作為家風，這不僅是偉大也是一種個性十足。

　　唐代詩人羅隱就有“國計已推肝膽許，家財不為子女謀”的名流傳后世。以清貧作為家風傳承，這樣家庭出來的子女必有大的作為，他們不計金錢為目標，追求的是精神的傳承。真正高明的父母，是把優(yōu)良思想和品德操守留給子女，這樣才能為家人贏得長久的榮譽的尊敬，為家庭帶來長久的快樂和安詳。

　　良好的家風的形成不是一朝一夕，我們需要長時間的堅持，需要用努力去傳承。家風是中國文明的標志，每一個家風都有一個不為人知的故事。因為有家風，才有了中國上下五千年的歷史。傳良好家風，做美德少年！

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