活動(dòng)的作文8篇【實(shí)用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)的作文8篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)的作文 篇1
春天是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，我們迎著和煦的春風(fēng)來(lái)到舜湖廣場(chǎng)上做游戲。
一來(lái)到舜湖廣場(chǎng)，我們就看到了今天的'活動(dòng)器材竟是幾個(gè)大輪胎。咦，今天不會(huì)是要滾輪胎吧？正在我滿懷好奇時(shí)，吳老師宣布了今天的游戲——滾輪胎。老師把我們分成男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，然后宣布了游戲規(guī)則：滾輪胎時(shí)，必須要在輪胎的后面滾，不能在輪胎的側(cè)面滾。聽(tīng)完了游戲規(guī)則，大家都躍躍欲試，想快點(diǎn)兒開(kāi)始比賽。
“開(kāi)始！”吳老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)像離了弦的箭一般沖了出去。我們后面的同學(xué)也憋足了勁，大聲地喊著“加油，加油！”“加油、加油……”的吶喊聲此起彼伏，大家都在為自己組的隊(duì)員加油助威。總算輪到我了，可因?yàn)榍懊嬉晃煌瑢W(xué)把輪胎滾得太快，我一下沒(méi)來(lái)得及擋住，輪胎就翻了個(gè)身。于是，我急急忙忙地去把輪胎翻過(guò)來(lái)。“加油、加油！”在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我鼓足了勁，把輪胎滾得飛快，為我們女生隊(duì)爭(zhēng)到了一些時(shí)間。“輪胎可真不好滾哪！”我望著自己通紅的雙手，擦了擦滿頭的大汗，心里想著。
“哦，我們贏啦！”當(dāng)我們女生隊(duì)滾完最后一輪時(shí)，大家都?xì)g呼雀躍！“贏啦，我們贏啦！”再看看男生隊(duì)，他們還在賣(mài)力地滾著輪胎呢！
下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到：無(wú)論遇到什么困難，我們都要團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，打敗它。
活動(dòng)的作文 篇2
3月9日，我參加了一次有意義的活動(dòng)——植樹(shù)。
那天一大早，我就去了大宇叔叔攝影總部。在漂亮的橙子姐姐帶領(lǐng)下，我們來(lái)到一個(gè)會(huì)議室，觀看了一部短片，了解了在沒(méi)有大樹(shù)的未來(lái)世界里，是多么可怕的一件事。之后，橙子姐姐給我們講解了種植樹(shù)木和保護(hù)樹(shù)木的重要性，并給每個(gè)小記者都做好了分工。
分配好任務(wù)后，我們就開(kāi)始各自行動(dòng)了。我是澆水組的。我先觀察了一下取水的地方，然后在指定地點(diǎn)領(lǐng)取了一個(gè)小桶，提了一桶水等待給小樹(shù)苗澆水。此時(shí)，空地上一派繁忙的景象，小記者們?nèi)艘唤M，有的扶小樹(shù)苗，有的拿鐵鍬鏟土，大家配合默契，沒(méi)一會(huì)兒，一棵小樹(shù)就種好了。這時(shí)，聽(tīng)到有人喊我澆水，我趕快提起小桶，投入到工作中。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我在心里暗暗許下承諾，明年這個(gè)時(shí)候我還來(lái)，希望我澆過(guò)水的.小樹(shù)苗能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，為我們的地球家園增添一抹綠色！
活動(dòng)的作文 篇3
一、比賽目的:
通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀、愛(ài)寫(xiě)的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫(xiě)作能力；同時(shí)，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí)，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展。
二、參賽對(duì)象：
全校三至六年級(jí)學(xué)生
三、比賽時(shí)間：
四、比賽地點(diǎn)：
各班教室。
五、比賽規(guī)則：
１、比賽主題：“我們的學(xué)校” 本次作文比賽,以“我們的'學(xué)校”為主題，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，再現(xiàn)學(xué)校的美麗時(shí)光，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，也可以展開(kāi)想象的翅膀，表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的美好期望。
２、比賽形式：
校內(nèi)一次性決賽：
全校三至六年級(jí)學(xué)生于２０１３年1１月１３日星期三下午第一節(jié)課在各班內(nèi)進(jìn)行比賽。
要求：
①學(xué)生按命題作文寫(xiě)作。
②作文語(yǔ)句流暢、優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)、形象。
③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。
④字跡清楚，不寫(xiě)錯(cuò)別字，卷面整潔。
⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。
⑥字?jǐn)?shù)：三、四年級(jí)300字以上；五、六年級(jí)500字以上。 ⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、轉(zhuǎn)載他人的作品。
３、賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分，統(tǒng)計(jì)好成績(jī)后公布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。全校精選１名優(yōu)秀學(xué)生參加教管中心的比賽。
六、評(píng)委：
學(xué)校行政及語(yǔ)文老師。
七、評(píng)卷要求：
1、語(yǔ)句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫(xiě)生動(dòng)、形象20分。
3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯(cuò)一個(gè)字扣1分（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可用拼音代替）。
8、三至六年級(jí)作文字?jǐn)?shù)不合要求，每少50字扣5分。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
全校分中、高年段，按總分高低各評(píng)出一等獎(jiǎng)１名、二等獎(jiǎng)２名、三等獎(jiǎng)３名。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
活動(dòng)的作文 篇4
雙休日的一天，奶奶拿著一張紙從外面回來(lái)，笑容可掬地對(duì)我說(shuō)：“今天居委會(huì)的人說(shuō)下星期要到敬老院去慰問(wèn)演出，讓小區(qū)里的孩子也去參加，我覺(jué)得你去挺不錯(cuò)，便也拿了一張表格。”我聽(tīng)了奶奶的話，沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧。”
第二天，我喚來(lái)了幾個(gè)小伙伴，決定和他們排節(jié)目，我們的節(jié)目是學(xué)校里以前學(xué)過(guò)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。我們又唱又跳，不一回兒，就把這支舞跳熟了。
到敬老院演出的日子到了，我和幾個(gè)小伙伴手拉著手，信心十足地向敬老院走去。來(lái)到敬老院，只見(jiàn)老人們有的在聊天，有的坐在輪椅上呆呆地望著遠(yuǎn)方，還有的在院子里散步，看著老人們孤獨(dú)的身影，我心里也不好受。過(guò)了一會(huì)兒，該輪到我們表演節(jié)目了，我的心像端了幾十只小兔只似的“咚咚”直跳，以前那滾瓜爛熟的動(dòng)作都忘掉了一半，我環(huán)視了一下敬老院，只見(jiàn)每個(gè)老人都用期待的目光看著我們，我想：他們這么孤獨(dú)，我們應(yīng)該讓他們開(kāi)心開(kāi)心才對(duì)。于是，我定了定神，雖然心里有點(diǎn)兒緊張，但我還是充分發(fā)揮出自己最好的水平。跳啊跳，我突然感覺(jué)自己剛才那緊張的心一下子放松了，我越跳越歡，仿佛自己就是采蘑菇的小姑娘。等我們表演玩了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我們興奮地走下了臺(tái)，看見(jiàn)每個(gè)老人的.臉上都掛上了笑容，眼睛都瞇成了一條線。接著，其他小朋友也表演了自己的拿手好戲，逗得老人們開(kāi)懷大笑。
太陽(yáng)要下山了，夕陽(yáng)的余輝照在老人寫(xiě)滿幸福的臉上，變得年輕了好幾歲，看著他們快樂(lè)的神情，我的心久久不能平靜：有人把老人比作夕陽(yáng)，夕陽(yáng)是美麗的，老人們的晚年生活也應(yīng)該如同夕陽(yáng)一樣美麗。
這次慰問(wèn)演出活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義，使我懂得了要多去關(guān)心幫助有困難的人，給別人帶去快樂(lè)的同時(shí)，自己同樣也是快樂(lè)的。
活動(dòng)的作文 篇5
我們興致勃勃的來(lái)到門(mén)口，進(jìn)去以后我們每人得到一個(gè)黃色的小包包，包包里面是30星幣和一個(gè)護(hù)照。10點(diǎn)左右我們來(lái)到了少年先鋒儀仗隊(duì)學(xué)打鼓。接著就去了環(huán)保局了解環(huán)保的知識(shí)，懂得了環(huán)境保護(hù)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
吃完午餐，下午就是自由體驗(yàn)活動(dòng)了。我來(lái)到警察局體驗(yàn)當(dāng)警察，我們有48個(gè)人，老師告訴我們有7人當(dāng)小偷，41人來(lái)當(dāng)警察。小偷35星幣，警察20星幣，因?yàn)榫炜偸强梢宰降叫⊥档模覉?jiān)持正義選擇了當(dāng)警察，當(dāng)我穿上警服的那一刻，哇！我感覺(jué)好神氣啊！好酷。開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)了，在夢(mèng)想城這么大的地方捉小偷還真是一件不容易的`事情，簡(jiǎn)直就是大海撈針。每次都要找上一圈又要跑回警察局看看有誰(shuí)被抓回來(lái)了，我們努力的尋找，通過(guò)我們大家的共同努力，終于把全部小偷捉拿歸案了。
接著我還體驗(yàn)了少年先鋒特訓(xùn)營(yíng)，參加特殊訓(xùn)練，翻墻、臥倒、匍匐前進(jìn)，真正感受特種軍人的生活。
通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得原來(lái)每一種工作都很辛苦，都不容易，只有好好學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能更好的把工作做好。
活動(dòng)的作文 篇6
今天下午一進(jìn)教室門(mén)，老師沒(méi)有像以前一樣出題讓我們做，我就猜到今天下午有什么活動(dòng)要辦。果然不出我所料，老師說(shuō)：“今天下午我們?nèi)サ刭|(zhì)公園玩，去的時(shí)候不要亂跑，要聽(tīng)老師話，不能帶吃的和喝的。”話音未落，我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們小聲的在下面議論：“聽(tīng)說(shuō)地質(zhì)公園很遠(yuǎn)。”“真的'很遠(yuǎn)，我上次和爸爸媽媽去過(guò)了。”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)，還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊著要走了。
我們先到教學(xué)樓前集合，聽(tīng)老師講了幾件事后就出發(fā)了。剛剛走時(shí)同學(xué)們都精神飽滿，可走了大約20分鐘后，同學(xué)們都變得個(gè)個(gè)無(wú)精打采。又走了一會(huì)兒，我們終于到達(dá)目的地了。
老師講了幾點(diǎn)要求后我們就進(jìn)去了。一進(jìn)門(mén)，地上有一大塊玻璃框，里面是一幅地質(zhì)公園的地圖。看過(guò)后我們就進(jìn)了大廳，里面的石頭、化石和模型可多了：有的巖層上面有像波浪一樣強(qiáng)烈的褶皺、有的像厚書(shū)一樣的翻卷褶皺、、有的像石門(mén)一樣的腸狀褶皺……墻壁上還有對(duì)巖石不同時(shí)期的文字介紹和各種化石模型：有三葉蟲(chóng)化石、蝙蝠蟲(chóng)化石、蝴蝶蟲(chóng)化石、象牙化石……其中象牙化石長(zhǎng)253米，是一匹納瑪象的門(mén)齒化石(不過(guò)真化石在嵩陽(yáng)書(shū)院)。
到第二個(gè)大廳時(shí)，里面放滿了各種石頭：有黃螢石、荷花石、老虎石和螢石雕件，還有很多石頭我沒(méi)有記住。到第三個(gè)大廳里面有個(gè)火山模型，為了讓我們了解火山爆發(fā)，這個(gè)火山模型還會(huì)假爆發(fā)。另外還有一個(gè)小電影，是講大陸是怎么來(lái)的。
又看了一會(huì)兒，我和同學(xué)們就出來(lái)了，這次活動(dòng)真讓我大開(kāi)眼界，希望學(xué)校以后多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)，讓我們多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，多了解大自然。
活動(dòng)的作文 篇7
今日下午第三節(jié)課是課外活動(dòng)，我們進(jìn)行了今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一項(xiàng)，一開(kāi)始我們都以為那是一個(gè)游戲，其實(shí)這是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一項(xiàng)。
李老師讓我們圍著操場(chǎng)跑了一圈，還說(shuō)：“如果一圈跑不好，就跑兩圈，如果還跑不好就跑三圈，”我們圍著操場(chǎng)跑啊、跑啊，可算是跑完了一圈，李老師讓我們練習(xí)五分鐘跑步，就讓我們玩游戲，規(guī)則是：男生女生個(gè)分兩隊(duì)，前面有四個(gè)呼啦圈，前兩個(gè)呼啦圈里有兩個(gè)足球，女生把球抱起來(lái)跑到男生那面的呼啦圈，在站到所有男生的后面，然后男生在把球抱到女生那面，在站到所有女生的后面。
游戲里開(kāi)始了，第一組因?yàn)榕蓬^的手臂有一點(diǎn)小，可是要費(fèi)好長(zhǎng)的.時(shí)間才行，所以第二組贏了，后來(lái)老師說(shuō)：“誰(shuí)都不要幫誰(shuí)，”就過(guò)我們組贏了，后來(lái)那一局第二組贏了，不過(guò)玩的還真開(kāi)心！
活動(dòng)的作文 篇8
前些日子，老師為鍛煉我們的思維能力，要求每個(gè)小隊(duì)辦一份報(bào)紙。這可把我們樂(lè)開(kāi)懷了。
有天一放學(xué)，我這個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，也是當(dāng)然的主編召集大家商量辦報(bào)。大伙兒嚷著：應(yīng)該先給我們的報(bào)紙取個(gè)響亮醒目的名字。可取什么好呢？大家七嘴八舌地議論開(kāi)了：
“叫一休報(bào)，因?yàn)橐恍葑盥斆鳌！毙C(jī)靈明明說(shuō)。
“叫稍公英報(bào)，因?yàn)槠压⒂薪德鋫悖瑫?huì)飛得遠(yuǎn)選的。”活潑可愛(ài)的玲玲說(shuō)。
“叫春筍報(bào)好，因?yàn)榇汗S象征著春天，象征著我們的明天……”小畫(huà)家嘩嘩這么一說(shuō)，我們好象真的見(jiàn)到了那淡綠而可愛(ài)的春筍破土而出，新的生命正在大地的懷抱里成長(zhǎng)。
大家一致同意這報(bào)名，商定了欄目，各自認(rèn)領(lǐng)了任務(wù)。唯獨(dú)明明一言不發(fā)，真不知道他又在想什么點(diǎn)子。我耐不住了，催他說(shuō)：“你是負(fù)責(zé)排版還是插圖？”王康神秘地一笑說(shuō)：“明天他一定帶來(lái)叫你們吃驚的作品。”
星期六那天，天還沒(méi)亮，我就來(lái)到學(xué)校，腳前別著自己做的《春筍》報(bào)記者證，可真叫別人羨慕。我邊看燈會(huì)上各班同學(xué)做的.燈，邊在本子上記。燈會(huì)開(kāi)始后，我又訪問(wèn)了一些同學(xué)，請(qǐng)他們遴良己的感受。回到家里，我連夜寫(xiě)好了一篇稿件，題目是《多美啊！燈會(huì)》。
第二天是星期天，大家一早就帶著作品米到我家里。嘩嘩畫(huà)好了報(bào)題。瞧，幾株春筍正使勁地向上長(zhǎng)呢生維維畫(huà)好了一幅想象畫(huà)。建建是班上的語(yǔ)文尖子，他特地設(shè)計(jì)了兩種語(yǔ)文游戲。玲玲準(zhǔn)備了科學(xué)童話。我根據(jù)大家的作品先簡(jiǎn)單地排了~下版面，總覺(jué)得誰(shuí)的作品都不適合放在頭版頭條位置。大家正在為難時(shí)，明明滿頭大汗地?fù)P著手上的紙沖進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)，“給，”大家一看，嘿I(mǎi)真有他的——原來(lái)他去采訪了副市長(zhǎng)，請(qǐng)他談了新學(xué)期對(duì)少年兒童的希望。市長(zhǎng)要求我們積極參加各種創(chuàng)造性的活動(dòng)。明明抹著汗說(shuō)：“嘿嘿，這叫出奇制勝。”我們一致同意把他的稿件放在頭版頭條。明天，準(zhǔn)叫其他小隊(duì)認(rèn)輸。
在我們這幾個(gè)人里，字寫(xiě)得最好的要算玲玲，她毫不推辭地接受了謄寫(xiě)任務(wù)。謄寫(xiě)完了，可還有一塊空白。我說(shuō)：“人家報(bào)上都寫(xiě)了編者的話，咱們不妨也寫(xiě)上幾句，正巧補(bǔ)上空白。”最后，小畫(huà)家嘩嘩給報(bào)紙?zhí)砩狭嗣利惖幕ㄟ吅筒鍒D。
下午兩點(diǎn)鐘，《春筍》終于破土而出了。我們圍著這份比所有報(bào)紙更美的小報(bào)，跳啊，唱啊，高興極了，因?yàn)檫@份報(bào)紙凝結(jié)了我們的心血。
在辦報(bào)中，我們初次嘗到了創(chuàng)造性勞動(dòng)的甜頭。啊，愿春筍天天向上，永遠(yuǎn)向上。
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