活動(dòng)的作文【大全4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的活動(dòng)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)的作文 篇1
記得山以前在我的小學(xué)學(xué)校里，經(jīng)常有很多的社團(tuán)活動(dòng)課，它們是豐富多彩，各式各樣的。不過在這么多的活動(dòng)當(dāng)中，我唯獨(dú)只對(duì)那個(gè)小記者社團(tuán)有感情，只是因?yàn)槲乙恢毕脒M(jìn)去已經(jīng)很久了，但是由于我沒有足夠的勇氣和口才，同時(shí)也不能講出有多么動(dòng)聽的句子或者多么優(yōu)美的語言來，因此我就落選了。
現(xiàn)在我上初中了，而且學(xué)校里也沒有這么多有趣的社團(tuán)了，所以我漸漸的淡忘了那個(gè)。但是最近我又想起來了，我那個(gè)獨(dú)特的小記者。小記者，在我眼中這個(gè)職位需要有自信和優(yōu)秀的口才的，并不是所有的人都可以去勝任，選中的人也是經(jīng)過層層挑選之后還能夠繼續(xù)留下來的。因此；只有最后留下來的人才能稱得上是優(yōu)秀小記者。
首先，在每個(gè)班級(jí)里面讓同學(xué)們自己推舉出來一兩個(gè)人來。然后，將名單報(bào)到班主任老師那里去，接著經(jīng)過名科老師的認(rèn)同許可之后，再去找到專業(yè)的老師，進(jìn)行一些關(guān)于記者方面小測(cè)驗(yàn)，那些考試通過便可以到外面稍微采訪一些人，嘗試的多了，到關(guān)鍵時(shí)刻，便可以派這些同學(xué)去，并且把這些同學(xué)采訪的內(nèi)容錄制下來，帶回來放給大家看，讓大家也來評(píng)一評(píng)，哪一個(gè)小記者當(dāng)行最好，那這一位便是優(yōu)秀小記者了，從此，這個(gè)人便可以配帶上這么一個(gè)優(yōu)秀的小記者掛牌（類似與工作證這樣的牌子。配帶上這樣掛牌的人在學(xué)校里也會(huì)是很有名氣的。這種一系列的'選舉工作大概半個(gè)學(xué)期進(jìn)行個(gè)一兩次。而且也可以趁此機(jī)會(huì)來尋找一下校園里的那些口才精英們。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，希望你們?yōu)榱藢W(xué)生的美好未來前途，考慮一下吧。在一些空閑的日子，讓那些小記者們的身影出現(xiàn)在我們的視線當(dāng)中去吧！
在這最后，我建議我們大家一起為今后我們美麗的校園來出一份力吧！
耶——
活動(dòng)的作文 篇2
今天下午第六節(jié)課，我們班舉行了一場激烈的辯論會(huì)，正方是步行好，反方是開車好，我比較支持正方，因?yàn)椴叫械暮锰幱泻枚唷＠纾?、增強(qiáng)腿部和臀部肌肉。2、延緩骨骼退化并減少骨質(zhì)疏松癥的危險(xiǎn)。3、可維持心肺功能的健康狀況。4、提高氧氣吸收能力。5、促進(jìn)新陳代謝等好處。所以我支持正方。
比賽開始！正方與反方開始了激烈的辯論，反方說：“如果下雪了，上學(xué)來不及了，還能步行上學(xué)嗎？”說完。正方立即開始反駁。“如果下雪了，更因該走者上學(xué)，因?yàn)槁窌?huì)很滑，開車的話，車剎不住車。”就這樣正方一句，反方一句，雙方實(shí)力相當(dāng)，沒有能對(duì)手答不上的話。反方說：“如果學(xué)生上學(xué)來不及了，不坐車怎么辦？”正方立即開始反駁，有的地方車進(jìn)不去，速度反而會(huì)更慢，不如步行來上學(xué)還可以節(jié)省時(shí)間，比步行節(jié)省時(shí)間，節(jié)省出一些時(shí)間做另外一些事。這個(gè)問題怎么能難道正方，正方說：“開車雖然節(jié)省了時(shí)間，但是對(duì)脊柱卻有很大的'傷害。“過了一會(huì)兒，激烈的辯論賽結(jié)束了，只是讓明白，并沒有勝負(fù)可分，評(píng)選的最佳辯手的時(shí)候到了，我認(rèn)為劉曉瞳是正方的最佳辯手，因?yàn)樗占Y料收集得很全面，而且很突出步行的好處。而且反駁很好！我認(rèn)為李冠求是反方的最佳辯手，因?yàn)榉瘩g得很有道理，而且反得很好！
通過今天的辯論會(huì)讓我明白了步行的好處有恒多。例如：1、增加記憶力。2、減少心肌梗塞。3、對(duì)三高人群有幫助等。如果要去很遠(yuǎn)的地方，就是很需要開車，但最好是綠色出行。
這次的辯論會(huì)很好，希望以后多舉辦這些活動(dòng)。以后我也會(huì)參加這些有意義又有趣的活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇3
我從小到大，令我感到快樂的事情很多。不過，最讓我感到快樂的事情就是老師組織我們進(jìn)行的“歡樂換”游戲。
星期五老師對(duì)我們說：“下周二同學(xué)們把自己用舊了的、不想玩了的玩具拿到學(xué)校來，我們做個(gè)游戲：換玩具玩。”老師還沒說完，我們就開始一窩蜂般高興地大叫起來。
期待已久的星期二終于到來了。那天早上，我剛踏進(jìn)教室，第一眼就看到已經(jīng)來了的'同學(xué)們?cè)诩娂娬故咀约旱耐婢摺Ｓ行┤苏f我要和你換，有些人說我們上課一起玩吧，還有些說這個(gè)玩具真好玩，我們現(xiàn)在就換吧。快樂的喧鬧聲充滿了整個(gè)教室。
第四節(jié)上課之前，同學(xué)們紛紛開始交流，都想知道怎么進(jìn)行玩具交換。上課了，老師首先講好了規(guī)則，還特別強(qiáng)調(diào)誰違反了規(guī)則就不能參加比賽。開始比賽了。林雯雯跑過來跟我說：“我能和你換玩具嗎？”我看了看她的玩具，說了句“不行”。但她還是不停的央求我跟她換。她說：“我們換換吧，這是我最好看的玩具，就換換吧。”這竟是她最好的玩具？可我一點(diǎn)都不喜歡。于是我就冷冷的說：“不行，我不換！”聽完這話，她真急了，眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)。看著她這個(gè)樣子，我心里久久不能平靜，可轉(zhuǎn)念一想：反正這是我玩舊了的玩具，就給她吧，別讓她那么傷心了。于是我就把我的玩具給了她。她高興極了，抱著我的舊玩具就跑回了座位，樂津津地跟同桌玩起來。我也情不自禁的笑了……
這次“歡樂換”活動(dòng)讓我體會(huì)到：雖然換出去的是個(gè)舊玩具，換回來的還是個(gè)舊玩具，但是卻是一個(gè)你沒有玩過的玩具；你的玩具給了別人，同時(shí)也把快樂給了別人；你收到了別人的玩具，同樣也收獲了快樂的體驗(yàn)。很感謝老師為我們創(chuàng)造的快樂的氛圍，相信我們的班級(jí)在這次“歡樂換”活動(dòng)之后會(huì)更加團(tuán)結(jié)。
活動(dòng)的作文 篇4
伴隨著陣陣涼爽的秋風(fēng)，期盼已久的小記者活動(dòng)終于開始啦!
那天，陽光明媚，秋高氣爽，我們來到了同里北聯(lián)村開展活動(dòng)。首先，我們來到稻谷加工場，門口一片一片的都是稻子。我心想：今年又是一個(gè)豐收年呀!原先不知道這些谷粒是怎么加工成米粒的，聽了講解后，我了解到，現(xiàn)在科技一直在發(fā)展，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)越來越厲害啦!
隨后我們又來到了無邊無際的田野里，農(nóng)民伯伯樂呵呵地在收割豐富的果實(shí)，享受著豐收的喜悅。最后，我們來到了一座塔上，一幅美麗的畫面向我展開，仔細(xì)一看，稻田里竟然有三個(gè)醒目的大字：江南好。這可真是大自然的`杰作呀!
這次活動(dòng)，讓我領(lǐng)會(huì)到了人類的智慧，也讓我享受到了大自然的美好。
江南，真好!
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