活動的作文5篇[合集]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的活動的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動的作文 篇1

　　二字詞： 擊劍 打球 賽跑 爭奪 競爭 比賽 交鋒 拼搏 助威 奪魁 絕招 挑戰 健兒 健將 文娛 體育 體操 唱歌 跳舞 音樂 下棋 鼓勁 領先 斗志 氣餒 助陣 督戰 輸贏 頑強 健美 精彩 強健 成功 機會 甜美 悅耳 對唱 伴唱 舞姿 動作 舞蹈 歌曲 悠揚 齊唱 輪唱 獨唱 合唱 清脆 踢踏 舒展 騰躍 羞澀 飄然 輕盈 健將 敏捷四字詞： 大方舒展 自然流暢 賞心悅目 節奏鮮明 旋律優美 精神抖擻 劈波斬浪 斗志旺盛 信心百倍 意氣風發 奮力拼搏 遙遙領先 并駕齊驅 生龍活虎 龍爭虎斗 龍騰虎躍 你追我趕 你爭我奪 爭先恐后 風馳電掣 風云莫測 風虎云龍 健步如飛 身輕如燕 不甘示弱 勇戰強手 沉著應戰 變化無常 變幻莫測 勝負難料 士氣高昂 流星趕月 難分難解 難分高下 出奇制勝 身手不凡 氣喘吁吁 氣勢逼人 全力拼搶 全力防守 全力以赴 防守嚴密 防不勝防 叫苦不迭 以攻為守 穩住局勢 穩操勝券 反敗為勝 反復爭奪 士氣大振 以快制慢 以靜制動 險象環生 頻頻命中 連連得分

　　好了，這篇有關于描寫文體活動的精美詞語作文素材的`文章，就為您介紹到這里。

活動的作文 篇2

　　今天，老師宣布了一個令人興奮的好消息：用嘴寫字比賽。教室里頓時炸開了鍋，同學們用懷疑的眼神看著老師，嘴怎么寫字呢？我也大吃一驚，這個怎么比呀？

　　老師宣布了規則：全班分成兩大組，各推選一名同學上去比賽。這兩名同學大步流星地走向黑板，快速叼起筆在紙上寫著，同學們議論紛紛，有的說他們肯定寫不好，有的說對于他們來說肯定是難于上青天，不一會兒，一名同學寫好了，同學們看后前仰后俯，這是什么字呀！但由于他勇氣可嘉，同學們還是給了他響亮的掌聲。

　　第二名同學也寫好了，大家目瞪口呆，他寫的字比前一位同學更加難看，像一個個小小的螞蟻爬在紙上，這一輪并未分出勝負。

　　第二輪同桌比賽，我的同桌躍躍欲試，好像勝券在握，我當然也不落后，趕緊放好了筆和紙，“開始”老師一聲令下，我趕緊用嘴叼起筆可是筆好像怎么也不聽我使喚，我想讓他往東，他偏偏往西，不像手一樣靈活自如。我想起了一位身殘志堅的'人物，他們不會因為身體上的殘缺而落后，用自己的方式書寫人生，我更加有了干勁，可同桌已經寫好，看他那得意洋洋的樣子，好像誰都不放在眼里，我只好認輸。

　　老師給我們看了一段視頻，一個28歲的女孩，因3個月前的一場火災，胳膊以下全部殘疾，是他爸爸的愛給了她活下去的希望，她可以用腳刷牙，穿針引線，腳已經成為他的第二雙手，他用腳書寫了嶄新的人生。

　　比賽雖然結束，但我從中明白了一個道理：我們一定不能嘲笑殘疾人，因為他們只有獲得愛，才會有一個新希望，新未來。

活動的作文 篇3

　　星期六，媽媽陪我來參加小記者活動，我們早早的來到這里，在博物館門口耐心的等待著迎接我們的大巴，時間一分一秒的過去了，小記者們紛紛來到這里，可是車子還沒有來。正當我們焦急的時刻，一輛大車子開了進來，我們都瞪大眼睛，車子停在了我們的面前，我們像一群螞蟻一樣，坐在車上，可是還有幾位小記者沒有到，我們安靜地等著！終于發車了，我們吹著空調，前往第一個場所——車站。

　　這是航站樓，我們可以在這里買票，無需在網上訂購，每天買票大約有一千五百多人次，是多么驚人的數字啊！在旅客休息室中，擺放著各種各樣的.圖書，這些圖書是太倉圖書館提供的，旅客可時借閱還書，同時，在上方游客可以知道什么時候乘坐相應的車子，以免造成錯誤……

　　參觀完航站樓，我們又坐上了大巴，去往陸渡交運駕校。一進門，我們就看到了十個大字：“交運駕校竭誠為您服務”。小記者們都跑到了一個房間里，我也跟了進去，看見里面擺滿了一臺臺模擬駕駛的機器，小記者們都爭著體驗，像一群小蜜蜂爭著采一朵花里的蜜一樣……。最后我們排著整齊的隊伍來到了訓練場地，教練說：“這里有九十度直角轉彎、上下坡等各種訓練項目，平時通過這里的訓練，才能到真正的馬路上駕車行駛，進行考試。”我們仔細地聽著，生怕漏掉一點點知識。我們告別了交運駕校，回到了太倉博物館。

　　今天的活動雖然只有一會兒，但我又了解了兩個地方，他們的講解，我一句句都深深映在腦海里，我看到的畫面，都已刻在我心中的墻上。我相信，只要一點一點的積累，我們的知識一定會像果樹一樣，更加茂盛，幫助我們實現自己的理想，創造更美好的家園！

活動的作文 篇4

　　今天，學校舉行了健康節閉幕式，并且精心準備了許多大型活動，有“曙光吉尼斯”大型游園活動，1——6年級跳繩比賽……

　　最有趣的要算游園活動了。游園活動項目有快速系鞋帶﹑救護達人﹑終極飛鏢……我印象最深的就是快速系鞋帶和救護達人。

　　現在就讓我先來介紹一下快速系鞋帶吧！首先，我來到大禮堂，老師說：“1——3年級把一只鞋子的鞋帶解開；4——6年級把兩只鞋子的鞋帶都解開。”接著，我把耳朵直直地豎了起來，眼睛死死地盯著鞋子。鈴聲突然響起，我加緊速度系鞋帶，沒想到我得了全年級第一名。接下來讓我來介紹救護達人吧！我走進美術教室，坐在第二桌。王璐瑤姐姐問我兩個問題：一是如果你擦傷或受傷，你會用冰袋還是熱水袋？我選擇冰袋；二是如果你流鼻血時，你會低頭還是抬頭？我選擇低頭。這兩道題我都答對了，得了一個印章。

　　下午，學校舉行了一場激烈的親子接力賽。比賽開始了，大家都快活地喊叫著，全校同學都沉浸在歡聲笑語中。時間過得很快，活動順利結束了，第三屆健康節閉幕式也畫上了圓滿的.句號。

活動的作文 篇5

　　星期六早晨，陽光明媚。今天是慈善日，我和爸爸一起去城市廣場參加一個活動，去幫助貧困山區的小學生。

　　到了現場，那里十分熱鬧。有許多義工團隊的攤位，他們正忙碌著。有的義工在給老年人免費測血壓，有的在幫市民識別真假人民幣，還有的.在給別人義賣襪子，不少小朋友也加入了義賣活動。

　　來到越民生義工團攤位前的心愿欄，欄上掛著100位小朋友的心愿卡，我看到他們有的爸媽離婚了、有的家人去世了，但他們依然很堅強，讓我敬佩無比。我們選了089號小朋友，他今年8歲。爸媽離婚后，他是跟著爸爸一起生活。他爸爸在城里服裝廠上班，一個月最多回來幾天，平時都是爺爺奶奶照顧他。可沒多久，他爺爺就去世了。可最近一段時間，他爸爸都沒回來，他想爸爸了。小朋友的心愿是要一個“赤焰雄獅”的玩具。我們認領他的心愿卡，馬上到濱江小學門口買了玩具，讓工作人員把東西送到這位小朋友家里。還和他的照片合了影，留作紀念。

　　在回家的路上，我想：希望這位小朋友收到禮物后，會很開心。以后我可以和他一起聯系，成為好朋友，一起分享快樂。

　　在此希望大家能多多幫助貧困山區的小朋友，讓他們過上幸福的生活，和我們一起快樂成長。

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