活動(dòng)的作文合集[9篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的活動(dòng)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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活動(dòng)的作文 篇1
回想起那一次的拓展活動(dòng)，我們?cè)诎嘀魅巍⒓议L(zhǎng)的陪同下，隨著大巴的前進(jìn)，漸漸地接近了目的地……
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的'一個(gè)多小時(shí)后，我們終于在大巴的前進(jìn)下，來(lái)到了陌生而又神秘的基地，開始了有趣的拓展活動(dòng)！這次活動(dòng)是我們一次重要的挑戰(zhàn)，考驗(yàn)我們的友誼、團(tuán)結(jié)、勇氣，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也是有很大的幫助。
當(dāng)天，我們開展了許多有意義的項(xiàng)目：實(shí)驗(yàn)友誼的信任背摔、考研團(tuán)結(jié)的南水北調(diào)、鍛煉智慧的羅馬大炮，在游戲的過(guò)程中，我們既獲得了快樂(lè)，又使我們更團(tuán)結(jié)、更聰明。
不過(guò)，好戲還在后頭，最有意義的項(xiàng)目：風(fēng)雨人生路，在晚上開始了！首先，我們每個(gè)人都帶上一個(gè)眼罩，在昏暗一片的世界里胡亂地走著，突然有一只手緊緊地牽著我，我感覺(jué)到那是一只大人的手，這只手充滿了力量。這只手帶領(lǐng)著我跨越了許多小山坡，走過(guò)了許多上坡路、下坡路，但在我的心中卻是一座座大山，不過(guò)，全靠這只手帶領(lǐng)了我走過(guò)了這些困難，來(lái)到了終點(diǎn)后，我們都拿下了眼罩，這時(shí)，這只手卻離我遠(yuǎn)去。我感謝那只手，是這只手在我需要幫助的時(shí)候，幫了我一把，是這只手給我?guī)?lái)了希望，我很感謝他！
第二天，我們還有一個(gè)高空項(xiàng)目。有許多同學(xué)都不敢上去挑戰(zhàn)，當(dāng)我勇敢地舉起了手，第一個(gè)爬上了高空，第一個(gè)完成了任務(wù)，我也為自己感到驕傲。
我們?cè)诨氐倪@兩天，學(xué)到了不少知識(shí)，感謝教練！在藍(lán)天下，我們更自信，在困難面前，我們更機(jī)智，在危險(xiǎn)面前，我們更勇敢，在明天過(guò)后，我們更加輝煌！
活動(dòng)的作文 篇2
今天是夏令營(yíng)的最后一天，也是最難忘的一天。因?yàn)榻裉鞎?huì)有一次開心又難忘的親子游戲活動(dòng)，玩贏了還有零食發(fā)，真是一舉兩得啊！
游戲開始了，是什么游戲呢？原來(lái)是猜字謎。老師一出題，我們便一起舉起了手，題目是：什么字母能看得清？我想了想，說(shuō)：“是i，因?yàn)閕和eye的讀音一樣，所以是i。”老師說(shuō)：“你還真聰明，答對(duì)了。”聽到老師的夸獎(jiǎng)，我有點(diǎn)不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心極了。
下一個(gè)游戲是：你說(shuō)我猜。規(guī)則是：老師舉起一塊牌子，上面寫著一個(gè)詞。家長(zhǎng)面向牌子，同學(xué)背對(duì)牌子。家長(zhǎng)看到牌子上的詞后，不能說(shuō)出來(lái)，而要形容這個(gè)詞。形容的途中不能說(shuō)出詞語(yǔ)中的一個(gè)字。我和我的同學(xué)一起玩（因?yàn)閶寢寷](méi)來(lái)）。當(dāng)老師舉起牌子時(shí)，他就來(lái)形容，我來(lái)猜。開始了，他看了看，說(shuō)：“這是一種常見的鼠。”我立刻說(shuō)道：“老鼠。”說(shuō)是說(shuō)對(duì)了，可是他說(shuō)了一個(gè)字“鼠”，所以這個(gè)游戲我們輸了。雖然輸了，但是我們知道下次再加把勁就行了，只是游戲嘛。
最后一個(gè)游戲是接球，就是把別人拋過(guò)來(lái)的球接住。每一組都會(huì)派兩個(gè)人，一個(gè)是扔球的.，一個(gè)是接球的。哪一組球接得多，哪一組就贏。我來(lái)當(dāng)扔球的，另外那個(gè)同學(xué)來(lái)接球。開始游戲時(shí)，我就亂扔了起來(lái)。等我扔完時(shí)，發(fā)現(xiàn)他接到了15個(gè)。我不會(huì)是在做夢(mèng)吧？我高興地跳了起來(lái)。“我們贏了！”我們兩個(gè)忍不住歡呼起來(lái)。
今天真是一個(gè)難忘而又幸運(yùn)的日子！
活動(dòng)的作文 篇3
為了豐富我們的周末生活，讓同學(xué)們了解養(yǎng)老院中老人們的生活，我們20xx級(jí)13班舉行了一次以“關(guān)愛(ài)老人，服務(wù)社會(huì)”為主題的活動(dòng)。10月27日，我們前往青島四方哈福老年公寓為各位老人送愛(ài)心，送溫暖。
8點(diǎn)30分，20xx級(jí)13班的13名同學(xué)在學(xué)校門口集合。秋天的早晨，陽(yáng)光明媚，天朗氣清，沒(méi)有一絲秋天獨(dú)有的蕭瑟?dú)庀ⅰ嘏年?yáng)光照得我們心里格外清爽。我們懷著激動(dòng)的心情踏上中巴車前往哈福老年公寓。經(jīng)過(guò)了三十多分鐘的車程，我們成功抵達(dá)目的地，在該老年公寓負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們走近院門。
在我們正前方的是一個(gè)院子，在門的'右手旁是一棟住宿樓，老人們住在二樓、三樓、四樓。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，有幾位老人在園中散步，院方負(fù)責(zé)人告訴了我們這些老人的情況，他們大多是因?yàn)樽优ぷ髟谕獗容^忙，沒(méi)時(shí)間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無(wú)兒無(wú)女，孤獨(dú)一身的生活在這里。那里最大歲數(shù)的是100歲。有的是軍人。有的曾經(jīng)是教師。落寞的眼神、被歲月碾過(guò)的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。
由于有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，所以我們的成員到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶出來(lái)到一樓大廳，還搬來(lái)板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內(nèi)心是無(wú)比的溫馨感動(dòng)。隨后敬老院的負(fù)責(zé)人致辭，向大家介紹敬老院的情況，以及向老人們說(shuō)明我們13班的13名同學(xué)此次來(lái)的目的。十三位同學(xué)在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，各自做好了自己的分工工作。為老人們擦窗玻璃，掃地，擦椅子桌子，擦按摩器材等。為老人們提供了清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。在衛(wèi)生清掃結(jié)束后，我們和老人們一起聊天談?wù)撊粘Ｉ睢＠先说哪樕下笠绯鲂腋５男θ荩鞓?lè)的感覺(jué)在心中蕩漾開來(lái)。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂(lè)、長(zhǎng)命百歲，答應(yīng)老人我們以后會(huì)經(jīng)常去看他們。隨后成員們將老人一個(gè)一個(gè)攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念后便依依不舍的離開了，同時(shí)我們也很開心此次活動(dòng)取得了巨大的成功。
其實(shí)我們都知道，這些老人缺的不是物質(zhì)上的資源，而是內(nèi)心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺(jué)不再孤單。(心得體會(huì) )但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會(huì)上所有需要關(guān)心的事情，所以我們希望并呼吁社會(huì)各界人士伸出雙手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構(gòu)建我們的和諧大家庭。
作為一名中學(xué)生，我們需要的并不只有書本上的知識(shí)，更多的我們還需要像這種實(shí)踐活動(dòng)，
學(xué)校以外的另一種生活。不僅增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)，而且還提高了我們的實(shí)踐能力。
活動(dòng)的作文 篇4
說(shuō)到課余生活，有許多，比如：跳繩、跳高、跳橡皮等許多游戲。可是，我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。
下課了，我們幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩起了老鷹捉小雞的游戲。李明沖扮演“老鷹”，尹筱約扮演“母雞”其他同學(xué)就扮演“小雞”。
游戲開始了，尹筱約在前面，許多同學(xué)在后面，李明沖學(xué)著老鷹的樣子兇猛的撲向我們的“小雞”。善良的`雞媽媽張開它那美麗的翅膀保護(hù)著“小雞”。“老鷹”來(lái)回晃，他向左跑，我們也向左跑。他向右跑，我們也向右跑。就這樣，我們被晃得暈頭轉(zhuǎn)向，隊(duì)伍一不小心散了。就在這個(gè)時(shí)候，“老鷹”猛地一下子抓住了一只“小雞”。大家不約而同的喊著：“抓住了一個(gè)！抓住了一個(gè)！”有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)歡呼著，還有的同學(xué)又蹦又跳，像只歡快的小鳥。當(dāng)游戲再次進(jìn)行時(shí)，楊國(guó)慶當(dāng)上了在空中盤旋覓食的“鷹王”。楊國(guó)慶學(xué)著李明沖的樣子晃起來(lái)。可是，他并沒(méi)有把我們晃暈，因?yàn)槲覀兘?jīng)過(guò)了上次的被捉，都提高了警惕，不能再輕而易舉的讓“老鷹”捉住我們。
叮鈴鈴上課了，我們說(shuō)說(shuō)笑笑的走進(jìn)了教室。
我的課余生活豐富多彩，你要不要來(lái)參加呀？我等著你。
活動(dòng)的作文 篇5
今天是星期三，同學(xué)們期盼以久的班隊(duì)活動(dòng)課總算到了。
這回的班隊(duì)活動(dòng)課是鄧語(yǔ)墨和沈予涵主持，她們準(zhǔn)備充分，臺(tái)上放著各種各樣的糖果，有棒棒糖、水果糖……看的我眼花繚亂，想：她買這么多糖干嘛呀？下課時(shí)，聶老師叫我們二、三大組分別向旁邊移，這讓我更加起了好奇心，到底要干嘛呀？不一會(huì)兒，上課鈴響了，班隊(duì)活動(dòng)課正式拉開帷幕。
第一個(gè)主題是：森林之王。只見大屏幕上出現(xiàn)了三個(gè)人，第一個(gè)人學(xué)著大象的樣子，右手向前，左手放在右手的胳膊上；第二個(gè)人學(xué)老虎，他張牙舞爪，兩手在前；最后一個(gè)人扮成了吱吱叫的老鼠，兩手在后。游戲規(guī)則是：大象吃老虎，老虎吃老鼠，老鼠吃大象，三局兩勝制，贏的大組每人得一顆糖。
同學(xué)們各各都興奮不已，活動(dòng)開始了，首先由請(qǐng)第一大組PK第三大組，大家先商量統(tǒng)一出什么，我們第三大組決定先出老鼠。主持人喊道：“三、二、一，開始。”一聲令下，第一大組出的是老虎張牙舞爪，我們卻是老鼠，屁顛屁顛地輸了。第二局，我們是大象，而且動(dòng)作不統(tǒng)一。他們是老鼠：“唉，又輸了！”不用說(shuō)第一大組贏了，他們笑得臉都要開花了，更是把糖舉得高高的給大家擺POS。當(dāng)?shù)诙蠼M和第四大組比時(shí)，第四大組贏了，可把我羨慕個(gè)要死。
第二個(gè)主題是：畫隊(duì)徽。大家各各激動(dòng)得蹦蹦跳跳，我也不例外。時(shí)間十分鐘，開始做了，我們組先用彩筆在白紙上寫上三個(gè)大大的空心字“夢(mèng)之行”，接著在“夢(mèng)之行”三個(gè)字下面用彩筆畫一個(gè)半圓形，再在中間畫個(gè)五角星，最后給半圓形畫上翅膀，接著旁邊寫上口號(hào)，我們的口號(hào)是：為夢(mèng)想而飛翔！在短短的時(shí)間內(nèi)，大家都做好了各自的.隊(duì)徽。班主任聶老師走過(guò)來(lái)，欣賞了大家的作品，笑瞇瞇地說(shuō)：“大家做得很好，都是冠軍”。
在歡樂(lè)的氣氛中，同學(xué)們都笑容滿面，收獲了許多糖果，這次班隊(duì)活動(dòng)課圓滿成功。我喜歡這節(jié)快樂(lè)的班隊(duì)活動(dòng)課。
活動(dòng)的作文 篇6
“加油！加油！”同學(xué)們尖叫著、呼喊著，這是在漢壽縣清水湖素質(zhì)培訓(xùn)基地，我們正在攀巖。快看，楊子怡像猴兒一樣靈巧的爬上了陡峭的巖壁。望著爬上頂端的她，我們都為她歡呼雀躍，也羨慕不已。楊子怡下來(lái)后我們紛紛圍上前去，問(wèn)她的感受，讓她談?wù)勑牡谩Ｎ业难劬︼w快的掃過(guò)人群，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)正在瑟瑟發(fā)抖的同學(xué)。他們正在像小老鼠一樣?xùn)|張西望，生怕被教官給一把揪出來(lái)，要求上去攀巖。
而我呢？卻是滿心的期待與歡喜。終于輪到我了，剛一穿上裝備，望了望陡峭的巖壁，又望了望教官嚴(yán)肅的神情，心里像小鹿亂撞似的，不由地緊張起來(lái)。我緊緊地抓住巖壁上突出的石塊，貼近巖壁小心地往上爬，一步一步，剛開始還很輕松，但是越往上越吃力，感覺(jué)快要抓不住了，但我不能放棄呀。聽著下面的加油聲不斷傳來(lái)，我又鼓起勇氣，奮力向上爬。突然，腳一滑，我向下一看，啊！這么高，我一陣暈眩，遺憾地掉了下去，幸好有安全繩保護(hù)著我。回到地面，再看看教官，一臉欣慰的表情。我尷尬地脫下裝備，垂頭喪氣的走了下去，讓我沒(méi)想到的是：同學(xué)們不但沒(méi)有嘲笑我，還熱情的鼓勵(lì)我下次再接再厲，我的心中頓時(shí)涌起一股暖流。我又看了看別的爬上去了的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，勇敢的往上攀登。而我的成績(jī)卻不如他們，我就像一株弱小的草，蜷縮在眾多花兒之中。攀巖活動(dòng)鍛煉了我們的`勇氣和力量，游戲活動(dòng)能培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)精神。
到了下午，我一個(gè)個(gè)都玩得筋疲力盡，這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，但也阻擋不了我們的熱情，大家轉(zhuǎn)移地方，開心地在室內(nèi)玩。教官讓我們玩搬運(yùn)海綿球的游戲，兩個(gè)班比賽，看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間搬運(yùn)的球多。我們五年級(jí)對(duì)戰(zhàn)六（2）班，我們班上的很多同學(xué)拼盡了全力。比如魏妮婭，只見她站在一個(gè)大袋子里，像一只靈活的小袋鼠跳到放球的框邊，她一手拿一個(gè)球，嘴里還叼著一個(gè)球，胸前捧著一堆球，袋子里還裝有兩個(gè)球，我估摸最少也有十個(gè)球了吧！很快她就跳了回來(lái)，場(chǎng)上頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我真為她驕傲啊！文希靈也是，由于魏妮婭做出的好榜樣，文希林也一樣做了而且更厲害，甚至帽子里也有三個(gè)球，讓人連連稱贊。六（2）班的同學(xué)雖然個(gè)子高些，年齡大些，但沒(méi)有我們的速度快。比賽快要結(jié)束了，我的心怦怦直跳，我偷偷地向兩班的球筐瞄了一眼。哈！我們有了兩筐，他們還只有一筐呢！最后的結(jié)果顯而易見，是我們贏了，我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍緊緊的擁抱在一起，大家的臉上洋溢著勝利的喜悅。
素質(zhì)培訓(xùn)結(jié)束后，我們回到了學(xué)校，但我的心依然是留在那里的。是什么讓我的心留在那里了呢？是頑強(qiáng)、是拼搏、是不放棄、是不拋棄，更是團(tuán)結(jié)友愛(ài)！
活動(dòng)的作文 篇7
這一周，星期三到星期五，我們一起去園山參加社會(huì)活動(dòng)。
第一天上午，我們?nèi)ジ惺芾щy。我們主要內(nèi)容是和軍勢(shì)小教官選撥訓(xùn)練。我們站在太陽(yáng)底下去體驗(yàn)辛苦。
第一天中午，我們?cè)趫@山那野炊。我只是洗了菜，然后老師都叫別的'同學(xué)去拿菜、切菜、炒菜。我?guī)状蜗肴デ胁耍俏沂冀K沒(méi)有機(jī)會(huì)。
啊！這真是個(gè)有趣的社會(huì)實(shí)線活動(dòng)呀！在這三天軍訓(xùn)里，它讓我感到了我長(zhǎng)大了，我成熟了。
活動(dòng)的作文 篇8
中午剛吃過(guò)飯，媽媽提出猜謎語(yǔ)，我高興地答應(yīng)了。我們把謎語(yǔ)紙上的答案一一剪出來(lái)，讓保姆阿姨拿著答案當(dāng)評(píng)判，看誰(shuí)猜得對(duì)、猜得快。
第一個(gè)謎面是這樣的：百萬(wàn)雄兵拔白旗，打一個(gè)字。媽媽在桌上比劃了一會(huì)兒，“是‘一’字！” 媽媽已脫口而出。果真猜得快。心里想，媽媽不但教我學(xué)習(xí)厲害，猜謎語(yǔ)也那么好。不得不暗暗佩服。
第二個(gè)謎面是：坐也坐，臥也坐，立也坐，走也坐，打一動(dòng)物。好象有點(diǎn)難，媽媽和我想了好半天，也沒(méi)想出來(lái)。媽媽還在凝神呆想，我則撅著嘴，晃著腦瓜，抓耳撓腮地用勁想，眼睛也在滴溜溜轉(zhuǎn)著。突然間，書柜里一個(gè)青蛙狀的木盒裝飾品停在我眼前，答案就在那瞬間冒了出來(lái)，“哇，是青蛙！”我歡叫起來(lái)。阿姨連說(shuō)著對(duì)，一邊很高興地直夸我聰明。這只青蛙，居然讓媽媽都傻了眼。哈哈，多虧了那假青蛙！
阿姨也更來(lái)勁了。聽好了！接下來(lái)，第三個(gè)謎面是：半部春秋，打一個(gè)字。媽媽又比劃了一陣，很快說(shuō)了個(gè)答案：“是‘秦’字”。順著思路，我又想出一個(gè)“香”字。我想的是，半部春秋的'意思是指春字不要上面或下面一部分，秋不要左邊的禾或是右邊的火。然后，在把它們剩下的各自一半組成一個(gè)字。“秦”是不要春的下半部“日”，和秋字左邊的“禾”加起來(lái)；那“香”就是同樣要秋的左邊“禾”，反過(guò)來(lái)要春的下半部“日”。哈哈，媽媽也如雞啄米一般地點(diǎn)頭贊我會(huì)動(dòng)腦筋，阿姨更是為我自豪了。
經(jīng)我這一說(shuō)，你開始喜歡猜謎語(yǔ)游戲了嗎？
活動(dòng)的作文 篇9
六一兒童節(jié)前的一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校要在六月一日那天，在操場(chǎng)上進(jìn)行一次義賣活動(dòng)。好讓大家度過(guò)一個(gè)既快樂(lè)又有意義的節(jié)日。義賣得到的錢作為班費(fèi)，可以給大家買書。”
六月一日早晨陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里，我滿懷期待地走進(jìn)校園。我看見好多家長(zhǎng)和同學(xué)都在忙忙碌碌地布置自己班的攤位。他們有的在搭架子；有的在鋪墊子；還有的在擺放物品。我跑到我們班的攤位前，見幾個(gè)同學(xué)在鋪墊子，便上去幫忙。然后把商品分門別類地?cái)[放整齊。商品真多呀！有別致的小玩具；有小巧玲瓏的筆記本；有圖文并茂的圖書；還有精美的手工包……
攤位布置好了，一些同學(xué)一直守在自己心儀的物品旁，等著主持人的口令。不一會(huì)兒，主持人一聲令下：“開始！”義賣開始了。我和好朋友一起挑選各自想買的東西。我們來(lái)到一個(gè)攤位前，一位家長(zhǎng)向我們推銷一只用晶瑩剔透的珠子做的羊。我們都很喜歡，就問(wèn)：“這個(gè)多少錢？”“20塊。”她說(shuō)。我們覺(jué)得價(jià)格太貴了，問(wèn)：“能便宜點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊薄安荒芰耍@可是殘疾人親手做的，很有意義的`。”她回答。我心想：這個(gè)工藝品雖然物美，但并不價(jià)廉，還是算了吧。我們互相看了一眼，我猶豫了一下，搖了搖頭。后來(lái)，我買了顏色豐富的水彩筆、情節(jié)生動(dòng)的故事書和漂亮的小夾子……我們覺(jué)得東西買得差不多了，決定去給班級(jí)賣東西。我和好朋友去攤位拿了幾個(gè)玩具，開始叫賣。這是我第一次賣東西，難免有點(diǎn)兒緊張。我既不知道怎么賣，又有點(diǎn)兒羞怯，張不開口。這時(shí)，朋友對(duì)我說(shuō)：“你怎么不介紹呀？大聲點(diǎn)兒！”我一想到朋友在我身邊，使我的內(nèi)心受到了很大的鼓勵(lì)。我開始勇敢地向別人介紹玩具美觀的外形和有趣的玩法。我一下子把大人們賣東西時(shí)的模樣全都學(xué)了出來(lái)。我們遇到一個(gè)小男孩，向他推銷奧特曼玩具。他說(shuō)：“我不喜歡這個(gè)，但我喜歡那條小紅蛇。小紅蛇多少錢？”我們說(shuō)：“2元。”他爽快地遞給我們2元錢，心滿意足地拿著小紅蛇跑了。有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，我更自信了，更大膽地向別人推銷。很快玩具就賣完了。
這真是一次有意義的活動(dòng)！這次義賣活動(dòng)不僅為我增添了不少勇氣，而且讓我收回了很多生活經(jīng)驗(yàn)。
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