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多彩的活動飛花令作文（精選18篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的多彩的活動飛花令作文，歡迎閱讀與收藏。
多彩的活動飛花令作文 1
又是一年秋的到來，在涼爽的秋風中，時不時傳來一陣陣掌聲與笑聲，驚飛了枝頭的鳥兒，打破了校園的寧靜。
這個下午，劉老師滿臉笑容的宣布：“今天我們來玩飛花令！”話音剛落，同學們都議論起來“飛花令是什么？”劉老師詳細地和我們說了飛花令的規則。
劉老師將我們分為四個小組——勤奮組、好學組、求實組、創新組。老師選一個字，每組成員輪流說一句帶這個字的詩句，如果超過一分鐘還沒答出來的話，這個組就淘汰。
游戲開始了。同學們各個熱血沸騰，準備一展身手的模樣，老師在黑板上寫了個“月”字。從第一組開始，他們把手舉的'高高的，一副迫不及待的樣子，林同學脫口而出：“明月幾時有，把酒問青天”。“露從今夜白，月是故鄉明”。第二組也不甘示弱，立馬接了上去。我在第三組，我靈機一動，想到了這個學期學的《西江月·夜行黃沙道中》的情景：明月升上樹梢，把樹上的喜鵲都給驚飛了，清涼的晚風中傳來了陣陣蟬鳴叫。我自信滿滿地站起來大聲朗誦道：“明月別知驚鵲，清風半夜鳴蟬”。同學們歡呼雀躍，劉老師對我豎起了大拇指，我得意揚揚地坐下，心里像抹了蜜一般。
經過幾次“大戰”后又到第二組了，陳同學抓耳撓腮，苦思冥想，把臉繃得緊緊的。剩最后幾秒的時間了！“不知今日月，曾動幾人情。”陳同學的及時救場，贏得了班上排山倒海的掌聲，大家都對她的才智贊嘆不已。他們那組順利過關，但我們組卻陷入危急之中。我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。有的同學唉聲嘆氣，有的同學把臉憋得通紅，雙眉都擰成了疙瘩，我的腦袋在不停地運轉。“三！二！一！時間到！”哎！第一輪我們求實組被淘汰了。看著其他組的同學還玩著游戲，我們垂頭喪氣地坐在位置上，心中不由的失落，“月”的詩句不是學了很多嘛？怎么到了關鍵時刻偏偏就沒有頭緒呢？真是“書到用時方恨少”啊！
雖然這次我們組輸了，但也給我們敲了警鐘——“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。想要取得好成績，還是要靠勤奮學習啊！
多彩的活動飛花令作文 2
說到飛花令，我就不得不給大家普及一下飛花令的來源：飛花令原本是古人行酒令時的一個文字游戲，得名于唐代詩人韓翃的'名句“春城無處不飛花”。今天，盛老師也在班上搞了一個小型飛花令，飛“春”字，并且提前通知了我們。話不多說，下面請看那八組的精彩表演吧。從第一組開始，他們派出了李容宇：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”接下來是凌胤初：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”然后是彭欽榮：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”秦子陽：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”徐逸興：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”陳逸軒：“好雨知時節，當春乃發生。”羅晗嫣說道：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”張子越：“國破山河在，城春草木深。”轉眼，一輪已經好了，底下重新開始第二輪。李容宇：“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。”
漸漸地，一些組撐不住倒下了，最后只剩下李容宇那組和我們這組了。又經歷了幾輪激烈的交鋒，李容宇那組以詞窮宣布失敗。我們只要說出來就是冠軍了，可惜劉楚辰上來就把壓箱底的給甩了。大家都皺緊眉頭苦苦思索著，終于，秦子陽站起來說了一句：“春草明年綠，王孫歸不歸。”宣布了勝利，確定了我們第一的位子。
我想，中國文化博大精深，從中真是受益良多。
多彩的活動飛花令作文 3
一年一度的中秋節到了，這天，我們一家人團聚在一起。
夜幕初垂，一輪月亮漸漸升起，起初，她就像是一個害羞的小姑娘，只露出了半邊臉。不知道在誰的鼓勵之下，不一會兒又勇敢地露出了剩下的半邊臉，整個月亮散發出耀眼的光芒，皎潔的月光在深邃的夜空中顯得格外明亮；仔細一看，月亮上隱隱約約還有一些陰影，上面好像是嫦娥和月兔呀！
這時，奶奶和爺爺從屋里搬來了一張小桌子和幾張小凳子，又拿出幾個小碟子，里面裝有蘋果、梨和柿子，月餅也是必不可少的啦，擺了一桌子的月餅和新鮮水果，大家圍著桌子閑聊、賞月。我大腦中頓時靈光一閃，建議大家一起來玩古詩飛花令，大家你看看我，我看看你，異口同聲的說：“好啊！”
爸爸滿懷自信地說：“我先來，古詩中要含有‘月’字，小時不識月，呼作白玉盤。”我媽媽也像打了雞血似地說：“床頭明月光，疑是地上霜。”媽媽說：“接下來由已經背好古詩的人點下一個人，依次接龍，我點心怡。”我一下子緊張起來，迅速在大腦中地毯式的搜索，突然一個人讓我想起了：“月有陰晴圓缺……”沒錯他就是蘇軾。于是，我詩興大發，大聲吟誦起來：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”我剛說完。奶奶就說：“你你你……你怎么把我的給說了，又有要想大半天了，唉！”她冥思苦想，終于想起來了一句，“舉頭望明月，低頭思故鄉。”奶奶剛說完，爺爺就以迅雷不及掩耳之勢接著說道：“海上生明月，天涯共此時。”最后我們一致認為爺爺說的'古詩最應景的，是最好的，所以我們給他發看一個“飛花令第一名”的獎狀。
啊！今年的中秋節我過出了濃濃的詩情畫意味兒……
多彩的活動飛花令作文 4
“楊柳岸，曉風殘月，此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說”柳色深處，琵琶聲頓起，歌伎隨之，便扭動著柳腰，輕起著朱唇，舞唱出《雨霖鈴》，滿座皆無虛席，一時風靡。
世人獨愛享有美譽的花，獨愛花中君子，而我愛柳甚之。柳如窈窕淑女，清純如玉，觸之可及。柳樹結絮，迎風飄，遠中一點綠。梅蘭竹菊，花中君子是也。柳，便是草木中的溫婉賢淑。
一提到柳，便是滿眼的詩情畫意，從“月上柳梢頭，人約黃昏后”的聚者，到“客色青青柳色新”的挽留，再到“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”的思念，看似少了幾分錚鐵骨，卻平添了幾許憂思情。
而柳樹于浪漫的春風中生芽，在蕭瑟的'秋風中落葉，而盛夏中的柳木最讓人著迷，曼妙身姿，隨風搖曳。
在我的記憶中，與她相識于多年前的夏末，雖然是夏末，但她依舊亭亭玉立，柳枝如發，枝枝如玉，發間細葉依舊青翠欲滴，干如腰肢芊芊柔弱，毫無蕭條，反而如初長成的少女，深閨碧玉。
秋風蕭瑟，東風勁吹，使人想起“柳條折盡花飛盡”的無奈。雖有無奈，但讓人不禁更想看盛夏柳樹的妍姿俏麗。
一聲嘶啞悠長的鳥鳴，目光欲轉問那鳴聲的來源，卻看到一幕紛揚灑浮的鵝毛雪。怎么？細一看，原來是柳絮啊。
如果說柳葉是她笑時的眼角，柳絮更似于她的淚花，從天上灑下，又曲折盤旋，勾引著這窗邊的觀賞者，心中的潛想更加深化。愁緒像濃密的雪，裹著柳絮，裹著碧浪，卻是淡淡的，安靜的，那么平和，那么溫雅，那么純凈，沒有雜質。
總覺得那“飛雪”飄揚在自己心里，以至于雙眼也迷離了，也白茫茫又灰蒙蒙的籠著雪了。再回頭，有暖和的春光落下，柳絮披上微光，宛若流星四處竄走。它特有的傷感與這象征希冀的。
而盛夏的柳樹，便是我腦海中最難以忘卻的記憶，都說紅顏多薄命，誰人再戀柳如是？夏日的柳樹盈盈一影剪極條，卻是“玉階鸞鏡總春吹，繡影旖迷香影遲。憶得臨風大垂手，銷魂原是管相思” ，這樣的夏柳，很難不愛。
千尺絲絲，絲絲別離。雖然柳木如伊人，但也會有遺憾。柳木也會凋落，清風托著步展，柳絮迷了飄零，浸筆描細腰殘極。
把心藏進幽林，放逐喧囂與坐世，我待柳眉如自己。為何嘆離嘆聚嘆柳絮，悲歌悲舞悲現實？于是，我隨風捻起，洋洋灑灑，明月共柳時。
“柳葉隨歌皺，梨花與淚傾。”
多彩的活動飛花令作文 5
你聽說過飛花令嗎？你玩過飛花令嗎？飛花令是古時候人們常玩的一種“行酒令”游戲。規則很簡單，比賽時先設置一個字，兩人輪流背誦帶有這個字的詩句，答不上或重復者為輸。
老師首先請出了兩位同學，一位是盧航宇，他戴著一副藍綠相間的眼鏡，穿著一件小黃人的衣服，他故意裝出一副漫不經心的樣子，我知道他心理的緊張。另一位是謝一凡同學，他雖然比盧航宇矮一個頭，但是看他炯炯有神的眼睛就覺得他很靈活。當老師說比賽開始了的時候，羅航宇先來一句李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。”謝一帆不甘示弱，輕松對上王維的《山居秋暝》：“明月松間照，清泉石上流。”盧航宇繼續又來張九齡的`《望月懷古》：“海上生明月，天涯共此時。”謝一凡以李白的《靜夜思》的后兩句對之：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”他們倆你一言，我一語，大戰十幾回合，也看著盧航宇快答不上來了，我們就偷偷地告訴了盧航宇：“明月幾時有，把酒問青天。”對方的支持者也在悄悄提醒，最終兩個人的pk演變成兩大陣營的pk。我們絞盡腦汁，苦思冥想，直拼得昏天黑地，最后雙方打成了平局。
你看，飛花令詩詞比拼多有趣啊！讓我們一起在游戲中享受詩詞的快樂吧！
多彩的活動飛花令作文 6
“開始——”隨著一聲哨響，我的書房里就傳來一陣陣七嘴八舌的聲音，那聲音一聲比一聲高，一聲比一聲刺耳。
原來，今天早上，傾盆大雨從天而降，大地上萬物都是一副死氣沉沉的樣子。我在家里悶的好難受，想出去走走。媽媽怎么能放心我出去呢？在我剛要摸到門把手的一刻，媽媽趕緊跑過來對我說：“別急，別急，外面正下著大雨呢，我們和爸爸一起來玩個游戲——飛花令，如何？”
“哇！”我立刻高興得手舞足蹈。“爸爸，我們一起來玩飛花令吧！”我邊喊著邊跑到書房，迫不及待地搖著爸爸的手：“爸爸，我們快玩吧！”
“準備——開始！”隨著裁判爸爸一聲令下，飛花令比賽開始了。爸爸沉思了一會，說道：“本次主題字是——酒。讓媽媽先開始吧。”媽媽不假思索地脫口而出：“明月幾時有，把酒問青天。”
“嗯……這個簡單”我把手撐在下巴上，頭一揚脫口而出：“舉酒邀明月，對影成三人！”
“哈哈！應該是舉杯邀明月，你輸啦。”媽媽捂著嘴笑，笑得前仰后合。我急得直跺腳，叫了起來：“這是意外！意外！”
這時，爸爸摸了摸我的頭說：“寶貝，別灰心，一共有兩局呢。第二局開始！主題字——風。”
“我先！”我自信地說道：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”媽媽緊接著說：“野火燒不盡，春風吹又生。”“停！”爸爸把手一舉：“你們為什么說的都是五言詩句呀？接下來我們增加難度，說些七言詩句吧。”
“還是我先來。”我自信地答道：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”媽媽緊接著說：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”說完，媽媽還給了我一個得意的'眼神。我毫不示弱的回應：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”
媽媽好像得意忘形了，大腦一下子“短路”了，皺著眉頭，支支吾吾地說：“風…風…啥來著？”
“超時了，你思考時間太長啦。”爸爸笑著對媽媽說道。隨后，爸爸轉過頭，拍了拍我的肩膀說：“嘉怡，恭喜你，你贏啦，第一局不算，是給你們兩個熱熱身而已，嘻嘻！”
看來做任何事情，都不能得意忘形。可謂是“驕傲使人落后，虛心使人進步”啊！
多彩的活動飛花令作文 7
說到花會想到什么呢？大多數人想到的是，有各種顏色，有香味，可供觀賞的植物，而在中國古代詩人的筆下，花蘊含了更多的情感，更豐富的內涵。不同品類，不同時節的花，表達的情感也各不相同。
“予謂菊，花之隱逸者也”，晉陶淵明以來，菊花有了隱士的氣節，清寒傲雪，也鑄就了菊花高潔的品質，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，這是詩人借菊花來表達剛毅不屈，忠貞愛國的信仰。菊花迎著冷風，盛開在秋日，又勾起了多少懷古思鄉之情，“待到重陽日，還來就菊花”，是對友人的依戀；“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，是對丈夫的想念。
“蓮，花之君子者也”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，亭亭玉立的荷花，盛開在西湖中央，在淤泥深處扎根，卻不受淤泥沾染，清水中洗滌過，并不顯得妖艷。“舉世濁而我獨清”的.品質是荷花的象征，是君子的追求，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔，縱然身死，也不隨其流揚其波，“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，這是多么高潔清廉的君子志向。
花朵開放是美好的。綻放的花朵像七八點鐘的太陽，明媚燦爛。美麗燦爛的花也常喻女子的容顏，《長恨歌》中，白居易不止一次用花來形容貴妃傾國之顏，“云鬢花顏金步搖”，是初時嬌艷欲滴的容顏；“芙蓉如面柳如眉”，是回憶中蓮花般姣好的容貌；“雪膚花貌參差是”，是再相逢時熟悉的面容。
花凋零是敗落的。讓詩人聯想到家國，人生。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，是杜甫憂國憂民，老淚縱橫的“花”；“相見時難別亦難，東風無力百花殘”，是李商隱夢寐以求，朝思暮想的花；“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”，是楊玉環傷情哀怨的花；“花自飄零水自流”，是李清照相思離愁的花。
花的意象不斷發展中包含了綻放之意，如浪花，煙花，水花……
總之，花可以是詩詞中，思念的花，高潔的花，飄零的花，綻放的花，只花這一個意象，其內涵感情如此豐富，可想而知意象在古代詩詞歌賦中有重要的作用。
本是一個實物，到了藝術形象領域，有了更多彩的含義——意象。各種各樣的意象，寄托著詩人千思萬緒的情感，古典文學也因此百花齊放，經久不衰。
多彩的活動飛花令作文 8
中秋節到了，遠在廣東的爸爸也回家團圓了。媽媽提議一家人來一個飛花令比賽。我和姐姐誰飛到了最后就可以獲得自己想要的獎品。我們都躍躍欲試，于是比賽就這樣開始了。
因為是中秋佳節，我們一致同意首先飛“月”字。按照從小到大的順序，我一馬當先地說出了：“海上生明月，天涯共此時。”媽媽一聽直說“好！”姐姐接著來了一句：“小時不識月，呼作白玉盤”，媽媽也不示弱，張口就來“月上柳梢頭，人約黃昏后”，輪到姑姑了，只見她想了想，很快說出了“床前明月光，疑是地上霜”。
就這樣接了幾個回合后，姑姑因為想不出來，直接退出了。媽媽有一句想了很久，還是姐姐提醒了一個字才勉強過關。爸爸就更有意思了，居然還悄悄去偷看媽媽提前打印的飛花令資料，他也因此被淘汰出局了。沒想到的是姑父接著飛了一句：9月后面是10月。我們全都被逗得哈哈大笑起來，正在喝牛奶的媽媽笑得差點把牛奶都噴出來。這句不算數，可姑父又實在想不出來，居然也去作弊，查網上的答案。還問：小度，霜葉紅于二月花前面那一句是什么？直接被判出局。到媽媽了，她皺著眉頭想了半天，結果超時判負了。最后就只剩下了我和姐姐PK，最后的結果毫無懸念，我只飛出了幾句就敗下陣來，姐姐不僅接過了我的那幾句，還額外說了很多句呢。唉，不得不服啊！
接下來就是飛“花”字了，由于實力相差太懸殊，大人們干脆讓我和姐姐兩人對決。只要飛到了十句以上就都有獎勵。這當然難不倒我們。我們從“桃花”、“梨花”飛到了“梅花”、“杏花”……就這樣我們輕松地獲得了挑選禮物的'機會。姐姐選了她喜歡的筆記本和徽章，我則選了一盒卡片。
這個中秋節的飛花令玩得可真開心！
多彩的活動飛花令作文 9
在萬眾期待中，舞臺上燈光亮起，主持人董卿面帶微笑地走上舞臺，第三季“飛花令”比賽開始了！
第一場比賽，攻擂人是王婷婷，守擂人是張淼淼，比拼字為“春”。王婷婷先說：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”張淼淼不假思索地說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”王婷婷脫口而出：“好雨知時節，當春乃發生。”張淼淼鎮定地說：“人閑桂花落，夜靜春山空。”兩位才女不相上下，比拼十分激烈。這時王婷婷忽然說了句：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”張淼淼輕聲提醒道：“我說過了。”王婷婷頓時變得局促不安，腦子一片空白，可是時間飛逝，最終王婷婷遺憾出局。
第二場時秀元攻，陳更守。二人詩詞積累都十分豐富，賽場上互不示弱。“人閑桂花落，夜靜春山空。”“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”“春花秋月何時了，往事知多少？”觀眾們為他們精彩的表現不停地歡呼鼓掌。最終陳更以更沉著、更敏捷的反應守擂成功。
第三場陳思婷攻武亦姝，比拼字是“月”。前一部分兩位選手短兵相接，氣氛緊張。而武亦姝與前面的選手一樣，犯了同樣的`錯誤，說了重復的詩句，等她說完“明月幾時有，把酒問青天”時，主持人提醒她這句詩說過了，武亦姝連忙有禮貌地說：“不好意思。”然后脫口而出“七月在野，八月在宇……”她神一般的反應和胸有成竹的神情博得了評委老師及觀眾雷鳴般的掌聲。最終毫無懸念，武亦姝成功守擂。
看完精彩的“飛花令”對決賽，我仍然意猶未盡，對選手們的敬佩之情油然而生。這些參加比賽的選手都是我學習的榜樣，他們的詩詞積累豐富，知識淵博，在這么短的時間中能吟誦出這么多的詩句，真厲害呀！
多彩的活動飛花令作文 10
飛花令，是一種有趣的民間游戲。它起源于唐代，一般是在聚會時用來助興的。它有五個主題，分別是“春”、“花”、“江”、“月”以及“夜”，一般由兩位選手進行比賽，有時出現多人的情況，由其中一方來選擇主題，并依次說出含有這個字的詩句或詞句，比如說我選了“春”，那么我們就要輪流說出含有“春”字的詩或詞，直到接不下去為止。
就在幾周前，我、樂樂、冰冰一起去昌赤路時，我們玩起了飛花令。既然多了一個人，那樂樂就當起了裁判。說就這樣，我們“萬事俱備”了。
比賽開始了，“春、花、江、月、夜，你選一個吧”，冰冰說。從她的話里，我就已經知道她這次是有備而來了。我的心情頓時一落千丈。但就在它快“落到谷底”時，我又像被一種力量拉回來一樣，因為我為了這次比賽，我已經把唐詩宋詞背了滾瓜爛熟，就算以前次次敗給她。“我想好了，就春吧”，我說道，有著十分的信心。“我先來，春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，冰冰說。
大家將視線從她身上轉到我身上，我被嚇得直冒冷汗。話剛到嘴頭，差點又忘了，“國破山河在，城春草木深。”我接著了。我的`心情也從萬丈深淵變成了陽光普照。不過，跟她比過的人可就知道，想贏她，光有這點本事可還差得遠呢。這樣，我和冰冰你一句我一句，雙方不分高下，到后來，“春”是接不下去了，于是，我們換了一個“月”。
“我先來，小時不識月，呼作白玉盤。”冰冰說。
這么簡單？這次我一定能打勝仗！“明月幾時有，把酒問青天。”我發現她臉上掛著汗珠，她眉頭緊鎖，就像在翻找答案一樣。我們一直從上車比到下車，從上山比到下山，終于比出了個勝負。我還思索時，聽到旁邊傳來倒計時的聲音，我知道，我剩下的時間不多了，我鼓足勇氣，隨便猜了一個：“三十功名塵與土，八千里路云和月。”竟然對了！當我將目光轉向她時，聽見的只有倒計時，看見的只有還未作答的冰冰。
“零。”
什么？冰冰沒有答上來。我勝利了！
太好了，我終于贏了。
“別太驕傲，下次我一定會贏你的！”冰冰說道。
放心吧，我絕不會掉以輕心的，我心想。
看來萬事提前做好周全的準備是很有必要的。
多彩的活動飛花令作文 11
一星期一次的飛花令又來了，今天飛“風”從第五組開始，我們是最后一個說的。
彭欽榮先說道：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”然后是陳逸軒：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”羅晗嫣：“夜來風雨聲，花落知多少。”劉易塵：“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。”李容宇：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”凌胤初：“楊柳岸，曉風殘月。”秦子陽：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”徐逸興：“相見時難別亦難，東風無力百花殘。”周天宇：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”
經過一段時間的僵持，終于，三、四小組一起倒下了，上屆的冠軍，也就是我們這組哈，也倒下了。最終就只剩下第一組和第五組。
徐逸興：“古道春風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”李容宇：“弓背霞明劍照霜，秋風走馬馬出咸陽。”徐逸興：“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉。”李容宇那組最終又詞窮了，得了個“千年老二”。最終，冠軍是第一組。
我發現，即使是有同一個字的`古詩也有上千條，每一條都是一位詩人的心血，中國文化，果然博大精深啊！
多彩的活動飛花令作文 12
飛花令是古人的一種傳統游戲，極富文藝性，古人的飛花令中對令人所對出的詩句，要求格律一致，而且字的位置和音韻都有嚴格的要求，在今日的飛花令里，則沒有了復雜的規則。今天我們在課堂上就開展了一次別開生面的飛花令賽。
參賽選手是我和另外兩組的兩位女生，比賽剛開始時，我們都胸有成竹，“夜來風雨聲，花落知多少”“亂花漸欲迷人，眼淺草才能沒馬蹄”都能脫口而出……一輪接一輪，很快，常見簡單的詩詞都被說光了，紙上準備的也寥寥無幾。后來輪到我時，剛說出“梅子金黃…”時，我突然忘了后半句，一時急出一身冷汗，忙看看我的筆記，接道“山寺桃花始盛開！”，這才總算松了口氣。
大家接招的速度都越來越慢，旁邊的同學都基本“江郎才盡”了，在另兩組答題時，我絞盡腦汁，不停地想著各種花：桃花，梅花，荷花，杏花……想到杏花時，我突然想到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，于是我立刻說出了這一句，可是下一輪時我便腹中無詩了，頓時急得直跺腳。這時一位同學我的'組員說了一句“浪花淘盡英雄”，我聽了如得到救命稻草一般，立刻復述出來，大家紛紛拍手叫絕。隨后，小莉老師便叫停了這次飛花令。
詩句是古人的生活，也是他們對于人生的感嘆。飛花令讓我們盡情感受著詩詞帶來的無盡魅力。
多彩的活動飛花令作文 13
今天是星期一，因為沒人玩，我只好回到了教室。
我發現同桌、前桌和前桌的同桌都在，于是，我們決定玩一把古詩游戲——飛花令。
"山"——“踏破青山鍔未殘。”
第一輪是篩選賽，我和前桌對陣。
這是一場幾乎沒有懸念的比賽，不值一提，我剛說出《十六字令》的第一句，前桌就投降了。
"酒"——“葡萄美酒夜光杯。”
我獨自一人，顯得冷冷清清。另一邊卻是熱火朝天，真刀真槍地在對戰。
俗話說得好，“打仗就是拿錢對砸”。而今，同桌和前桌的同桌是拿古詩積累對砸，終于，兩人慢了下來，最后以一句之差鎩羽。
“花”——“楓葉荻花秋瑟瑟。”
同桌的“花”最多，這一輪擂臺賽同桌是“擂主”，也成了他大放異彩的好時候。我們三人與同桌一人對陣，同桌毫不畏懼，用自己的古詩詞一捧一捧地扔出來，毫不吝嗇，我們三人居然慘敗。
“月”——“當見山高月更闊。”
“小時不識月，呼作白玉盤！”——“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭！”教室里充滿了各自叫囂的聲音，教室里的.幾個人早已溜出教室，只剩我們四個。
如果說飛花令是戰斗，教室是戰場，那么同桌就是戰士，“戰士”用寶劍斬出月牙；前桌的同桌是“弓箭手”，射出一條條拋物線；前桌是常噴“藥水”的“法師”，冷不丁慫你一下子……我左手持盾，擋住泰坦的巨劍；右手持弩，射出后羿的神箭，并不時放下弩，抽出劍，劈碎迎面而來的“藥水”。
不知過了多久，法師前桌沒“藥水”了，射手沒“箭”了，戰士同桌的“泰坦巨劍”也成了渣渣，我的弩“弦”斷了，“盾”爛了，只剩劍還能“砍”一次——最終，我以險勝收官！
此“戰”，堪比宙斯大戰泰坦，好像黃帝打敗蚩尤，驚老師，泣同學，還擾了隔壁班主任的“民”，雖“挨罵”猶榮！
多彩的活動飛花令作文 14
今天下午，又一次來到了這個充滿歡聲笑語的書吧小屋，這一次鄭老師帶給我們一個好玩的游戲，游戲的名字叫飛花令。
這個游戲挑戰分三關：第一觀是只要含有“春、花、秋、月”四個字中任何一個字的詩句都ok；第二關加大了難度，只能說出含有“春”字的詩句；第三關也是最難的以關，說出含“春”字的詩句，并對“春”字所處的位置有明確的規定。比如第一句“春”字在詩的句首第一個字，那么第二個人就得說出“春”在詩句的第二個字，以此類推，第三個人就得說出“春”在第三個字的詩句……
對于這個游戲，我信心十足，倒也不是說我的詩背得多，而是這一次我是有備而來的，所以我心里暗自竊喜。不過其他同學的運氣可沒有我這么好了，雖然有的同學興致勃勃，但有的同學卻愁眉苦臉，后悔沒有帶本詩書來或提前準備一下。這兩種心情簡直一個天上，一個地下。
游戲開始了，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“陽春布德澤，萬物生光輝”……一句句詩飛入我的耳朵，又一句賽一句似地冒了出來。輪到我時，我很淡定地說出了我的詩句。游戲中最苦的便是鄧博文了，剛開始的時候他還能憑借自己的記憶說上兩三句，可是到后來，真相漸漸地浮出了水面，看著我們都有書，他心有不滿，居然在那里大聲“告狀”，“鄭老師，他們在看書，這不公平！”不過熱鬧的氣氛并沒有因為他的這句話而改變。沒有人理會他，導致后來他一個人“騎”在凳子上孤自地唱起了歌，引得大家哈哈大笑……
游戲漸漸進入高潮，這時已經有好幾個同學被淘汰了，這些同學個個都擺出一臉不服氣的樣子，似乎隨時都會沖過來與你“拼”一場似的。游戲繼續進行著，或許是因為我提前抄有詩句準備吧，好幾個同學都湊過來看我的筆記本，然后大家你一句我一句的`爭搶著接詩，好不快活！“春花秋月何時了，往事知多少。”當我說出這句詩時，旁邊的劉同學突然轉過頭來對著我瞇了瞇眼睛，或許她正想說這句，怪我搶了她的“臺詞”吧！我忽然想到了一句歇后語“門縫里看人——把人看扁了”，我心想瞇著眼看人也會把人看扁的吧！
游戲接近尾聲，我們每個同學都是一副極不情愿的樣子，不過絕對不是不想寫！所有的同學為了繼續游戲都開始了查找行動，拼命找出那個符合要求的詩句……最后，只能說一句，全部同學都被out啦！
這一次的飛花令游戲很好玩，完全沒有一般課堂的枯燥無味，很期待下一堂課的到來！
多彩的活動飛花令作文 15
今天下午，我們在課上玩了一個有趣的游戲——飛花令。剛上課時，同學們都興致勃勃，想讓這個游戲快點開始，所以還沒宣布游戲規則，這個原本很安靜的書香小屋就被同學們的說話聲打破了寧靜，就像剛熱的油鍋里滴了幾滴冰涼的冷水一樣，馬上就炸開了鍋。
在老師一次次的提醒下，終于可以開始玩游戲了。老師為了可以讓我們慢慢適應真正的飛花令，所以從簡到難，給我們適當改了一下規則。而這一次的`關鍵詞便是“春”。
第一輪最簡單，規則如下：不管關鍵詞在什么位置，詩句是幾字，只要有關鍵詞都可以。
我們是一個人一個人輪流起來說。
第一圈還挺順利的，每人都說得上一句，可到了第二圈，某些同學就表現不耐煩了，腦中的詩匯量就明顯不足了。有些同學還說自己“詩窮”！嘿，真慘！第一輪就被out了！
后面兩輪可就有趣多了！
第二輪難度升級了許多，規定了關鍵詞順序，不重復。過了幾人，很多同學就明顯急了很多。突然，一個同學明目張膽地拿起書讀了起來，不是我們不敢，是我們沒有一個領頭羊。頓時，同學們都拿出了自己準備的資料，看的看，讀的讀。這個原本溫馨的書吧又像菜市場一樣，沸騰了。老師也沒有辦法了，只好就讓我們這樣玩游戲。
終于，第二輪在我們的吵鬧下結束了。可讓我沒有想到的是，真正的噩夢其實還在后面。
第三輪和第二輪的規則一樣，不過前面用過的詩句不可再用了。難度加大了，同學們能應付得了嗎？讓我們看一下同學們的表現吧！
第三輪坐在前面的同學都詩窮了，還臨時組成了一個“詩窮四人組”，還做了一個好笑的組合“破撕”，逗得老師同學們哈哈大笑。沒辦法，雖然好笑，但游戲仍得繼續進行啊！可一些同學知道，一些同學不知道的，還怎么玩兒啊！沒辦法，只得索性改規則了，只要知道就可以舉手搶答，不過游戲玩了一會兒就結束了。
真是亂套了！
這次飛花令雖然很亂，但我也很期待下次飛花令游戲！
多彩的活動飛花令作文 16
我家這段時間看《中國詩詞大會》入迷了，尤其是“飛花令“”環節，真是精彩緊張。中午，我們三人改為”也進行了一場“飛花令”的比賽。比賽規則比電視上寬松：以“春”字為題，說出相關古詩句。我年齡小，可以用成語代替。一句說不全，半句也可以。
我率先挑戰：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這可是我爛熟于心的。隨即爸爸接上：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”該媽媽了：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”我們比較順利地進行了三輪，能想到的詩句越來越少。我把“春暖花開，春回大地”都用上了。爸爸一句：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”說錯了，他把“村”當成了“春”。媽媽則對“紅豆生南國，春來發幾枝”中的“紅豆”還是“此物”沒有把握。
二十分鐘過去了，我們再也答不出來了，我想偷偷到臥室拿《唐詩三百首》，可這就犯規了。爸爸用手拍著腦門，遺憾地說：“書到用時方恨少呀!”媽媽雖然答得最好的，可也是很遺憾，有些詩句記得不牢。
我們約好，晚上繼續再戰，飛花令內容由我決定，以“花”為題。我們三人開始分頭準備去了，找書的`找書，查百度的查百度，回看《詩詞大會》的打開電視，都在暗暗使勁。
多彩的活動飛花令作文 17
中秋佳節，皓月當空。我們一家人圍坐在小院里，賞月、品茶、吃月餅，其樂融融，中秋國慶雙節同慶！
如此良辰美景，怎能不吟詩來助興呢？于是我向爸爸媽媽提議玩飛花令游戲。聽后爸爸皺著眉頭說：“這可不是我的強項啊！”而媽媽欣然同意：“今天正好是八月十五中秋佳節，那我們就以‘月’字為令吧！”我抬頭望向那一輪皓月，發現原本若隱若現的它，此時也好奇地探出了整個大腦袋，好像也很期待這場家庭飛花令爭霸賽。“好！”我大喝一聲，信心滿滿，準備和爸爸媽媽一決高下。
比賽一開始，我首當其沖，“小時不識月，呼作白玉盤。”
媽媽輕松應對，“海上升明月，天涯共此時。”
爸爸也不甘落后，“床前明月光，疑是地上霜。”
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”
“明月松間照，清泉石上流。”
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”
……幾個回合下來，我和爸爸媽媽不相上下，我們妙語連珠，帶“月”字的詩詞都脫口而出。
又輪到爸爸了，卻卡殼了。他眉頭緊鎖，低頭沉思，仿佛一名大詩人在斟酌字眼。他一會兒撓撓頭，一會兒跺跺腳，憋了老半天，卻還是一無所出，正當我們決定要pass他時，他卻忽然茅塞頓開，無比自信地昂起頭說到：“月黑風高……”。正在喝茶的.媽媽，忍不住一口噴了出來，我也捧腹大笑：“爸爸，你不會是月宮里的玉兔派來搞笑的吧，這是詩嗎？”一臉尷尬的爸爸首先被淘汰出局了。
我和媽媽繼續緊張地PK，經過十幾個回合的交鋒，我肚中的“存貨”所剩無幾了。
“明月幾時有，把酒問青天。”當我說完自己最后的“殺手锏”時，媽媽一時沒接上，整個小院安靜得出奇，我心中暗自得意。就在爸爸高興地準備宣布我獲勝時，媽媽卻氣定神閑地舉起手中的茶杯，對著剛剛從云中溜出來的明月搖頭晃腦地吟道：“舉杯邀明月，對影成三人。”
我搜腸刮肚，卻發現自己已才盡詞窮。
“月上柳梢頭，人約黃昏后。”“春花秋月何時了，往事知多少。”……媽媽一口氣又說出了好幾首帶有“月”字的詩，我和爸爸都佩服得五體投地。
在灑滿月光的小院里，我站起身，對著母親大人拱手道：“姜還是老的辣呀！小女實在是佩服佩服！”
媽媽將杯中的茶水一飲而盡：“承讓承認！長江后浪推前浪，希望有一天你能把我拍在沙灘上，加油吧！”
哈哈哈！在我們一家人的歡聲笑語中，我們度過了一個快樂而有意義的中秋佳節！
多彩的活動飛花令作文 18
鈴聲一響，一場振奮人心的`“飛花令”拉開了序幕。
牟承越不愧是我們班的“詩圣”，隨口而出：“明月有情應識我，年年相見在他鄉。”女生也不甘示弱：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”陶欣樂不假思索，回答道：“明月幾時有，把酒問青天。”作為男生組的一員，我甚至輕蔑地掃了對方一眼。可沒想到，女生也迅速答道：“舉杯邀明月，對影成三人。”可惜，男生還是一馬當先：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”“詩魔”就是“詩魔”，徐仁?醋苣芟氳獎鶉訟氬壞降氖?句。可是，女生似乎要拼個你死我活，個個像老虎一樣，惡狠狠地盯著我們男生組，卻束手無策，真是“有力無處使。”眼看女生組就要輸了。忽然，婁含之“嗶”的一聲站了起來，大聲地說：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我馬上站起來，說：“床前明月光，疑是地上霜。”女生又馬上接上：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”真是強中更有強中手。勵睿遠說：“江畔何人初見月，江月何時初見人。”這次，女生隊怎么也想不出來。我們男生隊以優異的成績一馬當先。
飛花令讓我們在詩中暢游，在詩中陶醉。
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