活動的作文匯編(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的活動的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
今天陽光燦爛，我們學(xué)校組織了一次有趣的活動——風(fēng)車、風(fēng)箏、風(fēng)鈴節(jié)。
首先是表演。表演的節(jié)目豐富多彩，有炫酷的街舞，有優(yōu)雅的拉丁舞，有婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的笛子，還有……緊接著是激動人心的風(fēng)車迎面接力賽開始了。先是一年級，不一會兒就輪到我們二年級了。老師把我們幾個運動員帶到比賽場地——操場的跑道上。每班16個運動員排成兩組，我是最后一棒，進(jìn)行沖刺的。我們一組到了跑道的另一頭，我的心怦怦直跳，非常緊張。“叭”地一聲，裁判一聲令下，我們班的強(qiáng)將徐夢奇舉著風(fēng)車飛一般地向我們這一邊跑來，彩色大風(fēng)車在手中呼呼地轉(zhuǎn)，好看極了。我們這一組的羅欣敏接過風(fēng)車迅速往前跑去。……啊，我們班一直跑在最前。其他班的選手也不甘落后，手舉風(fēng)車拼命向前跑去，一只只風(fēng)車在飛快地轉(zhuǎn)動著，跑道兩邊的加油聲也接連不斷，比賽異常激烈。輪到我了，我早早作好準(zhǔn)備，邁出一腳成弓箭步，腳尖頂著起跑線，身子略向前傾，手半握著，伸向前方，眼睛緊盯著王韜程向我跑來。我接過他的'風(fēng)車，迅速向終點沖刺。隨即，我們班同學(xué)熱烈地歡呼起來:第一!我們班第一!那時的我們非常激動，非常興奮，非常自豪。真開心啊！我們班今天又拿了第一！活動的最后一項是五六年級大哥哥大姐姐的風(fēng)箏比賽。風(fēng)箏比賽也很精彩，一只老鷹風(fēng)箏飛得很高很高，高過我們學(xué)校的房子了。
今天的活動真有趣啊！我忘不了。
活動的作文 篇2
咦，怎么操場上傳來陣陣騎馬舞的聲音呢？哦，原來現(xiàn)在正是同學(xué)們最喜歡的大課間時段。隨著那激情四射的音樂，我們邁著鏗鏘有力的步伐，歡聲笑語回蕩長空。
這學(xué)期，我們大課間活動可豐富啦！9月，藍(lán)天上空劃過一道道彩虹，五彩繽紛的跳繩敲擊在地面上發(fā)出的悅耳聲音，如同一首交響曲；深秋10月，一到大課間時段，“啪啪”聲響徹校園上空，如同小精靈般的同學(xué)們紛紛拿著自制的保齡球玩耍著，操場頓時成了一片歡樂的海洋。不過我還是最喜歡11月的滾鐵環(huán)活動。為了運動會時自己能拿到好的成績，為班級爭光添彩，我下定決心得好好練習(xí)！
終于輪到我了，一開始滾鐵環(huán)挺順利的，它像聽話的孩子乖乖的緊跟著，可惜半路殺出“程咬金”——正在扭打成一團(tuán)的.賀家逸和姜鑫源，他倆對我的緊急情況毫不知情，反而越“打”越激烈。怎么辦？眼看馬上就要撞上了，我心急如焚。
就在緊要關(guān)頭鐵環(huán)好似明白我的心思，我輕輕往外一滾，巧妙地一閃，嘿，熟練地躲過他倆的防線，竟然不費吹灰之力，在離終點還有兩米多的地方它倒下來，多么可惜呀！我撿起鐵環(huán)，硬著頭皮把它滾過終點。
提醒鈴響起時，熱火朝天的操場一下子冷清下來，離明天那豐富多彩的大課間活動還有多久？整整二十四小時。無情的時間，你為什么要縮小快樂？時間是那么的漫長，好像還有一個世紀(jì)的感覺…….
活動的作文 篇3
一、比賽目的:
通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展。
二、參賽對象：
全校三至六年級學(xué)生
三、比賽時間：
四、比賽地點：
各班教室。
五、比賽規(guī)則：
１、比賽主題：“我們的學(xué)校” 本次作文比賽,以“我們的學(xué)校”為主題，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，再現(xiàn)學(xué)校的.美麗時光，抒發(fā)自己的真情實感，也可以展開想象的翅膀，表達(dá)自己對學(xué)校的美好期望。
２、比賽形式：
校內(nèi)一次性決賽：
全校三至六年級學(xué)生于２０１３年1１月１３日星期三下午第一節(jié)課在各班內(nèi)進(jìn)行比賽。
要求：
①學(xué)生按命題作文寫作。
②作文語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。
③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。
④字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。
⑥字?jǐn)?shù)：三、四年級300字以上；五、六年級500字以上。 ⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、轉(zhuǎn)載他人的作品。
３、賽后由評委負(fù)責(zé)評分，統(tǒng)計好成績后公布獲獎學(xué)生名單。全校精選１名優(yōu)秀學(xué)生參加教管中心的比賽。
六、評委：
學(xué)校行政及語文老師。
七、評卷要求：
1、語句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯一個字扣1分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。
8、三至六年級作文字?jǐn)?shù)不合要求，每少50字扣5分。
八、獎項設(shè)置：
全校分中、高年段，按總分高低各評出一等獎１名、二等獎２名、三等獎３名。所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽證書及獎品。
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