【必備】一次難忘的活動(dòng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的一次難忘的活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
一次難忘的活動(dòng)作文 篇1
今天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)——自制泡泡液，用于明天的班隊(duì)活動(dòng)——吹泡泡。
說(shuō)干就干。放學(xué)回家，我做完作業(yè)后，就迫不及待地跑到廚房間準(zhǔn)備做我的小實(shí)驗(yàn)了！首先我取來(lái)一個(gè)瓶子，用剪刀剪去它的“上半身”， 立馬又拿來(lái)一根鐵絲，圍成一個(gè)圓弧形作為吹泡泡的道具，接著放入三分之二的洗潔精，倒入少量的水，把它們合起來(lái)攪拌均勻。我拿起道具輕輕地吹一下，果然吹出了一連串的小泡泡。我疑惑不解地納悶到：咦？公園里出售的泡泡液怎么會(huì)吹出那么大的泡泡呢？而我做的泡泡液又怎么會(huì)這么小呢？帶著這些問(wèn)題我迅速的上網(wǎng)查了一下資料，最終我的知泡泡液里缺少一種白砂糖的原料！因?yàn)榘咨疤遣坏梢栽黾优菖莸酿こ矶龋疫�可以令泡泡吹得很大，很連貫。我趕緊從柜子里取出糖罐，放入適量的白砂糖，最后均勻地把它們合為一體，再輕輕一吹：耶！成功了！一切準(zhǔn)備就緒，就等明日中午的“實(shí)戰(zhàn)”演練了！
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。中午時(shí)分老師和顏悅色地告訴同學(xué)們帶好自己的泡泡工具整裝待發(fā)。而全班同學(xué)像脫了繩的野馬一樣直奔“戰(zhàn)場(chǎng)”（我也不例外）。來(lái)到操場(chǎng)我立馬拿出早已在家調(diào)配好的泡泡液微微一吹，頓時(shí)“強(qiáng)壯”的泡泡們爭(zhēng)先恐后地向天空中飄去。這些可愛(ài)的泡泡們都很特別，大的如乒乓球，小的如同小珍珠。每個(gè)泡泡都閃著七彩的光，像一個(gè)個(gè)彩色的玻璃球一般，陽(yáng)光照耀在美麗的泡泡上，五色的`浮光又像一個(gè)個(gè)音符，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)，是那么柔軟，那么晶瑩，那么小巧，那么可愛(ài)，美麗極了。一旁的張陳宇被我的泡泡吸引了過(guò)來(lái)：“大哥，你是怎么吹出這些泡泡的！里面放了什么東東啊，我怎么吹不出這種效果啊！”“只要你慢慢地、輕輕地、均勻的吐氣，見好就收，還得切莫貪心就ok了。但關(guān)鍵的一點(diǎn)—里面一定要放些白砂糖哦！”我笑嘻嘻地說(shuō)。“如果誰(shuí)的泡泡液沒(méi)調(diào)好，我樂(lè)意免費(fèi)提供給大家哦！”話音剛落同學(xué)們就蜂擁而上，把我包圍了起來(lái)，我趕緊把泡泡液倒入一旁的大桶里。大家吹得都不亦樂(lè)乎，歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)操場(chǎng)上空，泡泡們也跟隨“風(fēng)爺爺”的腳步，在藍(lán)天和白云的映襯下隨風(fēng)飄蕩，一起為我們伴舞……
難忘的班隊(duì)活動(dòng)——吹泡泡。不僅讓我收獲到了吹泡泡的樂(lè)趣，更讓我懂得了不管做任何事情都要勤于發(fā)現(xiàn)，善于思考，同時(shí)也收獲到了同學(xué)之間真摯的友誼，真是一舉三得啊！
一次難忘的活動(dòng)作文 篇2
得知“小小踐行家”20xx年1月26日要組織采訪意大利領(lǐng)事館的活動(dòng)，我讓媽媽幫我報(bào)了名。
為了這次圓滿完成采訪任務(wù)，我和爸爸提前從網(wǎng)上查了很多關(guān)于意大利的發(fā)展、人文、美食等方面的介紹。比如：“意大利”意為“小牛生長(zhǎng)的樂(lè)園”，是歐洲文藝復(fù)興的發(fā)源地，首都“羅馬”的悠久歷史，“米蘭”是世界時(shí)尚之都等等。還有很多的美食，意大利對(duì)西餐的發(fā)展貢獻(xiàn)很大，有“西餐之母”之稱。
在活動(dòng)的前一天，我接到宋老師的通知，讓我在活動(dòng)當(dāng)天代表小小踐行家為盧多維卡女士系紅領(lǐng)巾，接到這個(gè)通知我很激動(dòng)，心想：我一定不要出什么差錯(cuò)，這個(gè)任務(wù)可是代表著我們小小踐行家啊！于是，我就讓爸爸做我的“模特”反復(fù)的練習(xí)系紅領(lǐng)巾，直到系的很熟練我才松了一口氣。
采訪當(dāng)天下午，我們?cè)缭鐏?lái)到了集合地點(diǎn)，在進(jìn)場(chǎng)之前，老師又一次檢查了我們的采訪提綱以平復(fù)我們緊張的心情。終于跟隨著老師們進(jìn)入領(lǐng)事館，副領(lǐng)事盧多維卡和里面的工作人員熱情地接待了我們。等我們都坐定后，采訪環(huán)節(jié)開始了，大家都準(zhǔn)備了自己感興趣的'問(wèn)題。盧多維卡女士很熱情、耐心的回答了我們提出的問(wèn)題。我想問(wèn)：意大利面怎么做？可是別的同學(xué)問(wèn)了。盧多維卡女士回答：“意大利面制作其實(shí)很簡(jiǎn)單，把面煮熟了，然后在上面加上提前調(diào)好的肉醬就可以了。”想想就很好吃吧，一會(huì)兒活動(dòng)結(jié)束我一定要讓爸爸帶我去吃。
采訪結(jié)束后，到了贈(zèng)送禮物的環(huán)節(jié)，大家紛紛將自己提前準(zhǔn)備好的禮物拿了出來(lái)，有對(duì)聯(lián)、中國(guó)畫、燈籠、還有書法作品、手工作品等等，都是一些代表著中國(guó)文化的禮物。盧多維卡女士很高興地收下了禮物，并且給我們簽了名。作為回禮，盧多維卡女士送給大家每人一本《意大利在上海》的雜志，讓我們更深入的去了解意大利。
到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是把代表我們中國(guó)少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾系到盧多維卡女士的脖子上，我懷著激動(dòng)和忐忑的心情走到盧多維卡女士跟前，我稍稍平復(fù)下自己的心情從容地為盧多維卡女士將紅領(lǐng)巾系上，系好后敬隊(duì)禮，盧多維卡女士也舉起了右手敬了一個(gè)隊(duì)禮。我們還合了影呢。
這次活動(dòng)很成功也很有意義，雖然我參加過(guò)很多的采訪活動(dòng)，但是這種采訪領(lǐng)事館還是第一次呢。盧多維卡女士是一名優(yōu)秀的外交官，她很了解自己的國(guó)家也很愛(ài)自己的國(guó)家。我也一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)走出國(guó)門去宣傳我們的國(guó)家，讓更多的人了解中國(guó)。
一次難忘的活動(dòng)作文 篇3
今天是個(gè)美好的日子，因?yàn)榻裉煳覀円プ鎏一ㄋ郑覀兣胖R的隊(duì)伍，走向衛(wèi)生間，把手洗得干干凈凈，然后走向了階梯教室。
等到了階梯教室，我們就在安排好的位置上坐了下來(lái)，鮑抱老師給我們看了一些與桃花有關(guān)的知識(shí)，詩(shī)和圖片。其中有一張圖片是湖城的桃花，圖上的桃花開得正艷，漫山遍野都是桃花，桃花粉嫩嫩的，有深有淺，正如詩(shī)句所言：桃花淺深處，似勻深淺妝。想到上星期，本要去那兒看的桃花，天公卻不作美，下雨了，害的我們不能去了，我傷心極了。
圖上的桃花長(zhǎng)得很好看，從深到淺的漸變色花瓣，黃色的花蕊。看上去似乎還能聞到一陣沁人的桃花香味，接著老師給我們?cè)嚦粤艘粔K桃花酥，吃之前，我仔細(xì)的看桃花酥：黑芝麻和黃色的蛋黃組成的花蕊，粉白的花瓣上面還有兩條刻橫。
我咬下一口，香香的，酥酥的味道立刻在味蕾中炸開，充盈了我的嘴，我又張開了，嘴狼吞虎咽的吃完了桃花酥，舔了舔嘴唇，我想到：就是有點(diǎn)涼了。
老師開始教我們做桃花酥了。鮑抱老師拿起一個(gè)稱好的18克的水油皮，用手揉了揉，用搟面杖滾滾，然后把12克的.油酥包了進(jìn)去，用搟面杖壓在中間，往前滾到底，再回到中間，往后滾到底。最后用指腹卷起來(lái)，重復(fù)兩次后把它滾成一個(gè)圓形的皮，然后包入豆沙，揉一揉，再放在切板上，中間用搟面杖的一頭按下去，用美工刀把它均勻地切成五片，中間用筷子撒上一兩滴蛋黃，再撒上少許芝麻，桃花酥就做好了，看上去十分美觀。
我看了看桌子，上面放著老師上面所有的材料。一小碗芝麻，一個(gè)蛋，水油皮，油酥，豆沙，八根搟面杖，電子秤，這些物品。
我們先拿出面團(tuán)揉啊揉，揉的時(shí)候我還偷吃了一些豆沙餡。我們按照老師的方法。把那些面團(tuán)平均分成所需要的重量，我們按照老師的做法做了許多的桃花酥，但是我出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，美工刀切我的桃花酥總是切不均勻，做出來(lái)的桃花酥一點(diǎn)也不好看，但是料都做完了，接下來(lái)只能看它的味道了。
所有的桃花酥都被老師們請(qǐng)進(jìn)了大烤箱，桃花酥才烤到一半，空氣中就彌漫了濃濃的香味，讓人口水直流三千尺。真想馬上就吃啊。
30分鐘后，桃花酥終于出爐了，我從馮老師的手中接過(guò)了一個(gè)呆萌的桃花酥，咬了一口，桃花酥寶寶的香味兒彌漫在我的口中，桃花酥甜而不膩，熱呼呼的，比之前吃掉的好吃100倍，我瘋狂的吃掉桃花酥，舔了舔嘴唇，回頭一想，桃花酥軟糯可口，加上剛剛好的溫度真是人間美味，讓人吃了還想吃。
如果有機(jī)會(huì)，我下回一定還要再做出來(lái)。
一次難忘的活動(dòng)作文 篇4
2月24日上午，伴隨著大巴的嘟嘟聲我們來(lái)到了四會(huì)，開始了一次終身難忘的實(shí)踐活動(dòng)。
這些天我們獨(dú)立地生活，不再小鳥依人般地依偎在父母身旁；我們團(tuán)結(jié)互助，感受到了軍人的艱苦；我們飽受寒暑，自己照顧自己，不著涼，不狂汗；我們自己生活，好好聽教官指令……經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)踐活動(dòng)，令我最最難忘的是那次野炊。
2月25日上午，走在去野炊的泥路上，這或許是同學(xué)們第一次做菜煮飯給自己，給別人吃。18個(gè)小組熱火朝天地忙活起來(lái)。3人炒菜，7人煮飯，我們小組也不落后。我是煮飯的。生火，準(zhǔn)備……開始！扇風(fēng)，扇風(fēng)，再扇風(fēng)……啊！火苗終于竄上了鍋爐，用微笑看著我們。但狂風(fēng)中的火從微笑變成了獰笑，哈哈哈……“加柴加柴！”王今若大聲地喊道。加完柴，火苗又沉睡了。呼，我們都抹了一把汗，差點(diǎn)就＊＊＊糊啦！但是，火苗總不給我們喘息的機(jī)會(huì)，它睡死了！差點(diǎn)熄火，真是嚇?biāo)牢覀兞耍铱刹皇恰皬B大”的啊。人多力量大，人多火苗大。終于在我們5個(gè)人的狂扇下，火苗蘇醒了。就這么短短的.幾分鐘，就給我們來(lái)了個(gè)下馬威！我們小心翼翼地忙活著……到啦！40分鐘到啦！耶，熱乎乎的白米飯新鮮出爐啦。這時(shí)炒菜的同學(xué)也炒好了豐盛美味的菜，哈哈！口水滴下來(lái)啦。拜火苗大哥所賜，我們的紅紅白兔眼流出滾滾辛酸淚。經(jīng)過(guò)一番辛苦，我們終于吃上了自己做的飯菜！這也是大家團(tuán)結(jié)互助的結(jié)果。我們一群餓狼掃射著桌上的食物，在教官一聲令下，桌上的飯菜竟只剩殘?jiān)‰m然大家十分辛苦，但是吃著美味的勞動(dòng)成果，聽著大家的爽朗笑聲，想著老師和同學(xué)說(shuō)的“太好吃啦！”“你們做得最像樣！”“真是美味哈！”，大家的一切煩惱都被抹掉了，一切抱怨都吞到肚子去了，一切難受的表情都換成了微笑，別人也隨之報(bào)以微笑。這真是“先苦后甜”啊！
2月26日中午，背上背著旅行包，右手提著小水桶，在踏上大巴那一瞬間，我們依依不舍地離開了這個(gè)讓我終生難忘三天兩夜的軍訓(xùn)＊＊＊。在這里我適應(yīng)了中國(guó)的中等人士的生活環(huán)境，讓我知道了什么叫辛苦，讓我知道了什么叫團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑，讓我知道了什么叫自覺(jué)獨(dú)立。這次軍訓(xùn)或?qū)W農(nóng)或?qū)嵺`，怎么叫都可以，但我更想叫它“夏令營(yíng)”。它讓我學(xué)會(huì)了：自覺(jué)獨(dú)立，干活麻利，聽從指令，團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，快靜齊好。謝謝你，我希望以后還有這種活動(dòng)，鍛煉自己，提高自己，快樂(lè)自己！
一次難忘的活動(dòng)作文 篇5
同學(xué)們，你知道“火鳥”、“黃精靈”、“梅蘭”是什么嗎？你肯定不知道吧，這些可都是蝴蝶蘭的美稱啊！今天，我們?nèi)骰嘟袒貙ぴL蝴蝶蘭，身為杭州網(wǎng)小記者的我，心里別提有多高興了。
青教基地的小芳老師接待了我們，她告訴我們蝴蝶蘭是一種熱帶植物，最奇怪的是人們發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，蝴蝶蘭竟然長(zhǎng)在樹枝上，而不是長(zhǎng)在土里。這是因?yàn)楹m長(zhǎng)的不是普通的根，而是氣根，它靠吸收空氣中的水分而生存。現(xiàn)在我終于明白，為什么我們家蝴蝶蘭養(yǎng)不活的原因了，因?yàn)榘职职阉N在土壤中了，它的氣根就不能伸出來(lái)呼吸了，所以就枯萎了。
接下來(lái)小芳老師帶我們?nèi)⒂^了植物克隆室。我們?cè)诓Ａν饪吹娇寺∈依铮瑪[滿了一個(gè)個(gè)裝了植物幼苗的玻璃瓶，里面的工作人員都穿著白大褂帶著白帽子在工作，十分安靜。老師介紹說(shuō)，這是為了防止人們把室外的細(xì)菌帶進(jìn)克隆室，影響了植物的健康生長(zhǎng)。剛走出克隆室外的走廊，我們杭州網(wǎng)小記者就迫不及待地向小芳老師提問(wèn)題了，我問(wèn)的是：“我知道植物是靠吸收二氧化碳而生存的，可是瓶子上面有塞子，里面沒(méi)有二氧化碳，那植物們?cè)趺瓷婺兀俊毙》祭蠋熜χf(shuō)：“你的觀察很仔細(xì)，不過(guò)你沒(méi)有看到瓶塞中間有一團(tuán)棉花嗎，那棉花團(tuán)可以透過(guò)二氧化碳，供植物呼吸用。”“哦，原來(lái)是這樣啊！”
接下來(lái)老師帶我們?nèi)⒂^了蝴蝶蘭的花房，我終于看到了蝴蝶蘭的氣根，老師說(shuō)這里的蝴蝶蘭是生長(zhǎng)了2—3年的`，它夏天要到臨安山區(qū)避暑，冬天要到海南去過(guò)冬，可嬌貴呢！我看到花房里的蝴蝶蘭都開花了，各種顏色的蝴蝶蘭可漂亮了！有紅色的、黃色的、粉色的、白色的、綠色的、橙色的……我仿佛看見千萬(wàn)只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
最后在老師的指導(dǎo)下，我還親手種植了一盆黃色的蝴蝶蘭。首先選好栽種的花盆和蝴蝶蘭，按照老師的提示，用手在裝蝴蝶蘭苗的塑料杯上輕輕一按，把蝴蝶蘭從杯中取出，放到花盆的中間，四周用水草塞緊固定，我還給它配了一棵常春藤，造型可漂亮了。蝴蝶蘭花瓣的形狀很像天上黃色的星星，還略帶點(diǎn)桔紅色的斑點(diǎn)，我給它取了一個(gè)非常好聽的名字叫“星蘭”。這次采訪活動(dòng)可真有意義啊！它不僅讓我懂得了許多關(guān)于蝴蝶蘭來(lái)歷和生長(zhǎng)方面的知識(shí)，而且也讓我體會(huì)到了親手種植蝴蝶蘭的樂(lè)趣。
一次難忘的活動(dòng)作文 篇6
今天，在老師與家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們分成一個(gè)個(gè)小組在不同的場(chǎng)所進(jìn)行了一次調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)上一次對(duì)手機(jī)朋友的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，我已經(jīng)了解了許多關(guān)于手機(jī)的知識(shí)，現(xiàn)在就要對(duì)我們身邊的人們進(jìn)行手機(jī)污染的調(diào)查，看看他們是否了解手機(jī)，了解它的污染與危害。
我們小組調(diào)查的地點(diǎn)是電子科技廣場(chǎng)。在電子科技廣場(chǎng)的門口有許多人，又進(jìn)去買電腦的，有已經(jīng)出來(lái)的，來(lái)來(lái)往往。在川流不息的人群中，我的`目光急切地尋找著我的第一個(gè)目標(biāo)。很快我就發(fā)現(xiàn)了一位在看廣告?zhèn)鲉蔚陌⒁蹋壹泵ψ吡松先ィ覄傁雴?wèn)，但阿姨回復(fù)我的卻是沒(méi)有時(shí)間配合我的調(diào)查。我失望極了，第一次調(diào)查就遭到了拒絕，不過(guò)萬(wàn)事開頭難。很快我又找到了兩個(gè)目標(biāo)——兩個(gè)正在聊天的姐姐。她們也表示愿意接受我的調(diào)查。完成了兩個(gè)，我和其他組員們繼續(xù)調(diào)查。因?yàn)槭堑谝淮危覀兌硷@得比較膽怯，只廖芷瑩有比較大膽，敢去主動(dòng)采訪別人我自己也在廖芷瑩、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下采訪了他人，但是彭子洋卻不肯開他的金口，我們都在勸他，還拉他去找人調(diào)查，他一氣之下走了。在電子科技廣場(chǎng)，許多來(lái)的人都是選購(gòu)或看電腦、光盤、軟件等東西的，出來(lái)的人也是趕著回家，所以沒(méi)什么人愿意理睬我們，只有營(yíng)業(yè)人員會(huì)配合我們的調(diào)查。我和廖芷瑩兩人孤軍奮戰(zhàn)，營(yíng)業(yè)人員能問(wèn)的都問(wèn)了很多了，但是才有二十幾個(gè)人，離要求數(shù)量五十人還差得遠(yuǎn)。
時(shí)間很快過(guò)去了，我們累得筋疲力盡，腿像灌了鉛似的，腳步沉重極了。幸運(yùn)的是，彭子洋又回來(lái)了，還問(wèn)了幾個(gè)人，我們高興極了。為了節(jié)省時(shí)間，我們一個(gè)人問(wèn)，一個(gè)人寫，另一個(gè)人尋找下一個(gè)目標(biāo)。一次，到我去尋找目標(biāo)，我看到了一個(gè)大哥哥，好像沒(méi)事做，于是就走了過(guò)去，沒(méi)想到他看了我一眼，便快步走開了，不就是回答幾個(gè)問(wèn)題嗎，為什么像見了鬼似的，飛快走開。唉，別人是被調(diào)查者，有不回答的權(quán)力，我只好無(wú)奈地走開，繼續(xù)尋找目標(biāo)。十一點(diǎn)半了，廖芷瑩說(shuō)六樓餐廳會(huì)有很多人吃飯，想到上面去調(diào)查，我們也表示同意。果然，在餐廳，連同工作人員、吃東西的人們一共問(wèn)了七八個(gè)呢。在我們的努力下，五十個(gè)人的要求數(shù)量終于達(dá)到了，我們的任務(wù)也終于完成了。
這次調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)我們問(wèn)了許多人，但是有很大一部分人不知道手機(jī)污染的嚴(yán)重，不知道手機(jī)的危害。通過(guò)這次活動(dòng)，我希望人人能多多了解關(guān)于手機(jī)污染的知識(shí)，盡量避免手機(jī)污染對(duì)我們的生活、環(huán)境的危害與影響。
一次難忘的活動(dòng)作文 篇7
去年盛夏，我有幸與全班同學(xué)一起，來(lái)到了長(zhǎng)樂(lè)度假村，來(lái)到了日夜向往的大海的懷抱。
那金黃色的沙灘，那湛藍(lán)的海水，像一塊磁石深深地吸引住了我，使我一改平時(shí)的文靜，加人了踏浪的行列。
“呀，浪來(lái)了。”隨著同學(xué)們的喊聲，我放眼望去，一排一排藍(lán)色的波浪頂著白色的.花環(huán)，借著風(fēng)勢(shì)飛快地向岸邊涌來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越大。我還是第一次見到的情形，心兒緊張得像要蹦出喉嚨。我邊忙閉上眼，急急忙忙地跳了起來(lái)。剛一落地，一排大浪就劈頭蓋臉地打下來(lái)。得，免費(fèi)洗了個(gè)燥。唉，都怪剛才太緊張，跳早了！
我揉了揉又麻又澀的眼睛，一瞧，哎，衣服、褲子全貼在了身上，再舔舔嘴唇，什么味呀！又苦又澀又咸。同學(xué)們也是“彼此彼此”。衣服緊緊貼在身上，褲腳一邊高高地卷著，一邊則無(wú)力地垂到地面，水珠不斷地往下滴著。
“浪又來(lái)了！”同學(xué)們歡叫著，只見遠(yuǎn)處一層白浪齊刷刷地排成“一”字形向我們沖來(lái)。這次的浪更大了，一些同學(xué)嚇得直伸舌頭。不知怎的，我反倒不緊張了，等浪沖到跟前了，才猛然地奮力跳起。嗨，剎那間我竟有了一種騰云駕霧、浪被我踩在了腳下的感覺(jué)。等我輕輕落下，回頭看時(shí)，浪潮已經(jīng)沖上了沙灘，隨后又無(wú)力地退了下來(lái)。哈哈，我勝利了！曾令我吃過(guò)苦頭的浪潮，終于被馴服在我的腳下。我不由得意地笑出聲來(lái)。“嘿！浪花，這回我明白了，原來(lái)想戰(zhàn)勝你并不難。只要看清楚，想清楚，把握好時(shí)機(jī)再跳，就行，對(duì)嗎？”
高興之余，我才覺(jué)得全身衣服濕漉漉的，怪不是滋味，而且不大雅觀，只好到沙灘上曬衣服去了。
沙灘上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱孛χ襟π贰Ｒ粋�(gè)同學(xué)捉逃蟹心切，用力猛撲，非但沒(méi)撲到螃蟹，還吃了一嘴沙。喲，快看呀，一隊(duì)由五個(gè)同學(xué)組成的“赤腳大仙歡迎隊(duì)”，正圍著一只小螃蟹打轉(zhuǎn)，這情景實(shí)在“壯觀”。
看，班主任林老師也在捉螃蟹呢，他高高地翹起屁股，眼鏡幾乎碰到了剛挖出來(lái)的沙灘了，好像一個(gè)老頑童。我走到他身旁，卻聽他無(wú)限惋惜地說(shuō)：“我挖得真不是時(shí)候，螃蟹都‘串門’去了！”我一怔，繼而，周圍同學(xué)爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲。哦，這嘩嘩的浪潮聲，哈哈的笑聲，奏出一曲沙灘的浪漫曲。
我爬上了一個(gè)高高的沙堆，望著同學(xué)歡樂(lè)的背影，覺(jué)得自己仿佛正置身于一個(gè)快樂(lè)的天堂。多有趣的一次班級(jí)活動(dòng)呀！讓我們飽覽大海的英姿，“領(lǐng)略”踏浪的“見面禮”，“品嘗”捉螃蟹的趣味……這次班級(jí)活動(dòng)，猶如那顆明亮的北極星，永遠(yuǎn)閃爍在我的記憶長(zhǎng)河中！
一次難忘的活動(dòng)作文 篇8
今天是我們校園小記者第一次活動(dòng)。昨天晚上，我激動(dòng)地久久無(wú)法入睡，我總是在想第二天的活動(dòng)會(huì)是什么樣子。就這樣，想著想著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
今天早上，我正在睡夢(mèng)中，忽聽爸爸狂喊：“起床了！都七點(diǎn)十分了！”我和媽媽一下子坐了起來(lái)。因?yàn)槲覀円唿c(diǎn)十五分在報(bào)社集合。可是媽媽看了看表，才六點(diǎn)多，又躺下了。我趕緊喊媽媽：“媽媽，快起吧，別遲到了！”就這樣，媽媽起床了。我們草草地吃了點(diǎn)早餐，我穿好校服，戴上記者證、筆記本、筆，就和媽媽出發(fā)了。
不一會(huì)兒，我們就到了報(bào)社門口。哇！人真多呀！，門口還停了幾輛大巴車，人和車把報(bào)社大門圍了個(gè)水泄不通。我趕緊找我們班的隊(duì)伍。我剛站定不久，報(bào)社的李叔叔就領(lǐng)我們上了3號(hào)車。
車終于開動(dòng)了！我們聽李叔叔說(shuō)：“我們先去清豐縣單拐革命舊址，然后去七點(diǎn)半公司。”一聽七點(diǎn)半公司，我非常興奮，因?yàn)槲以缇秃冗^(guò)七點(diǎn)半冰水，這下能親眼目睹這個(gè)公司，真是太幸運(yùn)了。就這樣，我等呀等呀，終于等到了參觀七點(diǎn)半公司。我們的車剛駛進(jìn)大門口，便看見有好多叔叔阿姨頂著烈日站在門口歡迎我們的到來(lái)。一下車，叔叔阿姨就給我們每個(gè)小朋友發(fā)了一包冰水，真爽呀！
我們首先參觀了污水處理廠。那里有機(jī)器把污水加工成合格水，排到了馬夾河里。聽到這里，我想：“如果每個(gè)工廠都這樣做，那我們的環(huán)境不就天空湛藍(lán)、鳥語(yǔ)花香、蟲鳴魚游了嗎？”
隨后，我們又在阿姨的帶領(lǐng)下去參觀車間。我們先看了備料室。啊，原來(lái)制作飲料需要這么多材料：白砂糖、葡萄糖、溫水、濃縮果汁等。然后我們換上衣服去參觀工作間：戴上帽子，穿上工作服，套上腳套，就進(jìn)去了。哎呀，只飲料用水這一項(xiàng)就經(jīng)過(guò)這么多工序才能和糖等材料混合，阿姨說(shuō)，如果不這樣嚴(yán)格操作，我們喝了會(huì)肚子疼的。我還透過(guò)玻璃窗看到無(wú)菌里，機(jī)器是怎樣把一連串的飲料袋切割成一袋一袋的。然后又通過(guò)一個(gè)通道輸送到無(wú)菌室外一個(gè)水池子里。那里有好幾個(gè)阿姨在往外面拿飲料。我不明白這是為什么，阿姨告訴我說(shuō)，剛出來(lái)的飲料有80多度，為了讓它們降降溫，就先放到水里冷卻一下。我一摸，果然如此，飲料熱乎乎的！
看完了車間，我們就去吃午飯了。這頓午飯我們是在該公司的`餐廳吃的，飯可真好吃呀，我吃了整整一碗大米呢！臨來(lái)的時(shí)候，我們都高興地和叔叔阿姨揮手再見，我和大家一樣，都盼著還能來(lái)這里參觀！
一次難忘的活動(dòng)作文 篇9
別人的六一都是禮物收到手軟，大餐吃到肚撐。而這次我們201班的六一禮物和其他孩子與眾不同，我們要去和昆蟲來(lái)一場(chǎng)大約會(huì)。
一放學(xué)，我們就迫不及待地趕往集合地，在車上，我們有說(shuō)有笑，興奮極了！這時(shí)，負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)的藍(lán)天老師開始和我們互動(dòng)起來(lái)，他先跟我們科普了很多關(guān)于昆蟲的故事和小秘密，還告訴我們?cè)鯓尤ゲ蹲嚼ハx，焦急的我們未等他說(shuō)完，就立馬拿出準(zhǔn)備好的頭燈、手電開始佩戴起來(lái)，很快我們就到了東錢湖的馬山濕地。
下了車，我們井然有序地排著隊(duì)跟隨著藍(lán)天老師，沿著蜿蜒的石徑小路走了下去。夜晚的.馬山濕地靜謐極了，潺潺的流水聲從耳邊滑過(guò)。這時(shí)，藍(lán)天老師說(shuō)：“同學(xué)們，開始你們與昆蟲的約會(huì)吧！”話音剛落，我們就三五成群地結(jié)隊(duì)開始尋找。我來(lái)到一顆大樹旁，稍稍俯下身，用手電筒仔細(xì)地打量著樹干，忽然看見一只大蜘蛛正圍著一只黑暗三金龜轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我看得二丈和尚摸不著頭腦，于是飛奔向老師，老師一邊仔細(xì)地觀察一邊說(shuō)：“這是它在捕食呢！”我又問(wèn)：“那跳蛛圍著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去是在干什么呢？”老師笑著說(shuō)：“蜘蛛在捕到獵物前，先要咬一口，同時(shí)把毒素送到獵物體內(nèi)，它轉(zhuǎn)圈是在織網(wǎng)好把它圍住，讓昆蟲動(dòng)彈不得，然后再吃掉。”原來(lái)是這樣啊！
走著走著，我看到了一個(gè)綠色的昆蟲，究竟是什么呢？我悄悄靠近一看，原來(lái)是一只螳螂，在燈光下，它身體碧綠碧綠的，甚至還有些透明，好看極了！于是，我小心翼翼地打開蓋子，接著撿來(lái)一根樹枝，然后再把它推進(jìn)去，最后立馬快速地蓋上蓋子，就這樣我的第一只小昆蟲就到手啦！滿心喜悅的我又一次拿起手電仔細(xì)地打量這這個(gè)小家伙，此刻的它正張牙舞爪地在瓶子里亂動(dòng)，那前足好像鐮刀似的，上面還有許多尖尖的小刺，好像一個(gè)威武的小士兵。
“快！安靜下來(lái)，關(guān)掉手電。”藍(lán)天老師忽然叫著。同學(xué)立刻照做，果然一只螢火蟲隱隱約約地飛了過(guò)來(lái)，它飛過(guò)的地方好像流星滑過(guò)，瞧著它越飛越遠(yuǎn)，我趕緊雙手合十閉上眼睛許了一個(gè)小小的心愿……
漸漸的，月亮白了，天黑了，喧鬧的世界安靜下來(lái)，一場(chǎng)月光下的狂歡舞會(huì)悄悄拉開了帷幕，樹叢里，池塘邊，許多夜行的小動(dòng)物登場(chǎng)了，它們或唱歌，或潛行，似乎活躍在另一個(gè)星球上，它們?cè)谝箍罩邪缪葜煌慕巧o寂靜的黑夜增添了一份神秘，讓我們一起去尋找與感受這黑夜里的自然神秘世界吧！
一次難忘的活動(dòng)作文 篇10
今天，徐老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)體驗(yàn)游戲，名叫“假如沒(méi)有雙臂”。 這次體驗(yàn)讓我難以忘懷。
游戲開始了！我和李天樂(lè)一組，先由李天樂(lè)扮演沒(méi)有雙臂的角色，我扮演助手，一切事情都由他自己完成。只有在李天樂(lè)向我求助的時(shí)候，我才能幫助他。只聽，徐老師沉重地說(shuō)：“2008年5月12日，一些同學(xué)身處地震災(zāi)區(qū)，被廢墟壓斷了雙臂。今天，康復(fù)后的你們又重新來(lái)到美麗的校園，現(xiàn)在要早讀了，請(qǐng)拿出語(yǔ)文書。”于是，李天樂(lè)把手背在身后，用牙齒咬著書包的拉鏈，使勁一拽，可拉鏈紋絲不動(dòng)。他又試了幾次，可還是不行，他的鼻子上冒出了汗珠。看著他那著急的樣子，我也很著急，恨不得幫他把拉鏈拉開。可是按照老師的要求，我現(xiàn)在不能出手相救，只能眼巴巴地看著他。他又試了幾次，可還是沒(méi)成功。終于，李天樂(lè)對(duì)我說(shuō)：“你幫幫我吧。”我趕緊幫他拉開了拉鏈。他從雜亂的書堆里叼出了語(yǔ)文書。徐老師又說(shuō)：“請(qǐng)將書翻到112頁(yè)，我們一起來(lái)讀書。”李天樂(lè)用牙咬著書頁(yè)，頭、臉、舌頭幾乎全用上了，可還是不是翻多，就是翻少了，急得他滿頭大汗，臉脹得像個(gè)紅蘋果似的。我又一次幫他把書翻到了112頁(yè)。后來(lái)的任務(wù)，也大多都是我?guī)屠钐鞓?lè)完成的。
這時(shí)，徐老師輕松地說(shuō)：“好了，2008年5月12日，你們不在災(zāi)區(qū)，而在南京，你們的雙臂還在呢。可是……”徐老師的'話鋒一轉(zhuǎn)，“你們的同桌失去了雙臂，請(qǐng)這些同學(xué)撿起掉在地上的語(yǔ)文書。”我顧不上臟不臟了，用牙咬著書脊，一使勁，把書砸在了桌上。徐老師說(shuō)：“我們?cè)跁夏瑢懀?qǐng)拿出筆袋，從里面拿出一枝筆。”我用牙咬著書包拉鏈，一不小心，舌頭碰到了上面，一股鐵銹味，真難吃！終于，我用勁一拉，書包開了個(gè)大口子，我把半個(gè)頭伸進(jìn)去，試圖咬住筆袋的拉鏈，但是沒(méi)有成功。只聽徐老師開始倒計(jì)時(shí)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。最后還是李天樂(lè)幫我拿出了筆袋。徐老師又說(shuō)：“今天我們默寫的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，請(qǐng)寫上自己的大名。”我用嘴含著筆，老半天才寫出三個(gè)不像字的字。最后，徐老師又讓我們用雙手做了一遍剛才的事情，結(jié)果只用了1分半鐘，可剛才我們卻整整花了30分鐘！
這次體驗(yàn)令我難以忘懷，它讓我懂得了一個(gè)道理：殘疾人真是不容易，我們今后不能嘲笑他們，一定要多關(guān)心他們。
一次難忘的活動(dòng)作文 篇11
今天晚上，我們班和隔壁班舉行了一場(chǎng)特別的足球比賽。
比賽開始前，隊(duì)員們摩拳擦掌，為比賽做著充分的準(zhǔn)備。我們的啦啦隊(duì)員充滿信心。作為去年的冠軍隊(duì)，我們相信我們會(huì)贏。但是當(dāng)我聽說(shuō)4(2)班的許多學(xué)生都是足球隊(duì)的成員時(shí)，我的心臟跳了起來(lái)。我們班還會(huì)贏嗎？
比賽開始了，我們班的選手信心滿滿地走上了戰(zhàn)場(chǎng)。我們班先發(fā)球，一開球，我們班就有優(yōu)勢(shì)。拉拉隊(duì)也在為隊(duì)員加油：“加油，四班(3)，四班(3)必勝！”“四(3)班無(wú)敵，不能攻！”一陣叫喊聲響徹天空。在《龍爭(zhēng)虎斗》的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，玩家們沒(méi)有表現(xiàn)出任何弱點(diǎn)。只見薛冰接到警衛(wèi)傅天凡的傳球，向前跑去。李林翼立即在前面迎接他。4(2)班的一個(gè)同學(xué)來(lái)防，薛巧妙地躲過(guò)，然后迅速把球傳給李林翼。李林翼像泥鰍一樣從左向右躲，無(wú)止境。他輕輕踢了一腳球，把它送到了對(duì)方的大門。“耶！”“好的！”歡呼聲響徹操場(chǎng)。但是4(2)班的同學(xué)并不氣餒，繼續(xù)努力。過(guò)了一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)努力，4(2)班的.同學(xué)都很努力，在混亂中，足球溜進(jìn)了我班的大門。這時(shí)，上半場(chǎng)結(jié)束了。同學(xué)來(lái)找楊老師，楊老師對(duì)他們說(shuō)：“配合的好，就是跑的還不主動(dòng)，要壓著打，不要放松。下半年有哪些學(xué)生。”這時(shí)陸超常的體力明顯不足，老師準(zhǔn)備讓他休息一下。但是李林翼看了看替補(bǔ)隊(duì)員，沒(méi)有一個(gè)比盧樊菲更好的，就讓盧樊菲堅(jiān)持下去，但是又改不了。為了集體榮譽(yù)，咬緊牙關(guān)，準(zhǔn)備再拼一次。
比賽從下半場(chǎng)開始。我們的啦啦隊(duì)員不斷為運(yùn)動(dòng)員加油。隊(duì)員們咬牙切齒，好像要互相吃掉似的。一開始，同學(xué)們擺脫了上半場(chǎng)的困擾，主動(dòng)跑過(guò)來(lái)互相壓著打起來(lái)。“贏，贏，贏！”
我太緊張了，就像一只小兔子在我心里跳動(dòng)。你的機(jī)會(huì)來(lái)了！后衛(wèi)傳了一個(gè)長(zhǎng)球。“走，薛冰！加油，”啦啦隊(duì)員不停地喊著。隨著一聲哨響，薛冰越位了。唉，多慘的機(jī)會(huì)啊！僵持了很久，沒(méi)有人得分。下半場(chǎng)過(guò)后，比分還是1:1。
精彩的點(diǎn)球大賽開始了。我們班踢了第一個(gè)球。薛冰可能會(huì)緊張，實(shí)際上把球踢得很高。我不禁緊張地顫抖，不敢看它。“沒(méi)事的！”不知道誰(shuí)說(shuō)的。好奇心又把我拉回來(lái)了。原來(lái)四(2)班的一個(gè)成員也沒(méi)有射門。我又自信了。前三個(gè)球是2:2。
第四個(gè)球很重要。輪到我上課了。只見陳嘉俊做了個(gè)假動(dòng)作，一腳踢了過(guò)去。“進(jìn)去！”同學(xué)大聲哭了。又到四(2)班開球了。我緊張地盯著球。四(2)班的同學(xué)可能壓力太大，把球踢偏了。“贏了，終于贏了！”“我們贏了！”歡呼聲再次在空中回蕩。我激動(dòng)得熱淚盈眶。
“我們贏了！”
一次難忘的活動(dòng)作文 篇12
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我懷揣著興奮的心情，端著一盆香噴噴又熱氣騰騰的“黃金萬(wàn)兩”（蝦仁、甜玉米、羅漢豆、松子），蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室。
雖然天氣十分寒冷，本來(lái)還熱氣騰騰的“黃金萬(wàn)兩”，現(xiàn)已是涼涼的了，可這并不能阻擋我的好心情。教室里同學(xué)們個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑，忙著欣賞著別家的菜肴。只見景家豪的水果蔬菜拼盤別具一番風(fēng)格；楊林濤的牛肉擺盤如倒下的多米諾骨牌；且切得十分的薄，就像一張張紙鋪在盤子上；王佳薇的油炸大蝦色澤金黃，看一眼就令人垂涎欲滴……
正當(dāng)大家“流著口水”的時(shí)候，余老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布“我家的拿手菜”活動(dòng)正式開始，首先是第一環(huán)節(jié)——菜品自我推介，請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)介紹一下自己的菜。”話音剛落，小胖劉宇涵就端著他那媽媽自創(chuàng)的“紅燒小方肉”上場(chǎng)了，他的`一番介紹迎得了大家熱烈的掌聲，也勾出我們的饞蟲。接著又有幾位同學(xué)上去大力推介自家的菜品，效果都不錯(cuò)。
“下面是第二環(huán)節(jié)——合影留念，每個(gè)同學(xué)拿著自家的拿手菜拍張照片留個(gè)紀(jì)念。”老師挨個(gè)給同學(xué)照相。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)實(shí)在等不及了，已經(jīng)開始偷吃了，逗得大家哈哈大笑。
“下面是最激動(dòng)人心的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——品菜，就讓同學(xué)們領(lǐng)略一下別人家的精湛廚藝吧！”同學(xué)們高呼一聲，便開始狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我品嘗了楊林濤的醬牛肉，感覺(jué)很入味；品嘗了周杭楠的海哲，一入口便滑到了肚里，感覺(jué)十分爽滑，仿佛把我的腸子都清洗了一遍；吃著張鴻宇的秘制紅燒牛肉，感覺(jué)就像是牛肉干，很有嚼勁，滿嘴口香，果然名副其實(shí)。據(jù)他說(shuō)，這牛肉是他媽媽忘了關(guān)火把汁完全給收干的效果。這真是歪打正著啊……開心地吃著別人的菜，我心里有點(diǎn)擔(dān)起心來(lái)，看來(lái)每個(gè)同學(xué)家都有高手啊，我的菜不知受不受歡迎，還能不能得獎(jiǎng)？
回到座位上，眼前的景象使我如釋重負(fù)。同學(xué)們就像一只只三天三夜沒(méi)吃飯的狼，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩业牟恕Ｗ炖镞�時(shí)不時(shí)發(fā)出“叭唧、叭唧”地聲響，有些還嘟噥著什么。這時(shí)三班的舒老師更為我打響了一個(gè)廣告：“郁志遠(yuǎn)的這道菜很好吃呀，起碼上四星級(jí)了！”班上其他同學(xué)們一下子都往我這邊涌了過(guò)來(lái)，把我的菜搶了個(gè)精光。望著那光光的盤子，我開心地笑了——原來(lái)我的菜也很受歡迎呀，也如此受到同學(xué)們的青睞！活動(dòng)結(jié)束，我的菜被評(píng)為“十佳菜品”
這次活動(dòng)，不僅讓我們領(lǐng)略了同學(xué)家里的“高手”的精湛廚藝，又增加了我們的寫作素材，真是一舉兩得啊！
一次難忘的活動(dòng)作文 篇13
在這個(gè)星期五上午，我們六年級(jí)迎來(lái)了鞏可欣老師的大型公益講座“孝親尊師”，整個(gè)六年級(jí)的同學(xué)都安靜地坐好，等待著可欣老師的到來(lái)。
老師走上臺(tái)，先讓我們拜孔子，然后便步入正軌，老師先問(wèn)：“你們能夠快速并且準(zhǔn)確地說(shuō)出父母的生日嗎？能的舉手！”大家都被難住了，只有1/8的人舉起手來(lái)，我沒(méi)有舉手，因?yàn)槲也淮_定。舉手的結(jié)果也使大家大跌眼鏡。
為何一個(gè)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，大多數(shù)人卻回答不上來(lái)？可欣老師又說(shuō)：“父母知道自己生日的舉手！”“刷刷刷”舉手率100%，為什么父母知道自己的生日，自己卻不知道父母的生日呢？這足以說(shuō)明，父母為我們付出的和我們回報(bào)父母的是完全不成比例的。父母關(guān)心我們，可我們卻從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)他們會(huì)不會(huì)傷心、難過(guò)，不會(huì)去關(guān)注父母。
老師給我們看了兩段視頻，都讓我非常感動(dòng)，山里小姑娘海萱，一出生母親就傻了，父親靠做苦力來(lái)為母親看病，可以說(shuō)是十分艱苦，三年級(jí)的小海萱便頂起了家中“女主人”的位置，洗衣、做飯、砍柴……沒(méi)有事情是她不做的，即使媽媽不認(rèn)她這個(gè)女兒，她也從沒(méi)得到過(guò)母愛(ài)，但她始終關(guān)心、照顧著媽媽，成為了媽媽的“媽媽”，這個(gè)故事看哭了所有人，大家為什么要哭呢？是看到了小海萱和她爸爸的可憐，看到了她對(duì)待傻了的母親的態(tài)度，即使媽媽不要她，甩開她，她也一次次追上媽媽，保護(hù)媽媽，這讓我們這些比她大幾歲的哥哥姐姐們感到自愧不如，也深深震撼。
本來(lái)應(yīng)是我們孝順父母，為他們排憂解難，為他們操勞，但現(xiàn)在所有都反了，我們成了“小皇帝”“小公主”，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，還挑肥揀瘦，不吃這不穿那，這不但沒(méi)孝順父母，還讓父母“孝順”我們。唉，這太不應(yīng)該了。
父母知道我們的`理想，而我們，了解父母，關(guān)心父母嗎？我們知道他們的夢(mèng)想嗎？雖然他們年紀(jì)不小了，可是每個(gè)人都有愛(ài)好，都有理想啊！他們?yōu)榱宋覀兡軌蚩鞓?lè)成長(zhǎng)，而不得放棄自己的夢(mèng)想，去掙錢養(yǎng)家。他們是多么偉大啊！從今天起，我們要關(guān)注父母，了解他們的夢(mèng)想，并竭盡全力去幫助他們實(shí)現(xiàn)！
“孝道”是“師道”的基礎(chǔ)，“師道”是“孝道”的延伸。
感念師恩，老師為我們付出了多少？為我們批改作業(yè)，晚上加班到很晚，教給我們知識(shí)，為我們指明前方的路，老師勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、毫無(wú)怨言，他們犧牲了自己大好的青春年華，投身教育的事業(yè)中。老師，給我們最多的還是那父母般的關(guān)懷，無(wú)微不至，盡他們所能，為我們傾盡了所有，我們要感謝，發(fā)自內(nèi)心地感謝老師！
孝親尊師，是我們每個(gè)人必須具備的品質(zhì)，不說(shuō)從前，就從現(xiàn)在開始，盡力做到，就不晚。
一次難忘的活動(dòng)作文 篇14
我參加過(guò)模擬城市社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、環(huán)保小衛(wèi)士社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)……但這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和以前的不一樣，這一次是要離開爸爸媽媽和同學(xué)們一起去鼓浪嶼三天兩夜，我心里既期待又緊張。
到了鼓浪嶼， 老師就先給我們介紹了三位教官。首先陳教官對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們!你們知道來(lái)到這里是來(lái)干嘛嗎?”我們異口同聲地回答：“是來(lái)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的!”“嗯，首先提醒你們這里是半軍事化管理，在軍營(yíng)里，內(nèi)務(wù)是非常重要的!沒(méi)做好是要罰蹲起50個(gè)的喲!下面，我來(lái)教你們疊被子，在軍營(yíng)里有分單面和雙面被的。單面被是一個(gè)面好看，另一個(gè)面相對(duì)差一點(diǎn)，而雙面被是兩個(gè)面都很好看。這次，我們只學(xué)疊單面被，看清楚了!”說(shuō)罷，陳數(shù)官就一邊動(dòng)手一邊講解：“首先，把被子大概分成三份，并把兩邊往中間的那一塊折。然后分別在兩頭比兩個(gè)手掌，用手劃兩條線。接著沿著那兩條線，把兩頭往里折。最后把中間剩下的從被子底下拱起來(lái)，并對(duì)折。”做完這些步驟，被子就變成了一塊“大豆腐”。哦!原來(lái)疊被子也有這么多學(xué)問(wèn)啊!這時(shí)老師說(shuō):“我們請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)來(lái)試一試。我非常激動(dòng)的剛想舉手，但一轉(zhuǎn)念：要是沒(méi)疊好該怎么辦?于是我又把想伸出去的手收回來(lái)，這時(shí)一個(gè)信念在鼓舞著我:“林書睿!你要勇于嘗試!不試試怎么知道結(jié)果呢?”就是這個(gè)信念讓我再次舉起了手。我上了臺(tái)按照教官的要求疊了一遍，疊完了教官還表?yè)P(yáng)我說(shuō):"做的不錯(cuò)!做的很好!”看來(lái)，只有動(dòng)手做了，才會(huì)明白很多事情也不是想象中的那么難!
教完了整理內(nèi)務(wù)，教官就給我們講了這幾天的活動(dòng)安排：有參觀楊家園、捏陶泥、參觀風(fēng)琴博物館……我最喜歡的那就是捏陶泥。到了捏陶泥的地方，教我們捏陶泥的`老師說(shuō):“平常你們都喜歡叫陶瓷，但你們要搞清陶和瓷是不一樣的。”然后，就開始教我們?cè)鯓幽筇漳唷＝掏旰笏屛覀冏约簞?dòng)手做，我打算做一個(gè)茶壺。首先將老師發(fā)給我們的陶泥扯下三分之一的陶土。接著把剩的三分之二的陶土揉成球，并在中間挖一個(gè)大孔，沿著球的邊緣用手指摩擦成一個(gè)下寬上窄的碗狀。然后用原先的三分之一的陶土做成一個(gè)蓋子和杯把。最后再用剩下的陶上做一個(gè)壺口，這樣就大功告成了!老師看了以后，表?xiàng)钗艺f(shuō)“做得不錯(cuò)!”
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快，三天兩夜的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就要結(jié)束了，在這里我代表全體同學(xué)向三位教官說(shuō)一聲：“謝謝!”這真是一個(gè)難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
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