小學歌詠比賽活動方案（精選11篇）

　　為確保活動順利開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的小學歌詠比賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學歌詠比賽活動方案 1

　　一、指導思想：

　　一年一度的六一兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，以“讓孩子過一個快樂的兒童節”為宗旨，開展“六·一”歌詠比賽活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感，歡度一個有意義、回味無窮的“六·一”兒童節。

　　二、活動主題：

　　六月的歌聲

　　三、活動要求及形式：

　　1、本次歌詠比賽，每班準備兩首曲目(總時間不超過五分鐘)，其中一首以“歌唱祖國，歌頌黨”為主題，另一首自定。各班以中隊為單位自行組織訓練。

　　2、各中隊輔導員在活動前積活動方案極調動學生自主確定好參賽曲目，做到學生參與面廣，曲目內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的`特點。兩首曲目之間最好有串詞，可加入伴舞。

　　3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。

　　4、評分標準：

　　(1)節奏整齊，音準正確，音色統一，具有一定合唱藝術效果。

　　(2)合唱人員指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。

　　(3)精神飽滿、富有朝氣，臺風好，上下臺紀律良好行動整齊,服裝整齊、統一。

　　(4)能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。

　　(5)學生指揮節奏正確，動作大方、到位。

　　(6)歌曲內容積極向上，適合小工作計劃學生演唱。

　　(7)各中隊紀律良好。

　　四、活動時間、地點：

　　1、時間：20xx年6月1日上午

　　2、地點：學校升旗廣場

　　五、工作安排：

　　主持人：xx

　　評委：音樂教師、年級部管委會成員

　　紀律：各班班主任及科任教師

　　六、其它事項：

　　1、各中隊在5月25日前將參賽曲目報年級部，歌曲伴奏帶由各班自備。

　　2、各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

　　3、各中隊在活動當天要求學生吃好早餐，帶好水及遮陽帽，預防中暑。

　　4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎。

　　小學歌詠比賽活動方案 2

　　一、組織機構：

　　為保證活動順利開展和圓滿成功，成立紅歌暨六.一活動組織領導小組。

　　組長：

　　組長：

　　二、活動時間：

　　20xx年5月31日全天，6月1日早上午。

　　三、活動程序：

　　(一)31日上午，8時全校師生集合，升旗，全體學生溫習“入隊誓詞”

　　(二)9時，游行小學紅歌比賽。(路線：新校門、雷淑娟老師家門口、郵電所、銀飾街，紅太陽、老校門、操場集合。要求每班服裝整潔、有口號、有游行道具、但不能帶有垃圾)

　　(三)下午1時“紅歌”比賽。

　　(四)6月1日上午，游戲活動。

　　1、摸象鼻子;

　　2、筷子夾彈珠;

　　3、投乒乓球;

　　4、猜字謎語。

　　四、紅歌大賽活動要求：(評分采用100分制，去掉一個最高分和一個最低分)

　　1、內容：思想健康，主題分明(10分)

　　2、隊形：編排整齊，進、退場秩序良好(10分)

　　3、演唱：吐詞清、節奏穩、聲音亮、不走調、感情真(50分)

　　4、人數：(10分)參賽班級全體同學，缺勤每人扣1分

　　5、時間：參賽曲目規定在6分鐘以內(包括上場和退場時間)，超過1分鐘扣0.1分，以此類推。

　　6、精神面貌佳，舞臺表現力強，服裝統一(15分)

　　紅歌大賽評委：

　　后勤：

　　評獎辦法：以年級為單位，擇優取一等獎一名(獎金：200元)，二等獎一名(獎金：150元)，鼓勵獎若干名(獎金100元)。

　　五、游戲及要求

　　略

　　小學歌詠比賽活動方案 3

　　一、活動目的：

　　一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，為了豐富同學們的課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的'校園文化氛圍，使隊員們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節，學校特決定在“六一”之際舉行“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”歌詠比賽活動。

　　二、活動主題：

　　歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年

　　三、活動時間及地點

　　20xx年6月1日上午在學校操場舉行，若有變動另行通知。

　　四、比賽規則：

　　1、參賽歌曲每班至少兩首，《中國少年先鋒隊隊歌》為三到六年級必唱歌曲，另一首各班自選，一、二年級自選兩首歌曲參賽，以班級為單位參賽，要求各班學生全部參與。演唱可以有伴奏也可以沒有伴奏，表演形式可以發揮創意，時長原則上不得超過8分鐘(包括上下場時間)。

　　2、比賽要求：

　　(1)歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、積極向上的。包括各類經典少兒歌曲。(曲目可選自音樂教材，也可自選曲目。自選曲目要求符合本次比賽主題。)

　　(2)參賽班級自備伴奏音樂。

　　(3)演唱學生表情自然、大方，著裝統一、整潔、美觀。

　　(4)各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　(5)合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

　　(6)比賽順序：

　　六年級→一年級→二年級→三年級→四年級→五年級，各年級平行班抽簽決定比賽順序。

　　(7)計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

　　五、活動過程：

　　第一階段：準備階段。

　　1、時間：20xx年5月，為班級演練時間。

　　2、組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習，音樂老師指導。各跟班教師參與排練。各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織。

　　第二階段：決賽階段即學校歌詠大賽

　　1、時間：6月1日上午早餐后開始。

　　2、地點：學校操場

　　3、參賽者：各班全體學生

　　4、總指揮：張媛美

　　5、評委：鄒文、歐瓊輝、李斌輝、廖紅英、喻玲娟、邱麗萍、王愛華

　　6、統分：周江波

　　7、音響、攝影：楊志

　　六、獎勵辦法：

　　各年級分別評選出一等獎一名，二等獎一名。優秀指揮獎每年級一名，當場給獎。

　　七、其他事項

　　㈠、合唱評分標準：(100分)

　　1.聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰。(30分)

　　2.情感動作表現得當，歌曲技術處理合理。(30分)

　　3.指揮準確，富有激情。(10分)

　　4.合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。(10分)

　　5.演唱時精神飽滿。(20分)

　　㈡、各中隊在5月29日將參賽曲目報少先隊大隊張媛美老師。

　　小學歌詠比賽活動方案 4

　　一、活動宗旨：

　　為了豐富我們攀丹小學校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。特舉辦這次歌詠比賽。

　　二、活動主題：

　　唱響校園主旋律，構建和諧校園文化。

　　三、比賽形式：

　　本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。周四進行抽簽，按抽到的'號碼決定班級參演序號，進行比賽。

　　四、活動時間：

　　1.20xx年4月27日周六下午

　　2.抽簽時間：4月25日下午.

　　3.算分：陳卉

　　照相：童真真

　　成績總匯：周安佳

　　五、比賽地點：

　　學校操場。

　　六、比賽要求：

　　1、人數要求：此次合唱比賽要求全體學生參與。

　　2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，由班主任定參演曲目，曲目選自吳小花老師所教的革命歌。

　　3、學生精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統一、配戴紅領巾。

　　七、評比標準：

　　1、符合比賽的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。（20分）

　　2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。（20分）

　　3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。（20分）

　　4、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。（20分）

　　5、隊員排列整齊，班級管理水平及紀律表現較好。（20分）

　　八、評獎辦法：

　　本次合唱比賽以班級為單位，設獎設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

　　九、評獎主持：

　　由學校選出兩名學生主持人，進行主持節目。

　　十、評委：

　　Peter校長，竺校長，吳校長，秦老師，吳小花老師。

　　十一、注意事項：

　　1.各班要做好比賽前準備。

　　2.本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充.

　　小學歌詠比賽活動方案 5

　　活動目的：

　　為了更好地推動學校藝術教育，促進學生德智體美全面發展，進一步豐富和繁榮校園文化生活，營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新的良好氛圍，提高學生的文化品位和學習熱情，培養積極健康的審美情趣；也為了更好地展現我校實行素質教育所取得的豐碩成果，展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，現根據學校的實際情況，特舉辦本次班級歌詠比賽活動。

　　活動時間：

　　第十五周

　　活動地點：

　　學校操場

　　參賽年級：

　　一、二、三、四、五、六年級

　　參賽內容：

　　《中華人民共和國國歌》、《香華之歌》。

　　參賽對象：

　　以班級為單位，全員參與。

　　獎項設置：

　　為激發學生的參賽熱情，表彰和鼓勵各參賽班級，以年級為單位，分設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

　　評委：

　　聘請香洲區教育局音樂教研員和學校行政領導。

　　活動要求：

　　1.為了使活動面向全體學生，要求各班每一位學生必須參加，否則扣分。

　　2．著裝整齊美觀,演唱自信大方。

　　3．活動分年級進行，由級長協助維持賽場紀律。一個班級在臺上參賽時，其余的班級必須安靜認真觀看，起到互相學習的.目的。

　　4．為了保證活動的質量，請學校各部門給予支持與配合。

　　小學歌詠比賽活動方案 6

　　一、指導思想

　　為進一步營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生合唱能力，讓學生過一個有意義的兒童節，經研究，學校決定在六一前夕開展“唱響六月”歌詠比賽活動，使學生們在積極的`參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感。

　　二、活動時間、地點

　　1、時間：第16周

　　2、地點：第一幢尚真樓四樓多功能廳

　　三、活動要求及形式

　　1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織訓練。

　　2、參賽曲目：每班合唱兩首歌曲，其中規定曲目一首（一二年級：校歌《放飛童心》；三四年級：隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》；五六年級：國歌《義勇軍進行曲》），一首自選曲目（建議選唱曲目內容最好與古詩詞誦讀內容有一定相關性）

　　3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。

　　4、評分標準（去掉最高最低分，取總分為班級最終得分）

　　（1）節奏、音準準確，音色統一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱藝術效果。

　　（2）合唱、指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式有創意。學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。

　　（3）服裝整齊，精神飽滿，富有朝氣，上下臺紀律良好，行動整齊。

　　四、評獎方式

　　低年段：1——2年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：4名）

　　中年級：3——4年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：3—4名）

　　高年級：5——6年級（每個年段綜合獎：3—4名；單項獎：3—4名）

　　另設最佳指揮獎6名（每個年段1名）

　　五、組織分工

　　總策劃

　　策劃

　　負責人

　　評委、組長、組員

　　統計

　　攝影：攝影社團部分學生

　　燈光音響

　　場地布置

　　安全保衛：各班主任、保安若干名

　　六、其他事項

　　1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統一要求。

　　2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常進行。

　　3、比賽本著公開、公正、透明的原則，當場亮分，現場頒獎。

　　小學歌詠比賽活動方案 7

　　為構建和諧的幸福校園，創造團結的班集體，增強學生的班集體榮譽感，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的教育氛圍和校園文化氛圍。培養同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，能在參加活動豐富自我生活的同時，也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術審美觀。經研究決定，我校特舉辦校園歌詠大合唱比賽。

　　一、活動目的。

　　通過生動廣泛的歌詠活動，讓學生唱響幸福校園這一主旋律，激發學生的愛校愛班熱情，引領學生從小樹立快樂的人生信念，增強實現創建幸福校園、建幸福班級的使命感和責任感。借此活動使幸福歌傳遍校園的.每一個角落，使廣大師生感受幸福生活。

　　二、參與對象。

　　一至六年級全體學生。合唱隊以班級為單位參賽，以年級段進行評獎。

　　三、活動主題。

　　“校園歌詠大合唱比賽”。

　　四、活動內容。

　　開展歌詠合唱活動，謳歌祖國，贊美家鄉，展現少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受歌詠活動過程的快樂。選唱作品內容要健康向上，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，傳唱范圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優秀歌曲。

　　五、參賽要求：

　　1、參賽組隊要求：各班全體學生均需參加，自帶伴奏帶。

　　2、參賽歌曲要求：自選一首健康向上，難易程度適中，彰顯個性，時間在3—5分鐘的歌曲，唱響校園，展現班級風采。

　　3、參賽服裝要求：服裝穿著整齊（統一校服，個別領唱可以特殊）、得體，落落大方，體現良好精神風貌。

　　四、評判標準：

　　精神面貌占10%，演唱情感占30%，其他占60%（包括音準，節奏，聲音等）。

　　五、獎項設置：

　　前三名和最佳潛力獎最佳活力獎最佳人氣獎。

　　六、比賽時間：

　　xx月底，（或xx月初）。

　　小學歌詠比賽活動方案 8

　　一、活動目的：

　　豐富學生課余生活,努力營造“競進尚美”的校園文化氛圍;挖掘學生歌唱潛力、調動學生學習的興趣，不斷提升學生的藝術素養;以美育德、以美啟智，促進學生全面發展。

　　二、活動主題：

　　“童心向黨唱響校歌”歌詠比賽

　　三、活動時間：

　　20xx年11月1日(即星期二)下午1：30

　　四、活動地點：

　　天氣晴朗，定于學校前操場;特殊天氣，定于學校音樂教室。

　　五、比賽規則：

　　1.一至六年級每班出兩個節目，以班級為單位參賽，全體學生參與。

　　2.比賽要求：

　　(1)參賽歌曲一首為贊美祖國、贊美黨的歌曲，一首為校歌(一年級只唱第一段)。

　　(2)參賽班級自備伴奏音樂，mp3格式。

　　(3)演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、大方。

　　“我愛中國共產黨”系列活動。組織開展“童心向黨——童聲里的中國·成長的`歌謠”優秀作品征集傳唱活動，“沐浴黨的光輝”經典誦讀比賽，“長征故事我來講”演講比賽，“翰墨薪傳——師生書法展覽”選拔賽等活動，營造濃厚的“紅色文化”傳播氛圍，引導廣大師生在良好的氛圍中感悟與成長。

　　(4)各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　(5)比賽順序：年級從低到高依次比賽。

　　(6)計分辦法：采用“十分制”，去掉一個最高分和一個最低分，取總分為最后得分。

　　六、活動過程：

　　活動過程分兩個階段：準備階段、比賽階段。

　　八月十五——中秋節，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節日·中秋”主題活動。

　　第一階段：準備階段。

　　1.時間：20xx年10月24日-10月31日，為班級演練時間。

　　2.組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲。

　　3.各班的參賽曲目、伴奏請于10月28日上報教導處。

　　第二階段：比賽階段。

　　1.時間：20xx年x11月1日(即星期二)下午1：30

　　2.評委教師：那朋云趙志國周青山孫倩董迪文崔宏劍

　　七、獎勵辦法：

　　集體獎設置為“尚美杯”優秀組織獎、“尚美杯”最佳表演獎、“尚美杯”精神風貌獎。

　　合唱評分標準：(10分)

　　1.以班級為單位，各班參賽人數不得少于規定人數;(1分)

　　2.服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(2分)

　　3.歌詞內容積極向上，符合主題，演唱形式新穎多樣、別具一格者;(2分)

　　4.演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格;(4分)

　　5.指揮可為本班學生、班主任、副班主任或家長，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明。(1分)

　　注：班主任、副班主任、家長參與表演的班級酌情加1-2分。

　　小學歌詠比賽活動方案 9

　　一、活動目的及意義

　　學唱英文歌曲，可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的'識記單詞。優美的旋律，使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平臺，提高學生學習英語的興趣。

　　二、指導思想

　　為了激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語口語水平，進一步打造我校的英語特色，現制定如下活動方案。

　　三、活動時間

　　20xx年6月1日

　　四、活動內容

　　1、比賽目的：激發學生學習英語的興趣,提高學生的英語口語能力。

　　2、比賽對象：三、四、五、六年級學生

　　3、比賽時間：20xx年6月1日下午(14:00-16:00)

　　4、比賽地點：六年級(1)教室

　　5、負責教師：楊xx

　　6、評委:趙xx陳xx

　　7、參賽要求：

　　(1)所有參賽歌曲，歌謠均為英語形式,演唱時間控制在4分鐘以內。

　　(2)參賽選手自選歌曲，歌謠，但不允許重復。

　　(3)演唱歌曲內容要求健康向上。

　　8、評分標準：

　　(1)演唱時音調正確，吐詞清晰。

　　(2)感情投入，在規定時間內完成。

　　9、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

　　小學歌詠比賽活動方案 10

　　一、活動目的：

　　為了慶祝兒童節的到來，我校擬開展“快樂童年”的唱歌比賽活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。

　　二、活動內容：

　　“快樂童年”校園之聲歌詠比賽

　　三、活動要求及形式：

　　1、選歌及演唱要求

　　1）自選曲目一首：思想健康、反映時代潮流、新世紀兒童朝氣蓬勃氣息的歌曲。

　　2）演唱要求：服裝統一、精神面貌好；音準節奏準確，聲音洪亮；演唱歌曲有一定的表現力和感染力。

　　2、本次比賽分1―3年級，4―6年級二個時間進行，各班通過抽簽形式確定比賽順序。

　　3、為了給更多的學生展示的.舞臺，各班可先進行班級的歌詠比賽，再從班里挑選學生參加學校的歌詠比賽。（注：每班選出1―2個節目參加比賽）

　　4、演唱形式：獨唱、重唱、小組唱。

　　5、具體時間安排：

　　1）各班主任在6月12日前到胡老師處報歌名、參賽人數并抽簽。

　　2）一、二、三年級比賽時間：6月16日（周二）下午2：30――4：00

　　3）四、五、六年級比賽時間：6月17日（周三）下午2：30――4：00（注：六年級不作要求，可選擇自愿參加，除選手外，六年級學生不參與本次活動。）

　　6、活動地點：多媒體室

　　7、評比辦法

　　按照年級評比，每個年級按照比例進行設獎，一、二等獎各一半。

　　8、各項準備工作

　　1）各班把音樂伴奏提前2天送到張銀亮老師處，并注明班級、曲目、順序。

　　2）道具、服裝、化妝等一律由各班自己準備。

　　9、注意事項：

　　1）各班按照比賽順序提前2個節目候場，候場時不能影響比賽班級。

　　2）演員從舞臺左側進場，舞臺右側退場，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其他參賽班級。

　　3）各班班主任要加強本班學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

　　音樂組：20xx年5月

　　小學歌詠比賽活動方案 11

　　一、活動宗旨：

　　為了豐富我們攀丹小學校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的`綜合素質。特舉辦這次歌詠比賽。

　　二、活動主題：

　　唱響校園主旋律，構建和諧校園文化。

　　三、比賽形式：

　　本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。周四進行抽簽，按抽到的號碼決定班級參演序號，進行比賽。

　　四、活動時間：

　　1、20xx年4月27日周六下午

　　2、抽簽時間：4月25日下午。

　　3、算分：陳卉照相：童真真成績總匯：周安佳

　　五、比賽地點：學校操場。

　　六、比賽要求：

　　1、人數要求：此次合唱比賽要求全體學生參與。

　　2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，由班主任定參演曲目，曲目選自吳小花老師所教的革命歌。

　　3、學生精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統一、配戴紅領巾。

　　七、評比標準：

　　1、符合比賽的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。（20分）

　　2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。（20分）

　　3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。（20分）

　　4、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。（20分）

　　5、隊員排列整齊，班級管理水平及紀律表現較好。（20分）

　　八、評獎辦法：

　　本次合唱比賽以班級為單位，設獎設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

　　九、評獎主持：

　　由學校選出兩名學生主持人，進行主持節目。

　　十、評委：

　　Peter校長，竺校長，吳校長，秦老師，吳小花老師。

　　十一、注意事項：

　　1、各班要做好比賽前準備。

　　2、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

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