有關課間活動的作文七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的課間活動的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間活動的作文 篇1
金黃而柔和的陽光從窗外打探教室的同學，像悄悄地向大家招手，要大家到她的眼皮下玩耍。
悠揚的下課音樂聲響起，瞬間打破了校園的寧靜，大家滿臉笑容的涌向操場，將要進行各自喜愛的課間活動。
“走，我們去跳橡皮筋！”
“來。我們踢毽子吧！”
“快來呀。我們打兵乓球！”
到處都彌漫著大家的歡樂，空中蕩漾著同學們的'歡聲笑語，氣氛好不熱鬧。
我和羅莉文、羅艷玉、白雪、郭小藝等一起玩丟沙包。丟沙包是用一個沙包作為武器，規定是各方一名投擲手，在規定的場地，把他投擲到對方，對方被沙包擊中者就罰下場，即犧牲一個人，若對方能接住沙包，就可以增加“一條命”，即增派一個人上場。
首先，我們在操場上畫一個大圓圈作為場地，然后分成兩隊，用石頭剪刀布決定先后。贏的人站在圈內，輸的站在圈外。我和黃雅琴、丁慧是輸的一個隊，依照規定我們先發球。隊員們個個精神抖擻的站立。
“開始！”一聲令下。我將沙包用力地向丁慧丟去，大叫：“丁慧，接住！”哪曉得對方圈里地郭小藝連忙向丁慧跑去，準確接住了球。真是賠了夫人又折兵，我拍著腦袋懊悔。身旁的黃雅琴拍拍我的肩膀安慰：“沒事，先讓她們得意。”
“嗯。”我看到她沉著堅定的目光，頓時鼓起了信心。
“呼。”我用力向丁慧那邊擲去，我的心也隨著沙包飛向那邊。對方圈里的郭小藝，白雪試著想搶沙包，可沙包已飛過她們舉起的雙手，丁慧一躍而起將空中的沙包穩穩接住。
“啊！消滅了一個敵人。”我們跳著大喊。
接著幾個來回，我們順利地將敵人一個個消滅掉。我們抱成一團歡呼。
上課的音樂響起，大家沉浸在勝利的喜悅之中，戀戀不舍的離開的操場。空中的陽光也柔和地向進教室的我們揮手，操場上又恢復了平靜。
愉快的課間活動真好，不僅可以消除學習地疲勞，活動筋骨，鍛煉身體，而且可以讓我們心情舒暢，增強團結合作能力，增加同學之間的友情。
課間活動的作文 篇2
外婆家養了一條狗，不久，這條狗下了幾只小狗，外婆便送了我一只。
這只小狗渾身的毛都是白色的，沒有一點雜毛。他有一對機靈的三角形耳朵，聽到什么聲音，他總是靈敏的豎起耳朵，然后再汪汪汪的叫幾聲。他還有一雙黑寶石似的眼睛，一個汗鼻子，一張粉嘟嘟的小嘴，實在逗人喜歡。
小狗剛到我們家，也許是不習慣吧，誰要是敢靠近他，他就會警惕的站起來，弓起腰，豎起毛，眼睛注視著你，汪汪汪，再這樣叫幾聲。
一天，我正在吃飯，小狗走了過來，我便將盤子里的骨頭放在她面前，蹲下來對它說：“放心吧，我不會傷害你的.，快吃吧！”他似乎聽懂了我的話，朝我搖了搖尾巴，好像在對我說：“謝謝！”
從此，我和小狗成了隱形不離的好朋友，小狗乖時，腿搭在你腳上，腦袋親昵地搭在你面前，或是圍住你轉幾個圈；他要是淘氣起來，完了，比孫悟空大鬧天空還厲害。
這天，我一大早起來，鞋不知哪去了，我到處亂找，終于在小狗的窩里找到了。“你呀，真淘氣！下次不許了啊。”我說道。一會兒，我拿著澆水瓶去給我心愛的月季花澆水，誰知，到了花盆面前，我那嬌艷的月季花不見了，地上到處都是紅紅的花瓣。
課間活動的作文 篇3
“叮鈴鈴”下課了，我們象渴望飛出鳥籠的小鳥，飛出了教室。同學們有的大沙包，有的比賽跑步，有的在教室看書，有的在教室寫作業，有的被老師叫到辦公室……
我經常下課了打沙包。今天我作業寫完了就叫上幾個人一起打沙包。我們開始分伙，哎呀！是我砸包，不過，很幸運，是我最好的`砸包拍檔何光遠。我一個定包，被何光遠接住，他來個反定，我接住了。我用我的“海底飛彈”砸中了兩個人，真是一石二鳥；我和何光遠又開始了“閃電快打”砸死了三個人；場上還有三個人，我分別用“海底飛彈”和“閃電快打”砸死了兩個人，就剩下一個人了，我們怎么也砸不死他，就只能用“飛包三砸”，我先扔一個包，被定住了，何光遠砸一個，我又砸一個，他終于被砸死了。
“叮鈴鈴”上課了，我們又要飛回鳥籠了。
課間活動的作文 篇4
在學校領導的組織下，我們東風西路小學的全體師生利用星期一至五的中午2：00——-2：30分的時間，在學校的大操場舉行了“快樂大課間活動”。自從舉行了這個“快樂大課間活動”后，更加豐富了我們小學生在學校的課余生活，每次活動都令我記憶猶新。下面，就讓我來說說最精彩的'一次吧！
那一天，晴空萬里，同學們剛從午休醒過來，個個睡眼朦朧的，老師給我們提了提神，馬上就帶著我們下去參加大課間活動了。
先是做校園自編韻力操，剛做完，同學們就都“醒”了，真是“不做未睡醒，一做全是勁”啊！
接下來是大課間的真正開始了，我們班首先是玩糖粘豆，全班一共有50個人，因為人數太多，所以一次不能玩完，只能分男女同學來玩。游戲規則是：
1。首先，讓所有的同學站在一起，并圍成一個大圈，再讓兩位同學站出來，象捉迷藏一樣，一要抓住對方。
2。被捉的同學要盡力跑，并跑到想替自己跑的同學前面，身子要碰到這位同學（這就叫“粘”了）。那么，這位同學就成了替罪羔羊要馬上逃跑，要不然就輪到他抓人了。
首先是男同學玩。“游戲現在開始！”隨著蘇老師的一聲令下，游戲開始了。
先是小胡和小鄭開始玩，他們你追我趕，小胡由于腳下打了一滑，就追不到小鄭了，而小鄭就馬上“粘”到小王那里，小王馬上“飛”了出來，對著小胡做了個鬼臉，把小胡惹得生氣了，他不甘心，對著小王窮追不舍，但是小王更妙，來了一個“猴子流體術”，避開了小胡的“攻擊”。這時，小王看見了我，他靈機一動，馬上“粘”到我的身上，把我嚇了一大跳，我拔腿就跑，跑了好久的小胡已經筋疲力盡了，可是他還是對著我窮追不舍，我馬上并“粘”到小張那兒了……。
大課間活動可真有趣，它不但活躍了同學們的課余時間，而且增強了我們的體質，更是鍛煉了同學們的意志力以及培養了同學團結互助，勇往向前的精神，我們希望它能繼續開展下去！
課間活動的作文 篇5
叮鈴鈴，下課鈴響了，老師剛剛走出教師，大多數同學都離開了座位，他們有的在走廊上跳繩，有的在玩沙包，還有的`在教室里玩編花籃。
這時，我也離開了座位，看見涂園媛站在講臺上，她長著胖嘟嘟的圓臉，大大的肚子。看著她壯壯的身體，我的腦海馬上給她取了一個外號“小胖子”。我說：“涂園媛，你是小胖子。”涂園媛聽到這個外號立馬向我追來，我撒腿就跑，直到上課鈴響了，我們才結束了這場“戰爭”
課間活動的作文 篇6
今天是星期五，上完課后5個小朋友坐在一起，小麗拿出折紙對小明說：“我們一起來疊紙飛機吧，看誰的飛機飛得很高。”小剛拿出剪刀把剛剪好的樹葉貼在紙上，他貼得可認真了。
小紅和小軍在比賽捏泥娃娃，不一會兒小剛就捏好了，他開心的.跳起來說：“耶，我做好啦！”他們的課后活動真有趣啊！
課間活動的作文 篇7
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課啦，放松放松吧!同學們像一只只小鳥一樣，興奮地從教室沖向走廊，靠著欄桿，撅起屁股，等待著那一刻的到來。
有唱有跳，有掌聲，還有同學們似火的熱情。那就是我們學生展現才藝和本領的地方------課間大舞臺！
看！一位同學手拿三截棍，大步流星，氣勢軒昂，他要為我們表演的是------中國功夫!三截棍揮舞在空中，劃出一道優美的'弧線，又重如泰山般落下。飛躍！旋轉！墜落！兩手撐天，目光堅定。“哈”的一聲，喊出了中國男兒自強不屈的精神氣概。手中的三節棍猛然落下，如山崩，如地裂，叫人應接不暇。這氣勢，使人想起；將只手撐天空的中國男兒！使人想起：恰同學少年，風華正茂！
這功夫，使我們的眼睛瞪大起來，使我們的心情激動起來，使困倦的課間熱鬧起來！
下一個是古琴表演。那琴聲宛如細水長流清澈明凈，又如林中啼鳴委婉動聽。我們都陶醉在這美妙的音樂之中，不敢大聲吸氣，生怕打破了這一寧靜。
小品的表演，雖然沒有三節棍陽剛，也沒有古琴柔美，但它卻給了我們不一樣的感受——爆笑！
一位“老爺爺”龜速上臺，上了公交車。“嘀”請重刷；“嘀”請重刷；“嘀”請重刷……“老爺爺”可沒有著耐心，拿起拐杖對它一通亂打。 “嘀”老年卡。全場爆笑。但是，車上已經沒有空位了，只見一位同學起身，本認為他是讓座的，沒想到，他是對前面一位同學說:“你沒有到前面有個老爺爺嗎？還不快讓座！”我再也忍不住，大笑起來。
“我們要樂于助人，要團結互助。見義不為，無勇也，我可不要學他。”旁邊的同學一個個托著個腦袋，好像一個個深入思考的學者，他們是不是也在思考這個道理呢？
耳邊傳來一陣陣笑聲，又傳來陣陣鈴聲，上課了，同學們紛紛進入教室，并抱怨還沒有看夠。
課間大舞臺，有彩你就來！
課間大舞臺，咱學生，自己的舞臺！
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