實用的活動的作文匯總8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的活動的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，這是我校第三屆讀書節開幕式的口號。從此，我校一系列的讀書活動就開始了。讀書活動的節目真是豐富多彩呀！有的同學背誦古詩；有的同學朗誦詩歌；有的同學寫愛國的習作；還有的同學唱《同一首歌》……我校的讀書活動真是太豐富、太精彩了，下面讓我一一道來吧！
讀書活動的第一個節目，是由小波、小威等6位同學背誦古詩詞二首：“《涼州詞》，王之渙。黃河遠上白云間……”“《水調歌頭》，蘇軾。明月幾時有，把酒問青天……”。背誦的太好了，讓我們為他們鼓掌吧！于是響起了熱烈的掌聲。
第二個節目，集體朗誦《中華少年》。“……不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記‘最危險的時候’戰歌飛旋！要做旗艦去長風破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。……”頓時響起了熱烈的掌聲。
第三個節目，由小莉、小愛等6位同學歌唱《同一首歌》。大家都在認真聆聽。“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終于迎來今天這歡聚時刻……”。啊，聽著聽著，我陶醉在這甜美的歌聲中了，這歌聲多么的悠揚動聽，這歌聲讓我如癡如醉，多美的歌聲啊，讓我們一起同唱。
第四個節目，由小平、小安等7位同學朗誦《我們去看海》。“走啊，一起走，我們去看海。海風已吹進我們的心中，耳邊已響起潮聲澎湃。走啊，去看海，海是我們的夢。海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，海是我們的另一個家……”洪亮的聲音還回蕩在我的`耳邊，朗誦得實在太優美了！我們就是祖國未來的希望，我們就是祖國未來的接班人，我們一定要接過前輩的接力棒，奮勇向前！
在成長過程中，無數本書滋潤著我的心田，伴隨我度過了漫長的人生。我對書如魚得水，緊緊系在一起不分不離。臧克家曾經說過：“讀一本好書，像交了一個益友。”當一本書真正進入你的心里，你就會有這種感受。啊，我校的讀書活動真是豐富多彩！
活動的作文 篇2
前不久，我們學校舉行了一次優秀詩文誦讀比賽，老師選派王正、蘇鈺堰、柯滿城和我代表班級參賽。
當我們步入操場時，那里早已是人山人海，歡聲如潮。同學們也個個眉開眼笑、神采飛揚。而我們四個人深知這次比賽的重要性，心中就像十五個吊桶打水——七上八下，一股無以名狀的緊張情緒油然而生，大伙兒都生怕比砸了。
比賽開始了。隨著那熟悉的旋律在耳畔響起，蘇鈺堰款款地走向了舞臺中央，那專注的神情、那輕柔的動作和我們賽前彩排的絲毫沒有兩樣。頓時，我們心中都升騰起一絲信心，也增添了幾分勇氣。該我上場了，“記得有多少晴朗的白天，我們和老師漫步在校園，我們談理想，談生活，也談那無限美好的明天……”我手持話筒，一邊和著音樂的`節拍，小心地走好腳下的每一步，一邊用心地讀好每一個字、每一句話。就在這時，我和老師的目光不期而遇，他正朝我點頭微笑呢！頓時，我心里樂滋滋的，我想：我剛才的表現一定沒有讓老師失望。
誦讀完畢，我們心里的那塊石頭總算可以放一放了。可我們還是擔心我們班的分數會不會讓老師滿意。開始報分數了，我們屏息凝視，側耳傾聽。“剛才五（1）班的得分是98.2分。”一聽得分，我們都樂開了花，因為我們是之前得分最高的班級。盡管如此，我們還是很擔心，五（4）班會不會超越我們，果然不出所料，五（4）班的聲勢比我們大，得分是98.62分，區區0.42分就讓我們與一等獎失之交臂，我們很失望，也特別感到對不起老師，讓老師的心血付諸東流。但老師好像看透了我們的心事，和藹可親地說：“今天，我們班雖然只得個二等獎，但我們的四位選手都發揮出了最好水平，凡事盡力就行，只要我們每個人心中有集體，懂得上進，勝利的桂冠便指日可待！”“謝謝老師對我們的鼓勵，我們一定會努力，不會再讓您失望！”我在心里暗暗發誓。
這次比賽雖然沒拿第一，但通過這次活動，我不但得到了鍛煉，而且從中悟出了一個道理：“山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游。爭到上游莫驕傲，還有英雄在前頭。”
活動的作文 篇3
“來來，拔河比賽的人來我這登記。”睿喆在我們的遮陽棚下喊道，頓時，他的身邊立即涌上了十幾個人，他們都是班上的精英們。你知道嗎？我們的拔河運動會就要開始了，這是我們的“殊死一站，”因為我們在體育節活動中籃球慘敗，袋鼠跳差距懸殊，這將是我們班的榮譽之爭。
“馬上就要比賽了，這次我們一定要贏！大家說一說自己有什么策略吧。”睿喆坐在板凳上，一臉沉思模樣。“嘿嘿，我這兒有拔河的資料，是我昨天晚上特地搜了的。”一句話打破了短暫的寧靜，大家的眼睛齊刷刷的轉向著聲音的來源，原來是北辰。睿喆滿臉欣歡接過那張紙，仔細閱讀了一番：“好！大家就按這樣來！”我們都點了點頭。
中午，日正中天，太陽灼燒著草坪，空氣彌漫著必勝的氣息。“一班，上！”裁判正在喊我們，一群人跑了過去，我們一班對三班。大家按照排好的陣容，男左女右，手臂交錯握繩，身體后傾45度，雙方蓄勢待發。夏風中，那繩子中央的紅絲綢是那么柔軟脆弱，搖搖欲墜，但這輕飄的絲綢在我們心中重有千斤。大家眼中有電光火石，心中燃著熊熊烈火，死死盯著那紅綢。“預備——開始！”一聲令下，雙方猛烈進攻，我們班打算速戰速決——也的確如此，沒過多長時間，我們就勝了！大家跑著，跑著，奔向我們班那鮮紅的'遮陽棚，黑發上每一滴汗珠在正午的陽光下閃閃發亮。
不要得意忘形了，下午還有一場，那是真正的決賽。我們不怕，我們從來沒有真正畏懼過誰。我們相信——團結智慧的光芒會指引我們戰勝可敬的對手，加油！
與四班的決戰——最終之戰。我們個個都摩拳擦掌的，表情比上午沉穩嚴肅，對方是與我們實力相當的四班。又一聲“預備——開始！”現在的功勢比上午要猛得多。原本肅靜的沙場頓時沸騰了起來，我們猛烈進功，同時又小心謹慎的防守，對方四班一直處于被動，毫無還手之力，我們是越、戰越勇。前方，智耀使出渾身力氣，如一頭猛虎“兇猛強悍”，氣勢十足啊！誓要捍衛自己的威嚴與班級的尊嚴；在望向后方，“重量級選手”子航把繩子綁在自己的肚子上，穩如泰山地屹立，是我們堅定不移的后盾；中間的人雖不如頭尾那樣引人注目，但卻是最重要的要害，“眾人拾柴火焰高”，我們團結一致共迎強敵！
勝利的天平一會兒偏向四班，一會又返回我們班。旁觀者不知疲憊地為我們加油助威，我們的楊老師和王老師也在一旁為我們喊“加油”。突然，一股如蟒蛇一般巨大的力量猛地把繩子往反方向拉，粗糙的繩子把我的手臂磨破了，我也顧不了了。大家奮力把守，淌汗的臉頰已漲紅，大家緊閉雙眼。一會兒后，繩子漸漸松了——我們知道是四班累了，互相僵持片刻后，一鼓作氣，我們往后拉著跑了起來，一聲清脆的哨聲，我們贏了——年級冠軍！我不相信我還能跑，但是真的，我們飛奔著，帶回勝利的霞光。
我們學校的體育節就此閉幕了，伴著越來越猛烈的太陽結束了，但在我即將結束的小學活動中，這會是精彩的一幕。
活動的作文 篇4
昨天，我讀到了一首詩，是盧綸的《塞下曲》林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。我正想象著詩里將軍射箭時的場景時，媽媽就帶我去參加了合晚小記者舉辦的我是小射手活動，我決定一探究竟。
我很快來到了目的地，老師帶領著我們走進射箭館，我大步走向會場，希望能體驗一下射箭的方法，當一回詩里的將軍。
今天給我們講解的老師是射箭協會的主席，他向我們介紹了射箭的姿勢，弓和箭的來源、種類等等我們各個聽得津津有味，聚精會神。接著我們就要開始射箭了，我又激動又緊張。我先觀察了一下別的同學，然后跟著做了一遍，緊張就退到一邊去了，把位置給了激動，我太興奮了！
到我了，我斗志昂揚地走上去，兩腳自然分開，與肩平行，身體向前傾斜45度，左手拉弓，右手放箭，拉，放！一支箭飛了出去，大家的腦袋隨著被我放出去的箭移動，啪！箭剛好正中靶心！哇，伴隨著一聲聲鼓勵和贊揚的聲音，我慢慢地調整姿勢，拿起弓，放上箭，很快，筒里的12支箭就被我射光了，我覺得意猶未盡，好想一直這樣體驗下去
在回家的.路上，我認為這是一項有文化和意義的活動。它的文化在于，射箭時必須要用力平和，柔中帶剛，射以養身，射以養性，射以養心，射以養德；我們也要靜下心來，學習百步穿楊的精神，認認真真地學習。
活動的作文 篇5
那是一個星期天的上午，天氣晴朗，我和爸爸帶著工具箱來到小河邊釣魚。河邊的景色真美呀！綠色的地毯、五顏六色的野花、波光粼粼的`河水，一下子把我吸引了。而爸爸卻在河邊忙碌起來，拌魚食、投魚食、準備魚餌。等我從美景中回過神來時，爸爸正在把一條蠕動的紅蚯蚓裝到了魚鉤上，蚯蚓因為疼痛不停地翻滾著，真是太殘忍了！可爸爸說：“魚喜歡吃活食，蚯蚓這樣動會更快地吸引魚兒上鉤的。”裝完魚餌，我興奮地一把搶過釣竿，準備甩竿。可那細細的魚線好像在和我躲貓貓一樣，怎么也抓不住，最后還是在爸爸的幫助下把魚鉤撒到了河里。雖然離河邊很近，但也算是成功了。我耐心地看著浮標，等待著魚兒上鉤。
1分鐘過去了，5分鐘過去了，10分鐘過去了……浮標還是一動不動，而我的雙手和腿已經有些發麻了。我開始東張西望，注意力已經不在釣魚上了。爸爸見了，對我說：“釣魚必須要有耐心，要專注，只有這樣，你才會釣到魚。”聽了爸爸的話，我重新振作起來，目不轉睛地盯著浮標。
不一會兒，我發現浮標周圍冒出了許多小泡泡。哈哈！看來有魚要上鉤啦。不過這條魚太聰明了，它繞著魚餌轉了好久，就是不吃食，我在心里暗暗著急，但卻大氣都不敢呼一聲，生怕它發現有危險逃跑了。忽然，手中的魚竿輕微地動了一下，只見浮標沉了下去，我欣喜若狂，試探性提了下魚竿，沒想到水里的魚兒竟然和我玩起了“拔河”比賽，看來遇到一條饞魚嘍！我以迅雷不及掩耳之勢把魚竿猛地拉起來，哈哈，一條魚上鉤啦！離開水面的魚在鉤子上拼命地掙扎著。看著它痛苦的樣子，我趕緊把它從魚鉤上解救下來，放入水桶中，爸爸見了，為我豎起了大拇指。有了這次的勝利，我像是滿血復活了一樣，一點兒都不覺得累了，心里像灌了蜜一樣甜滋滋的。
時間過得真快，到了中午，我和爸爸帶著“戰利品”回家了。這次釣魚讓我知道了不管做什么事都不能急躁，一定要有耐心和專注力，只有這樣才能把事情做好。而通過自己的努力得到的收獲，會給人一種滿足感和幸福感。
活動的作文 篇6
最近，城市上一直在宣傳倡導“低碳生活”，我帶著滿心的疑惑，去請教爸爸。爸爸告訴我：“所謂的低碳生活，就是在生活的細節上注重節能減耗。”爸爸給我解釋了一通，我才漸漸的明白了，原來低碳是為了保護我們的地球，是每個人義不容辭的責任，可是該怎么才能低碳生活呢？
我一開始并不知道什么“低碳小竅門”，后來，在好奇心的引領下，我上網查了一下。網上的“低碳小竅門”可真是五花八門。例如：買茶葉時自帶茶葉罐、電視電腦屏幕調暗些、煮飯前先淘米·并泡十分鐘、低層少用電梯、飲水機不用時斷電、紙張雙面打印……看了這些后，我越發覺得“低碳生活”是非常好的生活方式，我也懂得了“低碳生活，從我做起。”低碳生活原來很簡單。
第二天早晨起床后，我照例到洗手間洗漱。我帶著滿嘴的牙膏沫對爸媽說：“洗完手后，一定要擰緊水龍頭，不浪費每一滴水。刷牙時，不要忘了關上水龍頭。”那天夜晚，我們一家人吃完晚飯，便關掉了所有的燈，我們站在陽臺上，欣賞著車燈形成的巨龍，為夜幕增添了一份光彩的霓虹燈，當然，還有那像一盞盞明燈的，閃爍著耀眼的光芒的星星。第二天，我和爸爸從市場上買了一些綠意盎然、生機勃勃的花草。有青翠的吊蘭、清秀的玉蘭、還有常青的'虎皮蘭等等。我看著這清新的綠色，呼吸著這新鮮的空氣，頓時心曠神怡，好似步入大森林一般。我深深的吸了口清新的空氣，真讓我陶醉啊！不過這做幾天容易，最重要的是學會堅持，我一定努力，爭取讓每一天都更加低碳。
通過這個活動，我知道了低碳的重要性，低碳生活不僅讓我們的環境變得更加優美，也讓地球媽媽更加健康！
回瀾小學四年級:胡敏杰
活動的作文 篇7
新的學期開始了，學校開展了一些社團活動。社團活動的內容是豐富多彩的：有舞蹈，武術，烹飪，笛子，籃球，十字繡，樂器，鋼筆字等社團。其中我最感興趣的是烹飪社。
原來，選烹飪社的人很多，五年級差不多有70多個，后來，老師選了我，張雪和王晨珂我們三人去。我心想：好不容易來了個機會，就向老師學幾手，下次好在媽媽面前大顯身手，也可以自己在肚子餓時做點東西吃。我正想著這件事是兩全其美時，廣播里傳來了校長的聲音:"同學們，我規定以后在每星期的星期三下午開始社團活動，另外我還把這天定為了"無家庭作業日"。"聽到這個消息，我高興的`一蹦老高，因為今天就是星期三!
到了烹飪社，映入眼簾的是4臺煤氣灶，4個鍋子，八張桌子，還有一些廚房用具。桌子上放著芹菜，肉和包餃子的皮子。老師先做了個自我介紹，還告訴我們下次來要帶的一些東西后就跟我們說今天是包餃子。說著陳老師拿出了肉，用菜刀一條一條地切了起來，讓我們看著她的樣子做。首先，王晨珂把一大塊肉切碎，接著由我和張雪輪流剁餃子餡。然后，陳老師讓我們往肉里放鹽，她把弄好了的芹菜倒入了肉里，讓我們接著剁。等到剁得差不多時，陳老師拿出了餃子皮讓我們包起來。我想起了媽媽包時的情景，于是就按她的樣子做了起來，沒過多久，我們三人就包好了餃子。最后是燒餃子，當老師問我們組誰去燒時，我自告奮勇地舉起了手。首先，我接來水，倒入鍋中，等到水開了，我才小心翼翼地把我們包的可愛的餃子寶寶放了進去，蓋上了鍋蓋。過了幾分鐘，老師讓我們往鍋里加冷水，又過了一會兒，帶著一點有芹菜味的香味飄了出來。哈！原來是餃子熟了！最后，老師讓我們自己往碗里放點鹽，再把餃子盛入碗中就可以吃了。我吃著有點燙的餃子，心里甜滋滋的，一是因為餃子的味道好極了，二是因為我第一次做餃子成功了！
這件事使我很難忘，有了這些社團活動，我相信對我們今后的生活能起到作用。
活動的作文 篇8
今天在高新一小的操場上，艷陽高照，天氣炎熱，我們學校為了援助雅安地震災區，隆重舉行了義賣活動。
當時，崔老師說：“去買你們想要的東西吧！”我們一聽，像看見金子似的跑去。第一個買好東西的人是惠雷皓，他以風一般的速度跑去，回來的時候只見他手里一個變形金剛，我們眼巴巴地看著他，非常地羨慕，于是也急忙尋找各自想去買的東西了。我一開始就只對書感興趣，于是，我就花了9塊錢買了一本精彩的《鎧甲勇士》，就迫不及待地邊走邊津津有味地看起來。翻了一遍后我打算再走一圈，我又看到了一本嶄新的《世界軍事》雜志，這可是爸爸平時最愛看的雜志啊，還是最新的.一期。我急忙買了下來，心想爸爸看見了一定會很高興的。隨后，我又給自己買了一本數學參考書，挺新的，回家有時間我要做一做上面的題目，讓自己的數學成績再提高一些。
最后，我把爸爸給我的錢全花光了，甚至忘了什么東西多少錢，但我一想到自己能夠幫助災區的小朋友就很高興了！
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