體育課活動(dòng)的作文（精選27篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的體育課活動(dòng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　體育課活動(dòng)的作文 1

　　“加油，加油！”操場(chǎng)上陣陣加油聲響徹云霄。走近一看，原來(lái)是我們班又到了體育活動(dòng)課的時(shí)間，今天在舉行“兩人三足競(jìng)走”比賽呢！

　　比賽規(guī)則是這樣的：兩人為一組，用布帶將相鄰的兩只腳綁在一起走，幾個(gè)小組中走得最快的一組為冠軍。

　　比賽還沒(méi)開(kāi)始，我和裴智涵就先結(jié)為了一組，用布帶把腳綁在了一起。之后又喊著口號(hào)反復(fù)訓(xùn)練了幾次，覺(jué)得不會(huì)出問(wèn)題了，想著冠軍非我們莫屬！

　　這時(shí)，班主任老師一聲清脆的哨聲響了起來(lái)，比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)由陳奕帆和陳飛揚(yáng)組成的一組，像離鉉的箭一樣沖了出去：他們倆人勾著肩，搭著背，一邊跑一邊有節(jié)奏地喊著：“1、2！1、2！”很快，他們就沖到了終點(diǎn)。輪到我們的時(shí)候，也學(xué)著他們的樣子，互相搭著背，我們抬頭看著前方，喊著口令，一步一步向前走。可能是因?yàn)樘�著急的緣故吧，裴智涵差點(diǎn)摔倒。我連忙停下來(lái)等他，老師和同學(xué)們都在為我們鼓勁，我等他調(diào)整好之后，繼續(xù)往前走，“1、2！1、2……”我們的配合是那么的默契，步子也越跨越大，速度越來(lái)越快了，我們的笑容洋溢在臉上，腳下卻不敢疏忽……

　　比賽還在進(jìn)行著！只見(jiàn)陳雪瑞和龍夢(mèng)希跌跌撞撞地跑了過(guò)來(lái)，不出所料，他們倆摔了一個(gè)“大馬趴”，可是他們并沒(méi)有放棄，而是蹲下來(lái)重新把布帶系好，然后站起來(lái)繼續(xù)走。同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來(lái)……

　　雖然這次比賽我們沒(méi)有得到冠軍，但我知道了做什么事都要掌握技巧：做什么事都不能半途而廢，即使遇到困難，也要堅(jiān)持下去，更為重要的'是，合作時(shí)千萬(wàn)要配合默契哦！

　　下課的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，我們期待著下次的體育活動(dòng)課早點(diǎn)到來(lái)！

　　體育課活動(dòng)的作文 2

　　下午又有體育課.走在L學(xué)的路上，我一肚子不高興。

　　自從體育課增加了跳“山羊”這個(gè)項(xiàng)目，我便對(duì)體育課失去了信心—看到那高高的“山羊”，心里就不由得害怕一害怕，腿都軟了，連跑都跑不動(dòng)，還怎么跳呀！再說(shuō)我又愛(ài)面子，跳不過(guò)“山羊”摔下來(lái)多難為情！所以，我越來(lái)越討厭上體育課了可躲是躲不過(guò)去的，今夫一上課.老師就讓大家排隊(duì)跳“山羊”。跑著跑著，我心里就慌起來(lái)了，剛到了“山間”面前，我就像剎車一樣，停住廠腳步。這時(shí)，老師和同學(xué)不停地在旁邊鼓勵(lì)我，我鼓起勇氣.再次走到起跑線上開(kāi)始助跑，踏跳，用手一撐“山羊”，身體彈了起來(lái)，我一屁股坐在“山羊”上。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是進(jìn)步了，可是坐在“山羊”卜還不能算完整的跳“山羊”動(dòng)作。這時(shí)，體育老師又把一整套動(dòng)作分解開(kāi)，示范給我看，并手把手給我指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)。

　　我按照他講的.方法，鼓足勇氣，又試了兩次，終于從“山羊”頭上跳了過(guò)去，并且穩(wěn)穩(wěn)地落在墊子上。為我捏了一把汗的同學(xué)和老師一起鼓起掌來(lái)，這一下倒讓我覺(jué)得有些不好意思了。

　　下課后，我心里美滋滋的，但我清楚地知道，我的進(jìn)步是和老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助分不開(kāi)的。

　　體育課活動(dòng)的作文 3

　　“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴傳入我們的耳朵，同學(xué)們蜂擁一般地沖出教室，我想大家一定猜出了這節(jié)課是什么課。沒(méi)錯(cuò)，只有體育課才有這樣的魔力！

　　一系列的`體育活動(dòng)之后，終于到了大家都喜歡的環(huán)節(jié)——-自由活動(dòng)。還沒(méi)等老師發(fā)令，我們就歡呼起來(lái)，好像關(guān)在籠子的小鳥(niǎo)獲得自由一樣。只見(jiàn)同學(xué)們把事先準(zhǔn)備好的道具拿出來(lái)：羽毛球，跳繩，象棋，五子棋……不一會(huì)兒操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)。

　　看到別人都盡興地玩起來(lái)，我們幾個(gè)沒(méi)做準(zhǔn)備的后悔地直跺腳。大家都在絞盡腦汁想怎么玩，突然褚楚提議：“我們來(lái)扔石頭吧？”“好啊！好啊！”大家一致贊成。“怎么玩呢？”我們幾個(gè)人商量了一下，制定了一個(gè)規(guī)則：在沙堆里挖一個(gè)坑，大家站在三米外，往坑里扔石頭，看誰(shuí)扔得準(zhǔn)扔得多。“我先來(lái)吧！”高錦蕓說(shuō)到。只見(jiàn)她撿來(lái)一顆石頭，小心翼翼地投向小坑。我們的目光隨著石頭轉(zhuǎn)動(dòng)，個(gè)個(gè)都緊張不已…“我來(lái)我來(lái)，高錦蕓力氣太小了，都沒(méi)扔到沙堆里”…在幾輪玩下來(lái)之后大家都找到了適中的力度。這時(shí)我們周圍已經(jīng)聚集了好多同學(xué)，大家都爭(zhēng)著要試一試。其中我們班的“大塊頭”因?yàn)橛昧μ�猛，把自己和石頭一起扔出去了，引得大家哄堂大笑。

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，大家念念不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，一路上還意猶未盡地討論著剛才的游戲……

　　體育課活動(dòng)的作文 4

　　今天，我們升完旗之后是體育課。所以我們就在操場(chǎng)上翹首以待體育老師的到來(lái)。

　　等了一會(huì)兒，體育老師過(guò)來(lái)一吹哨子，那些在操場(chǎng)打鬧的同學(xué)、玩兒的同學(xué)都紛紛過(guò)來(lái)集合。站好隊(duì)伍后，老師先讓我們做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，于是我們開(kāi)始練習(xí)。在練習(xí)的時(shí)侯，我們個(gè)個(gè)都精神抖擻。接著，老師又開(kāi)始說(shuō)這節(jié)課的內(nèi)容和規(guī)則。內(nèi)容是讓我們繞操場(chǎng)跑兩圈走兩圈，規(guī)則是不能停下來(lái)、不能抄近道、不能說(shuō)話。違反者就要再跑三圈。

　　我們先到操場(chǎng)的.起跑線上，總共有十個(gè)起跑線，我站在第八個(gè)起跑線上。同學(xué)們提前擺好了跑步的姿勢(shì)，我也跟著擺了起來(lái)。只聽(tīng)一聲哨響，同學(xué)們像離弦的箭一樣，沖出起跑線，跑了起來(lái)。我也不甘示弱，飛快的跑了起來(lái)。可是剛跑完第一圈，大伙就累得筋疲力竭。連活力充沛的我也感覺(jué)有氣無(wú)力的。但是同學(xué)們并沒(méi)有服輸，仍然努力的向前奔跑著。雖然跑步速度慢了許多，但是同學(xué)們?nèi)栽陬B強(qiáng)的堅(jiān)持著。就這樣，第二圈終于跑完了，現(xiàn)在只剩下走兩圈了，這可就輕松多了。于是同學(xué)們悠閑地走了起來(lái)。體育老師看到我們出色的表現(xiàn)后笑著問(wèn)我們：“你們累不累啊？”我們異口同聲的大聲回答：“累！”“那我們休息休息，自由活動(dòng)吧。”體育老師的話音剛落，同學(xué)們就傳來(lái)一陣陣歡呼聲。

　　這節(jié)體育課雖然很累，但是同學(xué)們既鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)又從中明白了一個(gè)深刻的道理：凡事只要堅(jiān)持，只要努力就一定能夠成功！

　　體育課活動(dòng)的作文 5

　　轉(zhuǎn)眼間三節(jié)課又過(guò)去了，本想輕松一下，但又想起馬上而至的體育課，我不僅又心情沉重了。“哎，又上體育課”“我一點(diǎn)也不想去”“走啊！向老師請(qǐng)假去...”教室里一片唏噓聲，大家明知道胳膊擰不過(guò)大腿仍“賴”在教室里，不肯下去。終于，上課鈴響了，我們邁著緩慢的步子下了樓。

　　一出樓外，氣溫驟地變冷了，雖然已接近中午，但冬日的太陽(yáng)，猶如籠罩著許多層白色的面紗，透出的光，微弱無(wú)力。我門縮著脖子來(lái)到操場(chǎng)，照舊是三五一群，湊在一起聊天，不時(shí)爆發(fā)出一陣哄笑，“老師來(lái)了！”一報(bào)告，大家立馬站好了隊(duì)偷偷瞄了一眼，我門縮著身體，歪歪斜斜佇立著人數(shù)也少得可憐，大概又有幾位逃去玩了

　　“怎么這么少啊？”老師那單調(diào)的面部表情稍微變化了一點(diǎn)，便打發(fā)體育委員找他們?nèi)チ耍�雖然老師不高興，但我們還是們又提起精神，在老師不注意的情況下，仍竊竊私語(yǔ)不停。

　　一會(huì)體育委員會(huì)來(lái)了，不過(guò)那幾位同學(xué)卻沒(méi)有被叫回來(lái)。老師冷著臉向教室走去，看來(lái)老師真的生氣了。不過(guò)我們并沒(méi)有太注意，一會(huì)老師黑著臉去了，站起隊(duì)時(shí)，丹丹她們姍姍而至，一問(wèn)，結(jié)果去宿舍換鞋去了。老師真的得爆發(fā)了。開(kāi)始訓(xùn)起了我們，然后就是可怕的`幽默，最后拋了一句：“今周你們的體育課上自習(xí)！”就氣呼呼的離開(kāi)了。

　　我們默默地站在那里，陽(yáng)光有了絲絲的暖意，灑在身上，這不是我們一直希望的結(jié)果嗎，為什么我的心情一點(diǎn)也不興奮？水泥路上是我們默默低著頭的身影。

　　體育課活動(dòng)的作文 6

　　這幾次的體育課是越來(lái)越花招百出。

　　像最平常的仰臥起坐和平板支撐，也能玩出不同的花樣把它們跟石頭剪刀布游戲混到一塊兒，你相信嗎？?jī)蓚�(gè)人一組面對(duì)面坐著，石頭剪刀布，輸?shù)囊环骄偷米鲅雠P起坐三個(gè)。

　　呵，這年頭鍛煉身體都得靠運(yùn)氣了。

　　我與張家宇一組，老師還未吹哨，他就放出“豪言”：看我不把你打得落花流水！我回敬：彼此彼此啦，該輸?shù)氖悄悴艑?duì)吧。

　　在這時(shí)，老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。看對(duì)面的張家宇手已經(jīng)伸出來(lái)，一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子，自己也伸出手。第一回合，我勝！哈，開(kāi)門紅啊！在幾輪勢(shì)均力敵之后，勝利的天平似乎開(kāi)始向我傾斜，連贏了三四局，也不見(jiàn)張家宇反殺回一局，直到最后竟可以說(shuō)是我大獲全勝！果然是“彼此彼此”啊！

　　我們體育項(xiàng)目有拼運(yùn)氣的，更不乏拼實(shí)力的'，最典型的一千米跑。之前跑完一圈（400米）都要累得趴下，現(xiàn)在不知道是怎么堅(jiān)持下來(lái)一千米的。每每在感覺(jué)力竭之時(shí)，邁開(kāi)步子，調(diào)整好呼吸節(jié)奏，總能再堅(jiān)持一段時(shí)間。通過(guò)50、400、800、1000米這些時(shí)間的對(duì)手，不難發(fā)現(xiàn)，自己和同學(xué)們有各自擅長(zhǎng)的。50米，壓過(guò)自己的人不少，400米超過(guò)我的少了很多，800、1000米更少。不由說(shuō)，自己還是在耐力上更擅長(zhǎng)些吧。

　　無(wú)論是哪樣活動(dòng)，都是為了去鍛煉自己，更何況也為隨筆本上增添許多的滋味與色彩。所以，我熱愛(ài)體育。

　　體育課活動(dòng)的作文 7

　　有些人喜歡扯著喉嚨，“啦啦啦”的唱著優(yōu)美高亢的歌；有些人喜歡蹦蹦跳跳，以似蛇柔軟的身軀搖搖擺擺的跳著各式各樣的舞蹈；也有些人喜歡悶在房間里，動(dòng)也不動(dòng)的坐在電腦前，拚命的玩線上游戲。而我，愛(ài)上的是一星期才三堂課的`體育課。起初，我只覺(jué)得體育課只是跑跑步，做做操而已。可是愈上愈久，我慢慢覺(jué)得體育課也挺有趣的。

　　中年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)禮拜都有上體育課，有玩籃球、有玩足球，也有玩躲避球。記得有一次，我們體育課玩躲避球，大家都興高采烈，很快就打成一片。我看到有人奮力的丟球，臉變得又紅又扭曲，也看到有人動(dòng)也不動(dòng)的，想讓人看不到他，還看到有人直接跪地“球”饒，逗得我哈哈大笑。從此，我不再覺(jué)得體育課是呆板無(wú)趣的課程了。

　　到了高年級(jí)，我終于能體會(huì)“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智”的道理了，因?yàn)榻?jīng)過(guò)了一年，大家的運(yùn)動(dòng)愈來(lái)愈好，所以上體育課，常常和隔壁班來(lái)一場(chǎng)“友誼賽”，不但可以促進(jìn)彼此的默契，也可以讓兩班的情誼更上一層樓呢！每天我總是期盼體育課的到來(lái)，我認(rèn)為體育課就像是一條“友誼線”，因?yàn)槭腔��?dòng)最頻繁的課程，未來(lái)都會(huì)忘記大家。

　　經(jīng)過(guò)了這幾年，我愛(ài)上了體育課雖然它不是十全十美，但是只要快了的上課，他的缺點(diǎn)就會(huì)消逝的無(wú)影無(wú)蹤哩！

　　體育課活動(dòng)的作文 8

　　今天是周三，下午第一節(jié)課是體育課，我盼星星盼月亮終于盼來(lái)了體育課。體育課在我們班是最受歡迎的，教室不停的傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲。

　　這時(shí)“叮鈴鈴”上課了，劉老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室高興地說(shuō)：“同學(xué)們我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合，準(zhǔn)備上體育課。”我和同學(xué)們像飛出籠子的.小鳥(niǎo)一樣，高高興興地站好隊(duì)，邁著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)。劉老師讓我們先繞著操場(chǎng)跑步，我班跑步的姿勢(shì)各不相同，有的仰起頭飛快的跑著，有的張大嘴巴跑……我們圍繞著操場(chǎng)跑，聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在歡快的唱歌。

　　跑完步，我們分成四列準(zhǔn)備玩蘿卜蹲的游戲，我們這組是“白蘿卜”，其他三個(gè)組分別是“黃蘿卜”，“綠籮卜”，“紅蘿卜”，劉老師說(shuō)明了游戲規(guī)則，“白蘿卜”先蹲，接著另一隊(duì)說(shuō)“紅蘿卜”蹲，紅蘿卜蹲完就這樣一直輪流著。游戲開(kāi)始了，首先是“黃蘿卜”蹲，然后“黃蘿卜”大聲念道：“綠籮卜”蹲，在綠籮卜蹲完，綠蘿卜大聲叫道：“白蘿卜”蹲。我們手牽著手一起蹲了下去，游戲就這樣一直輪了下去，操場(chǎng)上到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。真是一節(jié)有趣的體育課。

　　我喜歡上體育課，下次我們要好好表現(xiàn)，這樣劉老師就可以給我們玩更多好玩的游戲。生命在于運(yùn)動(dòng)，我要做一名愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好學(xué)生。

　　體育課活動(dòng)的作文 9

　　在塑膠跑道上，閃現(xiàn)一個(gè)個(gè)身影，來(lái)回奔跑。你猜出來(lái)了嗎？這就是我們體育課上的游戲――接力。

　　隨著上課鈴聲一響，我們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)井然有序地在操場(chǎng)上排好了隊(duì)。根據(jù)分配，我們分成了兩組，一組女生居多。你看到這種分配，肯定會(huì)說(shuō)：“這肯定是男生那組贏了。”可你卻完全錯(cuò)了。“噓！”隨著體育老師清脆的一聲哨聲。打頭棒的同學(xué)起跑了，倆人你追我趕，不分上下，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，前面幾名同學(xué)都像離了弦的箭似的，后面的同學(xué)加油聲此起彼伏，一陣高過(guò)一陣。可最令人擔(dān)心的事情卻發(fā)生了――在倆人接棒時(shí)，棒掉了，這一下使我們的“軍心大亂”，不過(guò)我們奮起直追，這時(shí)輪到我了，雖然對(duì)方這位選手班級(jí)里跑步名列前茅的高手，可我也毫不示弱，拼命向前跑，我臉上是一副不服輸?shù)臉幼樱�小心翼翼地遞給了阿毛，他奮起直追幾乎已經(jīng)沒(méi)有了差距，最后一棒可是最精彩的`對(duì)決，可我們最終還是險(xiǎn)敗。

　　第二輪，我們對(duì)的同學(xué)個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，顯得很著急。瞧！那個(gè)高個(gè)兒的，身輕如燕，不費(fèi)吹灰之力就把優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大了。可再看那個(gè)胖胖的，沒(méi)跑多遠(yuǎn)，就累的喘氣吁吁，豆大的晶瑩的汗珠就像斷了線的珍珠一樣不停地往下掛，最終，我們還是敗下陣來(lái)。

　　我們組最終以0：2大敗，可是我們并沒(méi)有泄氣，并不是所有的目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)，只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一切皆有可能！

　　體育課活動(dòng)的作文 10

　　火辣辣的太陽(yáng)照射在我的臉上，豆大的汗珠從額頭滴答而下，撞擊在地面上，發(fā)出“轟”的一聲響。這節(jié)課是我們班的`體育課，老師正組織我們正進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)的測(cè)試。

　　這節(jié)體育課測(cè)試一千米長(zhǎng)跑的比賽，我站在起跑線上，一只手橫放在身前，另一只手身在背后，腳下站成一個(gè)大大的弓字步，后腳略蹬在地面上，身體前傾，只聽(tīng)得老師哨聲一響，我直沖前去。

　　同學(xué)們一個(gè)一個(gè)飛快從我身邊掠過(guò)向前跑去，我不甘于落后，也加快了步伐，飛快的擺動(dòng)雙手，加速跟了過(guò)去，可是過(guò)了一會(huì)，大部分人開(kāi)始慢了下來(lái)，沒(méi)了力氣，我也和他們一樣。于是只要一跑到老師看不見(jiàn)的地方，就停下來(lái)慢慢走，以便于恢復(fù)一點(diǎn)體力。跑了幾圈后，就連停下來(lái)不走也恢復(fù)不了一丁點(diǎn)兒力氣，臉上的汗水像雨點(diǎn)一樣冒出滴下，雙腿像灌了鉛一樣沉重，連抬起來(lái)都很困難。我以前從沒(méi)有過(guò)這樣的感受——太累了。但是我不能停下來(lái)，我艱難的抬腿，放下，抬腿，放下，機(jī)械式的重復(fù)這一個(gè)動(dòng)作。

　　“只剩下最后一圈了。”我心里對(duì)自己說(shuō)著，腳下也不又恢復(fù)了點(diǎn)兒力氣，加速向前跑去。看著近在咫尺的終點(diǎn)線，我確是滿臉的沮喪。我以為我是最后一個(gè)，可當(dāng)我隨意向后一瞟時(shí)，嘿！我后面竟還有一個(gè)人，頓時(shí)我全身充滿了力氣，加速?zèng)_過(guò)了終點(diǎn)線。

　　太陽(yáng)換了個(gè)位置繼續(xù)照著我們，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響。“鈴……”鈴聲響了，這節(jié)課終于結(jié)束了，我全身就像散架了一般，無(wú)力的走向教室。“唉……”這節(jié)體育課真是太累了。

　　體育課活動(dòng)的作文 11

　　一說(shuō)起這個(gè)名詞“體育課”，有人會(huì)說(shuō)：“無(wú)聊死了，整天就是跑跑跑”但我想說(shuō)的是“原先我也是這樣的態(tài)度，但現(xiàn)在，改觀了”。

　　那是烈日當(dāng)頭的下午，我一想起下午有體育課，就毛骨聳立，這么大的太陽(yáng)，老師肯定要拉我們?nèi)ヅ懿降模�一邊想一邊往學(xué)校的大門走去，剛走到門口保安叔叔指著我說(shuō)：“站住"我一臉懵逼的望著他，直到他說(shuō)了句：“沒(méi)事”我才走了，走到教室門口，我繼續(xù)發(fā)揮特長(zhǎng)，一臉懵逼的問(wèn)：“人呢？”想了好久，才想起這節(jié)課是讓我有恨又恨的體育課，我急忙放下書(shū)包，飛奔至操場(chǎng)，趕到時(shí)，見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，輕吐一口氣，我還準(zhǔn)備好，老師說(shuō)了句：“跑4圈”跑完每個(gè)人累的像，老師拿起手中的體育器材，對(duì)我們說(shuō)：“跟那些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?nèi)ネ嫣�繩吧”我們歡呼。

　　玩了一會(huì)，九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)在跳繩見(jiàn)來(lái)去自如，我們看的目瞪口呆，直叫好，還沒(méi)過(guò)十分鐘，跳繩里沒(méi)有一個(gè)我們班的，突然一位學(xué)姐說(shuō)：“誰(shuí)要玩，我推你”我舉了手說(shuō)：“這兒”之后我玩的.開(kāi)心極了，老師來(lái)了之后，情況變了，我費(fèi)盡心思想進(jìn)去，可就進(jìn)不去，老師居然慢悠悠的走進(jìn)去了，簡(jiǎn)直佩服老師啊，望著這些人的笑臉，雖然烈日當(dāng)頭，但那我絲毫不感覺(jué)到熱。

　　之后，我就很期待上體育課，真的很有趣。體育課其實(shí)主要是鍛煉身體的，我也明白了：偶爾上一下體育課也沒(méi)什么不好。

　　體育課活動(dòng)的作文 12

　　今天星期六，上午第四節(jié)上體育。開(kāi)始我聽(tīng)別人說(shuō)不上了，可后來(lái)又上了。本來(lái)我想做點(diǎn)作業(yè)，可現(xiàn)在做不成了，哎！

　　算了，不做就不做吧！現(xiàn)在悶得厲害，正好我出去活動(dòng)活動(dòng)，試試我的身手。

　　在體育課上，我到處溜達(dá)溜達(dá)。看看有什么好玩的。我看見(jiàn)打籃球的，心想：這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)堅(jiān)決不能做。想當(dāng)年，我搶球的時(shí)候曾經(jīng)被球狠狠的打了一下，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)太危險(xiǎn)了。

　　我又看見(jiàn)了有跳繩的，心想：這個(gè)也不能玩，萬(wàn)一被繩子絆倒，摔下來(lái)可就是個(gè)厲害的，再說(shuō)這里很少有男生，也不是我大顯身手的地方。我又看見(jiàn)……

　　最后我選來(lái)選去還是選擇了踢足球，我們分完幫便開(kāi)始了比賽。我就站在原地不動(dòng)，就不信球不過(guò)來(lái)。忽然一個(gè)球飛來(lái)，我看是個(gè)好機(jī)會(huì)，便對(duì)準(zhǔn)球一踢，沒(méi)踢著。我又快速的去追那個(gè)球，終于追上了，我再次對(duì)準(zhǔn)球，把全身的`力量都集中在這只腳上，使勁一踢。

　　你知道結(jié)果如何嗎?結(jié)果是：球不但沒(méi)踢著，我卻狠狠的摔了一跤。我在地上打了個(gè)滾，并大聲喊：“哎喲，疼死我了！”

　　我起來(lái)的時(shí)候，是別人扶起來(lái)的。起來(lái)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)就不知道東西南北了，走起路來(lái)還晃晃悠悠的。

　　我摔倒了，可把楊昆高興的，在那里哈哈大笑，就像撿到錢一樣。幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“沒(méi)想到啊。你也有今天呀！”我想：“我就不信你不摔倒一回。”

　　我又去搶球，可跑著跑著我又摔倒了。“哎，真倒霉。”“肯定磕出來(lái)血了，我再也不敢玩這么危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)了，省得成為楊昆的笑柄。”我想。

　　體育課活動(dòng)的作文 13

　　小學(xué)生活中有許許多多的事情數(shù)也數(shù)不清，猶如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，可最讓我記憶深刻的是那節(jié)體育課。

　　上課鈴一響，我飛奔向操場(chǎng)，站好隊(duì)等著新老師的到來(lái)。“老師來(lái)了！”同學(xué)們喊了一聲，我定睛一看：他身材高大，或許是因?yàn)樯砀叩脑�因，他看起�?lái)兇巴巴的，不過(guò)說(shuō)起話來(lái)倒是很和顏悅色。

　　老師把我們分成兩組，讓我們接力比賽，介紹完規(guī)則后又說(shuō)輸?shù)哪墙M要繞操場(chǎng)跑兩圈。隨著老師的哨聲一響，接力賽就開(kāi)始了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖了出去。我們組本來(lái)是領(lǐng)先的，但是因?yàn)橐稽c(diǎn)兒意外讓我們和操場(chǎng)“親近”好一會(huì)兒。輪到小明的時(shí)候，他本來(lái)是領(lǐng)先的，但他到樁的時(shí)候，直接折了回來(lái)，沒(méi)有繞過(guò)去。另一組同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)了端倪，提醒他沒(méi)繞樁，馬上都快到終點(diǎn)的'他立馬折了回去，這一回去可不得了，讓我們直接落后了一圈，我們?cè)趺礃右矡o(wú)法扭轉(zhuǎn)敗局了，心想：這兩圈肯定是要跑了。果不其然，我們輸了，我心里暗罵了他無(wú)數(shù)遍：沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講規(guī)則嗎？如果不知道，也可以看前面的同學(xué)啊，你難道是對(duì)面派來(lái)的“臥底”嗎？雖然心里這樣想，但是還是得繼續(xù)跑，如果時(shí)間可以倒流，如果他不出錯(cuò)的話，如果……我們一定會(huì)贏的，一定會(huì)的！

　　接力賽我們輸了，不過(guò)我們也從中明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么都要講究規(guī)則，沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)一心，方能成功！

　　體育課活動(dòng)的作文 14

　　有一次，我們上體育課，老師讓我們跑五十米，老師的要求是女生要跑十秒及格，男生要跑九秒及格。

　　因?yàn)槲遗懿綇臎](méi)有合格過(guò)，最快的一次剛剛好十秒，我的心臟為此感到擔(dān)心：“萬(wàn)一跑完了我就加速了，萬(wàn)一跑到一半我驟停了怎么把？”我回答道：“你想的太多了，只要自己有信心就能成功。”

　　“別想了，”我的大腸說(shuō)道，“你有想到我嗎？只要主人一跑，我就開(kāi)始打滾。”說(shuō)著就開(kāi)始大哭起來(lái)，小腸說(shuō)：“主人跑步，我就四處亂撞，撞到主人的`肚子，主人就會(huì)肚子痛，你讓我怎么辦呀，嗚嗚嗚！”

　　輪到我了，我站在起跑線上，等待老師的一聲指令，同時(shí)，我的內(nèi)臟也在做好充分的準(zhǔn)備。老師放下了秒表，我就開(kāi)始跑了，這是我內(nèi)臟大爆炸。

　　我的心臟不停地加速，而我的大腸小腸在劇烈地抖動(dòng)，不一會(huì)兒，我的小腸撞擊了肚子。啊！我的肚子好痛，這是我的心臟說(shuō)：“主人以前告訴我們，只要我們有序工作，不能盲目。”大家都聽(tīng)從了心臟的話，紛紛點(diǎn)頭，開(kāi)始了有序工作，心臟開(kāi)始有節(jié)奏的跳動(dòng)，肺也開(kāi)始一張一合，腸子也開(kāi)始有力地沖擊，我的肚子也不痛了。

　　眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了，我沖了過(guò)去，老師興奮地叫道：“太好了，合格了。九秒一四，創(chuàng)了記錄。”我的內(nèi)臟也開(kāi)始?xì)g呼，我問(wèn)我的內(nèi)臟：“下次還想跑五十米嗎？”“想！”心臟；小腸；大腸異口同聲的說(shuō)。

　　故事就是這樣，你喜歡嗎？

　　體育課活動(dòng)的作文 15

　　體育課，在我所有的課程里最喜歡的一門課，它也是最輕松的一節(jié)課，雖然它期末的時(shí)候還要開(kāi)始吧，但比起語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課我還是最喜歡它了。

　　回憶起高中時(shí)候的體育課，每次上課的時(shí)候老師只要點(diǎn)完名，帶著我們做一分鐘的熱身運(yùn)動(dòng)并讓我們跑完步之后就給我們自由活動(dòng)了。體育委員就負(fù)責(zé)把體育器材搬出來(lái)任同學(xué)們選擇，喜歡什么就玩什么，很輕松，很自由。對(duì)比于現(xiàn)在大學(xué)的體育課，我還是更懷念高中的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)最好的同學(xué)老師還在身邊，我們一起努力、一起運(yùn)動(dòng)，在勞累的學(xué)習(xí)都?jí)旱共涣宋覀儭，F(xiàn)在在大學(xué)里上體育課，老師也會(huì)交給我們新的知識(shí)，一到休息時(shí)間時(shí)，大家紛紛掏出手機(jī)來(lái)看，各玩各的，很少看見(jiàn)主動(dòng)那球來(lái)玩的現(xiàn)象。而且在我們學(xué)校，平時(shí)要是不上體育課來(lái)體育館玩，還要交費(fèi)用的，畢竟學(xué)校面積也不大，體育館就一個(gè)小小的場(chǎng)地，這樣來(lái)的人數(shù)更不多了。也很少看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)的身影了。

　　我還記得高中的時(shí)候，我們女生有的在玩排球，有的在打羽毛球，不亦說(shuō)乎的`，班上的男生們自動(dòng)的分為兩個(gè)陣營(yíng)來(lái)打籃球，體育老師也會(huì)加入到他們之中去，一節(jié)課下來(lái)，大家都釋放了不少的汗水，身體也放松了許多。我覺(jué)得那就就是青春最美的樣子。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上自由的奔跑，迎著風(fēng)走，感受著彼此的快樂(lè)。就連累了大家坐在一起聊聊八卦也很有趣，一節(jié)體育課就在我們歡樂(lè)的海洋中度過(guò)了。

　　體育課活動(dòng)的作文 16

　　“哦耶！”一下課我趕忙跑到講臺(tái)上去，看了一眼課程表，“這節(jié)課上體育！”

　　“太棒了！”同學(xué)們跟著我大喊。有的手舞足蹈，那樣子別提有多好笑了；有的哼起了小曲兒，悠閑自在得很；還有的和朋友聊起天，個(gè)個(gè)都開(kāi)心得不要不要的！“大家在走廊上排隊(duì)，靜悄悄的到操場(chǎng)上去。”老師一聲令下，我們來(lái)到操場(chǎng)上。做了操，跑了步后，就開(kāi)始自由活動(dòng)了。

　　我和十幾個(gè)好朋友一起商量著玩什么游戲，忽然，班長(zhǎng)柳增一想了個(gè)好主意：“不如我們來(lái)玩老鼠偷米糧吧！”“好！”大家一致贊同。

　　老鼠VS貓咪大戰(zhàn)開(kāi)始，我自告奮勇地帶著“吳米糧”朝“鼠洞”飛去。半路來(lái)了只“大貓咪”，擋住了我的`去路，不過(guò)這對(duì)我并無(wú)阻礙。只見(jiàn)我左沖右突，再來(lái)個(gè)“假?zèng)_擊”。我假裝往左邊沖，腳卻迅速往右邊跑。“貓咪”一時(shí)半會(huì)兒還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，像個(gè)木頭似的站在那里，我成功回到了鼠洞。嘿！隊(duì)友可真給力，也偷來(lái)了兩袋。突然，我看見(jiàn)那三只狡猾的“貓咪”正在討論計(jì)劃，哈哈，竟然還在想辦法抓我們。我低頭和伙伴們耳語(yǔ)一番，大家一致同意。

　　“準(zhǔn)備。”“老鼠”們趁小貓還在商量時(shí)，一下子全部跑出去。這突如其來(lái)的事件讓貓咪措手不及。它們愣住了，不知該對(duì)哪一只“老鼠”下手才好，結(jié)果輸了個(gè)一塌糊涂。正好下課鈴響了，同學(xué)們“飛”回教室。

　　真期待下一次體育課上的游戲呀！

　　體育課活動(dòng)的作文 17

　　今天或許是我的倒霉日吧！下午的體育課，操場(chǎng)集合之前首先就在一個(gè)小水洼旁摔了一跤，褲子小部分被打濕了，只是還沒(méi)有擴(kuò)散，沒(méi)有被同學(xué)發(fā)現(xiàn)。

　　原本我想混過(guò)這節(jié)體育課然后下午回家換褲子的，未曾想到體育老師也就是我們的校長(zhǎng)突然“別出心裁”，這節(jié)課測(cè)試跑步。兩圈熱身后，女生跑五圈，男生跑八圈，這絕對(duì)是我最苦逼的體育課之一，我是十分不擅長(zhǎng)體育的.，只是也沒(méi)想到我體育會(huì)差到這種地步。

　　最后一圈我的感官像是被放大了似的，看地面都覺(jué)得坑坑洼洼的，頗有一種再跑一步就會(huì)跌倒的感覺(jué)。步伐越來(lái)越不穩(wěn)，真的很想倒下去不起來(lái)了，余老師還在旁邊提醒我別倒下去，堅(jiān)持完五圈后我只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，腳似乎抬都抬不起來(lái)了，更甚至因?yàn)橄胪氯チ艘惶藥�所，真沒(méi)想到我體育已經(jīng)差到這種程度了，前兩圈加后五圈一共七圈，我就快沒(méi)了半條命。

　　坐在花壇上，身體一偏，也不知是我今天和水坑太過(guò)有緣還是什么，再一次一屁股坐在了水坑里，手及時(shí)用力支撐著半個(gè)身體，要不然可能褲子下面也會(huì)濕一大半，衣服當(dāng)時(shí)是向里卷起來(lái)的，放下去是看不出來(lái)弄臟了。

　　別人看不出來(lái)但不代表我不知道，一想到污水會(huì)沾到毛衣上我就恨不得馬上回家脫下衣服換掉。

　　“鈴鈴鈴——”下課鈴聲響了，終于可以回家把自己好好洗一遍了！

　　體育課活動(dòng)的作文 18

　　上周的體育課上了三節(jié)，但都不是我所期望的那樣，那三節(jié)都是除了熱身，要么拉伸要么集體跑，一直沒(méi)有我所想要的那種同學(xué)與同學(xué)在跑道上激情的競(jìng)爭(zhēng)，終于在昨天上午的體育課我如愿以償。

　　昨日上午，到了體育課我像平常一樣向指定位置走去，聽(tīng)到剛上完體育課的八班同學(xué)說(shuō)要跑競(jìng)速八百米，內(nèi)心里升起了一些激動(dòng)，一下子身體充滿了力量。

　　一上課，兩圈熱身少不了，之后開(kāi)始聽(tīng)從老師安排做平板支撐，轉(zhuǎn)眼間30分鐘過(guò)去了。突然間老師說(shuō)：“男生上跑道400米”。我心更是激動(dòng)不安，好像身體里有熱氣在等著我釋放。我來(lái)到了最適應(yīng)的位置——最外道，老師一吹哨，我一馬當(dāng)先，迅速向一道靠近，在一個(gè)彎道時(shí)成功領(lǐng)先幾米。之前在跑道上，班里短跑健將佳明借著較快的反應(yīng)和速度，總是剛開(kāi)始就遙遙領(lǐng)先，但最后還是因?yàn)槟土Σ缓茫��?jīng)常被我反超，但是在和佳明兒跑步時(shí)，總會(huì)無(wú)形的`增添了不少壓力。這次跑步?jīng)]佳明，我剛開(kāi)始獨(dú)占一道領(lǐng)先，體會(huì)到了佳明剛開(kāi)始的快樂(lè)，心里充滿自信和輕松。一圈下來(lái)一分14秒，也證明了自己沒(méi)退步。之后又跑了一圈，因?yàn)橐?jiàn)到朋友和上一圈負(fù)荷太重，最終還是沒(méi)堅(jiān)持到底。

　　初三，一個(gè)新的自己，相信自己，可以打破自己多個(gè)記錄，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。

　　體育課活動(dòng)的作文 19

　　我們班的體育課從開(kāi)學(xué)以來(lái)越變?cè)缴伲�語(yǔ)文課卻很多，后來(lái)一星期有四節(jié)體育課，變成一星期只有一節(jié)體育課了。

　　下午，第一節(jié)是語(yǔ)文課大家很難過(guò)，但是一想到第二節(jié)是體育課又很高興。于是大家在那里熬了一節(jié)語(yǔ)文課，終于熬到下課，同學(xué)們紛紛摘下紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備去上體育課。同學(xué)們剛走到一半就被老師叫回來(lái)，“體育老師剛剛?cè)ラ_(kāi)會(huì)了，所以這節(jié)上語(yǔ)文課。請(qǐng)同學(xué)們回到位子上去。”有同學(xué)問(wèn)：“那這節(jié)課是跟體育課換嗎？”“不換。”老師堅(jiān)定地說(shuō)。同學(xué)們沮喪起來(lái)，回到位子上去，議論紛紛。有的說(shuō)：“這是什么老師啊！天天就知道上語(yǔ)文課！”“把我們的四節(jié)體育課都霸占了，下次鹿城區(qū)教育局向我們問(wèn)有沒(méi)有上體育課，我一定會(huì)說(shuō)沒(méi)有上過(guò)體育課。”有的`還說(shuō)：“這有什么，不讓我上體育課我就直接到校長(zhǎng)室去告老師去。讓這老師吃不了，兜著走。”也有的說(shuō)：“這都不算什么，我直接逃課上體育課去。”但是說(shuō)歸說(shuō)，我們又失去了一節(jié)體育課。

　　又是一節(jié)體育課，體育老師來(lái)了，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，立即出去，聽(tīng)見(jiàn)體育老師對(duì)老師說(shuō)：“好久沒(méi)上體育課，別的班都上，你還不讓？”可是語(yǔ)文老師不停懇求，體育老師還是同意了，結(jié)果又失去了一節(jié)體育課。

　　每當(dāng)我們看到別的班上體育課時(shí)，我們都會(huì)投去羨慕的目光，還有我們班的曾經(jīng)的體育高手，因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有鍛煉，現(xiàn)在跑得比其他班最爛的還慢，甚至連動(dòng)也不想動(dòng)，變得十分懶散了。

　　現(xiàn)在，我越來(lái)越懷念體育課了。

　　體育課活動(dòng)的作文 20

　　當(dāng)在炎熱的夏日里你不喝水會(huì)支撐幾個(gè)小時(shí)？今天，我終于嘗到了沒(méi)有水的滋味，簡(jiǎn)直讓人崩潰。

　　今天下午，不知是不是老天爺上火了，把整個(gè)校園都鋪上了一層180度的毒陽(yáng)光，酷熱無(wú)比，似乎如果在站在太陽(yáng)下待不了幾分鐘人就會(huì)像冰棍一樣很快融化。我特意看一課程表，哎呀壞了有體育課，那性格剛直的體育老師肯定會(huì)把我們烤成人干，還好，我的水杯里裝了滿滿的一杯水，有了水，炎熱能奈我何？

　　時(shí)間的推移，轉(zhuǎn)眼間到了第三節(jié)課，同學(xué)們嘰嘰喳喳來(lái)到操場(chǎng)，讓人沒(méi)想到是，毒辣辣的太陽(yáng)下熱浪一陣陣迎面撲來(lái)，橡膠地面仿佛就煤氣灶上的平底鍋，用手一摸直燙手。更氣的是，體育老師讓我們直接來(lái)了個(gè)400跑，不動(dòng)還熱，跑更熱，大家渾身著了火一樣，汗水不斷地流出皮膚表面，喝水不管用。上氣不接下氣的'喘氣，口干舌燥，大熱天跑步簡(jiǎn)直就酷刑，無(wú)敵反殺讓人無(wú)法還擊。

　　一節(jié)體育課內(nèi)容，體育各項(xiàng)目經(jīng)過(guò)了個(gè)遍，跳繩，跳遠(yuǎn)，拉伸等劇烈運(yùn)動(dòng)，體內(nèi)能量不斷減少，嗓子直冒煙，閉上眼睛仿佛就有水的幻影，熱，熱，熱，忍，忍，忍下課，耳鳴心慌，頭昏腦脹，終于體育課結(jié)束，體力耗盡糊里糊涂個(gè)回到教室。

　　這節(jié)體育課，讓我體會(huì)到人在沒(méi)水源的情況忍耐的極限，珍惜水源，節(jié)約用水杜絕浪費(fèi)。水是生命的根本。

　　體育課活動(dòng)的作文 21

　　在我們看來(lái)，體育課簡(jiǎn)單普通。但也正是因?yàn)樗�的�?jiǎn)單，我們常常懷念，只能看著體育課感嘆。

　　通常我們每周上兩節(jié)體育課，但是能補(bǔ)上的很少。比如我們上周五的第四節(jié)課是體育課，因?yàn)樾聛?lái)的語(yǔ)文老師上課的時(shí)候，教室很吵，說(shuō)話，玩，不看課文。這種情況被班主任看到了，勃然大怒，罰我們不上體育課，多留了三張卷子。我們別無(wú)選擇，只能嘆息，唉！

　　記得還有一次上體育課，語(yǔ)文老師看到有些同學(xué)字寫(xiě)得太難看，就把這些人都叫回來(lái)練字。班上的75名學(xué)生中，有42名被召回。體育老師見(jiàn)人少，就把剩下的送回去了。看，這個(gè)體育課又泡湯了。

　　期末音樂(lè)等輔修課程停課，體育課就更不用說(shuō)了，這是注定的。然后，幾百份數(shù)學(xué)老師的卷子涌了進(jìn)來(lái)。語(yǔ)文老師也用了她特有的——字，作文，閱讀500篇文章的技巧……我們可憐的.體育課！

　　其實(shí)老師的目的是讓我們分?jǐn)?shù)高，在年級(jí)組里排第一，第二，第三。成績(jī)好了出來(lái)，老師滿意，家長(zhǎng)滿意，學(xué)校滿意，我們不滿意。小身體經(jīng)不起風(fēng)雨。就算成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从茫?/p>

　　在老師和家長(zhǎng)眼里，體育課小而小，數(shù)學(xué)語(yǔ)文大而大，體育鍛煉不在一個(gè)班里。但是我們通常根本沒(méi)有時(shí)間。從周一到周五，周六周日都要上課外班。唉！

　　如果我是上帝，我會(huì)填滿我們所有的體育課。但我還不是神，只能對(duì)著藍(lán)天大喊：“還給我們體育課！”

　　體育課活動(dòng)的作文 22

　　開(kāi)學(xué)的第一節(jié)體育課，同學(xué)們很激動(dòng)，都在討論有沒(méi)有換老師，換了，換的是哪個(gè)老師，沒(méi)換，那之前的老師的教學(xué)方式會(huì)不會(huì)變。

　　終于，萬(wàn)眾矚目的'上課鈴打響了，有的同學(xué)迅速跑到站隊(duì)的地方，有的同學(xué)不緊不慢的朝著站隊(duì)的地方走開(kāi)。終于，上課五分鐘后同學(xué)們把隊(duì)站好了。

　　站好隊(duì)，老師還沒(méi)來(lái)，于是體育委先帶領(lǐng)同學(xué)們做準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　做了一遍之后，老師來(lái)了，我看見(jiàn)沒(méi)換老師，立馬把外套脫掉搭在了單杠上，這個(gè)老師每次上課有四分之三的時(shí)間都在讓我們跑，跑起步來(lái)就會(huì)熱，我打好提前量，先把衣服脫了。果不其然，老師來(lái)了，又讓我們做了一遍準(zhǔn)備活動(dòng)，就開(kāi)始讓我們跑了。

　　第一圈，有同學(xué)開(kāi)始抱怨了，也有同學(xué)跟不上了。哈哈，還好假期我媽給我報(bào)了個(gè)體能班，一直在鍛煉，跑起來(lái)一點(diǎn)都不累。

　　第二圈的時(shí)候，有三分之一的同學(xué)都跟不上了。

　　到第三圈第四圈的時(shí)候隊(duì)都跑沒(méi)了，第五圈，那就更別提了。不過(guò)五圈下來(lái)，我一點(diǎn)都不累，還得感謝體能班。

　　跑完圈，老師又帶我們跳遠(yuǎn)。我跳了兩次，第一次跳的時(shí)候兩只腳絆一起了，差點(diǎn)沒(méi)卡到臉。第二次跳，差點(diǎn)沒(méi)腦袋先著地翻個(gè)跟頭。

　　開(kāi)學(xué)第一節(jié)體育課，讓大家互相看到了假期都有沒(méi)有好好鍛煉。體育也是非常重要的，中考里，也有體育這一項(xiàng)，雖然我們才小學(xué)，但也要好好練體育，為以后打好基礎(chǔ)。

　　體育課活動(dòng)的作文 23

　　前天上體育課，老師讓我們解散玩兒。男生都一窩蜂不約而同的選擇了籃球。我們男生都在拼命地奔跑，只有女生跟著王若琳玩兒找爸爸的游戲。它們都三個(gè)一群，五個(gè)一伙把我的好幾個(gè)好朋友都包圍了，包括我。我們男生都非常憤怒，就想把她們?nèi)�部湊一頓。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們男生堅(jiān)持不懈的情況下，我們終于解圍了。我和我的三個(gè)好朋友邊玩兒籃球，邊兒觀察著女生的一舉一動(dòng)，生怕她們?cè)诎盐覀兡猩�抬起�?lái)，就像皇上座的轎子一樣。女生似乎發(fā)現(xiàn)了我們的舉動(dòng)，她們竟然反過(guò)來(lái)攻打我們！我把我的`好幾個(gè)小伙伴兒都召集起來(lái)，都是用嚇唬的方式，比如：“你們?cè)龠@樣，我們就告老師。”或者握緊拳頭使勁兒對(duì)著她們，表現(xiàn)出一副臉色難看的表情。我們男生不動(dòng)手是有原因的。一是因?yàn)槔蠋煵蛔屛覀兇蛉耍�而是因�(yàn)槲覀兪蔷�子，俗話說(shuō)：君子動(dòng)口不動(dòng)手，好男不跟女斗。但是，我們都忍無(wú)可忍，有幾個(gè)大個(gè)子的把班長(zhǎng)大哭了，班長(zhǎng)的好朋友也都跟著哭，幾乎所有的女生都哭了，她們告訴了體育老師，我們所有的男生都被老師扇了一巴掌。我還說(shuō)：“是因?yàn)榕�生光玩兒找爸爸的游戲，我們才下手的，要不是她們女生找事兒，我們男生才不�?huì)下手打”……還沒(méi)有等我說(shuō)完，體育老師就又打了我一巴掌。

　　老師，你應(yīng)該正確的看待問(wèn)題，不要以偏概全。

　　體育課活動(dòng)的作文 24

　　有一次體育課，我和一些同學(xué)進(jìn)行了一次最有趣的活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)我們進(jìn)行了兩個(gè)游戲。第一是“扔沙包”游戲。我們第二組先手拉手圍成一個(gè)圈，第一組就走進(jìn)圈里，同學(xué)們一準(zhǔn)備好，游戲開(kāi)始了。我先拿著沙包對(duì)準(zhǔn)尹腱，一揚(yáng)手，沙包猛飛過(guò)去。正好扔到他的腳下，我們二組的同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“好！”“消滅”了一個(gè)，接著幾個(gè)同學(xué)也被“消滅”了，就剩下丁宗麟一個(gè)機(jī)靈鬼，我們很緊張，何瑞瞄準(zhǔn)他，一扔，終于把他“消滅”了。我們第二組個(gè)個(gè)同學(xué)都興高采烈。到了第一組射我們了，我的心“砰砰砰”的跳著，我們被第一組“消滅”了幾個(gè)同學(xué)，此時(shí)，我心里想：我要有一種不服輸?shù)?精神。剩下我和廖智鵬兩個(gè)還沒(méi)有被“消滅”，我們倆很怕，第一組的同學(xué)想把沙包扔到我腳上，我馬上跳起來(lái)，弄得他們暈頭轉(zhuǎn)向，但好景不長(zhǎng)，最后我們倆還是被“消滅”了，這個(gè)游戲真刺激。

　　接下來(lái)又進(jìn)行“二人三足”的游戲，我和廖智鵬一隊(duì)，互相支持，合作地向前走。我們約定：一是沒(méi)綁的腳走，二是綁了的腳走。我們一邊走一邊喊“一二一二”，我們兩配合得很好，就像一個(gè)人一樣，取得了第一。但是后面那幾個(gè)同學(xué)不爭(zhēng)氣，我們第二組還是輸了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我和同學(xué)們不僅得到了樂(lè)趣，而且還懂得了一個(gè)道理：只有齊心協(xié)力、互相配合、團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能取得好成績(jī)。

　　體育課活動(dòng)的作文 25

　　今天體育課像軍訓(xùn)一樣，一上課老師就宣布今天上課的內(nèi)容，就是老師要對(duì)我們進(jìn)行耐力跑訓(xùn)練。

　　我們做完了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，耐力跑訓(xùn)練就開(kāi)始了。我們總共分成4組，老師說(shuō)要一組一組的跑，這次耐力跑訓(xùn)練是要慢慢來(lái)的，不能一下子就跑幾千米。第一次先跑四百米，第一組是我們組，還沒(méi)跑的時(shí)候我就想：為什么把我排在第一組呢？要是排在最后一組就好了。而且這是比賽啊！老師的`紅旗一揮，我馬上沖了出去。還好我跑步的速度現(xiàn)在在慢慢地提高，不然我跑不到兩百米就會(huì)跑不動(dòng)的。我看到有兩個(gè)同學(xué)超過(guò)了我，我急了，馬上加快了速度。四百米跑完我是第三個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，我累得氣喘吁吁。等我們4組全部跑完以后，老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，跑得還不錯(cuò)。”我以為耐力跑結(jié)束了，但老師又說(shuō)：“這次我們?cè)偌哟簏c(diǎn)運(yùn)動(dòng)量，繞著操場(chǎng)跑4圈，就是跑八百米。”老師說(shuō)完以后我差點(diǎn)嚇暈過(guò)去，但我最后還是堅(jiān)持跑完了八百米。

　　就這樣一次又一次地加大運(yùn)動(dòng)量，我每次跑完都會(huì)累得趴在地上休息幾分鐘。我們跑了幾次后終于不跑了。

　　接著體育老師讓我們做游戲。一聽(tīng)到做游戲，我們又來(lái)了精神，哪里知道，游戲還是訓(xùn)練，天哪！

　　下課了，我們個(gè)個(gè)腰酸背痛，我心想：“總算知道軍人的辛苦了。

　　體育課活動(dòng)的作文 26

　　在這學(xué)期，我們的體育老師換成了一個(gè)嚴(yán)厲愛(ài)罰跑圈的老師，他不像以前的體育老師那樣慈祥又溫柔。

　　星期二，我們剛好有一節(jié)體育課在早上。上課鈴響了，我們拿起跳繩準(zhǔn)備排隊(duì)去操場(chǎng)，等待體育老師的`到來(lái)。老師來(lái)到操場(chǎng)讓我們練了一下左右轉(zhuǎn)，又把我們分成了1號(hào)和2號(hào)，老師說(shuō)2號(hào)同學(xué)向后轉(zhuǎn)，有許多同學(xué)都變成了面對(duì)面，有男的和女的相對(duì)，也有男的和男的相對(duì)，我班中有兩位很愛(ài)玩的同學(xué)笑得很大聲，老師聽(tīng)到了，叫這兩位同學(xué)跑大操場(chǎng)五圈，我們的班主任說(shuō)，沒(méi)了這兩位同學(xué)班里會(huì)安靜許多，這句話說(shuō)得真對(duì)，果然沒(méi)了這兩個(gè)人，我這支隊(duì)伍里沒(méi)有那么吵了，老師說(shuō)我們表現(xiàn)很好，就讓我們跑大操場(chǎng)一圈。

　　那兩位同學(xué)跑了五圈氣喘吁吁，有一位同學(xué)體力好沒(méi)事，有一位體力差的同學(xué)就趴在地上起不來(lái)了，他還非常想吐。跑好后老師說(shuō)我們要練一練手臂力量，有很多男同學(xué)說(shuō)是不是練拳能？老師回答：“no！”他給我們做了一下示范，同學(xué)們馬上回答是平板支撐，我們準(zhǔn)備好，老師說(shuō)“一”我們就下去，老師說(shuō)“二”我們就起來(lái)，我們煎熬地等著老師叫，有些同學(xué)力氣小支撐不住就被老師罰跑步，我們可真累啊！我們來(lái)回做了8次，就已經(jīng)不行了。

　　做好后有很多同學(xué)都累得精疲力盡，過(guò)了幾天有一些同學(xué)手還很痛，那節(jié)體育課真是艱苦時(shí)刻。

　　體育課活動(dòng)的作文 27

　　平時(shí)的體育課都是在操場(chǎng)上做操，可今天的體育課不一樣，非常有趣。

　　下午，雨后天晴，朵朵白云調(diào)皮地在空中游來(lái)游去。第一節(jié)是體育課，我們準(zhǔn)備跳大繩。

　　同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)，圍著大繩嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。“太好了，我最喜歡跳大繩了!”我渾身充滿了力量。

　　首先由王子豪和王首涵在兩旁甩繩，王哲毅大喊道：“每人跳完三個(gè)后就加快速度。”第一個(gè)跳繩的是趙棟宇，他才跳一個(gè)就被繩子絆住了。第二個(gè)是王哲毅，緊張的他方向都跑反了，雖然方式不對(duì)，但沒(méi)被大繩絆倒，真是厲害!接著大家一個(gè)接一個(gè)地跳起來(lái)，有的只跳一下就斷了，有的一連跳了十幾下……

　　終于輪到我了，剛等跳繩打到地，我就“嗖”地向里沖去，再猛地一跳，由于我跳得太早，不偏不倚，大繩正好被我踩在腳下。第二次，我剛跳完三個(gè)，甩繩速度馬上變快，我感覺(jué)腳上好像綁了兩個(gè)沙袋，從80斤一下變成了200多斤。

　　最有趣的.還是王哲毅，只見(jiàn)他不慌不忙跳過(guò)了前三個(gè)，后來(lái)速度加快，王哲毅像尾巴著火的小兔子，又像好幾天沒(méi)吃東西的餓狼，拼命地跳著，我們聽(tīng)著他“呼呼”的喘氣聲、看著他狼狽的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。

　　慢慢的，我明白了怎樣才能跳好：前三下要慢慢跳，到后面就要不管三七二十一瘋狂地跳、沒(méi)完沒(méi)了忘我地跳……

　　時(shí)間爺爺像腳踩著風(fēng)火輪，不知不覺(jué)地一節(jié)課就結(jié)束了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還在操場(chǎng)上空回響!

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