有趣的活動作文

時間：2022-12-15 09:33:05 活動我要投稿

有趣的活動作文【推薦】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的有趣的活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的活動作文【推薦】

有趣的活動作文1

　　我似乎，看到一股熱情的火焰，迅速地蔓延了整個校園！

　　整個操場上，升華出不可思議的力量！

　　光用人聲鼎沸，場面熱烈來形容這次義賣是遠不夠的，也許，只有歐洲球隊奪冠的那一剎那的瘋狂場面可與之媲美。

　　那一天，你也許會驚奇的發現，整個教學大樓空蕩蕩的。人呢？都在操場上！走進操場，迎面而來的灼熱是怎么回事？那是熱情之火的溫度！

　　12點才過，亟不可待的我們已經陸續來到樓下。套用老師的話，這次的“饑餓營銷”很成功，長時間的等待讓我們內心的火焰愈燒愈旺。

　　終于，那個時刻！一剎那間，勢如江水決堤，又似火山噴發！周圍的溫度急速攀升，大家得熱情毫無保留地燃燒！簡直“百萬雄師過大江”這樣的語句在這樣的場面下也黯然失色。

　　“買家”心急如焚，“賣家”們也早就做足了準備。他們吆喝著，與買家交鋒著，他們忙得腳不沾地，但從他們的臉上，你看不出一絲怨，取而代之的是瞳孔里的熱情之火在閃爍，跳動。

　　再看看瘋狂的買家吧。當他們奔著攤位而去時，速度堪比博爾特；當他們買到心儀的物品時。，又何嘗不是笑靨如花？當他們掏出錢時，哪一個又不是想著：又有一個孩子可以吃飽飯，又有一座堅固的橋在湍流上架起？

　　我在這股潮流中也毫不示弱，接連搶下三本書，一條球迷圍巾等一些小玩意兒。我看著這些洋溢著熱情之火的物品，開心地笑了。

　　活動接近尾聲，熱情之火仍不息的燃燒，還有愈燃愈旺的趨勢。隨著價格的跳水，有的同學抓住了機會，以極低的價格得到了商品。

　　上課鈴聲響，熱情之火逐漸褪去。但終會燃燒在這里，燃燒在我們心里。因為它教會了我們最好的東西。

　　熱情之火燃燒的余燼凝聚，我從中汲取快樂，愛，能力，還有人類一直溫暖著的一顆赤誠的心，始終為改變世界而努力。

有趣的活動作文2

　　上課了，老師微笑著走進教室，對我們說：“同學們，我們先進行“看動作，猜成語比賽，我們分紅隊和黃隊兩大隊，兩隊推選四位同學上場隨機抽簽，抽到哪個成語，就表達哪個成語的意思，如果哪隊猜對了，哪隊就加5分，老師話音剛落，教室里就像炸開了鍋似的，各各都躍躍欲試，摩拳擦掌，有的同學紛紛舉手，讓同學選他去參賽，原來安靜了的，現在教室卻如同菜市場一般。第一個上場的是紅隊的陳子豪，他大搖大擺地走上臺去，隨機抽了一張，當他看到這個成語，稍微思考一下，便開始表演了：他雙手捧著放在嘴巴前，“喔，喔，喔…。

　　地叫了起來，接著，又用自己巴掌大的手左砍一刀，右劈一刀，下面同學一邊笑一邊說：“聞雞起舞，聞雞起舞！”呂老師說過對一個加5分，紅隊的同學加分了，他們高興地手舞足蹈。紅隊的小強走上去，抽了一張簽，略微思考了一下，就學著老人的樣子彎著腰，不停地捶著背，嘴里還在咳嗽，看他的樣子，我便想起了七老八十的老太公，可是轉眼間，他歡騰亂跳，還擺出一個“耶”的姿勢，一個同學喊道：返老還童，返老還童！“他們又答對了，老師給了他們加了5分，他們高興地一蹦三尺高。

　　紅隊的明明看到自告奮勇地走上臺去，隨意地抽上了一張簽，看著紙上的成語就閉著眼睛，伸出手，在黑板上摸來摸去，接著，他就猜測起來：“像水管？像扇子?像柱子？像墻？臺下的同學情不自禁地喊道：“盲人摸象，盲人摸象！”當老師說他們又答對了，他們就高興地眉飛色舞，他們又加了5分。今天雖然是我們的黃隊輸了，但是貴在參與，我們不會泄氣的，讓勝利到達遠方的彼岸才是我們的真正的目標。

有趣的活動作文3

　　“耶、耶、我們真棒。”“猜中了，哈哈。”很遠就聽見教室里傳出的歡聲笑語。快來瞧瞧，哇，同學們正興高采烈開展“猜猜看”的活動呢！

　　“猜猜看”的規則是兩個人為一組，要求都閉緊眼睛，其中一個人摸到一樣物品后，就讓另一個人睜開眼睛，并通過手勢，讓他猜出摸的物品。

　　這時，只見楊甜甜和王一凡大步走上講臺，王一凡摸著了物品，然后便對楊甜甜說你可以睜開眼睛了。于是王一凡用五個手指尖貼著墻旋轉了一下，再伸出手臂用手指指了指電扇，用手腕轉了幾圈，楊甜甜看了，一下子就明白了，爽快地回答：“是電扇開關。”臺下馬上發出熱烈的掌聲，他們在掌聲中開心地走下了講臺。

　　王心怡和吳景芮上場了，吳景芮讓王心怡睜開眼，向前伸出手按了按，然后指了指頭頂的電燈，王心怡說：“電燈。” 吳景芮著急了使勁按了按，王心怡想了一會說：“遙控器。” 吳景芮更著急了，兩只手使勁亂按，天哪，真讓我苦笑不得，同學們已經笑得前俯后仰。吳景芮摸了摸頭，又耐心地做了一遍，王心怡終于看懂了，興奮地說：“原來是電燈開關呀。”終于猜對了，真為他們捏了一把汗！

　　最后輪到我和胡志淵上場了，他用手在脖子比劃了一圈，然后在胸前挽了幾圈，還做了個拉了拉的動作。我想，他這樣做，肯定和脖子有關，而且肯定在教室里，我東望望，西望望，終于在講臺邊上發現了一條紅領巾。我信心十足地說：“是紅領巾。”同學們齊聲喊到：“答對了！”我們倆一聽可高興了，蹦蹦跳跳地回到了座位上。

　　這節課可真有趣呀，我喜歡活動課！

有趣的活動作文4

　　又是一年春暖花開，又是一年生機盎然，在這萬物復蘇的季節，我們晚報小記者在實驗中學舉行了一次別開生面的拓展訓練。我們的拓展活動分為四個小游戲，第一個是有軌電車，有兩個板，上面有10個繩，很長，能站5個人，一個腳在一個板上，拉著兩個繩往前走，三男二女，我和劉曉寒、三個男生在一組，我們和另一組比賽。我們喊著口號：“一二、一二”，一是左腳，二是右腳，但我們還是輸了。這個小游戲能體現我們的溝通合作和協調性。

　　第二個小游戲是滾輪胎競賽。每隊的排頭拿一個輪胎往前滾動，越過兩個障礙物，所有人員分為兩隊。我是第一隊的排頭，劉曉寒是第二隊的排頭。由于我們隊多兩個人，所以我們隊輸了。這個小游戲培養了我們的團隊合作精神。第三個小游戲是爭分多秒。這個游戲一共三關：第一關是踢毽子，只需踢一個便可過關，進入下一關跳繩，連續跳三個便過關進入第三關，第三關是托乒乓球，每次只能托一個球，掉了繼續，直至運到終點的箱子里，這樣就算過關。

　　在比賽中會有計時，看哪隊運的球多哪隊就算贏。在15分鐘之內，我們這隊贏了，劉曉寒他們隊輸了，罰做了20個俯臥撐呢。這個小游戲提高了我們頑強的意志。第四個小游戲是拔河，我們和江老師的團隊比。郭老師說：“你們贏了，我請你們吃雪糕。”最后我們贏了，我們找郭老師要雪糕，郭老師說：“這是善意的謊言啊1”通過參加這次拓展活動，讓我得到了很大的提升，讓我明白了一個道理：一個團隊無論做任何事情，隊員之間都要相互信任、相互配合，只有團結協作，共同努力才能獲得成功。

有趣的活動作文5

　　今天老師給我們玩了一個小游戲，我把這個游戲叫做“找臉”，首先老師神秘兮兮的，讓我們將三張稿紙分成了兩份，一份一張，一份兩張，再讓我們描述自己的臉。為了讓我們更好的去認識自己的臉，還讓我們自己照了照鏡子。好笑的是還有一位同學在我們寫作時，還在用鏡子照“美麗”的自己呢。

　　我在寫的時候感到心中忐忑不安，因為我還沒想到自己有什么特殊的地方，怎么辦？我只是普通的寫了下自己的眼睛、鼻子、嘴巴。時間過的真快，眨眼間五分鐘也就到了，老師要把我們的臉收上去了，在收上去時，我才猛地想起我有一個典型特征，額頭上有一顆痣。

　　想起來也沒用，時間早就到了，我更是后悔莫及，我的心就一直像十五個吊桶打水——七上八下。之后，老師把坐在左邊的同學分為a組，把右邊的同學分為b組，并把a組與b組的同學的寫的“臉”隨意交換，這樣誰都不認識誰了。我在b組，老師把a組的同學的臉一張張的發給我們，剛發到臉的那一瞬間我就開始揣摩這位同學的字跡。

　　隨后我第一眼看到的是他寫出了自己的臉上留下的一個疤。我就開始像一個探測器，開始找a組三位同學哪個臉上有疤。哎？我的眼睛好像被蒙住一般，竟在兩個男生的臉上糾纏了一番，讓我很矛盾，最后我無可奈何地猜了張懿軒的臉。可是結果令我極為尷尬，我竟然猜錯了！我請他簽字的時候他竟然拒絕了，他被我搞得一臉懵圈，而真正的臉的主人——丁蔣興肯定會心想：搞什么呀？那是我的臉！這場誤會便在尷尬的氣氛中結束了。

　　我往同桌的紙條上一瞄，呀！這是我的臉，我也沒法挽救自己，他讀完后因為沒有認出來是我的臉，就被老師給丟在了一旁，我很失落，誰叫我沒有把自己的典型特征寫出來呢？也只能怪自己了，臉被丟了以后，還真有點丟臉呢。

　　這個游戲結束了后，我就知道以后一定要善于觀察，開闊視野。

有趣的活動作文6

　　雖已立冬，但玉溪還沉浸在秋日的美景里。11月15日，我參加了玉報小記者團舉辦的戶外實踐活動，走進大自然、感受大自然、觀察大自然，切身體驗大自然的美麗與魅力。

　　此次活動地點在東風游樂場。活動開始，老師先向我們介紹了一路上看到的各種樹木，有銀杏樹、橡樹……它們的葉子都變成了金燦燦的黃色，是不是調皮的秋姑娘把它們的頭發都染成了黃色呢？

　　接著，我們走到草坪上玩游戲。大家手拉手圍成圈，然后原地坐下，老師站在圈中說：“秋風吹。”我們就問：“吹什么？”老師說：“吹戴電話手表的同學。”這時，戴電話手表的小記者們就要起立交換位置，而且速度一定要快，不然位置就會被老師搶占，而沒有位置的同學就要接受小小的懲罰——表演節目。“哈哈哈哈哈……”我們的歡笑聲回蕩在偌大的游樂場里，大家玩得開心極了。

　　緊接著，老師帶我們一邊游覽，一邊撿拾各式各樣的落葉。秋妹妹裁剪出來的不同樹葉，顏色深淺不一，好看極了！慢慢走進目的地——銀杏林，遠遠地我們就看見老師在樹上掛了很多卡紙，走近一看，我發現上面是老師收集的一些關于秋天的好詞佳句。老師告訴我們，做手抄報時可以參考這些詞句。

　　活動最后一個環節，也是我最期待的一個環節——做手抄報。老師提示我們把手抄報分成4個板塊，第一個板塊寫用耳朵聽到的自然之聲，第二個板塊寫用眼睛看到的自然之景，第三個板塊寫用鼻子聞到的自然之味，第四個板塊寫用手觸摸到的自然之感。老師話音剛落，大家就迫不及待地動手創作起來，剪紙、畫畫、貼樹葉……大家忙得不亦樂乎。

　　在我們意猶未盡的時候，活動結束了，老師給我們留下了和美景的記憶——照片。這可真是一次難忘的戶外實踐活動啊！

有趣的活動作文7

　　在這陽光明媚的清晨，我們在時代之星特色教育學校“妙筆生花”班玩了一個有趣的游戲——吹乒乓球。

　　首先，老師講了游戲的規則:“每對有四個杯子，前三個裝滿水，在第一個杯子上放一個乒乓球，讓我們把乒乓球從第一個杯子一個一個地吹到最后一個杯子里”老師還說了，由于時間問題每組派三名同學上臺比賽，可能是我的人品好吧，我居然被選上了并且還是第一個參賽呢!

　　第一回合開始了，我的對手是劉裕昕。只見他穩穩當當的半蹲下，輕輕的吹，就像風輕輕的撫摸著，很快乒乓球就被他吹到第二個杯子了，而我卻還沒開吹，一緊張，勁使得大了，忽然，乒乓球不見了蹤影，我急忙低下頭去找尋它的蹤跡，看到了看到了，我以最快的速度撿起乒乓球繼續游戲，可還是無濟于事，劉裕昕就完成了比賽把乒乓球吹進了最后一個杯子，咳，我們敗北了。

　　緊接著，第二個回合開始了，對方派的是劉戴源和我們隊的周昱晟比賽。只見劉戴源一副”胸有成竹“的樣子，而我們隊的成員卻緊張萬分，只聽見老師一聲哨響，比賽開始了，只見周昱晟不管三七二十一，輕輕的一吹，球就到了第二個杯子里，之后由于周昱晟太激動，一不小心把乒乓球吹掉了，對方見這是個大好時機，便加油趕超，便一口氣吹過去，乒乓球又到了最后的一個杯子里，他們又獲勝了

　　最后，第三回合開始了，是我們隊的張文璟和對方的楊卓行過招了，由于我們連輸了兩局，所以我們的隊員要發威了，只聽哨聲一響，咱們隊的人吹的特別的順利，沒費吹灰之力就獲勝了。這是的我們頓時沸騰了，個個激動得蹦的老高老高的。

　　通過這次比賽，我感悟到了，凡是做任何事都要有技巧，不能只靠蠻力去贏得勝利。

有趣的活動作文8

　　在夏天的一個早晨，在外婆家的門前我學會了騎自行車，騎自行車是我最喜歡的`一種體育活動。

　　騎自行車是我外婆教會的了。一開始，外婆就對我親切地叮囑：“雯雯，你要眼睛看前方，屁股要坐在車椅上，保持平衡，身體不要扭來扭去的，這樣才能騎得穩，聽到了嗎？”“嗯”！我干脆地回答后就“開工”了。

　　我扶直車子，讓身子跨坐在自行車上，眼看著前方，雙手使勁地握著車把，深呼了一口氣，大著膽子把右腳踏在踏板上，然后把左腳在地上使勁地往后蹬了幾步，要用很大的力氣，車子慢慢向前走了，等車穩定時，找準時機，連忙兩腳都在踏板上了，這樣我又用力的雙腳同時踏腳踏板，車子像一條蛇一樣在路上彎彎曲曲地行走了幾步，我開心地大叫：“外婆，我能騎了！”外婆也在后面揚起表揚的聲音：“你真棒啊，慢慢來啊，不要急。”我又騎了一會兒，覺得這么個太慢了，就加快了速度，“也沒什么了不起的嘛，這么簡單。”我心里想著，也許是我太得意忘形，一不小心，“啪”地一聲，我摔在了地上了。外婆見了連忙跑過來把自行車扶起來，“還好，還好，沒有受傷，”外婆著急地一邊檢查著我的身子，一邊說著。我紅著臉對外婆說：“外婆，我太小瞧這車了，以為很穩呢就加快了速度，才會摔倒的。”這時外婆不但不生氣還鼓勵我說：“你是勇敢的孩子了，但是要慢慢來，不能急的，要把它騎穩了才能加速，這樣才真正學會了，懂嗎？”我聽后肯定地點了頭。“再來”外婆鼓勵著我，我也很有信心。又試了幾次，每次我都記住外婆的話，浙浙地，我越來越掌握了騎自行車的要領，終于學會了。

　　我覺得騎自行車不僅是一項有趣的活動，又是一項能鍛煉身體的有益身心健康的活動。

有趣的活動作文9

　　老師給我們布置了一項特殊的作業，是生蒜苗。

　　我對姥姥說：“姥姥，我要生蒜苗！”姥姥馬上給我了很多蒜。我把大蒜放在了一個盤里，加上水。第二天我去看大蒜，我上看看下看看什么變化沒有，過了十二個小時，還沒有什么變化，想道：晚上睡覺的時候，是不是沒給我的“小寶貝”蓋被子呀，不會凍死了吧？我無聊死了，就高高興興地出去玩了。

　　我回到家急急忙忙地跑到蒜苗旁看看有什么變化，發現蒜苗撐起了一個小包，圓得像皮球一樣，我的“小寶貝”終于開始長了。我還以為我的“小寶貝”凍死了呢，為什么不蓋被子還能活著呢？要是我晚上睡不蓋被子的話肯定會凍成冰塊。我一定會細心照顧你的，讓你長得很高。這樣我就可以天天關觀察蒜苗了！心里想：你一定要健健康康的地長大呀！

　　一開始蒜苗是嫩黃的，像剛出生小雞羽毛的顏色一樣，大約是兩毫米。底下的根須像胡須一樣。逐漸地蒜苗在變綠、長高，我仔細地觀察了一會兒，發現底下的葉子是折疊起來的，根須也在一點一點地變長，它們朝一起聚攏就像人們趕集似的。蒜苗長到快二十厘米的時候，想道：蒜苗沒幾天就長得這么高了，比人長得速度還快一百倍。根須變成了一個線團，分不清哪個是哪根。它們就像一家人一樣，高高興興地生活在一起。我的“小寶貝”好像在跟我說：“我長大了以后，我要好好報答你，還要照顧你，也要和你照顧我一樣！”

　　媽媽給我講如果把蒜的種子種在地里，會長出蒜苗來，速度特別慢，然后長出蒜苔，最后長出大蒜，最后告訴我種大蒜來。

　　蒜的生長真是奇特啊！

有趣的活動作文10

　　因為今天白天的時候下了一場小雪，因此，到了課間十分鐘的時候，老師就說我們可以去操場上玩，平日里，老師總是囑咐我們說，冬天的天氣太冷了，沒啥事，就在教室里坐著比較好，但是因為下了一場雪，老師可能也是想著孩子們可能玩學壞比較開心一點，因此也就準許我們去操場上玩！

　　去了操場上的時候，天空還在時不時的飄著一點小雪花，我和同學們高興的在操場上跑呀跳呀，這個時候有人就建議說咱們來玩打雪仗吧！

　　很快就有一大半同學附和著好啊好啊！

　　提起打雪仗，男生真的要比女生興奮好多，說干就干，因為下的雪并不是特別的大，地下的積雪也并不是特別的多，因此我就看到操場旁邊的一棵樹底下的積雪比較多，我就悄悄的走過去，拿手搓了一個大雪球，朝著我的同桌身后砸了過去。

　　我本來想著是我的同桌，一定沒有防備，事實上，我咱過去的時候他也蒙了，并且叫喊著說誰這么快就開始了，可是緊接著也有另外一個同學拿著一個大雪球朝我砸來！

　　我們真的是玩的太開心了，大家你打我，我打你，后來大家的身上都有一些雪花，但是我們都玩的很開心，一點都，感受不到冬天的寒冷！

　　正在這個時候，上課鈴響了，真的是太掃興了！

　　老師看到了，和我們說，大家玩的差不多了，就把身上的雪，拍一拍回教室上課吧！！

　　聽了老師的話，我們都說沒有玩夠，但是老師說過兩天下著大雪的時候會允許我們繼續玩！

　　今天的課間十分鐘，真的是太有意思了，我現在也期待著另外一場大雪的到來，期待著那個時候我就可以繼續和同學們玩堆雪人，打雪仗了！

有趣的活動作文11

　　星期一上午，我們班參加了一個活動課。早上，我寫課程表時，第一節課是活動課，于是，我寫了一個“動”字上去，可周麗旋走上前來，問我：“喂！你寫的”動“字是動物會嗎？我怎么沒看見動物！”嘿！我暈！于是我把動字擦了，寫了一個“活”字上去。沒想到，周麗旋又叫道：“嘿！第一節課是復活課嗎？”媽呀！不至于吧！你也該知道是活動課啊，停——管它呢——大家都知道是活動課就行了！

　　上課鈴響了，我們來到了一樓多媒體，找了位置，坐了下來。和我們一起參加這次活動的還有國旗班的同學們，只見她們亭亭立立地坐在那兒，炯炯有神的眼睛，緊盯著臺上，不過咱們班也不例外哦！

　　上課了，今天的題目是祖國。祖國培養了辛勤的園丁，辛勤的園丁照顧著我們這美麗的花朵（包括父母）。還講了很多關于祖國的事……

　　最有趣的是“懶羊羊智斗灰太狼！”就是一個大姐姐裝扮懶羊羊，大哥哥扮灰太狼。有一次在排隊，懶羊羊站前面，灰太狼站后面，由于隊伍太長，灰太狼從后面跑到前面，擠了懶羊羊的位置，懶羊羊生氣地說：“灰太狼，你怎么可以這樣！要懂規矩，趕快回去！”于是，灰太狼就這樣被懶羊羊打敗了。還有一次，在公交車上，灰太狼看見懶羊羊就咕咕地說起來：“你瞧這苯懶羊羊，自己不坐非讓給一位老婆婆坐，腦袋是不是進水了？”懶羊羊一聽，批評道：“灰太狼，你還有沒有善心啊，在公交車上就要給老奶奶坐！”“喔！那我就讓給這老爺爺坐吧！”“這還差不多，灰太狼，我相信你以后一定是個很有愛心的好狼！”

　　哇，這節課真有趣，我回答了問題，得了獎，還上了報呢，我真希望天天都這樣啊！

有趣的活動作文12

　　今天早上，陽光明媚。懷著愉快的心情，我邁著輕快的步伐，高高興興地去上作文課。

　　下課后，吳老師不知從哪里弄來一個布袋，拿出來，問：“同學們，今天我們來玩個游戲。游戲里有三個環節！”話音剛落，全班頓時沸騰了，有的同學大喊“耶！”，有些絕望地敲著桌子，很開心。隨后，吳老師邀請了、等五位同學。然后說，“現在，讓我們邁出第一步，‘猜猜看’。”說著，叫來了五個學生，背對著黑板，背對著學生。吳老師悄悄從包里拿出一袋袖珍西紅柿。余航摸了摸，想了想。他說，“袖珍番茄。”學生們歡呼起來，說他們是對的。吳老師還拿了楊桃、菱角、橘子、火龍果，猜對了八成。第一個環節結束了。

　　第二步，學會擺攤賣，吹噓食物的好處。突然，班級又沸騰了。陳子睿帶頭舉手，吳老師讓他說菱角。只見他左手提著一袋荸薺，右手指著荸薺，吹噓道：“快來看，快來看，這好的荸薺（福州話）才兩塊錢一斤！快來買！”隨著聲音，掌聲漸漸響起。吳老師也笑著說：“賞你一個！”（說著，扔給他一個菱角）。“還有誰敢喝楊桃？”吳老師笑著說。“我，我！”我們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地夸道：“路過別錯過。楊桃最好5。55元一斤。千萬別錯過。今天打折！只要吃了，就變成二百五了！”大家都笑了。

　　最激烈有趣的部分是第三個環節：——“計算”。吳老師提出一道數學題：“一塊錢可以買十個橘子，三個橘子皮可以換一個橘子。求十塊錢，怎么買15個橘子？”我一講完，所有的學生都在思考，有的在沉思，有的在絞盡腦汁。過了一段時間，有同學舉手了，但最后沒什么意義，我也失敗了。最后才14，還剩兩個橘子皮。這時，鄭弘說：“還剩兩個橘子皮，向老板借一個橘子。吃完后，把橘子的橘皮連起來，交給老板。”聽了她的話，我醒了。哦，我真沒用！

　　啊！這門課真的很有趣！

有趣的活動作文13

　　文具是我們學習中不可缺少的好幫手，我們學習都離不開它們。作文老師給我們布置了一個任務，在兩分鐘之內仔細觀察兩種文具，如果不認真觀察，那是會后悔的。過了一會兒，老師拿出一個紅袋子，慢慢地打開，之后繞教室走了一圈，收了滿滿一袋子文具。我隱約聽到有同學在說：“現在筆可是很貴的啊！”“我那十幾塊的文具啊。”這些話，當時我心里也是這樣想的。但我轉念又一想：老師不會無緣無故沒收我們文具的，到最后應該會把文具還給我們的。這樣一想，我的心也慢慢平靜了下來。還好我觀察地十分仔細，我的兩支筆的圖案和花紋還有英文字母都記下來了，如果老師讓我們描寫的話，我也不會忘記。因為我觀察了整整兩遍。

　　老師笑著問：“你們想不想知道下一步我們該做什么？”“想。”我們異口同聲地答道。老師說：“接下來我們要進行一個活動，名稱叫：文具認領。大家先把所有觀察過的文具全部交給老師保管，之后請一位同學把自己交上去的文具描述清楚，再請另一位同學根據這個同學的描述來尋找對方的文具。如果找到了，就還給它的主人，但是如果找錯了，不是那一支，那筆就要送給老師了。”同學們都覺得這個活動不公平，都喊著“抗議！抗議！”我覺得這活動的確不公平，我們自己的筆就應該歸我們。想到這里，我心里有點生氣，但也怕我的筆不能拿回來，我不禁打了一個寒戰。

　　我準備認領的文具是一支鋼筆和一支水筆。鋼筆全身是黑色的，筆帽口是銀色的，上面還刻著“hero 716”，筆帽上的掛鉤也是銀色的，掛鉤頂端的下方還固定著一塊小小的花石頭，筆身上還有一塊銀白色的小點，打開筆蓋，筆尖是斜著的。

　　水筆是天藍色的，筆帽是白色的，上面還寫著“純黑”兩字，旁邊還有兩個小翅膀的圖案，筆身上是晾曬衣服的圖案。這就是我的兩樣東西。

　　在接下來的認領環節中，我成功地認領到了我的文具，通過這次認領活動，我明白了干事必須得認真，就像這次認領一樣，你必須把文具描述仔細，否則一事無成。

有趣的活動作文14

　　今天我們小記者團來到龍灣“太古可口可了公司”啦！我好興奮哦！

　　剛進大門，我們就看到幾個巨型可樂瓶立在那兒。這“可樂”有多大呢？告訴你哦：它可以“通天”呢！我們擠進了一扇門，一進大廳，我就被吸引了。拍照區一只北極熊，一手拿著可口可樂，正在添著嘴巴，似乎在說：“再來一瓶，再來一瓶。”游戲區，瞧游戲機、拼圖、多米諾骨牌、冰球……應有盡有。講座區里更是設備齊全。

　　此次活動的第一個環節是講座，一位公司的阿姨告訴我們，可口可樂1886年誕生于美國，注冊于1899年。它商標的中文意思是：美味可口，開心快樂。在1927年進入中國市場，現在是全球最大的跨國公司之一，年產值達670億美元。可口可樂可是個大家族，有可口可樂、雪碧、酷兒、冰露等。接著我們還邊喝可樂邊看了一段有趣的動畫，大家都被逗得笑得前仰后翻。看完之后，我明白了可樂瓶的制作過程，它原本是個小試管樣的東西，后來經過加工、再用氣充起來的，真像是變魔術。

　　接著第二個環節是參觀生產車間。我們一邊認真聽導游解說，一邊仔細地做筆記。終于懂得了可樂的制作過程，它是用機器自動化流水線生產的。在裝瓶過程中，先把制成的玻璃瓶沖洗干凈，再把制成好的可樂充到瓶子里，接著蓋上蓋子，貼上標簽，再封裝就可以出廠了。

　　第三個環節是我最感興趣的采訪活動。大家都勇躍采訪，提出了各種奇異的問題，比如：“可樂中為什么有氣”，“為什么要在可樂中加入二氧化碳”……

　　采訪結束便是自由活動。說是自由活動，其實就是喝可樂比賽。十分鐘內我喝了三瓶共600毫升可樂，好飽！！

　　通過這次活動，我大開了眼界，長了不少知識；還交了好多朋友，玩得很開心。希望以后能有更多這樣的活動。

有趣的活動作文15

　　今天，風和日麗，萬里無云，劉老師帶我們去小區的池塘里捕魚，我們非常高興。劉老師還給我們發了一次性的杯子和漁網。

　　我們像風一樣地跑到了木橋上，首先我蹲在石頭上把杯子裝滿水，然后仔細觀察小魚的游動方向，輕輕地把漁網放進水里。等小魚游過來的時候，我小心翼翼地把漁網靠近小魚，然后我用漁網快速地一撈，一條小魚就被我撈上來。那個時候，我高興得不知道怎么形容了。我看到小魚兒在漁網里蹦蹦跳跳的，好像在說：“放了我吧，我還很小，肉也很少，其他魚的肉比我多，你去撈其他的魚吧！”我看著它可憐兮兮的樣子，有點不忍心，但最后還是放進了杯子里。

　　第二次，我發現石頭下面有很多很多的小魚，我一撈就有3條魚，“哇，大收獲啊！”

　　第三次，我撈到了兩條，可惜，有一條魚在漁網里跳啊跳，就又跳進了池塘里，我的心情很失落，可是沒關系，還有時間的。忽然，我在石頭下發現了一條非常大的魚，我輕輕地把漁網靠近它，但那條魚仿佛已經察覺到有人要捕它，所以它故意不動，讓我以為它在睡覺，然后我一撈，它就趁我的漁網還沒下水的時候快速一游，逃跑了，好可惜啊。

　　忽然，我聽到有人喊著：“有一只青蛙。”我跑過去一看，還真有只青蛙啊。有一個男孩子用網子把青蛙撈到了臺子上，但那只青蛙又自己跳進池塘里去了。這時候，劉老師說：“好，時間到了。”但是我還想撈最后一條魚，我就隨意一撈，竟然撈到一條小魚，真是意外的收獲啊！

　　我們跟著劉老師上了樓，在教室里數了數自己撈到的魚，最后劉老師宣布：“桑雪同學撈得最多，她就是我們今天的捕魚冠軍。”我聽了之后，高興地一蹦三尺高。這真是一次有趣的捕魚活動！

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有趣的活動01-15