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一些什么的活動作文推薦（精選27篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的一些什么的活動作文，希望能夠幫助到大家。
一些什么的活動作文 1
班會課上，我們是課外活動。大家分組，以小組為單位。去尋找不同種類的植物。例如苔蘚類，蕨類等等的植物。
這一次活動給了我們親近大自然的機會，又靈活的掌握了生物課上老師布置的任務(wù)，原來不僅我們有名字，連這些平日里默默無聞的守護者也擁有他們自己的名字。
他們是多么的平凡，讓我一股腦說出他們的`名字還真有點兒辦不到，在大家的共同努力下，我們小組集齊了該找的植物。我們將標語掛在了樹上。最后，大家齊聚一地，分享小組所收獲的植物并一一介紹，我很贊成這次活動的開展，不僅帶來了知識，還帶來了快樂。
那是陽光明媚，雖說眼睛睜不開，但至少我們學(xué)到了令我印象最深的就是一顆名叫清風(fēng)的樹，它的名字真好聽。給人一種神清氣爽的感覺。或許這名字似曾相識并不那么陌生。這一次我算是長見識了，其實植物也有一個分類，也有名字，需要我們?nèi)フJ識它們，并通過它們了解更多有關(guān)他們的信息。
學(xué)習(xí)其實并不可怕，關(guān)鍵是如何從學(xué)習(xí)中尋找快樂的方法，就像這一次，兩者兼得，相信在我未來的生活中，回憶此場景依然那么美好，毫無瑕疵。
一些什么的活動作文 2
在暑假的一個星期六，我和媽媽出門去參加由《課堂內(nèi)外》舉行的“螢火蟲之夜”活動，地點在照母山森林公園。
活動開始之前，我們在公園的'一片草坪上游戲，游戲名叫“螢火蟲知識搶答”，例如：“螢火蟲是吃素還是葷？”“螢火蟲有幾條腿？”等，每答對一次，就可以優(yōu)先得到獎品，如：手電筒、螢火棒等。接著，我們30幾個孩子分成了4個隊伍，便開始了尋找螢火蟲之旅。
一開始，我們這一組因為興奮過度，所以一開始就使勁跑，一口氣跑完了3、4公里，把老師說的路程都跑完了，才停下來。當(dāng)媽媽從后邊趕來，說：“跑那么快干嘛？后面慢慢走的人都有收獲了！”“啊？！”我們吃驚的說。在返回的跑上，我們也慢慢的邊走邊細心觀察，發(fā)現(xiàn)了并捉到了4只螢火蟲！后來，我們把好不容易捉到的螢火蟲仔細觀察和研究了一會兒后，決定還是把它們放回樹叢里。因為它們和我們一樣，也是有生命有家和親人，所以我要保護它呀！
通過這次活動，讓我明白了一個道理，那就是做任何事都不能太急，要學(xué)會放慢速度，仔細觀察和思考，才會有收獲！
一些什么的活動作文 3
最近老師開完晨會時告訴我們，學(xué)校即將舉辦各年級的團體跳繩比賽，希望我們能夠好好加把勁。因此每個星期二和星期四的興趣課，全班就會到操場旁的大樹下練習(xí)。
團體跳繩比賽辦法規(guī)定三年級參加比賽的人數(shù)只要八個人，二人甩繩，六人跳，于是老師開始挑選同學(xué)試跳，而我是其中一個。剛開始練習(xí)的時候，一直有人的腳會去勾到繩子，大家也不知道該如何是好，直到老師陸續(xù)換了幾個同學(xué)后，才能連續(xù)跳比較多下……經(jīng)過好幾天的練習(xí)，雖然過程中有人被繩子打到，我們還是一次又一次的`培養(yǎng)默契，曾經(jīng)有一次連續(xù)跳了三十六下，當(dāng)時大家跳完時都笑得好高興呢！
比賽當(dāng)天，全部三年級學(xué)生在主席臺旁邊輪流進場比賽，還沒輪到我們的時候，看著別班跳繩時的情況，心里也跟著緊張起來。輪到我們上場時，我盡力的跳，希望能拿到前三名，一、二、三、……、二十八、二十九，在公布名次時，我們班竟然得到第一名耶！那時，全班雀躍萬分的大聲歡呼著。之前的努力付出終于有了收獲，老師還說要找機會好好獎勵我們，有趣的團體跳繩比賽讓我度過快樂的一天！
一些什么的活動作文 4
山區(qū)兒童的上學(xué)問題一直沒有得到很好的改善，我們學(xué)校便決定舉行一場義賣活動，將大家賺到的錢捐給山區(qū)，為山區(qū)的發(fā)展作出貢獻。
下午5點10分，我們十位小組長先到達了操場，操場上人并不多，都在努力地支著攤。陽光照在每個人臉上，有興奮的，有緊張的.，還有期待的。我把組員的書籍整理好，便于八組組長一起去其他人的小攤上逛逛。人們陸陸續(xù)續(xù)趕到了操場。大部分人被書本等迷住，而那小部分人都圍住一個攤位，我們也跟過去湊熱鬧。我們擠了進去，發(fā)現(xiàn)是賣氣球的，外面一個氣球五毛錢，學(xué)校里的一個氣球五塊錢，還生意興隆，人滿為患。我拿出五元，買了一個，朋友沒搶到。他去找周圍買過氣球的人買，沒想到價格竟然翻了倍。朋友大吃一驚，但同時他想到了一個商機。
太陽落了山，黃葉、紅葉落滿在地。但我們?nèi)匀慌d味盎然。朋友花20元天價買下一個氣球，馬上以25元價格出售，我也學(xué)著他，以20元價格出售。很快來人了，他們痛快地買下我的氣球，并在猶豫后買下朋友的氣球，就這一會兒的功夫，我們兩人凈賺20元錢。
義賣活動上，我的書雖然沒有賣出去，但我也賺了不少錢。這些錢并不會進入我的腰包，而是進入募捐箱，為山區(qū)人民獻出我自己的心意。
一些什么的活動作文 5
今天我很早就起來了，因為我們年級要去保國寺春游，這可是我盼了很久的日子。
我開開心心地上了車。在坐車的中途上，我和張宸瑜一邊聊天一邊看窗外的風(fēng)景，聊啊聊，看啊看，終于到了大雄寶殿。我看到兩旁的`樹隨風(fēng)舞動、翩翩起舞，兩旁彩旗飄揚，可美了。我們進了門，開始爬山，一口氣爬到了最高的山峰，真累呀！那里山清水秀、風(fēng)景如畫，而且有一片鏡子似的湖水，里面有幾條可愛的小魚。天格外的藍，仿佛聽見小鳥說：有客人來了，快問好快問好！水格外的綠，顯得小魚更可愛更活潑。
到了一處平地我們就先大吃一頓，有果凍、薯片、雞腿、漢堡包、還有餅干等等，我的主食是漢堡包和雞腿。我們交換著吃，享受別人的美味。吃的飽飽的，我們開始參觀保國寺了。進了保國寺的最里面，我們通過視頻了解了保國寺的建造是怎么搭成了的，我知道了它是像搭積木一樣建造的，有幾千年的歷史。
另外，我們還搞了抽獎活動，我抽到的是三等獎，是小貓釣魚機，我愛不釋手。
春游真好玩，可是才一年一次啊！所以我們要好好珍惜它、享受它。
一些什么的活動作文 6
盼啊盼，終于到了理創(chuàng)節(jié)，我們要親手做一間小屋子。
我們小組是由我來裝飾，小丁和大楊一起來拼家具，小劉來設(shè)計，小謝做電器。我用一根電線把家圍了起來，又用一張紙做大屏幕，小劉說：“你們看，我自己做的五角星可不可以用啊？”“當(dāng)然可以。”我說，我靈巧的用一根彩帶把五角星纏起來，掛在電線上。接著對小謝說：“你來做太陽能電風(fēng)扇，小丁，你先做個沙發(fā)，我用這張銀色的紙做地毯！”接著，我說：“大楊，你做一個冰箱。”我在“地毯”底面橫七豎八地貼上雙面膠，一按，好了。又用十顆五角星換到了一袋假草，對小丁說：“地毯外的那一部分是游戲區(qū)，我撒上一些假草。”“好，我做好沙發(fā)啦。”小丁說。我立刻把沙發(fā)固定好，用假草做裝飾，把游戲區(qū)修理一下，又拿兩個貝殼坐滑梯，用我的貓做寵物，把小謝做的風(fēng)扇拿到太陽底下，轉(zhuǎn)了！我高興得手舞足蹈，把風(fēng)扇安好，又把大楊做的.電冰箱安好，往沙發(fā)上放了一個小人，啊，完工了！
這次活動讓我懂得了做一件事要分工明確，團結(jié)一心才能做好的道理。
一些什么的活動作文 7
今天是六一兒童節(jié)，早上，天下起了傾盆大雨，但著絲毫沒有打擊我們的.興致，我們早早地來到了學(xué)校，準備展開義賣活動。
一到學(xué)校，我們就展開了討論。九點正，義賣活動正式開始了。我們一組個個都很起起勁，盡心盡責(zé)，所以我們一直一帆風(fēng)順，可是到了后來，我們一組還有些東西賣不掉了。我果斷地下令：把玩具拿到一年級去賣，把這幾本漫畫書拿到高年級去賣。：果然，不一會兒，幾十元就到手了。我們是賣得最快的小組。
活動結(jié)束了，經(jīng)老師統(tǒng)計，我們班捐款208元，全校師生共捐款4000多元，我會心地笑了。看到貧困兒童能得到我們的幫助，我很高興。
一些什么的活動作文 8
今天，陽光明媚，我們興致勃勃地來到學(xué)校，回到班里，準備觀看演出。來到了大操場，我一眼就看到了會場上擺放了一個大大的舞臺。
開始演出了，前面第一項和第二項都很好看，第三項是悠悠球，演員技藝高超，非常刺激；后面青銅葵花的節(jié)目特別精彩，里面演員個個微笑，像一朵朵燦爛的花。管弦樂演出有我們班的'文皓天，他下場后問CANDY老師有沒有給他照照片，CANDY老師說：“我在后臺，沒看到。”文皓天一聽，大失所望。后面還有陽光體育服裝秀，最搞笑的是體育老師張老師從舞臺上向下面打了一個乒乓球，同學(xué)們都哈哈大笑，爭相搶奪乒乓球。最后一項是我們的唱歌節(jié)目，歌聲悅耳，飛向云霄。
這就是我們快樂的六一。
一些什么的活動作文 9
今天，我們在作文班上做了一個有趣的實驗，實驗的名字叫“水杯吸紙”。
吳老師像魔法師一樣從一個盒子里變出了一個大杯子、一個小玻璃杯、一個作文本和一個水桶。吳老師先叫一位同學(xué)去倒了一大杯水，在同學(xué)倒水的過程中，吳老師從作文本上撕下一張作文紙。
實驗開始了，吳老師把大水杯里的.水倒入小水杯里，然后把作文紙蓋到小玻璃杯上面，慢慢調(diào)轉(zhuǎn)蓋住紙的手漸漸離開，當(dāng)手完全離開時“砰”的一聲，水倒入在準備好了的水桶里，第一次實驗失敗了。
接著吳老師又接著進行第二次實驗，倒?jié)M小水杯，再撕一張作文紙蓋在小玻璃杯上面，慢慢調(diào)轉(zhuǎn)作文紙，手漸漸離開，當(dāng)手完全離開的時候，奇跡發(fā)生了。紙不但沒有被水沖掉，而且像八爪章魚的手一樣牢牢的吸住小玻璃杯。這時，同學(xué)們異口同聲的喊到“1、2、3、4、……”一直數(shù)到了二十四才掉下來。老師問到：“同學(xué)們，你們知道為什么紙沒有掉下來嗎？”教室里頓時炸開了鍋，老師做了一個安靜的手勢，教室里頓時安靜下來。老師接著說：“同學(xué)們，你們既然不知道，那我就來告訴你們吧。這是一個大氣壓強的原理，杯子內(nèi)盛滿水，用紙片把杯口蓋住，就意味著杯子里的空間全被水占滿了，空氣都排空了，杯子里變成了真空狀態(tài)，杯中的水上方不受大氣壓作用，水對紙片向下的壓力小于大氣對紙向上的壓力，所以，紙片才不會落下。第一次時因為有空氣所以失敗了。”
經(jīng)過這次實驗，我知道了：大自然有很多很多的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
一些什么的活動作文 10
上周五下午，在我們學(xué)校的操場上，舉行了一年一度的科技展覽活動。
吃過午飯，我們懷著特別激動的心情來到了學(xué)校。為了這次活動，我們都做好了充分的準備。我們畫了科幻畫，做了小制作，還寫了科幻作文。一會兒就要和我們見面了。我們來到學(xué)校，坐在位置上耐心的等待著，當(dāng)聽到廣播說：“請四（2）班的同學(xué)下樓參觀科技作品”時 ，我們再也抑制不住內(nèi)心的激動和興奮，像利劍一樣沖出教室，齊聲歡呼起來。
在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍，參觀科幻畫。那一張張圖畫像彩色絲帶一樣飄拂在我們的.校園。此時此刻，我相信，它一定成為了我們學(xué)校最美麗的風(fēng)景線。我們一幅幅的參觀，對同學(xué)們的敬佩之情油然而生。他們的想象力奇特，十分豐富合理，顏色涂得很均勻，搭配得很鮮艷。其中我最喜歡《月球生活》這幅畫，作者畫了現(xiàn)在地球污染十分不好，于是，就想到月球上生活，讓我們呼吸新鮮空氣。
接著，我們來到了“小制作”展覽區(qū)。這里應(yīng)有盡有，使我們看的眼花繚亂，一個個小小解說員滔滔不絕，是要把他們班的作品優(yōu)點都說出來不可。最后我喜歡上了一串用瓶蓋做的鈴鐺。它做工精巧細致，作者一定花費了不少時間。
最后，我們參觀了科幻作文，從每一個字里行間里，都能體會出同學(xué)們對新生活的希望。
通過這次科技節(jié)，又激起了我對科學(xué)的熱愛。只要從小好好學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)科學(xué)家的。
一些什么的活動作文 11
盼星星，盼月亮，終于盼來了我們期盼已久的愛心義賣活動。十元錢一份新年大禮包。
我們兩人一個小組。那時沒有一個人開口叫賣。大家有的東張西望，有的低著頭，臉早已紅得像熟透了的大柿子。我打開大禮包，看了一下里面有什么東西到時也可以說明一下。十分鐘后，有同學(xué)鼓起用勇氣走向一個在散步的阿姨說：“阿姨，這是一個新年大禮包，過年時必不可少的東西哦！”而且這錢是捐給貧困兒童的'，您就買一份吧！”阿姨笑著點了點頭，把十塊錢給了她。“謝謝，您真是活雷鋒呀！”說完就滿懷喜悅地跑了過來。“這完全是用嘴皮子磨出來的，接著，她又賣出了兩份，興奮地說“加油，大膽地去賣吧！
來了就要一鼓氣做到底！”
我覺得自己好沒用，也只好硬著頭皮，鼓起勇氣，三步并兩步地跑向了一位帶小孩子的奶奶說：“老奶奶，這是我們新年大禮包，過年時必不可少的哦！而且這錢是捐給貧困兒童的，您就買一份吧！”奶奶擺了擺手，我又像打印機一樣說：“里面有五個紅包，二幅對聯(lián)，一張三洋開泰的福字貼，很劃算的，紅包可以給這個小妹妹包壓歲錢，買一份吧！為了那邊的貧困兒童，獻份愛心吧！那位奶奶才從口袋里拿出十元錢。終于成功了，我一蹦三尺高。
后來我就用這招，又賣出了很多，不過也有幾個拒絕購買的。
時間如流水那么快，一轉(zhuǎn)眼，義賣活動結(jié)束了，我們都滿載而歸。這次義賣活動不僅很有趣，而且也讓貧困得孩子們感受到了一些溫暖。
一些什么的活動作文 12
在這個星期四的的下午，我們班舉行了一次中隊活動。
因為從餓哦當(dāng)上中隊長開始，就只主持過三次中隊活動（這次也算進去，沒辦法，學(xué)校事情很多)，而且前兩次已經(jīng)是上個學(xué)期的事了，根本記不清楚，缺乏經(jīng)驗的'我，又鬧出了笑話。
下課了，我忘了這次是中隊活動，便陪白宜可去抱作業(yè)了，回來時，何谷欣說："“這周是中隊活動，你還不快去寫字！”我這才恍然大悟，沖到教室里去寫字。這時離上課才有幾分鐘了，我連忙去看這周的內(nèi)容：兩個人說不讓第三個人聽到。好就寫這個。等等，怎么還有個五尊、五愛、五遠離啊！怎么辦？到底寫哪個啊！在我最著急的時候，蔡濟年走了過來，說：“你去寫主題隊會就行了，其他的我來寫！蔡濟年，你可真是我的大救星啊！算了，沒時間拍馬屁了，快去寫字吧！等我寫好時，蔡濟年也寫好了，神速啊！而且字也非常好看，她上面寫五尊、五愛、五遠離，下面寫兩個人說話不然第三個人聽到，剛合適！
中隊活動開始了，宋老師說了一句話：由中隊長主持活動！我表面裝作很淡定，可心里很著急，連第一句話要講什么都不知道。是宋老師提醒我，要叫同學(xué)們把書桌收干凈。后面?后面是什么來著？我看看宋老師，又看看蔡濟年，想讓她們提醒我。“坐端正。”有同學(xué)提醒我。后來，就這樣，在同學(xué)和老師的提醒下，我勉強主持完了這次中隊活動。
不管怎么說，我在這次中隊活動中得到了鍛煉！
一些什么的活動作文 13
老師們?yōu)榱俗屛覀兏玫劐憻捝眢w，便在星期天下午第四節(jié)課在操場上舉行了一個課外活動——拔河。
下了第三節(jié)課，同學(xué)們興奮地跑上了操場，看見了班主任、語文老師、數(shù)學(xué)老師已準備好一條又粗又長的繩子在那兒等著我們。同學(xué)們看見了那三個熟悉的身影，歡呼著奔過去，老師們看見了我們的一張張笑臉，也都展開了笑顏。
比賽要開始了，參賽選手們個個神情嚴肅，雙眼盯著班主任的手勢不放，已準備就緒。啦啦隊也都排好隊，準備好給自己隊伍加油助威！“嗶嗶嗶”在班主任三聲哨聲后，同學(xué)們一個個都神情猙獰，臉因過于用力而憋得通紅，手上也出現(xiàn)了一根根青筋，好像要爆裂出似的。李海生和陳瑤是我們隊的兩位主力，在三聲哨聲后，李海生咬緊嘴唇，嘴唇上留下了一道道牙印，陳瑤身體向后傾斜，離地面只有不到50厘米的距離。經(jīng)過我們隊的'團結(jié)發(fā)力，使我們占了上風(fēng)。對面的選手們也都使出了全力身氣力，心底一直有一個聲音在說：“一定要贏！我的冰淇淋和錢都不能飛！”啦啦隊也不甘示弱，也在用自己最大的聲音在加油哇。李姜波更是亢奮，他雙腳站開往前彎，身體向前傾斜，手仿佛也在使勁地拉著那根繩子，使勁地喊著“加油！加油！”。經(jīng)過三個回合，我們隊以2：1的成績獲勝了！我們歡呼雀躍，手舞足蹈。
這天下午，我們都很開心。在這個操場上，我看見了參賽隊員們奮力地拔河，聽到了啦啦隊熱情地為參賽隊員們加油。我們班同學(xué)很團結(jié)，也很熱情！
一些什么的活動作文 14
一年一度的暑假終于來到了，今年跟去年一樣，我依然跟媽媽一起去參加媽媽所在公司舉辦的公益活動“閱讀帶我飛”。我來跟大家講講這個活動的內(nèi)容吧，公司將每年投資的部分收益，捐獻給中國貧困山區(qū)為他們建立圖書館，因為媽媽和她的同事相信只有閱讀才能帶領(lǐng)孩子們飛翔。
今年我們的`目的地是甘肅酒泉的十所鄉(xiāng)村小學(xué)。我的工作還是當(dāng)助教，可是今年的老師不同，他不是大人是一個比我大兩歲的孩子，我叫他東東哥哥。為了上好這堂課我們做了很多準備。
天還沒有亮我們就出發(fā)了，我們來到酒泉市花海鄉(xiāng)中心小學(xué)。莊嚴的升旗儀式后我們開始工作。我和東東負責(zé)的是的小學(xué)生，剛開始時我們都特別緊張完全懵了。臺下有六十多位同學(xué)因為沒有課桌椅，很多同學(xué)站著停我們的課。我們的課題是“的長河”東東老師為大家講了甘肅和酒泉的來歷，還有香港和澳門的故事，還打開地圖讓同學(xué)上臺指出自己的家鄉(xiāng)。東東老師介紹他的家鄉(xiāng)在西安，有大雁塔和華山。我說我的家鄉(xiāng)在深圳，以前深圳是個漁村，現(xiàn)在變成了繁華的都市是無數(shù)年輕人奮斗的城市。最后我們講了書分為哪幾類，有的同學(xué)回答說是書，還有的同學(xué)回答說漫畫書。于是我學(xué)著老師的樣子跟大家說:“書分為三類，分別是課內(nèi)書、課外書、工具書。
非常有意義的一堂課，希望明年我能像東東老師一樣，成為一名合格的公益教師。
一些什么的活動作文 15
昨天，我們組又舉行讀書活動了。
這次，我們是在文軒書店看書。書店好大好大，還有可口的飲料，而且我家離文軒書店特別近，爸爸媽媽經(jīng)常帶我來這里看書。
我和爸爸在書店門口等了好久都沒看到一個同學(xué)來，于是只好上樓等。結(jié)果，奇跡出現(xiàn)我，我看見了我們組的三個同學(xué)，原來他們早就到了。我問他們：“你們怎么不去沙發(fā)上看啊？”其中一個同學(xué)說：“因為我們在等同學(xué)，大家可以圍在起看。”
過了一會兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來了。于是，我們?nèi)ミx了自己喜歡的書，津津有味地看了起來。
過了好一陣子，離老師都還沒來，我們心里都盼著她能快點來。
終于，離老師來了，我們爭先恐后地一擁而上。離老師看見我們那么認真地看書，可高興了，因為她最喜歡愛看書的孩子。
最后，在交流的時候，同學(xué)們都舉起了手，我也自信地發(fā)言，說了我讀完書后的感想。我是這樣說的：“我看了藍寶石與人魚國寶藏的故事，知道了美人魚愛麗兒，為了救它們的.王國，通過幾次冒險，終于成功了。我覺得我們學(xué)習(xí)上也應(yīng)該有美人魚愛麗兒這種百折不撓、堅持不懈的精神。”老師還表揚我，說我口頭表達能力強，這時，我心里甜蜜蜜的。可是，我不能驕傲，有一句話是這樣說的：“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”所以我不能驕傲，還要再加油，爭取下一次表現(xiàn)得更好。
一些什么的活動作文 16
今天我們家創(chuàng)辦了一次家庭活動，“主編”是我和王興穎姐姐（以下簡稱王姐姐）。這次活動有五個項目，這五個項目分別是寫作文、畫畫、背英語單詞、唱歌還有扳手腕。
首先是我和王姐姐比賽。我心想：“糟了，我肯定輸了，王姐姐在讀初中起哦才讀小學(xué)。她的知識比我多，寫作文、畫畫、背英語單詞這三樣我肯定要輸；唱歌有可能輸，有可能打平；就只有扳手腕我才有十分把握能贏姐姐，其它的的我只有三分把握。
比賽開始了，首先是第一項——寫作文比賽。我寫了一篇想象作文，題目是《未來的'書包》。但是因為我的作文沒有王姐姐寫的《我長大了》生動、感人，所以王姐姐以六票比零票大獲全勝。
第二項是畫畫比賽。因為我的《海底世界》沒有姐姐畫的《可愛公主》生動、可愛，所以這次姐姐又以六票比一票把我打敗了。
第三項是背英語。姐姐為了公平起見告訴了我那三個英語單詞怎么讀。因為這場比賽我和姐姐三個單詞都讀對了，所以這次我和姐姐打平了。
第四項是唱歌比賽。這次因為我把歌詞的一部分改變了，大家覺得我的比較有創(chuàng)意，非常有趣，所以這次我以五票比一票勝了姐姐。
第五項是扳手腕比賽。由于姐姐從小力氣就沒有我大，所以這場比賽毫無疑問是我贏了。
經(jīng)過一番激烈的比賽我以兩勝一平兩負的成績跟姐姐打平了。
這次家庭活動我玩得真開心！
一些什么的活動作文 17
“叮鈴鈴……”上課了，彩虹老師飛快地踏進了教室，站到講臺上，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天我們將舉行一次有趣的猜字謎游戲！”頓時，整個課室激動不已，特別興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試。
這時，出謎者楊基豪同學(xué)搖頭晃腦，滑稽地說：“一半滿，一半空，打一字。”整個教室鴉雀無聲，同學(xué)們一臉茫然，抓耳饒腮，有個同學(xué)疑惑不解地問：“你說什么？”突然，我“嗖”地站了起來，大聲地說道：“是江，長江的獎。”彩虹老師問楊基豪同學(xué)：“對嗎？楊基豪同學(xué)？”“不對。”他故意說。我搶過紙，大聲喊道：“是對的！”同學(xué)們恍然大悟，捶胸頓足。
另一個出題者一本正經(jīng)地說道：“二十四小時，猜一字。”羅瑞喜同學(xué)故作玄虛地說：“是舊。”這時，彩虹老師發(fā)話了：“還有哦，猜猜是什么？”我再一次站了起來，是元旦的旦字！”接著，老師又讓溫勁宇出了個字謎：“十對十，日對月。”“是早上的早嗎？”我疑惑地問道。“差一點點哦。”彩虹老師神秘地說。我的腦子靈機一動。“是朝，朝陽的朝。”我跳起來回答。“對了。”老師和溫勁宇同學(xué)同聲說道。這時，路歐映彤又說：“老師，還有一個是不是萌啊？”“是的。”其他同學(xué)卻絞盡腦汁、眉頭緊鎖，像丈二和尚摸不著頭腦。
猜字謎真有趣，我們通過猜字謎活動來學(xué)習(xí)精彩的`漢字，從字謎也看出了我們中國漢字的淵博和魅力。我愛漢字，我愛中國。
一些什么的活動作文 18
今天第一節(jié)下課，天氣格外得開朗。唐老師面帶微笑地說：“同學(xué)們拿好自己的風(fēng)箏，一起去操場上放風(fēng)箏吧！”這時，同學(xué)們歡呼起來，跟著唐老師一起下去了。
嘿！風(fēng)箏的式樣可真多，有淘氣的藍貓，膽大包天的孫悟空，可愛的“天線寶寶”，漂亮的“彩虹”……它們在萬里無云的天空中各顯神通，使人目不暇接。
遠處，三三兩兩的同學(xué)在操場上跑來跑去放風(fēng)箏，包靜雯為了能使自己的風(fēng)箏飛得最高。只見她右手拿著線軸，左手牽著風(fēng)箏線，邊跑邊回頭大喊：“放！”后面的余杭倚就把手中的'蝴蝶風(fēng)箏一下放飛了。包靜雯跑得快，風(fēng)箏飛得高，不一會兒就飛上了天。
近處，兩位同學(xué)正在操場上跑來跑去，鄭鐘寅為了能使自己的風(fēng)箏飛得最遠，就拽著引線飛快地跑著；蔣保乾也想讓自己的風(fēng)箏飛得最高，便拼拿命放線；孫娜看見自己的風(fēng)箏飛得不理想，急著直跺腳……看到這么多風(fēng)箏飛上了天，我多么希望我的‘藍貓“風(fēng)箏也快快地飛上萬里碧空的天空中呀。我趕緊讓章靈芝拿住風(fēng)箏，我扯著風(fēng)箏線逆風(fēng)跑著，邊跑邊拉著風(fēng)箏線。“藍貓”風(fēng)箏開始上升了，它在低低地盤旋著。我心里不住地念叨：風(fēng)箏，你可要為我爭氣呀，千萬別人超過你……，可是，風(fēng)箏是怎么也飛不高。我仔細一查，原來是“藍貓”尾巴和風(fēng)箏線找在一起。我趕緊把它們分開。
我的“藍貓”又起飛了。這次，它可沒有再掉下來，而是徐徐上升了。
這次放風(fēng)箏活動真愉快！
一些什么的活動作文 19
這個星期，我們學(xué)校的社團活動又開始了，我換了一個新的社團——乒乓球社。因為我特別愛動，原來的文學(xué)社好像不太適合我。
那一天正下著大雨，但這絲毫影響不了我的`心情，我和金撐著一把大雨傘，興沖沖地跑到體育館。里面已經(jīng)來了很多同學(xué)，有的人已經(jīng)開始練球了，有的則拿著乒乓拍坐在長椅上和朋友談?wù)撉蚣肌＿@時林老師吹著哨子進來，開始點名，并告訴我們今天實戰(zhàn)練習(xí)，把我們分成四人一組，并給我們分配了球桌。
我和金、章、黃一組，其中黃是二班的，我們班的人有三個。我先和金開打，黃是裁判，剛開始四球時，我以4:0領(lǐng)先，金推了推眼鏡說：“我不會服輸?shù)模賮?”我笑一笑：“來吧，誰怕誰!”接下來的比賽越來越激烈，金以9:7超過了我，他得意地哈哈大笑，而我沉住氣，一點也不慌張。我已經(jīng)看清了他的弱點，我只要在桌角發(fā)一個球，打到網(wǎng)的邊上，他就接不住。我向他發(fā)動反攻，最后他果然受不了我的強攻，以9:11輸了。我高興地跳了起來說：“現(xiàn)在你服不服?”金學(xué)著灰太狼說：“我一定會回來的!”現(xiàn)在輪到章和黃開戰(zhàn)了，章是一個厲害的角色，以11:2快速“解決”了黃，黃也只好認輸了。
一個小時的快樂時光就這樣去了，我們喜歡社團，比起在教室里寫作業(yè)，社團真是太好玩了，太自由了!社團讓我回味無窮，我期待著下個星期五的到來。
一些什么的活動作文 20
暑假的一天下午，我和老爸去海邊游泳。那天已立秋，加上風(fēng)大浪大，海邊人很少。
下水后，我剛想做做準備，一個大浪突然向我撲來，“好厲害的浪啊！”還好沒把我卷多遠。于是我趕緊往回游，還沒游到老爸身邊，又來了一個大浪把我卷到了淺水里，過了好一會兒我才游回來。然后我使勁地拽著老爸，不讓浪給沖跑了。
開始的時候波浪涌過來，我站都站不住，只好跟著它漂，上面的'浪往前涌下面的水往后滾，搞得我很難受。浪呢是把我送到指定地點，浪花朝我身上撲。等我抬起頭，海面就像打開啤酒時噴出來的泡沫一樣。我說：“都成啤酒了。”“可惜是咸的，要不就能喝了。”老爸開起了玩笑。這時一個大浪來了，蓋過我的頭頂，霎時間我就被卷到了幾米之外。過了一會兒又來了一個非常巨大的浪，我往前一撲，那浪竟然放過了我，我直接往下沉，嚇得我趕緊站起來。這時又來了一個小浪，我使勁一跳就跳到了浪尖上。波浪一個比一個高，一浪蓋過一浪。“大浪，有本事你就來吧！”我大聲喊著。說時遲那時快，大浪還真就來了，害得我吃了一嘴的沙子。到最后，我一見到大浪就往前撲，終于不懼怕它們了。“害怕我了吧？”我沖著浪花得意地笑著。有時候我也把頭埋在水里，躲過一些小浪的襲擊……相比沖浪和游泳，我更喜歡沖浪。因為我喜歡戰(zhàn)勝一個接一個的浪花。
大海給了我快樂，給了我勇氣。讓我學(xué)會了要接納自然，融入自然。
一些什么的活動作文 21
今天早上，我興沖沖的來到了學(xué)校參加實踐活動，這次實踐活動是到肯德基當(dāng)服務(wù)員。來到學(xué)校，老師發(fā)給我們一件紅背心，上面寫著——沈一小紅領(lǐng)巾一條街實踐員。穿上背心后，我們個個都感覺精神極了!應(yīng)老師應(yīng)對我們提出了要求，我暗暗下決心：一定要當(dāng)好一名實踐員。
我們舉著一面小隊旗，排著整齊的隊伍，走在大街上，行人們都向我們投來羨慕的眼光，我感到非常自豪。終于到了肯德基門口，服務(wù)員叔叔給我們分配了任務(wù)，并教會我們?nèi)绾握硎２恕?/p>
我前半個小時負責(zé)迎接顧客，一開始，我整個人站得筆直筆直的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著門外，生怕有顧客來錯過了，這時一位阿姨帶著一個個子挺高的哥哥走了過來，我趕緊上前推門。可是門太重了，我推不動，沒想到看起來這么容易的事情做起來卻這么難。這時候，阿姨幾經(jīng)走上前，拉開了門，我趕緊說：“歡迎觀臨!”阿姨對我笑了笑，頓時我緊張的心情放松了下來。
半個小時很快就過去了，張伊凡來接我的班，我才發(fā)現(xiàn)我的.腿已經(jīng)酸了。我顧不上休息，趕緊幫助任依冉他們擦桌子。這個時候樓上的顧客還很少，我想：“先把沒用過的桌擦一下。于是，我跑到樓上，開始仔細的擦起來。有一張桌子上有很多小黑點，我費了很大的力氣，甚至還用指甲刮才把它清理干凈。
一個小時很快過去了，我們的任務(wù)與完成了，我平時來肯德基，根本不把服務(wù)員放在眼里，只有自己親身體驗了，才知道他們有多么辛苦。
一些什么的活動作文 22
今天，有一個跳蚤市場義賣活動，我也報名參加了。一大早，我就起了床，抱著我準備好的一堆商品出發(fā)了。
到了活動地點，我和同學(xué)們擺好攤位，靜靜等著來買東西的人，九點，人漸漸多了起來，一位阿姨和一位叔叔來到我的攤位前：“小朋友，這個大狗狗多少錢啊？”我立刻站起身來：“哦，那個要35元，你們要買嗎？”我心里一陣竊喜，第一筆生意來啦！誰知那位阿姨卻搖搖頭走了。“唉，白歡喜一場。”我失望極了，一屁股坐在板凳上。時間一分一秒過去，人們在我攤位前停留一會兒，又走開了。我像泄了氣的皮球，無精打采地坐著。
“小朋友，這個披肩怎么賣啊？”一個大姐姐問我。哇，這聲音多么悅耳動聽啊！“十元，你要嗎？”我猛得抬起頭，直勾勾地盯著她。“好吧，我買了。”大姐姐拿出錢，買走了第一件商品。我終于賺到了人生第一桶金。我一下子渾身充滿了勁，學(xué)著招呼起顧客來。“小朋友，這副手套又漂亮又暖和，要不要來一付？”“這套書簽可是我精挑細選買回家的，喜不喜歡？”……在我的熱情招待下，陸續(xù)有人買走了書簽、大狗狗、書、手套、上衣。空閑的'時候，我仔仔細細數(shù)著手中的錢，哇，足足有45元錢呢。
活動結(jié)束了，我和媽媽一起去吃飯。結(jié)賬時，我發(fā)現(xiàn)自己今天賺的錢還不夠付帳。花錢容易賺錢難，我第一次真切地感受到這點。想起平時，我看到喜歡的東西就嚷著要媽媽買，此時感到十分后悔。今后，我一定會根據(jù)自己的需要來購買，絕不亂花錢了。
一些什么的活動作文 23
今天，我興高采烈地來上作文課。這一節(jié)課是一節(jié)活動課，同學(xué)們聽了都很高興，老師接著說：“可是……”接著又說了還要寫一篇作文。這下可把大家嚇著了，我心里暗暗想：“要是只活動，不寫作文該多好啊！”
上課了，老師先讓我排著隊，上了樓。活動開始了，老師讓我們看了活動的題目和活動的要求。我們進行的題目是：你比我猜。
大家議論紛紛，都說不知道怎么玩。老師說：“沒關(guān)系，我先和一個同學(xué)給大家示范一下怎么玩。”頓時，很多同學(xué)都舉了手。老師最后選了毛偉超。老師比劃，毛偉超猜。老師拿了幾個詞條，毛偉超都猜對了。
接著，老師讓我們自由找人分成小組，我們班上有十三個人，還有一個人，老師主動說：“我們兩個一組吧！”
首先，老師讓第一組先開始，第一組是陳琦云和陳玉聰，他們兩個一共猜對了兩個。第二組是我和王明珠，我猜，王明珠比劃。我到了前面，背對著大屏幕，也看不到大屏幕上的詞條。我站在前面，緊張極了，很怕在同學(xué)們面前出丑，讓大家笑話我。剛猜了幾個，王明珠說了一個詞條：是一個能吃的`，里面有紅色的東西。心想，這個是什么呀，猜了幾次都沒猜對，頓時，我的臉發(fā)熱，臉一定紅得不得了。時間到了，我們猜對了六個詞條，過了好幾個。王明珠說得，我都不知道是什么。不過我想，如果是我比劃，可能還不如王明珠呢。
今天的活動課，我們玩得都很開心。
一些什么的活動作文 24
那天，老師走上講臺，向大家宣布：“這節(jié)課玩游戲！”同學(xué)們的議論像油一樣炸開了，個個議論紛紛，討論著該是一次怎樣的活動。“刷”一下子，大家迅速地排好隊，整齊極了，小臉漲得通紅，激動不已地想著那歡快的情景。
到操場了，老師終于說出了：“這次玩兩人三足游戲！”同學(xué)們聽了很高興，因為那是一種競爭的游戲。在老師的組織下，很快，兩人一對，分成了很多對，我也是其中一對的一員。活動規(guī)則是把右邊一員的.左腿，左邊一員的右腿捆在一起，走向障礙物，再繞過他，哪一對先返回，哪一對勝利。這好不簡單，擁有高智商的同學(xué)們一下子機靈地學(xué)會了。
我和王凡媛在一對。我迅速地在兩人大腿系上了紅領(lǐng)巾。比賽開始了！我和王凡媛心里都在安慰對方不要緊張，加油！有些還井然有序地喊起了“一，二，一！”我和王凡媛配合默契，嘴上秩序井然地念著節(jié)奏，出奇般地沒跌一個跟頭。眼看要繞過障礙物了，我和王凡媛堅定了信念，有把握過著道難關(guān)。可狡猾的狐貍怎么也斗不過好獵手，我們——跌跤了！在那一剎那，我們的順序開始慌亂了，一下子名落孫山。王凡媛看看我，點點頭，那眼神似乎在說：你就這么打退堂鼓了？別灰心啊，一份耕耘一份收獲，雨后必見彩虹，加油！我也打起精神，完成了比賽。我們雖然沒有取得第一名的好成績，但也沒有排到最后一名。
這個活動像人生的一堂課，告訴我什么是勇敢，什么是團結(jié)，什么是那頑強的精神。
一些什么的活動作文 25
寒假里，一個陽光明媚的上午，我們百戰(zhàn)百勝假日小隊組織去福馨面包房做蛋糕。上午十點半，我們興高采烈地來到面包房。我們帶上廚師帽、袖頭，系上圍裙，把手洗得干干凈凈的，開始做起蛋糕來。
首先，老師先為我們一人發(fā)一個不帶任何水果和奶油的蛋糕，又端上了水果、巧克力和奶油，制作就開始了。老師讓我們把奶油擠到蛋糕上，用“鏟子”鋪均勻，要沒有一個小洞洞。可是，看起來簡單，做起來難，我們就是學(xué)不會，把奶油擠得到處都是。老師實在看不下去了，就手把手地一個個教我們。只見老師動作熟練，兩三下就刮好了。我心想：老師動作這么熟練，真不愧是做蛋糕的師傅啊！我不禁敬佩起老師來。
下面到擺巧克力的時間了。老師說：“巧克力不能擺歪，而且第二片要稍微壓住第一片一點。”剛說完，我們便動手做起來。老師看到我們每個人的蛋糕都做得很“完美”，臉上露出了笑容。
最后到“隨心所欲”的時間了。我們可以根據(jù)自己的想法擺水果。我們擺了各種各樣的`蛋糕，看起來美味誘人，香氣撲鼻，造型都很獨特。老師把我們的“成果”放到另一個桌子上，并讓我們都站在自己做的蛋糕旁邊，為我們照了大合照。大家的臉上都露出了燦爛的笑容。做完后，老師用紙盒子把我們做的蛋糕包裝了一下。我小心翼翼地提著蛋糕回家了。
回到家，全家人一起分享了我做的蛋糕，大家直夸真好吃。
我愛這次活動！
一些什么的活動作文 26
昨晚，我特意邀請幾位同學(xué)參加植樹活動。雖然到約定地點只有李東昊來了，我們還是一起來到了東營園林，認真地學(xué)習(xí)植樹。
姥爺專門為我們準備好了樹苗——金葉女針，還給我們當(dāng)起了指導(dǎo)老師，給我們講解植樹的注意事項。我記住了幾個關(guān)鍵詞：深深的，淺淺的，結(jié)實實的，暄暄的。想知道怎么回事嗎?接著往下看吧!
我們開始植樹了，姥爺一邊講我們一邊做。我們先挖了一個大坑。姥爺告訴我們，假設(shè)樹根長20厘米，那么要挖30厘米的坑。在這里“深深的”表示坑挖得深深的。隨后我們又往坑里墊了些土。呵呵，“淺淺的”就表示墊上些土坑就淺了，目的是為了讓樹苗好插根。然后我把樹苗放了進去，我和李東昊扶著樹苗，讓它筆直地站好。姥爺和阿姨用鐵鍬將挖出來的土填進坑里，然后踩實，“結(jié)實實的，也就是說把填進去的土踩一踩就結(jié)實了。再用手拽一拽樹頭，松一松土，這就是“暄暄的”意思了。
姥爺說要想讓樹喝上足夠的`水，必須打好樹穴。李東昊一聽樹穴,吃驚地問：“數(shù)學(xué)?數(shù)學(xué)?”我?guī)麃淼揭豢迷院玫臉溥叄o他指了指什么是樹穴，我們禁不住哈哈大笑起來。我們又一起挖好了樹穴，讓樹苗喝足了水，所有的工作就全部完成了。最后，我們按步驟又種了好幾棵樹，相信它們一定會茁壯成長的!
大家都來植樹吧，一人種下一棵苗，我們的家園將會更美好!
一些什么的活動作文 27
在一個秋風(fēng)蕭瑟的早晨，我們?nèi)w隊員來到了五斗山進行。
一次別開生面的活動。頓時，整座五斗山變得熱鬧起來了。
我們隨著“十萬”大軍來到了狼嶺。我很興奮，因為我們將在這里接受第一個任務(wù)——“知密信，尋寶藏”，在我們的.團結(jié)和聰明下，我們終于找到了寶藏。那時的心情，是怎么也形容不了的快樂。刺激在后頭，我們又隨著“十萬”大軍來到了“小鐵人之旅”的起點。我們剛開始爬山，誰也不覺得累，不覺得渴，也不覺得害怕，一個個都精神抖擻，像登山運動員一樣，你追我趕，看誰爬得快。可爬到半山腰，一個個累得要命，汗珠不斷地從同學(xué)們的額頭上順著臉頰流下來，手帕都擠出了水，腳走得酸疼，嗓子里直冒火。我作為班長，只得給他們加幾次油，也別無他法。突然，我腳下一滑，摔了下去，我嚇得怦怦直跳，于是我們你扶著我，我牽著她，一步一步地向上爬，多少次，我手腳并用，但速度很快。終于，我們爬上了山頂，眺望四周，林海莽莽。俯視足下，車都像螞蟻一樣。我們盡情呼吸著大自然的空氣，情不自禁地喊；“wow！"
時間飛逝，“小鐵人之旅”在一陣雷鳴掌聲中結(jié)束了。我覺得自己長大了許多，懂得了不少課外知識，在一片歡聲笑語中，我們忘卻了辛苦，這次別開生面的活動也結(jié)束了。
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